期末综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 陕西专版）

期末综合评价 (时间：50分钟分值：50分) 第一部分（选择题共20分） 杀 本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.小可说：“爸爸夸我是个孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；邻居小弟弟认为我是个助 人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到 ( 7 ①小可的身份是在社会关系中确定的②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会 河 关系中，小可具有不同的身份④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的治安管理处罚 法。新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。完成2一3题。 弥 2.在治安管理处罚法修订过程中，社会公众可以登录中国人大网或者国家法律法规数据库了解《中 华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》的具体内容并提出意见。这表明 ①网络推动了生产方式的深刻变革②只有通过网络，才能让改进的规则更加符合人民的利益 ③网络使人们更加便利、有序地参与政治生活④人们可以通过网络平台为社会发展建言献策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.鉴于近年来社会治安领域出现的新情况、新问题，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过 了新修订的治安管理处罚法。这说明 ( ) 封 ①规则不是一成不变的②规则失去存在的合理性，就要废除 ③改进规则的目的就是要处罚 违法行为 ④规则要适应社会生活的变化，加以调整和改进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.在学校开展的“身边榜样”评比活动中，小郑同学被评为“诚信之星”。下列能作为其入选理由的 是 ) A.文明有礼，做到举止端庄、落落大方 B.树立法治观念，主动学习法律知识 C.与人为善，尽己所能关心、帮助同学 D.信守承诺，答应别人的事努力做到 5.国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要依法办事。下列做法符合依法办事要求的是 ( ①爸爸在高速上占用应急通道，小宇立即制止②有人向小李强行索要财物，小李默默忍受 ③小磊过马路走斑马线④萌萌提醒父母骑电动自行车要戴头盔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.小聪准备参加学校举办的以“践行平等”为主题的手抄报比赛。以下事例适合小聪同学作为手抄 报素材的是 ( 图 ①全国推进无障碍环境建设保障残障人士正当权利②某班组织同学到抗美援朝纪念馆开展研 学活动③我国适龄儿童都享有接受九年义务教育的权利④在火车站设置老年人专用通道或 者老年人窗口 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1页（共4页） 7.针对左侧栏信息的阅读与思考，右侧栏表述错误的是 A.责任是一个人分内应该做的事情 我们应该懂得对自己、他人和社会负责的意义，在 B.作为社会的一员，我们每个人都要对自己负责 服务他人、奉献社会中收获快乐、健康成长。 C.增强承担责任的能力，在奉献社会中实现人生价值 D.积极承担责任，一定会获得回报 8.某班兴趣小组在开展主题研究性学习中，搜集了以下三则资讯作为素材。据此推测，他们研究的 共同主题最有可能是 ( 人民卫士：巴依卡 共和国勋章获得者：李振声 共和国勋章获得者：王振义 在帕米尔高原上，护边员巴依 他把论文写在祖国的大地上， 他成功实现将恶性细胞玫造 卡30多年来巡逻700余次，行程放弃个人安逸的生活，选择扎根田 为良性细胞的白血病临床治疗新 3万多公里，一次次帮助边防官兵化 野，将毕生精力投入到祖国小麦育 策略，放弃申请药物专利，无私公 险为夷。 种事业中。 开治疗方案，使更多患者受益。 A.把国家利益放在第一位是公民的权利 B.规划职业生涯，收获个人荣誉 C.坚持国家利益至上，以国家利益为重 D.默默无私奉献，方能成就伟业 9.无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，亦或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对任何急难 险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上，挺身而出、无畏逆行。这充分说明 ) ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石②我国要全面推进国防和军队现代化 ③人民军 队始终和人民同呼吸、共命运、心连心④维护国家安全是我们的共同责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.学校准备举办一次演讲比赛，小秦搜集了以下演讲素材。 素材一 我国加大种源关键核心技术攻关，确保国家粮食安全。 素材二我国海关加大检验检疫力度，防止外来有害物种侵入国内。 素材三近年来，国家安全机关查处了一系列伺机窃取我国航天领域最新研究进展的违法案件。 下列最适合作为小秦演讲的主题的是 A.善用法律，依法维权 B.争做创新型人才 C.严厉打击危害国家安全的行为 D.树立总体国家安全观 第二部分（非选择题共30分） 本部分共3题，计30分。 11.(8分)参与社会生活 材料一动画电影《哪吒之魔童闹海》讲述的是魔丸哪吃与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以 藕粉复原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪 吃、敖丙分别对应MBTI性格测试中的两种大类型，“I人”形容性格内敛一一敖丙，“E人”形容 性格外向一一哪吃，两者最大的区别是“I人”享受独处，“E人”更愿意通过社交获得能量，也可 以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。与哪吒的互动让敖丙变得更加开朗，逐渐 摆脱了内向和谨慎，变得更加自信和勇敢。 第2页（共4页） (1)根据材料运用相关知识，分析“】人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后性 格愈加开朗的原因。(4分) 材料二某校八年级(1)班学生深入社区，调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈 骗电话，还有的居民在网购时遭遇诈骗。对此，同学们决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进 社区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈中心App,提高居民的防诈骗能力。 (2)运用所学知识，谈谈中学生开展社区反电信网络诈骗宣传活动的意义。(4分) 12.（10分)追求自由平等维护公平正义 【关注焦点】 近日，某市发布《2025年义务教育学校招生工作意见》。 内容摘要 本地户籍小学、初中适龄儿童按施教区免试就近入学。户籍在我市城区入学范围的，按学生户籍所在地 (随法定监护人)和法定监护人合法固定住房所在施教区学校免试就近入学；户籍在我市农村的，原则上在户 籍所在地的镇（区、街道）学校就读。 进行义务教育招生入学信息采集，教育局和学校对户口簿、房产证等材料进行核查。 (1)对此，有学生提出了这样的疑问：“受教育是我的自由，为何要设限？”请结合材料，运用自由 的相关知识，帮助解答疑问。(4分) 【思考价值】 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了所有积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政 府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社 区千部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到了改善。 (2)上述事例对你理解正义有什么启示？(3分) 第3页（共4页） 【明理践行】 为共建公平正义的和谐社会，八年级(1)班全体同学打算向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。实现公平正义，是国家、社会和全体公 民的共同责任。对此，我们向同学们发出号召： ①面对利益冲突时，要做到： ②遇到不公平的现象时，要做到： ③面对非正义行为时，要做到： 让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，共建和谐美好的社会。 倡议人：八年级(1)班全体同学 2025年××月××日 (3)请你将倡议书的内容补充完整。(3分) 13.(12分)八年级(2)班同学们在道德与法治课堂上使用学习卡，开展学习活动。 ☆学习卡一 战鹰锐气势宏 “祖国领空岂容侵犯！”“我们会一直在天上盯着！” “身后是祖国领空，我们绝对不能后退！” “飞行是为了什么？就是为了保护国家安全，保护人民的安全！” 一批批战机升空，就像当年奔赴抗美援朝战场一样，带着必胜信念，用战斗巡 航守卫祖国领空，建立不朽功勋。 (1)结合学习卡一，运用国家安全相关知识，分析人民空军守卫祖国领空的原因。(4分) ☆学习卡二英雄魂千秋颂 2024年11月28日，我们迎回第十一批43位在韩中国 出征奔赴异国的疆场只为 山河 人民志愿军烈士遗骸。志愿军以保家卫国为己任，舍小家、 身后家乡的安康，他说：“只待 顾大家，毅然决然奔赴朝鲜战场。面对强敌，无惧无畏、勇 山河无恙请带我回到亲人身 往直前，不惜献出宝贵的生命。他们是最可爱的人！ 旁。”去时少年身归来英雄魂。 (2)结合学习卡二，分析志愿军烈士们如何维护国家利益。(4分) ☆学习卡三我辈勇薪火传 铭记历史，缅怀英雄，追寻英雄脚步，我们砥砺前行！保护蓝色海洋，守护生命的摇篮，是我 们不可推卸的责任！让我们共同参与下列项目式学习！ ·制作关于“保护蓝色海洋”微电影，通过校园电影院或社交媒体进行展映。 ·周末组织参加自制手工作品义卖活动，并将义卖所得捐给中国海洋发展基金会。 ·成立“蓝色海洋”社团，持续关注并进行相关议题的研究和实践。 …… (3)结合学习卡三，运用勇担社会责任相关知识，阐述青少年参与本次项目式学习的意义。(4分) 第4页（共4页）效的法律帮助(2分)③解决问题靠法。当受到非法侵害时，我们要学 会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决(2分) 期中综合评价 1.C2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.B10.C 11.(1)甲同学的观点是正确的，乙同学的观点是错误的。(1分)理由：①青 少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融 洽，为社会增添正能量。（理由1点1分）(2)①亲社会行为在人际交 往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了 解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。③我们要热心帮助他 人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 (1点2分) 12.(1)①积极影响：AI技术能快速处理大量网络数据，为人们检索信息、 答疑解惑、规划行程等提供便利；推动了生产方式的深刻变革，推动传 统行业转型升级，促进相关产业发展等。(2分)②消极影响：A】技术可 能被用于传播虚假谣言、实施诈骗等违法犯罪活动，对社会稳定造成恶 劣影响；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降等。 (2分)(2)①我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会分析判断 网络信息，自觉抵制不良信息。②增强自我保护意识，不随意透露个人 信息，避免遭受网络诈骗等侵害。③遵守道德和法律，利用AI技术为 学习、生活和社会发展服务。④要培养自己独立思考和创新的能力，不 能过度依赖AI技术等。(1点2分) 13.(1)①社会生活需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系，社会规 则保障社会秩序的实现。③我们要关心和参与规则的改进和完善，积 极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。(1点2分)(2)①诚信 是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义 核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身，诚信促 进社会文明。③做诚实守信的人，要真诚待人，积极履行承诺；讲究策略， 注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。(1点2分)(3)①求助老师、 家长等(1分)②要文明礼貌，遵守法律等(1分) 第三单元综合评价 1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.D9.D10.A 11.(1)①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能 够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性， 拥有广阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无 限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、 纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。(1点2分)(2)①平等对待 他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我 们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。②敢 于抵制不平等的行为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象， 损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对这些不平等现 象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。③我们 要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同 建设平等有序的社会。(1点2分) 12.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。国家推动解决进城务工人 员子女就学问题，有利于保障公民享有公平的受教育机会和权利。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。国家推动解决进城务工人员子 女就学问题，有利于减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安， 第22页（共24页） 推动社会持续健康发展；等等。(1点2分)(2)①正义是社会文明的 尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声 音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。③正义行为有利于 促进社会进步、维护公共利益。④正义保障人们有尊严地生活。⑤正 义营造风清气正的社会风尚。⑥“让正义虽久必至、虽远必达”有利于 营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力；等等。 (1点2分) 13.(1)示例：你们以坚定的信念和无私的奉献扎根农村，宣传家乡美景美 食，带动家乡经济发展，不仅为农产品销售和乡村振兴产业发展注入了 新的活力，更在承担社会责任方面作出了杰出的表率。你们以爱心启 航，关注乡村教育，关爱儿童成长，这些都是对社会无私奉献的典范 (3分)(2)示例：我要努力提升自身素质，增强承担责任的能力，积极 担当青年责任；我要积极参与社会公益活动，为社会发展作出力所能及 的贡献；我要努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视 野、思想观念、认知水平跟上时代发展，以真才实学服务社会等。(3分) (3)去科技馆、博物馆做志愿者(1分)①具备服务意识和安全意识。 ②文明有礼，尊重他人。③维护公共场所秩序。④遵守场馆规则：等等 (1点1分) 第四单元综合评价 1.D2.A3.D4.B5.B6.C7.A8.C9.D10.B 11.(1)被志愿军战士摆在心里第一位的是国家利益。①国家利益是人民 利益的集中体现。②我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益 反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家 利益与人民利益是高度统一的。③国家利益只有反映人民利益，依靠 人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(1点1分)(2)小杰的观点是 错误的。维护国家利益是公民的基本义务。(1分)理由：①我们要牢固 树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护 国家的尊严、荣誉和利益。②我们要增强维护国家利益的责任感和使 命感。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，要时刻保持警 惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国 家利益。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我 们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要 放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。④发扬斗争精神。当国家尊 严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而 出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益；等等。（理由1点2分） 12.(1)①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。②人民军队是一支 攻无不克、战无不胜的军队。③人民军队是一支纪律严明、作风优良的 军队。④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。⑤人民军队 坚决履行党和人民赋予的使命任务，为捍卫国家主权、统一、领土完整， 提供了战略支撑等。(1点2分)(2)①新修订的《中华人民共和国国 防教育法》的施行具有重要意义。它着眼于构建完善的国防教育体系， 尤其重视学校国防教育，明确了学校在国防教育中的职责和学生应达 到的国防教育目标。②这有助于增强学生的国防意识，培养学生的爱 国主义精神和民族自豪感，使学生树立正确的国家观和国防观。③从 国家安全角度看，加强国防教育能提高全民国防素质，筑牢国家安全防 线，维护国家的主权和领土完整，确保国家的长治久安。(1点2分) 13.(1)示例：国家安全进校园，共筑安全防线。(2分)(2)小韩的观点是 错误的。理由：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴 的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。③和平年代并不意味着 第23页（共24页） 国家安全问题可以忽视，我们要树立总体国家安全观，时刻重视国家安 全。（判断观点1分，理由1点1分） (3)示例： 青年挺膺担当共筑国安防线 青年是国家的未来，在国家安全问题上肩负重任。总体国家安全 观涵盖多领域，意义重大。我们要树立国家安全利益高于一切的观念， 增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法 规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。我们要自觉接受 国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安 全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可 以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维 护国家安全。让我们共筑国安防线，为实现中华民族伟大复兴贡献力 量！（符合要求即可，6分） 期未综合评价 1.B2.D3.B4.D5.C6.C7.D8.C9.B10.D 11.(1)①我们的成长是不断社会化的过程。敖丙通过与哪吒的相处，逐渐 丰富了自己的知识和技能，获得了成长的动力和支持，性格也愈加开 朗。②社会为人的发展提供了丰富的条件和支持。敖丙在与哪吒的互 动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展。(1点2分) (2)①有利于增强自身的责任意识和社会实践能力，培养亲社会行为， 促进自身全面发展。②有利于提高居民的防诈骗意识和能力，减少居 民财产损失，维护社会稳定。③有利于营造良好的社区氛围，促进社区 和谐发展。(1点2分) 12.(1)①受教育是学生的自由，但自由不是随心所欲，它是有限制的、相对 的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②自由意 味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己 的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔 的发展空间。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使 权利。③义务教育学校招生设置必要的规则和要求，是为了维护广大 学生的利益，使其能够就近入学，享有受教育的权利，相反如果不设置 必要的规则和要求，会导致招生混乱，最终受伤害的是学生受教育的权 益。(1点2分)(2)正义保障人们有尊严地生活。正义要求保障每个 人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是 弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会 遗忘。(3分)(3)①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世 (1分)②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式， 谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境(1分)③一方面要敢于斗 争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善 于做到见义智为(1分) 13.(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是 人民幸福安康的前提。②祖国领空是国家安全的重要组成部分，人民 空军守卫祖国领空，能有效维护国家领土、主权安全，保障人民安居乐 业。(1点2分)(2)①志愿军烈士们把国家利益放在第一位，舍小家 顾大家，毅然奔赴朝鲜战场，体现了他们心怀爱国之情，坚持国家利益 至上。②面对强敌，他们无惧无畏、勇往直前，不惜献出宝贵生命，体现 他们用实际行动捍卫了国家利益。(1点2分)(3)①青少年参与本次 项目式学习，有利于增强责任意识，培养亲社会行为。②在制作微电 影、参加义卖活动、成立社团研究实践等过程中，能提升自身实践能力 和弘扬创新精神。③将义卖所得捐给中国海洋发展基金会，是积极承 担社会责任的表现，有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛 围，为保护蓝色海洋贡献力量。(1点2分) 第24页（共24页）