第4单元 崇尚法治精神-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治精讲速记册（甘肃专用）

第四单元 崇尚法治精神 思维导图建体系 自由的真谛是有限制的、相对的，是法律之内的自由 是什么 法治标定了自由的界限】相互联系，不可分 法治与自由的关系一 割 法治既规范自 自由 法治是自由的保障 由又保障自由 怎么做珍视自由的做法 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 必须依法行使权利 追 同等情况同等对待 平等在法律意义上的含义 是什么 不同情况差别对待 求自 平等地享有权利和履行义务 公民在法律面前一律平等 平等 平等地适用法律 平等 反对特权 怎么做践行平等的要求 平等对待他人的合法权利 崇尚法治精 敢于抵制不平等的行为 落实平等原则，增强平等意识 是什么 法治的价值 具体要求：权利公平、规则公平、机会公平 渠 公平 为什么公平的重要性/意义 对个人：个人生存和发展的重要保障 (对社会：社会稳定和进步的重要基础 怎么做坚守公平的要求 个人维护公平 维 制度保障公平 追求正义是社会生活的一个重要主题 为什么 守护正义 的原因 正义是社会文明的尺度，是社会制度的重要价值 义 有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系 正义 怎么做 守护正义的要求 个人守护正义 司法维护正义 立足教材过考点 考点1自由（省卷1考） (2)在法律上的体现：我们享有的和正当行使 考点关键词：法治与自由珍视自由 的各项权利。 材料关键词：网上随意发表言论（网络谣言）社会生 (3)价值/意义：①对个人：拥有自由，不仅能增 强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力； 活中的不文明行为（霸座」破坏规则）违法案例等 ②对社会：推动社会的进步与繁荣。 1.自由的含义、在法律上的体现及价值/意义。 目☑知识点拨自由不是做法律不禁止的一切事 (P99~100) 情的权利。除法律规定之外，还有道德等其他 (1)含义：指人们在法律规定的范围内，依照自 社会行为规范约束我们的行为。享受自由，我 己意志活动的权利。 们不仅要遵纪守法，还要尊重社会公德。 87 2.自由的真谛。（如何理解自由应受必要的限 知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极 制？)(P99~100)重 行使和维护自己的正当权利。 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守 的。必要的限制是对自由的保护。无限制的 法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违 自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 法可耻的法治意识。（省卷2022.10③） (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法 律之内的自由。 考点2平等（省卷1考） (3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享 考点关键词：平等法律面前一律平等特权 自由。 材料关键词：新通过的法律法规提高基本养老金 速记锦囊：必要的限制保护自由、无限制 老弱病残孕专座等 走向自由反面自由→法律之内的自由守底 1.平等在法律意义上的含义及重要性/意义。 线→享自由 (P101) 3.法治与自由的关系。（为什么说“无法治不自 (1)含义：①同等情况同等对待，比如男女同 由”？)(P100)重点 工同酬、一次选举一人一票等；②不同情况差 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自 别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐 由又保障自由。 公共交通工具时应获得优先权和得到特殊 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能 触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由 关照。 的代价。（省卷2022.10②） (2)重要性/意义：①平等是人类的崇高理想， (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权 是社会发展的永恒主题；②法律面前人人平 利不受非法干涉和侵害。 等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法 叼图示助解 治的基本原则之一。 法治标定自由的界限 2.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一 相互联系 律平等”？(P102~103) 法治 不可分割 自由 (1)平等地享有权利和履行义务。任何公民， 法治是自由的保障 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 知识串讲 丨自由1 仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律 ◆法治与自由：法治既规范自由又保障自由。法治 平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的 必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 红线；法治是自由的保障。（八下第四单元）》 (2)平等地适用法律。我国公民的合法权益一 ◆权利与自由：公民在行使自由和权利的时候，不 律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不 合法的自由和权利。（八下第二单元） 得有超越宪法和法律的特权。 ◆社会规则与自由：社会规则划定了自由的边 界，社会规则是人们享有自由的保障。（八上 3.践行平等的要求。(P105~107)(省卷2021. 第二单元第三、四课) 12)重点 ◆社会主义核心价值观：自由是社会主义核心价 (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律 值观社会层面的价值要求之一。（九上第三单 规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 元第五课)》 (2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律 4.我们应如何珍视自由？（珍视自由的举措。） 为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊 (P104) 重他人的合法权益。 (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现 88 象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依 长治久安：②有利于营造更好的竞争环境，创造 法维权。 更多的社会财富，推动社会持续发展。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生 3.坚守公平的要求。（维护社会公平的做法。） 活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力 (P115~116) 践行平等，共同建构平等有序的社会制度 (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要 知识串讲 站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人 1平等 处世，赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我 ◆公民法律地位平等：公民在法律面前一律平等， 们健康成长的良好环境；②遇到不公平的行为 平等地享有权利和履行义务，平等地适用法律； 平等在法律意义上的内涵包括同等情况同等对 时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 待，不同情况差别对待。（八下第四单元） “不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大 ◆公民人格平等：每个人的人格都是平等的，要 限度的公平，努力营造公平的环境。（我们如 发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同 何做公平的维护者？) 仁；尊重他人，需要平等对待他人。（八上第二 (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定 单元第三、四课) 权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每 ◆民族平等：各民族具有同等的社会地位；各民族 个人，保障每个人得到他应得的：②对于司法 在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承 而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待 担相同的法定义务。（九上第四单元第七课） 当事人，切实维护其合法权益。 ◆社会主义核心价值观：平等是社会主义核心价 考点4正义 值观社会层面的价值要求之一。（九上第三单 元第五课)》 考点关键词：正义行为非正义行为正义与制度法 治追求守护正义公平正义 考点3公平（省卷1考） 材料关键词：新通过的法律法规法治案例公正审 考点关键词：权利公平规则公平机会公平坚守 判严惩冒名顶替惩治弄虚作假纠正冤假错案正 公平 当防卫见义勇为等 材料关键词：国家或地方政府推进公平的举措（促 1.正义行为与非正义行为的内涵及表现。【教材· 进教育均衡发展/健全社会保障体系)信息公开等 探究与分享】(P111) 1.公平的具体要求。(P110) (1)正义行为：①内涵：有利于促进社会进步 (1)权利公平：要求每个人依法平等参与社会 维护公共利益的行为：②表现：遵纪守法、助人 活动。 为乐、尊老爱幼等。 (2)规则公平：要求每个人都受到行为规范的 (2)非正义行为：①内涵：阻碍社会进步、损害 约束。 公共利益的行为：②表现：违法乱纪、弄虚作 (3)机会公平：要求社会为每个人提供同等的 发展机会和条件。 假、恃强凌弱等。 2.公平的重要性/意义。(P110)(省卷2025.9) 2.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我 (1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保 们有哪些要求？(P112) 障。①能保证个人应得的利益，使个人获得生 (1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者 存和发展的物质条件：②能让人感受到尊严， 得到救济、违法者受到惩罚。 从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 (2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。 共利益。 ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的 其有尊严地生存。 89 3.如何理解“正义是社会制度的重要价值”？ 以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼 (P113) 程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果 (1)正义和制度的关系：正义作为人类社会的 合法、公正；②国家积极推进以司法公正为核 理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标 心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行 准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保 使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件 障正义。 中感受到公平正义。 (2)正义的制度的作用：有了正义的制度，即使 6.实现公平正义的必要性及要求。(P119) 是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障， (1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目 得到社会的关爱。 标，是法治社会的核心价值：②实现公平正义， (3)正义对法律的要求：作为社会制度中由国 是国家、社会和全体公民的共同责任。 家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原 (2)要求：从点滴事情做起，携手共进，共建共 则，成为维护正义的有力保障。 享公平正义的美好社会。 4.守护正义的原因。（为什么要维护和实现社会 7.法治与实现自由平等、公平正义的关系。(P97) 正义？)(P111~113、116) (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。 (1)必要性：①追求正义是社会生活的一个重要 (2)追求自由平等，维护公平正义，是法治的 主题：②正义感是公民的基本德行：③期盼正 价值追求，体现了法治的基本精神 义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 8.国家为保障社会公平正义采取了哪些举措？ (2)重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了 【教材·阅读感悟】(P113) 人们对美好社会的期待和追求：②正义是法治 (1)法治方面：制定、修改一系列法律法规，不 追求的基本价值目标之一：③正义是社会制度 断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社 的重要价值：④正义是社会和谐的基本条件。 会弱势群体。 (正义的重要性) (2)民生方面：①收入：上调最低工资标准：提高 (3)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人 个税起征点：完善失业保险制度：改革收入分配 之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造 制度。②医疗：健全重特大疾病医疗保险和救 性：②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环 助制度：发展商业医疗保险：跨省异地就医住院 境，为社会发展注入不竭的动力。 医疗费用直接结算：基本医保总体实现全覆盖。 速记锦囊：重要主题、基本德行、共同心声尺 ③养老：发展老年助餐服务：老旧小区适老化改 度、基本价值目标、重要价值、基本条件调整 造：建立80周岁以上高龄老人津贴制度：实施 关系、营造环境 “互联网+养老”行动，推动智慧养老。 5.守护正义的要求。（如何让社会正义升温？） (3)文化教育方面：城乡免费义务教育全面实 (P117~118)重 现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智 免费开放；改革考试招生制度：积极推进中考 慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信 省级统一命题：农村义务教育薄弱学校改造； 正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻 取消义务教育超大班额：等等。 找有效的方法，做到见义“智”为。 (4)协调发展方面：西部大开发；东北振兴；中 (2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平 部崛起；京津冀协同发展；粤港澳大湾区建设： 正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持 长三角一体化；实施乡村振兴战略；等等。 温馨提示 请完成《分层练习册》P74-75习题 90