中华优秀传统文化教育、革命传统教育非选择题训练-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册（甘肃专用）

基因，讲好甘肃故事，传播好甘肃声音，展现甘肃风貌： ③自信的甘肃人对甘肃发展有信心，坚信中国特色社会主 义道路就是人间正道，在党的领导下一定能够创造甘肃新 辉煌。（一个要，点2分，满分4分，只要有思想上和行动上 两个角度的说法且符合题目要求，即可的情给分) 中华优秀传统文化教育、 革命传统教育非选择题训练 1.(1)①团圆祈福、辞旧迎新、家庭和睦(1分) ②纪念屈原、爱国精神、驱邪避疫(1分) (2)①以习近平文化思想为引领，我国不断加强中华优秀 传统文化的国际传播，推动中华优秀传统文化走向世界； ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有独一无二 的理念、智慧、气度、神韵，具有鲜明的民族性：③中华优秀 传统文化具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力，把 传统文化与现代元素巧妙结合，推动中华优秀传统文化创 造性转化、创新性发展：④当前，数字技术与智能技术的不 断发展和创新，也为中华优秀传统文化的国际传播提供了 重要技术支撑。（每点2分，答出任意2点即可，其他言之 有理的答案亦可给分，共4分) (3)①创新传播方式，借助新媒体、新技术等多元化手段， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展：②深人 挖掘文化精髓，结合时代需求赋予传统文化新的内涵，推 动传统文化与时俱进。(4分) (4)甘肃民歌、武威鼓舞、兰州北狮、敦煌莫高窟、麦积山 石窟、环县道情皮影戏、临夏砖雕、临夏彩陶、炳灵寺石窟、 八坊十三巷等。（开放性设问，答出一个具有甘肃地方特 色的文化即可，2分) 2.(1)关系：“三北精神”是中华民族精神的具体体现，是对 中华民族精神的丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代 性。(2分)原因：①伟大民族精神始终是中华民族生生不 息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世 代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中 国梦而奋斗的不竭精神动力：②“三北精神”激励着“三 北”地区人民群众坚持不懈防沙治沙，创造生态奇迹，弘 扬“三北精神”有利于为建设美丽中国提供强大的精神动 力，增强民族凝聚力和向心力，不断推进生态文明建设。 (答出1点即可，2分) (2)①坚持党的领导，以习近平生态文明思想为指引，探 索多种治沙模式，推动沙漠治理工作持续开展：②甘肃人 民发扬艰苦奋斗精神，持之以恒接续努力；③坚持绿色、创 新的发展理念，因地制宜发展特色沙生产业，探索产业治 沙新路径；④践行“两山”理念，处理好经济发展与生态环 境保护的关系，坚持绿色惠民，激发人民群众的绿色创造 热情。（每点2分，答出2点即可，其他言之有理的答案亦 可给分，共4分)》 3.(1)“半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务 的价值观；“一封家书”启示我们要坚持国家利益至上，坚 定理想信念：“一辆纺车”启示我们要培养勤劳勇敢、自强 不息的品质。(3分) (2)甲同学的观点正确，乙同学的观点错误。(1分)①当 代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主 义高度统一。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩：有了梦想，才能不断地进步和发展。少 6 年的梦想，与个人目标紧密相连：与时代的脉搏紧密相连 与中国梦密不可分。③我们要关心国家发展，努力学习， 积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担 负起历史重任，不言代价与回报，让青春绽放出绚丽的光 彩。(3分) 九年级（下册） 第一单元我们共同的世界 一阶核心易错固基础 1.开放的紧密联系的2.商品生产商品贸易3.文化 多样性4.开放和包容和而不同、兼收并蓄5.和平、发 展、合作、共赢合作共赢6.经济和科技实力7.和平与 发展和平、发展、合作、共赢 8.×军事实力经济和科技实力 9.×民主自由→公平正义、合作共赢 10.×消除→国家间既有合作，又有竞争，竞争是无法消除 的相同→共同 11.×合作→发展 二阶选择题练思维 1.A2.D3.D4.A5.C6.B7.A8.B 三阶非选择题提能力 9.关系：构建人类命运共同体理念是对中华传统“和”文化 的继承和发展。(2分) 意义：构建人类命运共同体有利于各国携手面对和解决全 球性问题，谋求世界持久和平和普遍安全，促进共同繁荣 和可持续发展：(3分)有利于推进全球治理体系变革，推 动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。(2分) 第二单元世界舞台上的中国 一阶核心易错固基础 1.建设者贡献者维护者创新引领力2.共商共建共 享中国方案中国智慧3.新的活力引擎与稳定器 4.以我为主，兼收并蓄5.国内大循环为主体、国内国际双 循环相互促进6.合作共赢 7.V√8.×一切外来文化→一切优秀外来文化 9.×领导→引领主导→重要 10.×彻底放弃→积极应对 11.×国际大循环为主体→国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进 二阶选择题练思维 1.C2.C3.C4.D5.A6.B7.C8.B9.B 10.A11.C12.D 三阶非选择题提能力 13.(1)①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原 则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧：②中国在解 决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发 挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展：③中国以新 的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟 大进程：④我国根据实际情况，不断探索消除贫困的有效 途径，为促进整个世界的发展而努力：⑤中国重视与相关 国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界； ⑥中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。(4分)中华优秀传统文化教育、革 1.九年级(2)班开展“做中华优秀传统文化的传 承者”主题探究活动，请你参与其中。（12分) 【文化内涵我解读】 中国传统节日作为中华优秀传统文化的 表现形式，具有深厚的文化内涵。 传统节日及习俗 文化内涵 清明节：扫墓祭祖、追思先人、弘扬孝道、亲 踏青出游等 近自然等 春节：贴春联、吃年 ① 夜饭、除夕守岁等 端午节：吃粽子、赛② 龙舟、佩香囊等 (1)请你填写表格中①②的内容。(2分) 【文化魅力我领悟】 当前，在数字化、智能化的赋能下，中华优 秀传统文化在国际传播中越来越具有影响力。 ◆中医针灸根植于中国传统中医文化，是 中国文化在世界范围内传播的窗口之一，于 2010年被列入联合国教科文组织人类非物质 文化遗产代表作名录，目前已被近200个国家 和地区广泛使用。 ◆2025年8月22日，中国动画电影《哪吃 之魔童闹海》的英语配音版在美国、加拿大、澳 大利亚和新西兰同步上映。此次推出明星配 音英语配音版，这不是一次简单的语言转换， 而是一次打破壁垒、文化融合的深度实践，展 现出中国电影国际传播的新维度。 (2)结合材料，分析中华优秀传统文化为什么 在国际传播中越来越具有影响力。(4分) 命传统教育非选择题训练 【文化发展我推动】 今天，人们以多元化的方式，让汉字焕发 时代光彩。电视制作人推出“最爱中国字”节 目，解读汉字之美：三维创作人将汉字和新技 术结合，通过浮雕、投影等方式，创造了立体的 空间构造… 《道德经》用五千言闸述“大道至简”；孔 子“述而不作”，却有《论语》传世…汉字所 承载的文化精髓随着时代进步而不断丰富和 发展。例如，“天下为公”理念在现代社会被赋 予新的时代内涵。“大道之行也，天下为公”已 成为全人类共同追求的价值目标，是构建人类 命运共同体的重要内容之一。 (3)上述材料启示我们应当如何坚定文化自 信，推动中华优秀传统文化发展？(4分) 【文化传承我推荐】 甘肃是华夏文明的摇篮，以丰富历史资源 与联合国认可的世界文化遗产吸引了全球目 光。甘肃的文化特色可以概括为敦煌文化、长 城文化、佛教文化、黄河文化等九大类，每一类 都独具特色，引人入胜。 (4)假如你是一名文旅宣传员，请你推荐一项 具有甘肃地方特色的“文化名片”。(2分) 2.原创【弘扬“三北精神”书写绿色答卷】 (8分) 材料一：2025年9月10日，在国务院新闻 办公室举行的“高质量完成‘十四五’规划”系 列主题新闻发布会上，国家林草局（国家公园 管理局)局长指出：“进入新时代，中国政府把 ‘三北’工程上升为国家的重大战略，决定了从 31 2023年开始，力争要用10年左右的时间，打一 场‘三北’工程的攻坚战，要把‘三北’工程建 设成为中国北疆绿色长城、生态安全屏障。两 年来，东部的歼灭战、中部的攻坚战、西部的阻 击战三大标志性战役取得了重要阶段性成 果。”这一成果的背后，是艰苦奋斗、无私奉献、 锲而不舍、久久为功的“三北精神”激励我们 努力创造新时代中国防沙治沙新奇迹，筑牢生 态安全屏障。新时代，我们要大力弘扬“三北 精神”。 (1)请你指出“三北精神”与中华民族精神之间 的关系，并谈谈为什么要弘扬这一精神。(4分) 材料二：近年来，甘肃依托“三北”工程等 重，点工程项目，在习近平生态文明思想指引 下，深入践行“两山”理念，探索全民治沙、科技 治沙、产业治沙的实践路径。“六老汉”三代人 40余年接力治沙，无数建设者接续奋斗，实现 了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转 变。因地制宜发展甘草、肉苁蓉、锁阳等沙生 药材，沙葱、沙米等绿色食品，并大力发展沙漠 景观旅游、康养产业。截至2024年底，全省建 成农林专业合作社2100余家、龙头企业100家， 沙产业产值突破600亿元。 (2)依据上述材料，请你总结甘肃防沙治沙的 宝贵经验。(4分) 32 3.【挖掘文物价值增强爱国情感】(7分) 革命文物是弘扬革命文化的生动教材，以下为 部分同学介绍的革命文物及其背后的故事或 内容。 1934年11月，红军长征途 中，借宿徐解秀老人家的3位女 红军见她没有御寒的被子，便 剪开自己的行军被，把其中一 ·半条被子 半留下。 人该怎么做，路该怎么 走， 要有正确答案。我一生无 憾事，认定了共产主义这个为 人类解放造幸福的真理，就刀 ·一封家书 山敢上，火海敢闯，甘愿抛头 (节选) 颅，洒热血！ 一夏明翰 往年的南泥湾/到处呀是 荒山/如今的南泥湾/与往年不 一般/再不是旧模样/是陕北的 好江南/学习那南泥湾/又战斗 ·一辆纺车 来又生产/三五九旅是模范。 (1)运用学知识，分析这些革命文物及其背 后的故事对于塑造青少年品格的价值。(3分) 爱国，是人世间最深层、最持久的情感。同学 们就“今天我们应该怎样爱国”展开了讨论： 甲同学 乙同学 爱国是热爱 爱国是热爱 中国共产党，关 社会主义，少谈 注国家发展，强 个人的梦想，不 调担当与责任。 言回报与权利。 (2)新考法观点评析请你运用所学知识对甲 乙两位同学的观点进行综合评析。(4分)