热点01 纪念抗战胜利80周年—— 铭记历史 凝聚复兴力量（安徽专用） 2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

热点01 纪念抗战胜利80周年——铭记历史 凝聚复兴力量 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：呈现前沿科技或社会热点，进入真实情境，提取关键信息 2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。80 年前，中国人民经过 14 年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，我国举行了一系列高规格纪念活动：9月3日，北京天安门广场隆重举行纪念大会及阅兵式，习近平总书记发表重要讲话。 热点信息解码 链接考点 预测考法：建立热点与教材知识的桥梁，精准预测命题方向 1.民族精神：抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，核心内涵包括爱国主义、团结统一、不畏强暴、自强不息等，是激励民族复兴的精神动力。 2.历史认知：铭记抗战历史，反对历史虚无主义，理解中国抗战作为世界反法西斯战争东方主战场的重要地位。 3.和平与发展：践行人类命运共同体理念，坚定走和平发展道路，维护国际公平正义。 4.责任担当：青少年传承抗战精神，肩负民族复兴使命，树立家国情怀。 5.文化传承：通过抗战文物、经典作品、纪念设施等，传承革命文化，增强文化自信。 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成情境化题目训练，提升信息迁移能力 背景简介 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，是为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年举行的一系列活动。  1945年9月3日，中国人民经过14年浴血奋战，取得抗日战争伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。此后，9月3日作为抗战胜利纪念日，中国人民铭记在心。习近平总书记指出，伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国各地纷纷举行纪念活动。3月7日，中共中央政治局委员、外交部长王毅表示，中国将在2025年隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 ]6月，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年图片展、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年电影公益主题放映活动等纪念活动举行 。2025年7月，《小兵张嘎》作者、百岁老兵徐光耀捐赠抗战家书。9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队。习近平总书记将发表重要讲话。 中国隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年，彰显中华民族为世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，携手爱好和平的国家和人民，一同铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。 活动标识 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945－2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 活动安排 中央宣传部分管日常工作的副部长表示，80年前，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。这个伟大胜利，是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年之际，隆重举行纪念活动，铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，其意义是重大而深远的。2025年3月，中共中央、国务院专门印发通知，对纪念活动作出了总体安排。 国务院新闻办公室24日上午举行新闻发布会，介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排。记者从发布会上了解到，此次纪念活动将举行包括阅兵式在内的一系列重要活动，纪念规格高、涉及面广、注重群众参与。 【考向分析】 1.九年级上册 第三单元“文明与家园” 第五课“守望精神家园” 第一框“延续文化血脉”：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，阅兵中抗战经典曲目的演奏、抗战英模旗帜的展示，本质是对革命文化的传承与活化，契合“传承中华优秀传统文化与革命文化、增强文化自信”的核心考点。 第二框“凝聚价值追求”：民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现；传承民族精神是中华民族生生不息的精神支柱，阅兵通过战旗方队唤醒集体记忆、以英模故事激发爱国情感，精准对应“民族精神的内涵、作用及传承路径”考点。 2.九年级下册 第一单元“我们共同的世界” 第二课“构建人类命运共同体” 当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在利益与命运共同体中。阅兵邀请62位外方代表出席，体现国际社会对“铭记反法西斯历史、维护全球和平稳定”的共识，契合“构建人类命运共同体的时代背景——各国休戚与共、需携手应对共同挑战”的考点。 3.九年级下册 第二单元“我们共同的世界” 第三课“世界舞台上的中国” 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。抗战时期，中国作为“东方主战场”为反法西斯战争胜利作出重大牺牲与贡献；如今通过阅兵展示国防实力（非霸权扩张，而是维护国家主权与世界和平的保障），践行“坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体”的庄严承诺，对应“中国的国际担当、和平发展道路的内涵”考点。 4.八年级上册 第四单元“维护国家利益” 第九课“树立总体国家安全观” 国家安全是人民幸福安康的前提，国防建设需要全体人民共同参与。阅兵中民兵方队首次参与抗战主题阅兵，直观体现“全民国防”理念，对应“维护国家安全是全体人民的共同责任、需构建全民参与的国家安全体系”的考点。 【设问预测】 1.从中国人民抗日战争中，你能感悟到中华民族精神的哪些核心内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2. 请谈谈抗日战争胜利对中国式现代化建设有何启示。请你准备一份发言稿，写出发言要点。 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导。②以经济建设为中心，增强国家的综合国力。 ③坚持人民至上，紧紧依靠人民，为了人民，坚持以人民为中心的发展思想。④大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。⑤坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，构建人类命运共同体。⑥全面贯彻习近平强军思想，走中国特色强军之路，建设世界一流军队。 3.抗日战争期间涌现出了许多的英雄人物，请你列举两位人物并描述他们的事迹。 示例：杨靖宇——在冰天雪地、弹尽粮绝下孤身与敌周旋，壮烈牺牲；左权——指挥八路军抗敌，在突围中壮烈牺牲；赵一曼——在东北抗日被俘后坚贞不屈，英勇就义；狼牙山五壮士——临危不惧跳下悬崖。 4.为缅怀先烈，纪念抗日战争胜利80周年，学校请同学们需搜集一些关于抗日战争的资料。请你写出搜集资料的途径。 到图书馆查阅关于抗日战争的书籍等文献资料；参观抗日战争纪念馆或博物馆；查阅历史研究网站；观看关于抗日战争的纪录片和影视作品；等等。 5.对比抗战时期与当今中国的国际地位，说明“中国担当”的变化与不变。 ① 变化：抗战时期，中国是“反法西斯战争的受害者与重要参与者”，面对日本侵略者的侵略，需依赖国际援助与盟友协作抵御外敌；当今中国是“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”，能通过提出全球治理倡议（如“一带一路”建设、全球发展倡议）、参与国际合作，为世界和平与发展贡献中国方案，对应九年级下册第三课“中国国际地位显著提升”的考点；② 不变：无论国际地位如何变化，“维护和平、促进正义、坚守人类共同利益”的核心担当始终未变——抗战时期，中国以3500多万军民伤亡的巨大牺牲牵制日军主力，为全球反法西斯胜利作出不可磨灭的贡献；如今中国坚持和平发展，反对霸权主义和强权政治，推动构建人类命运共同体，始终践行“人类共同利益至上”的理念；③ 这种“变与不变”体现中国“始终站在历史正确一边，始终为人类共同福祉贡献力量”的大国品格，符合“中国担当随国际地位提升而深化，但和平初心与正义立场不变”的逻辑。 6.阅兵中“民兵方队首次参与抗战主题阅兵”，反映了怎样的国防理念？ ① 反映“全民国防”的核心理念，依据八年级上册第九课“国家安全是人民幸福安康的前提”，民兵是我国武装力量的重要组成部分，其参与阅兵表明国防不是“军队专属事务”，而是全体人民的共同责任，需构建“军队主导、全民参与”的国防体系；② 这一安排传承了抗战时期“人民群众是抗敌主力”的历史经验——抗战胜利离不开敌后游击战、支前群众的无私贡献，如今民兵方队参与阅兵，象征“人民与军队同心守护国家安全”的优良传统在新时代的延续；③ 对青少年而言，这一理念启示我们要主动增强国防意识（如学习国防知识、关注国家安全动态、参与学校国防教育活动），认识到“每个人都是国家安全的守护者”，符合“维护国家安全需要全民参与、久久为功”的要求。 7.62位外国代表出席中国抗战胜利阅兵，如何体现“构建人类命运共同体的共识”？ ① 结合九年级下册第二课，构建人类命运共同体的前提是“各国认识到相互依存的重要性，认同人类共同利益”，外国代表出席阅兵，表明国际社会普遍认同“反法西斯战争是人类共同的胜利，维护世界和平是全球共同的责任”，超越国界达成价值共识；② 中国通过阅兵传递“反对战争、珍爱和平”的理念，与各国共同缅怀二战历史、警惕历史悲剧重演，这正是“人类命运休戚与共，需携手维护共同安全”的实践体现；③ 这种国际参与打破“历史纪念仅属一国事务”的局限，推动各国在和平议题上形成合作基础，为构建人类命运共同体奠定思想与行动基础。 8.阅兵中80面抗战英模部队荣誉旗帜通过天安门广场，为何说这是“民族精神的具象化传承”？ ① 依据九年级上册第五课，民族精神是中华民族的“魂魄”，抗战英模旗帜承载着抗战时期“不畏强暴、宁死不屈、团结抗敌”的精神（如“平型关大战突击连”的战斗精神），是民族精神在特定历史时期的具体载体；② 旗帜展示将抽象的民族精神转化为可见、可感的历史符号，让人们通过具象的旗帜直观感受先辈的牺牲与坚守，唤醒“铭记历史、传承精神”的集体意识；③ 这种传承方式符合“民族精神需要在具体实践中代代相传”的教材要求，能激发当代人将民族精神转化为建设祖国的实际行动，为中华民族伟大复兴提供持久精神动力。 9.阅兵展示新型武器装备，是否与“中国坚持走和平发展道路”矛盾？ ① 不矛盾，依据九年级下册第三课，中国坚持和平发展道路的核心是“通过自身发展维护世界和平，而非放弃必要的国防建设”；② 新型武器装备的展示，本质是展现中国维护国家主权、安全、发展利益的能力——只有具备足够的国防实力，才能在复杂国际环境中抵御外部风险，为国内发展创造稳定和平的环境，这是“和平发展的重要保障”；③ 中国在阅兵中多次传递“和平必胜”理念，且长期参与国际维和、人道主义救援等行动（如中国维和部队在非洲开展扫雷、医疗援助），充分证明国防建设的目的是“保和平、促发展”，而非霸权扩张，完全契合“和平发展道路”的内涵。 10.请谈谈纪念抗战胜利80周年有什么重要意义？ ①使我们对抗日战争的历史有了更为全面、深入的认识，让我们铭记历史，珍惜来之不易的和平。②有利于弘扬伟大抗日战争精神，勇于担当作为。③有利于深刻认识到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。④有利于我们坚定不移地听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。⑤有利于增强了中华儿女的爱国主义情感和民族自豪感。 11.青少年应如何从阅兵“00后官兵风貌”中汲取力量，践行民族精神？ ① 结合九年级上册第五课，践行民族精神需“从身边小事做起，将精神转化为具体行动”，“00后官兵”在阅兵中展现的“纪律严明、斗志昂扬、勇于担当”，启示青少年在学习中培养刻苦钻研精神（如克服学业难题），在生活中主动承担责任（如参与社区志愿服务、班级管理）；② “00后官兵”作为青少年同龄人，其“为国家站岗、为和平护航”的选择，引导青少年树立“个人命运与国家命运紧密相连”的意识，将爱国情感转化为“努力学习、提升自身能力以建设祖国”的实际行动；③ 青少年可主动搜集阅兵中“00后官兵”的训练故事（如“每天高强度训练10小时以上，精益求精校准动作”），将其作为榜样，在日常学习生活中传承“不畏艰难、勇担使命”的抗战精神，符合“民族精神需在青少年中扎根、与时代同行”的教材要求。 （建议用时：40分钟） 考向01 民族精神 1.（2024九年级上·全国·专题练习）2025年9月，某校组织纪念抗战胜利80周年主题活动，学生们通过朗诵抗战家书、参观抗战纪念馆，深刻感悟伟大抗战精神。新时代继承和弘扬抗战精神能够（   ） ①凝聚中国力量，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 ②坚定中国道路，增强走中国特色社会主义道路的信心 ③弘扬民族精神，践行以改革创新为核心的民族精神 ④坚持党的领导，践行以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.（25-26九年级上·陕西宝鸡·阶段练习）2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年大会隆重举行。习近平发表重要讲话表示，今天，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，目的是（   ） A．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 B．铭记历史、缅怀先烈、增进理解、开创未来 C．铭记历史、不忘旧辱、珍爱和平、开创未来 D．铭记历史、不忘旧辱、增进理解、开创未来 3.（25-26九年级上·广东广州·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗战精神作为中华民族精神的重要载体，其与中华民族精神的关系是（  ） A．抗战精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的时代性和先进性 B．中华民族精神是对抗战精神的不断丰富和发展 C．抗战精神与中华民族精神的内涵完全一致 D．抗战精神独立于中华民族精神之外，具有独特性 4．2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识正式发布。该标识中的长城象征全民族众志成城、奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征这是一场正义战胜邪恶、进步战胜反动的伟大胜利。这给我们的启迪是（　　） ①要筑牢中华民族发展壮大的精神支柱 ②应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平 ③要推动民族精神随着时代进步不断开拓创新 ④要弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，冀星学校计划以“追寻红色足迹，传承抗战精神”为主题，组织一次参观中国人民抗日战争纪念馆的研学旅行。这一活动的意义在于（　　） ①引导青少年树立远大理想，努力学习，为报当年之仇做好准备 ②激励青少年铭记历史、珍爱和平 ③培养天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 ④要面向未来，忘掉过去的不愉快，促进中日关系健康发展 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6.（2025·内蒙古包头·二模）阅读材料，完成下列任务。 材料一  2025年5月13日，国务院新闻办公室正式发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识中巍峨的长城、舒展的橄榄枝、璀璨的光辉，以及醒目的“1945-2025”，不仅是一组符号，更是一段跨越时空的精神宣言。它承载着14亿中国人的集体记忆，也昭示着中华民族在伟大复兴征程上的坚定步伐！波澜壮阔的中国人民抗日战争，是中华儿女用生命谱写的壮丽史诗，是中国人民为人类和平事业奋斗不息的真实写照，是中华民族不可辱的坚定誓言。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 材料二  《司马法》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危”。 《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。 (1)结合材料一，运用所学知识，说明在现代化建设的今天，我国隆重纪念抗战胜利的重要时代意义。 (2)分析材料二中的这些思想对当今世界发展的启示。 (3)弘扬伟大抗战精神，勇担历史使命，青少年应该怎样做? 7.（2025九年级上·全国·专题练习）阅读材料，回答下列问题。 材料一  2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国举办系列纪念活动：邀请俄罗斯、美国等反法西斯同盟国代表出席纪念大会，共同回顾反法西斯同盟协作抗战的历史；通过国际媒体发布《中国抗战与世界和平》白皮书，披露中国战场牵制日军的关键数据，强调 “铭记抗战历史，是为了不让战争悲剧重演”。 (1)结合材料一，分析中国举办抗战胜利纪念活动对维护当今世界和平的意义。 (2)结合中国在世界反法西斯战争中的角色，谈谈当代中国应如何推动全球治理、维护世界和平。 材料二  某网络平台上，有网友发帖称 “中国反复举办世界反法西斯战争胜利纪念活动，就是为了延续对日本的仇恨，反而不利于世界和平”，该帖获得部分网友点赞。 (3)针对上述材料信息，设计1项校园 “澄清认知、传播和平理念” 的微行动（需包含行动名称、具体步骤），要求行动紧扣材料二中 “铭记历史、珍爱和平” 的核心倡导。 (4)作为新时代青少年，你认为应如何传承伟大抗战精神，助力中国维护世界和平？ 8.（2025·广东惠州·一模）阅读材料，回答问题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 材料一  广东人民抗日游击队东江纵队是华南抗战的中流砥柱，为抗战胜利作出了重要贡献。清明节，广东东江纵队纪念馆举办了系列活动。 “慎终追远·缅怀先烈”默哀仪式 “画说东纵”东江纵队主题连环画展 沉浸式爱国教育活动 社会各界在纪念馆前广场参加默哀献花仪式，深切缅怀为中国人民抗日战争胜利献出宝贵生命的革命先烈。 纪念馆将以中国传统连环画为展现方式，生动形象地描述抗日战争时期广东人民抗日游击队东江纵队的英勇事迹。 打造“东纵小战士”“东纵第二课堂”“东纵联大”等精品宣传教育宣教活动。 (1)请你结合材料一，分析广东东江纵队纪念馆开展系列活动的意义。 材料二  抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富。某校开展“学习和践行抗战精神”主题班会，同学们分享了两位抗战英雄的事迹。 杨靖宇：1939年，在东北抗日斗争日益艰难危急的时刻，杨靖宇坚持转战于长白山区，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后壮烈牺牲。 王二小：王二小是儿童团员。在日寇扫荡村庄时，将敌人带进了八路军的埋伏圈，守护八路军和村民的安全，自己却被日寇残忍杀害。 (2)请你结合所学知识及英雄事迹，谈谈我们该如何在生活中践行抗战精神。 9.（2025·江苏南通·模拟预测）某校九年级学生以“铭记英雄历史，读懂今天的中国，做有担当的公民”为主题开展探究性学习，请你一同参与完成探究任务。 [铭记历史] 2025年将隆重纪念抗战胜利80周年。80年过去了，抗战的硝烟已经散去，但历史的记忆永远铭刻。在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人不分老幼，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。面对武器装备远胜于自己的敌人，中国军民以血肉之躯奋勇抵抗，以奋不顾身的精神弥补了装备上的劣势、缓解了战场上的危机，奏响了气壮山河的英雄凯歌。 (1)根据材料，谈谈在现代化建设的今天，我国隆重纪念抗战胜利有何重要时代意义。 [中国经验] 中国新发展理念正成为广受欢迎的国际公共产品：浙江安吉入选联合国“生物多样性魅力城市”，吸引了很多外国朋友；乌兹别克斯坦在全国各州、市试点推广中国减贫经验，国内贫困人口逐年减少；卢旺达吸取中国电商经验，助力本国经济发展……中国举办的各类发展培训班，广大发展中国家朋友报名踊跃。 (2)结合所学知识，谈谈为何中国经验既有助于自身发展，也能造福人类。 [角色扮演] 国际青少年模拟联合国大会，是一个面向青少年的学术交流项目。项目中，青少年学生化身为“国家外交官”，正装出席“联合国会议”，求同存异，为国际热点问题寻求解决方案。 问题 中国态度或行动 面对持续三年的俄乌冲突 ① 面对全球气候危机、环境危机 ② (3)在会议上，你阐述了中国在维护世界和平与发展方面的贡献，彰显中国担当。请结合以上问题阐述中国态度或行动，并谈谈此次活动的收获。 10.（25-26九年级上·天津河北·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动举行。学校组织师生共同观看，大家热议印象深刻的片段，请你依据同学们的分享，完成学习任务。 【抗战“印记”随处可见】 1945年抗战胜利80周年纪念14年抗战历程 阅兵现场，与抗战相关的数字随处可见，细节之处垂金深危，成为抗战精神的“具象化杰作”。 (1)运用《守望精神家园》相关知识，阐释弘扬伟大抗战精神的时代价值。 【“明星”装备集中亮相】 从“没有枪，没有炮，敌人给我们造”，到铁甲奔流、鹰击长空、长剑倚天：从“万国牌”装备受阅、飞机在天安门上空往返两次飞行，到受阅武器装备均为国产现役主战装备。HSU-100无人潜航器、AJX-002无人布雷系统、察打一体无人机、无人僚机等“明星”装备，充分体现了“无人化、智能化”作战能力。 (2)阅兵装备的变迁说明了什么?(至少四点) 【大国“底气”震撼全场】 小徽同学看完阅兵式后心潮澎湃，准备发个朋友圈。 小徽 ①                                  ②                                   (3)请协助小徽从“观礼感受”角度构思两句精彩文案。 考向02 构建人类命运共同体 11.（25-26九年级上·山东济宁·月考）2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，62位外国国家元首、政府首脑出席，空中梯队悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅。这些细节说明（   ） ①中国的国际影响力不断提升，获得国际社会广泛认同 ②人类命运休戚与共，维护世界和平是各国共同责任 ③中国坚持走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体 ④国际社会已消除分歧，在历史纪念与和平议题上达成完全共识 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12.某校计划开展“铭记历史，守护和平”主题教育活动，请你参与设计： （1）为活动设计两种具体形式，并说明设计理由。 （2）活动中需要展示“中国为世界和平作贡献”的内容，请列举两个事例。 （3）活动中，有同学认为：“现在是和平年代，纪念反法西斯战争胜利没有实际意义。” 请结合所学知识，对这一观点进行辨析。 （4）活动结束后，同学们准备撰写“青少年的和平责任”倡议书，请列出倡议书的 3 个要点。 考向03和平与发展 13.（25-26九年级上·江苏无锡·期中）某校举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题展板制作评比活动，九年级同学搜集到以下图片素材，其中与展板主题（见下图）对应合理的是（   ） 血色黎明 1945-1949 金色麦浪 1978-2015 蔚蓝未来 2020-2025 展板一： 1.中国战区日本投降签字仪式现场照 2.…… 展板二 1.…… 2.…… 展板三 1.…… 2.…… ①天安门城楼上的宣言浮雕《烽火铸就的和平画卷》 ②小岗村《十八颗红手印》群雕 ③抗战老兵布满弹痕的手印墙 ④双航母战斗群突破第二岛链 ⑤抗战胜利80周年全息投影秀 A．展板一：①② B．展板二：②③ C．展板三：③④ D．展板三：④⑤ 考向04 国家利益 14．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（　　） ①要铭记历史，以史为鉴，珍爱和平 ②要弘扬抗战精神，致力于民族复兴 ③国家利益和个人利益总是一致的 ④和平年代要以文化建设为中心工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.结合《南京照相馆》的相关材料，回答下列问题。 近日，电影《南京照相馆》正在热映。电影取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，聚焦于一家名为“吉祥照相馆”的避难所，讲述了馆内的老百姓起初只想在大屠杀中保命，却因帮日军摄影师冲洗底片，意外冲印出证明日军屠城的罪证照片，面对日军暴行、同胞遭遇和民族存亡，他们最终决定将这些底片留存的故事。1937年南京大屠杀，邮差阿昌（编号“1213”）为了保命，冒充相馆冲洗工，为日军冲洗照片，并收留了一众中国军民，使相馆成为临时的庇护所。但面对日军残酷暴行，阿昌冒着生命危险将避难者们安全转移，并将屠杀罪证公之于众，再现了普通市民在至暗时刻的觉醒与抗争。影片源自真实故事，当时南京华东照相馆学徒罗瑾和他同学吴旋，两位年轻人冒死接力保存了日本侵略者的真实罪证影像。 （1）电影中罗瑾和吴旋冒死接力保存日本侵略者的真实罪证影像，邮差阿昌舍命传递胶片。从“维护国家利益”的角度，谈谈他们的行为给我们带来的启示。 （2）《南京照相馆》以“吉祥照相馆”这一虚构场所为核心叙事空间，展现了南京大屠杀期间普通市民的抗争。请从“民族精神”的角度，分析影片中普通市民的行为所体现的民族精神内涵，并说明在当代中国弘扬这种民族精神的重要性。 （3）每年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，设立这一纪念日与《南京照相馆》的创作都有着铭记历史的意义。从“守望精神家园”的角度，说说我们为什么要铭记南京大屠杀这段历史。 （4）小明在观看完电影后，对同学说：“过去的历史已经过去，我们没必要再提及南京大屠杀这样惨痛的历史了，应该向前看。”小明的观点是否正确？请运用所学知识，对小明的观点进行辨析说明。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点01 纪念抗战胜利80周年——铭记历史 凝聚复兴力量 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：呈现前沿科技或社会热点，进入真实情境，提取关键信息 2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年。80 年前，中国人民经过 14 年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。为铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，我国举行了一系列高规格纪念活动：9月3日，北京天安门广场隆重举行纪念大会及阅兵式，习近平总书记发表重要讲话。 热点信息解码 链接考点 预测考法：建立热点与教材知识的桥梁，精准预测命题方向 1.民族精神：抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，核心内涵包括爱国主义、团结统一、不畏强暴、自强不息等，是激励民族复兴的精神动力。 2.历史认知：铭记抗战历史，反对历史虚无主义，理解中国抗战作为世界反法西斯战争东方主战场的重要地位。 3.和平与发展：践行人类命运共同体理念，坚定走和平发展道路，维护国际公平正义。 4.责任担当：青少年传承抗战精神，肩负民族复兴使命，树立家国情怀。 5.文化传承：通过抗战文物、经典作品、纪念设施等，传承革命文化，增强文化自信。 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成情境化题目训练，提升信息迁移能力 背景简介 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，是为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年举行的一系列活动。  1945年9月3日，中国人民经过14年浴血奋战，取得抗日战争伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。此后，9月3日作为抗战胜利纪念日，中国人民铭记在心。习近平总书记指出，伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国各地纷纷举行纪念活动。3月7日，中共中央政治局委员、外交部长王毅表示，中国将在2025年隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 ]6月，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年图片展、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年电影公益主题放映活动等纪念活动举行 。2025年7月，《小兵张嘎》作者、百岁老兵徐光耀捐赠抗战家书。9月3日上午，在北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，包括检阅部队。习近平总书记将发表重要讲话。 中国隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年，彰显中华民族为世界反法西斯战争胜利作出的巨大贡献，携手爱好和平的国家和人民，一同铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。 活动标识 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945－2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 活动安排 中央宣传部分管日常工作的副部长表示，80年前，中国人民经过长达14年艰苦卓绝的浴血奋战，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。这个伟大胜利，是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年之际，隆重举行纪念活动，铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，其意义是重大而深远的。2025年3月，中共中央、国务院专门印发通知，对纪念活动作出了总体安排。 国务院新闻办公室24日上午举行新闻发布会，介绍中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动总体安排。记者从发布会上了解到，此次纪念活动将举行包括阅兵式在内的一系列重要活动，纪念规格高、涉及面广、注重群众参与。 【考向分析】 1.九年级上册 第三单元“文明与家园” 第五课“守望精神家园” 第一框“延续文化血脉”：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，阅兵中抗战经典曲目的演奏、抗战英模旗帜的展示，本质是对革命文化的传承与活化，契合“传承中华优秀传统文化与革命文化、增强文化自信”的核心考点。 第二框“凝聚价值追求”：民族精神的内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息，抗战精神是民族精神在抗战时期的具体体现；传承民族精神是中华民族生生不息的精神支柱，阅兵通过战旗方队唤醒集体记忆、以英模故事激发爱国情感，精准对应“民族精神的内涵、作用及传承路径”考点。 2.九年级下册 第一单元“我们共同的世界” 第二课“构建人类命运共同体” 当今世界各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在利益与命运共同体中。阅兵邀请62位外方代表出席，体现国际社会对“铭记反法西斯历史、维护全球和平稳定”的共识，契合“构建人类命运共同体的时代背景——各国休戚与共、需携手应对共同挑战”的考点。 3.九年级下册 第二单元“我们共同的世界” 第三课“世界舞台上的中国” 中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。抗战时期，中国作为“东方主战场”为反法西斯战争胜利作出重大牺牲与贡献；如今通过阅兵展示国防实力（非霸权扩张，而是维护国家主权与世界和平的保障），践行“坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体”的庄严承诺，对应“中国的国际担当、和平发展道路的内涵”考点。 4.八年级上册 第四单元“维护国家利益” 第九课“树立总体国家安全观” 国家安全是人民幸福安康的前提，国防建设需要全体人民共同参与。阅兵中民兵方队首次参与抗战主题阅兵，直观体现“全民国防”理念，对应“维护国家安全是全体人民的共同责任、需构建全民参与的国家安全体系”的考点。 【设问预测】 1.从中国人民抗日战争中，你能感悟到中华民族精神的哪些核心内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2. 请谈谈抗日战争胜利对中国式现代化建设有何启示。请你准备一份发言稿，写出发言要点。 ①坚决维护党中央权威和集中统一领导。②以经济建设为中心，增强国家的综合国力。 ③坚持人民至上，紧紧依靠人民，为了人民，坚持以人民为中心的发展思想。④大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。⑤坚持走和平发展道路，积极参与全球治理，构建人类命运共同体。⑥全面贯彻习近平强军思想，走中国特色强军之路，建设世界一流军队。 3.抗日战争期间涌现出了许多的英雄人物，请你列举两位人物并描述他们的事迹。 示例：杨靖宇——在冰天雪地、弹尽粮绝下孤身与敌周旋，壮烈牺牲；左权——指挥八路军抗敌，在突围中壮烈牺牲；赵一曼——在东北抗日被俘后坚贞不屈，英勇就义；狼牙山五壮士——临危不惧跳下悬崖。 4.为缅怀先烈，纪念抗日战争胜利80周年，学校请同学们需搜集一些关于抗日战争的资料。请你写出搜集资料的途径。 到图书馆查阅关于抗日战争的书籍等文献资料；参观抗日战争纪念馆或博物馆；查阅历史研究网站；观看关于抗日战争的纪录片和影视作品；等等。 5.对比抗战时期与当今中国的国际地位，说明“中国担当”的变化与不变。 ① 变化：抗战时期，中国是“反法西斯战争的受害者与重要参与者”，面对日本侵略者的侵略，需依赖国际援助与盟友协作抵御外敌；当今中国是“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”，能通过提出全球治理倡议（如“一带一路”建设、全球发展倡议）、参与国际合作，为世界和平与发展贡献中国方案，对应九年级下册第三课“中国国际地位显著提升”的考点；② 不变：无论国际地位如何变化，“维护和平、促进正义、坚守人类共同利益”的核心担当始终未变——抗战时期，中国以3500多万军民伤亡的巨大牺牲牵制日军主力，为全球反法西斯胜利作出不可磨灭的贡献；如今中国坚持和平发展，反对霸权主义和强权政治，推动构建人类命运共同体，始终践行“人类共同利益至上”的理念；③ 这种“变与不变”体现中国“始终站在历史正确一边，始终为人类共同福祉贡献力量”的大国品格，符合“中国担当随国际地位提升而深化，但和平初心与正义立场不变”的逻辑。 6.阅兵中“民兵方队首次参与抗战主题阅兵”，反映了怎样的国防理念？ ① 反映“全民国防”的核心理念，依据八年级上册第九课“国家安全是人民幸福安康的前提”，民兵是我国武装力量的重要组成部分，其参与阅兵表明国防不是“军队专属事务”，而是全体人民的共同责任，需构建“军队主导、全民参与”的国防体系；② 这一安排传承了抗战时期“人民群众是抗敌主力”的历史经验——抗战胜利离不开敌后游击战、支前群众的无私贡献，如今民兵方队参与阅兵，象征“人民与军队同心守护国家安全”的优良传统在新时代的延续；③ 对青少年而言，这一理念启示我们要主动增强国防意识（如学习国防知识、关注国家安全动态、参与学校国防教育活动），认识到“每个人都是国家安全的守护者”，符合“维护国家安全需要全民参与、久久为功”的要求。 7.62位外国代表出席中国抗战胜利阅兵，如何体现“构建人类命运共同体的共识”？ ① 结合九年级下册第二课，构建人类命运共同体的前提是“各国认识到相互依存的重要性，认同人类共同利益”，外国代表出席阅兵，表明国际社会普遍认同“反法西斯战争是人类共同的胜利，维护世界和平是全球共同的责任”，超越国界达成价值共识；② 中国通过阅兵传递“反对战争、珍爱和平”的理念，与各国共同缅怀二战历史、警惕历史悲剧重演，这正是“人类命运休戚与共，需携手维护共同安全”的实践体现；③ 这种国际参与打破“历史纪念仅属一国事务”的局限，推动各国在和平议题上形成合作基础，为构建人类命运共同体奠定思想与行动基础。 8.阅兵中80面抗战英模部队荣誉旗帜通过天安门广场，为何说这是“民族精神的具象化传承”？ ① 依据九年级上册第五课，民族精神是中华民族的“魂魄”，抗战英模旗帜承载着抗战时期“不畏强暴、宁死不屈、团结抗敌”的精神（如“平型关大战突击连”的战斗精神），是民族精神在特定历史时期的具体载体；② 旗帜展示将抽象的民族精神转化为可见、可感的历史符号，让人们通过具象的旗帜直观感受先辈的牺牲与坚守，唤醒“铭记历史、传承精神”的集体意识；③ 这种传承方式符合“民族精神需要在具体实践中代代相传”的教材要求，能激发当代人将民族精神转化为建设祖国的实际行动，为中华民族伟大复兴提供持久精神动力。 9.阅兵展示新型武器装备，是否与“中国坚持走和平发展道路”矛盾？ ① 不矛盾，依据九年级下册第三课，中国坚持和平发展道路的核心是“通过自身发展维护世界和平，而非放弃必要的国防建设”；② 新型武器装备的展示，本质是展现中国维护国家主权、安全、发展利益的能力——只有具备足够的国防实力，才能在复杂国际环境中抵御外部风险，为国内发展创造稳定和平的环境，这是“和平发展的重要保障”；③ 中国在阅兵中多次传递“和平必胜”理念，且长期参与国际维和、人道主义救援等行动（如中国维和部队在非洲开展扫雷、医疗援助），充分证明国防建设的目的是“保和平、促发展”，而非霸权扩张，完全契合“和平发展道路”的内涵。 10.请谈谈纪念抗战胜利80周年有什么重要意义？ ①使我们对抗日战争的历史有了更为全面、深入的认识，让我们铭记历史，珍惜来之不易的和平。②有利于弘扬伟大抗日战争精神，勇于担当作为。③有利于深刻认识到中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用。④有利于我们坚定不移地听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。⑤有利于增强了中华儿女的爱国主义情感和民族自豪感。 11.青少年应如何从阅兵“00后官兵风貌”中汲取力量，践行民族精神？ ① 结合九年级上册第五课，践行民族精神需“从身边小事做起，将精神转化为具体行动”，“00后官兵”在阅兵中展现的“纪律严明、斗志昂扬、勇于担当”，启示青少年在学习中培养刻苦钻研精神（如克服学业难题），在生活中主动承担责任（如参与社区志愿服务、班级管理）；② “00后官兵”作为青少年同龄人，其“为国家站岗、为和平护航”的选择，引导青少年树立“个人命运与国家命运紧密相连”的意识，将爱国情感转化为“努力学习、提升自身能力以建设祖国”的实际行动；③ 青少年可主动搜集阅兵中“00后官兵”的训练故事（如“每天高强度训练10小时以上，精益求精校准动作”），将其作为榜样，在日常学习生活中传承“不畏艰难、勇担使命”的抗战精神，符合“民族精神需在青少年中扎根、与时代同行”的教材要求。 （建议用时：40分钟） 考向01 民族精神 1.（2024九年级上·全国·专题练习）2025年9月，某校组织纪念抗战胜利80周年主题活动，学生们通过朗诵抗战家书、参观抗战纪念馆，深刻感悟伟大抗战精神。新时代继承和弘扬抗战精神能够（   ） ①凝聚中国力量，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 ②坚定中国道路，增强走中国特色社会主义道路的信心 ③弘扬民族精神，践行以改革创新为核心的民族精神 ④坚持党的领导，践行以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查民族精神的意义及时代价值。①：抗战精神作为民族精神的重要组成部分，能够凝聚力量，激励中华儿女奋斗，故①符合题意；②：弘扬抗战精神有助于增强民族自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的信心，故②符合题意；③：民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故③说法错误；④：抗战精神体现了党的领导和人民立场，继承和弘扬这一精神有助于践行以人民为中心的发展思想，故④符合题意。故本题选B。 2.（25-26九年级上·陕西宝鸡·阶段练习）2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年大会隆重举行。习近平发表重要讲话表示，今天，我们隆重集会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，目的是（   ） A．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 B．铭记历史、缅怀先烈、增进理解、开创未来 C．铭记历史、不忘旧辱、珍爱和平、开创未来 D．铭记历史、不忘旧辱、增进理解、开创未来 【答案】A 【详解】本题考查弘扬和培育民族精神的相关知识。A：包含“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，符合我国官方对抗日战争纪念活动宗旨的表述，故A符合题意；B：“增进理解”侧重国际关系协调，与纪念战争胜利的核心目的关联较弱，故B不符合题意；C：“不忘旧辱”虽体现历史记忆，但未突出对先烈的敬意，且表述不如“缅怀先烈”准确，故C不符合题意；D：同时包含“不忘旧辱”和“增进理解”，偏离了纪念活动强调缅怀先烈与珍爱和平的主旨，故D不符合题意；故本题选A。 3.（25-26九年级上·广东广州·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗战精神作为中华民族精神的重要载体，其与中华民族精神的关系是（  ） A．抗战精神是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的时代性和先进性 B．中华民族精神是对抗战精神的不断丰富和发展 C．抗战精神与中华民族精神的内涵完全一致 D．抗战精神独立于中华民族精神之外，具有独特性 【答案】A 【详解】本题考查中华民族精神与具体民族精神的关系。A：抗战精神是中华民族精神在抗日战争时期的具体体现，具有时代性和先进性，故A符合题意；B：中华民族精神是总体概念，抗战精神是其组成部分，应为抗战精神丰富和发展了中华民族精神，故B说法错误；C：抗战精神是中华民族精神的具体表现，但内涵并不完全一致，故C说法错误；D：抗战精神属于中华民族精神的组成部分，并非独立存在，故D说法错误。故本题选A。 4．2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识正式发布。该标识中的长城象征全民族众志成城、奋勇抗战；橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平；光辉围合而成的胜利之门，象征这是一场正义战胜邪恶、进步战胜反动的伟大胜利。这给我们的启迪是（　　） ①要筑牢中华民族发展壮大的精神支柱 ②应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平 ③要推动民族精神随着时代进步不断开拓创新 ④要弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】2025年5月13日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识正式发布，该标识的内容启迪我们要筑牢中华民族发展壮大的精神支柱，应铭记历史，坚定不移捍卫世界和平，①②是正确的选项；③错误，要推动民族精神随着时代进步不断丰富发展；④错误，要弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 5．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，冀星学校计划以“追寻红色足迹，传承抗战精神”为主题，组织一次参观中国人民抗日战争纪念馆的研学旅行。这一活动的意义在于（　　） ①引导青少年树立远大理想，努力学习，为报当年之仇做好准备 ②激励青少年铭记历史、珍爱和平 ③培养天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 ④要面向未来，忘掉过去的不愉快，促进中日关系健康发展 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】参观中国人民抗日战争纪念馆的研学旅行的开展，有利于激励青少年铭记历史、珍爱和平，有利于培养天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，②③说法正确；①错误，要勿忘国耻，维护世界和平；④错误，不能忘掉过去的不愉快，要奋发向上。 6.（2025·内蒙古包头·二模）阅读材料，完成下列任务。 材料一  2025年5月13日，国务院新闻办公室正式发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识中巍峨的长城、舒展的橄榄枝、璀璨的光辉，以及醒目的“1945-2025”，不仅是一组符号，更是一段跨越时空的精神宣言。它承载着14亿中国人的集体记忆，也昭示着中华民族在伟大复兴征程上的坚定步伐！波澜壮阔的中国人民抗日战争，是中华儿女用生命谱写的壮丽史诗，是中国人民为人类和平事业奋斗不息的真实写照，是中华民族不可辱的坚定誓言。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 材料二  《司马法》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危”。 《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。 (1)结合材料一，运用所学知识，说明在现代化建设的今天，我国隆重纪念抗战胜利的重要时代意义。 (2)分析材料二中的这些思想对当今世界发展的启示。 (3)弘扬伟大抗战精神，勇担历史使命，青少年应该怎样做? 【答案】(1)时代意义：①弘扬伟大抗战精神，为现代化建设提供强大精神动力；②铭记历史，缅怀先烈，增强民族凝聚力和认同感；③传承和平理念，推动构建人类命运共同体，为世界和平发展贡献中国力量；④激励青少年勇担历史使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗；⑤彰显中国人民维护国家主权和世界和平的坚定决心。 (2)①爱好和平，反对霸权主义和强权政治，通过和平方式解决国际争端；②坚持合作共赢，推动世界各国共同发展，共享发展成果；③尊重文明多样性和各国发展道路的不同，促进文明交流互鉴；④增强忧患意识，维护国家安全，反对战争，珍惜和平。 (3)①学习抗战历史，了解抗战精神内涵，增强爱国情感；②树立远大理想，将个人命运与国家命运相结合，努力学习科学文化知识；③弘扬艰苦奋斗精神，勇于面对困难和挑战，培养坚韧品质；④积极宣传抗战精神，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。 7.（2025九年级上·全国·专题练习）阅读材料，回答下列问题。 材料一  2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国举办系列纪念活动：邀请俄罗斯、美国等反法西斯同盟国代表出席纪念大会，共同回顾反法西斯同盟协作抗战的历史；通过国际媒体发布《中国抗战与世界和平》白皮书，披露中国战场牵制日军的关键数据，强调 “铭记抗战历史，是为了不让战争悲剧重演”。 (1)结合材料一，分析中国举办抗战胜利纪念活动对维护当今世界和平的意义。 (2)结合中国在世界反法西斯战争中的角色，谈谈当代中国应如何推动全球治理、维护世界和平。 材料二  某网络平台上，有网友发帖称 “中国反复举办世界反法西斯战争胜利纪念活动，就是为了延续对日本的仇恨，反而不利于世界和平”，该帖获得部分网友点赞。 (3)针对上述材料信息，设计1项校园 “澄清认知、传播和平理念” 的微行动（需包含行动名称、具体步骤），要求行动紧扣材料二中 “铭记历史、珍爱和平” 的核心倡导。 (4)作为新时代青少年，你认为应如何传承伟大抗战精神，助力中国维护世界和平？ 【答案】(1)①中国邀请多国代表共同纪念，能让国际社会重温反法西斯同盟 “团结合作” 的经验，凝聚 “摒弃分歧、共护和平” 的共识；②发布白皮书披露抗战数据，能让世界深刻认识 “和平来之不易”（中国战场付出巨大牺牲才牵制日军），警惕战争风险；③强调 “铭记历史防悲剧”，传承抗战 “反侵略、反霸权” 的正义精神，为维护世界和平提供精神支撑。 (2)①传承 “亚洲主战场” 的责任担当，继续做世界和平的建设者 —— 积极参与联合国维和行动，为冲突地区提供人道主义援助；②坚持反法西斯战争中 “同盟协作” 的理念，推动构建人类命运共同体 —— 通过 “一带一路” 合作促进全球共同发展，以对话协商代替对抗，破解单边主义；③坚决反对历史修正主义，通过国际交流（如历史学术研讨）还原抗战史实，维护正确历史观，从根源上减少战争风险。 (3)微行动设计： 行动名称：“抗战史实与和平初心” 校园宣讲会 具体步骤：①提前从材料中提取关键信息，制作图文宣讲 PPT；②在班会课上，结合 PPT 讲解 “中国纪念抗战胜利的和平目的”，反驳 “延续仇恨” 的错误观点；③组织 “和平承诺” 环节，邀请同学在便利贴上写下 “铭记历史≠延续仇恨” 的理解，贴于校园 “和平墙”。 (4)坚定爱国信念，努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，未来以专业能力为国家发展贡献力量，通过增强国家实力，为中国参与全球和平治理提供坚实支撑；主动了解世界和平现状，积极参与校园或社会中的和平宣传活动，向身边人传递和平理念；面对国际上的错误历史观，敢于以事实为依据理性发声，维护正确历史认知，助力营造尊重历史、崇尚和平的国际氛围；培养全球视野，理解 “世界和平是各国共同利益”，在日常中尊重不同文化，参与国际交流活动，以实际行动推动跨文化理解与包容，为构建 “你中有我、我中有你” 的人类命运共同体添砖加瓦，从青少年层面助力中国维护世界和平的实践。 8.（2025·广东惠州·一模）阅读材料，回答问题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 材料一  广东人民抗日游击队东江纵队是华南抗战的中流砥柱，为抗战胜利作出了重要贡献。清明节，广东东江纵队纪念馆举办了系列活动。 “慎终追远·缅怀先烈”默哀仪式 “画说东纵”东江纵队主题连环画展 沉浸式爱国教育活动 社会各界在纪念馆前广场参加默哀献花仪式，深切缅怀为中国人民抗日战争胜利献出宝贵生命的革命先烈。 纪念馆将以中国传统连环画为展现方式，生动形象地描述抗日战争时期广东人民抗日游击队东江纵队的英勇事迹。 打造“东纵小战士”“东纵第二课堂”“东纵联大”等精品宣传教育宣教活动。 (1)请你结合材料一，分析广东东江纵队纪念馆开展系列活动的意义。 材料二  抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富。某校开展“学习和践行抗战精神”主题班会，同学们分享了两位抗战英雄的事迹。 杨靖宇：1939年，在东北抗日斗争日益艰难危急的时刻，杨靖宇坚持转战于长白山区，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后壮烈牺牲。 王二小：王二小是儿童团员。在日寇扫荡村庄时，将敌人带进了八路军的埋伏圈，守护八路军和村民的安全，自己却被日寇残忍杀害。 (2)请你结合所学知识及英雄事迹，谈谈我们该如何在生活中践行抗战精神。 【答案】(1)①有利于在默哀仪式上感受生命的崇高与神圣，敬畏生命； ②有利于了解东江纵队的历史，了解革命文化，坚定文化自信； ③有利于坚持国家利益至上，增强守护国家利益的使命感与责任感； ④有利于在学习英雄中弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行爱国的价值观。 (2)①弘扬抗战精神，我们要在国家危难，民族危亡的紧要关头挺身而出，坚决反对分裂，同一切危害国家安全行为作斗争； ②弘扬抗战精神，我们要在他人生命遇到危险时能够见义勇为，扶危济困，在社会生活中关爱他人，休戚与共； ③弘扬抗战精神，我们要在日常学习工作中勇于担责，勤勤恳恳，自强不息。 9.（2025·江苏南通·模拟预测）某校九年级学生以“铭记英雄历史，读懂今天的中国，做有担当的公民”为主题开展探究性学习，请你一同参与完成探究任务。 [铭记历史] 2025年将隆重纪念抗战胜利80周年。80年过去了，抗战的硝烟已经散去，但历史的记忆永远铭刻。在中国共产党倡导建立的以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，地不分南北，人不分老幼，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。面对武器装备远胜于自己的敌人，中国军民以血肉之躯奋勇抵抗，以奋不顾身的精神弥补了装备上的劣势、缓解了战场上的危机，奏响了气壮山河的英雄凯歌。 (1)根据材料，谈谈在现代化建设的今天，我国隆重纪念抗战胜利有何重要时代意义。 [中国经验] 中国新发展理念正成为广受欢迎的国际公共产品：浙江安吉入选联合国“生物多样性魅力城市”，吸引了很多外国朋友；乌兹别克斯坦在全国各州、市试点推广中国减贫经验，国内贫困人口逐年减少；卢旺达吸取中国电商经验，助力本国经济发展……中国举办的各类发展培训班，广大发展中国家朋友报名踊跃。 (2)结合所学知识，谈谈为何中国经验既有助于自身发展，也能造福人类。 [角色扮演] 国际青少年模拟联合国大会，是一个面向青少年的学术交流项目。项目中，青少年学生化身为“国家外交官”，正装出席“联合国会议”，求同存异，为国际热点问题寻求解决方案。 问题 中国态度或行动 面对持续三年的俄乌冲突 ① 面对全球气候危机、环境危机 ② (3)在会议上，你阐述了中国在维护世界和平与发展方面的贡献，彰显中国担当。请结合以上问题阐述中国态度或行动，并谈谈此次活动的收获。 【答案】(1)隆重纪念抗战胜利能激励中华儿女传承革命文化，传承红色基因；有助于弘扬以爱国主义为核心的自强不息的伟大民族精神；有助于凝聚全国人民大团结的力量，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力；有助于坚持以人民为中心的发展思想，坚持以人民安全为宗旨的总体国家安全观。 (2)中国经验有助于实现人与自然和谐共生；有助于实现共同富裕、推动高质量发展；有助于为解决人类问题贡献中国方案和中国智慧；有助于构建人类命运共同体，建设一个共同繁荣的世界。 (3)态度或行动：①主张对话协商，建设一个持久和平的世界；②坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。收获：①增强了人类命运共同体意识；②提高了学以致用和社会实践能力；③共享了文化多样性，开阔了视野；④体验到中国担当，进一步增强了对国家的认同感。 10.（25-26九年级上·天津河北·期中）2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动举行。学校组织师生共同观看，大家热议印象深刻的片段，请你依据同学们的分享，完成学习任务。 【抗战“印记”随处可见】 1945年抗战胜利80周年纪念14年抗战历程 阅兵现场，与抗战相关的数字随处可见，细节之处垂金深危，成为抗战精神的“具象化杰作”。 (1)运用《守望精神家园》相关知识，阐释弘扬伟大抗战精神的时代价值。 【“明星”装备集中亮相】 从“没有枪，没有炮，敌人给我们造”，到铁甲奔流、鹰击长空、长剑倚天：从“万国牌”装备受阅、飞机在天安门上空往返两次飞行，到受阅武器装备均为国产现役主战装备。HSU-100无人潜航器、AJX-002无人布雷系统、察打一体无人机、无人僚机等“明星”装备，充分体现了“无人化、智能化”作战能力。 (2)阅兵装备的变迁说明了什么?(至少四点) 【大国“底气”震撼全场】 小徽同学看完阅兵式后心潮澎湃，准备发个朋友圈。 小徽 ①                                  ②                                   (3)请协助小徽从“观礼感受”角度构思两句精彩文案。 【答案】(1)①弘扬伟大抗战精神有利于传承和弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力；②为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力；③激励人们牢记历史、珍爱和平，自觉承担社会责任；④培育和践行社会主义核心价值观，筑牢精神家园。 (2)①我国科技创新能力不断增强，科技整体实力大幅提升；②我国坚持创新驱动发展战略，在国防科技领域取得重大突破；③我国综合国力显著增强，为国防建设提供坚实物质基础；④我国坚持自主创新，掌握关键核心技术，提升国防安全保障能力。 (3)①铁血荣光昭日月，山河无恙续华章，向伟大抗战精神致敬！②铁甲雄师护家国，吾辈少年当自强，共赴民族复兴征程！ 考向02 构建人类命运共同体 11.（25-26九年级上·山东济宁·月考）2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵中，62位外国国家元首、政府首脑出席，空中梯队悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅。这些细节说明（   ） ①中国的国际影响力不断提升，获得国际社会广泛认同 ②人类命运休戚与共，维护世界和平是各国共同责任 ③中国坚持走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体 ④国际社会已消除分歧，在历史纪念与和平议题上达成完全共识 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体。①：62位外国领导人出席中国阅兵，表明中国国际影响力提升，得到国际社会一定认可，故①符合题意；②：题干未涉及维护世界和平是各国共同责任，故②不符合题意； ③：中国通过阅兵传递和平理念，直接体现坚持和平发展道路和推动人类命运共同体，故③符合题意；④：“消除分歧”“完全共识”绝对化表述，不符合现实，故④说法错误；故本题选B。 12.某校计划开展“铭记历史，守护和平”主题教育活动，请你参与设计： （1）为活动设计两种具体形式，并说明设计理由。 （2）活动中需要展示“中国为世界和平作贡献”的内容，请列举两个事例。 （3）活动中，有同学认为：“现在是和平年代，纪念反法西斯战争胜利没有实际意义。” 请结合所学知识，对这一观点进行辨析。 （4）活动结束后，同学们准备撰写“青少年的和平责任”倡议书，请列出倡议书的 3 个要点。 【参考答案】 （1）如：①“反法西斯英雄事迹分享会”—— 理由：弘扬民族精神，增强爱国情感；②“维和官兵故事观影活动”—— 理由：理解中国担当，树立全球观念等。 （2）如：①中国军队参加联合国维和行动35年，派出5万多人执行任务；②中国抗战牵制日军主要兵力，支援盟国作战。 （3）这一观点是错误的。①纪念胜利有利于铭记历史，警惕战争悲剧重演；②能传承反法西斯精神，凝聚和平力量；③有助于推动国际合作，维护当下和平与发展。因此，和平年代更需要纪念胜利，珍惜和平。 （4）如：①努力学习，增强维护和平的能力；②宣传和平理念，反对暴力冲突；③尊重不同国家文化，促进国际理解等。 考向03和平与发展 13.（25-26九年级上·江苏无锡·期中）某校举办纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题展板制作评比活动，九年级同学搜集到以下图片素材，其中与展板主题（见下图）对应合理的是（   ） 血色黎明 1945-1949 金色麦浪 1978-2015 蔚蓝未来 2020-2025 展板一： 1.中国战区日本投降签字仪式现场照 2.…… 展板二 1.…… 2.…… 展板三 1.…… 2.…… ①天安门城楼上的宣言浮雕《烽火铸就的和平画卷》 ②小岗村《十八颗红手印》群雕 ③抗战老兵布满弹痕的手印墙 ④双航母战斗群突破第二岛链 ⑤抗战胜利80周年全息投影秀 A．展板一：①② B．展板二：②③ C．展板三：③④ D．展板三：④⑤ 【答案】D 【详解】本题考查推动和平与发展相关知识点。A：展板一主题为“血色黎明（1945-1949）”，涉及抗战胜利至新中国成立。《烽火铸就的和平画卷》与1949年新中国成立相关；小岗村红手印是1978年改革开放标志，属于展板二时间范围（1978-2015），故A错误；B：展板二主题为“金色麦浪（1978-2015）”，对应改革开放。小岗村红手印符合；抗战老兵手印墙关联1945年抗战胜利，属于展板一时间范围，故B错误； C：展板三主题为“蔚蓝未来（2020-2025）”，聚焦未来发展。抗战老兵手印墙属于1945年历史，不属于未来；双航母战斗群体现现代国防力量，符合未来，但③错误，故C错误；D：展板三“蔚蓝未来（2020-2025）”中，双航母战斗群展现国防现代化，符合未来；抗战胜利80周年（2025年）全息投影秀属于该时间范围的纪念活动，故D正确；故本题选D。 考向04 国家利益 14．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（　　） ①要铭记历史，以史为鉴，珍爱和平 ②要弘扬抗战精神，致力于民族复兴 ③国家利益和个人利益总是一致的 ④和平年代要以文化建设为中心工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解答】艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗，体现了伟大民族精神，这启示我们要铭记历史，以史为鉴，珍爱和平，要弘扬抗战精神，致力于民族复兴，①②是正确的选项；③错误，国家利益和个人利益根本上是一致的；④错误，和平年代要以经济建设为中心工作。 故选：A。 15.结合《南京照相馆》的相关材料，回答下列问题。 近日，电影《南京照相馆》正在热映。电影取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，聚焦于一家名为“吉祥照相馆”的避难所，讲述了馆内的老百姓起初只想在大屠杀中保命，却因帮日军摄影师冲洗底片，意外冲印出证明日军屠城的罪证照片，面对日军暴行、同胞遭遇和民族存亡，他们最终决定将这些底片留存的故事。1937年南京大屠杀，邮差阿昌（编号“1213”）为了保命，冒充相馆冲洗工，为日军冲洗照片，并收留了一众中国军民，使相馆成为临时的庇护所。但面对日军残酷暴行，阿昌冒着生命危险将避难者们安全转移，并将屠杀罪证公之于众，再现了普通市民在至暗时刻的觉醒与抗争。影片源自真实故事，当时南京华东照相馆学徒罗瑾和他同学吴旋，两位年轻人冒死接力保存了日本侵略者的真实罪证影像。 （1）电影中罗瑾和吴旋冒死接力保存日本侵略者的真实罪证影像，邮差阿昌舍命传递胶片。从“维护国家利益”的角度，谈谈他们的行为给我们带来的启示。 （2）《南京照相馆》以“吉祥照相馆”这一虚构场所为核心叙事空间，展现了南京大屠杀期间普通市民的抗争。请从“民族精神”的角度，分析影片中普通市民的行为所体现的民族精神内涵，并说明在当代中国弘扬这种民族精神的重要性。 （3）每年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，设立这一纪念日与《南京照相馆》的创作都有着铭记历史的意义。从“守望精神家园”的角度，说说我们为什么要铭记南京大屠杀这段历史。 （4）小明在观看完电影后，对同学说：“过去的历史已经过去，我们没必要再提及南京大屠杀这样惨痛的历史了，应该向前看。”小明的观点是否正确？请运用所学知识，对小明的观点进行辨析说明。 【参考答案】 （1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。罗瑾、吴旋和阿昌的行为启示我们，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）影片中普通市民的行为体现了爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神内涵。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （3）南京大屠杀是中华民族历史上的一段惨痛记忆，铭记这段历史，有利于我们传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族凝聚力和向心力。有利于我们珍视和平，反对战争，树立正确的历史观。有利于我们从历史中汲取教训，激励我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，守护好我们的精神家园等。 （4）不正确。历史是一面镜子，铭记历史可以让我们以史为鉴，避免重蹈覆辙。南京大屠杀是中华民族历史上的重大创伤，铭记这段历史，是对死难者的缅怀，是传承和弘扬民族精神的重要体现，能够增强我们的民族责任感和使命感。向前看的同时不能忘记过去，只有铭记历史，才能更好地珍惜现在，开创未来等。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $