第三单元 珍爱我们的生命 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024 陕西专版）

第三单元综合评价 兰 (时间：60分钟满分：50分)》 第一部分（选择题共20分） 本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.对下面的内容认识正确的是 由于我的出生，我的家人有了新的身份：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈…我的名字里有一个“贤”字，这是我在 家族中的辈分。爷爷说：从此我们家“贤”字辈又多了一个人！ 泗 ①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律( ②有了生命，我们才能体验生活的多姿多彩 ③一代 又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ④在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生 命，还是“我们”的生命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.正准备回家的郝先生，得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打“122” 求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告 批 诉我们 ( ) ①要谨慎地对待生命关系，关怀和善待他人②当他人遇到困难时，我们应该只在心里表示同情 ③敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律④对生命应有一种敬畏的情怀，为挽救生 命而努力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定了在道路上驾驶自行车、三轮车、电 封 动自行车、残疾人机动轮椅车时应当遵守的规定。其中包括：驾驶自行车、三轮车必须年满12周 岁。11岁的小辰因上学快要迟到，未经父母同意，直接骑着家里的自行车向学校飞奔。下列对小 辰的行为的评价正确的是 A.时间观念较强，遵守学校纪律 B.思路清晰灵活，能够见机行事 C.法治意识淡薄，缺乏安全意识 D.具有独立意识，有主见重践行 4.2025年的食品安全问题引发人们普遍关注：婴儿奶粉中的新型致病菌、保健食品里添加禁药、淀粉 肠里混着宠物粮骨泥…民以食为天。作为消费者，下列做法有助于保障食品安全的有 ①购买食品时，只需要查看生产日期②不用塑料制品盛放高温食物③尽量选择到有“卫生许 可证”的正规餐饮场所就餐④远离路边的小摊，坚决不购买路边的小吃 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.2025年3月31日迎来了第30个“全国中小学生安全教育日”。每年这个时候，全国各地学校都 会组织学生参加安全教育演练活动。设立“全国中小学生安全教育日”有利于 ( ①保障所有学生免受意外伤害 ②彻底消除身边的安全隐患 ③促进学生的身心健康成长 ④提高学生自我保护能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.安全防范无小事，青少年掌握一些急救知识是非常必要的。遇到下列突发情况，正确的做法有( ①家里油锅着火时，直接用水浇灭 ②家里燃气泄漏时，立即打电话报警③暴雨袭来时，不在危 第1页（共4页） 房、危墙或危桥下停留 ④发生地震时，立刻躲在坚固物体下面，震后迅速撤离到安全空旷区域 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 7.爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。下列选项体现 爱护身体的是 ①小睿每年体检一次，了解自己的身体状况②小轩积极参加体育锻炼活动，增强身体素质 ③小亮喜欢篮球，经常熬夜观看各类篮球比赛④小佳在流感高发期间，科学饮食、讲卫生、加强 防护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 近年来，国内不少“宝藏小城”成为热门景点。在互联网的宣传下，一些曾经人迹罕至的“禁区” 也成为“爆款”登上热搜。某景区原始森林广阔，风景优美，但地形复杂、气候多变、通讯信号弱，游 客如果擅自闯入未经开放的区域，可能会遭遇危险。据此，完成8一9题。 8.中学生假期参加丰富的文旅生活 ( ①只能增强体质、磨炼意志②出发点是学习保护优美环境③有利于开阔视野，丰富体验 ④能够滋养心灵，保持身心健康 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.景区为了游客安全，需要在醒目处放置旅游安全小贴士。下列内容可列入小贴士的有( ①遵守景区规则，不进入景区未开发开放区域②增强风险意识，关注了解景区人流、天气等信 息③了解线路难度等级，不超出能力范围扎堆跟风④鼓励探索与冒险，助力景区开发未开放 的区域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.如图漫画启示我们 ①只要积极努力，就能取得进步和成长②努力攀爬，拥有阳光的心态就可战胜一切 ③保持乐观向上的心态，培养坚强意志④增强生命韧性，培养克服困难的勇气 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第二部分 (非选择题共30分) 本部分共3题，计30分。 11.(9分)【认识生命敬畏生命】 材料一 情境 生命的特点 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家 ① 思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然 具有世界性的文化意义。 “逝者如斯夫，不舍昼夜”是孔子的一句名言，形容时间像流水一样不停地流逝， ② 一去不复返。 世界上两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，因此，当前越 ③ 来越多的家庭选择安装指纹锁。 (1)材料一中的情境分别体现了生命的哪些特点？(3分) 第2页（共4页） 材料二观察如图两幅漫画： 、奶奶，您坐这儿 坐站 循序渐进 漫画一 漫画二 (2)从敬畏生命角度思考，材料二中的两幅漫画分别带给我们什么启示？(4分) 材料三同学们发现了校园内的一些安全隐患，值得大家关注。 隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，造成拥堵。 隐患二：在校住宿的学生违规使用大功率电器。 隐患三：化学实验结束后，有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。（注：白磷与空气中的 氧气接触会自燃。) (3)请你任选其一，对上述同学的行为进行劝导。(2分) 名师 12.(8分)【生命至上守护安全】 每年的11月是“全国消防宣传月”，11月9日是“全国消防日”。为让师生增强安全意识、提 升逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，小飞同学说：“学校开展 这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。” (1)请你对小飞同学的观点进行辨析。(4分)》 假期临近，校团委给同学们发送一份安全提示。 安全提示 ①交通安全：过马路要走人行横道，注意观察交通信号灯；不乘坐无牌无证的车辆。 ② ③ (2)请你结合生活实际，完成安全提示的内容。(4分) 第3页（共4页） 13.(13分)【鉴己修心滋养心灵】 党中央、国务院高度重视学生的身心健康和全面发展。2024年政府工作报告在政府工作任 务中新增了“加强学生心理健康教育”这一内容。 材料一《健康中国行动(2019一2030年)》提出，鼓励学生每周进行3次以上、每次30分钟以上 的中等强度运动，或者累计150分钟的中等强度或75分钟的高强度身体活动。越来越多的地 方把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程 度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。 (1)作为中学生，我们应该如何保持自己的身体健康？(6分) 材料二某中学学生会对该校学生的心理健康状况进行了一次调查，调查结果如下。 原因 影响 学习压力大，长期处于高强度的学习竞争中 心理紧张脆弱 处于不和谐的家庭关系中 内心孤独，不愿意与人交流 沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界里 现实社交能力退化 (2)请你针对以上青少年出现的心理健康问题提出具体的解决方案。(3分) 材料三国庆节期间，某中学校团委组织学生开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题活动。 在解说员的引导下，同学们参观了川陕革命根据地镇巴烈士陵园，了解革命烈士们光辉的革命 生涯。他们纷纷表示，要学习老一辈革命家的革命精神，以他们的感人事迹为激励，以更加饱满 的热情和更加坚定的信念，为实现国家的繁荣富强和民族的伟大复兴而努力奋斗！ (3)结合材料三，从滋养心灵的角度，分析参观红色教育基地对青少年产生的积极影响。(4分) 第4页（共4页）母亲既要上班又要照顾家庭，自己打完篮球回家应该主动分担家务，而不是只想着放松。③主动与母亲沟通， 真诚地向母亲道歉，表达自己以后会多帮忙做家务，同时也可以和母亲商量合理安排放松时间，增进彼此的理 解和信任。(1点2分)(3)学习知识的引路人(1分)帮助小美掌握阅读、写作和语言表达的基本技能，传授 高效学习的方法，为学习奠定坚实的基础。(1分)锤炼品格的引路人(1分)通过言传身教，培养小美关爱他 人、诚实守信、勤奋努力等品德，使小美在人际交往中更顺利，面对困难能保持积极向上的精神风貌。(1分) 第三单元综合评价 1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.D9.A10.D 11.(1)①人的精神生命是不断传承的(1分)②每个人的生命都是不可逆的(1分)③每个人的生命都是独特的 (1分)(2)漫画一：要尊重并遵循生命存在和发展的规律。漫画二：要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关 系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。(1幅漫画2分)(3)示例一：我选择隐患一。同学，你好！快速奔 跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事故，威胁自己和他人的生命安全。上下教学楼时，我们应当靠右有序 行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。(2分)示例二：我选择隐患二。同学，你好！违规使用大功率 电器容易引发火灾，对自己和他人的生命造成伤害。我们应正确使用电器设备，掌握必备的消防知识。(2分)示 例三：我选择隐患三。同学，你好！将白磷倒人垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可能 会引发火灾等安全隐患。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次使用，这样也能实现对资源的充分利用。 (2分) 12.(1)小飞同学的观点是错误的。理由：①学校开展防火应急疏散演练，是珍爱生命、敬畏生命的具体体现。②有 利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险意识，居安思危，有备无患。③我们应该积极参加 这一活动，牢固树立安全意识，保护好我们的生命。（辨析观点1分，理由1点1分）(2)②消防安全不玩 火，不随意触摸电器设备；遇到火灾要及时拨打“119”，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身逃离现场(2分)③饮食 安全不吃“三无”食品，不吃过期变质的食物；养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食(2分) 13.(1)①关注自己的身体状况。积极主动获取健康信息，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康，如有不 适及时科学就医。②养成健康的生活方式。自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。 ③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。参加适合的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和 对自然环境的适应能力。(1点2分)(2)①针对长期处于高强度的学习竞争中，造成他们心理紧张脆弱，可 以让青少年树立正确的竞争观念，加强自我调节，缓解学习压力。②针对处于不和谐的家庭关系中，造成内心 孤独，不愿意与人交流，可以让青少年咨询专业的心理指导老师，让他们为青少年的健康成长提供帮助。③针 对沉迷于在线游戏、社交媒体等虚拟世界，造成现实社交能力退化，可以让青少年加强自我调节和控制能力，磨 炼坚强意志，或者请求同学、父母和老师的监督帮助等。(1点1分)(3)①有利于丰富青少年的精神世界。 ②有利于青少年学知识、长见识、练胆识，提升自己的综合素质。③有利于扩展青少年的生活阅历，提升人生境 界，让生命充满色彩与活力。④有利于激发青少年的爱国热情，增强责任感和使命感。(1点2分) 第四单元综合评价 1.D2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.D9.D10.B 11.(1)①我们要学习俞鸿儒在树立人生目标时，与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。②要将个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联 系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。(1点2分)(2)①示例：成为航天领域的工程师(1分)②中学 时期，努力学习数学、物理、化学等基础知识，参加各类科学竞赛，提升科研能力和创新能力(2分)③步人社 会，进人航天企业或研究机构工作，参与航天项目的研发与建设，为国家航天事业发展作出贡献(2分) 第15页（共16页） 12.(1)①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容；遇到困难和挫折，能够及时调整心态， 不畏惧，不退缩，勇敢面对。②培养认真务实的态度，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。③培养勤奋进取的态 度，全力以赴、坚持不懈、努力前行。(1点1分)(2)示例：①在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们 走好人生路。但这并不意味着逆境才是我们取得进步的关键。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实 现目标。③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。只要我们正确 对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(1点2分) 13.(1)①有利于青少年向榜样学习，汲取榜样的力量，培养良好的道德品质。②引导青少年弘扬社会主义核心价 值观，增强社会责任感，积极参与社会公益活动，奉献社会。③激励青少年追求有意义的人生，思考自己的人生 价值和目标，努力实现自身价值。(1点2分，两点即可)(2)①人生价值是通过劳动创造的。科技工作者的 劳动推动了我国科技进步，增强了国家实力；农民、工人等平凡劳动者的劳动创造了物质财富，满足了社会的生 产生活需求。他们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通 过劳动来创造的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。正是广大科技工作者 和平凡劳动者的辛勤劳动创造了我们今天的美好生活。(1点2分)(3)①他们在劳动和奉献中实现人生价 值，科技工作者投身“两弹一星”事业，平凡劳动者坚守岗位，都在为社会作出贡献。②他们将个人命运与国家 命运紧密相连，科技工作者放弃国外优越生活回国效力，在实现个人价值的同时，推动了国家发展，彰显了人生 的精彩。平凡劳动者在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。(1点2分) 期末综合评价 1.C2.C3.D4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.D 11.(1)①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的成长离不 开家庭的哺育和支持。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路 人，是我们奉献祖国的引路人。③集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和 归属感。(1点2分)(2)①用心体味亲情之爱，对父母长辈要孝顺敬重，对兄弟姐妹要相携相助。②珍惜师 生情谊，尊重老师，主动理解、关心老师。③树立主人翁意识，自觉承担集体责任，推己及人，多些宽容和理解， 互相体贴、团结互助，传递关爱和温暖等。(1点1分) 12.(1)活动目的：①引导学生树立生命安全意识(1分)②掌握必要的交通规则(1分)活动内容：①交警讲解交 通标志的含义及相关的交通法规(1分)②在交警带领下担任义务交通疏导员(1分)(2)①上下楼梯靠右走 (1分)②不往人群密集地方拥挤(1分)③一旦遇到人流拥挤的情况、保持冷静，尽量顺着人流方向移动，寻 找附近牢固物体进行依靠，立即将双臂交叉环抱住头和胸腔(1分) 13.(1)①关注社会需求和国家发展，小琴希望为改变家乡面貌作贡献，体现了对社会和家乡发展的责任担当。 ②考虑家庭影响，像小轩受爸爸军人身份的影响想成为一名军人。③要结合自身兴趣爱好，如小东喜欢制作飞 机模型，所以想设计战机。(1点1分)(2)①需要培养乐观向上的心态，在面对鲜花与荆棘、坦途与坎坷时保 持积极的情绪和态度。②具备坚韧不拔的意志，遇到困难和挫折不轻易放弃，坚持不懈地追求目标。③拥有勇 于面对困难的勇气，敢于正视人生旅途中的各种挑战，积极主动地去克服困难。④学会在挫折中反思和成长， 总结经验教训，不断调整自己的行为和态度，提升应对困难的能力。(1点2分)(3)①他们都具有高度的责 任感，坚守岗位，如钱七虎在防护工程领域奋斗60年，其美多吉数十年如一日驾驶邮车，李培生、胡晓春长期清 洁黄山风景区环境和呵护迎客松。②他们都在各自的工作中无私奉献，为社会、国家和人民作出重要贡献，解 决关键技术难题、传递信息、守护环境等。③展现出敬业精神，热爱本职工作，在平凡的岗位上创造不平凡的业 绩，成为人们学习的榜样。(1点2分)(4)①树立正确的人生目标。②保持积极的人生态度。③培养坚韧的 意志和高尚的品德。④在奉献中实现人生价值，追求美好人生。(1点1分) 第16页（共16页）