精品解析：江苏省常州市金坛区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省常州市金坛区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。把相应的答案写在答题卡上。 一、明辨是非（你认为对的涂正确，错的涂错误。每题2分，共20分。） 1. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（ ） 2. “我是女生。”这是通过对性格气质和能力等心理特征认识自己。（ ） 3. 欣赏自己就是要欣赏自己的全部，既欣赏满意的部分，也欣赏不满意的部分。（ ） 4. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（ ） 5. 家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（ ） 6. 在与父母的交往中我们难免遇到摩擦，我们应该理解父母，服从安排。（ ） 7. 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 8. 我们在友谊中得到理解、帮助、信任、关心等说明友谊是一种心灵的相遇。（ ） 9. 我们应该以诚待人，和大家和睦相处，和所有人成为朋友。（ ） 10. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益是不一致的。（ ） 二、单项选择题（共有四个选项，其中只有一个选项是正确的。每题3分，共30分。） 11. 中学生活对钱学森的学习和人生观的形成起了很大作用。初中阶段的独特价值在于（ ） A. 初中阶段要确定个人发展目标，常常立志 B. 初中阶段是人生发展最重要的阶段，决定人生的一切 C. 我们还要经历大学时代，初中阶段对我们人生意义不大 D. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 12. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（ ） A. 少年的梦想有时候不切实际，但都能实现 B. 树立远大志向，就一定能取得事业的成功 C. 做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连 D. 人生需要梦想，它对人的成长起决定作用 13. 在“认识自我超越自我”主题班会上，同学们分享了在学习、劳动、人际交往等生活实践中的心得，以下推导正确的是（ ） 小江：我擅长体育运动，但是写字潦草→端正态度，加强练习→老师表扬我书写进步大 小宁：我人缘比较好，朋友很多→接纳欣赏自己的一切→结交更多朋友 小岚：我的成绩与学霸同学相比有差距→通过他人评价认识自己不足→提高学习效率 小京：作为班长，我以身作则→从社会关系中的角色来认识自己→带领全班共同进步 A. 小江和小宁 B. 小宁和小岚 C. 小宁和小京 D. 小江和小京 14. 为了说清“更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的”这一道理，小峰搜集了以下材料，你认为合适的有（ ） ①晓露英语口语不好，她坚持每天早起20分钟读英语，被老师表扬进步很大 ②“敦煌的女儿”樊锦诗用一生守护千年文化瑰宝 ③学习委员晓萱经常给同学们讲题，提升了自己的语言表达、逻辑思维能力 ④晓泉在好友的鼓励下报名参加美术社团，发掘了自己的绘画天赋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习。这提醒我们（ ） ①认识学习的重要性，自觉、主动地学习 ②纵享青春乐趣，让我们的发展空间更广阔 ③学习过程中，要加强与同伴的合作探究 ④只要学习技能，就能充分享受义务教育权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 但愿人长久，千里共婵娟。《中央广播电视总台2024年中秋晚会》在辽宁沈阳举办。中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是（ ） A. 家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家是生命居所，回到家能消除所有烦恼 C. 家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港 D. 家仅仅是一所房子，由家风和家训组合 17. 2024年9月10日是我国第40个教师节，今年的节日主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（ ） ①要正确对待老师表扬和批评 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是学生成长最关键因素 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。下列做法体现友谊的真谛的是（ ） A. 上课老师提问，小强回答不出来，同桌悄悄提醒他 B. 同桌常常“损”我，但绝不允许别的同学说我不好 C. 小亮经常帮助好朋友一起通关打游戏，并分享心得 D. 小敏和朋友发生矛盾后，懂得相互沟通、冷静处理 19. 2025年乒乓球亚锦赛中，由王曼昱、孙颖莎和蒯曼组成的中国女团向着共同目标前进，“复仇”日本第20次登顶。女团取得优异成绩的主要原因有（ ） ①队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念 ③任何时候都不能考虑个人利益，集体利益至上 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 某班同学用中华传统文化中的经典语句来论证道德与法治学科的观点。你认为恰当的有（ ） ①“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”告诉我们要少年有梦，树立远大目标 ②“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”告诉我们要参加社会实践活动 ③“工欲善其事必先利其器”告诉我们要明确学习目标 ④“凡事预则立，不预则废”告诉我们要对生活进行合理规划 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 三、简答题（依据书本知识进行简要回答。共50分） 21. 一名中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：我个子不高，长相一般；进入初中以来，学习成绩也在不断退步；我家境不好，担心别人看不起我不和我交朋友；我感觉前途迷茫，不知道未来应该怎么办；我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。 （1）请说出至少两个自己身上的优点。 （2）如果你是校园心理老师，你能帮助他解决困惑吗？ 22. 随着社会关系网在不断扩大，如何在集体中与他人正确交往成了我们必须面对的重要成长课题。以下是小刚同学遇到的交往中的困惑：在运动会长绳比赛中，小刚同学也想为班级出力，积极报名。但在训练过程中，自己总是出错，此时其他队员都想让他退赛，小刚陷入了迷茫…… （1）请运用共建美好集体相关知识，针对小刚遇到的困惑给出合理建议并说明理由。 （2）某班为高质量地开好“携手共建美好集体”的主题班会，在讲好中国故事环节还欠缺相关事例。请你收集两则与建设美好集体相关的事例并进行简要解读。 示例：中国乒乓球队，是竞技体育军团的王牌之师，在巴黎奥运会中，队员们团结一致，配合默契，最终拿下数枚金牌。 解读：这说明美好集体需要我们确定共同的愿景，集体成员之间要团结一致。 23. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。某校七年级（1）班组织开展以“成长的天空”为主题的班会，请你参与其中。 【感受亲情】 中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节，七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得：初中阶段，学生的主要任务是学习，和家人一起做团圆饭没有必要。 （1）你认同他的观点吗？请说说你的理由。 交往智慧】 叔叔送给小李一部智能手机，小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说，有一种相识恨晚的感觉。 好朋友小张注意到小李最近的反常表现，劝导其赶紧纠正错误，戒除网瘾。小李却央求小张不要声张，更不要告诉老师，小张碍于情面答应了小李。 期中考试成绩出来了，小李成绩退步明显，得知情况后，平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张，要求他们两人深刻反思。原本是“好哥们”的二人也大吵一架，小李甚至有些愤怒起来，矛盾一触即发。 （2）分析材料，运用所学知识，谈谈小李和小张应该如何正确与人交往？ 【美好集体】 班委打算在主题班会结束后，设计主题为“交友之路不困惑”的宣传简报。 （3）请完善上述表格中的流程。 流程 内容 ①调查方式 （提出两种调查的方式） ②发现问题 （提出一个具体发现问题） ③分享方式 小组成员分工制作宣传简报，并在班内展示 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省常州市金坛区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。把相应的答案写在答题卡上。 一、明辨是非（你认为对的涂正确，错的涂错误。每题2分，共20分。） 1. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们人生具有独特价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。故题文中的说法正确。 2. “我是女生。”这是通过对性格气质和能力等心理特征认识自己。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。材料中，“我是女生”是从生理性别角度认识自己，而非心理特征，故说法错误。 3. 欣赏自己就是要欣赏自己的全部，既欣赏满意的部分，也欣赏不满意的部分。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。依据教材所学，欣赏自己是接纳自己的全部，并非无原则欣赏不满意的部分，需主动改进不足，故题文说法错误。 4. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。依据教材内容，有梦想就有希望。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。所以志向，是人生的航标，是奋斗的原动力。故说法正确。 5. 家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。根据所学可知，家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故题文说法正确。 6. 在与父母的交往中我们难免遇到摩擦，我们应该理解父母，服从安排。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查化解与父母的矛盾。结合课本知识，与父母产生摩擦时应理解沟通，而非盲目服从安排，故说法错误。 7. 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的情感态度价值观，教师是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，交给我们做人的道理，在我们的成长中发挥着不可替代的作用，所以题文中的观点是正确的。 考点：教师的重要性 8. 我们在友谊中得到理解、帮助、信任、关心等说明友谊是一种心灵的相遇。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。根据所学可知，友谊是一种心灵的相遇。我们在友谊中得到理解、帮助、信任、忠诚、肯定和关心，故题干中的观点正确。 9. 我们应该以诚待人，和大家和睦相处，和所有人成为朋友。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。根据所学可知，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系，故题干中的观点错误。 10. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益是不一致的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。根据所学可知，在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，故题文说法错误。 二、单项选择题（共有四个选项，其中只有一个选项是正确的。每题3分，共30分。） 11. 中学生活对钱学森的学习和人生观的形成起了很大作用。初中阶段的独特价值在于（ ） A. 初中阶段要确定个人发展目标，常常立志 B. 初中阶段是人生发展最重要的阶段，决定人生的一切 C. 我们还要经历大学时代，初中阶段对我们的人生意义不大 D. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段独特价值。 A：初中阶段应树立长远志向，而非“常常立志”（频繁改变目标），故A说法错误； B：初中阶段虽重要，但“决定人生一切”过于绝对，人生发展受多阶段影响，故B说法错误； C：初中阶段是人生重要基础，对价值观形成有深远意义，故C说法错误； D：“拔节孕穗期”是教材中对初中阶段的比喻，强调其关键性及需正确引导，故D符合题意； 故本题选D。 12. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。他选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。袁隆平的事迹启示我们（ ） A. 少年的梦想有时候不切实际，但都能实现 B. 树立远大志向，就一定能取得事业的成功 C. 做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连 D. 人生需要梦想，它对人的成长起决定作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 C：依据教材结合题文，袁隆平少年立志，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，并一生都在为了梦想而不懈追求，这告诉我们做有梦想的少年，要与时代脉搏紧密相连，故C符合题意； A：少年的梦想有时候不切实际，但人类需要这样的梦想，因为付出不懈的努力，就有可能实现，故A说法错误； B：“一定”说法过于绝对，有了远大志向，还需要付出不懈努力才有可能取得事业的成功，故B说法错误； D：人生需要梦想，它对人的成长起重要作用，故D说法错误； 故本题选C。 13. 在“认识自我超越自我”主题班会上，同学们分享了在学习、劳动、人际交往等生活实践中的心得，以下推导正确的是（ ） 小江：我擅长体育运动，但是写字潦草→端正态度，加强练习→老师表扬我书写进步大 小宁：我人缘比较好，朋友很多→接纳欣赏自己的一切→结交更多朋友 小岚：我的成绩与学霸同学相比有差距→通过他人评价认识自己不足→提高学习效率 小京：作为班长，我以身作则→从社会关系中的角色来认识自己→带领全班共同进步 A. 小江和小宁 B. 小宁和小岚 C. 小宁和小京 D. 小江和小京 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ABCD：小江能够认识做到自己的优点和缺点，并通过端正态度，加强练习不断改正写字潦草的缺点，最后得到了老师的表扬，推倒正确；小宁要接纳自己，欣赏自己的长处和优势，而不是欣赏自己的一切，小宁的推倒错误；小岚能够认识到自己学习上的缺点，是通过自我评价认识自己，而不是通过他人评价认识自己，小岚的推倒错误；小京作为班长，以身作则，是从从社会关系中的角色来认识自己，带领全班共同进步，在为他人的服务中做更好的自己，推倒正确。由以上分析可知，D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 14. 为了说清“更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的”这一道理，小峰搜集了以下材料，你认为合适的有（ ） ①晓露英语口语不好，她坚持每天早起20分钟读英语，被老师表扬进步很大 ②“敦煌的女儿”樊锦诗用一生守护千年文化瑰宝 ③学习委员晓萱经常给同学们讲题，提升了自己的语言表达、逻辑思维能力 ④晓泉在好友的鼓励下报名参加美术社团，发掘了自己的绘画天赋 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的表现。 ①：晓露的做法体现了做更好的自己要不断完善自己，①说法与题不符； ②③：“敦煌的女儿”樊锦诗用一生守护千年文化瑰宝，弘扬了优秀的传统文化，体现了做更好的自己是在为社会服务中实现的；学习委员晓萱经常给同学们讲题，提升了自己的语言表达、逻辑思维能力体现了做更好的自己为他人服务中实现的，②③说法正确； ④：晓泉在好友的鼓励下报名参加美术社团，发掘了自己的绘画天赋，体现了做更好的自己要不断发掘自己的潜能，④说法与题不符； 故本题选C。 15. 习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习。这提醒我们（ ） ①认识学习的重要性，自觉、主动地学习 ②纵享青春乐趣，让我们的发展空间更广阔 ③学习过程中，要加强与同伴的合作探究 ④只要学习技能，就能充分享受义务教育权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义、善于运用不同的学习方式。 ①③：“学如弓弩，才如箭镞”意思是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用，启示我们要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习；“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果独自学习而没有朋友交流，就会见识狭隘、学识浅薄，强调与他人交流、合作的重要性，启示我们在学习过程中，要加强与同伴交流合作，故①③说法正确； ②：我们要珍惜青春，要让勤奋学习成为青春远航的动力，不能“纵享青春乐趣”，故②说法错误； ④：“只要，就能”说法过于绝对，我们要掌握学习技能，自觉履行受教育的义务，故④说法错误； 故本题选B。 16. 但愿人长久，千里共婵娟。《中央广播电视总台2024年中秋晚会》在辽宁沈阳举办。中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切。下列关于“家”的说法正确的是（ ） A. 家是靠血缘关系结合成的亲属生活组织 B. 家是生命居所，回到家能消除所有烦恼 C. 家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港 D. 家仅仅是一所房子，由家风和家训组合 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 C：依据题文，中秋晚会不仅陪伴着千家万户共度佳节，也寄托着全球各地华夏儿女的爱国之情与思乡之切，这是因为家是我们心灵的港湾，是轻松的避风港，故C符合题意； A：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故A说法错误； B：“消除”说法太绝对，回到家能减轻烦恼，故B说法错误； D：家不仅仅是一所房子，家还是我们心灵的港湾，故D说法错误； 故本题选C。 17. 2024年9月10日是我国第40个教师节，今年的节日主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（ ） ①要正确对待老师的表扬和批评 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师是学生成长最关键的因素 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 ②③：分析题文可知，全国各地开展多种形式的尊师重教活动，在全社会营造尊师重教的良好风尚，是因为教师职业的重要性，教师是人类文明的主要传承者之一，同时，尊师重教也是中华民族的传统美德，故②③说法正确； ①：正确对待老师的表扬和批评是建立良好师生关系的做法，不是开展尊师重教活动的原因，与题意不符，故①说法错误； ④：学生的成长是多因素共同作用的结果，除了学校老师，还受到家庭、社会等的影响，老师不是最关键的因素，故④说法错误； 故本题选C。 18. 友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我们感受到生活的美好。下列做法体现友谊的真谛的是（ ） A. 上课老师提问，小强回答不出来，同桌悄悄提醒他 B. 同桌常常“损”我，但绝不允许别的同学说我不好 C. 小亮经常帮助好朋友一起通关打游戏，并分享心得 D. 小敏和朋友发生矛盾后，懂得相互沟通、冷静处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 A：同桌悄悄提醒回答不上问题，这看似帮助朋友，但涉及课堂作弊，违背了诚信原则，不符合友谊真谛（真正的友谊应建立在正直基础上），故A说法错误； B：同桌常常“损”我但保护我免受他人指责，体现了朋友间的忠诚，但“损”的行为可能带有不尊重或负面情绪，容易引发误解，并非友谊的最佳体现（友谊应以尊重和建设性支持为核心），故B说法错误； C：帮助朋友通关打游戏并分享心得，虽然显示了分享和合作，但沉迷游戏可能影响学习和身心健康，不符合道德与法治中对积极、健康友谊的倡导（友谊应促进共同成长而非潜在危害），故C说法错误； D：朋友发生矛盾后相互沟通、冷静处理，直接体现了友谊的真谛：通过真诚交流、理性解决冲突，维护关系的和谐与信任，这符合友谊中相互理解和支持的核心价值，故D符合题意； 故本题选D 19. 2025年乒乓球亚锦赛中，由王曼昱、孙颖莎和蒯曼组成的中国女团向着共同目标前进，“复仇”日本第20次登顶。女团取得优异成绩的主要原因有（ ） ①队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ②有良好的物质条件支撑，树立正确的竞争观念 ③任何时候都不能考虑个人利益，集体利益至上 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体主义与集体发展的相关知识。 ①：队员们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，这是集体成功的重要保障，故①符合题意； ②：题干未提及物质条件对比赛结果的具体影响，且“树立正确竞争观念”并非材料强调的主因，故②不符合题意； ③：“任何时候都不能考虑个人利益”表述绝对化，集体主义强调集体利益优先，但并非完全否定个人利益，故③说法错误； ④：共同愿景是集体团结奋斗的动力，故④符合题意。 故本题选C。 20. 某班同学用中华传统文化中的经典语句来论证道德与法治学科的观点。你认为恰当的有（ ） ①“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”告诉我们要少年有梦，树立远大目标 ②“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”告诉我们要参加社会实践活动 ③“工欲善其事必先利其器”告诉我们要明确学习目标 ④“凡事预则立，不预则废”告诉我们要对生活进行合理规划 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习、实践的重要性、合理规划生活。 ①：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”强调珍惜时间，而非树立远大目标，故①说法错误； ②：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”强调实践出真知，符合参加社会实践活动的观点，故②说法正确； ③：“工欲善其事必先利其器”强调掌握方法或工具的重要性，而非明确学习目标，故③说法错误； ④：“凡事预则立，不预则废”强调提前规划的重要性，符合合理规划生活的观点，故④说法正确。 故本题选B。 三、简答题（依据书本知识进行简要回答。共50分） 21. 一名中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：我个子不高，长相一般；进入初中以来，学习成绩也在不断退步；我家境不好，担心别人看不起我不和我交朋友；我感觉前途迷茫，不知道未来应该怎么办；我的心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。 （1）请说出至少两个自己身上的优点。 （2）如果你校园心理老师，你能帮助他解决困惑吗？ 【答案】（1）示例： ①乐于助人，经常主动帮助同学解决学习难题； ②责任心强，认真完成班级分配的卫生值日任务； ③性格乐观，遇到挫折能快速调整心态。（任选两个即可，符合自身实际、积极向上即可） （2）解决建议： ①学会接纳与欣赏自己，接纳身高、家境等无法改变的客观条件，欣赏自己的优点和努力，不盲目否定自我； ②正确认识学习成绩，成绩退步是暂时的，可分析失利原因，制定合理学习计划，主动向老师、同学请教，逐步提升； ③积极开放自己，主动与同学交往，真诚待人能收获真挚友谊，不必因家境自卑，真正的朋友会关注内在品质； ④树立正确的人生目标，初中阶段是成长关键期，可结合自身兴趣和优势，明确短期（如提升某科成绩）和长期目标，让人生有方向。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、接纳和欣赏自己、学习的方法、交友的智慧、树立人生目标。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查说出至少两个自己身上的优点，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用接纳和欣赏自己、学习的方法、交友的智慧、树立人生目标的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我个子不高，长相一般→可链接学会接纳与欣赏自己，欣赏自己的优点和努力，不盲目否定自我。 关键词②：进入初中以来，学习成绩也在不断退步→可链接正确认识学习成绩，制定合理学习计划，主动向老师、同学请教，逐步提升。 关键词③：我家境不好，担心别人看不起我不和我交朋友→可链接积极开放自己，主动与同学交往。 关键词④：我感觉前途迷茫，不知道未来应该怎么办→可链接树立正确的人生目标。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 随着社会关系网在不断扩大，如何在集体中与他人正确交往成了我们必须面对的重要成长课题。以下是小刚同学遇到的交往中的困惑：在运动会长绳比赛中，小刚同学也想为班级出力，积极报名。但在训练过程中，自己总是出错，此时其他队员都想让他退赛，小刚陷入了迷茫…… （1）请运用共建美好集体相关知识，针对小刚遇到的困惑给出合理建议并说明理由。 （2）某班为高质量地开好“携手共建美好集体”的主题班会，在讲好中国故事环节还欠缺相关事例。请你收集两则与建设美好集体相关的事例并进行简要解读。 示例：中国乒乓球队，是竞技体育军团的王牌之师，在巴黎奥运会中，队员们团结一致，配合默契，最终拿下数枚金牌。 解读：这说明美好集体需要我们确定共同的愿景，集体成员之间要团结一致。 【答案】（1）建议与理由 •建议：小刚应主动与队员沟通，表达坚持参与的意愿，请求队友给予训练指导；队员应包容小刚的不足，共同帮助他提升技能，而非让他退赛。 •理由：美好集体是充满关怀与友爱的，成员之间应相互支持、包容差异；共建美好集体需要每个人的参与，每个人都能在集体中发挥自身价值，通过合作共同成长。 （2）事例与解读 ①事例：某班同学在班级文化布置中，各自发挥特长，擅长绘画的设计黑板报，擅长书写的负责文字排版，擅长组织的协调分工，最终打造出特色班级文化墙。 解读：这说明美好集体需要成员各尽所能、发挥所长，通过分工合作实现共同目标。 ②事例：学校运动会接力赛中，某班队员在比赛中有人摔倒，其他队员立刻停下扶起同伴，一起完成比赛，虽未获奖但获得全场掌声。 解读：这说明美好集体注重成员间的相互关爱，坚持集体主义，不忽视任何一个人的感受，团结协作比胜负更重要。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、美好集体的特征。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用建设美好集体、美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚同学想为班级出力，但在训练过程中，自己总是出错，此时其他队员都想让他退赛→可链接建议：主动与队员沟通；队员应包容小刚的不足，共同帮助他提升技能；理由：美好集体是充满关怀与友爱的；共建美好集体需要每个人的参与；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查收集两则与建设美好集体相关的事例并进行简要解读，为开放性试题，言之有理即可。 23. 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。某校七年级（1）班组织开展以“成长的天空”为主题的班会，请你参与其中。 【感受亲情】 中秋节是中国的传统节日之一。今年的中秋节，七年级学生小李在外地工作的叔叔赶回来和家人团圆。小李建议全家人一起做一桌团圆饭来庆祝中秋节。小李的哥哥却觉得：初中阶段，学生的主要任务是学习，和家人一起做团圆饭没有必要。 （1）你认同他的观点吗？请说说你的理由。 【交往智慧】 叔叔送给小李一部智能手机，小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说，有一种相识恨晚的感觉。 好朋友小张注意到小李最近的反常表现，劝导其赶紧纠正错误，戒除网瘾。小李却央求小张不要声张，更不要告诉老师，小张碍于情面答应了小李。 期中考试成绩出来了，小李成绩退步明显，得知情况后，平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张，要求他们两人深刻反思。原本是“好哥们”的二人也大吵一架，小李甚至有些愤怒起来，矛盾一触即发。 （2）分析材料，运用所学知识，谈谈小李和小张应该如何正确与人交往？ 【美好集体】 班委打算在主题班会结束后，设计主题为“交友之路不困惑”的宣传简报。 （3）请完善上述表格中的流程。 流程 内容 ①调查方式 （提出两种调查的方式） ②发现问题 （提出一个具体发现的问题） ③分享方式 小组成员分工制作宣传简报，并在班内展示 【答案】（1）观点与理由： ①不认同。 ②理由：初中阶段学习是主要任务，但并非唯一任务，参与家庭劳动、与家人共度节日也是成长的重要部分；和家人一起做团圆饭能增进亲情，感受家庭温暖，培养责任感和动手能力；中秋节团圆是中华传统习俗，参与其中能传承传统文化，提升文化认同感；合理分配时间，参与家庭活动不会影响学习，反而能缓解学习压力，让身心更健康。 （2）交往建议： ①小李：理性对待网络交友，网上交友需保持警惕，不轻易向网友透露个人隐私，控制上网时间，避免沉迷网络影响学习和生活；正确对待老师的批评，老师的批评是关心和提醒，应冷静反思自身错误，主动改进，而非愤怒抵触；与朋友相处时，要倾听合理建议，尊重朋友的善意劝导。 ②小张：友谊不能没有原则，面对朋友的错误（沉迷网络、成绩退步），应坚持原则，主动提醒并帮助纠正，必要时向老师求助，而非碍于情面隐瞒；与朋友发生矛盾时，应主动沟通，换位思考，解释自己的想法，化解冲突。 （3）宣传简报流程： ①调查方式：问卷调查（向全班同学发放问卷）、面对面访谈（与不同性格的同学单独交流）； ②发现问题：部分同学与朋友发生矛盾时，不知道如何有效沟通，容易引发冲突； ③分享方式：小组成员分工制作宣传简报，并在班内展示（题目已给出，按要求完善前两项即可）。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识、构建和谐家庭、交友的智慧、正确对待老师的批评。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对学习的认识、构建和谐家庭的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中阶段，学生的主要任务是学习，和家人一起做团圆饭没有必要→可链接不认同+初中阶段学习是主要任务，但并非唯一任务，参与家庭劳动、与家人共度节日也是成长的重要部分；和家人一起做团圆饭能增进亲情，感受家庭温暖，培养责任感和动手能力；参与家庭活动不会影响学习，反而能缓解学习压力，让身心更健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧、正确对待老师的批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小李最近热衷于与网友在网上聊天。近期与网友“泰迪”在网上无话不说，有一种相识恨晚的感觉→可链接理性对待网络交友，网上交友需保持警惕，不轻易向网友透露个人隐私。 关键词②：小李却央求小张不要声张，更不要告诉老师，小张碍于情面答应了小李→可链接友谊不能没有原则。 关键词③：平时和蔼可亲的班主任老师板着脸严厉地批评了小李和小张，要求他们两人深刻反思→可链接正确对待老师的批评；与朋友相处时，要倾听合理建议，尊重朋友的善意劝导。 关键词④：原本是“好哥们”的二人也大吵一架，小李甚至有些愤怒起来，矛盾一触即发→可链接与朋友发生矛盾时，应主动沟通，换位思考，解释自己的想法，化解冲突。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善表格中的流程，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $