精品解析：河北省邢台市信都区 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省邢台市信都区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试范围：1—7课 说明：1.本试卷共4页，满分60分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 初中是小学向高级中学过渡的一个阶段，是中学阶段的初级阶段，在九年义务教育之内，属于中等教育的范畴。这一阶段为我们发展提供了哪些新的机会?（ ） ①富有挑战课程和学习任务②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践④千变万化的职业身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. 进入初中后，小明发现每天的学习任务变多，经常手忙脚乱完不成作业。老师建议他制定学习计划，这是因为合理的规划能（ ） A. 让每一次学习都能获得满分理想成绩 B. 直接解决学习中遇到的所有困难和挑战 C. 完全消除学习过程中可能出现的压力感 D. 有效避免学习活动中的盲目感和无序感 3. 小慧表示：“我认真听了别人的意见，也仔细分析过，最后觉得自己的方法是可行的。”小慧的这个决定直接体现了（ ） A. 正确对待他人的评价 B. 人贵有自知之明 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 要学会扬长避短 4. 现在是一个能让人们尽情追逐梦想的时代，无论是为国家立下功劳的人物，还是普通的工人、农民、外卖员、网约车司机，每一个人都在为梦想努力，活出精彩的人生。这启示我们要（ ） A. 坚持不懈，必定成就梦想 B. 以梦为马，勇担时代责任 C. 积极实践，拓展生活阅历 D. 不甘平凡，执着追求伟大 5. 亲情是一份对家人割舍不断地情感。下列诗句体现亲情的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬长的美德②形成良好的家风家教 ③化解所有的家庭矛盾④传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小李想参加学校机器人社团，父母却希望他去数学兴趣班。他不想被父母干涉，又渴望得到父母支持，为此十分苦恼。面对这种情况，合适的建议是（ ） A. 学习独立思考，挑战父母权威 B 坚持自己意愿，无视父母关心 C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解 8. “要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 仁爱之心 D. 扎实学识 9. 九年一班学生小吉，在每次上完课后都会对老师说声“谢谢老师，老师辛苦了!”“老师再见，感谢老师”,由此我们看到小吉同学具有品质是（ ） A. 真诚待人，信守承诺 B. 尊敬师长，文明有礼 C. 谦虚谨慎，明辨是非 D. 关爱他人，热爱班级 10. 多数中学生有烦心事时，更愿意跟同龄人倾诉，因为同年龄段的人更容易产生共鸣。这一现象说明（ ） A. 中学生与父母之间存在隔阂无法沟通 B. 好朋友总是可以满足我们的所有需要 C. 朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐 D. 拥有友谊是幸福的，要广交不同朋友 11. 为在学校乒乓球联赛中取得好成绩，小江和队员们用自习课、部分上课时间训练。老师和同学则用课间、自习课帮他们补笔记、讲题目，弥补耽误的课程。由此可见，小江和队员们（ ） ①发扬了集体主义精神和原则 ②个人的正当利益得到了保障 ③耽误了上课的时间，不值得 ④坚持个人利益高于集体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校七年级某班是学校有名的先进班集体。该班级各个方面名列前茅，得益于班级重视小组同学们间的互相帮助，共同进步。他们成功的秘诀是（ ） A. 参与集体生活，张扬个性风采 B. 善于团结协作，建设美好集体 C. 重视集体利益，放弃个人利益 D. 扮演不同角色，承担不同责任 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 育华中学七年级举办以“交友”为主题活动，旨在帮助同学们学会真诚沟通，结识志同道合的伙伴，营造温暖融洽的班级氛围。 【友谊伴成长】 中学生交友受困原因 所占比例 交友智慧 太自我，不懂得关心他人 25% ① 不大度，常因小矛盾导致友谊破裂 16% ② 好面子，不主动，遇到困难就退缩 9.7% ③ （1）上表的调查结果反映中学生需要的交友智慧，完成①②③。 【友谊的误区】 小强是小亮的朋友，此前因沉迷游戏导致成绩下降。在昨天的单元测试中，他为避免被家长责骂，偷偷抄袭了小亮的答案。出于朋友情谊，小亮明确表示，绝不会将这件事告知老师和家长。 （2）据所学，对小亮的行为进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “有钱没钱，回家过年”是中国人的执念，更是流淌在中国人血脉里的故土情结。春节，对于每个中国人而言，有着特殊的意义。在春节假期延长与春节申遗成功的双重利好下，为期40天的2025年春运于2月22日圆满落幕。据交通运输部统计，今年春运全社会跨区域人员流动量高达90.2亿人次，较2024年同期增长7.1%，相当于14亿中国人平均每人至少出行6次，创下历史新高。 （1）家对我们的影响具有深远持久的特点，结合所学知识，分析家蕴含着怎样的意味？ 材料二 小宇：之前我和爸妈因为手机使用的事闹了矛盾。后来我先主动找他们聊，一起商量着定了“手机使用守则”和“学习计划约定”，而且我们都按约定来做。慢慢的，我和爸妈学会了互相尊重，关系越来越亲近，家里的氛围也变得更和睦了。 （2）结合小宇的发言，说说我们如何为建设和谐家庭作贡献。 材料三 当下社会进入“小家庭时代”，三代、四代同住的家庭越来越少，大家庭氛围日渐稀薄，孩子难以在家庭中感受孝亲敬老的氛围。而电子产品的影响，让家庭成员间的交流变得格外“稀缺”。孩子们回家后一有空就抱手机，父母想和孩子说句话都不容易，关于家风的讨论更是无从谈起。 （3）你觉得能通过哪些带有仪式感的活动，让家庭成员切实感受到家风的神圣氛围？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 进入中学，我们在新的班集体中，共同开启了崭新的篇章。 【美好体验】 小夏：入学第二周时，我生病在家，老师带同学来看我，还帮我补功课。咱们班就像大家庭，特别温暖！ 小华：进入初中，我第一次参加年级篮球赛，老师指导我们，球员配合、啦啦队助威。首局输了及时总结，最后拿了冠军，咱们班最棒！ 小文：老师鼓励我进公益小组，我从跟着做到主动交流合作，还能独立组织活动。性格开朗了，生活也更充实。 （1）对于这个班集体，你会用哪几个词语来描述它给你的整体印象。结合材料，谈谈集体生活对个人成长的作用。 【尊重老师】 2025年9月10日是我国第41个教师节，主题为“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。教师节期间，教育部会同中央有关部门开展了“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选等活动。习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，要弘扬教育家精神，维护教师尊严和权益，让教师成为最受尊重的职业。 （2）老师辛苦付出，让我们更好地成长、收获成功。归纳老师对学生成长的作用。 【感谢师恩】 （3）如果想向一位你非常喜欢的老师表达感激，你最想对他说的一句话是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省邢台市信都区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考试范围：1—7课 说明：1.本试卷共4页，满分60分。 2.请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 初中是小学向高级中学过渡的一个阶段，是中学阶段的初级阶段，在九年义务教育之内，属于中等教育的范畴。这一阶段为我们发展提供了哪些新的机会?（ ） ①富有挑战的课程和学习任务②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践④千变万化的职业身份 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。 ①②③：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了多种新机会，包括富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，故①②③说法正确； ④：中学生的主要任务是学习，不是工作就业，没有千变万化的职业身份，故④说法错误； 故本题选A。 2. 进入初中后，小明发现每天的学习任务变多，经常手忙脚乱完不成作业。老师建议他制定学习计划，这是因为合理的规划能（ ） A. 让每一次学习都能获得满分的理想成绩 B. 直接解决学习中遇到的所有困难和挑战 C. 完全消除学习过程中可能出现的压力感 D. 有效避免学习活动中的盲目感和无序感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：合理规划无法保证每次学习都获得满分，学习效果受多种因素影响，故A说法错误； B：学习计划能帮助应对困难，但无法直接解决“所有”问题，表述过于绝对，故B说法错误； C：压力感无法被“完全消除”，合理规划只能缓解压力，故C说法错误； D：制定计划能明确学习目标与步骤，减少盲目性和无序性，故D符合题意。 故本题选D。 3. 小慧表示：“我认真听了别人的意见，也仔细分析过，最后觉得自己的方法是可行的。”小慧的这个决定直接体现了（ ） A. 正确对待他人的评价 B. 人贵有自知之明 C. 学会接纳和欣赏自己 D. 要学会扬长避短 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：小慧认真听取他人意见后独立分析并坚持自己的方法，体现了正确对待他人评价的态度，故A符合题意； B：“人贵有自知之明”强调自我认知，题干未直接体现对自身优缺点的认识，故B不符合题意； C：“接纳和欣赏自己”侧重自我认同，而题干强调决策过程，故C不符合题意； D：“扬长避短”强调发挥优势，题干未涉及对自身长短处的分析，故D不符合题意； 故本题选A 4. 现在是一个能让人们尽情追逐梦想时代，无论是为国家立下功劳的人物，还是普通的工人、农民、外卖员、网约车司机，每一个人都在为梦想努力，活出精彩的人生。这启示我们要（ ） A. 坚持不懈，必定成就梦想 B. 以梦为马，勇担时代责任 C. 积极实践，拓展生活阅历 D. 不甘平凡，执着追求伟大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想与时代的关系。 A：坚持不懈是必要条件，但“必定成就”过于绝对，故A说法错误； B：“以梦为马，勇担时代责任”符合题干中不同职业者为梦想努力、承担责任的核心内涵，故B符合题意； C：题干未直接强调实践与拓展阅历，与题意关联较弱，故C不符合题意； D：题干肯定平凡岗位的价值，“不甘平凡”与材料中普通人的精彩人生相悖，故D说法错误； 故本题选B。 5. 亲情是一份对家人割舍不断地情感。下列诗句体现亲情的是（ ） ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情。 ①：意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊!是对友情的描述，故①不符合题意； ②：意思是春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；蜡烛烧成灰烬后，不断的泪方才流干。体现了无私奉献精神，故②不符合题意； ③：意思是洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。体现了对家的思念，故③符合题意； ④：意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人，体现了对亲人的思念，故④符合题意； 故本题选D。 6 孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规家训有利于（ ） ①弘扬孝亲敬长的美德②形成良好的家风家教 ③化解所有的家庭矛盾④传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承家风。 ②④：孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训有利于形成良好的家风家教，良好的家风家教使人向上向善，树立正确的价值观，有利于传承和弘扬家庭美德，②④正确； ①：弘扬孝亲敬长的美德没有体现，①说法不符合题意； ③：有利于化解家庭矛盾，所有的，说法绝对化，③错误； 故本题选C。 7. 小李想参加学校机器人社团，父母却希望他去数学兴趣班。他不想被父母干涉，又渴望得到父母支持，为此十分苦恼。面对这种情况，合适的建议是（ ） A. 学习独立思考，挑战父母权威 B. 坚持自己意愿，无视父母关心 C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。 A：挑战父母权威会激化矛盾，不利于解决问题，故A说法错误； B：无视父母关心是缺乏沟通的表现，容易导致关系疏远，故B说法错误； C：完全服从长辈安排可能压抑个人合理需求，并非最佳解决方式，故C说法错误； D：积极沟通既能表达自身想法，又能尊重父母意见，有助于达成理解，故D符合题意； 故本题选D。 8. “要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 仁爱之心 D. 扎实学识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的素质。 D：理想信念、 道德情操 、仁爱之心、 扎实学识都是教师必须具有的素质，而“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”则是指扎实学识，所以D正确； ABC：不符合题意，所以ABC错误； 故本题选D。 9. 九年一班学生小吉，在每次上完课后都会对老师说声“谢谢老师，老师辛苦了!”“老师再见，感谢老师”,由此我们看到小吉同学具有的品质是（ ） A. 真诚待人，信守承诺 B. 尊敬师长，文明有礼 C. 谦虚谨慎，明辨是非 D. 关爱他人，热爱班级 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、文明有礼的要求。 B：小吉同学的行为体现出他尊敬师长，文明有礼的品质。故B说法正确； ACD：真诚待人、信守承诺、谦虚谨慎，明辨是非、关爱他人，热爱班级等也是个人应具备的优秀品质，但题文中未体现。故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 多数中学生有烦心事时，更愿意跟同龄人倾诉，因为同年龄段的人更容易产生共鸣。这一现象说明（ ） A. 中学生与父母之间存在隔阂无法沟通 B. 好朋友总是可以满足我们的所有需要 C. 朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐 D. 拥有友谊是幸福的，要广交不同朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：依据教材知识并分析题干可知，同龄人因共鸣而互相倾诉体现了朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐，故C说法正确； A：题干只说明中学生更倾向于向同龄人倾诉，并未暗示与父母“无法沟通”，与父母沟通可能仍存在，但同龄人因经历相似更能理解彼此，这不等于隔阂无法解决，故A说法错误； B：“满足所有需要”说法绝对，夸大了朋友的作用，故B说法错误； D：我们应该慎交朋友，而非广交朋友，故D说法错误； 故本题选C。 11. 为在学校乒乓球联赛中取得好成绩，小江和队员们用自习课、部分上课时间训练。老师和同学则用课间、自习课帮他们补笔记、讲题目，弥补耽误的课程。由此可见，小江和队员们（ ） ①发扬了集体主义精神和原则 ②个人的正当利益得到了保障 ③耽误了上课的时间，不值得 ④坚持个人利益高于集体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义 ①：小江和队员们为集体荣誉牺牲个人时间训练，同时老师和同学帮助他们补课，体现了集体主义精神，故①说法正确； ②：队员们的学习通过补课得到保障，说明个人正当利益未被忽视，故②说法正确； ③：虽然耽误上课，但通过集体互助弥补了损失，最终实现集体与个人双赢，故③说法错误； ④：集体主义强调集体利益高于个人利益，题干中队员的行为恰恰体现了这一点，故④说法错误； 故本题选A。 12. 某校七年级某班是学校有名的先进班集体。该班级各个方面名列前茅，得益于班级重视小组同学们间的互相帮助，共同进步。他们成功的秘诀是（ ） A. 参与集体生活，张扬个性风采 B. 善于团结协作，建设美好集体 C. 重视集体利益，放弃个人利益 D. 扮演不同角色，承担不同责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。 B：该班级各个方面名列前茅，得益于班级重视小组同学们间的互相帮助，共同进步，这说明他们成功的法宝是善于团结合作，建设美好集体，故B说法正确； AD：题干材料没有体现张扬个性、承担责任等内容，故AD不符合题意； C：重视集体利益，不一定要放弃个人利益，故C说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 育华中学七年级举办以“交友”为主题的活动，旨在帮助同学们学会真诚沟通，结识志同道合的伙伴，营造温暖融洽的班级氛围。 【友谊伴成长】 中学生交友受困原因 所占比例 交友智慧 太自我，不懂得关心他人 25% ① 不大度，常因小矛盾导致友谊破裂 16% ② 好面子，不主动，遇到困难就退缩 9.7% ③ （1）上表的调查结果反映中学生需要的交友智慧，完成①②③。 【友谊的误区】 小强是小亮的朋友，此前因沉迷游戏导致成绩下降。在昨天的单元测试中，他为避免被家长责骂，偷偷抄袭了小亮的答案。出于朋友情谊，小亮明确表示，绝不会将这件事告知老师和家长。 （2）据所学，对小亮的行为进行评析。 【答案】（1）①交友需要学会关心对方②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突③交友需要真诚与热情 （2）小亮的行为是错误的。真正的友谊是要讲原则的。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友做错事，误入歧途时，作为朋友要坚持正确立场，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧 能力考查：分析问题解决问题 核心素养：道德修养、健全人格 【13题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：太自我，不懂得关心他人→交友需要学会关心对方； 关键词②：不大度，常因小矛盾导致友谊破裂→交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 关键词③：好面子，不主动，遇到困难就退缩→交友需要真诚与热情； 第三步：整合信息，组织答案。 【14题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出于朋友情谊，小亮明确表示，绝不会将这件事告知老师和家长→真正的友谊是要讲原则的；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “有钱没钱，回家过年”是中国人的执念，更是流淌在中国人血脉里的故土情结。春节，对于每个中国人而言，有着特殊的意义。在春节假期延长与春节申遗成功的双重利好下，为期40天的2025年春运于2月22日圆满落幕。据交通运输部统计，今年春运全社会跨区域人员流动量高达90.2亿人次，较2024年同期增长7.1%，相当于14亿中国人平均每人至少出行6次，创下历史新高。 （1）家对我们的影响具有深远持久的特点，结合所学知识，分析家蕴含着怎样的意味？ 材料二 小宇：之前我和爸妈因为手机使用的事闹了矛盾。后来我先主动找他们聊，一起商量着定了“手机使用守则”和“学习计划约定”，而且我们都按约定来做。慢慢的，我和爸妈学会了互相尊重，关系越来越亲近，家里的氛围也变得更和睦了。 （2）结合小宇的发言，说说我们如何为建设和谐家庭作贡献。 材料三 当下社会进入“小家庭时代”，三代、四代同住的家庭越来越少，大家庭氛围日渐稀薄，孩子难以在家庭中感受孝亲敬老的氛围。而电子产品的影响，让家庭成员间的交流变得格外“稀缺”。孩子们回家后一有空就抱手机，父母想和孩子说句话都不容易，关于家风的讨论更是无从谈起。 （3）你觉得能通过哪些带有仪式感的活动，让家庭成员切实感受到家风的神圣氛围？ 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）主动沟通，表达自己的想法；共同制定规则，遵守约定。 （3）示例：①春节时，让晚辈向长辈行鞠躬礼、诵读家训，强化敬长传统；②用家庭聚餐、手写家书的方式，帮年轻人找回家庭归属感，凝聚共同的价值认同；③清明祭祖是传承家风、做好家教，以及表达感恩追思的好机会。 【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查家的意味，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：之前我和爸妈因为手机使用的事闹了矛盾。后来我先主动找他们聊→主动沟通，表达自己的想法。 关键词②：一起商量着定了“手机使用守则”和“学习计划约定”，而且我们都按约定来做→共同制定规则，遵守约定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 进入中学，我们在新的班集体中，共同开启了崭新的篇章。 【美好体验】 小夏：入学第二周时，我生病在家，老师带同学来看我，还帮我补功课。咱们班就像大家庭，特别温暖！ 小华：进入初中，我第一次参加年级篮球赛，老师指导我们，球员配合、啦啦队助威。首局输了及时总结，最后拿了冠军，咱们班最棒！ 小文：老师鼓励我进公益小组，我从跟着做到主动交流合作，还能独立组织活动。性格开朗了，生活也更充实。 （1）对于这个班集体，你会用哪几个词语来描述它给你的整体印象。结合材料，谈谈集体生活对个人成长的作用。 【尊重老师】 2025年9月10日是我国第41个教师节，主题为“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。教师节期间，教育部会同中央有关部门开展了“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选等活动。习近平总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，要弘扬教育家精神，维护教师尊严和权益，让教师成为最受尊重的职业。 （2）老师辛苦付出，让我们更好地成长、收获成功。归纳老师对学生成长的作用。 感谢师恩】 （3）如果想向一位你非常喜欢的老师表达感激，你最想对他说的一句话是什么？ 【答案】（1）相互体贴、团结互助、充满关怀与友爱、有共同的愿景等。集体生活带给大家温暖；有助于学会与人交往；培养责任感；有助于发展个性等。 （2）老师是我们锤炼品格的引路人；是我们学习知识的引路人；是我们创新思维的引路人；是我们奉献祖国的引路人。 （3）谢谢您的宽容与鼓励，让我拥有了勇敢试错的勇气。 【解析】 【分析】考点考查：与老师彼此尊重、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、教师的职业意义与要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活对个人成长的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：入学第二周时，我生病在家，老师带同学来看我，还帮我补功课。咱们班就像大家庭，特别温暖→链接相互体贴、团结互助、充满关怀与友爱。 关键词②：我第一次参加年级篮球赛，老师指导我们，球员配合、啦啦队助威，首局输了及时总结，最后拿了冠军，咱们班最棒→链接有共同的愿景。 关键词③：老师鼓励我进公益小组，我从跟着做到主动交流合作，还能独立组织活动。性格开朗了，生活也更充实→链接有助于学会与人交往；培养责任感；有助于发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查老师对学生成长的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查给你非常喜欢的老师表达感激的一句话，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $