21称赞 同步练-2025-2026学年二年级上册语文统编版

21、称赞 学习任务单 二年级语文 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 在背后称赞我们的人，就是我们的良友。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、我今天做题（tí qí ）又快又对受到了老师的称赞（zàn zán） 。　　 2、傍（bàng bàn ）晚，妈妈回家了，我看到妈妈非常疲（pí qí ）劳。 。 3、我坐的板（bǎn dǎn ）凳（dèng dòng ）太矮了。 三、给加点的多音字选择正确的读音画“√”。 仔细地看（ dì de ） 大地 （ dì de ） 真能干（gān gàn ） 晒干了（gān gàn ） 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、小獾jiē guò( ) píng guǒ( )闻了闻 。 2、fēng er( )轻轻地吹着。萤huǒ( )chóng( )提着小灯笼，在空中fēi ( ) ， 一闪一闪…… 3、我zěn me( )能要你的yǐ zi( )呢？我可méi gàn shén me( )？ 第四部分：组词语训练营。 五、比一比，再组词。 极（ ） 仔（ ） 拿（ ） 拉（ ） 椅（ ） 级（ ） 字（ ） 合（ ）把（ ） 奇（ ） 第五部分：补充词语专项训练营。 六、在括号内填上合适的表示动作的词语。 （ ）果子 （ ）木工 （ ）苹果 （ ）椅子 （ ）疲劳 （ ）故事 （ ）歌曲 （ ）电视 第六部分：选择填空专项训练营。 七、在括号内填写小动物的名字。 小獾 小刺猬 1、( )做成了三个小板凳。 2、( )背着几个红红的大苹果。 3、( )送给小刺猬一把椅子。 4、( )送给小獾两个大苹果。 第七部分：查字典填空专项训练营。 八、我会查字典填空。 1、 “接”是( )结构，共（ ）画，读音是（ ），组词是（ ）。 2、 “送”是( )结构，共（ ）画，读音是（ ），第四笔是 （ ）。 第八部分：课文内容回顾。 九、根据课文内容填空。 1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我（ ）儿泄气的时候，是你（ ）了我，让我有了（ ）。瞧，我（ ）会做椅子了。这是我的（ ）儿心意，收下吧。” 2、小刺猬也（ ）极了，说：“（ ）你，你的（ ）消除了我一天的（ ）！” 第九部分：阅读理解能力提升专栏。 十、课内阅读，精彩片段赏析。 小刺猬去森林里采果子。在小路边，他（看见 发现）一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳（仔细 大体）地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 1、划掉括号内不合适的词语。 2、从文中找出下列词语的反义词。 细致—（ ） 粗心—（ ） 3、仿照画线句子用加点词语写句子。 已经： 4、小刺猬是怎样称赞小獾的？找出相关语句，用“—”画出来。 5、你平时称赞过别人吗？你是怎么称赞的？ 十一、课外阅读，提升能力。 一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。一天，他们争吵起来。 红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、红太阳……” “你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉……” “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。 “你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比？”蓝娃娃傲慢地说。 “不要吵了。”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？” “好！” 他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪…… “啊——真是美极了！”他们惊叹道。他们没有想到，集体的力量竟有这么大。 “我们大家手拉手，唱一支歌好吗？”绿娃娃建议说。 “好！” 他们唱着，跳着，又画了一道彩虹。 啊，那是他们架起的友谊桥！ 1、短文共有（ ）自然段，第八段共有（ ）句话。 2、补充词语。 花（ ）柳（ ） 一（ ）无（ ） 3、在括号内填上合适的修饰词。 （ ）的天上挂着（ ）太阳 （ ）的青山格外（ ） 小溪像（ ）的飘带 麦田里翻滚着（ ）的麦浪 4、你最喜欢短文中的哪那个蜡笔娃娃？从文中找出喜欢那个蜡笔娃娃的原因的句子用“—”画出来。 第十部分：习作表达展示台。 十二、小练笔。 你在什么情况下受到过别人的称赞或是称赞过别人？说说你当时的感受。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 在背后称赞我们的人，就是我们的良友。 第二部分：拼音选择专项练习。 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。 1、 tí zàn 2、 bàng pí 3、 bǎn dèng 三、给加点的多音字选择正确的读音画“√”。 de dì gàn gān 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、接过 苹果 2、风儿 火虫 飞 3、怎么 椅子 没干什么 第四部分：组词语训练营。 五、比一比，再组词。 极好 仔细 拿了 拉手 椅子 年级 写字 合手 一把 奇怪 第五部分：补充词语专项训练营。 六、在括号内填上合适的表示动作的词语。 采果子 做木工 接过苹果 做椅子 消除疲劳 听故事 唱歌曲 看电视 第六部分：选择填空专项训练营。 七、在括号内填写小动物的名字。 1、小獾做成了三个小板凳。 2、小刺猬背着几个红红的大苹果。 3、小獾送给小刺猬一把椅子。 4、小刺猬送给小獾两个大苹果。 第七部分：查字典填空专项训练营。 八、我会查字典填空。 1、左右 11 jiē 接过 2、半包围 8 sòng 一 第八部分：课文内容回顾。 九、根据课文内容填空。 1、有点 称赞 自信 已经 一点 2、高兴 谢谢 称赞 疲劳 第九部分：阅读理解能力提升专栏。 十、课内阅读，精彩片段赏析。 1、发现 大体 2、粗糙 认真（仔细） 3、我已经会自己洗衣服了。 4、“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” 5、鼓励过 你画的画真好看。 十一、课外阅读，提升能力。 1、13 2 2、花红柳绿 一望无际 3、蓝蓝的天上挂着红太阳 阳光下的青山格外美丽 小溪像白色的飘带 麦田里翻滚着金色的麦 4、我喜欢紫娃娃 忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？” 第十部分：习作表达展示台。 十二、小练笔。 你在什么情况下受到过别人的称赞或是称赞过别人？说说你当时的感受。 学科网（北京）股份有限公司 $