主题6 大单元3 生命起源和生物进化-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲(讲册)

2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 生命的起源和生物的进化
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.48 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55445419.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 大单元3生命起源和生物进化 思维串讲 生命起源 过程 原始大气→简单有机物→复杂有机物→原始生命 证据:化石(直接证据)、分子生物学证据、解剖学证据等 生物进化 的历程 动、植物进化的大致历程 总体趋势:由简单到复杂、由水生到陆生 生命起源和 加剧 生物进化 生物进化 自然选择 过度繁殖提供大量 的原因(决定进化方向 被选择生存 适者 材料 斗争 生存 遗传、变异提供多种 人类的起源和进化一人类和现代类人猿的共同祖先是古猿 ◆情境应用 1.莲能出淤泥而不染是因为叶表面进化出一些微小的蜡质凸起,这是经过长期 的结果。 核心知识梳理 知识点①地球上生命的起源 1.原始大气成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢、二氧化碳等,没有 2.推测的生命起源过程:原始大气→简单有机物→复杂有机物→原始生命。 3.场所:多数科学家认为原始生命可能形成的场所是 4.证据:米勒实验证明在原始地球上无机小分子能够形成有机小分子。 拿易错提示米勒的实验并不能证明原始地球可以形成生命。 知识点②生物的进化(3年3考) 1.研究生物进化的常用方法是比较法。 2.研究生物进化最直接、最重要的证据一化石(不是唯一的证据):一般来说,在较古老的地层 中,埋藏的仅是结构较简单的生物的化石;在较晚近的地层中,才会有结构更复杂的生物的化石。 3.生物进化的大致历程 (1)总体趋势:由简单到 由水生到 苔藓植物 (2)植物进化历程:原始藻类< 、原始蕨类植物→原始种子植物 原始鸟类 (3)脊椎动物进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类 原始哺乳类 4.生物进化的原因一自然选择(3年2考) (1)自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰。 (2)自然选择学说由英国科学家 提出。核心内容如下: ①过度繁殖:生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生大量后代。 ②生存斗争:生物为了获取足够的食物和空间而进行生存斗争。 知识,点精讲·云南生物 73 ③遗传变异:遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性:变异能为生物进化提供很多原材料。 ④适者生存:具有有利变异的个体适应环境生存下来。 拿易错提示变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定着生物进化的方向。 (3)自然选择的意义:生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。 备考补充”生物抗药性逐渐增强的原因:药物对生物的各种变异进行了定向的选择,不具有抗 药性或抗药性差的个体被淘汰,抗药性强的个体适应环境生存下来并遗传给后代并逐代加强,这 是自然选择的结果。 知识点3》人类的起源和进化(2024.12) 1.人类的起源:现代类人猿和人类的共同祖先是 现代类人猿中,与人类亲缘关系最近的 是 2.人类的进化过程 环境变化 一树栖生活→现代类人猿(黑猩猩、大猩猩、长臂猿、猩猩 古猿 森林减少 下地生活→直立行走→使用、制造工具→用火→产生语言→现代人类 拿易错提示人和猿分界的重要标志是 课堂巩固练习 1.人们不断探索生命起源的奥秘,根据已有研究作出推测,正确的是 A.原始生命起源于原始大气 B.研究表明,原始大气中存在着氧气 C.在现有条件下地球上还会再形成原始生命 D.米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物 2.参观自然博物馆后,同学们对生物进化的知识有了更多了解。下列叙述正确的是 ( A.化石是生物进化的唯一证据 B.生物进化的趋势都是由陆生到水生 C.生物进化是自然选择的结果 D.生物进化不受环境因素影响 3.下列支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接的证据是 A.鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 B.鲸胎生,且具有胎盘这一结构 C.鲸的DNA分子与河马的差异较小 D.发现了具有四肢的早期鲸类化石 4.除草剂等化学产品的广泛使用,不仅对生物产生直接作用,也会带来一些未知的长期影响。科研 人员研究发现,随着草甘膦(一种除草剂)的长期使用,牵牛花对草甘膦的抗性逐渐增强。运用 达尔文的自然选择学说进行分析,下列说法正确的是 A.草甘膦使牵牛花产生了抗性变异 B.牵牛花与草甘膦之间进行着生存斗争 C.牵牛花抗性增强是由于产生了定向变异 D.牵牛花对草甘膦的抗性求远有利于自身生存 5.下图表示几种植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是 A.最先出现的植物类群是甲 乙 B.乙和丙都是由甲进化而来的 甲 C.丁的结构比丙复杂 D.戊最可能是水生的 74 知识,点精讲·云南生物【提升训练】(1)80(2)降低(3)乐乐实验中要用到不知识点4 同浓度的酒精,在每种浓度的酒精中选用了5只蜗牛,然后2.(1)遗传物质(2)环境 将实验数据取平均值。这样做可以减少数据的误差,使实课堂巩固练习 验结果更准确(4)喝酒不开车,开车不喝酒:严禁酒后驾1.D2.D3.D4.B 驶:生命无价,酒后禁驾 5.(1)变异(2)②无蔓BB或Bb 课堂巩固练习 (3)全为无蔓出现长蔓和无蔓 1.B2.C3.D4.D5.A6.A7.D8.D (4)转基因 主题六遗传与进化 大单元3生命起源和生物进化 大单元1生物的生殖和发育 情境应用 情境应用 1.自然选择 1.无性生殖2.嫁接3.体外 核心知识梳理 核心知识梳理 知识点1 知识点1 1.氧气3.原始海洋 1.睾丸子宫卵巢(1)睾丸(2)卵巢 知识点2 2.输卵管受精卵受精卵子宫胎盘 3.(1)复杂陆生4.(2)达尔文 3.【易错提示】有性 知识点3 知识点2 1.古猿黑猩猩【易错提示】直立行走 受精卵母体 课堂巩固练习 知识点3 1.D2.C3.D4.B5.D 1.接穗砧木形成层 答题高频易错字词默写 知识点4 主题一显微镜凹面镜遮光器准焦螺旋载碘 1.(1)体外(2)受精卵(3)变态 细胞壁液泡线粒体叶绿体草履虫分裂输导 2.①胚盘②氧气③卵黄 结缔。神经生殖 3.堆性水环境 主题二藻类苔藓蕨类裸子脊柱翼节肢 课堂巩固练习 外骨骼鳃鳍两栖哺乳气囊大肠杆菌乳酸菌 1.C2.A3.B4.D5.C6.C 酵母菌霉芽孢孢子噬菌体亲缘栖息地防治 大单元2生物的遗传与变异 主题三生态系统消费者捕食竞争食物链生物 情境应用 圈物质循环调节 1.杂交育种2.不能野外工作者皮肤变得黝黑是由环 主题四子叶胚芽胚轴胚根胚乳分生区 境因索引起的,体内的遗传物质没有发生改变,属于不遗传 成熟区伸长区芽轴雌蕊雄蕊子房胚珠 变异 受精卵授粉导管筛管蒸腾光合保卫细胞 核心知识梳理 主题五葡萄糖氨基酸蛋白质淀粉钙佝偻病 知识点1 胰小肠绒毛肺泡膈喉支气管血浆房室瓣 1.DNA蛋白质2.遗传物质3.DNA 血液循环泌尿肾脏膀胱肾小囊滤过排泄 4.①染色体②DNA③性状 神经中枢脊髓神经元反射弧瞳孔耳蜗鼓膜 知识点2 胰岛素侏儒症骨骼肌肌腱肱二头肌屈肘 3.(1)基因控制性状(2)环境 病原体传染源易感人群抗原抗体特异性免疫 4.(1)生殖细胞(2)一半母方 主题六睾丸卵巢堆性激索雄性激素胎盘扦插 5.③Dddd3:1 嫁接接穗砧木形成层胚盘染色体相对性状 知识点3 隐性基因自然选择 1.性染色体①XY②22条+Y③XX 附:科学探究观察法调查法对照实验偶然性 控制变量 2.(1)50%(或,)(2)精子 《题组限时练》 选择题题组限时练(一) 选择题题组限时练(二) 1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.B8.D9.A1.C2.B3.A 4.B5.B6.B7.C8.D 10.D11.D12.B13.D14.D15.D16.A 9.D【解析】该实验是研究光照强度对菠菜光合作用的影 17.B【解析】由图可知,植入患者体内的电极与膈神经接 响,所以实验变量是光照强度。a烧杯距离冷光灯最近! 触,当通电刺激时,膈肌受膈神经传来的刺激收缩,使得 光照强度最强,光合作用最强,释放氧气最多,二氧化碳 胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内气压小于外界气压,从而 浓度下降最快,烧杯内上浮的叶圆片数量最多,Ⅲ表示 外界气体就被吸人,完成吸气过程。B正确 a烧杯上浮数,①②错误:延长装置光照时间,光合作用 18.A19.B20.C21.C22.B23.C24.B 产生的氧气会使更多的叶圆片上浮;因此从理论上讲,如 25.B26.C27.A28.D29.C30.C 果延长光照时间,最终烧杯中的叶圆片可能都会上浮,③ 14 参考答案与重难题解析·云南生物

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