精品解析：河北省衡水市枣强县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年第一学期阶段性学业检测二 七年级生物学河少版 （第一单元～第二单元第一章第三节） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 某同学用显微镜观察池塘水中的微小生物时，实验室内光线较暗，为了看到正常亮度的视野，他应该选用哪些结构来调节光线（ ） A. 凹面反光镜和大光圈 B. 平面反光镜和大光圈 C. 凹面反光镜和小光圈 D. 平面反光镜和小光圈 2. 对光完成后，光线顺利通过显微镜的某些结构，我们才能从目镜中看到物像。以下关于光线经过路径的描述，正确的是（ ） A. 反光镜→通光孔→光圈→物镜→镜筒→目镜 B. 反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜 C. 反光镜→光圈→通光孔→目镜→镜筒→物镜 D. 通光孔→光圈→反光镜→物镜→镜筒→目镜 3. 显微镜的正确使用步骤是（ ） ①取镜和安放 ②安放玻片 ③对光 ④观察及收放 ⑤调整焦距 A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 4. 我们用显微镜观察人血涂片、玉米根尖纵切切片、草履虫装片等，看到了不同生物的细胞。下列有关细胞的说法，错误的是（ ） A. 不同生物的细胞大小和形态有所不同 B. 构成同一生物的细胞形态和大小都相同 C. 细胞的大小、形态与其功能相适应 D. 有些生物由单个细胞构成，能独立完成生命活动 5. 同学们在使用显微镜观察一滴池塘水时，观察到了以下几种生物，其中不属于单细胞生物的是（ ） A. 衣藻 B. 草履虫 C. 水绵 D. 大肠杆菌 6. 在海水淡化和污水处理中发挥重要作用的人工膜，其设计灵感来源于（ ） A. 细胞核的功能 B. 线粒体的功能 C. 细胞膜的功能 D. 叶绿体的功能 7. 下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是（ ） A. B. C. D. 8. 小辉在吃水果时，发现梨的果肉细胞很容易用牙签挑取下来。将挑取的梨果肉细胞制成临时装片放在显微镜下观察，发现其细胞结构与洋葱鳞片叶表皮细胞有相似之处。以下关于梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的说法，正确的是（ ） A. 梨果肉细胞没有细胞壁，洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁 B. 两种细胞都有叶绿体，能进行光合作用 C. 梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都有液泡 D. 梨果肉细胞的细胞膜能控制物质进出，洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜不能 9. 科技节展示了一个案例：科学家将黑色蛙受精卵A的细胞核去掉，再将灰色蛙受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵，得到受精卵C并培育成蛙。受精卵C发育成的蛙的体色最可能是（ ） A. 黑色 B. 灰色 C. 黑白相间 D. 无法确定 10. 在制作泡菜时，会用到乳酸菌。为保证乳酸菌的活性，需要控制好环境条件。若在检测乳酸菌活性时，使用台盼蓝染液，发现大部分乳酸菌细胞未被染色，这表明乳酸菌细胞（ ） A. 细胞活性良好，大部分细胞存活 B. 细胞可能已死亡，大部分细胞失去活性 C. 台盼蓝染液失效，无法准确检测 D. 细胞正在进行分裂，导致染色异常 11. 春天，校园内绽放的玉兰吸引了师生的目光，玉兰的细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 12. 玉米根尖分生区1个细胞经过连续4次分裂，得到新细胞的数目为（ ） A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 13. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲图表示植物细胞分裂，乙图表示动物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂前后，遗传物质不变 D. 动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的 14. 下列是某同学上课记笔记时，整理的知识点，请你为他检查一下，笔记内容错误的是（ ） A. 分生组织——茎尖 B. 上皮组织——桔子皮 C. 营养组织——果肉 D. 输导组织——橘子白色丝络 15. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍 B. 细胞分化可以形成不同的组织 C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D. 人体消化道上皮属于上皮组织 16. 李清照在《如梦令》中写道“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”莲藕既可生食也可烧菜，莲藕属于荷的（ ） A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子 17. 虎皮兰是一种观赏植物，生命力顽强，象征着坚定与刚毅，其叶片表面的斑纹与老虎的皮毛相似，因此得名。关于虎皮兰与老虎的叙述正确的是（ ） A. 都是结构和功能统一的整体 B. 都由细胞组成，且都有保护组织 C. 虎皮兰的叶和老虎的血液都属于组织 D. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 18. 下列选项中，能真正开花和结果的植物是（ ） A. 卷柏 B. 银杏 C. 雪松 D. 番茄 19. 生物小组在户外考察时，记录了四种生物的生长状态及形态特征。下列关于这些生物的类群判断及理由分析，完全正确的是（ ） A. 浅海岩石上的海带呈褐色，有类似“根”的结构固定在岩石上，能吸收水和无机盐，可判断为藻类 B. 林下背阴处的葫芦藓植株矮小，叶片薄且密生，能通过输导组织运输水分，适应潮湿环境，属于苔藓植物 C. 山坡岩石缝隙中的肾蕨，叶片背面有褐色斑点，其繁殖过程可以脱离对水的依赖，属于蕨类植物 D. 公园的银杏树上结有“白果”，其种子外无果皮包被，种皮裸露；同时观察到松树的叶呈针状，二者均有发达的输导组织，同属裸子植物 20. 蛔虫寄生在人和动物的小肠内，是常见的寄生虫。下列有关蛔虫的特点及预防感染措施，叙述错误的是（ ） A. 蛔虫体内有发达的生殖器官 B. 预防蛔虫病，要管理好人畜粪便，注意个人卫生 C. 蛔虫属于环节动物 D. 蛔虫会吸收人体半消化的食物，争夺人的养料 21. 紫菜蛋花汤是一道常见的汤类，下列食物包含的生物与紫菜属于同一生物类群的是（ ） A. 乾隆白菜 B. 凉拌海带丝 C. 清炒西兰花 D. 拍黄瓜 22. 关于种子植物的特征，下列说法正确的是（ ） A. 裸子植物的种子外没有果皮包被，被子植物的种子外有果皮包被 B. 所有种子植物都能开花结果 C. 裸子植物的输导组织只有导管，没有筛管 D. 被子植物是地球上出现最早的种子植物 23. 唐朝白居易有“日沉红有影，风定绿无波”、唐朝杜甫有“种竹交加翠，栽桃烂漫红”的诗句。绿色植物分布广泛、它们为大地增绿，为人间添彩。下列叙述错误的是（ ） A. 使湖水碧绿的主要是藻类，它们能进行光合作用 B. “种竹交加翠”中的植物是竹子，竹子是被子植物 C. 竹和桃都有根、茎、叶的分化，但无输导组织 D. 桃可用种子进行繁殖，属于种子植物 24. 人类作为生物的一种，与其他生物之间存在着密切的关系。下列叙述错误的是（ ） A. 种子植物比孢子植物更适应陆地生活 B. 从海带中提取的褐藻胶可药用 C. 水蛭的唾液中含有水蛭素，可用于治疗血栓 D. 蝗虫能消灭棉蚜，提高棉田产量 25. 研究显示，蚂蚁和蚯蚓等动物具有提升土壤肥力、改善土壤质地和促进作物产量的生态功能。蚂蚁、蚯蚓分别属于哪种生物类群（ ） A. 环节动物、线虫动物 B. 环节动物、节肢动物 C. 节肢动物、环节动物 D. 节肢动物、线虫动物 二、非选择题（本大题共5小题，共35分。请在【 】内填字母或序号，横线上填文字） 26. 实验课上，某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，发现这台显微镜目镜的放大倍数是10×，物镜有两个，放大倍数分别是10×和40×。他进行了一系列操作，看到了清晰的物像，如下图所示。据此回答下列问题。 （1）这台显微镜的最大放大倍数是________倍。 （2）对光时，要转动【 】_______，使_________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。 （3）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应从侧面注视【③】______，以免压坏标本或损坏镜头。如果在视野中已经找到观察对象，为使物像更清晰，应调节显微镜的_________。 （4）图乙为视野看到的物像，若要使物像移至视野中央，移动玻片的方向是______（填“左上方”“左下方”“右上方”或“右下方”）。 27. 某中学举办了一场生物模型制作大赛，同学们积极参与制作细胞结构模型。以下是关于小阳制作植物细胞结构模型过程中的相关问题，请根据所学知识回答。 【材料准备结构确定】 （1）小阳在准备制作细胞壁的材料时，用硬纸板剪出一个近似长方体的框架来代表，起到______的作用；然后用透明塑料薄膜模拟细胞膜，接着他用紫色气球装满水表示液泡，里面的水模拟的是_______。 【尺寸考量模型组装】 （2）在制作模型前，小阳测量了植物细胞结构示意图中细胞核的直径为1厘米。若他决定按照1：3.5的比例制作模型，用一颗大玻璃球代表细胞核，那么玻璃球的直径应为________厘米。再用小的绿色橡皮泥捏成椭球形当作叶绿体，它能进行_________为植物制造有机物，用一些蓝色小颗粒模拟线粒体，最后用棉花填充剩余空间来模拟________，是细胞进行生命活动的主要场所。 【功能类比 成果展示】 （3）在成果展示环节，老师提问小阳：“线粒体在植物细胞中的作用可以类比生活中的什么?”小阳回答：“线粒体是细胞的‘动力车间’，就像生活中的______，为整个系统提供动力。” 【拓展思考】 （4）活动结束后，小阳思考如果要制作动物细胞模型，与植物细胞模型相比，不需要准备模拟_______（填细胞结构名称）的材料。 28. 小红在学习细胞的分裂与分化知识后，对自己身体的结构层次进行了分析，如下图所示，请据图回答问题。 （1）小红作为生命个体，她的发育起点是A______。 （2）图中a、b分别代表_____、______过程，经过a过程后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的_____，新细胞与原细胞的染色体数目______（填“相同”或“不同”）。 （3）b过程细胞的形态、结构和功能产生了变化，其结果是使细胞的______（填“数量”或“种类”）增多。 （4）小红身体的结构层次与绿色开花植物体相比不同之处是：_______。 29. 阅读材料，回答问题。 2024年春季，某校生物兴趣小组在校园周边开展植物调查，记录了以下植物：墙角阴湿处的葫芦藓：植株矮小，仅有假根，叶片薄而透明。花坛背阴处的肾蕨：叶片羽状分裂，背面有褐色孢子囊群。操场边的油松：种子裸露在球果中，叶片呈针形。果园里的苹果树：果实香甜，种子包裹在果肉内。 （1）材料中，属于孢子植物的有______和______，其中有真正根的是_______。 （2）苹果树的种子被果皮包被，属于_______（填“裸子”或“被子”）植物。 （3）从植物体的组成看，肾蕨比葫芦藓更高等，因其具有________组织。 （4）若要在校园干旱区域绿化，选择_______（从材料中选植物）更合适，理由是_______。 30. 无脊椎动物与人类关系密切。蛔虫、蚯蚓、蝗虫都是常见的无脊椎动物（如下图），请据图分析回答问题。 （1）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层______，对蛔虫起保护作用。 （2）图中B所代表的结构是_______，根据此结构可以判断A端是蚯蚓的_______（填“前端”或“后端”）。 （3）蚯蚓生活在潮湿的环境中，而蝗虫可以生活在干旱的陆地上，主要原因是蝗虫的体表被有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到______的作用。 （4）蚯蚓和蝗虫身体都有分节现象，分节对它们的生活有什么意义?______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期阶段性学业检测二 七年级生物学河少版 （第一单元～第二单元第一章第三节） 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 某同学用显微镜观察池塘水中的微小生物时，实验室内光线较暗，为了看到正常亮度的视野，他应该选用哪些结构来调节光线（ ） A. 凹面反光镜和大光圈 B. 平面反光镜和大光圈 C. 凹面反光镜和小光圈 D. 平面反光镜和小光圈 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节取决于反光镜类型和光圈大小。凹面反光镜具有聚光作用，可增强光线；平面反光镜反射光线较弱。大光圈进光量多，小光圈进光量少。实验室内光线较暗时，需增强视野亮度。 【详解】A．凹面反光镜可汇聚光线，大光圈增加进光量，二者结合能显著提升视野亮度，故A符合题意。 B．平面反光镜反射光线弱，即使搭配大光圈仍无法满足暗环境需求，故B不符合题意。 C．凹面反光镜虽能聚光，但小光圈限制了进光量，无法充分改善暗视野，故C不符合题意。 D．平面反光镜反射弱光，小光圈进一步减少进光，导致视野更暗，故D不符合题意。 故选A。 2. 对光完成后，光线顺利通过显微镜的某些结构，我们才能从目镜中看到物像。以下关于光线经过路径的描述，正确的是（ ） A. 反光镜→通光孔→光圈→物镜→镜筒→目镜 B. 反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜 C. 反光镜→光圈→通光孔→目镜→镜筒→物镜 D. 通光孔→光圈→反光镜→物镜→镜筒→目镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜对光时，光线路径为：反光镜反射光线→光圈调节光线强度→穿过通光孔→进入物镜→通过镜筒→最终到达目镜。 【详解】显微镜对光时，首先是反光镜反射光线，光线经过光圈（用来调节光线强弱），通过通光孔（载物台上的圆孔，让光线通过），然后进入物镜，再经过镜筒，最后到达目镜，这样我们才能从目镜中看到物像。所以，光线经过的路径为反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 显微镜的正确使用步骤是（ ） ①取镜和安放 ②安放玻片 ③对光 ④观察及收放 ⑤调整焦距 A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜使用需遵循固定流程：先安放设备，再调整光学系统，然后放置标本并聚焦，最后整理收镜。 【详解】对照“取镜和安放、对光、安放玻片、调焦、观察、收镜”，可知显微镜的使用步骤的正确的顺序是：①取镜和安放、③对光、②安放玻片、⑤调整焦距、④观察及收放。故D正确，ABC错误。 故选D。 4. 我们用显微镜观察人血涂片、玉米根尖纵切切片、草履虫装片等，看到了不同生物的细胞。下列有关细胞的说法，错误的是（ ） A. 不同生物的细胞大小和形态有所不同 B. 构成同一生物的细胞形态和大小都相同 C. 细胞的大小、形态与其功能相适应 D. 有些生物由单个细胞构成，能独立完成生命活动 【答案】B 【解析】 【分析】不同生物的细胞形态、大小存在差异；同一生物体内细胞因功能不同形态各异；单细胞生物可独立完成生命活动。 【详解】A．不同生物的细胞（如人血细胞、玉米根尖细胞、草履虫）形态和大小存在差异，A正确。 B．同一生物体内细胞形态和大小并非完全相同，如人血细胞中的红细胞、白细胞形态不同，B错误。 C．细胞形态、大小与其功能相适应，如红细胞呈双凹圆盘形利于运输氧气，C正确。 D．草履虫为单细胞生物，可独立完成摄食、运动等生命活动，D正确。 故选B。 5. 同学们在使用显微镜观察一滴池塘水时，观察到了以下几种生物，其中不属于单细胞生物的是（ ） A. 衣藻 B. 草履虫 C. 水绵 D. 大肠杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物是指整个生物体仅由一个细胞构成的生物，而多细胞生物由多个细胞组成。 【详解】A．衣藻是一种单细胞藻类，整个生物体由一个细胞构成，A不符合题意。 B．草履虫是一种单细胞动物，整个生物体由一个细胞构成，B不符合题意。 C．水绵是一种多细胞藻类，由多个细胞组成，不属于单细胞生物，C符合题意。 D．大肠杆菌是一种单细胞细菌，整个生物体由一个细胞构成，D不符合题意。 故选C。 6. 在海水淡化和污水处理中发挥重要作用的人工膜，其设计灵感来源于（ ） A. 细胞核的功能 B. 线粒体的功能 C. 细胞膜的功能 D. 叶绿体的功能 【答案】C 【解析】 【分析】人工膜在海水淡化中用于分离盐分与水分子，在污水处理中用于过滤杂质，其核心功能是选择性透过物质，这与生物膜的特性直接相关。 【详解】A．细胞核主要控制遗传信息储存和复制，与物质选择性透过无关，故A不符合题意。 B．线粒体是细胞呼吸的主要场所，负责能量转化，不涉及物质选择性透过，故B不符合题意。 C．细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，是人工膜（如反渗透膜）的设计基础，故C符合题意。 D．叶绿体是光合作用场所，参与能量转换，与物质分离功能无关，故D不符合题意。 故选C。 7. 下列示意图中能正确表示人体细胞各结构之间位置关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】人体细胞属于动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有线粒体等细胞器，且没有细胞壁。各结构的位置关系为：细胞膜在最外层，包裹着细胞质；细胞质在细胞膜内，细胞核和线粒体等位于细胞质中，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 小辉在吃水果时，发现梨的果肉细胞很容易用牙签挑取下来。将挑取的梨果肉细胞制成临时装片放在显微镜下观察，发现其细胞结构与洋葱鳞片叶表皮细胞有相似之处。以下关于梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的说法，正确的是（ ） A. 梨果肉细胞没有细胞壁，洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁 B. 两种细胞都有叶绿体，能进行光合作用 C. 梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都有液泡 D. 梨果肉细胞的细胞膜能控制物质进出，洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜不能 【答案】C 【解析】 【分析】 梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞均为植物细胞，具有植物细胞的共同特征（如细胞壁、液泡），但不同部位的细胞功能不同，结构也存在差异（如叶绿体的分布）。 【详解】A．植物细胞均有细胞壁，梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞均属于植物细胞，故均有细胞壁，故A错误。 B．叶绿体存在于能进行光合作用的细胞中。洋葱鳞片叶表皮细胞为保护组织，不含叶绿体；梨果肉细胞为储藏组织，也不含叶绿体，故二者均不能进行光合作用，故B错误。 C．液泡是植物细胞的典型结构，梨果肉细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞均含有液泡（如储存营养物质或色素），故C正确。 D．细胞膜控制物质进出是细胞的基本功能，两种细胞的细胞膜均具有此功能，故D错误。 故选C。 9. 科技节展示了一个案例：科学家将黑色蛙受精卵A的细胞核去掉，再将灰色蛙受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵，得到受精卵C并培育成蛙。受精卵C发育成的蛙的体色最可能是（ ） A. 黑色 B. 灰色 C. 黑白相间 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息的储存和控制中心，决定生物性状。本实验通过核移植操作，受精卵C的细胞核来源于灰色蛙，故其发育成的蛙体色应受灰色蛙细胞核支配。 【详解】A. 黑色：体色由细胞核控制，受精卵C的细胞核来自灰色蛙，故体色应为灰色，A不符合题意。 B. 灰色：受精卵C的细胞核来自灰色蛙，决定灰色体色，B符合题意。 C. 黑白相间：细胞核为单一来源（灰色蛙），无混合遗传依据，故不会出现此性状，C不符合题意。 D. 无法确定：根据细胞核移植原理，体色可明确由供体细胞核决定，为灰色，D不符合题意。 故选B。 10. 在制作泡菜时，会用到乳酸菌。为保证乳酸菌的活性，需要控制好环境条件。若在检测乳酸菌活性时，使用台盼蓝染液，发现大部分乳酸菌细胞未被染色，这表明乳酸菌细胞（ ） A. 细胞活性良好，大部分细胞存活 B. 细胞可能已死亡，大部分细胞失去活性 C. 台盼蓝染液失效，无法准确检测 D. 细胞正在进行分裂，导致染色异常 【答案】A 【解析】 【分析】根据题目描述，使用台盼蓝染液检测乳酸菌活性时，大部分细胞未被染色。台盼蓝染液是用于鉴别细胞活性的常用试剂，其原理是：活细胞的细胞膜具有选择透过性，能阻止台盼蓝进入细胞；而死细胞的细胞膜失去屏障功能，台盼蓝可进入细胞使其染成蓝色。 【详解】A．大部分细胞未被染色，说明细胞膜完整，具有活性，故A符合题意。 B．若细胞死亡，台盼蓝会进入细胞使其染色，与现象不符，故B不符合题意。 C．题目未提及染液失效，且大部分细胞未被染色符合活细胞特征，故C不符合题意。 D．细胞分裂不会影响细胞膜对台盼蓝的阻挡功能，活细胞分裂时仍不会被染色，故D不符合题意。 故选A。 11. 春天，校园内绽放的玉兰吸引了师生的目光，玉兰的细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞数目增多。 【详解】A．细胞壁在分裂末期形成，用于分隔两个子细胞，故A不符合题意。 B．细胞膜在细胞质分裂后随细胞壁的形成而重建，故B不符合题意。 C．细胞质的分裂发生在细胞核分裂之后，故C不符合题意。 D．细胞核的分裂（染色体复制、纺锤体形成等）是细胞分裂的起始步骤，故D符合题意。 故选D。 12. 玉米根尖分生区1个细胞经过连续4次分裂，得到新细胞的数目为（ ） A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂时，1个细胞分裂1次得到2个新细胞，分裂2次得到4个新细胞，分裂n次得到2ⁿ个新细胞。 【详解】A．2个是分裂1次的结果，故A不符合题意。 B．4个是分裂2次的结果，故B不符合题意。 C．8个是分裂3次的结果，故C不符合题意。 D．连续分裂4次，新细胞数目为24=16个，故D符合题意。 故选D。 13. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 甲图表示植物细胞分裂，乙图表示动物细胞分裂 B. 两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C. 两种细胞分裂前后，遗传物质不变 D. 动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．植物细胞有细胞壁，分裂末期会形成新的细胞壁将细胞一分为二（如甲图，能看到细胞分裂末期形成新的结构分隔细胞）；动物细胞无细胞壁，分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞（如乙图，呈现细胞膜缢裂的特点）。所以甲图表示植物细胞分裂，乙图表示动物细胞分裂，故A正确。 B．细胞分裂时，细胞核先分裂（遗传物质先复制再均分），随后细胞质再分裂。并非细胞质先分裂，故B错误。 C．细胞分裂过程中，遗传物质会先复制，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的遗传物质相同。所以两种细胞分裂前后，遗传物质不变，故C正确。 D．植物细胞细胞质一分为二的方式是：在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞细胞质一分为二的方式是：细胞膜向内凹陷缢裂。因此动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的，故D正确。 故选B。 14. 下列是某同学上课记笔记时，整理的知识点，请你为他检查一下，笔记内容错误的是（ ） A. 分生组织——茎尖 B. 上皮组织——桔子皮 C. 营养组织——果肉 D. 输导组织——橘子白色丝络 【答案】B 【解析】 【分析】植物的主要组织包括分生组织、保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、机械组织。动物的基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。 【详解】A．茎尖具有分裂能力，属于分生组织，A正确。 B．桔子皮是植物器官的表皮，应属于保护组织，而非动物组织中的上皮组织，B错误。 C．果肉储存营养物质，属于营养组织，C正确。 D．桔子白色丝络（维管束）负责运输水分和养料，属于输导组织，D正确。 故选B。 15. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍 B. 细胞分化可以形成不同的组织 C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D. 人体消化道上皮属于上皮组织 【答案】A 【解析】 【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。 【详解】A．细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，因此新细胞染色体数目与母细胞相同，故A错误。 B．细胞分化使细胞形态、功能特化，形成不同组织，故B正确。 C．“藕断丝连”的“丝”是导管，属于输导组织，故C正确。 D．消化道上皮具有保护功能，属于上皮组织，故D正确。 故选A。 16. 李清照在《如梦令》中写道“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”莲藕既可生食也可烧菜，莲藕属于荷的（ ） A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】荷（莲）的根状茎就是我们所说的莲藕，它横生于淤泥中，上面有节，节上能萌发新的芽和根，符合茎的特征，可储存养分，供植物生长等，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 虎皮兰是一种观赏植物，生命力顽强，象征着坚定与刚毅，其叶片表面的斑纹与老虎的皮毛相似，因此得名。关于虎皮兰与老虎的叙述正确的是（ ） A. 都是结构和功能统一的整体 B. 都由细胞组成，且都有保护组织 C. 虎皮兰的叶和老虎的血液都属于组织 D. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】A 【解析】 【分析】虎皮兰是植物，老虎是动物，二者在结构层次、组织类型等方面存在差异。 【详解】A．虎皮兰和老虎都是生物体，均具有结构和功能的统一性，故A正确。 B．二者均由细胞组成，但虎皮兰有保护组织（如表皮），老虎作为动物无保护组织，故B错误。 C．虎皮兰的叶属于器官，老虎的血液属于结缔组织，二者不都属于组织，故C错误。 D．虎皮兰的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，老虎为细胞→组织→器官→系统→动物体，故D错误。 故选A。 18. 下列选项中，能真正开花和结果的植物是（ ） A. 卷柏 B. 银杏 C. 雪松 D. 番茄 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物根据外面有无果皮包被，可分为裸子植物和被子植物。被子植物的种子外有果皮包被形成果实，而裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，不能形成果实。 【详解】A．卷柏是蕨类植物（孢子植物），依靠孢子繁殖，无花无果实，故A不符合题意。 B．银杏是裸子植物，种子裸露无果皮包被，无真正的花和果实，故B不符合题意。 C．雪松是裸子植物，球果由鳞片构成而非果实，无花无果实，故C不符合题意。 D．番茄是被子植物，具有真正的花和果实（如番茄果实），故D符合题意。 故选D。 19. 生物小组在户外考察时，记录了四种生物的生长状态及形态特征。下列关于这些生物的类群判断及理由分析，完全正确的是（ ） A. 浅海岩石上的海带呈褐色，有类似“根”的结构固定在岩石上，能吸收水和无机盐，可判断为藻类 B. 林下背阴处的葫芦藓植株矮小，叶片薄且密生，能通过输导组织运输水分，适应潮湿环境，属于苔藓植物 C. 山坡岩石缝隙中的肾蕨，叶片背面有褐色斑点，其繁殖过程可以脱离对水的依赖，属于蕨类植物 D. 公园的银杏树上结有“白果”，其种子外无果皮包被，种皮裸露；同时观察到松树的叶呈针状，二者均有发达的输导组织，同属裸子植物 【答案】D 【解析】 【分析】藻类植物无根茎叶分化，固着器仅起固定作用；苔藓植物无输导组织；蕨类植物繁殖依赖水；裸子植物种子裸露，有发达输导组织。 【详解】A．海带虽有固着器，但藻类无根、茎、叶分化，固着器非根，不能吸收水和无机盐（由叶状体直接吸收），故A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，但无输导组织，水分通过细胞间渗透运输，故B错误。 C．肾蕨为蕨类植物，其孢子繁殖需水环境（孢子萌发需水），故C错误。 D．银杏种子裸露（“白果”无果皮包被），松树叶针状，二者均有输导组织，符合裸子植物特征，故D正确。 故选D。 20. 蛔虫寄生在人和动物的小肠内，是常见的寄生虫。下列有关蛔虫的特点及预防感染措施，叙述错误的是（ ） A. 蛔虫体内有发达的生殖器官 B. 预防蛔虫病，要管理好人畜粪便，注意个人卫生 C. 蛔虫属于环节动物 D. 蛔虫会吸收人体半消化的食物，争夺人的养料 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫属于线虫动物，线虫动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 【详解】A．蛔虫为适应寄生生活，生殖器官高度发达以大量繁殖后代，A正确。 B．蛔虫卵通过粪便污染传播，管理粪便和注意个人卫生可切断传播途径，B正确。 C．蛔虫身体呈圆柱形且不分节，属于线虫动物，环节动物（如蚯蚓）具有分节特征，C错误。 D．蛔虫寄生小肠内，直接吸收宿主半消化食物中的营养，争夺人体养料，D正确。 故选C。 21. 紫菜蛋花汤是一道常见的汤类，下列食物包含的生物与紫菜属于同一生物类群的是（ ） A. 乾隆白菜 B. 凉拌海带丝 C. 清炒西兰花 D. 拍黄瓜 【答案】B 【解析】 【分析】紫菜为藻类植物，藻类植物是一类结构简单，大多生活在水中，没有根、茎、叶分化，能进行光合作用的低等植物。 【详解】A．乾隆白菜（大白菜）属于种子植物中的被子植物，具有根、茎、叶等器官，故A不符合题意。 B．凉拌海带丝中的海带为褐藻，与紫菜同属藻类植物，无根茎叶分化，故B符合题意。 C．清炒西兰花中的西兰花为被子植物（十字花科），具有根茎叶等结构，故C不符合题意。 D．拍黄瓜中的黄瓜为被子植物（葫芦科），具有根茎叶和果实，故D不符合题意。 故选B。 22. 关于种子植物的特征，下列说法正确的是（ ） A. 裸子植物的种子外没有果皮包被，被子植物的种子外有果皮包被 B. 所有种子植物都能开花结果 C. 裸子植物的输导组织只有导管，没有筛管 D. 被子植物是地球上出现最早的种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】种子植物根据种子有无果皮包被可分为被子植物和裸子植物。 【详解】A．裸子植物的种子裸露，无果皮包被（如松树）；被子植物的种子有果皮包被（如苹果），A符合题意。 B．裸子植物不开花，也不形成果实（如银杏），只有被子植物能开花结果，B不符合题意。 C．裸子植物输导组织有筛管，负责运输有机物，大多数裸子植物还具有管胞（类似导管的功能），并非仅有导管，C不符合题意。 D．化石证据表明，裸子植物早于被子植物出现（如侏罗纪的苏铁），D不符合题意。 故选A。 23. 唐朝白居易有“日沉红有影，风定绿无波”、唐朝杜甫有“种竹交加翠，栽桃烂漫红”的诗句。绿色植物分布广泛、它们为大地增绿，为人间添彩。下列叙述错误的是（ ） A. 使湖水碧绿的主要是藻类，它们能进行光合作用 B. “种竹交加翠”中的植物是竹子，竹子是被子植物 C. 竹和桃都有根、茎、叶的分化，但无输导组织 D. 桃可用种子进行繁殖，属于种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类大多生活在水中，细胞内含有叶绿素等光合色素，能进行光合作用制造有机物，湖水呈现绿色常是因为藻类。种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都能产生种子，用种子繁殖后代。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。竹子具有这些特征，属于被子植物。 蕨类植物、裸子植物和被子植物都有根、茎、叶的分化，且都有输导组织，能运输水分、无机盐和有机物，使植物长得高大。 【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。使湖水碧绿的主要是藻类，A正确。 B．竹子具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物，B正确。 C．竹和桃都属于被子植物，它们都有根、茎、叶的分化，并且有输导组织，能够运输营养物质，保证植物体的生长发育，C错误。 D．桃属于被子植物，能产生种子，用种子进行繁殖，属于种子植物，D正确。 故选C。 24. 人类作为生物的一种，与其他生物之间存在着密切的关系。下列叙述错误的是（ ） A. 种子植物比孢子植物更适应陆地生活 B. 从海带中提取的褐藻胶可药用 C. 水蛭的唾液中含有水蛭素，可用于治疗血栓 D. 蝗虫能消灭棉蚜，提高棉田产量 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物可以分为两大类：孢子植物和种子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。种子植物根据种子外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着。被子植物根据种子子叶的数目又可分为双子叶植物和单子叶植物。 【详解】A．种子植物依靠种子繁殖，适应干旱环境的能力强于依赖水的孢子植物，故A正确。 B．海带属于褐藻，其提取物褐藻胶具有药用价值（如止血、降血脂等），故B正确。 C．水蛭唾液中的水蛭素具有抗凝血作用，临床用于治疗血栓类疾病，故C正确。 D．蝗虫是植食性昆虫，主要啃食棉花叶片和茎秆，会降低棉田产量；棉蚜的天敌是七星瓢虫等捕食性昆虫，而非蝗虫，故D错误。 故选D。 25. 研究显示，蚂蚁和蚯蚓等动物具有提升土壤肥力、改善土壤质地和促进作物产量的生态功能。蚂蚁、蚯蚓分别属于哪种生物类群（ ） A. 环节动物、线虫动物 B. 环节动物、节肢动物 C. 节肢动物、环节动物 D. 节肢动物、线虫动物 【答案】C 【解析】 【分析】蚂蚁属于节肢动物，节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 蚯蚓是环节动物，环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，多靠刚毛或疣足运动。 【详解】A．蚯蚓身体由许多体节构成，属于环节动物；蚂蚁具有外骨骼、分节的附肢，属于节肢动物，而非线虫动物，故A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，但蚂蚁属于节肢动物而非环节动物，故B不符合题意。 C．蚂蚁体表具有外骨骼和分节附肢，属于节肢动物；蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，靠刚毛运动，无附肢，属于环节动物，故C符合题意。 D．蚂蚁属于节肢动物，但蚯蚓属于环节动物而非线虫动物（线虫动物身体细长通常呈线形，如蛔虫），故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，共35分。请在【 】内填字母或序号，横线上填文字） 26. 实验课上，某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，发现这台显微镜目镜的放大倍数是10×，物镜有两个，放大倍数分别是10×和40×。他进行了一系列操作，看到了清晰的物像，如下图所示。据此回答下列问题。 （1）这台显微镜的最大放大倍数是________倍。 （2）对光时，要转动【 】_______，使_________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。 （3）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应从侧面注视【③】______，以免压坏标本或损坏镜头。如果在视野中已经找到观察对象，为使物像更清晰，应调节显微镜的_________。 （4）图乙为视野看到的物像，若要使物像移至视野中央，移动玻片的方向是______（填“左上方”“左下方”“右上方”或“右下方”）。 【答案】（1）400 （2） ①. ②转换器 ②. 低倍 （3） ①. 物镜 ②. ⑥ （4）右下方 【解析】 【分析】图甲，①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤反光镜，⑥细准焦螺旋，⑦粗准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。已知目镜放大倍数是10×，物镜有10×和40×两种，那么最大放大倍数为10×40=400倍。 【小问2详解】 对光时，要转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，容易找到物像。然后转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，这样可以让更多的光线进入镜筒。 【小问3详解】 镜筒下降时眼睛应从侧面注视③物镜，防止物镜压坏标本或损坏镜头。如果在视野中已经找到观察对象，为使物像更清晰，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度调节镜筒的升降，使物像更清晰。 【小问4详解】 在显微镜下看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。图乙中物像在右下方，若要使物像移至视野中央，移动玻片的方向是右下方。 27. 某中学举办了一场生物模型制作大赛，同学们积极参与制作细胞结构模型。以下是关于小阳制作植物细胞结构模型过程中的相关问题，请根据所学知识回答。 【材料准备结构确定】 （1）小阳在准备制作细胞壁的材料时，用硬纸板剪出一个近似长方体的框架来代表，起到______的作用；然后用透明塑料薄膜模拟细胞膜，接着他用紫色气球装满水表示液泡，里面的水模拟的是_______。 【尺寸考量模型组装】 （2）在制作模型前，小阳测量了植物细胞结构示意图中细胞核的直径为1厘米。若他决定按照1：3.5的比例制作模型，用一颗大玻璃球代表细胞核，那么玻璃球的直径应为________厘米。再用小的绿色橡皮泥捏成椭球形当作叶绿体，它能进行_________为植物制造有机物，用一些蓝色小颗粒模拟线粒体，最后用棉花填充剩余空间来模拟________，是细胞进行生命活动的主要场所。 【功能类比 成果展示】 （3）在成果展示环节，老师提问小阳：“线粒体在植物细胞中的作用可以类比生活中的什么?”小阳回答：“线粒体是细胞的‘动力车间’，就像生活中的______，为整个系统提供动力。” 【拓展思考】 （4）活动结束后，小阳思考如果要制作动物细胞模型，与植物细胞模型相比，不需要准备模拟_______（填细胞结构名称）的材料。 【答案】（1） ①. 保护和支持 ②. 细胞液 （2） ①. 3.5 ②. 光合作用 ③. 细胞质 （3）发电厂##发动机 （4）细胞壁、叶绿体、液泡 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【小问1详解】 细胞壁具有维持细胞形态和保护细胞的作用，因此硬纸板框架模拟其保护和支持功能。液泡内的液体称为细胞液，含色素、营养物质等，紫色气球中的水即模拟此结构。 【小问2详解】 比例计算：示意图细胞核直径1厘米，按1：3.5放大（即模型尺寸为示意图的3.5倍），故玻璃球直径=1×3.5=3.5厘米。叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用能将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，为植物制造有机物；棉花填充剩余空间模拟细胞质，是代谢活动的主要场所。 【小问3详解】 线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，就如同发电厂（发动机）能将燃料的化学能转化为动力，为机器等整个系统提供动力一样。 【小问4详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。所以与植物细胞模型相比，制作动物细胞模型不需要准备模拟细胞壁、叶绿体、液泡的材料。 28. 小红在学习细胞的分裂与分化知识后，对自己身体的结构层次进行了分析，如下图所示，请据图回答问题。 （1）小红作为生命个体，她的发育起点是A______。 （2）图中a、b分别代表_____、______过程，经过a过程后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞的_____，新细胞与原细胞的染色体数目______（填“相同”或“不同”）。 （3）b过程细胞的形态、结构和功能产生了变化，其结果是使细胞的______（填“数量”或“种类”）增多。 （4）小红身体的结构层次与绿色开花植物体相比不同之处是：_______。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 生长 ④. 相同 （3）种类 （4）小红有系统这一结构层次，而绿色开花植物没有 【解析】 【分析】图中：a细胞分裂，b细胞分化；A细胞，C组织，D器官，E系统，F生物体 【小问1详解】 有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵，小红是有性生殖发育而来，所以发育起点是受精卵。 【小问2详解】 a过程中一个细胞变成多个细胞，是细胞分裂；b过程细胞形态、结构和功能发生变化，是细胞分化。细胞分裂产生的新细胞从周围环境吸收营养，体积由小变大，是细胞生长；细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以新细胞与原细胞染色体数目相同。 【小问3详解】 细胞分化的结果是形成不同的组织，使细胞的种类增多，而细胞分裂使细胞数量增多。 【小问4详解】 动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以小红（动物）的结构层次与绿色开花植物体相比，多了系统这一层次。故小红有系统这一结构层次，而绿色开花植物没有。 29. 阅读材料，回答问题。 2024年春季，某校生物兴趣小组在校园周边开展植物调查，记录了以下植物：墙角阴湿处的葫芦藓：植株矮小，仅有假根，叶片薄而透明。花坛背阴处的肾蕨：叶片羽状分裂，背面有褐色孢子囊群。操场边的油松：种子裸露在球果中，叶片呈针形。果园里的苹果树：果实香甜，种子包裹在果肉内。 （1）材料中，属于孢子植物的有______和______，其中有真正根的是_______。 （2）苹果树的种子被果皮包被，属于_______（填“裸子”或“被子”）植物。 （3）从植物体的组成看，肾蕨比葫芦藓更高等，因其具有________组织。 （4）若要在校园干旱区域绿化，选择_______（从材料中选植物）更合适，理由是_______。 【答案】（1） ①. 葫芦藓 ②. 肾蕨 ③. 肾蕨 （2）被子 （3）输导 （4） ①. 油松 ②. 针形叶片，耐干旱 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【小问1详解】 孢子植物是指通过孢子繁殖的植物，而不是种子。常见的孢子植物包括藻类、苔藓、蕨类等。所以，孢子植物有葫芦藓和肾蕨。其中，有真正根的是肾蕨。因为蕨类植物有真正的根、茎、叶，而苔藓植物只有假根。 【小问2详解】 苹果树的种子被果皮包被，这属于被子植物。裸子植物的种子是裸露的，没有被果皮包被。 【小问3详解】 肾蕨比葫芦藓更高等，因为它具有输导组织。蕨类植物有输导组织，用于运输水分和养分。 【小问4详解】 在校园干旱区域绿化，需要选择耐旱的植物。所以，选择油松更合适，它是针形叶片，耐干旱。 30. 无脊椎动物与人类关系密切。蛔虫、蚯蚓、蝗虫都是常见的无脊椎动物（如下图），请据图分析回答问题。 （1）蛔虫寄生在人的小肠中，但蛔虫的身体却不会被人的消化液所伤害，这是因为蛔虫的体表包裹着一层______，对蛔虫起保护作用。 （2）图中B所代表的结构是_______，根据此结构可以判断A端是蚯蚓的_______（填“前端”或“后端”）。 （3）蚯蚓生活在潮湿的环境中，而蝗虫可以生活在干旱的陆地上，主要原因是蝗虫的体表被有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到______的作用。 （4）蚯蚓和蝗虫身体都有分节现象，分节对它们的生活有什么意义?______。 【答案】（1）角质层 （2） ①. 环带 ②. 前端 （3） ①. 外骨骼 ②. 防止体内水分蒸发 （4）使身体运动更加灵活##躯体运动更加灵活 【解析】 【分析】（1）蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （3）线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。 （4）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【小问1详解】 蛔虫寄生在人的小肠里，为了适应这种寄生生活，它的体表包裹着一层角质层。角质层可以抵御人体消化液的侵蚀，从而对蛔虫起到保护作用，让蛔虫能在小肠内生存。 【小问2详解】 在蚯蚓的身体上，有一个明显的结构叫环带（图中B所代表的结构）。 蚯蚓的环带靠近身体的前端，所以根据环带的位置可以判断，A端是蚯蚓的前端。 【小问3详解】 蝗虫生活在干旱的陆地上，它的体表被有坚硬的外骨骼。 外骨骼不仅能够保护蝗虫的身体内部结构，还能有效地防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能在相对干旱的环境中生存，而不用像蚯蚓那样依赖潮湿的环境来保持体表湿润。 【小问4详解】 蚯蚓和蝗虫的身体都具有分节现象。身体分节可以使它们的身体运动更加灵活。对于蚯蚓来说，分节能让它在土壤中更自如地蠕动；对于蝗虫而言，分节有助于它更灵活地飞行、跳跃等，从而更好地适应环境。所以分节的意义是使身体运动更加灵活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $