第2单元 第3、4课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册(甘肃专用)

2025-12-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 社会生活离不开规则,社会生活讲道德
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.64 MB
发布时间 2025-12-18
更新时间 2026-03-30
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55442294.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 阶了核心易错固基础 1.社会规则与自由的关系:社会规则划定了 社会规则是人们享有 2.遵守社会规则的做法:需要他律和 需要我们发自内心地 将规则作为自己 行动的准绳,内化于心、外化于行。 3.尊重他人的做法:积极关注、重视他人;平等对待他人;学会 ;学会欣赏他人。 4.文明有礼的重要性:文明有礼是一个人 的前提,促进社会和谐,体现国家形象。 5.诚信的地位:诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的 ,也是一项 6.诚信的重要性:诚信是一个人 是企业的无形资产,促进社会文明、国家兴旺。 7.践行诚信的做法:树立诚信意识,运用 ,珍惜个人的 8.建立规则的目的在于限制自由。 9.恪守诚信与保护他人隐私是对立的。 10.己所不欲,勿施于人,引导我们学会换位思考,尊重他人。 阶 选择题练思维 1.(2025天津12)我们在很多公共场所悬挂 由此可见 “静”字提示语的作用是 ①社会规则不是一成不变的 A.改进社会规则 ②遵守社会规则只需要他律 B.维护公共秩序 ③规则失去存在的合理性就应该废除 C.限制人身自由 ④规则随社会的发展不断改进和完善 D.扩大公民权利 请勿大声喧哗 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.(2023省卷9)下图漫画《突然的“雨”》启示我 4.(2023兰州卷10)兰兰从交警部门了解到,在 们青少年要 电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中, A.遵守公德,提高道德修养 B.爱护花草,争做文明市民 绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损 C.忍气吞声,彰显宽容大度 伤的。针对不佩戴安全头盔的行为,下列劝告 D.加强监管,完善相关法律 语可取的是 () 突然的“雨 3.原创2025年10月15日起,新修订的反不正 ①遵守规则需他律,自由被限真无趣 当竞争法正式施行。该法条文数从原法的33条 ②戴好头盔保安全,平安规则记心间 增加至41条,包括总则、不正当竞争行为、对 ③不戴头盔受刑罚,惩恶扬善全靠法 涉嫌不正当竞争行为的调查、法律责任和附 ④交通规则伴我行,遵法守法保太平 则,进一步完善数字经济领域公平竞争规则。 A.①②B.①③ C.②③ D.②④ 49 5.(2025威海4)给游客发放垃圾袋,鼓励他们在 9.(2025兰州卷9)下边漫画说明了 看景赏物的同时,协助捡拾沿途垃圾,并可凭 此兑换文创小礼物…不久前,甘肃敦煌鸣沙 山月牙泉景区发起垃圾换礼品活动,吸引不少 游客参与。这一举措 () ①要珍惜个人诚信记录 ①可以减轻环卫工人的压力,体现对人与自然 ②诚信促进社会文明 的尊重 ③诚信是企业的有形资产 ②引导人们从小事做起,从细节做起,倡导文 ④诚信是个人安身立命之本 明的社会风尚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ③可根治游客随手扔垃圾的问题 10.新课标议题式学习议题式学习是一种有效 ④呼应了人们内心的文明意识 的学习方式。请你根据下图小安同学的学习 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 笔记,推断其总议题应该为 () 6.(2022兰州卷6)下列有关道德与法治学科的 总议题: 知识,表述正确的是 A.做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明 子议题一 子议题二: 子议题三: B.思维的独立性就是一味追求独特 一言九鼎 惩戒“老赖” 恪守道德 C.友谊是平等的、双向的,是一成不变的 A.杜绝身边不良行为 B.运用诚信智慧 D.网络上可以传播谣言、中伤他人 C.提高社会信用水平 D.尚和合求大同 7.(2025兰州卷7)五一小长假期间,兰州文旅局 11.孙先生的父亲患病离开人世,孙先生始终对心 提示大家在享受美好时光的同时,展现良好的 脏不好的奶奶隐瞒消息,并承担起照顾奶奶的 文明素养。以下行为与之相符的是 () 责任。为减少奶奶对父亲的牵挂,孙先生用A虹 A.小澜主动承担“文明劝导员”维护秩序 换脸技术制作了一段父亲问候奶奶的视频,让 B.小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹 奶奶更加安心。孙先生的做法 () C.小胡为节省时间,翻越栏杆,横穿马路 ①运用了诚信智慧,慰藉了奶奶的心灵 D.个别游客在景区墙壁上刻“到此一游” ②违背了中华民族诚实守信的传统美德 8.(2025青海5)下列生活场景,符合“生活现象→ ③践行了中华民族孝亲敬长的传统美德 行为本质→社会影响”逻辑结构的是() ④利用现代科技延续了父亲的自然生命 ①日常生活,不轻视或歧视他人→尊重他人→ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 促进社会和谐融洽 12.(2025辽宁5)2025年4月23日是第三十个 ②交通路口,司机行人互相礼让→文明有礼→ 世界读书日。书香芬芳,同学们纷纷展示读 形成社会文明风尚 书随笔。 ③寒暑假期,参加社会公益活动→诚实守信→ 随笔一: 随笔二: 樊锦诗,坚 没有环卫工 保障社会良性运行 守苍茫戈壁,让 人的辛勤劳动, ④乘坐火车,人们排队进行安检→服务社会→ 莫高窟壁画永放心 ⊙就没有城市的干 光芒。那些作出 净整洁。这样的 推动社会经济发展 巨大贡献的人是 。普通劳动者是值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 值得尊重的。 得尊重的。 50 以上随笔内容说明,尊重他人要 惑。解决这些困惑的基本之道是 A.自觉维护秩序 B.冷静处理矛盾 ①保持个性,特立独行 C.勇于承认过错 D.平等对待他人 ②一味迎合,一团和气 13.(2025北京14)“我们应该向父母倾诉自己所 ③平等尊重,换位思考 有的事情,还是选择性分享?”“与朋友产生分 ④主动沟通,坦诚交流 歧时,应该坚持自己的立场还是听从对方?” A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 人际交往中我们可能会遇到很多类似的困 三阶非选择题提能力 14.【维护社会公德整治社会乱象】(12分) 服务的经营主体以及性能、功能、质量等作虚 学校举办艺术节,为了节目表演效果,八 假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费 年级某班网购了演出服装。表演结束后,有 者;二是假冒伪劣,一些直播间和平台内商家 同学觉得演出服只穿了一次,不划算,想退 推销和销售掺杂、掺假,以假充真…损害消 货。对此,大家发表了不同的看法。 费者和其他经营者合法权益。为了加强直播 退货吧,就跟老板说没穿过。况 电商监督管理,维护广大消费者和经营者合 且“七日内无理由退货”是法律 法权益,促进直播电商健康发展,市场监管总 赋予我们消费者的权利。 小卫 局会同国家网信办起草了《直播电商监督管 做人要诚实。衣服已经穿过,上 理办法》,目前已进入法制审查程序,近期将 面都有汗渍了,不应该退。 正式发布出台。 小陈 (2)运用自由与规则关系的知识,谈谈你对虚假 (1)新考法观点评析请运用所学知识对小 营销和销售假冒伪劣产品行为的认识。(3分) 卫的观点进行评析。(5分)》 (3)结合材料,请为促进直播电商健康发展提 出合理化建议。(4分) 2025年9月23日,国家市场监管总局召 开直播电商监管专题新闻发布会。市场监管 总局网监司相关负责人介绍,从监管中掌握 的实际情况和总局发布的几批案例分析,直 播电商领域当前两类问题相对突出:一是虚 假营销,一些直播间运营者和主播对商品或 51八年级(上册) 第一单元走进社会生活 一阶核心易错固基础 1.精神滋养2.人际交往和社会实践倾力奉献3.经济 发展民主政治文化传播4.“信息节食”遵守法律 社会发展 5.×可以传播谣言、中伤他人→要提高媒介素养,学会辨 析网络信息,不信谣、不传谣,不伤害他人 6.×拒绝→合理 二阶选择题练思维 1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.D 三阶非选择题提能力 8.(1)示例一:支持正方。(1分)理由:①AI能提供丰富的 学习资源(如在线题库、视频讲解),帮助拓展知识,弥补 课堂不足;②AI工具(如语言翻译、错题分析)可提升学习 效率,铺助制订个性化学习计划,激发学习兴趣。(答出 任意一点即可,2分) 示例二:支持反方。(1分)理由:①AI可能泄露学生隐私 数据,导致个人信息被滥用:②未成年人辨别AI伪造信息 的能力不足,容易被虚假内容误导,最终损害身心健康。 (答出任意一点即可,2分) (2)①未成年人缺乏辨别AI伪造信息的能力,易被虚假 内容误导,损害身心健康。(1分) ②加强对未成年人AI安全教育,引导其正确使用AI。 (1分) ③提升数字素养,适度使用AI.保护好个人信息和财产安 全。(1分) 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 一阶核心易错固基础 1.自由的边界自由的保障2.自律敬畏规则3.换位 思考4.立身处世5.传统美德民法原则6.安身立命 之本7.诚信智慧诚信记录 8.×限制→保障(社会规则是人们享有自由的保障) 9.× 是对立的一→并不是对立的(我们要学会运用诚信智慧 权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私)》 10.V 二阶选择题练思维 1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.A8.A9.B 10.C11.B12.D13.D 三阶非选择题提能力 14.(1)小卫的观点是错误的。(1分)①诚信是中华民族的 传统美德,也是一项民法原则。欺骗商家的行为违背诚 实守信原则,容易引发信任危机,不利于社会和谐。②任 何权利都是有范围的,公民在行使权利时不得损害其他 公民的合法权利.滥用无理由退货权会侵害商家的合法 权益,有损社会公平。③我们应增强法治观念,维护社会 公德,做一个诚信守法的人。(4分,答出任意2点即可」 其他言之有理或意思相近的表述均可酌情给分) (2)自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界 是人们享有自由的保障。虚假营销和销售假冒伪劣产品 的行为违反了法律法规和道德规范,损害了消费者的合 法权益,破坏了市场秩序,超出了自由的边界,应该受到 法律的制裁。(3分) (3)①国家:进一步完善直播电商的相关法律法规,加强 对直播电商行为的依法监管,加大对虚假营销和销售假 冒伪劣产品行为的打击力度:②直播间运营者、主播、商 家:增强法治意识和责任意识,遵守法律和道德要求,诚 信经营,杜绝造假,做到诚信带货,塑造良好的企业形象 和信誉:③直播平台:强化网络平台的技术监督、管理责 任:④消费者:增强维权意识,遇到制假售假等行为及时 向有关部门举报,维护自身合法权益。(每,点2分,答出 2点即可,其他言之有理的答案亦可给分,共4分) 第五课做守法的公民 一阶核心易错固基础 1.法律不违法2.一般违法行为犯罪3.民事责任 行政制裁刑罚处罚4.严重社会危害性5.不良行为 法治观念6.诉讼 7.X刑事→行政 8.×民事→刑事←-行政 9.×刑罚→法律(刑事违法行为要承担刑罚处罚) 二阶选择题练思维 1.A2.D3.C4.B5.B6.C 三阶非选择题提能力 7.(1)①不良行为:课间故意冲撞其他同学、嘲笑别人走路 姿势、指使晓晓帮自己跑腿买东西;依据:这些行为违反了 中学生日常行为规范,不利于良好人际关系的建立。 (2分)②违法犯罪行为:放学后叫人殴打小刚致其轻伤: 依据:该行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应受刑罚 处罚。(2分) (2)①保持冷静,避免冲动,不与欺负自已的同学发生正 面冲突;②及时向老师、家长反映情况,寻求帮助:③学习 一些自我保护的方法和技巧,增强自我保护意识。(答出 任意1点即可,2分)》 (3)①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪:②杜绝不 良行为:③增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的 人;④从小事做起,避免沾染不良习气,防患于未然。(每 点2分,答出任意2点即可,其他符合题意的答案亦可给 分,共4分) 8.①通过法律服务机构来维护合法权益:②可以寻求国家的 法律救济,依法到公安机关、人民法院、人民检察院中的任 何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉 (4分) 第三单元勇担社会责任 一阶核心易错固基础 1.责任不同2.赢得他人的尊重和赞许3.代价与回报 4.美好情感社会和谐稳定5.心怀善意讲究策略 6.人生价值7.担当责任社会公益 8.×他人→自己 9.×可以不用承担责任→承担责任,不分年龄大小 10.V 11.×赢得他人赞誉→丰富人生阅历,促进健康成长 二阶选择题练思维 1.C2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.A9.C 10.A11.B12.B 9

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第2单元 第3、4课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册(甘肃专用)
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