精品解析：山西省运城市临猗县2025-2026学年八年级上学期期中学业质量检测道德与法治试题

山西省运城市临猗县2025-2026学年八年级第一学期期中学业质量检测 道德与法治试题 (开卷) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，提交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1. “书声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代的青少年，我们应该积极认识和参与社会生活。下列认识和参与社会生活途径分类正确是（ ） ①2025年9月3日，小明观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动的电视节目 ②2025年9月23日，小强和同学们共同参与当地“丰收节”活动，亲自摘柿子，割黍子 ③2025年10月1日，小叶随父母共同参与当地国庆节庆祝活动 ④2025年10月18日，小莉从网上看到我国享誉世界的物理学家杨振宁先生逝世，很悲痛 A. ①②/③④ B. ①③/②④ C. ①④/②③ D. ①/②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活途径。 ①②③④：小明通过电视节目了解纪念活动，属于通过媒介认识社会，未直接参与；小强亲自参与“丰收节”劳动，属于直接参与社会实践；小叶参加国庆庆祝活动，属于亲身参与社会活动；小莉通过网络获取信息，属于通过媒介认识社会，未直接参与。 因此，①④为认识社会途径，②③为参与社会途径，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 观察下列漫画，我们可以得出的结论有（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②我们可以通过不同的方式参与和认识社会 ③社会生活是不断变化发展的 ④我们从生活中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查参社会生活的特点、个人与社会的关系。 ①：漫画中“参观博物馆”“超市购物”“郊游”体现了社会生活的不同场景，说明社会生活是丰富多彩的，故①符合题意； ②：通过参观、购物、郊游等不同方式参与社会，体现了我们可以通过不同方式认识社会，故②符合题意； ③：漫画仅展示了参与社会生活的具体场景，未体现“社会生活不断变化发展”（如无过去与现在的对比或进步表现），故③不符合题意； ④：超市购物获得物质支持，参观博物馆和郊游获得精神滋养，说明我们从生活中获得物质和精神滋养，故④符合题意； 故本题选B。 3. 学习道德与法治课后，运用所学知识思考下列人物之间关系。你认为其中正确的是（ ） 故事人物关系 社会关系类型 ①《西游记》：红孩儿派人去请父亲牛魔王一同享用美食 血缘关系 ②《水浒》：山东清河县武松见乡邻郓哥孤苦伶仃，经常接济 地缘关系 ③《平凡的世界》：孙少安与弟弟孙少平在黄土高原相依为命 血缘关系 ④《射雕英雄传》：郭靖拜洪七公为师学习降龙十八掌 地缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 ①：红孩儿与牛魔王是父子，属于血缘关系，故①正确； ②：武松与郓哥是同乡，属于地缘关系，故②正确； ③：孙少安与孙少平是兄弟，属于血缘关系，故③正确； ④：郭靖与洪七公是师徒，属于业缘关系，但题目中归类为地缘关系，故④错误； 故本题选A。 4. 2025年国庆期间，太原市某校布置了如下作业。这样的作业有助于同学们（ ） 作业清单 1.参观当地红色革命历史遗迹； 2.参观一次当地博物馆，了解当地历史人文 3.参加一次社会公益实践活动； 4.结合九三阅兵，画一幅我国军事建设成就的手抄报 ①提高学习成绩和实现全面健康成长 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③在社会生活中逐渐促进自身社会化 ④在社会实践中养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为与社会化相关知识。 ①：“提高学习成绩”与题干中社会实践类作业的关联性较弱，此类作业主要培养社会参与能力，而非直接提升学科成绩，故①不符合题意； ②：参观红色遗迹、博物馆等有助于学生了解社会，参与公益实践能促进融入社会，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：社会化强调个体学习社会规范、适应社会的过程，实践活动能推动这一过程，故③符合题意； ④：参与社会实践是养成亲社会行为的重要途径，故④符合题意； 故本题选D。 5. 网络是现代化的重要成果和标志之一。对下列同学的网络行为，你认为评价正确的是（ ） A. 小彤通过网络观看“神舟二十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射——网络使讯息传递变得方便迅捷 B. 小峰在网上看到“高血压病人吃药有害身体，吃绿豆就可痊愈”，立即倒掉了爷爷的降压药——网络使寻医问药变得不再困难 C. 王阿姨看到“网络理财，利润翻番”的广告后网络理财，被骗30多万元 ——网络有风险，要远离网络 D. 小桃利用网络查找学习资料，通过智慧课堂诊断学情和强化训练，成绩大幅提高——拥抱网络，就能成就自我 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用及合理使用网络的相关知识。 A：小彤通过网络观看航天发射，体现了网络促进信息传递的便捷性，评价正确，故A符合题意； B：小峰轻信网络谣言，未辨别信息真伪，评价错误（网络信息良莠不齐，需理性对待），故B错误； C：远离网络的观点错误，忽略了网络的积极作用，我们要理性使网络，并不是远离网络，故C错误；； D：小桃合理利用网络学习，但“就能成就自我”的说法过于绝对，忽视其他因素，故D错误； 故本题选A。 6. 2025年9月24日，《中国青年报》调查报告显示，其中65.3%的网络受访者表示自己或者身边人遭受过网络暴力。惩治“按键伤人”，刻不容缓。下列对此认识正确的是（ ） A. 我们要远离网络，对“按键伤人”说不 B. 网络世界，自由无限，畅所欲言 C. 我们要严格执法，严惩“按键伤人” D. 网络生活要恪守道德，遵守法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络生活的基本准则。 A：“远离网络”说法错误，网络是现代生活的重要组成部分，具有积极作用，我们应合理利用网络而非远离，故A不符合题意； B：“自由无限，畅所欲言”错误，网络自由是相对的，网络不是法外之地，自由需在法律和道德范围内行使，故B不符合题意； C：“我们要严格执法”错误，严格执法是执法机关的职责，并非普通公民的行为，故C不符合题意； D：网络生活必须恪守道德、遵守法律，“网络不是法外之地”，这是正确的网络行为准则，故D符合题意； 故本题选D。 7. 图文结合有利于更好地理解所学知识。下图反应的关系正确的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的理解。 A：规则包含道德和法律，但道德与法律是并列的社会规范，道德并不包含法律，故A说法错误； B：规则是上位概念，包含道德、法律等；诚信是道德的重要内容，属于道德范畴，因此规则包含道德，道德包含诚信，该关系正确，故B符合题意； C：规则是最大概念，包含法律和道德，而非法律包含道德、道德包含规则，层级颠倒，故C说法错误； D：规则包含道德和法律，道德并非最大概念，且规则与法律是包含关系而非道德包含二者，故D说法错误； 故本题选B。 8. 文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。下列对文明分类正确的是（ ） ①文明有礼容易赢得他人的认可和尊重 ②文明有礼减少矛盾冲突，维护良好秩序 ③文明有礼是国际交往的“通行证” ④文明有礼有利于提升自己的内在修养 ⑤文明有礼体现民族尊严、展现国家形象 ⑥文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围 A. ①②/③④/⑤⑥ B. ①④/②③/⑤⑥ C. ①④/②⑤/③⑥ D. ①④/②⑥/③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用分类。 ABCD：①强调赢得他人认可和尊重，属于个人立身处世的前提；④提升内在修养，也属于个人层面，故①④正确归为第一类；②减少矛盾冲突、维护秩序，⑥形成安定社会氛围，均属于促进社会和谐发展，故②⑥归为第二类；③国际交往的“通行证”，⑤展现国家形象，均属于塑造国家形象，故③⑤归为第三类；故选项D分类正确，ABC均存在归类错误； 故本题选D。 9. 结合所学道德知识，请你判断下列不正确的是（ ） 名言典故 道德品质 ①谦谦君子，赐我百朋 文明有礼 ②勿以善小而不为，勿以恶小而为之 学会宽容 ③不患寡而患不均，不患贫而患不安 友善待人 ④得黄金百两不如得季布一诺 诚实守信 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、与人为善、换位思考、诚信。 ①：“谦谦君子，赐我百朋”意为谦虚有礼的人会赢得朋友，对应“文明有礼”，故①正确； ②：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”强调积善避恶，注重细节，与“学会宽容”无关，故②错误； ③：“不患寡而患不均”强调公平分配，而非“友善待人”，故③错误； ④：“得黄金百两不如得季布一诺”体现诚信的价值，对应“诚实守信”，故④正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 10. 近年来，网络直播带货成为商品零售的重要形式之一。但也出现了虚假宣传和售卖假冒伪劣商品的现象。这警示我们青少年要（ ） A. 科学立法，制定和完善社会主义法律体系 B. 遵纪守法，理性辨别网络直播，依法维权 C. 严格执法，严惩制售假冒伪劣产品行为 D. 公正司法，以法律力量维护网络直播秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：科学立法属于立法机关的职责，青少年无法直接参与，故A说法错误； B：青少年作为消费者，应遵守法律、理性辨别信息并依法维权，B符合题意； C：严格执法是行政机关的职责，青少年无权执法，故C说法错误； D：公正司法是司法机关的职能，青少年无法直接干预司法，故D说法错误； 故本题选B。 11. 社会是一个大舞台，上演着一幕幕故事，社会是一个大课堂，带给我们无穷的思考。请你谈谈下列社会现象启示我们应该（ ） 选项 社会现象 启示我们 A 亲近高速路的村庄，有村民撕破路网横穿高速公路 严格执法，严惩不贷 B 部分家长接送孩子时，在马路边任意停车，造成拥堵 修改规则，方便人民 C 上下学高峰，部分学生结队闯红灯，“中国式过马路” 敬畏规则，珍爱生命 D 部分中学生违背学校要求，留长发、戴首饰、浓妆艳抹 爱美之心，人皆有之 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则相关知识。 A：村民破坏高速路网横穿公路的行为属于违反交通法规，但“严格执法，严惩不贷”是执法部门的职责，而非普通公民的直接责任，故A不符合题意； B：家长乱停车造成拥堵反映的是规则意识淡薄，而非规则本身不合理，因此“修改规则”并非解决问题的核心，故B说法错误； C：学生结队闯红灯是漠视规则和生命安全的典型表现，“敬畏规则，珍爱生命”直接对应遵守规则和提升安全意识的要求，故C符合题意； D：学生违反校规注重外表，需引导其遵守集体规范，“爱美之心”不能成为违背规则的理由，故D说法错误； 故本题选C。 12. 《道路交通安全法》实施以来，极大地规范了广大司机和人们的交通行为，维护了交通秩序。但个别司机在有监控的地方谨慎驾驶，在无监控路段则随意违规。下列对此认识正确的是（ ） ①自律是他律的前提，自律比他率更重要 ②良好的社会秩序既需要他律，也需要自律 ③社会秩序需要社会规则来维系和保障 ④应将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则、自律与他律的关系。 ①：自律并非他律的前提，两者相辅相成，且题目中司机因缺乏自律导致违规，说明他律同样重要，故①说法错误； ②：司机在有监控时遵守规则（他律），无监控时违规（缺乏自律），说明良好秩序需二者结合，故②符合题意； ③：《道路交通安全法》作为社会规则有效规范行为，体现规则对秩序的保障作用，故③符合题意； ④：司机未真正认同规则，需将规则内化为自觉行动，故④符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题含3个小题，共26分) 13. 在生活中，我们具有不同的身份。 （1）请完成下面表格。 场景 小A身份 社会关系 小A在家与父母一起做饭 ① ② 小A和同学一起做课间操 ③ ④ 小A和邻居在广场锻炼 ⑤ ⑥ （2）从请你运用所学知识，谈谈对以上图表的认识? 【答案】（1）①身份：子女；②社会关系：血缘关系;③身份：同学；④社会关系：业缘关系;⑤身份：邻居；⑥社会关系：地缘关系 （2）①人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会场景会有不同的身份。 ②社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系等多种类型。 ③我们通过不同的社会关系融入社会，在多种社会关系中成长和发展。 【解析】 【分析】考点考查：社会关系的类型、个人与社会的关系 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用社会关系类型的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小A在家与父母一起做饭→身份是子女；血缘关系。 关键词②：小A和同学一起做课间操→身份是同学，业缘关系。 关键词③：小A和邻居在广场锻炼→身份是邻居，地缘关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用个人与社会关系的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小A与父母、与同学、与邻居的关系→人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会场景会有不同的身份；社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系等多种类型；我们通过不同的社会关系融入社会，在多种社会关系中成长和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2025年8月16日，来自清华大学精密仪器系的庞众望获得2024感动中国年度人物。庞众望的成长历程可谓从天崩开局到完美逆袭的典范。庞众望的父亲患精神分裂，母亲天生残疾，他童年确诊先天性心脏病……他用自己的行动证明：苦难或许会让你步履维艰，但阻挡不了真正的追光者。八年前，河北沧州的农村少年庞众望以684分考入清华大学的新闻轰动全网。他在学校期间积极参加科研实践活动，如今，他已是获得三项国家专利的清华博士。他在获奖感言中表示，自己曾经接受过爱，也有责任传递爱。面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国。 （1）庞众望言行彰显着其亲社会行为，请你结合庞众望的事迹，谈谈亲社会行为的意义。 （2）我们应该如何向庞众望学习，养成亲社会行为? 【答案】（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，庞众望在困境中坚持学习、积极参与科研，提升了自身能力。 ②有利于塑造健康的人格，庞众望在苦难中保持乐观向上，培养了坚强的意志品质。 ③有利于实现人生价值，庞众望传递爱心、立志科研报国，将个人成长与国家发展相结合，彰显了人生意义。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，树立报效国家的远大理想。 ②积极参与社会公益活动，传递爱心与温暖，践行亲社会行为。 ③在人际交往和社会实践中提升自身素养，锻炼适应社会的能力。 【解析】 【分析】考点考查；亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径 能力考查；分析和识记运用能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：庞众望的父亲患精神分裂，母亲天生残疾，他童年确诊先天性心脏病……他用自己的行动证明：苦难或许会让你步履维艰，但阻挡不了真正的追光者→亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，庞众望在困境中坚持学习、积极参与科研，提升了自身能力。 关键词②：他在学校期间积极参加科研实践活动，如今，他已是获得三项国家专利的清华博士→有利于塑造健康的人格，庞众望在苦难中保持乐观向上，培养了坚强的意志品质。 关键词③：他在获奖感言中表示，自己曾经接受过爱，也有责任传递爱。面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国→有利于实现人生价值，庞众望传递爱心、立志科研报国，将个人成长与国家发展相结合，彰显了人生意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样养成亲社会行为，可以根据教材知识进行回答。 15. 2025年8月，山西省集中开展电动自行车专项整治行动。交通警察、市场监督管理、城市管理等多部门联合，结合集中治理电动自行车违规销售、不文明骑行、乱停乱放等社会乱象。 请你结合材料及所学知识，谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 【答案】①社会规则明确社会秩序的内容，电动自行车专项整治明确了骑行、销售、停放等方面的规范，让人们知道该如何行为。 ②社会规则保障社会秩序的实现，多部门联合整治违规行为，通过强制手段制止乱象，维护交通和社会秩序。 ③社会规则化解社会矛盾，规范电动自行车相关行为，减少因违规导致的冲突，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则和社会秩序的关系 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用社会规则和社会秩序的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电动自行车专项整治明确了骑行、销售、停放等方面的规范，让人们知道该如何行为→社会规则明确社会秩序的内容。 关键词②：多部门联合整治违规行为，通过强制手段制止乱象，维护交通和社会秩序→社会规则保障社会秩序的实现；社会规则化解社会矛盾，规范电动自行车相关行为，减少因违规导致的冲突，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题(本大题含1个小题，共9分) 16. 2025年9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津梅江会展中心举行。各国记者在报道上合组织会议的同时，中国的“互联网+餐饮”意外爆红。各国记者纷纷通过手机扫描二维码，即可轻松点餐，而外卖餐饮则通过无人机精确投送到记者手中。外国记者盛赞这简直像生活在未来。但也有记者注意到“互联网+餐饮”必须关注公众号码才能开发票，“互联网+餐饮”配送的食物多数都是预制菜且未明确告知消费者。 请你运用所学知识，谈谈对“互联网+餐饮”的认识 【答案】①“互联网+餐饮”是网络技术与传统餐饮行业的创新融合，扫码点餐、无人机配送等方式，让生活更便捷高效，彰显了网络的积极作用。 ②“互联网+餐饮”存在不规范之处，如强制关注公众号开发票、未明确告知预制菜等，侵犯了消费者的合法权益。 ③我们应理性看待“互联网+餐饮”，既要享受其带来的便利，也要增强维权意识，遇到侵权行为时依法维权。 ④相关部门应加强监管，规范行业秩序，促使“互联网+餐饮”健康有序发展。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、合理利用网络、树立法治意识、学会依法办事 能力考查；分析和描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络和法治的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“互联网+餐饮”是网络技术与传统餐饮行业的创新融合，扫码点餐、无人机配送等方式，让生活更便捷高效→彰显了网络的积极作用。 关键词②：“互联网+餐饮”存在不规范之处，如强制关注公众号开发票、未明确告知预制菜等→侵犯了消费者的合法权益。 关键词③：但也有记者注意到“互联网+餐饮”必须关注公众号码才能开发票，“互联网+餐饮”配送的食物多数都是预制菜且未明确告知消费者→我们应理性看待“互联网+餐饮”，既要享受其带来的便利，也要增强维权意识，遇到侵权行为时依法维权；相关部门应加强监管，规范行业秩序，促使“互联网+餐饮”健康有序发展。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分) 17. 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。为了帮助同学们树立法治意识，提高法治素养。道德与法治老师组织同学组织了以下活动，请你积极参与。 【案例分析运用法律】 网络博主王某为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，该行为造成恶劣社会影响。后经人民检察院提起公诉，当地人民法院依法审理，以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处王某有期徒刑几个月。 （1）思考：王某的行为属于哪种违法行为？人民检察院向人民法院提起的公诉属于诉讼的哪一种类型? 【案例思考法治观念】 （2）道德与法治老师提出同学们要树立法治观念。请你思考树立法治观念的原因。 【法治建设人人有责】 （3）只有树立法治观念，才能减少侮辱英烈的违法行为。请你就如何树立法治观念提几条有价值的建议? 【案例总结，依法办事】 （4）法治社会要求人们学会依法办事。请你说说在生活中怎样才能做到依法办事? 【答案】（1）①刑事违法行为（或犯罪行为）②公诉案件（或刑事诉讼） （2）①法治是现代社会的重要基石，树立法治观念是建设法治社会的需要。 ②树立法治观念能规范自身行为，避免做出违法犯罪的事情。 ③能维护自身合法权益，在权益受损时通过法律途径解决。 ④能维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 （3）①学习法律知识，了解法律的规定和要求，增强法律意识。 ②观看法治节目、参与法治宣传活动，感受法律的威严和作用。 ③敬畏法律，树立法律至上的观念，自觉遵守法律。 ④学会用法律思维分析问题，遇到事情首先考虑是否符合法律规定。 （4）①遵守各种法律法规，不做法律禁止的事情，自觉履行法律义务。 ②遇到问题需要解决时，通过法治方式表达诉求，如向有关部门反映、提起诉讼等。 ③在维护自身权益时，不得损害他人、集体和国家的利益。 ④养成依法办事的习惯，将法律内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、诉讼的类型、树立法治观念、学会依法办事 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用违法行为和诉讼的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络博主王某为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，被人民法院判处有期徒刑→刑事违法行为。 关键词②：人民检察院向人民法院提起的公诉→刑事诉讼案件。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查法治的重要性，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样树立法治观念，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查怎样做到依法办事，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省运城市临猗县2025-2026学年八年级第一学期期中学业质量检测 道德与法治试题 (开卷) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，提交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1. “书声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代的青少年，我们应该积极认识和参与社会生活。下列认识和参与社会生活途径分类正确是（ ） ①2025年9月3日，小明观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动的电视节目 ②2025年9月23日，小强和同学们共同参与当地“丰收节”活动，亲自摘柿子，割黍子 ③2025年10月1日，小叶随父母共同参与当地国庆节庆祝活动 ④2025年10月18日，小莉从网上看到我国享誉世界的物理学家杨振宁先生逝世，很悲痛 A. ①②/③④ B. ①③/②④ C. ①④/②③ D. ①/②③④ 2. 观察下列漫画，我们可以得出的结论有（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②我们可以通过不同的方式参与和认识社会 ③社会生活是不断变化发展的 ④我们从生活中获得物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 学习道德与法治课后，运用所学知识思考下列人物之间关系。你认为其中正确的是（ ） 故事人物关系 社会关系类型 ①《西游记》：红孩儿派人去请父亲牛魔王一同享用美食 血缘关系 ②《水浒》：山东清河县武松见乡邻郓哥孤苦伶仃，经常接济 地缘关系 ③《平凡的世界》：孙少安与弟弟孙少平在黄土高原相依为命 血缘关系 ④《射雕英雄传》：郭靖拜洪七公为师学习降龙十八掌 地缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2025年国庆期间，太原市某校布置了如下作业。这样的作业有助于同学们（ ） 作业清单 1.参观当地红色革命历史遗迹； 2.参观一次当地博物馆，了解当地历史人文 3.参加一次社会公益实践活动； 4.结合九三阅兵，画一幅我国军事建设成就的手抄报 ①提高学习成绩和实现全面健康成长 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③在社会生活中逐渐促进自身社会化 ④在社会实践中养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 网络是现代化的重要成果和标志之一。对下列同学的网络行为，你认为评价正确的是（ ） A. 小彤通过网络观看“神舟二十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射——网络使讯息传递变得方便迅捷 B. 小峰在网上看到“高血压病人吃药有害身体，吃绿豆就可痊愈”，立即倒掉了爷爷的降压药——网络使寻医问药变得不再困难 C. 王阿姨看到“网络理财，利润翻番”的广告后网络理财，被骗30多万元 ——网络有风险，要远离网络 D. 小桃利用网络查找学习资料，通过智慧课堂诊断学情和强化训练，成绩大幅提高——拥抱网络，就能成就自我 6. 2025年9月24日，《中国青年报》调查报告显示，其中65.3%的网络受访者表示自己或者身边人遭受过网络暴力。惩治“按键伤人”，刻不容缓。下列对此认识正确的是（ ） A. 我们要远离网络，对“按键伤人”说不 B. 网络世界，自由无限，畅所欲言 C. 我们要严格执法，严惩“按键伤人” D. 网络生活要恪守道德，遵守法律 7. 图文结合有利于更好地理解所学知识。下图反应的关系正确的（ ） A. B. C. D. 8. 文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐发展，塑造良好国家形象。下列对文明分类正确的是（ ） ①文明有礼容易赢得他人的认可和尊重 ②文明有礼减少矛盾冲突，维护良好秩序 ③文明有礼是国际交往的“通行证” ④文明有礼有利于提升自己的内在修养 ⑤文明有礼体现民族尊严、展现国家形象 ⑥文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围 A. ①②/③④/⑤⑥ B. ①④/②③/⑤⑥ C. ①④/②⑤/③⑥ D. ①④/②⑥/③⑤ 9. 结合所学道德知识，请你判断下列不正确的是（ ） 名言典故 道德品质 ①谦谦君子，赐我百朋 文明有礼 ②勿以善小而不为，勿以恶小而为之 学会宽容 ③不患寡而患不均，不患贫而患不安 友善待人 ④得黄金百两不如得季布一诺 诚实守信 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 近年来，网络直播带货成为商品零售的重要形式之一。但也出现了虚假宣传和售卖假冒伪劣商品的现象。这警示我们青少年要（ ） A. 科学立法，制定和完善社会主义法律体系 B. 遵纪守法，理性辨别网络直播，依法维权 C. 严格执法，严惩制售假冒伪劣产品行为 D. 公正司法，以法律力量维护网络直播秩序 11. 社会是一个大舞台，上演着一幕幕故事，社会是一个大课堂，带给我们无穷的思考。请你谈谈下列社会现象启示我们应该（ ） 选项 社会现象 启示我们 A 亲近高速路的村庄，有村民撕破路网横穿高速公路 严格执法，严惩不贷 B 部分家长接送孩子时，在马路边任意停车，造成拥堵 修改规则，方便人民 C 上下学高峰，部分学生结队闯红灯，“中国式过马路” 敬畏规则，珍爱生命 D 部分中学生违背学校要求，留长发、戴首饰、浓妆艳抹 爱美之心，人皆有之 A. A B. B C. C D. D 12. 《道路交通安全法》实施以来，极大地规范了广大司机和人们的交通行为，维护了交通秩序。但个别司机在有监控的地方谨慎驾驶，在无监控路段则随意违规。下列对此认识正确的是（ ） ①自律是他律的前提，自律比他率更重要 ②良好的社会秩序既需要他律，也需要自律 ③社会秩序需要社会规则来维系和保障 ④应将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题含3个小题，共26分) 13. 在生活中，我们具有不同的身份。 （1）请完成下面表格。 场景 小A身份 社会关系 小A在家与父母一起做饭 ① ② 小A和同学一起做课间操 ③ ④ 小A和邻居在广场锻炼 ⑤ ⑥ （2）从请你运用所学知识，谈谈对以上图表的认识? 14. 2025年8月16日，来自清华大学精密仪器系的庞众望获得2024感动中国年度人物。庞众望的成长历程可谓从天崩开局到完美逆袭的典范。庞众望的父亲患精神分裂，母亲天生残疾，他童年确诊先天性心脏病……他用自己的行动证明：苦难或许会让你步履维艰，但阻挡不了真正的追光者。八年前，河北沧州的农村少年庞众望以684分考入清华大学的新闻轰动全网。他在学校期间积极参加科研实践活动，如今，他已是获得三项国家专利的清华博士。他在获奖感言中表示，自己曾经接受过爱，也有责任传递爱。面对科技封锁、关税问题频现，我们这一代人的时代使命就是科研报国。 （1）庞众望言行彰显着其亲社会行为，请你结合庞众望的事迹，谈谈亲社会行为的意义。 （2）我们应该如何向庞众望学习，养成亲社会行为? 15. 2025年8月，山西省集中开展电动自行车专项整治行动。交通警察、市场监督管理、城市管理等多部门联合，结合集中治理电动自行车违规销售、不文明骑行、乱停乱放等社会乱象。 请你结合材料及所学知识，谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 三、分析说明题(本大题含1个小题，共9分) 16. 2025年9月1日，上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议在天津梅江会展中心举行。各国记者在报道上合组织会议的同时，中国的“互联网+餐饮”意外爆红。各国记者纷纷通过手机扫描二维码，即可轻松点餐，而外卖餐饮则通过无人机精确投送到记者手中。外国记者盛赞这简直像生活在未来。但也有记者注意到“互联网+餐饮”必须关注公众号码才能开发票，“互联网+餐饮”配送的食物多数都是预制菜且未明确告知消费者。 请你运用所学知识，谈谈对“互联网+餐饮”的认识 四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分) 17. 法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。为了帮助同学们树立法治意识，提高法治素养。道德与法治老师组织同学组织了以下活动，请你积极参与。 【案例分析运用法律】 网络博主王某为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，该行为造成恶劣社会影响。后经人民检察院提起公诉，当地人民法院依法审理，以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处王某有期徒刑几个月。 （1）思考：王某的行为属于哪种违法行为？人民检察院向人民法院提起的公诉属于诉讼的哪一种类型? 【案例思考法治观念】 （2）道德与法治老师提出同学们要树立法治观念。请你思考树立法治观念的原因。 【法治建设人人有责】 （3）只有树立法治观念，才能减少侮辱英烈的违法行为。请你就如何树立法治观念提几条有价值的建议? 【案例总结，依法办事】 （4）法治社会要求人们学会依法办事。请你说说在生活中怎样才能做到依法办事? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $