第1单元 走进社会生活-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治精讲速记册（甘肃专用）

八年级（上册） 第一单元 走进社会生活 思维导图建体系 个人是社会的一员 是什么 个人与社会的关系 (个人在社会课堂中成长 现实生活 亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 亲社会 必要性：处于走向社会的关键时期 为什么青少年养成亲社 行为 会行为的原因 重要性/意义：塑造健康的人格；获得接纳与认可； 发展和成就自己；实现人生价值 怎么做养成亲社会 积极投身于社会实践 在人际交往和 行为的做法 遵守社会规则，热心帮助他人； 社会实践中养成 积极融入社会，倾力奉献社会 走进社会生活 网络丰富日常生活 网络的 积极影响 为经济发展注入新的活力 网络推动 促进民主政治的进步 社会进步 为什么 为文化传播和科技创新搭建新平台 络是把双 些虚假的、不良的信息，歪曲事实，误导大众 网络的 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 到 消极影响 个人隐私容易被侵犯 合理利 用网络 需要 提高媒介素养 理性参与 学会“信息节食” 网络生活 网络生活 学会辨析网络信息 怎么做合理利用网 网络生活的 络的做法 恪守道德、遵守法律 基本准则 传播网络 为社会发展建言献策 正能量 培育积极健康、向上向善的网络文化 立足教材过考点 考点1亲社会行为（兰州卷1考） 断社会化的过程；②人的生存和发展也离不开 考点关键词：参与社会生活个人与社会亲社会行为 社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。（社会对个人成长的作用） 材料关键词：看新闻参观工厂、博物馆、展览馆学 2.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他 生参与各类社会实践活动（公益活动/志愿服务/研 人、关心社会发展等。(P8) 学活动/劳动实践)等 3.青少年要养成亲社会行为的原因。(P8)重点 1.个人与社会的关系。（为什么说人的成长离不 (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期， 开社会？)(P4~5、7) 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 (1)个人是社会的一员。①人们在社会交往中 会，服务社会，养成亲社会行为。 形成了各种社会关系：②个人是社会的有机组 (2)重要性/意义：①有利于养成良好的行为习 成部分：③人的身份是在社会关系中确定的。 惯，塑造健康的人格：②有利于形成正确的价 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 值观，获得他人和社会的接纳与认可；③有利 (为什么说我们都是社会的一员？) 于体验社会生活，在实践中发展和成就自己： (2)个人在社会课堂中成长。①人的成长是不 ④有利于实现自己的人生价值。 46 4.养成亲社会行为的做法。（培养亲社会行为的 窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，会给被侵权人 技能和习惯。)(P8)(兰州卷2021.13)重点 造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 3.如何合理利用网络？(P17~20)[省卷2023.10， (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投 2021.21(2)]重适 身于社会实践。 (1)理性参与网络生活。①提高媒介素养，积 (2)遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所 极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我： 想，急他人之所急；主动关心社会，积极融入社 ②学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，让 会，倾力奉献社会。 谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不 考点2合理利用网络（省卷3考，兰州卷2考） 良信息：④恪守道德、遵守法律，做一名负责的 考点关键词：网络的影响合理利用网络理性参与 网络参与者。（网络生活的基本准则）（兰州卷 网络生活网络正能量 2024.10) 材料关键词：沉迷网络网络乱象网络谣言网络骗 (2)传播网络正能量。①充分利用网络平台为 局网络问政直播带货数字化网络购物“自媒体” 社会发展建言献策：②践行社会主义核心价值 乱象个人隐私泄露电信诈骗等 观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健 康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充 1.网络的积极影响。(P10~13)[省卷2025.22(2)； 兰州卷2023.9A、C 满正能量，弘扬主旋律。 4.辨别网络谣言的方法：①注意信息出处；②关 (1)网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活 中的信息传递和交流变得方便迅捷：②网络打破 注官方信息；③对信息进行多方验证；④辨识 信息内容：⑤向他人求助。【教材·方法与技 了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往： ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 能】(P18) (2)网络推动社会进步。①对经济：网络为经济 5.请你为引导青少年文明上网出谋划策。 发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合， （1)国家：①完善相关法律法规，依法取缔非法 推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升 经营的网吧；②强化监督管理，加大执法力度， 整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的网 了经济发展水平。②对政治：网络促进民主政治 的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠 络环境 道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政 (2)企业（网络平台）：①树立责任意识，依法 规范自身行为，切实履行预防未成年人沉迷网 治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、 监督权发挥着重要作用。③对文化、科技：网络 络的义务：②建设绿色健康的网站 为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破 (3)学校：①加强对学生的教育引导：②创造良 了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场 好的学习环境，开展丰富多彩的课外活动： ③开通校园绿色网站，引导学生文明上网，自 合及范围，提高了文化传播的速度 觉抵制不良诱惑。 2.网络的消极影响。（新媒体给我们的生活带来 哪些困扰？)(P15~16) (4)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导 (1)出现了一些虚假的、不良的信息，歪曲事 未成年人参加有益身心健康的活动，纠正不文 实，误导大众。侵害他人利益，危害社会稳定。 明上网行为，履行对未成年人的家庭保护义务。 (网络不良信息的危害) (5)个人：①恪守道德、遵守法律，严格自律： ②加强自我防范意识，提高明辨是非的能力和 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（沉 抵制不良诱惑的能力，谨慎使用网络支付，遭 迷于网络的危害)〉 遇诈骗后及时报案等 (3)个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听 温馨提示 请完成《分层练习册》P47-48习题 47