学易金卷:七年级数学上学期期末模拟卷(新题型)(江苏南通专用,新教材人教版)
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内容正文:
2025-2026学年七年级上学期期末模拟卷
数学·参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
C
B
D
A
D
C
D
二、填空题(本大题共6小题,第11-12每小题3分,第13-16每小题4分,共22分)
11.元
12.1
13.
14.
15.
16.
三、解答题(本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.【详解】(1)解:
………………………………………………3分
;………………………………………………5分
(2)解:
………………………………………………8分
.………………………………………………10分
18.【详解】(1)解:
移项、合并同类项得:,………………………………………………3分
系数化为1得:;………………………………………………5分
(2)解:
去分母得:,
去括号得:,
移项、合并同类项得:,………………………………………………8分
系数化为1得:.………………………………………………10分
19.
【详解】解:原式.………………………………………………4分
当时,原式.………………………………………………8分
20.【详解】(1)解:如图,即为所求,
………………………………………………4分
(2)解:如图,即为所求;………………………………………………8分
(3)解:,,
理由如下:
因为线段的长度是点P到直线的距离,
所以;
因为线段的长度是点C到直线的距离,
所以.………………………………………………12分
21.【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵平分,
∴,………………………………………………3分
∴;………………………………………………5分
(2)解:,理由如下:
∵,
∴,
∵平分,
∴,………………………………………………8分
∴.……………………………………………10分
22.【详解】(1)解:由题知:,设,,
∴,
∵,且,
∴,
∴,
∴,.………………………………………………3分
∵点是线段的中点,
∴,
∴;………………………………………………5分
(2)解:∵,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,………………………………………………7分
当在线段上时,;
当在线段外时,;
综上所述,的长为或.………………………………………………10分
23.【详解】(1)解:根据题意得:
方案一:(元),
方案二:(元);………………………………………………4分
(2)解:当,时,
方案一:(元),
方案二:(元),
,
方案二便宜;………………………………………………8分
(3)解:当时,方案一:(元),方案二:(元),
∵当时,两种方案的费用相同,
∴,
解得:,
时,两种方案的费用相同.……………………………………………12分
24.【详解】(1)证明:∵
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.………………………………………………4分
(2)证明:,理由如下:
∵,,
∴,,,
∴,,
∴.………………………………………………8分
(3)证明:如图,过E作,
∵,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,………………………………………………13分
故答案为:.
25.【详解】(1)解:(1)①,;
②由题意画出年份如图,
由图可知这8位数学家中同时在世的人数最多的为1707到1716年,为四位数学家,
∴填写1707到1716年中任一个年份即可(不包含1707年和1716年),
故可填1708.………………………………………………4分
故答案为:1708(答案不唯一);
(2)解:①表示24的点和表示68的点在正常数轴上的距离为,
由“缺数码的数轴”的定义可知原来距离为10的两点现在距离为9,
设缺码的数为k,
∵,
∴正常数轴中若以距离10为1组,则表示24的点和表示68的点之间有4组,还余4.
若,则,与不符;
∵中有和两数,
∴当或时,,与不符;
∴或.
当时,,,,,,
∴符合题意;
当时,,,,,,
∴不符合题意.
综上可知;………………………………………………8分
②由题意可知正常数轴距离为10的,现在距离为9;
原来距离为100的,现在距离为;
原来距离为1000的,现在距离为,
……,
∴;
;
,
……,
∴当为正整数,时,
∴.………………………………………………13分
1 / 7
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此卷只装订不密封
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………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:新人教版2024七年级数学上册第1~6章(有理数+有理数的运算+代数式+整式的加减+一元一次方程+几何图形初步),七年级数学下册第7章(相交线与平行线)。
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.(本题3分)有理数的相反数是( )
A. B.5 C. D.
2.(本题3分)据国家广电总局发布,9月3日上午举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会:直播转播规模、收视人数、收视时长均创历史新高.纪念大会直播期间,全国网络视听平台直播收视逾19.2亿人次.数据19.2亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.(本题3分)与的差的平方的2倍是( )
A. B. C. D.
4.(本题3分)a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
5.(本题3分)根据等式的基本性质,下列不成立的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
6.(本题3分)如图,有A,B,C三个地点,且,从地测地的方位角是北偏西,那么从地测得地的方位角是( )
A.南偏东 B.南偏西 C.南偏东 D.北偏东
7.(本题3分)已知多项式合并同类项后不含x的三次项和一次项,则的值为( )
A.48 B.49 C.50 D.51
8.(本题3分)小明参加了一场米的跑步比赛,他以米/秒的速度跑了一段路程后,又以米/秒的速度跑完了剩下的路程,一共花了分钟,设小明以米/秒的速度跑了米,则列方程为( )
A. B.
C. D.
9.(本题3分)有两根木条,一根长为,另一根长为,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离是( )
A. B. C.或 D.或
10.(本题3分)如图,在锐角中,,将沿着射线方向平移得到(平移后点A,B,C的对应点分别是点,,),连接,若在整个平移过程中,和的度数之间存在2倍关系,则的值为( )
①;②;③;④
A. ①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
第二部分(非选择题 共120分)
二、填空题(本大题共6小题,第11-12每小题3分,第13-16每小题4分,共22分)
11.(本题3分)如果彤彤今天买零食支出53元记作元,那么家长给的零花钱100元记作 .
12.(本题3分)如果单项式与是同类项,那么 .
13.(本题4分)如图,将一副三角尺的两个锐角(角和角)的顶点叠放在一起,没有重叠的部分分别记作和,若,则的度数为 .
14.(本题4分)定义一种新运算“”,规定当时,,当时,.例如:,,.若,则x的值为 .
15.(本题4分)如图,在四边形中,,D为线段上的一个动点,连接,并作,交于点M,,的平分线相交于点N,在点D的运动过程中,的大小不会发生变化,则 °.
16.(本题4分)一条直街上有栋楼,按从左至右顺序编号为1、2、3、4、5,第号楼恰好有k(k=1、2、3、4、5)个厂的职工,相邻两楼之间的距离为米.厂打算在直街上建一车站,为使这栋楼所有厂职工去车站所走的路程之和最小,车站应建在距号楼 米处,且路程之和最小为 米.
三、解答题(本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题10分)计算:
(1);
(2).
18.(本题10分)解方程:
(1);
(2).
19.(本题8分)先化简,再求值:,其中.
20.(本题12分)如图,P是的边上的一点.
(1)过点P画的垂线,交于点C.
(2)过点P画的垂线,垂足为H.
(3)比较与,与的长短,并说明理由.
21.(本题10分)如图,是直线上一点,以为顶点作,且,位于直线两侧,平分.
(1)当时,求的度数;
(2)请你猜想和的数量关系,并说明理由.
22.(本题10分)如图,点在线段上,且,点为线段的中点.
(1)若,求的长;
(2)在直线上有一点,满足,若,请直接写出的长(用含的式子表示).
23.(本题12分)运动会期间,各班都如火如荼地准备着入场式,七年级8班计划购买若干裙子和帽子作为演出服装,经调查发现网上某店铺每条裙子卖90元,每顶帽子卖12元,给出的优惠方案如下:方案一,以原价购买,购买一条裙子赠送两顶帽子;方案二,总价打8折.若该班级计划购买条裙子和顶帽子().
(1)请用含、的代数式分别表示出两种方案的实际费用;
(2)当,时,哪种方案更便宜呢?请通过计算说明;
(3)当时,两种方案的费用相同,请求出此时的值.
24.(本题13分)小熙和小组同学根据平行线的知识开展课题学习活动.
(1)【问题初探】如图1,,,求证:.
(2)【拓展探究】在(1)的条件下,试问,与之间满足怎样的数量关系?并说明理由.
(3)【迁移应用】一种路灯的示意图如图2,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角度数为,顶部支架与灯杆所成锐角度数为,的度数为______.(用含,的式子表示)
25.(本题13分)小明在学习历史时,想到可以用数轴上的点表示年份.由于历史上只有公元1年和公元前1年,没有公元0年,所以他制作了一条没有数0的“历史数轴”,其中公元前的年份表示为负数,如图所示.
(1)记历史事件发生的年份为,历史事件发生的年份为,并记这条“历史数轴”上表示数和数的两个点之间的距离为.
①据资料记载:
历史事件:公元前287年,阿基米德诞生;
历史事件:公元前212年,阿基米德逝世;
历史事件:公元前104年,我国古代第一部完整的历法《太初历》颁布实施;
历史事件:公元85年,《太初历》停止使用.
则___________;___________(均用数字填空);
②小明查阅了某初中数学教材中出现过的8位数学家的生卒年份,如下表所示:
数学家
徐光启
伽利略
牛顿
莱布尼兹
布丰
欧拉
高斯
华罗庚
生年
1562
1564
1642
1646
1707
1707
1777
1910
卒年
1633
1642
1727
1716
1788
1783
1855
1985
根据以上数据可知,在公元_________年,这8位数学家中同时在世的人数最多(填写一个年份即可,且不能填写表中已出现过的年份);
(2)小亮受“历史数轴”启发,也制作了一个有趣的“缺数码的数轴”(2,3,…,9):“数轴”上仍有原点和单位长度,自原点向右,距离原点1,2,3,4,…个单位长度的点表示的数仍为从小到大依次排列的正整数,但每个数中都不包含数码.例如,当时,自原点向右,距离原点1,2,3,…,20,…个单位长度的点表示的数依次为1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,30,31,33,….记该“数轴”上表示正数和正数的两个点之间的距离为.
①若,则的值为__________;
②若为正整数,,则__________(用含的式子表示).
试题 第3页(共4页) 试题 第4页(共4页)
试题 第1页(共4页) 试题 第2页(共4页)
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答题卡
姓名:
准考证号:
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清
贴条形码区
楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用
n
0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答
题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出
巢
区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题
缺考☐
无效。
此栏考生禁填
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
标记
5.正确填涂■
一、
选择题:本题共10小题,
每小题3分,共30分。在每小题给出的
四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1[AB][C][D]
5[A]B][CD]
9[A][B][CD]
效弼
2[AB][C][D]
6[A]B][CD]
10[A]B][C][D]
3 [A][B][C][D]
7[A]B][CD]
4[AB][C][D]
8A][B][CD]
二、
本题共6小题,第11-12每小题3分,第13-16每小题4分,共22
分。
11
13.
14
15.
16.
数学第1页(共6项)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明、证明过程
或演算步骤。
17.(10分)
18.(10分)
数学第2页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(8分)
20.(12分)
B
P,
A
数学第3页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
21.(10分)
A
C
D
22.(10分)
M
B
数学第4页(共6页)
请在各题目的答题区域丙作答,照出黑色矩形边性限定区域的答案无效!
23.(12分)
24(13分)
D
D
F
B
34
E
图1
图2
数学第5页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目
25.(13分)
数学第6页(共6页)
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:新人教版2024七年级数学上册第1~6章(有理数+有理数的运算+代数式+整式的加减+一元一次方程+几何图形初步),七年级数学下册第7章(相交线与平行线)(第1章5%,第2章15%,第3章5%,第4章15%,第5章20%,第6章20%,第7章20%)。
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。
1.(本题3分)有理数的相反数是( )
A. B.5 C. D.
2.(本题3分)据国家广电总局发布,9月3日上午举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会:直播转播规模、收视人数、收视时长均创历史新高.纪念大会直播期间,全国网络视听平台直播收视逾19.2亿人次.数据19.2亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.(本题3分)与的差的平方的2倍是( )
A. B. C. D.
4.(本题3分)a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
5.(本题3分)根据等式的基本性质,下列不成立的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
6.(本题3分)如图,有A,B,C三个地点,且,从地测地的方位角是北偏西,那么从地测得地的方位角是( )
A.南偏东 B.南偏西 C.南偏东 D.北偏东
7.(本题3分)已知多项式合并同类项后不含x的三次项和一次项,则的值为( )
A.48 B.49 C.50 D.51
8.(本题3分)小明参加了一场米的跑步比赛,他以米/秒的速度跑了一段路程后,又以米/秒的速度跑完了剩下的路程,一共花了分钟,设小明以米/秒的速度跑了米,则列方程为( )
A. B.
C. D.
9.(本题3分)有两根木条,一根长为,另一根长为,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离是( )
A. B. C.或 D.或
10.(本题3分)如图,在锐角中,,将沿着射线方向平移得到(平移后点A,B,C的对应点分别是点,,),连接,若在整个平移过程中,和的度数之间存在2倍关系,则的值为( )
①;②;③;④
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
第二部分(非选择题 共120分)
二、填空题:本大题共6小题,第11-12每小题3分,第13-16每小题4分,共22分。
11.(本题3分)如果彤彤今天买零食支出53元记作元,那么家长给的零花钱100元记作 .
12.(本题3分)如果单项式与是同类项,那么 .
13.(本题4分)如图,将一副三角尺的两个锐角(角和角)的顶点叠放在一起,没有重叠的部分分别记作和,若,则的度数为 .
14.(本题4分)定义一种新运算“”,规定当时,,当时,.例如:,,.若,则x的值为 .
15.(本题4分)如图,在四边形中,,D为线段上的一个动点,连接,并作,交于点M,,的平分线相交于点N,在点D的运动过程中,的大小不会发生变化,则 °.
16.(新变化)(本题4分)一条直街上有栋楼,按从左至右顺序编号为1、2、3、4、5,第号楼恰好有k(k=1、2、3、4、5)个厂的职工,相邻两楼之间的距离为米.厂打算在直街上建一车站,为使这栋楼所有厂职工去车站所走的路程之和最小,车站应建在距号楼 米处,且路程之和最小为 米.
三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(本题10分)计算:
(1); (2).
18.(本题10分)解方程:
(1); (2).
19.(本题8分)先化简,再求值:,其中.
20.(本题12分)如图,P是的边上的一点.
(1)过点P画的垂线,交于点C.
(2)过点P画的垂线,垂足为H.
(3)比较与,与的长短,并说明理由.
21.(本题10分)如图,是直线上一点,以为顶点作,且,位于直线两侧,平分.
(1)当时,求的度数;
(2)请你猜想和的数量关系,并说明理由.
22.(本题10分)如图,点在线段上,且,点为线段的中点.
(1)若,求的长;
(2)在直线上有一点,满足,若,请直接写出的长(用含的式子表示).
23.(本题12分)运动会期间,各班都如火如荼地准备着入场式,七年级8班计划购买若干裙子和帽子作为演出服装,经调查发现网上某店铺每条裙子卖90元,每顶帽子卖12元,给出的优惠方案如下:方案一,以原价购买,购买一条裙子赠送两顶帽子;方案二,总价打8折.若该班级计划购买条裙子和顶帽子().
(1)请用含、的代数式分别表示出两种方案的实际费用;
(2)当,时,哪种方案更便宜呢?请通过计算说明;
(3)当时,两种方案的费用相同,请求出此时的值.
24.(本题13分)小熙和小组同学根据平行线的知识开展课题学习活动.
(1)【问题初探】如图1,,,求证:.
(2)【拓展探究】在(1)的条件下,试问,与之间满足怎样的数量关系?并说明理由.
(3)【迁移应用】一种路灯的示意图如图2,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角度数为,顶部支架与灯杆所成锐角度数为,的度数为______.(用含,的式子表示)
25.(新题型)(本题13分)小明在学习历史时,想到可以用数轴上的点表示年份.由于历史上只有公元1年和公元前1年,没有公元0年,所以他制作了一条没有数0的“历史数轴”,其中公元前的年份表示为负数,如图所示.
(1)记历史事件发生的年份为,历史事件发生的年份为,并记这条“历史数轴”上表示数和数的两个点之间的距离为.
①据资料记载:
历史事件:公元前287年,阿基米德诞生;
历史事件:公元前212年,阿基米德逝世;
历史事件:公元前104年,我国古代第一部完整的历法《太初历》颁布实施;
历史事件:公元85年,《太初历》停止使用.
则___________;___________(均用数字填空);
②小明查阅了某初中数学教材中出现过的8位数学家的生卒年份,如下表所示:
数学家
徐光启
伽利略
牛顿
莱布尼兹
布丰
欧拉
高斯
华罗庚
生年
1562
1564
1642
1646
1707
1707
1777
1910
卒年
1633
1642
1727
1716
1788
1783
1855
1985
根据以上数据可知,在公元_________年,这8位数学家中同时在世的人数最多(填写一个年份即可,且不能填写表中已出现过的年份);
(2)小亮受“历史数轴”启发,也制作了一个有趣的“缺数码的数轴”(2,3,…,9):“数轴”上仍有原点和单位长度,自原点向右,距离原点1,2,3,4,…个单位长度的点表示的数仍为从小到大依次排列的正整数,但每个数中都不包含数码.例如,当时,自原点向右,距离原点1,2,3,…,20,…个单位长度的点表示的数依次为1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,30,31,33,….记该“数轴”上表示正数和正数的两个点之间的距离为.
①若,则的值为__________;
②若为正整数,,则__________(用含的式子表示).
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数学·全解全析
(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:新人教版2024七年级数学上册第1~6章(有理数+有理数的运算+代数式+整式的加减+一元一次方程+几何图形初步),七年级数学下册第7章(相交线与平行线)。
第一部分(选择题 共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.(本题3分)有理数的相反数是( )
A. B.5 C. D.
【答案】B
【难度】0.94
【知识点】相反数的定义
【分析】本题考查相反数的定义;根据相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数,即可求解.
【详解】解:∵的相反数是5.
故选:B.
2.(本题3分)据国家广电总局发布,9月3日上午举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会:直播转播规模、收视人数、收视时长均创历史新高.纪念大会直播期间,全国网络视听平台直播收视逾19.2亿人次.数据19.2亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【难度】0.94
【知识点】用科学记数法表示绝对值大于1的数
【分析】本题考查科学记数法,根据科学记数法的表示方法:为整数,进行表示即可.
【详解】解:19.2亿;
故选C.
3.(本题3分)与的差的平方的2倍是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【难度】0.94
【知识点】列代数式
【分析】本题主要考查了列代数式,“x与y的差的平方”即,“的2倍”即乘以2,因此整体为 .
【详解】解:与的差的平方的2倍是,
故选:C.
4.(本题3分)a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【难度】0.85
【知识点】根据点在数轴的位置判断式子的正负、有理数加法运算、有理数的乘方运算、有理数的减法运算
【分析】本题考查了有理数与数轴,有理数的加法、减法、乘除法、以及乘方,解题的关键是正确从数轴得到的符号以及大小.
由数轴可得,,再利用有理数的加法、减法、乘除法、以及乘方运算法则判断即可.
【详解】解:由数轴可得,,
∴,则A正确,B正确,C错误;
∵,
∴,正确,
故选:C.
5.(本题3分)根据等式的基本性质,下列不成立的是( )
A.如果,那么 B.如果,那么
C.如果,那么 D.如果,那么
【答案】B
【难度】0.85
【知识点】等式的性质2、等式的性质1
【分析】本题主要考查了等式的基本性质,包括等式两边同时加、减、乘、除除以(除数不为零)同一个数,等式仍然成立.根据等式的基本性质,逐项判断即可.
【详解】解:A.∵,等式两边加5,
∴,故A成立,不符合题意;
B.∵,等式两边乘,
∴,但选项给出,故B不成立,符合题意;
C.∵ ,等式两边加,
∴,故C成立,不符合题意;
D.∵,等式两边减5,
∴,故D成立,不符合题意.
故选:B.
6.(本题3分)如图,有A,B,C三个地点,且,从地测地的方位角是北偏西,那么从地测得地的方位角是( )
A.南偏东 B.南偏西 C.南偏东 D.北偏东
【答案】D
【难度】0.65
【知识点】与方向角有关的计算题、根据平行线的性质求角的度数
【分析】本题考查与方向角有关的计算,平行线的性质,根据题意,结合角的和差关系求出的度数,平行线的性质,求出的度数即可.
【详解】解:∵,
∴,
由题意,,
∵,
∴,
∴从地测得地的方位角为北偏东;
故选D.
7.(本题3分)已知多项式合并同类项后不含x的三次项和一次项,则的值为( )
A.48 B.49 C.50 D.51
【答案】A
【难度】0.65
【知识点】已知字母的值 ,求代数式的值、整式加减中的无关型问题
【分析】本题考查整式加减中的无关型问题,合并同类项后,根据不含三次项和一次项的条件,令对应系数为零,求出a和b的值,再代入表达式计算.
【详解】解:∵多项式合并同类项后为,且不含的三次项和一次项,
∴和,
解得,,
∴,
故选:A.
8.(本题3分)小明参加了一场米的跑步比赛,他以米/秒的速度跑了一段路程后,又以米/秒的速度跑完了剩下的路程,一共花了分钟,设小明以米/秒的速度跑了米,则列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【难度】0.65
【知识点】行程问题(一元一次方程的应用)
【分析】本题考查了一元一次方程的应用,根据总时间等于两部分时间之和,且需统一单位(分钟秒),列出方程.
【详解】解:设以米秒的速度跑了米,则以米秒的速度跑了米.
时间距离速度,
以米秒跑的时间为秒,以米秒跑的时间为秒.
总时间为分钟秒,
,即.
故选:D.
9.(本题3分)有两根木条,一根长为,另一根长为,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离是( )
A. B. C.或 D.或
【答案】C
【难度】0.4
【知识点】两点间的距离、线段中点的有关计算
【分析】本题主要考查线段两点间的距离,理解题意、分类作出相应图形是解题的关键.
分两种情况讨论:①当A、C或B、D重合且剩余两端点在重合点同侧时;②当B、C或A、D重合,且剩余两端点在重合点两侧时;让分别作出相应图形,并结合图形求解即可.
【详解】解:根据题意,分两种情况讨论:
①当A、C或B、D重合,且剩余两端点在重合点同侧时,
由图可得:;
②当B、C或A、D重合,且剩余两端点在重合点两侧时,
由图可得:;
∴两根木条的小圆孔之间的距离是或.
故选:C.
10.(本题3分)如图,在锐角中,,将沿着射线方向平移得到(平移后点A,B,C的对应点分别是点,,),连接,若在整个平移过程中,和的度数之间存在2倍关系,则的值为( )
①;②;③;④
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
【答案】D
【难度】0.4
【知识点】其他问题(一元一次方程的应用)、利用平移的性质求解、根据平行线的性质求角的度数
【分析】本题主要考查了平移的性质,平行线的性质与判定,如图,当点在上时,当点在延长线上时,两种情况中又分为当时,当时,过点作,证明,得到,再通过角之间的关系建立方程求解即可.
【详解】解:第一种情况:如图,当点在上时,过点作,
∵由平移得到,
,
∵,
,
,
当时,
设,则,
∴,
,
,
解得:,
;
当时,
设,则,
∴,
,
,
解得:,
;
第二种情况:当点在延长线上时,过点作,
同理可得,
当时,
设,则,
∴,
,
,
解得:,
;
由于,则这种情况不存在;
综上所述,的度数可以为或或.
故选:D.
第二部分(非选择题 共120分)
二、填空题(本大题共6小题,第11-12每小题3分,第13-16每小题4分,共22分)
11.(本题3分)如果彤彤今天买零食支出53元记作元,那么家长给的零花钱100元记作 .
【答案】元
【难度】0.85
【知识点】相反意义的量
【分析】本题考查正负数的意义,解题的关键是理解正负数可以表示相反意义的量.
根据正负数表示相反意义的量,支出记为负,那么收入就记为正.
【详解】解:已知买零食支出53元记作元,说明支出用负数表示,那么与之相反,收入就用正数表示.
家长给的零花钱100元属于收入,所以记作元.
故答案为:元.
12.(本题3分)如果单项式与是同类项,那么 .
【答案】1
【难度】0.85
【知识点】已知同类项求指数中字母或代数式的值
【分析】本题考查了同类项的定义,代数式求值,熟练掌握同类项的定义是解题的关键.
根据同类项的定义,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,列出方程求解m和n,再代入计算即可.
【详解】解:∵ 单项式与是同类项,
∴ ,且,
解得,,
∴ ,
故答案为:1.
13.(本题4分)如图,将一副三角尺的两个锐角(角和角)的顶点叠放在一起,没有重叠的部分分别记作和,若,则的度数为 .
【答案】
【难度】0.65
【知识点】三角板中角度计算问题
【分析】本题考查了三角板中的角度计算,熟练掌握角的运算是解题关键.如图(见解析),根据题意可得,,则可得,代入计算即可得.
【详解】解:如图,由题意得:,,
∵,
∴,
∴,
故答案为:.
14.(本题4分)定义一种新运算“”,规定当时,,当时,.例如:,,.若,则x的值为 .
【答案】
【难度】0.65
【知识点】已知方程的解,求参数、解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
【分析】本题主要考查新定义运算以及一元一次方程的求解.需要根据新运算的规则,分情况讨论并列出方程,进而求解未知数.关键在于准确判断与是否相等,然后根据不同情况代入相应的运算规则列出方程,同时在解方程过程中要注意计算的准确性.
根据新运算的定义,分两种情况讨论:当 时,运算规则为 ;当 时,运算规则为 .分别代入给定表达式并解方程,验证条件是否满足.
【详解】解:设 ,.
当 时,.
令 ,
,
.
验证:,,,符合条件.
当 时,即 ,
,
.
验证:,,.
则 ,不满足方程.
综上所述,.
15.(本题4分)如图,在四边形中,,D为线段上的一个动点,连接,并作,交于点M,,的平分线相交于点N,在点D的运动过程中,的大小不会发生变化,则 °.
【答案】
【难度】0.65
【知识点】角平分线的有关计算、根据平行线判定与性质求角度
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,与角平分线有关的计算问题,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先过点作,过点作,运用平行线的性质得,即,又因为,的平分线相交于点N,得,同理得,所以,即可作答.
【详解】解:过点作,过点作,如图所示:
依题意,,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∵,的平分线相交于点N,
∴,
∴,
即,
∵,,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
16.(本题4分)一条直街上有栋楼,按从左至右顺序编号为,第号楼恰好有个厂的职工,相邻两楼之间的距离为米.厂打算在直街上建一车站,为使这栋楼所有厂职工去车站所走的路程之和最小,车站应建在距号楼 米处,且路程之和最小为 米.
【答案】
【难度】0.4
【知识点】绝对值的几何意义、两点之间线段最短
【分析】本题考查比较线段长短的知识,难度中等,与实际结合较紧,解答本题的关键是设出位置后运用分段讨论的思想进行解答.假设车站距离号楼米,然后运用绝对值表示出总共的距离,继而分段讨论的取值去掉绝对值,根据数的大小即可得出答案.
【详解】解:设车站距号楼米,则总路程,
当时,,最小值为;
当时,,最小值为;
当时,,最小值为;
当时,,最小值为;
比较各区间最小值,当时,最小为;
故车站应建在距号楼米处,路程之和最小为米.
故答案为:,.
三、解答题(本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题10分)计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【难度】0.85
【知识点】有理数乘法运算律、含乘方的有理数混合运算、有理数乘除混合运算
【分析】本题主要考查含有乘方的有理数的混合运算,掌握其运算法则是关键.
(1)运用乘法分配律计算即可;
(2)先算乘方,括号里的数,再算乘除即可求解.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
18.(本题10分)解方程:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【难度】0.85
【知识点】解一元一次方程(一)——合并同类项与移项、解一元一次方程(三)——去分母
【分析】本题主要考查一元一次方程的解,熟练掌握一元一次方程的解是解题的关键;
(1)先移项,然后再进行求解方程即可;
(2)先去分母,然后再进行求解即可.
【详解】(1)解:
移项、合并同类项得:,
系数化为1得:;
(2)解:
去分母得:,
去括号得:,
移项、合并同类项得:,
系数化为1得:.
19.(本题8分)先化简,再求值:,其中.
【答案】
【难度】0.85
【知识点】整式的加减中的化简求值
【分析】本题考查整式加减中的化简求值,去括号,合并同类项,化简后,代值计算即可.
【详解】解:原式.
当时,原式.
20.(本题12分)如图,P是的边上的一点.
(1)过点P画的垂线,交于点C.
(2)过点P画的垂线,垂足为H.
(3)比较与,与的长短,并说明理由.
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3),,理由见解析
【难度】0.85
【知识点】垂线段最短、画垂线
【分析】本题考查了垂线段最短:直线外一点到直线上各点连接的所有线中,垂线段最短.也考查了点到直线的距离以及基本作图.
(1)根据垂线的画法,画出图形,即可求解;
(2)根据垂线的画法,画出图形,即可求解;
(3)根据直线外一点到直线上各点连接的所有线中,垂线段最短求解即可.
【详解】(1)解:如图,即为所求,
(2)解:如图,即为所求;
(3)解:,,
理由如下:
因为线段的长度是点P到直线的距离,
所以;
因为线段的长度是点C到直线的距离,
所以.
21.(本题10分)如图,是直线上一点,以为顶点作,且,位于直线两侧,平分.
(1)当时,求的度数;
(2)请你猜想和的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)
(2),理由见解析
【难度】0.65
【知识点】角平分线的有关计算
【分析】本题考查了与角平分线有关的计算.明确角度之间的数量关系是解题的关键.
(1)由题意知,,由平分,可得,根据,计算求解即可;
(2)同(1)计算即可.
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∴;
(2)解:,理由如下:
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∴.
22.(本题10分)如图,点在线段上,且,点为线段的中点.
(1)若,求的长;
(2)在直线上有一点,满足,若,请直接写出的长(用含的式子表示).
【答案】(1)
(2)或
【难度】0.65
【知识点】两点间的距离、线段中点的有关计算、列代数式
【分析】本题主要考查了两点间的距离、列代数式,熟练掌握线段中点的定义,线段之间的数量转化是解题关键.
(1)根据,设,,根据线段和的关系列方程求出,再根据线段中点定义求出,进而得到的长;
(2)根据,推得,再根据已知条件,等量代换后得出,进而得出用含t的代数式表示的长,即可求出的长.
【详解】(1)解:由题知:,设,,
∴,
∵,且,
∴,
∴,
∴,.
∵点是线段的中点,
∴,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,
当在线段上时,;
当在线段外时,;
综上所述,的长为或.
23.(本题12分)运动会期间,各班都如火如荼地准备着入场式,七年级8班计划购买若干裙子和帽子作为演出服装,经调查发现网上某店铺每条裙子卖90元,每顶帽子卖12元,给出的优惠方案如下:方案一,以原价购买,购买一条裙子赠送两顶帽子;方案二,总价打8折.若该班级计划购买条裙子和顶帽子().
(1)请用含、的代数式分别表示出两种方案的实际费用;
(2)当,时,哪种方案更便宜呢?请通过计算说明;
(3)当时,两种方案的费用相同,请求出此时的值.
【答案】(1)方案一:(元),方案二:(元)
(2)方案二便宜
(3)时,两种方案的费用相同
【难度】0.65
【知识点】整式加减的应用、已知字母的值 ,求代数式的值、方案选择(一元一次方程的应用)、列代数式
【分析】本题考查列代数式、代数式求值、整式的加减应用,理解题意,正确列出代数式是解答的关键.
(1)根据两种优惠方案结合实际费用等于数量×单价列出代数式即可;
(2)将a、b值分别代入(1)中代数式中求解,进而比较大小做出判断即可;
(3)将a代入(1)中得到关于b的代数式,得到关于b的方程,解方程求出结论.
【详解】(1)解:根据题意得:
方案一:(元),
方案二:(元);
(2)解:当,时,
方案一:(元),
方案二:(元),
,
方案二便宜;
(3)解:当时,方案一:(元),方案二:(元),
∵当时,两种方案的费用相同,
∴,
解得:,
时,两种方案的费用相同.
24.(本题13分)小熙和小组同学根据平行线的知识开展课题学习活动.
(1)【问题初探】如图1,,,求证:.
(2)【拓展探究】在(1)的条件下,试问,与之间满足怎样的数量关系?并说明理由.
(3)【迁移应用】一种路灯的示意图如图2,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角度数为,顶部支架与灯杆所成锐角度数为,的度数为______.(用含,的式子表示)
【答案】(1)见解析
(2)
(3)
【难度】0.4
【知识点】根据平行线的性质探究角的关系、根据平行线判定与性质证明
【分析】(1)根据得,继而得,结合,得即可证明.
(2)根据平行线的性质,等式性质解答即可.
(3)过E作,利用平行线的性质,等式的性质,平角的定义解答即可.
本题考查了平行线的判定和性质,等式的性质,平角的定义,熟练掌握判定和性质是解题的关键.
【详解】(1)证明:∵
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
(2)证明:,理由如下:
∵,,
∴,,,
∴,,
∴.
(3)证明:如图,过E作,
∵,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
25.(本题13分)小明在学习历史时,想到可以用数轴上的点表示年份.由于历史上只有公元1年和公元前1年,没有公元0年,所以他制作了一条没有数0的“历史数轴”,其中公元前的年份表示为负数,如图所示.
(1)记历史事件发生的年份为,历史事件发生的年份为,并记这条“历史数轴”上表示数和数的两个点之间的距离为.
①据资料记载:
历史事件:公元前287年,阿基米德诞生;
历史事件:公元前212年,阿基米德逝世;
历史事件:公元前104年,我国古代第一部完整的历法《太初历》颁布实施;
历史事件:公元85年,《太初历》停止使用.
则___________;___________(均用数字填空);
②小明查阅了某初中数学教材中出现过的8位数学家的生卒年份,如下表所示:
数学家
徐光启
伽利略
牛顿
莱布尼兹
布丰
欧拉
高斯
华罗庚
生年
1562
1564
1642
1646
1707
1707
1777
1910
卒年
1633
1642
1727
1716
1788
1783
1855
1985
根据以上数据可知,在公元_________年,这8位数学家中同时在世的人数最多(填写一个年份即可,且不能填写表中已出现过的年份);
(2)小亮受“历史数轴”启发,也制作了一个有趣的“缺数码的数轴”(2,3,…,9):“数轴”上仍有原点和单位长度,自原点向右,距离原点1,2,3,4,…个单位长度的点表示的数仍为从小到大依次排列的正整数,但每个数中都不包含数码.例如,当时,自原点向右,距离原点1,2,3,…,20,…个单位长度的点表示的数依次为1,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,30,31,33,….记该“数轴”上表示正数和正数的两个点之间的距离为.
①若,则的值为__________;
②若为正整数,,则__________(用含的式子表示).
【答案】(1)①75;188;②1708(答案不唯一)
(2)①3;②
【难度】0.15
【知识点】数字类规律探索、数轴上两点之间的距离
【分析】本题考查数轴上两点间的距离,有理数的乘方,数字类规律探索,理解题意是解题关键.
(1)①根据“历史数轴”的定义求解即可;
②画出各数学家的生卒年份数轴即可得解;
(2)①根据“缺数码的数轴”的定义,得出不符合题意;当或时,不符合题意;即或,再分类讨论求解即可;
②分别求出;;,即得出规律,即得出.
【详解】(1)解:(1)①,;
②由题意画出年份如图,
由图可知这8位数学家中同时在世的人数最多的为1707到1716年,为四位数学家,
∴填写1707到1716年中任一个年份即可(不包含1707年和1716年),
故可填1708.
故答案为:1708(答案不唯一);
(2)解:①表示24的点和表示68的点在正常数轴上的距离为,
由“缺数码的数轴”的定义可知原来距离为10的两点现在距离为9,
设缺码的数为k,
∵,
∴正常数轴中若以距离10为1组,则表示24的点和表示68的点之间有4组,还余4.
若,则,与不符;
∵中有和两数,
∴当或时,,与不符;
∴或.
当时,,,,,,
∴符合题意;
当时,,,,,,
∴不符合题意.
综上可知;
②由题意可知正常数轴距离为10的,现在距离为9;
原来距离为100的,现在距离为;
原来距离为1000的,现在距离为,
……,
∴;
;
,
……,
∴当为正整数,时,
∴.
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学校
__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
密
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封
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
线
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
)
2025-2026学年七年级数学上学期期末模拟卷
答题卡
(
准考证号:
姓名:
_________________________________________
贴条形码区
此栏考生禁填
缺考
标记
1
.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2
.
选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5mm
黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5
.正确填涂
注意事项
)
(
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9
[A] [B] [C] [D]
10
[A] [B] [C] [D]
二、本题共6小题,第11-12每小题3分,第13-16每小题4分,共22分。
11
.
___________________
12.
___________________
1
3
.
_________________
14
.
___________________
1
5
.
__________________
16
.
__________________,__________________
)
(
三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17. (10分)
18.(
10
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
19
.(
8
分)
2
0
.
(1
2
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
!
)
(
2
1
.
(10分)
2
2
.
(1
0
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
23. (12分)
24 (13分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
25. (13分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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