13.记承天寺夜游-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册（甘肃专用）

3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 4.都是写山水风景，甲乙两文所表达的思想情感 (1)青林翠竹，四时俱备。 有何异同？请结合两文内容加以分析。(4分) (2)天气澄和，风物闲美，与二三邻曲，同游 斜川。 ★13.记承天寺夜游（北宋·苏轼） 【考情搜索】省卷2021年全文与课外《龙井题名记》全文比较阅读。 原文呈现 参考译文（上色字为重点课下注释） 重点注释 元丰六年十月十二日夜， 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服， 解衣欲睡，月色入户，欣然起正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，①念：考虑，想到。 行。念①无与为乐者，遂至承动人游兴，)（于是）我高兴地起来走到门外。 ②相与：共同，一起。 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找 ③中庭：院子里。 相与②步于中庭③。庭下如积张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一 ④空明：形容水的澄澈。 水空明O,水中藻、荇(xIg)交起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄 ⑤盖：大概是。 横，盖⑤竹柏影也。何夜无月？澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树 ⑥但：只是。 ⑦耳：语气词，相当于“罢 何处无竹柏？但⑥少闲人如吾 的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子 两人者耳”。 和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 了”。 【思维导图】 时间：元丰六年十月十二日夜地点：承天寺人物：吾、张怀民 事（记叙） 起因：月色入户，想邀人游乐事件：庭院赏月 赏月的欣喜 (月光→积水空明 漫步的悠闲 记承天寺夜游 景（描写） 空明澄澈、清丽淡雅的月夜图 竹柏影→藻、荇交横 贬谪的悲凉 (“月”“竹柏”→旷达乐观的人生态度 人生的感慨 情（议论、抒情） “闲人”→壮志难酬的愤懑落寞、自嘲自解 【文章主旨】本文通过对承天寺庭院中澄澈空明的月色的描写，创造了一种清幽宁静的艺术境界，传达出 作者微妙而复杂的心境：虽遭贬谪，感慨深微，却又随缘自适。 【文学常识】苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）)人，北宋文学家，豪放派词人之 一，唐宋八大家之一。 ◆◆核心命题点解读◆ 核心点一乐观豁达作者虽然被贬谪，但是在逆境中自解自适，月下携友漫步，抒发人生感慨，体现 了乐观豁达的人生态度。[教参P157“整体把握”] 核心点二闲人雅趣“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉 无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。表现出一种达 观的生活态度。[教参P159“思考探究”] 55 核心点三写景艺术“庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”运用比喻的修辞手法，把洒满庭 院的月光比作清澈的积水，把竹子和柏树的影子比作纵横交错的水藻、荇菜，正、侧面描写相结合，形象逼 真地写出月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。[教参P156“整体把握”] 基础知识过关。 一、字词梳理(【F】表示非课下注释) 2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 1.词类活用 也。（判断句) 名词作动词 相与步1于中庭 2.其他重点实词 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 (1)月色入户) 户： 者耳。（倒装句·定语后置) (2)欣然1起行 欣然： (3)念无与为乐者蛋圈 念： (4)相与步于中庭 相与： 三、核心点专练 中庭： 1.【乐观豁达】结合文章，请简要分析作者夜游之 (5)庭下如积水空明 空明： “乐”表现在哪些方面。 (6)盖竹柏影也 盖： (7)水中藻、荇交横倒 交横： (8)但少闲人如吾两人者耳亚圈 但： 3.文言虚词 2.【闲人雅趣】结合写作背景和你对苏轼生平、思 （1)与：念无与为乐者 想的认识，谈谈对“闲人”的理解。（教材·思 (2)于：相与步于中庭圈 考探究三节选) (3)何：何夜无月 (4)者：但少闲人如吾两人者耳 二、句子翻译（句中加粗内容为课下注释） 1.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（省略句） 3.【写景艺术】文中描写景物细腻生动，请简要分 析“月色入户”一句。 。甘肃考法·课内外对比练 【对比点：乐观豁达】(2025四川广安)阅读下面 【甲】《记承天寺夜游》全文。 文言文，完成题目。(16分) 【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。余谪居于 56 黄，过岐亭，适见焉。曰：“鸣呼！此吾故人陈慥 A.欣然起行 然则北通巫峡 季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以 B.相与步于中庭 告之于帝 至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿 C.自得之意 公与之乘 其家。环堵萧然，而与妻子奴婢皆有自得之意。 D.问余所以至此者 此先汉所以兴隆也 余既耸然异之。晚年庵③居蔬食，不与世相闻。 3.用现代汉语翻译下列句子。(6分) 弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 (节选自苏轼《方山子传》，有删改)》 影也。 【注释】①方山子：即陈慥(zào),字季常，北宋文 士，太常少卿陈希亮之子。②光：光州，今河南省 潢川县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。 （2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。 ③庵：草房。 1.解释加点词的含义。(4分) (1)念无与为乐者 念： 4.【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼 (2)但少闲人 但： 被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、方山子人 (3)余告之故 故： 物形象的异同。(3分) (4)耸然异之 异 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的 一项是( )(3分) 14.*与朱元思书（南朝梁·吴均） 【思维导图】 总写（第1段 奇山异水，天下独绝（特点） 分写“异水” 水皆缥碧，千丈见底（俯视/静态） 江水清澈 与 动静 朱 (第2段) 急湍甚箭，猛浪若奔（平视/动态/夸张、比喻） 江流迅疾 结合 思 视觉：夹岸高山…千百成峰（仰视、远视/拟人）一 山峰千姿百态化静为动 书 听觉：泉水激石…猿则百叫无绝（对偶) 和谐动听 以声衬静 分写“奇山 (第3段) 鸢飞戾天者…窥谷忘反 归隐山林、 享 受美景的愿望 「由动返静 横柯上蔽…有时见日〈 枝密林茂 明暗交替 【文章主旨】作者通过富有诗意的文字，为我们描绘出一幅充满生机与活力的富春山水图，表现出作者高 雅的审美情趣，抒发了作者对官场政务的厌倦和对功名利禄的鄙视，以及希望寄情山水的思想感情。 【文学常识】吴均(469一520)，字叔庠(xiang),吴兴故鄣(zhang)(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。 ◆◆核心命题点解读◆ 核心点一奇山异水作者通过富有诗意的文字，把富春江上的动静景物、多样声响、变幻光影巧妙 地结合起来，为我们描绘出一幅充满生机活力的富春山水图。[教参P169“整体把握”] 核心点二高雅情趣作者对山水持纯粹欣赏的态度，善于欣赏自然之美，表现出寄情山水的高雅的 审美情趣，以及归隐林泉、享受美景的愿望。[教参P171“素养提升”] 572.清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着：夕阳快要落山 了，水中潜游的鱼争相跃出水面。 3.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景 色了。 三、1.作者极目远跳，描绘青翠的竹木与五彩的山石相辉映的画 面，呈现出一派绚烂多彩的气象，表现出万物勃发的生命力。 2.康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕：自谢灵运 之后，不再有人能“与其奇”，表现出作者惋惜于世人对秀美山 水的无动于衷；“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己 的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。 3.日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动， 运用动静结合的手法，描绘了秀美的山川景色 【课内外对比练】 (15分)1.(4分)(1)坠落(2)参与。这里指欣赏、领悟 (3)面对(4)美好 2.(3分)B【解析】A.表示时间界限或范围/表示后者是前者的 目的，来：B.均为再：C.于是/竞，终于：D.助词，的/用于主谓之 间，取消句子独立性，不译。 3.（4分)(1)青葱的树木，翠绿的竹丛，四季都有 (2)天气晴朗和暖，风光景物宁静优美，我与两三位邻居，一同 游览斜川。 4.(4分)甲乙两文都抒发了沉醉山水、喜爱自然之情(2分)。甲 文“自康乐以来，未复有能与其奇者”，作者期望与谢公比肩， 体现了他归隐林泉的志趣(1分)。乙文“欣对不足，率共赋诗” 体现了作者闲逸旷达的情怀(1分)。 【乙文参考译文】辛酉年正月初五，天气晴朗和暖，风光景物宁 静优美，我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流 水，眺望曾城山，夕阳中鲂鱼、鲤鱼在傍晚的微光里跳跃，鳞光 闪闪；水鸥乘着和风在天空中翻飞。那南边的庐山的美名和景 色已为人所熟知，就不再为它的美好而赞叹。至于曾城山，高 耸挺拔，无所依傍，独自秀挺在一片水边高地中：遥想那神仙所 居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对 曾城赏景尚不足以尽兴，于是即兴赋诗。悲叹岁月的流逝，哀 惜生命年华的难留。各位游伴各自列出年龄和籍贯，以记述这 一天的情事。 13.记承天寺夜游 【基础知识过关】 一、1.散步2.(1)门（2)高兴的样子(3)考虑，想到 (4)共同，一起；院子里(5)形容水的澄澈(6)大概是 (7)交错纵横(8)只是 3.(1)介词，和，跟，同(2)介词，在(3)疑问代词，哪一个 (4)代词，…的人 二、1.想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 2.庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹 子和柏树的影子吧。 3.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这 样的闲人罢了。 三、1.示例：作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月夜美景，醉在 其中，乐从心生（景色之乐）。兼有友人的相伴，漫步的悠闲， 26 孤寂之情顿消，喜从心来（友情之乐）。如此“闲人”，尚能以豁 达乐观的态度来欣赏月夜美景，更能突出其情趣的高雅（情趣 之乐)。 2.“闲人”既指二人的政治处境，即作为被贬谪之人，无职无权， 清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自 在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰 之意一不能修齐治平，只好在夜晚闲游赏月；又颇有自许的 意味一此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂 不浪费？又表现出一种达观的生活态度。 3.“入户”二字将月光拟人化，月光似乎懂得“我”的寂寞与苦闷， “入户”慰藉“我”，描写自然而生动。 【课内外对比练】 (16分)1.(4分)(1)考虑，想到(2)只是(3)缘故，原因 (4)对…感到惊异 2.（3分)D【解析】A.…的样子/与“则”连用，译为“如此，那 么”；B.介词，在/介词，向：C.助词，的/代词，代指曹刿；D.均为 连词，表原因。 3.(6分)(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错 其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (2)他低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。 4.（3分)相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态度(1分)。 不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无比的人 (1分)；方山子是“隐人”，是主动放弃荣华富贵，隐居在黄州 (1分)。（相同点围绕“豁达乐观”回答即可，不同点围绕“被 动清闲”“主动隐居”概括，言之有理即可) 【乙文参考译文】方山子是光州、黄州一带的隐士。我因贬官 居住在黄州，经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“唉，这是我的 老朋友陈憷（字）季常呀。为什么会在这里呢？”方山子也惊奇 地问我到这里来的原因。我告诉了他原因。他低着头不作回 应，又仰起头笑，邀请我到他家住宿。他的家里四壁萧条，然而 他的妻子、儿女、奴仆都显得很满足的样子。我对此感到十分 惊异。（方山子）晚年住在草房里，吃素食，不与世人来交往。 他丢弃车马，毁掉官帽官服，徒步在山里来来往往，人们都不认 识他了。 14.*与朱元思书 一、1.(1)转；啭；鸟鸣，这里指蝉鸣(2)反；返；返回2.至、到达 3.(1)①向东或向西②向上(2)飞奔的马(3)①消散，散净 ②往高处伸展；往远处伸展 4.(1)①独一无二的，绝妙的②停止，消失③断绝④极，非 常(2)①直接②笔直③只是 5.（1)同样的颜色(2)跟、随(3)超过(4)依靠，凭借 (5)笔直地向上，直插云天(6)冲击，撞击(7)止，息 (8)指平息名利之心(9)筹划、治理(10)看到(11)树木 的枝干（12)如同，好像；昏暗（13)稀疏；互相掩映 二、1.水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。 2.蝉长久不断地叫着，猿持续地啼叫着。 3.看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息了名利之 心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人也会流 连忘返。