陕西省榆林市米脂县2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

2025一2026学年度第一学期第三阶段创新作业 七年级历史 第一部分（选择题 共24分】 【选挥题答题栏】 题号1123 45 6 7 8 91011 12 安 答案 ·、选挥题（共12道试题，鲁通2分，计24分。 鲁道题只有一个这项符合题盘】 1.素汉同学在绘制思推导因过程中透到了因盖，请你帮他填写下图①处内容 分 矩今均70万一20万年 位于用口店是骨山上 能直立行走 已整会使用火 不 A北京人 B.元谋人 C.半坡人 D.河姆凌人 2.这一制度确立了周朝内邵严格的等级结档和统治在序。“这一制度”是 A世袭园 B.掸让制 C郡县制 D.分封制 3.“口口时期，中国开始进入封建壮会。”材料中的~口口”是 A夏商 B.西周 C战国 D.秦汉 4.下列举指中，与素砌速亡有关联的是 ①修甄山陵②统一文字 ③强征赋脱④严刑苛法 A.①②③ B.①20 C.①③④ D.②③④ 5.下图所示文物共同反映了西仅初期的 马王地汉惑出土的渗品 汉景帝阳政侍葬基因出土的向仓 A政治清明 B.经济发展 C.文化紧荣 D.民族交腔 [七年甄历史剑新作亚共6页第】页] 议朝杰出人始以卓绝作为，书写了那个叶代的华关高章。请完成第6~1题。 6.汉初名将卫青、去病征战沙场，为国家立下的赫赫战功是 ( A.修筑长城 B.开音灵 C.平定叛乱 D.北击匈奴 7.下列历史人物中，开创了东汉“光武中兴“局面的是 A.王莽 B.刘秀 C.张角 D.刘彻 8.下图反映出东汉中期以后的政治状况是 翻 幼用外外成 即位 专权 母后主政 围一 图 A.自然灾害发生颜繁 B.章强大族势力膨胀 C.外戚宦官交替专权 D.中央集权空前强化 9.历史学习要区分历史史实和历史屏释。以下周于历史解释的是 A.张審通西城，促进了汉朝与西城的相互了解与往来 B.公元前60年，西汉朝廷设置西城都护府 C.73年，东汉朝廷派班超出使西城 D.123年，东议改西蚁都护府为西城长史府 10.汉朝时，中国已形成了多条海上航线。这些航线主妥承担的运给物品是 A.丝绸 B.粮食 C.瓷器 D.铁器 11.由西汉司马迁撰写，开创我国纪传体通史体例先河的是 A.《卷秋) B.(史记) C.(诗经) D.(汉书) 12.文物遭迹是探寻历史的重要我体，能帮助我们了屏佛敦传播的文物遭迹是 A.利筐及铭文拓片B.秦始皇霞兵马角C.“汉并天下”瓦当D.河南洛用白马寺 [七年氟历史创新作业共6頁第2页] 第二部分（非选择题共36分）】 二、非选择题（共3道武题，计36分） 13.(10分)阅读材料.回答同通。 材料一 兼及、非文 尚量、尚网 田A车米（生年华不头】石限 因B(均公元前468一前力76) 材料二桑汉时朔是中国历史上首个大一芪时叶京，推动科技水平在当时世界上首屈一指。 汉代人们时文字的需桌地来总大，纸应造而生，是新我为人们广泛使用的书写材#：中医学 也在前人英哈的基础上有重大变成，张你景开了中匪临床里论体系一喜汉还开晔了海 上交通，各四科枝文化交流空前整荣，点为中外历史上的第一个高峰帛…套汉时有取丹 的一系列科技成采机大地推动了当时让会的发是，对后世野响巨大 —消路自恶客浩（秦汉时期科技发晨的国际罗申与当氏名示） (1)材料一图A人物主持修筑的都江堰使 (地名)平原成为沃野：(1分)图B (人物)是战国时期百家争鸿”的代表之一，他和门徒在数学、物里学、医 学等科学领域取得了卓超的成就。(1分)】 (2)依据材料二，结合所学知识，列举秦汉科技领域的任意两项成就，(4分)并分折秦汉 科技发展的原因。(2分)】 (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国古代科技成就的认识。(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 战国末年，百效面临众多田苦，普迫厌战，强烈要求茂一 方时七国中的基国荷教变法比较阳底，加上地理位丑代热、本 土战乱较少、经济发达等因素，因而最具各统一中回的条件。 泰龙立是中国历史上杰出的效治京，放称为“千古一帝“，他攻 灭了东方六国，站来了森状战国以来诸侯割据称址的局西。 —荫编自岳庆平主编（中国大通史》秦汉（上） 因A桑朝利劳因 [七年级历史剑箭作业共6页第3页] CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ()依据材斜一，归纳秦灭六国的原因。(2分)结合所学知识，指出图A王朝的历史 地位。(1分) 材料二 大事年表 公元前202年 西议延立 公元前134年 驚素学礼放立为正能思想 约公元前130一公元首100年 都国豪蛋蓝迁杜京师一劳 公元前127年 须布“推思今· 公元前124年 在长安共办太学 —铝统裙版义务煮有教科书（中园历史）（七年极上册）整理 (2)指出材料二大事年表中西汉的建立者，(1分)并结合所学知识回答，为巩固政权和 稳定社会局势他实行了什么政策？(1分) (3)请从下列两个观点中任选，个（用序号表示），并从材斜二大事年表中选择相互关联 的史事对所透观点加以用述或说明。(6分，要来：史论地合，亚料清斯，表述规范) 现点：①汉式帝从政治方面兄国了大一皖的局面 ②汉武帝从思翅文化方面巩国了大一战的局面 我选择的见点： 远环史事(2分)： 用述或说明(4分)： 【七年级历史剖新作亚共6页第4页】 15.(15分)华夏大地农工商兴旺，千年经济续写料想。七年级(1)班同学开展了一杨相关 历史主圆探究活动，请你参与。 【五谷分野，技启新篇】 材料一从原北时代开始，秉是黄河流成最主要的兼金作物。它抗寒能力妥、生长朔短， 福种适期长，对黄河流城春早多风、夏热冬寒的自然条件有天然的适应性…水稻长朔是 南方人民的主推。扣传大禹治水后，曾有组织地在地势低洼、潮温的地区推广种拉水稻。 —潮编自幸根蟠（中国古代农业》 因A铁制农具 田B青们场尊 (1)依据材料一，结合所学知识，比较我国粮食作物分布的地域差异，并说出影响差异的 主要原因。(2分)图A和图B反映出春秋战国时期农业生产领城出现的新现象是 什么？(2分) 【重农恤民，治世黄基】 材料二汉文帝今地方官麦务必促使人民回归农业生产，各环国妥功民进行农桑生产， 对劝农成址差者子以处司：告蛋种子、口被伦贫民，对其中明有国难而不能按朔还的， 此免还贷：迅到自盆突害则开仓放银以照济灾民。 —葫编自昆福恭（中国古代史（上册）) (2)依据材科二，假括汉文帝治国理政的主妥指施。(2分)结合所学知识回答，汉文帝及 其继任者箔行这些措施促成了界一统治局面的出现？(1分) [七年级历史自新作业共6页第5页] 【线通百业，物产丰盈】 材料三 东汉时翔，社会垣济花埃发展。当叶，人们通舍使用二牛 人一梨的拼作方法，没高了衣立生产效单，王景全命治里黄河】 使益港没的土地麦成了度田。治快、制壳子手工业发展饺快。青 先挠制技术走向成盘，已出现质量蚊高的先器。 金 围C西汉五辣钱 —祈路自统路辰义务数育数科节《中国历史)（七年致上量】 (3)材料三图C反映的历史信息是什么？(2分)依据材料三，摄括东议时期社会经济 发展的表现。(2分) 蕊 【丝路绵延，中外融通】 材料四 -作双21n日0Ho11&=1g 田D丝河之路田 丝润之路的杨通促进了汉王朔授济的整蒙。异战泛济作物的引进与种拉增加了汉 王胡的物产种是，中原地区种植的司面树、胡英树、胡麻、朔克子皆由这一时朔引进：达 垫姬济作物的大量种植还丰富了中原地区人们的饮食生活，一些是济作物还国其药近价 值而促进了内地医药李的发展。 一机培自董有有（丝周之路与汉王朝的兴垒） (4)观察材料四图D,指出丝绸之路最远到达的地方。(1分)依据材刺四，结合所学 知识，归纳丝绸之路的畅通有何作用？(2分)请用一句话为本次根究活动拟定一个 主题名称。(1分，要求：主题其明、逻辑严由、语言凝装) [七年圾历史剑箭作业共6页第6页】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 预览 下载 2025一2026学年度第一学期第三阶段创新作业 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1.A2.D3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.A10.A11.B12.D 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)(1)成都(1分)墨子(1分) (2)成就：造纸术的发明；开创中医临床理论体系；《伤寒杂病论》；发明“麻沸散”；创编“五禽戏”；《九章算术》 《氾胜之书》；浑天仪的改进；候风地动仪的发明等。（符合题意，列举两项即可，4分)原因：大一统的政治局面 为科技发展提供稳定环境和物质基础；社会生产与生活需求推动技术革新；继承前代科技经验并进行创新性发 展；中外科技文化交流繁荣，促进科技成果传播与互鉴。（意思相近，任答一点即可，2分) (3)认识：我国古代科技成就多服务于生产生活与社会需求；我国古代科技成就的取得，是多方因素共同作用的 结果；我国古代科技成就不仅影响后世，还对世界文明发展作出重要贡献等。（任答一，点，其他答案言之有理亦 可，2分) 14.(11分)(1)原因：战国末年，百姓困苦厌战，强烈要求统一；秦国商鞅变法比较彻底，地理位置优越，本土战乱 少、经济发达；秦始皇作为杰出政治家，具备统一全国的领导能力。（意思相近，任答一点即可，2分)历史地位： 我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（1分) (2)建立者：刘邦（或汉高祖）。(1分)政策：休养生息政策。(1分) (3)【示例-】 我选择的观点：① 选择史事：郡国豪强被迁往京师一带、颁布“推恩令”（两点2分） 阐述或说明：汉武帝即位初期，地方豪强和诸侯王成为危及国家统一的离心力量。于是，汉武帝将一些郡 国豪强迁往京师一带，迫使这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。又颁布“推恩 令”，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。这样，中央大大加强了对地方的控制。所以说，汉武帝从政治方面巩固了大一 统的局面。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 【示例二】 我选择的观点：② 选择史事：儒家学说被立为正统思想、在长安兴办太学（两点2分） 阐述或说明：西汉初年，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。汉武帝为稳固统治，接受董仲舒的建 议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。又在长安兴办太学，以儒 家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进人各级政府机构。从此，儒学成 为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。所以说，汉武帝从思想文化方面巩固了大一 [七年级历史创新作业答案共2页第1页] CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 预览 下载 义，而子元立为止芯思，伙而石可个芯您成为人一 叹X义仕。义仕下女六小子，以而一 家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进人各级政府机构。从此，儒学成 为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。所以说，汉武帝从思想文化方面巩固了大一 [七年级历史创新作业答案共2页第1页] 统的局面。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 紧扣观，点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰， 4 3~4分 表述规范 3 能够围绕观点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2~3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1~2分 观点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0~1分 15.(15分)(1)地域差异：北方以粟为主，南方以水稻为主。（1分)主要原因：南北方气候、地形等自然条件不同。 (意思相近即可，1分)新现象：铁制农具和牛耕的使用。（2分) (2)措施：督促地方官吏劝民农桑，处罚劝农不力者；向贫民借贷种子、口粮；赦免困难贫民的还贷；自然灾害时 开仓赈济灾民。（任答一点即可，2分)局面：“文景之治”。(1分) (3)历史信息：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，形制为圆形方孔。（意思相近即可，2分)表现：推广 二牛一人一犁的耕作法：被黄河淹没的土地变为良田；冶铁、制瓷业发展较快；青瓷烧制技术成熟，出现高质量 瓷器。（任答一点即可，2分） (4)地方：大秦（或今地中海地区）。(1分)作用：促进了汉王朝经济的繁荣；增加了汉王朝的物产种类；丰富了 中原地区人们的饮食生活；促进了内地医药学的发展；加强了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（任 答一点即可，2分)主题名称（示例）：千年经济，华夏辉煌；华夏经济谱新篇；经济兴，则华夏久等。（围绕主题探 究，观点正确，语言凝练，言之有理，拟定一个即可，1分) [七年级历史创新作业答案共2页第2页] CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App