【优选】人教版七年级上册第14课《驿路梨花》课件（共55张ppt）

驿路梨花 彭荆风 学习目标 1、理清文章的线索，说出作者在顺叙中运用追溯往事这种写法的作用。 2、找出文中写梨树林和梨树花的语句，指认实写和虚写的句子，说明其作用。 3、熟记有关字词的音、形、义 同学们，你们喜欢春天吗？（喜欢）春天一到，万物复苏，百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花，也不必说红粉似霞的杏花，单是那洁白胜雪的梨花，就能引起人们的天边遐思。古往今来，多少文人墨客倾其笔力，大绘春花，曾留下许多不朽的篇章。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的──《驿路梨花》 1.正音： 撵（ nǐan ） 驿（ yì ） 陡（ dǒu ） 篾（ miè ） 陋（ lòu ） 修葺（ qì ） 恍惚（ huǎnghū ） 麂（ jǐ ） 2、形近字比较。 （1）陡 （ ） （2）瓣（ ） 徒（ ） 辩（ ） （3）篾（ ） （4）拂（ ） 蔑（ ） 佛（ ） （5）莹（ ） （6）葺（ ） 营（ ） 茸（ ） 陡峭 徒弟 竹篾 蔑视 晶莹 经营 花瓣 辩论 吹拂 仿佛 修葺 茸毛 对文章结构进行拉线  １、文章有几处描写了梨花？分别在哪里？  第一处：４──６自然段，（文章的开头）  第二处：２７自然段，（文章的中间）  第三处：３７自然段，（文章结尾）  　　 ２、这几处的描写哪些是实写的，哪些是虚写的？  　　第一处：实写；