专题二 坚持创新发展建成世界科技-【加速度中考】2026年贵州中考道德与法治总复习

专题二 坚持创新发展 建成世界科技创新强国 回归教材构体系 一1.成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自 强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心 我国的科技 是什么 技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进我国要建成世 创新现状 人创新型国家行列 界科技创新强 2问题：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展 国，任重道远 还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高 1.创新是引领发展的第一动力 2创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是 中华民族最鲜明的民族禀赋 创新的 3创新驱动是国家命运所系 坚持创新发展 重要性 4.创新己经成为世界主要国家发展战略的重心；科技创新能力已经成为 建成世界科技 综合国力竞争的决定性因素 创新强国 为什么 5.创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；创新是推动人类 社会向前发展的重要力量 1.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新 提升自主创新 是我们攀登世界科技高峰的必由之路 能力的原因 2.关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 1深人实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 建成世界科 2.增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未 怎么做 技创新强国 来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路 的做法 3加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活 动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 答题模板巧归纳 1.[表明类]我国/我省重大科技成果捷报频传/科技成就不断涌现表明/印证了什么？ (1)我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略取得显著成效。 (2)我国科技水平和自主创新能力不断提高，科技实力不断提升，综合国力不断增强。 (3)党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技 术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (4)中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势。 (5)中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力，中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大 团结精神、伟大梦想精神的人民。 2.[启示类]我国要攻克一批“卡脖子”的关键核心技术，必须坚持科技自立自强，这带给我们哪些启示？ (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必 由之路。 (2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，必须坚持独立自主、自力更生，依靠自 己，不受制于人。 (3)谋未来就要谋创新，要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占 209 科技竞争和未来发展制高点。 (4)只有通过自主创新，掌握核心技术，才能在全球科技竞争中占据主动地位，避免受制于人。 3.[做法类]为实现我国建成世界科技创新强国的目标，青少年应从哪些方面作出努力？ (1)思想上：①树立崇高远大理想，立志成才。②独立思考，敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢 为人先的精神和批判精神。③培养创新意识，敢于创新、善于创新，把创新热情和科学求实的态度结 合起来。④发扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 (2)行动上：①努力学习科学文化知识，为将来成为具有创新能力的高素质人才奠定文化基础。②培 养兴趣和好奇心，多动脑、勤动手，在实践中创新。③增强社会责任感，积极参加各种科技小发明、小 制作活动。 热点素材细解读 热点1神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功 素材链接 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55 载之际开启第20次神舟问天之旅。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5 次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进 入太空执行飞行任务。这次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行。 1.[原因类]神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功得益于哪些因素/秘诀？ (1)根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理 论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)主要原因：①中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，为飞船发射取得圆满成功提 供了制度保障。②我国大力发展社会生产力，综合国力不断增强，为飞船发射取得圆满成功奠定了 坚实的物质基础。③我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，为飞船发射取 得圆满成功提供了战略支持。④广大科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为飞船发射取得圆 满成功提供了人才支撑。 2.[意义类]神舟二十号载人飞船成功发射能够激发中国人民怎样的情感共鸣？ (1)激发中国人民的爱国主义精神，点燃中国人民的爱国热情。 (2)增强中国人民的自豪感与强烈的国家认同感、归属感，对国家未来的发展充满信心。 (3)激发中国人民对科研探索的热情，释放中国人民创新创造活力。 (4)唤起中国人民对航天工作者的深深敬意，激励中国人民弘扬和传承航天精神。 3.[意义类]神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功将带来哪些积极效应？ (1)有利于彰显我国在航天技术领域的科技实力，增强民族自信心和自豪感，吸引更多年轻人投身科 研事业。 (2)有利于我国坚定自力更生、自主创新的信心和决心，激励我们勇于掌握关键核心技术，提升我国 国际地位和国际竞争力。 (3)有利于提高我国的科研创新能力，推动建设航天强国。 4.[说明类]“我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务”“这次任务也是长征系列运载火 210 箭的第571次飞行、神舟飞船的第20次飞行”从这些数字中，你能得出哪些信息？ (1)创新角度：①我国坚定不移地走中国特色自主创新道路，为建成世界科技创新强国而不断努力。 ②谋未来就要谋创新，科技创新就要瞄准世界前沿。③我国勇于攻坚克难、追求卓越，积极抢占科技 竞争和未来发展制高点。 (2)中国梦角度：①我国不断向着实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而奋斗。②实现伟大 梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。 (3)人民角度：①中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人 民。②人民是历史的创造者，是梦想的实现者，广大科技劳动者在背后默默付出、不懈努力。③我们 国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 (4)精神角度：①我国坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。② 载人航天精神是支持我国航天事业不断发展的强大精神支柱。③我国人民坚持团结协作、众志成城 的精神风貌，促进了航天任务的一次次成功。 5,[评析类]在看到我国的航天成就后，有同学自豪地说，我国科技实力取得重大进步，已成为世界科技 创新强国。请你对该同学的观点进行评析 该同学观点错误。 (1)我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略 性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (2)同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步 提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 (3)建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实 施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱 动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 热点2发展人工智能赋能高质量发展 素材链接 防范A诈骗上传一张静态照片，即可生成动态视频；只需几秒语音，就能克隆声音…“AI换 脸”正成为侵权违法的重灾区。为规范应用人脸识别技术处理人脸信息活动、保护个人信息权益，国 家互联网信息办公室、公安部联合公布《人脸识别技术应用安全管理办法》，对应用人脸识别技术处 理人脸信息的基本要求和处理规则、人脸识别技术应用安全规范、监督管理职责等作出了规定。 给AI生成合成内容加标识2025年9月1日起施行的《人工智能生成合成内容标识办法》（以 下简称《办法》)聚焦人工智能“生成合成内容标识”关键点，通过标识提醒用户辨别虚假信息，明确相 关服务主体的标识责任义务，规范内容操作、传播各环节标识行为。总结《办法》的核心内容，就是要 求给人工智能生成合成内容“打水印”，让人能够有效区分是否为“人工智能生成合成内容”。通过建 立“生产即标注”的强制性规则，将技术透明度转化为法律义务，既保障公众知情权，也为评估、追溯 等监管建立制度锚，点。 1.[说明类]《人脸识别技术应用安全管理办法》对应用人脸识别技术作出一系列规定说明了什么？ (《人工智能生成合成内容标识办法》要求给人工智能生成合成内容“打水印”说明了什么？) (1)生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的。 211 (2)社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (3)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 2.[原因类]《人工智能生成合成内容标识办法》建立“生产即标注”的强制性规则有什么重要意义？ (1)有利于为人工智能生成合成内容的管理提供法律依据。 (2)有利于规范相关人工智能服务主体的行为，增强其责任意识和法治意识。 (3)有利于保护公民的知情权等合法权益。 3.[做法类]《人脸识别技术应用安全管理办法》《人工智能生成合成内容标识办法》的公布和实施带给 我们哪些警示？ (1)网络世界不是法外之地。网络无限，自由有界。我们要恪守道德、遵守法律。 (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。 (3)我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 热点3《关于加快推进教育数字化的意见》 素材链接 2025年4月16日，教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》提出，全面推进智能 化，以人工智能服务教育变革。要完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体 系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，推动科技教育和人 文教育融合。 1.[原因类]教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》是基于哪些现实需要？ (1)是推动深人实施科教兴国战略、人才强国战略，加快建设教育强国、人才强国的需要。 (2)是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的需要。 (3)时代发展呼唤创新，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 教育数字化是当代发展的必然趋势 (4)是解决人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民美好生活的需要。教育数字化能促 进教育公平与教育高质量发展。 2.[说明类]推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，这说明了什么？ (1)创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系。 (2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (3)创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；随着时代快速发展，科学技术日新月异，课程体系、 教材体系、教学体系智能化升级使我们接受教育的方式变得更加便捷和丰富。 (4)我国致力于创新型人才的培养。 3.[意义类]“将人工智能技术融入教育教学全要素全过程”将会带来哪些积极影响？ (1)有利于通过人工智能技术的深度应用，实现大规模因材施教，提高教育教学的效率和质量，推动 教育理念更新和模式的创新。 (2)有利于借助科技的力量，促进教育信息共享，缩小区域、城乡、学校之间的差距，促进教育公平。 (3)有利于广泛开展人工智能教育，塑造适应智能时代、驾驭人工智能的创新型人才。 212 热点4习近平总书记上海考察 —科技自立有强 素材链接 2025年4月29日，习近平总书记在上海考察时强调，要抢抓机遇，以服务国家战略为牵引，不断 增强科技创新策源功能和高端产业引领功能，加快建成具有全球影响力的科技创新高地。习近平指 出，人工智能技术加速迭代，正迎来爆发式发展，上海要总结好以大模型产业生态体系孵化人工智能 产业等成功经验，加大探索力度，力争在人工智能发展和治理各方面走在前列，产生示范效应。 1.[原因类]为什么要加快建成具有全球影响力的科技创新高地？ (1)现实紧迫性角度：①我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，建 成世界科技创新强国任重道远。②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。③自主 创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。④创新是改革开放的生命，我国改革开放事业进入攻坚 克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 (2)创新重要性角度：①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达 的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。②创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战 略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发 展新常态的现实需要。③谋未来就要谋创新。 (3)国际竞争角度：①时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。②在激烈的 国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定 性因素。 2.[意义类]上海要总结好以大模型产业生态体系孵化人工智能产业等成功经验，加大探索力度，力争 在人工智能发展和治理各方面走在前列，会产生哪些示范效应？ (1)有利于提高上海的自主创新能力，坚定我国自主创新的信心，加快建成世界科技创新强国。 (2)有利于转变发展方式，培育经济发展新动能，促进上海经济高质量发展」 (3)有利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，激发社会公众的创新 创造热情。 (4)有利于满足人民日益增长的美好生活需要，让人民群众共享科技发展成果 热点5《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》 素材链接1 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》，面向到2035 年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。明确了到2027年和2035年的主要 目标：到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效；到2035年，建成教育强国。 1.[原因类]中共中央、国务院为什么要印发《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》？ (1)教育：①百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型 人才、促进人的全面发展的根本途径。②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。③教育为个人人 生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。④是提高教育发展水平，建设教育 强国的需要。 (2)共享发展：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，致力于维护教育公平。②党和政府抓住人 民最关心最直接最现实的利益问题，努力办好人民满意的教育。 213 2.[原因类]结合所学知识，谈谈印发《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》的重要性。 (1)是我国首个以教育强国为主题、全面服务中国式现代化建设的国家行动计划，有利于满足人民群 众对更高质量、更加公平、更加多样化的教育需求。 (2)明确了教育在全面推进强国建设和民族复兴伟业中的先导任务、坚实基础和战略支撑作用，为国 家创新体系整体效能的提升提供了顶层制度安排。 (3)是推动教育事业高质量发展的纲领性文件，推动教育从大国向强国的系统跃升，不断提升我国教 育的国际竞争力。 (4)有利于推动教育科技人才一体化发展，为教育改革提供明确方向，推动教育体系的全面优化。 3.[建议类]加快推进教育强国建设，你有哪些好的建议？ (1)加大对农村和偏远地区的教育投入力度，缩小城乡、区域教育差距，让优质教育资源覆盖更多地 区，促进教育公平。 (2)加强教师队伍建设，提升教师的经济待遇和社会地位，吸引优秀人才投身教育事业，办好人民满 意的教育。 (3)深化教育体制改革，完善教育法律法规，定期进行培训与考核，提升教育质量与创新能力。 (4)加强国际交流与合作，引进国际先进的教育理念和课程资源，提升教育国际化水平。 4.[做法类]作为新时代的中学生，我们应为建成教育强国做好哪些准备？ (1)树立远大理想，将个人梦想与教育强国梦紧密联系起来，不断提升自身素质。 (2)增强学习意识，自觉履行受教育的义务，培养主动学习、终身学习的观念，积极适应教育数字化变 革趋势。 (3)培养创新能力，积极参加科技创新实践活动，勇于探索，提高创新思维和实践能力，为将来报效国 家奠定基础。 素材链接2 塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人 促进学生健康成长、全面发展。深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体 育、美育、劳动教育短板。落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活 动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。推进学校美育浸润行动。实施 劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。普及心理健康教 育，建立全国学生心理健康监测预警系统，分学段完善服务工作机制。加强宪法法治教育、国家安全 教育、国防教育。深入实施青少年学生读书行动。 1.[表明类]党和政府为促进学生健康成长、全面发展采取的上述措施，表明了什么？ (1)党和政府高度重视学生综合能力的提升，致力于培养德智体美劳全面发展的人才。 (2)党和政府高度重视学生的身心健康发展，加强对学生的特殊保护，为学生健康成长保驾护航。 (3)党和政府致力于提升学生的社会劳动能力，在实践中培养学生的价值观。 (4)党和政府致力于加强学生的宪法法治教育，增强学生的法治意识和国防意识，培养学生的爱国情 怀和责任感。 2.[原因类]为什么要推进学校美育浸润行动？ (1)是教育领域的重大工程，也是培养新时代社会主义建设者和接班人的必然要求。 214 (2)是全面落实党的教育方针、落实立德树人根本任务、全面提高教育质量的要求。 (3)是培养青少年高雅生活情趣、积极生活态度，提高青少年审美能力的需要 (4)有利于丰富学生的校园文化生活，激发学生的想象力，拓宽学生视野，丰富学生精神文化生活。 (5)有利于发展素质教育，培根铸魂，健全人格，促进学生全面发展、健康成长。 3.[原因类]为什么要实施劳动习惯养成计划，提升学生动手实践能力？ (1)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的：生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 (2)有利于学生学会独立生活，掌握生活自理能力，培养自主性和自立精神。 (3)有利于学生培养和践行劳动精神，开发智力潜力，在实践中完善自我、充盈生命。 (4)有利于引导学生积极投身于社会实践，养成亲社会行为，促进全面发展。 4.[原因类]结合所学知识，谈谈国家普及心理健康教育的必要性。 (1)青少年是祖国的未来，民族的希望。当前我国青少年的心理健康问题形势严峻。 (2)心理健康影响和制约着青少年人格的健全，甚至影响他们一生的幸福。 (3)是培养学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质的需要。 (4)是提升学生心理健康素养，加强心理健康教育，营造全社会协同育人良好氛围的需要。 5.[原因类]为什么要深入实施青少年学生读书行动？ (1)读书可以充盈我们的精神世界，养护我们的精神。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，让我们拥有更充实的生活。 (3)有利于我们增长知识，养成良好的读书习惯，树立终身学习的理念。 (4)有利于培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提升文化素养和综合素质。 (5)有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华文化，感受中华传统美德的力量，延续文化血脉。 6.[做法类]作为青少年，你将如何促进自身心理健康？ (1)学习心理健康知识，了解身心发展规律，掌握促进心理健康发展的方法。 (2)积极投身社会实践，在社会实践中磨砺意志，养成良好的心理素质。 (3)悦纳生理和心理变化，学会克服青春期的烦恼，及时调控情绪，保持良好心情。 (4)遇到心理问题，积极向老师、家长或心理咨询机构求救。 素材链接3 办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点 推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区 域、校际、群体差距…提升寄宿制学校办学条件和管理水平，办好必要的乡村小规模学校。推动符 合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利，健全留守儿童、残疾儿童 关爱体系和工作机制，健全控辍保学常态化机制。深入开展县域义务教育优质均衡督导评估，有序推 进市域义务教育优质均衡发展。 1.[体现类]推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利传递了 哪些信息？（办好必要的乡村小规模学校，体现了教材中的哪些观点？) (1)党和政府高度重视义务教育发展，维护教育公平，促进社会和谐稳定。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，增强人们的获得感、幸福感 和安全感。 215 (3)党和政府坚持尊重和保障人权，保障公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利。 2.[原因类]为什么要“推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化”？ (1)是维护教育公平，促进社会公平正义，构建和谐社会的需要。 (2)是推动义务教育高质量发展，建设教育强国的必然要求。 (3)是贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑的需要。 3.[意义类]有序推进义务教育优质均衡发展有何重要意义？ (1)有利于确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育，满足人民对优质教育的需求，促进社会的 公平与和谐。 (2)有利于培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提升社会整体素质，推动实现 教育现代化。 (3)有利于缩小城乡差距，为乡村振兴提供人才支撑和智力保障。 (4)有利于为教育强国建设奠定坚实基础，助力国家整体教育水平的提升。 素材链接4 建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势 实施国家教育数字化战略。促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展，加强 课程体系改革，优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。 打造人工智能教育大模型。建设云端学校等。建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决 策制度。加强网络安全保障，强化数据安全、人工智能算法和伦理安全。 1.[体现类]人工智能助力教育变革的优势主要体现在哪些方面？ (1)教学方式创新。人工智能可以为教学带来多样化的方式。如能够根据学生的学习情况，满足不 同学生的学习节奏和需求，提高学习效率 (2)丰富学习体验。借助人工智能技术，可以创造沉浸式的学习环境，让学生更直观地感受知识，提 升学习的趣味性和积极性 2.[原因类]结合所学知识，分析面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置 的必要性。 (1)我国目前数字经济和未来产业发展迅速，对人才的知识储备和技能结构有新的要求。 (2)有利于助力人才合理发展，不断满足产业发展需求，提高学生的就业竞争力，为产业发展提供有 力的人才支撑。 (3)有利于培养学生的创新思维和实践能力，以适应未来产业不断创新和变革的特点，为解决复杂的 现实问题奠定基础。 3.[原因类]结合所学知识，请分析深化人工智能助推教师队伍建设的原因。 (1)是教育现代化和教师专业发展的必然选择。 (2)通过人工智能，教师能够更好地实现因材施教，优化教学方式，提升教学效果。 (3)人工智能为教师培训和专业发展提供了新的工具和平台，教师能够更高效地提升信息素养和数 字化教学能力。 (4)人工智能技术为教育提供了更智能的教学环境和工具，这些工具能够显著提升教师的工作效率。 216