精品解析：广东省潮州市潮安区 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省潮州市潮安区 2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试卷共4页，23小题，满分100分，考试时间60分钟。） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。 1. 绿树荫浓夏日长，潮州学子体验忙。2025年潮州市各初中学生参加了形式多样的暑期社会实践活动，部分活动如下：潮州市“非遗文化传承（如潮绣、潮剧）”体验活动，潮州市“红色故事（如茂芝会议故事）”宣讲志愿活动，湘桥区“乡村振兴·助农直播”夏令营，某中学组织“潮州古城保护”实践行动和工夫茶文化体验活动，潮州市中学生“南粤古驿道（潮州段）”历史文化研学等等。此类活动的开展得如火如荼，体现了（ ） A. 社会生活丰富多彩 B. 社会生活不断变化 C. 社会生活有公共性 D. 社会秩序有条不紊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中列举了非遗文化传承、红色宣讲、助农直播、古城保护等多种实践活动，体现了社会生活丰富多彩，故A符合题意； BC：题干未涉及社会生活不断变化、社会生活有公共性，故BC不符合题意； D：不属于社会生活的特点，在题干中未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 在社会生活中，人们从事着各种活动。下列社会活动与其类型对应正确的有（ ） ①志愿者们前往偏远山区，为孩子们捐赠过冬的衣物——精神生产活动 ②某企业精准对接民众需求，生产出新型智能化家电——物质生产活动 ③市民向政府部门提交关于改善城市交通拥堵的建议——社会政治活动 ④某校开展文化活动，将传统文化与现代传媒相结合——物质生产活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会活动的具体表现。 ①：捐赠衣物属于物质帮助，属于社会公益活动，而非直接生产精神产品，故①对应错误； ②：企业生产家电属于创造物质产品的活动，属于物质生产活动，故②对应正确； ③：市民提交建议是参与公共事务管理，属于社会政治活动，故③对应正确； ④：学校开展文化活动属于精神生产活动，而非物质生产活动，故④对应错误； 故本题选C。 3. 潮州锚定目标推进文明城市建设，而这离不开每位潮州人的参与。如，潮州市民积极投身“古城文明志愿服务”，在牌坊街等历史街巷开展卫生清洁、文明游览引导；潮安区村民共同参与“乡村文明示范带”共建，携手整治人居环境、培育文明乡风；湘桥区商家自发组成“文明商户联盟”，共同践行诚信经营、文明服务的准则。这说明了（ ） ①个人是社会的组成部分，人的生存发展离不开社会 ②社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力 ③个人是社会中的人，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干强调市民、村民、商家等社会成员通过具体行动推动社会文明建设，体现的是个人对社会的贡献，而非“人的生存发展离不开社会”，故①不符合题意； ②：市民、村民、商家共同参与文明城市建设，说明社会进步需要社会成员的共同努力，故②符合题意； ③：个人是社会的“结点”强调个人与社会的关系，但题干更侧重集体行动对社会发展的作用，未直接体现个人作为社会“结点”的特性，故③不符合题意； ④：题干中卫生清洁、文明经营等行为涉及公共事务的参与，体现了社会生活的公共性，故④符合题意； 故本题选D。 4. 2025年“五一”假期，潮州市迎来旅游高峰，牌坊街、广济桥、韩文公祠等热门景点游客量大幅增长。据统计，全市外地来潮人数达171.05万人次，牌坊街人流量达66.27万人次。为保障节日期间社会秩序稳定，潮州市公安提前谋划、周密部署，各分局与交警、特警等警种协同联动，明确分工、细化巡防措施。节日期间，全市公安机关日均投入巡防警力约1366人次，全力守护市民和游客安全。这样做是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会规则需要不断地调整和改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：社会正常运行需要稳定的秩序，维护秩序是保障社会正常运转的基础，符合题干中公安机关维护秩序的做法，故①符合题意； ②：社会秩序是人民安居乐业的保障，题干强调保障市民和游客安全，体现秩序对人民生活的重要性，故②符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，而非秩序保障规则的实现，因果关系颠倒，故③说法错误； ④：题干未提及调整社会规则，仅强调维护现有秩序，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：“停船暂借问，或恐是同乡”中的“同乡”体现地缘关系；“登高山之巅，勿忘父母情”中的“父母情”体现血缘关系；“切记恩师意”中的“恩师”体现业缘关系；“僻巷邻家少，茅檐喜并居”中的“邻家”体现地缘关系，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 社会生活丰富多彩。我们应该积极融入社会，参与社会生活。这是因为（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 我们只有走进社会，才能获得他人的认可 C. 参与社会生活是促进自我发展的唯一途径 D. 我们要将个人发展与社会进步紧密结合起来 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，我们的成长是不断社会化的过程，积极参与社会生活是社会化的重要途径，故A说法正确； B：“只有走进社会才能获得他人的认可”表述绝对化，获得认可的途径不是唯一的，故B说法错误； C：“唯一途径”说法错误，自我发展可通过多种方式实现，故C说法错误； D：题干未能体现我们要将个人发展与社会进步紧密结合起来，故D说法不符合题意； 故本题选A。 7. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调个人修养与淡泊心境，与参与社会无关，故①不符合题意； ②：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的重要性，属于人际交往范畴，未直接体现社会参与，故②不符合题意； ③：“夫喜群而恶独，相扶而相植者”强调融入群体、互助合作，符合亲社会行为的要求，故③符合题意； ④：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”直接体现关心社会、参与社会的态度，故④符合题意； 故本题选D。 8. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 在风景区的石墙上刻上励志语 B. 将捡到的100元钱捐给灾区群众 C. 在观看足球比赛的时候喝倒彩 D. 向生态环境部门提出垃圾分类问题的建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 A：在风景区石墙上刻字属于破坏公共环境的行为，不符合社会公德，故A说法错误； B：捡到的钱应归还失主而非自行捐赠，此举虽善意但方式不当，故B不符合题意； C：观看比赛时喝倒彩属于不尊重他人行为，损害他人权益，故C说法错误； D：向生态环保部门提出建议是主动参与社会事务、关心公共利益的体现，属于亲社会行为，故D符合题意。 故本题选D。 9. 草编、刺绣、剪纸、面塑、竹雕等手艺人在镜头前一亮相，一下让更多人认识了中国传统手艺。网络拉近了传统手艺与消费者之间的距离，带来了更大的经济价值空间。如果给这段新闻拟定一个标题，最恰当的是（ ） A. 传统手艺数字化转型，赢回年轻消费者 B. 传统手艺的发展，全靠直播带货促销量 C. 传统手艺走向国际，大国工匠绽放异彩 D. 网络助力经济发展，传统手艺焕发活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：题干未强调“赢回年轻消费者”，且重点在于网络助力而非“数字化转型”，故A不符合题意； B：“全靠”表述绝对化，题干未否定其他发展途径，故B说法错误； C：题干未提及“走向国际”，故C不符合题意； D：题干明确说明网络拉近距离并带来经济价值，直接体现网络助力与传统手艺的活力，故D符合题意。 故本题选D。 10. 下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络深刻改变着我们的生活方式 ④网络促进了人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①：“唯一”说法绝对，学生的学习工具还包括书本、课堂等，故①说法错误； ②：“汇聚民智”通常指公民通过网络参与民主决策等，题干数据未涉及该内容，故②不符合题意； ③：青少年上网活动涵盖学习、娱乐、社交等多方面，体现网络在学习、生活、交往等领域的广泛应用，深刻改变生活方式，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，表明网络为人际交往提供新渠道，促进了人际交往，故④符合题意； 故本题选D。 11. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言典故中同学们理解正确的是（ ） A. 孔子“己所不欲，勿施于人。”——学会彼此欣赏 B. 杨时拜见老师程颐，程门立雪——学会诚实守信 C. 许衡“梨无主，吾心独无主乎？”——学会自律慎独 D. “得黄金百斤，不如得季布一诺”——学会以礼待人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、诚实守信、文明有礼、止于至善的要求。 C：许衡“梨无主，吾心独无主乎”的典故告诉我们面对诱惑，我们要坚守道德操行，固守礼义廉耻，学会自律慎独。故C说法正确； A：“己所不欲，勿施于人”，启示我们要尊重他人、学会换位思考，故A说法错误； B：程门立雪的典故启示我们要做文明有礼的人，故B说法错误； D：季布一诺千金的典故告诉我们诚信是一个人安身立命之本，故D说法错误； 故本题选C。 12. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己的未成年人身份为所欲为，但年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求青少年（ ） ①正确理解法律，依照法律行使权利 ②严惩校园霸凌行为，维护校园和谐 ③自觉遵守法律，提高依法办事能力 ④以友善的态度对待他人，彼此尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利、学会依法办事的相关知识 ①：正确理解法律并依法行使权利，是法律对公民的基本要求，避免滥用权利，故①符合题意； ②：严惩校园霸凌属于司法机关的职责，青少年无执法权，故②说法错误； ③：自觉遵守法律、提高依法办事能力，是青少年履行法律义务的体现，故③符合题意； ④：友善和尊重属于道德层面的要求，与题干“法律角度”的限定不符，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（ ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：拨打维权电话向市场监管部门求助是合法途径，故①符合题意； ②：向网络平台投诉符合平台纠纷处理机制，故②符合题意； ③：劳动仲裁适用于劳动争议，本案为消费纠纷，故③不符合题意； ④：与商家协商和解是直接有效的维权方式，故④符合题意； 故本题选B。 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则关系、社会规则的内容。 A：生产秩序是社会秩序的重要组成部分，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活约定，二者是相互联系但不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 15. 下图再现了道德与法治课堂上讨论的情景。如果要给他们讨论的内容添加一个主题，你认为最恰当的是（ ） A. 要积极改进规则 B. 法治与自由 C. 要自觉遵守规则 D. 自律与他律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A ：材料中虽然提到了要积极参与规则的改进和完善，但这只是材料的一部分内容，不能全面概括整个讨论的主题，故A不符合题意； B：材料主要强调的是规则与自由、遵守规则以及改进规则等内容，未涉及法治内容，故B不符合题意； C：第一位同学“不逾越自由的边界”强调规则划定自由边界（遵守规则），第二位同学“规则内化于心、外化于行”直接强调自觉遵守规则，第三位同学“改进规则”是规则完善的延伸，三者核心均指向“遵守规则”，故C符合题意； D ：材料中并没有关于自律和他律相关的表述，故 D不符合题意； 故本题选C。 16. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 徽点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱她人 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、友善待人。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现了遵守公共规则、维护社会秩序的行为，故①的点评正确； ②：小宁耐心等待并体谅快递员，体现了换位思考和尊重他人的品质，故②的点评正确； ③：小雅对客人问好递茶是文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关（诚信强调诚实守信），故③的点评错误； ④：小夏捐赠财物帮助贫困孩子，体现了心怀善意和关爱他人的精神，故④的点评正确； 故本题选A。 17. 中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ） A. 向人民法院提起行政诉讼 B. 向人民法院提起刑事诉讼 C. 向人民检察院控告、举报 D. 向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关行政行为侵犯其合法权益时提起的诉讼（民告官），本案是消费者与商家的民事纠纷，不涉及行政机关，故A说法错误； B：刑事诉讼用于解决犯罪行为，本案中商家拒绝退货属于民事纠纷，未触犯刑法，不构成犯罪，故B说法错误； C：人民检察院主要负责法律监督、批准逮捕、提起公诉等，控告、举报通常针对违法犯罪行为，本案为民事纠纷，无需向检察院控告，故C说法错误； D：民事诉讼用于解决平等主体之间的民事纠纷（如合同、消费纠纷等），小秦与商家因退货产生的纠纷属于民事纠纷，协商、调解不成后应提起民事诉讼，故D说法正确； 故本题选D。 18. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（ ） ①文明有礼就是尊重师友，彬彬有礼，落落大方 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①：文明有礼的内涵广泛，不仅包括尊重师友、彬彬有礼，还涵盖在社会生活中对待他人的尊重、谦让、与人为善等多种表现，题中仅将文明有礼定义为 “尊重师友，彬彬有礼，落落大方”，缩小了其范围，故①说法错误； ②：文明有礼是中华民族的传统美德，也是一个人立身处世的前提，它能帮助我们赢得尊重，与题文中 “我国素来有‘礼仪之邦’的美誉”“亲师友，习礼仪” 的重视礼仪的表述相符，故②符合题意； ③：文明有礼有助于人们友好交往，减少摩擦，促进社会和谐；同时，国民的文明有礼行为能展现国家形象，题文强调我国重视礼仪，正体现了其对社会和国家层面的重要意义，故③符合题意； ④：该选项表述的是 “如何做文明有礼的人”，而题目问的是 “重视礼仪的原因”，二者考查方向不同，与题干设问无关，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 为避免出现漫画《巧取》中现象，我们要（ ） ①文明餐饮，反对浪费 ②讲究策略，运用诚信智慧 ③恪守诚信，实事求是 ④换位思考，学会尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人和践行诚信。 ①③：漫画中的“我们光盘了”是弄虚作假，浪费粮食的表现，我们要文明餐饮，反对浪费；恪守诚信，实事求是，故①③符合题意； ②④：题干未涉及运用诚信智慧，未涉及换位思考，故②④不符合题意； 故本题选A。 20. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、法律的作用。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高人民检察院通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③符合题意； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 为助力学生全面发展，某校精心策划并经常开展校园宣传，志愿服务活动等各式各样的活动，为学生成长搭建多元平台。 【图片宣传】下图是学校宣传的图片： （1）请你回答【图片宣传】中的内容分别涉及了遵守哪种秩序？ 【实践活动】 活动主题 活动内容 传承潮人精神·致敬革命先辈 到涵碧楼参观，聆听潮州革命历史讲解，参与“红色故事我来讲”分享会 关爱邻里·情暖社区 走进社区开展“潮州工夫茶送温暖”活动，为独居老人冲泡工夫茶、陪老人聊天解闷 守护古城·美化家园 到牌坊街参与“古城清洁”活动 学生对活动项目进行自主选择，自愿参加，以团队方式开展。 （2）有同学认为：“参加这些活动浪费时间，没什么意义。”请你用所学知识评析这个观点。 【答案】（1）(a)：交通秩序；(b)：公共场所秩序 （2）观点错误。参加这些活动意义重大，①有利于我们养成亲社会行为（是亲社会行为表现），有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；③如“传承潮人精神”的活动，能让我们了解潮州革命历史，传承红色文化；④参加社会实践活动有利于学生丰富情感体验，培养爱国情感等良好品质，培养我们的责任感；⑤有利于在实践中锻炼自己的能力，如沟通能力、团队协作能力等，提升综合素质，促进全面发展，这些能力对我们的学习和未来发展也有益处。因此，我们积极参与社会实践活，养成亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的内容 、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图a十字路口→可链接交通秩序。 关键词②：图b博物馆→可链接公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“中学生就应该在学校里好好学习，参加这些活动太浪费时间了。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据：亲社会行为的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年，国家财政安排1000亿元发放育儿补贴，200亿元逐步推行免费学前教育，积极回应人民群众关切。从发放育儿补贴到逐步推行免费学前教育，多项政策红利不断释放。不少消费者反映近期网购的奶粉、纸尿裤和辅食等母婴产品价格较之前上浮十几元到几十元不等，这导致部分补贴金额实质上被抵消。 （1）请结合“诚实守信”的相关知识，谈谈你对商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格的认识。 材料二 初中生小聪和同学正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小聪碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞速逃走。经诊断，碰撞造成小聪小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将策事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （2）材料启示我们应如何提升法治素养？ 【答案】（1）①商家随意提价，违背了诚信原则，会损害消费者的利益，破坏市场秩序，也会影响自身的信誉和形象，最终不利于企业的长远发展。 ②诚信是中华民族的传统美德，诚信是企业的无形资产。诚信是企业良好的形象和信誉以及持久的效益的保证。商家只有诚信经营，才能赢得消费者的信任，获得长久的发展。 ③商家应当遵循诚信原则，尊重消费者的权益，依法经营、诚信经营，这样才能在市场中立足，实现可持续发展。 （2）①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事 ②敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。③自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ④遇事找法。合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效得帮助 ⑤解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 ⑥要树立法治观念，提高依法办事能力。养成尊法学法守法用法的习惯 （树立法治意识，在遇到法律问题或权益受到侵害时，主动拿起法律武器维护自身合法权益；学会寻求法律帮助，如向律师事务所咨询、向法律援助中心求助等，借助专业法律力量解决问题；通过正确的法律途径维权，如向法院提起诉讼等，遵守法定程序，依法维护自身权益。） 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、提升法治素养。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚实守信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格→可链接违背了诚信原则，会损害消费者的利益，破坏市场秩序，也会影响自身的信誉和形象+诚信的重要性+商家应当遵循诚信原则，尊重消费者的权益，依法经营、诚信经营； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用提升法治素养的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将策事司机告到法院→可链接遇事找法，解决问题靠法，合法权益受到侵害时要依法维权； 关键词②：肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任→可链接必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 为了使同学们更好地利用网络，某校开展了“倡树网络新风，共建网络文明”主题探究活动，请你积极参与。 【数据解读】 网络使用 网络素养 网络安全 未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%;77.5％的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 72.0％的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9％的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8％和8.6％。 未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0％和22.2%。 78.9％的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （1）依据上述表格中的数据，请你对未成年人上网情况作出总结。 【漫画分析】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （2）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【聊天启悟】以下是小俊同学在班会上分享的他们一家人关于网络的聊天内容。 人物 聊天内容 妈妈 我现在上网就盯着学习潮绣针法，以前搜教程总被潮州美食探店、穿搭短视频带偏，刷一两个小时都没摸到正经针法！现在直接锁定潮州非遗中心，本地老手艺人的账号，不瞎逛无关内容，专注看针法教学，既能学到正宗盘金绣、打籽绣的新技巧，还不浪费时间，效率高多啦～ 奶奶 上次收到一个消息：“转发3个潮州本地群，就能去卫生院领免费体检券”，卫生院根本没这活动。前阵子还有人发“转发能保佑潮州家人避开灾厄＇，这种吓人的话更不能信，咱们潮州人的福气是自己过日子攒的，哪靠这些乱转发！我们千万不能随便去转发。 爸爸 网络不是法外之地，切勿胡乱编造网络信息！我在新闻上看到，谢某、张某等5人散布“消防检查需交3.8万元整改费”“面包店被罚5万元”等虚假信息、扰乱公共秩序，被处行政拘留7日，罚款300元。 （3）请你运用营造清朗空间的相关知识，分析小俊一家人的聊天内容启示我们应如何理性参与网络生活。 【答案】（1）①网络使用：未成年人上网用途多样，学习占比高，但娱乐化倾向明显，部分未成年人存在沉迷游戏、短视频的风险。（网络使用方面，多数未成年网民利用网络学习，但部分存在沉迷游戏、短视频时间过长的问题；家长对孩子看短视频时间过长问题较为担忧；） ②网络素养：未成年人网络安全意识有所提升，但高级别网络技能掌握不足。（网络素养方面，多数未成年网民具备一定的安全防范意识，但高级别上网技能掌握比例较低。） ③网络安全：未成年人能意识到网络负面信息的存在并具备一定维权意识，但仍需加强对特定不良内容的防范。（网络安全方面，未成年网民易遭遇负面信息侵扰，但多数知道通过互联网维护自身权益。） （2）①漫画一：网络改进了社会治理方式。（有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治的进步）②漫画二：网络推动了生产方式的深刻变革。 （3）①妈妈专注学习潮绣针法，避免被无关的视频分散注意力启示我们要提升媒介素养，学会“信息节食”（或：提升媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。同时学会选择网络信息。要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。）②奶奶收到等虚假信息时，没有轻信或转发，而是通过社区或官方渠道核实启示我们要自觉抵制不良信息，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③“网络不是法外之地，切勿胡乱编造网络信息”启示我们要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用；理性参与网络生活； 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用营造清朗空间的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%→可链接未成年人上网用途多样，学习占比高，但娱乐化倾向明显，部分未成年人存在沉迷游戏、短视频的风险； 关键词②：72.0％的未成年网民会注意识别网络诈骗；掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8％和8.6％→可链接未成年人网络安全意识有所提升，但高级别网络技能掌握不足； 关键词③：78.9％的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→可链接未成年人能意识到网络负面信息的存在并具备一定维权意识，但仍需加强对特定不良内容的防范。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：通过政府网站留言、反映问题等→可链接网络改进了社会治理方式； 关键词②：拿起手机“新农具”干上直播带货“新农活”→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗空间的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈专注学习潮绣针法，避免被无关的视频分散注意力→可链接我们要提升媒介素养，学会“信息节食”； 关键词②：奶奶收到等虚假信息时，没有轻信或转发，而是通过社区或官方渠道核实→可链接要自觉抵制不良信息，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者； 关键词③：络不是法外之地，切勿胡乱编造网络信息→可链接要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省潮州市潮安区 2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （本试卷共4页，23小题，满分100分，考试时间60分钟。） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。 1. 绿树荫浓夏日长，潮州学子体验忙。2025年潮州市各初中学生参加了形式多样的暑期社会实践活动，部分活动如下：潮州市“非遗文化传承（如潮绣、潮剧）”体验活动，潮州市“红色故事（如茂芝会议故事）”宣讲志愿活动，湘桥区“乡村振兴·助农直播”夏令营，某中学组织“潮州古城保护”实践行动和工夫茶文化体验活动，潮州市中学生“南粤古驿道（潮州段）”历史文化研学等等。此类活动的开展得如火如荼，体现了（ ） A. 社会生活丰富多彩 B. 社会生活不断变化 C. 社会生活有公共性 D. 社会秩序有条不紊 2. 在社会生活中，人们从事着各种活动。下列社会活动与其类型对应正确的有（ ） ①志愿者们前往偏远山区，为孩子们捐赠过冬的衣物——精神生产活动 ②某企业精准对接民众需求，生产出新型智能化家电——物质生产活动 ③市民向政府部门提交关于改善城市交通拥堵的建议——社会政治活动 ④某校开展文化活动，将传统文化与现代传媒相结合——物质生产活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 潮州锚定目标推进文明城市建设，而这离不开每位潮州人的参与。如，潮州市民积极投身“古城文明志愿服务”，在牌坊街等历史街巷开展卫生清洁、文明游览引导；潮安区村民共同参与“乡村文明示范带”共建，携手整治人居环境、培育文明乡风；湘桥区商家自发组成“文明商户联盟”，共同践行诚信经营、文明服务的准则。这说明了（ ） ①个人是社会的组成部分，人的生存发展离不开社会 ②社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力 ③个人是社会中的人，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4. 2025年“五一”假期，潮州市迎来旅游高峰，牌坊街、广济桥、韩文公祠等热门景点游客量大幅增长。据统计，全市外地来潮人数达171.05万人次，牌坊街人流量达66.27万人次。为保障节日期间社会秩序稳定，潮州市公安提前谋划、周密部署，各分局与交警、特警等警种协同联动，明确分工、细化巡防措施。节日期间，全市公安机关日均投入巡防警力约1366人次，全力守护市民和游客安全。这样做是因为（ ） ①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④社会规则需要不断地调整和改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列句子反映社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 社会生活丰富多彩。我们应该积极融入社会，参与社会生活。这是因为（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 我们只有走进社会，才能获得他人的认可 C. 参与社会生活是促进自我发展的唯一途径 D. 我们要将个人发展与社会进步紧密结合起来 7. 青少年处于走向社会的关键时期，应主动了解社会、融入社会，积极投身于社会实践。下列名言与这一观点一致的是（ ） ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 在风景区的石墙上刻上励志语 B. 将捡到的100元钱捐给灾区群众 C. 在观看足球比赛的时候喝倒彩 D. 向生态环境部门提出垃圾分类问题的建议 9. 草编、刺绣、剪纸、面塑、竹雕等手艺人在镜头前一亮相，一下让更多人认识了中国传统手艺。网络拉近了传统手艺与消费者之间的距离，带来了更大的经济价值空间。如果给这段新闻拟定一个标题，最恰当的是（ ） A. 传统手艺数字化转型，赢回年轻消费者 B. 传统手艺的发展，全靠直播带货促销量 C. 传统手艺走向国际，大国工匠绽放异彩 D. 网络助力经济发展，传统手艺焕发活力 10. 下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络深刻改变着我们的生活方式 ④网络促进了人际交往 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。以下名言典故中同学们理解正确的是（ ） A. 孔子“己所不欲，勿施于人。”——学会彼此欣赏 B. 杨时拜见老师程颐，程门立雪——学会诚实守信 C. 许衡“梨无主，吾心独无主乎？”——学会自律慎独 D. “得黄金百斤，不如得季布一诺”——学会以礼待人 12. 近年来，校园霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己的未成年人身份为所欲为，但年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求青少年（ ） ①正确理解法律，依照法律行使权利 ②严惩校园霸凌行为，维护校园和谐 ③自觉遵守法律，提高依法办事能力 ④以友善的态度对待他人，彼此尊重 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏的现象，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以（ ） ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入并协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁 ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C D. 15. 下图再现了道德与法治课堂上讨论的情景。如果要给他们讨论的内容添加一个主题，你认为最恰当的是（ ） A. 要积极改进规则 B. 法治与自由 C. 要自觉遵守规则 D. 自律与他律 16. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 徽点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，关爱她人 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 17. 中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ） A. 向人民法院提起行政诉讼 B. 向人民法院提起刑事诉讼 C. 向人民检察院控告、举报 D. 向人民法院提起民事诉讼 18. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉，自古以来倡导“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”之所以重视礼仪，是因为（ ） ①文明有礼就是尊重师友，彬彬有礼，落落大方 ②文明有礼是中华传统美德，是立身处世的前提 ③文明有礼促进社会和谐发展，塑造良好国家形象 ④做文明有礼的人，需要在社会生活中学习和践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 为避免出现漫画《巧取》中的现象，我们要（ ） ①文明餐饮，反对浪费 ②讲究策略，运用诚信智慧 ③恪守诚信，实事求是 ④换位思考，学会尊重他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范 ②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 为助力学生全面发展，某校精心策划并经常开展校园宣传，志愿服务活动等各式各样的活动，为学生成长搭建多元平台。 【图片宣传】下图是学校宣传的图片： （1）请你回答【图片宣传】中的内容分别涉及了遵守哪种秩序？ 【实践活动】 活动主题 活动内容 传承潮人精神·致敬革命先辈 到涵碧楼参观，聆听潮州革命历史讲解，参与“红色故事我来讲”分享会 关爱邻里·情暖社区 走进社区开展“潮州工夫茶送温暖”活动，为独居老人冲泡工夫茶、陪老人聊天解闷 守护古城·美化家园 到牌坊街参与“古城清洁”活动 学生对活动项目进行自主选择，自愿参加，以团队方式开展。 （2）有同学认为：“参加这些活动浪费时间，没什么意义。”请你用所学知识评析这个观点。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年，国家财政安排1000亿元发放育儿补贴，200亿元逐步推行免费学前教育，积极回应人民群众关切。从发放育儿补贴到逐步推行免费学前教育，多项政策红利不断释放。不少消费者反映近期网购的奶粉、纸尿裤和辅食等母婴产品价格较之前上浮十几元到几十元不等，这导致部分补贴金额实质上被抵消。 （1）请结合“诚实守信”相关知识，谈谈你对商家面对育儿补贴政策选择随意提高价格的认识。 材料二 初中生小聪和同学正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小聪碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞速逃走。经诊断，碰撞造成小聪小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。小聪及家人前往律师事务所聘请律师，在律师的帮助下将策事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （2）材料启示我们应如何提升法治素养？ 23. 阅读材料，回答问题。 为了使同学们更好地利用网络，某校开展了“倡树网络新风，共建网络文明”主题探究活动，请你积极参与。 【数据解读】 网络使用 网络素养 网络安全 未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%;77.5％的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 72.0％的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9％的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8％和8.6％。 未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0％和22.2%。 78.9％的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （1）依据上述表格中的数据，请你对未成年人上网情况作出总结。 【漫画分析】摄影组同学收集了以下两幅漫画： （2）请结合两幅漫画内容，分析网络分别产生了哪些积极影响？ 【聊天启悟】以下是小俊同学在班会上分享的他们一家人关于网络的聊天内容。 人物 聊天内容 妈妈 我现在上网就盯着学习潮绣针法，以前搜教程总被潮州美食探店、穿搭短视频带偏，刷一两个小时都没摸到正经针法！现在直接锁定潮州非遗中心，本地老手艺人的账号，不瞎逛无关内容，专注看针法教学，既能学到正宗盘金绣、打籽绣的新技巧，还不浪费时间，效率高多啦～ 奶奶 上次收到一个消息：“转发3个潮州本地群，就能去卫生院领免费体检券”，卫生院根本没这活动。前阵子还有人发“转发能保佑潮州家人避开灾厄＇，这种吓人的话更不能信，咱们潮州人的福气是自己过日子攒的，哪靠这些乱转发！我们千万不能随便去转发。 爸爸 网络不是法外之地，切勿胡乱编造网络信息！我在新闻上看到，谢某、张某等5人散布“消防检查需交3.8万元整改费”“面包店被罚5万元”等虚假信息、扰乱公共秩序，被处行政拘留7日，罚款300元。 （3）请你运用营造清朗空间的相关知识，分析小俊一家人的聊天内容启示我们应如何理性参与网络生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $