单元五 多元文化共发展（期末复习知识清单）七年级地理上学期新教材仁爱科普版

该初中地理单元知识清单系统整合“多元文化共发展”单元内容，涵盖人口与聚落、多元文化、发展与合作三大专题，搭建从基础考点梳理到重难拓展解析再到典型例题应用的阶梯式学习支架。 清单通过表格对比（如人口稠密稀疏区成因表、发达国家与发展中国家差异表）和易错点拨（如区分“使用人数最多”与“适用范围最广”语言）构建知识体系，突出人地协调观（传统民居与自然环境关系分析）和综合思维（人口问题影响因素关联）。典型例题结合图表数据解读，如“常住人口与户籍人口变化”题组培养区域认知，助力学生自主避错提效，教师可直接用于专题复习或分层教学。

单元五 多元文化共发展 专题一 人口与聚落 考点1　　 世界人口的增长 (1)总趋势：不断增长。 (2)人口自然增长率：反映人口的增长速度，人口自然增长率越高，人口增长速度越快。自然增长率＝出生率－死亡率（注意：人口自然增长率大于0表示人口增加、小于0表示人口减少、等于0表示人口总数不变(意味着出生人口总数与死亡人口总数相等) (3)人口增长的地区差异：一般来说，经济发展水平较高的国家或地区，人口的自然增长率较低；经济发展水平较低的国家或地区，人口的自然增长率较高。人口自然增长率较最高的大洲是非洲，最低的大洲是欧洲 考点2 世界人口的分布及影响因素 (1)分布特点：分布不均衡，集中分布在中低纬度沿海平原地区。 (2)人口稠密区与人口稀疏区   分布地区 原因 人口稠密区 亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部的沿海和平原地区 地形平坦，气候温和湿润；工农业发展早，经济发达；交通便利 人口稀疏区 沙漠地区 极端干旱，水资源短缺 雨林地区 气候过于湿热 高纬度地区 纬度高，终年严寒 高原、山区 地势高峻，气候寒冷，交通不便 (3)影响人口分布的因素 ①自然因素：地形平坦、气候温暖湿润、土壤肥沃、矿产资源丰富的地区人口稠密。 ②社会因素：工农业发展早、社会经济发展水平高、交通便利、政治稳定的地区人口稠密。 考点3 人口问题 问题 人口增长过快→人口数量过多 人口增长过慢→人口老龄化 影响 交通拥挤、就业困难、居住条件差、饥饿贫困、教育医疗问题难以解决等 劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重等 措施 控制人口增长，如印度采取经济措施、教育普及等方法控制人口增长 鼓励生育(如法国给多子女家庭发放补贴)、接纳外来移民 考点4 城市与乡村的景观特征及其变化 1.人类各种形式的聚居地统称为聚落。一般将聚落分为乡村和城市两大类： （1）乡村的人口规模小，居民聚居地相对分散，以农业人口为主，主要从事耕作、放牧、捕鱼等农业（第一产业）生产活动； （2）城市的人口规模较大，人口密集，居住地相对集中，以非农业人口为主，主要从事工业和服务业等工作。居住状况相对拥挤；多高层建筑；交通便利。 2.自然环境对聚落形成的影响 （1）影响聚落形成与发展的因素： 水源充足；土壤肥沃；地形平坦；自然资源丰富；交通便利(交通线沿线和交通线交会处、河流沿岸和河流交汇处、沿海港口)等自然条件优越的地方易形成聚落。 （2） 聚落形态与自然环境的关系 自然环境 聚落分布与形态 平原地区 团块状、规模较大 山地、丘陵地区 主要位于山谷地带，呈条带状 河湖附近 沿着河流两岸和湖泊四周分布，呈条带状或环状 沙漠地区 主要分布在有水源的绿洲地区，呈点状或条带状 （3）传统民居与自然环境的关系 特色民居往往能反映当地的自然环境特征。一般来说，聚落的民居建筑都是为适应当地的自然环境和便于从当地取得建筑材料而创造出来的。 民居 因纽特人的冰屋 窑洞 高脚屋 北非的碉楼 北京的四合院 特点 终年严寒，积雪多 冬冷夏热，降水少 高温多雨，气候⑮________ 炎热干燥，多风沙，昼夜温差大 冬冷夏热，风沙大 建筑 特点 用冰块构筑房屋(便于就地取材)，低矮、无窗(防寒保温) 利用黄土直立性特点挖成窑洞 双层木楼或竹楼(便于就地取材)，窗大、房顶坡度陡(便于通风、防潮、排水) 墙厚、窗小 (便于隔热)、平顶(降水 少) 四面房屋围在一起形成“口”字形，大门开在东南角 功能 抗寒保暖 冬暖夏凉 防潮、通风 隔热、防风 防风沙、防寒 【易错点拨】 易错点 1 人口问题产生的社会问题。 　 易错：只看到的人口问题都是人口过多 　 避错：发达国家的人口增长过慢带来的人口老龄化、劳动力不足、国防兵员短缺等问题；发展中国家的人口增长过快带来的交通拥挤、就业压力大、住房紧张等问题的区别。不管人口过多过少，都会对社会产生不利的影响。必须充分理解到“人口的增长与经济社会发展相适应，与资源环境相协调”。 易错点 2 聚落类型的判断。 　 易错：混淆乡村聚落和城市聚落的划分 　 避错：乡村聚落和城市聚落的划分依据是生产方式和生活方式，而非面积大小或人口数量；且误认为乡村聚落只有农村一种，忽略牧村、渔村、林场等类型。 【重难拓展】 重难点1　　 世界人口的增长及人口问题 重难点分析：将抽象的比例尺转化为具体距离感，以及正确解读地图上的方向和地理信息，对学生空间思维能力有一定要求。 典型例题解析： （25-26八年级上·陕西榆林·期中）常住人口指在某一地区经常居住的人，通常以是否持续居住半年以上为标准。户籍人口指户籍在某一地区的人。读我国某城市2011—2023年常住人口与户籍人口的数据变化统计图，完成下面小题。 1．该市人口情况的特点是（   ） A．人口总数持续减少 B．户籍人口比重大 C．常住人口比重大 D．城市人口密度小 2．该市吸引大量非户籍人口迁入的原因可能是（   ） A．城市建设用地广 B．落户政策宽松 C．人口自然增长率高 D．经济较发达 3．当前人口情况可能对该市产生的影响是（   ） A．住房价格较低 B．就业压力较大 C．老龄化速度加快 D．人口出生率降低 【答案】1．C 2．D 3．B 【解析】1．读图可知，该市人口总数呈缓慢上升，A错误；该市常住人口比重大，户籍人口比重小，B错误，C正确；只有人口数据，没有城市面积数据，无法判断城市人口密度，D错误。故选C。 2．土地广阔并不直接意味着就业机会和良好的生活条件，故城市建设用地广不一定是吸引大量非户籍人口迁入的主要原因，A错误；落户政策是指一个地区或城市为了规范和管理人口迁移，所制定的关于外来人口在当地取得户籍的规定和条件，该地非户籍人口比重大，且户籍人口上升缓慢，说明该地的落户政策不宽松，B错误；人口自然增长率是反映一定时期内人口自然增长水平的指标，仅衡量由出生和死亡引起的人口变动，不涉及迁移（迁入/迁出）等外部因素，C错误；经济较发达能提供更多的就业机会、更好的收入水平和发展空间，这往往是吸引大量非户籍人口迁入的重要原因，D正确。故选D。 3．大量人口的涌入通常会导致住房需求增加，从而使住房价格上升，A错误；该市常住人口较多，就业市场竞争可能加剧，就业压力较大，B正确；迁入人口多可能会使劳动力人口比例增加，一定程度上会减缓老龄化速度，C错误；由于迁入人口多，总体人口增加，一般不会导致人口出生率降低，反而可能因为劳动力人口增多而带来一定的生育率增长，D错误。故选B。 重难点2　　 世界人口的分布及原因 重难点分析：世界人口分布不均衡，呈现“中低纬度沿海平原地区密集，高纬度、高海拔、干旱、湿热地区稀疏”的规律。原因是中低纬度气候适宜、沿海平原地形平坦土壤肥沃、交通便利，利于农业发展和人类居住；而极端自然条件区域生存环境恶劣，难以承载大量人口。 典型例题解析： （2025八年级下·北京朝阳·学业考试）世界人口的分布很不均衡，但又有一定的规律性。下图为世界人口密度分布图。读图，完成下面小题。 4．图中颜色的差异反映了（   ） A．人口分布的疏密程度 B．区域人口增长的趋势 C．不同地区人口的年龄 D．城镇地区人口的比例 5．世界人口主要分布在（   ） ①南半球②沿海地区③高原地区④中低纬度地区 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．对图中四地人口稀疏的原因，分析正确的是（   ） A．甲—深居内陆，气候干旱 B．乙—纬度较低，过于湿热 C．丙—地势高峻，高寒缺氧 D．丁—沿海地区，降水较多 【答案】4．A 5．C 6．C 【解析】4．根据题干可知，图为世界人口密度分布图，图中颜色的差异反映了人口分布的疏密程度，A正确。从图中不能看出区域人口增长的趋势、不同地区人口的年龄、城镇地区人口的比例，排除BCD。故选A。 5．读图结合所学知识可知，世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏；人口的分布状况与地理环境有着密切联系，世界人口主要分布在北半球中低纬度的沿海地区，②④正确，①错误。一些高原地区地势高，空气稀薄，人口稀疏，③错误。根据题意，故选C。 6．读图结合所学知识可知，甲地位于南美洲的亚马孙平原，原始的热带雨林，气候过于湿热，人口稀疏，A错误；乙地位于撒哈拉沙漠，属于热带沙漠气候，全年炎热干燥，人口稀疏，B错误；丙地位于青藏高原，地势高，空气稀薄，人口稀疏，C正确；丁地由于纬度高、气候寒冷，不适合人类居住，人口稀疏，D错误。故选C。 重难点3　　 聚落与自然环境的关系 重难点分析：。 典型例题解析： 25-26八年级上·河南信阳·期中）“千脚落地房”是生活在云南省怒江大峡谷的傈僳族最具代表性的传统民居建筑，房屋需要在坡面立大量的木柱为基。下图示意该民居景观及当地气候资料。读图完成下面小题。 7．建在坡地的“千脚落地房”，反映了当地（   ） A．地形崎岖 B．木材缺乏 C．炎热干燥 D．旱灾频发 8．修建“千脚落地房”多选在12月到次年1月，主要是由于该时段（   ） A．人力多 B．木材足 C．晴天多 D．气温适宜 【答案】7．A 8．C 【解析】7．怒江大峡谷地处山区，平地稀缺，房屋需建在坡地上，用大量木柱支撑可稳固地基，适应陡坡地形，直接反映当地地形特征，A正确；建筑用大量木柱为基，说明当地森林资源丰富，木材充足，B错误；云南省怒江地区为亚热带季风气候，降水较丰富，且“千脚落地房”架空设计利于通风防潮，与炎热干燥环境特征不符，C错误；民居建筑形式与旱灾无直接关联，该地区降水季节分配不均，易发生旱涝灾害，但并非建筑设计的核心影响因素，D错误。故选A。 8．修建民居的人力调配与季节无直接必然关联，并非该时段的核心优势，A错误；当地森林资源稳定，木材供应不会集中在12月至次年1月，B错误；云南省怒江地区为亚热带季风气候，12月至次年1月降水少、晴天多，利于木柱打基、房屋搭建等户外施工，避免雨天影响建筑稳固性，C正确；该时段为当地冬季，气温偏低，并非施工的主要气候优势，D错误。故选C。 专题二 多元的文化 考点1　　 世界的人种 （1）人种的划分：根据人类体质方面的特征，包括肤色、眼色、毛发等，将人类分为白种人、黄种人和黑种人。不同人种虽有体质上的差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的 （2）人种主要分布 亚洲东部，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人------黄种人 欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和南部、非洲北部-----主要为白种人 撒哈拉以南的非洲、美洲部分地区------黑种人 考点2　　 世界的语言 （1） 联合国的六大工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙、阿拉伯语，是世界上的主要语言。其中，汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。 （2） 世界主要语言的分布地区 汉语 ——中国，东南亚国家 英语 ——欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部（印度）、非洲的中南部、澳大利亚等 俄语 ——俄罗斯、欧洲东部和亚洲北部部分地区等 法语 ——法国，非洲中西部等 西班牙语 ——西班牙、拉丁美洲的大部分国家等（拉丁美洲通用西班牙语，只有巴西使用葡萄牙语） 阿拉伯语 ——西亚和北非的大部分国家等 考点3 世界的宗教 宗教 发源地区 主要分布地区 代表建筑 基督教 亚州西部 欧洲、美洲和大洋洲 伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲西部、东南部、非洲北部和东部 佛教 古印度 亚洲的东部和东南部 注意：世界上信徒最多和流传最广的宗教是基督教；阿拉伯人、回族主要信奉伊斯兰教；佛教创建于古印度，但印度人主要信奉印度教， 考点4．世界文化遗产的保护 传统聚落里的世界文化遗产 许多传统聚落已被列入《世界遗产名录》，如法国巴黎塞纳河沿岸、意大利威尼斯城、山西平遥古城、云南丽江古城、安徽皖南古村落、澳门历史城区等 保护的意义 世界文化遗产作为人类的宝贵财富，体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民俗风情、宗教习俗、经济和科技发展水平等信息 保护措施 控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀；禁止在传统聚落周围修建高大的现代化建筑；减少过度旅游活动对文化遗产的破坏等 【易错点拨】 易错点1 使用人数最多和适用范围最广语言。 　 易错：误认为使用人数多，适用范围就广 　 避错：。世界的语言中，使用人数最多的是汉语，适用范围最广的是英语。使用人数多≠适用范围最广。 易错点2 文化遗产保护的认知误区。 　 易错：认为保护传统聚落就是禁止一切改造， 避错：正确做法是合理开发与保护相结合，在保护原有特色的基础上改善居民的居住条件，既能保护具有特色传统聚落，又能促进经济的发展。 【重难拓展】 重难点　 世界人口、语言、宗教的分布 重难点分析：世界人种、语言、宗教的分布规律是自然环境、历史进程、人口迁移和殖民扩张共同作用的结果。人种分布最初受自然环境制约（如黑种人多分布在热带，白种人多分布在温带、寒带），后因人口迁移出现混居；语言分布与殖民扩张密切相关（如英语的广泛传播）；宗教分布则依托文化扩散，随信徒迁移和传教活动拓展范围，且三者分布相互交叉，无绝对的地域绑定。 典型例题解析： （2025七年级上·山东·专题练习）南京大学有很多来自全国各地乃至世界各地的学生，其中玛丽来自美国，她每个周末都去教堂做礼拜；穆罕默德来自沙特阿拉伯，他常去清真面馆吃牛肉面；多吉来自中国西藏，常见他在寺庙诵读经书。完成下面小题。 1．据材料判断，玛丽、穆罕默德、多吉三位同学所在国家主要使用的语言分别是（   ） A．英语、汉语、法语 B．英语、阿拉伯语、汉语 C．阿拉伯语、英语、汉语 D．英语、西班牙语、汉语 2．玛丽、穆罕默德、多吉三位同学信仰的宗教依次是（   ） A．基督教、伊斯兰教、佛教 B．伊斯兰教、基督教、佛教 C．基督教、犹太教、佛教 D．伊斯兰教、佛教、基督教 【答案】1．B 2．A 【解析】1．玛丽来自美国，美国主要使用英语；穆罕默德来自沙特阿拉伯，沙特阿拉伯主要使用阿拉伯语；多吉来自中国西藏，中国主要使用汉语，B正确，A、C、D错误。故选B。 2．玛丽去教堂做礼拜，教堂是基督教的宗教场所，因此信仰基督教；穆罕默德去清真面馆，“清真”与伊斯兰教相关，且来自沙特阿拉伯，沙特阿拉伯是伊斯兰教主要分布区，因此信仰伊斯兰教；多吉在寺庙诵读经书，西藏的寺庙多与佛教相关，因此信仰佛教，A正确，B、C、D错误。故选A。 （24-25七年级上·宁夏固原·期末）“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国，古老的东方有一群人，它们全都是龙的传人”。读歌词材料及下图，完成下面小题。 3．歌中所唱人种的体质特征是（   ） A．眼色和发色比较浅 B．鼻梁细高，嘴唇较薄 C．头发卷曲，嘴唇较厚 D．皮肤呈黄色，头发黑直 4．该人种主要分布在（   ） A．亚洲东部 B．欧洲西部 C．非洲中部和南部 D．拉丁美洲南部 5．歌词中“龙的传人”使用的语言是（   ） A．英语 B．汉语 C．阿拉伯语 D．法语 【答案】3．D 4．A 5．B 【解析】3．由材料可知，中国是该人种的主要分布区之一，中国以黄色人种为主，黄色人种皮肤呈黄色，头发黑直，D正确；眼色和发色比较浅的是白色人种，A错误；鼻梁细高，嘴唇较薄是白色人种，B错误；头发卷曲，嘴唇较厚的是黑色人种，C错误。故选D。 4．由上题可知，该人种是黄色人种，黄色人种主要分布在亚洲的东部和东南部，A正确；欧洲西部、拉丁美洲南部以白色人种为主，非洲中部和南部以黑色人种为主，BCD错误。故选A。 5．综合所学知识，“龙的传人”指的是中国人，中国人通用的语言是汉语，B正确，ACD错误。故选B。 专题三 发展与合作 考点1．发达国家与发展中国家 (1)地区差异：不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济发展水平有高有低，社会发展水平也存在显著差异。如：欧洲的经济发展水平普遍很高，而非洲的经济发展水平却普遍很低。 (2)国家差异：不同国家，经济发展水平也存在差异，大体可分为发达国家和发展中国家   发达国家 发展中国家 分布 大多数分布在北半球北部，主要分布在⑯________________ ____________ 主要分布在南半球和北半球南部，以⑰______________ ____________的国家为主 主要国家 英国、美国、法国、德国、日本、澳大利亚等 中国(最大的发展中国家)、俄罗斯、印度、巴西等 产业结构 第三产业为主 第一、二产业为主 工业 以工业制成品、高新技术产品为主 工业发展迅速，以初级产品为主 农业 以大规模机械化生产为主 多为半机械化或手工生产 服务业 服务设施齐备完善，提倡个性化服务 金融、旅游、房地产等发展迅速，市场充满活力 考点3 国际合作 （1)交通运输和通讯对全球经济发展的重要作用 交通运输方式正朝着高速化、大型化、网络化和专业化的方向发展。现代化的交通运输方，式、发达的通信技术和互联网促进了国际合作的广泛开展。交通运输方式正朝着高速化、大型化、网络化和专业化的方向发展。 (2) 国际合作的重要性：全球经济发展、全球环境治理、应对自然灾害、贫困和公共卫生事件，以及维护国际和平与稳定等方面都需要国际合作 【易错点拨】 易错点 发达国家与发展中国家 　 易错：分不清发达国家与发展中国家 避错：发达国家主要分布在欧洲（绝大多数国家是发达国家）、北美洲美国和加拿大）和大洋洲（澳大利亚、新西兰）以及日本；发展中国家主要分布在亚洲、非洲和南美洲。 【重难拓展】 重难点　　 发达国家与发展中国家的分布与合作 重难点分析：发达国家多分布在北半球北部及南半球的北部，经济水平高、以高新技术产业和服务业为主；发展中国家集中在北半球南部和南半球，经济水平较低、产业以农业和劳动密集型工业为主，二者通过南北对话、发展中国家间通过南南合作开展协作。 典型例题解析： （2025七年级·全国·专题练习）2024年亚太经济合作组织（APEC）年会将于11月10日至16日在秘鲁召开。本次会议以“赋能、包容、增长”为主题，旨在通过创新与数字化促进贸易与投资，进一步推动亚太地区的包容性发展、互联互通与可持续繁荣。据此完成下面小题。 1．APEC中的发展中国家与发达国家相比，发展中国家（   ） A．医疗设备先进 B．人口多，人均收入较低 C．居民的生活水平最高 D．居民受教育程度较高 2．APEC成员中，发达国家与发展中国家贸易的不平等体现在（   ） A．发达国家出售的产品价格高 B．发展中国家以出售高科技产品为主 C．发达国家以出售初级农矿产品为主 D．发展中国家交通更发达，便于贸易 【答案】1．B 2．A 【解析】1．医疗设备先进是发达国家的特征，A不符合题意；发展中国家通常人口较多，但人均收入较低，符合实际，B符合题意；居民生活水平最高是发达国家的特点，C不符合题意；居民受教育程度较高属于发达国家特征，D不符合题意。故选B。 2．发达国家出售工业制成品或高科技产品，附加值高，价格高，A正确；发展中国家主要出口初级产品，而非高科技产品，B错误；发达国家不出口初级农矿产品，发展中国家才是此类产品的主要出口方，C错误；发达国家的交通基础设施更发达，D错误。故选A。 8 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $