选必三《逻辑与思维》（29个题）-高考政治核心知识与2025模拟试题主观题解析（详细解析版）

选必三《逻辑与思维》核心知识与2025模拟试题主观题精练 一、选必三《逻辑与思维》【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）选必三《逻辑与思维》【课标要求】 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 4.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 5.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 6.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 7.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 8.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 9.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 10.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。 11.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 12.分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 13.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。 （二）选必三《逻辑与思维》核心必备知识 一、解决问题：在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想——发散思维、聚合思维、正逆互补——超前思维） 二、逻辑思路：树立科学思维——遵循逻辑思维规则——运用辩证思维方法——提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。 三、重点考点 1.思维的特征：间接性、概括性、能动性。 2.科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性 3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维。 4.逻辑思维的三大规律： ①同一律——A是A，不是非A，否则会犯偷换概念或者偷换论题的错误。   ②矛盾律——A与非A不能同真，必有一假，否则会犯自相矛盾的错误。 ③排中律——A与非A不能同假，必有一真，否则会犯“两不可”的错误。 5.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。 6.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。 7.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。 8.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。 9.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。 10.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。 11.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。 12.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。 13.选言判断：至少包含两个选言支。 ①相容选言判断：一真即真，全假才假。②不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。 14.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断） ①充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式） ②必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式） ③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式） 15.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。 16.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。 17.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。 18.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。 19.三段论推理：大项、小项和中项 规则： 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误” ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提 20.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。 21.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。 22.假言推理：①充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。 ②必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。 ③充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。 23.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。 24.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。 25.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。 26.辨证思维：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题，实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。基本特征——整体性和动态性。 27.把握辨证分合——分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。 28.理解质量互变：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐近性和飞跃性、连续性与间断性。 29.推动认识的发展：坚持辨证否定观，不能简单肯定一切，也不能简单否定一切；认识发展历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。 30.创新思维特点：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。 31.如何运用创新思维： ①创新思维要以实践为基础。 ②继承前人和他人已有成果的基础上破旧立新。 ③综合运用多种思维方法。 ④联想是创新思维的基础，运用迁移、想象等方式进行联想思维。 ⑤发散与聚合是创新思维的两翼，运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法进行发散思维，运用归纳、推理、比较、概括等方法进行收敛、集中进行聚合思维，反复“发散-聚合-发散-聚合”。 ⑥运用逆向思维，发挥思维正逆互补的作用。 ⑦运用超前思维，运用矛盾分析法、推理和想象、注重调查研究，以事物发展的状况为根据，运用科学的思维方法根据事物发展的可能性进行预测。 重点关注点：科学思维特征、同一律、矛盾律、排中律的区分；主项、谓项周延的判断；联言、选言、假言推理的规则；提高不完全归纳推理需要在认识对象与有关现象之间的寻找因果联系，方法有求同法、求异法、共变法、求同求异法、剩余法；辩证思维具体方法、创新思维特征及具体方法等。 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2025届佛山二模·T20 (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。(7分) 2 2025广东省清远市二模·T20 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) 3 湖北省2025届圆创教育3月联考T19 （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 4 2025广东金太阳11月联考·T22 (2)【2025广东金太阳11月联考·T22·(2)】运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) 5 2025湖北七市州3月联考·T20 (1)小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型,并对其分别进行评析。(9分) 6 2025·广州一模·T20 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 7 2025金太阳广东10月29日·T20 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 8 2024年10月广东省金太阳联考·T20） （2）有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 9 2025届佛山一模·T20 （2）已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 10 2025年汕头市二模·T20 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 11 2025届湛江市二模·T20 (2)有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分) 12 2025年惠州市高三4月模拟·T20 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。（6 分） 13 2025八省联考·内蒙古卷·T20 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 14 2025惠州三模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） 15 2025届惠州市高三第二次调研·T20 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系 所运用的分析方法。（6 分） 16 2025湖北名校联盟第三次联考·T20 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） 17 2025·广东一模·T20 （2）结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡。(6分) 18 2025年广东省二调·T20 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 19 2025届广州市高三年级调研·T20 （2）有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 20 2025届广东省二模·T20 （3）结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) 21 2025届茂名市二模·T20 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） 22 2025届深圳二模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 23 2025八省联考·四川卷·T20 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 24 2025八省联考·西北卷·T20 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) 25 2025八省联考·内蒙古卷·T20 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 26 2025深圳一模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。（6分） 27 2025届广州市高三年级阶段训练·T20 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的。 28 2025年大湾区二模·T20 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 29 2025届广州市二模·T19 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 三、选必三《逻辑与思维》【经典模拟试题主观题】 第二单元　遵循逻辑思维规则 1.（2025届佛山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 春节文化历史悠久，由上古时代岁首祭祀演变而来。千百年来，尽管春节文化形式千姿百态，但团圆始终是春节不变的主题。“阖家团圆”折射出春节文化“和合”的精神追求，“团聚最喜悦，团圆最幸福，团结最有力”更成为中国人共同的情感表达。 春节文化形式积极顺应社会生活的变迁，当今的春晚成为中国向世界展示春节文化的重要舞台。秧歌舞《秧BOT》中机器人手绢花翻飞旋转成为2025年央视春晚的一大亮点，春晚舞台的“黑科技”实践让国人为我国前沿技术的新成果和绚烂多彩的中华文化感到自豪，也让远在海外的华侨华人纷纷感叹到“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”。 迄今有近20个国家将农历新年确立为法定节假日，全球约1/5的人口以不同形式共同庆贺……春节全球“圈粉”,也体现了“和合”文化被广泛认同。春节文化契合了各国人民求和平、谋发展、盼稳定的普遍愿望，让世人共情共鸣。面对共同挑战，促进社会和谐，携手共同发展，和合共生是唯一出路。 (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。(7分) 2.（2025广东省清远市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。 文化IP是指在文化领域中具有独特文化内涵、商业价值和广泛影响力，能引发公众情感兴鸣，且受知识产权法保护的文化内容或符号。 近年来，文化IP 以星火燎原之势成为文化发展的核心驱动力。如故宫文创深挖馆藏文物，将历史典故、精美纹饰融入文具、饰品，让古老紫禁城“活”起来，成为独特的文化IP标识。河南围绕《清明上河图》这一文化IP运营，通过演艺方式活化历史，让游客在现实场景中找到与历史的连接点，成为河南文旅产业的“顶流”。现象级 IP《哪吒2》与《黑神话：悟空》以独特的创意和形式将中华文化符号融入其中，呈现出“科技+文化”的双螺旋基因，受到全球观众和玩家的追捧，印证了中国本土IP的强大号召力。 文化IP备受关注的同时，借力文化IP 的现象屡见不鲜。一方面，借力热门文化IP能够极大地提升旅游目的地的吸引力。另一方面，地方文旅为借力文化IP容易卷入“故里”争夺战，同时，盲目跟风蹭IP可能会带来侵权的风险。只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) 3．（湖北省2025届圆创教育3月联考T19）阅读材料，完成下列要求。（17分）   文身属于有创行为，通过用针刺破皮肤后将颜料渗入，以形成永久色素沉淀，产生长期留存的图案。未成年人文身对其日后参军、报考对身体条件有要求的职位将产生影响。    14周岁的小雯出于新奇到某文身店在双臂纹上了满臂花图。小雯母亲发现女儿手臂文身后，将该文身店诉至法院，要求店主返还小雯文身费，赔偿文身清洗费。在法庭上，文身店店主辩称，小雯到店里文身完全出于自愿，自己从未对其进行过任何诱导，相反还劝诫其进行大面积文身一定要考虑清楚，且通过观察小雯的言行举止，并未发现小雯是未成年人。法院一审判决文身店返还文身费，并赔偿文身清洗的费用。   （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 大前提： 小前提：限制民事行为能力人自愿文身是超出自己辨认能力的行为， 结论①： 大前提：8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人， 小前提： 结论②： 基于结论①②可推：小雯自愿文身的民事行为是没有法律效力的。 4.（2025广东金太阳11月联考·T22）阅读材料，完成下列要求。 年近七旬的赵阿婆在地铁站内乘坐上行电梯时未抓住扶梯导致身体向后倾斜摔倒，李先生见状赶忙跑来帮忙搀扶赵阿婆。在搀扶过程中，赵阿婆欲蹬脚借力起身，其和李先生又先后向后倾倒，导致后排王女士被撞到而摔倒受伤。1分钟后，地铁公司工作人员到达现场处置。后王女士被送医治疗，医疗费及相关合理费用共计6万元。王女士起诉要求赵阿婆、李先生、地铁公司承担赔偿责任。 赵阿婆认为，当时她摔倒时并没有碰到王女士，王女士受伤是其未扶扶手或赵先生撞倒造成的，与自己无关。 李先生认为，自己出于善意救助的目的采取紧急救助措施，赵阿婆与自己向后倾倒的主要原因是赵阿婆想要借搀扶之力起身，自己在救助过程中已经尽到了必要的注意义务，对原告损失不应承担责任。 地铁公司认为，事发前涉案自动扶梯运行正常，事发后工作人员第一时间妥善处理，已尽到相应的安全保障义务，对本案原告受伤无过错。 《中华人民共和国民法典》 第一百二十一条 没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求 受益人偿还由此支出的必要费用。 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给 予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 (2)运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) 大前提： 小前提：赵阿婆是行为人。 结论：赵阿婆应当承担侵权责任。 5.（2025湖北七市州3月联考·T20） 阅读材料,完成下列要求 。(18分) 春节期间,16岁的高中生小明在马路边燃放" 陀螺" 烟花。小明将烟花点燃后抛至空中,未确认烟花是否完全熄灭就径直离开。烟花余烬引燃路旁大彬修车店门口堆放的轮胎、机油等易燃杂物, 引发火灾,造成大彬房屋受损。经鉴定,大彬房屋的损失价值为7.9万余元。 大彬要求小明照价赔偿全部损失,小明父亲拒绝全额赔偿,理由:(一) 如果不是大彬在修车店门口堆放杂物,火灾就不会发生;(二) 过年燃放烟花是传统习俗 ,每年大家都会这么做,以往从未出过问题,此次火灾只是意外。因此不应由其承担全部赔偿责任。 双方协商未果,大彬将小明及其监护人诉至法院,要求赔偿其房屋损失及鉴定费用等共计10余万元。法院经审理依法判令小明承担90%的赔偿责任 ,摩托车维修店承担 10% 的赔偿责任。小明应向大彬赔偿房屋损失71446.5元,鉴定费 7911元,其财产不足支付 部分, 由其监护人承担赔偿责任。 (1)小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型,并对其分别进行评析。(9分) 6.（2025·广州一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(20分) 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 7.（2025金太阳广东10月29日·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 1949年12月，中国人民解放军红其拉甫边防连成立，其巡逻线路要翻越8座海拔5000米以上的雪山达坂，蹬过冰河80余趟，有时还会发生雪崩、滑坡、泥石流等。如果没有经验丰富的向导，巡逻任务难以进行。就在边防连发愁时，塔吉克族牧民凯力迪别克·迪力达尔来了。在此后的70多年里，巴依卡·凯力迪别克一家三代人作为向导，与边防官兵一起，走遍了红其拉甫边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟，一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安，是边防官兵眼中的“活地图”。巴依卡。凯力迪别克说：“巡逻是国家的事情，也是收民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?” 在新宁国成立75周年之际，巴依卡·凯力迪别克被授予“人民卫士”国家荣誉称号。 （2）中华人民共和国成立75年来，我国在综合国力、农业、交通、航天、制造业等方面均取得了亮眼成绩。据此，我们可以推断出：75年来，我国的综合国力显著提升。运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 8.（2024年10月广东省金太阳联考·T20）阅读材料，回答问题。（14分） 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。十四届全国人大常委会第十一次会议经表决，通过了全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，国家主席习近平签署主席令授予15人国家勋章、国家荣誉称号。国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉。 中国乒乓球的辉煌历史中，张燮林扮演了至关重要的角色。运动员时期，这位乒坛“魔术师”，以独特的直拍长胶削球技术独步天下；转型为教练后，他培养出多位世界冠军，引领中国乒乓球女队登上一个又一个巅峰。如今，耄耋之年的他，依然心系体育强国梦，躬身力行推广乒乓球运动，倡导全民健身。 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。张燮林说。“党和国家一直惦记着我们这批老运动员、老教练员，我非常荣幸和激动，这个荣誉是对自己一生的肯定。” （2）有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 9.（2025届佛山一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(15分) 人工智能技术的莲勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。 智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟悉周围环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。 人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。 （2）已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 10．（2025年汕头市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料二　为增强学生的法治意识，某校开展法治宣传教育活动。小明同学在了解材料一中的案件后，表达了以下观点： 　仲裁便捷经济，网络信访省时省力，诉讼实现公平正义，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。所以，仲裁便捷经济，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 11.（2025届湛江市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 随着DeepSeek的意外爆火，高冷神秘的AI一下子飞入寻常百姓家。一名高三学生根据AI推送的“鲁迅文风解读物理公式”微课，不仅攻克了电磁学难点，还自发创作了科幻小说《量子狂想曲》，斩获省级科创奖项；浙江大学的 AI助教为学生定制个性化学习方案提供技术支持，不仅能够系统讲解课程知识要点，还能自动生成讲义等教学参考材料，通过实时反馈提供个性化的辅导和答疑服务……过度依赖AI，会影响人的情感智力和社交能力的发展。有媒体调查称，近40%的中学生和近50%的大学生用AI代写作业。 探索 DeepSeek成功的奥秘也成为热点。其跨学科背景和多元化的能力备受瞩目——团队成员来自不同领域，包括哲学、人文地理、金融等，这使得他们在解决问题时能够从多个角度进行思考和创新；同时，直觉和实践先行、自上而下与自下而上相结合也功不可没。所谓“直觉和实践先行”，就是有想法(直觉)就快速去验证并在实践中不断迭代；“自上向下与自下而上相结合”是指一开始就明确做AGI方向和成员自主探索相结合。 (2)有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分) 12．(2025年惠州市高三4月模拟·T20)阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一 中国科学家在福建政和县发现距今约 1.5 亿年的某物种化石，下面是对该物 种（命名为“政和八闽鸟 ”）化石的研究及其结论。 原研究结论 该物种化石特征 新研究结论 ◇结论 1：现代鸟类的核心特征 （1）具有完全愈合的尾综骨 （2）具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇结论 2：现代鸟类的核心特征形 成于约 1.3 亿年前的白垩纪早期 ◇具有完全愈合的尾综 骨 ◇具有分离的乌喙骨与 肩胛骨 ◇坐骨不发育无闭孔突 ◇结论 1：该物种是迄今唯一 明确属于鸟类的侏罗纪物种 ◇结论 2：首次确认在 1.5 亿 年前的侏罗纪晚期已存在具 有现代鸟类核心特征的鸟类 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。（6 分） 第三单元　运用辩证思维方法 13.（2025八省联考·内蒙古卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。” 坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 14．（2025惠州三模·T20）阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料二 2024 届大学毕业生小雅在线上参加了某家意向企业的AI面试，近日收到了该企业发来的线下面试通知。为了在AI面试中脱颖而出，她制定了面试“六步 ”法。 小雅表示，面对虚拟的AI面试官，网络问题、误触退出等突发情况让她感到紧张和不安，但经过几场AI面试后，她表现得更为松弛，对AI面试官的标准化提问模式能应对自如。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） 15．（2025届惠州市高三第二次调研·T20）阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料二 有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》 中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因 此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6 分） 16.（2025湖北名校联盟第三次联考·T20）阅读材料，完成下列要求。（18分） 甲公司运营某款智能手机记账软件，在该软件中，用户可以自行创设或添加“AI陪伴者”，设定“AI陪伴者”的名称、头像、与用户的关系、相互称谓等，并通过系统功能设置“AI陪伴者”与用户的互动内容，系统称之为“调教”。刘某系公众人物，在其未同意的情况下，该软件中出现了以刘某姓名、肖像为标识的“AI陪伴者”，同时，甲公司通过算法应用，将该角色开放给众多用户，允许用户上传大量刘某的“表情包”，制作图文互动内容从而实现“调教”该“AI陪伴者”的功能。刘某认为甲公司侵害了自己的相关人格权，故诉至法院，要求甲公司赔礼道歉并赔偿经济损失、精神损害抚慰金等。 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） 17. （2025·广东一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 京剧也能“直播”。点开一场京剧直播，青年演员正彩唱、清唱多首经典曲目，互动回答“凤冠为什么这么重” “妆容要化多久”等观众提问，还普及了 “唱念做打”等基本功知识，近两小时的直播共吸引了近15万点击量。 京剧，集中国传统戏剧艺术之大成，是中华优秀传统文化的重要内容。近年来，传统戏曲观众流失严重，院团收入锐减。随着直播平台的兴起，越来越多的京剧演员选择打造京剧直播间，在提高自身收入的同时，也吸引了一大波青年观 众，让传统文艺焕发出了新生机。 对于这种现象，有专家评论到：尊重青年群体的视听习惯和审美需要，才能有传统文艺的传承和发展，艺术生产者不能孤芳自赏和自娱自乐，要演给大家看，要通过商业接近大众，这才有持续性；也有专家认为：传统艺术走到今天，必然有其存在的当代价值，不管传播的形式、创新的手段如何变化，都不能破坏京剧特有的属性和基因。对京剧来说，“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人范儿。直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦，而忽略了京剧艺术本身，所以，京剧这个行当不能过分商业化。 （2）结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡。(6分) 18.（2025年广东省二调·T20） 阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点： 一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。 二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。 三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。 四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 19.（2025届广州市高三年级调研·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 无人驾驶亟需法治保驾护航 2015年以来，我国已陆续出台多项政策，鼓励和支持无人驾驶技术创新、道路测试、试点示范和产业发展。但随着试点测试和场景应用的不断增多，无人驾驶技术的发 展也带来了大量的法治需求，如无人驾驶的市场准入、交通管理、运输经营管理等，法 律制度供给与需求相比还存在较大差距。 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响 无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态。无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研 发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、 智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术 的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。 （2）有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 20.（2025届广东省二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料二 我国的退休制度历史悠久，最早可以追溯到《礼记 · 曲礼》中“大夫七十而致事”的记载。致事就是官员退休的意思。如今，退休制度已经发展成为一项重要的社会保障制度。 退休制度的改革，不仅让老年人在退出工作岗位后仍能够享受社会尊重，增强老年人的归属感和幸福感，还通过为老年人提供基本生活保障和医疗服务等，减轻他们的经济负担和精神压力，增强社会凝聚力，促进社会和谐。2025年政府工作报告提出“稳妥推进渐进式延迟法定退休年龄”是适应社会事业高质量发展 的必然要求。 需要注意的是，延迟退休政策的实施需要考虑到不同群体的健康状况、工作性质和个人意愿等因素，以确保政策的公平性和有效性。同时，也需要配套的措施，比如灵活的退休制度、职业培训、健康保障等，以帮助人们更好地适应延迟 退休带来的变化。 （3）结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) 21.（2025届茂名市二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 取材于中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称“哪吒2”），自2025年春节上映以来不到一个月就登顶全球动画电影票房榜首，演绎了神话也创造了神话。 影片以《封神演义》中的传统神话为基底，大胆重塑哪吒形象，赋予其更具现代性的成长困惑与反抗精神，既保留了东方神话的奇幻内核，又融入了当代价值观。叙事以主角的个人成长为主线，巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等主题，不同年龄、不同地域、不同文化背景的观众都能从中找到情感共鸣。同时，影片采用粒子特效、动态捕捉等前沿技术，将龙宫、乾坤圈等神话场景以极致的东方美学呈现，既保留水墨画的写意风格，又融入国际化的视觉语言，大大提升了观影效果，实现本土故事全球化传播。 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） 22. (2025届深圳二模·T20)阅读材料，完成下列要求。(14分) 今年是联合国成立80周年。习近平主席曾经指出：“我们的先辈集各方智慧，制定了联合国宪章，奠定了现代国际秩序基石，确立了当代国际关系基本准则”。 材料二 某校学生以“联合国80周年：辉煌与困境”为主题开展探究性学习活动， 活动过程如下： （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 第四单元　提高创新思维能力 23.（2025八省联考·四川卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(16分) 川剧是巴蜀大地上的文化名片，记录了巴蜀社会历史的变迁，反映了巴蜀人民的精神风貌，被列入国家首批非物质文化遗产名录。在生活快节奏、娱乐多元化的今天，川剧仍以四川话为载体，反映新时代社会风貌的剧目较少，观众老龄化，难以“圈粉”年轻人。随着受教育程度的提高及精神文化需求的提升，人民群众对川剧的当代发展提出了更高要求。此外，国家推进现代公共文化服务体系建设，为川剧的传承创新提供了发展机遇。 为了活起来、亮起来、传下去，川剧不断“出圈”拥抱大众。近年来业内持续推进川剧改革，成果频出。《江姐》以“情景式党课”感染着一批又一批观众；《芙蓉花仙》 融入现代舞蹈与魔术元素，增添了艺术性和趣味性。川剧主动走下传统舞台，开展进校园、进社区、进景区等文化惠民活动；融入数字技术，将作品改编为电影、动漫、游戏等，尝试以“微川剧”“云川剧”等新方式吸引观众。此外，川剧在与其他艺术的融合中，既不断改版升级，又力求原汁原味，与时俱进讲述中国故事、抒发中国情感、展现 中国风貌、彰显中国智慧。 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 24.（2025八省联考·西北卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(18 分) 黄河万里，奔流激荡，孕育了古老而伟大的中华文明。 习近平总书记强调，黄河流城是中华民族和中华文明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。 近年来，沿黄省区结合自身特点，协力谱写新时代黄河文化建设新篇章。青海守护“中华水塔”，打造“山宗水源、大美青海”的文化符号；宁夏着力加强黄河文化遗产保护，建设引黄古灌区世界灌溉工程遗产展示中心等标志性工程；陕西、山西两省创设黄河文化保护展示传承廊道，共同组建“黄河壶口瀑布景区高质量发展委员会”，写就新时代的“秦晋之好”；河南、山东等地运用数字技术展示黄河文化变迁史，以新看点和新体验带动文旅产业的发展…… 随着黄河文化建设的持续推进，人民群众有了更多机会近距离感受黄河文化的博大精深，黄河流域这片古老的土地也获得了新的经济活力和社会发展动力，黄河文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) 问题 思维方法 建议 文化景区建设同质化 ① ② 过度开发导致文物受损 ③ ④ 25.（2025八省联考·内蒙古卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。” 坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 要求:①思维方法与具体措施相对应。②条理清晰、措施合理、表述规范，符合所选思维方法的要求。③每种思维方法的具体措施不少于50字。 26.（2025深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 材料二 同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是某同学的职业生涯规划表（节选）。 自我评估 个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上。 职业探索与 目标确定 延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。 计划方案 高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。 大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。 后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人才，为行业持续发展贡献力量。 评估调整 对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调整职业发展路径。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。（6分） 27. （2025届广州市高三年级阶段训练·T20）阅读材料，完成下列要求。 党的十三大明确了“三步走”发展战略：第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 党的十九大清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图：2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标；2035年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 党的二十届三中全会进一步明确全面深化改革：2029年完成提出的改革任务；2035年全面建成高水平社会主义市场经济体制；建立与中国式现代化相适应的基础性制度框架。 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的。 28.（2025年大湾区二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料二 新能源汽车搭载自动驾驶技术是人工智能典型的应用场景。一方面是自动驾驶技术的升级和商业化应用加速。数据显示，2024年我国乘用车L2级及以上自动驾驶的应用超过五成，部分地区放开了L3 、L4 级在特定应用场景的试点。另一方面是消费者和市民对不同级别的自动驾驶的技术表现、安全问题和法律责任的关注，产业发展和人民安全急需完善的法律法规保驾护航。 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 29. (2025届广州市二模·T19)阅读材料，完成下列要求。(11分) 英歌，是一种融舞蹈、南举套路、戏曲淡技于一体的民间广场舞蹈。2006年，英歌被列入中国第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。近年来，英歌借助短视频平台等多元煤介迅速走红，还登上了2025年央视春晓舞台。英歌换发新的光彩. 英歌舞者有多元化的职业构成与年龄分布，很多队员都是非专业出身，他们对英歌有发自心底的热爱。男子英歌阳刚威猛，女子英歌英姿城臾，那种“拼胆识，打头阵”“为理想，去闯荡”的打拼精神，契合了当代中国人锐意进取的精神追求。英歌传承人不断深挖其文化内涵，优化脸谱设计、服饰造型及队列编排。英歌盲金手信、主题玩具等“英歌+”文创将英歌符号融入时尚湖流，为地方文旅敞合发展注入新活力。英歌队受遨到巴黎、伦敦、法兰克福等地表演，羸得了大量外国友人和华侨华人的喝彩。 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 选择性必修三 《逻辑与思维》 2025年经典模拟试题主观题精练参考答案 1.【参考答案】 ①直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断，（1分）传递性关系的判断是简单判断中的关系判断，（1分）而题中判断是一个由多个支判断组成的复合判断。（1分）故该观点错误。（1分） ②联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，题中判断是一个联言判断。（1分）题中判断首先通过“不仅是……也是 … …”对春晚的特点作出两种断定；（1分）然后对春晚的功能也作出了两种断定，即“让我们倍感亲近”“让我们倍感骄傲”。（1分） （评分细则：①中，答到简单判断的定义给1分，答到传递性关系判断的相关知识给1分，指出该判断为复合判断给1分，正确表态给1分；②中，答到该判断是联言判断给1分，答到对春晚的特点作出了两种断定、答到对春晚的功能也作出了两种断定各给1分。） 2.【参考答案】必要条件假言判断。(2分) 推理1:否定前件式 前提：文化IP 没有建立良好的生态规则。 结论：文化IP 不能在合法合规的轨道上释放出更大价值。(2分) 推理2:肯定后件式 前提：文化IP 能在合法合规的轨道上释放出更大价值 结论：文化IP 已建立良好的生态规则。(2分) 3．【答案】 （大前提）超出自己辨认能力的行为是没有法律效力的；（2分）（结论①）限制民事行为能力人自愿文身是没有法律效力的；（2分）（小前提）小雯是8周岁以上的未成年人；（2分）（结论②）小雯是限制民事行为能力人。（2分） 4.大前提:行为人(因过错侵害他人民事权益造成损害的)要承担侵权责任。 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项, 此推理中只有三个不同的项;中项在前提中至少周延一次, 推理中的中项是周延的;前提中不周延的项在结论中不得周延 , 推理中的大项在前提中是不周延的, 在结论中也没有周延。综上所述, 此推理结构符合三段论推理的基本规则, 是正确的。 5.【参考答案】 ①（一）属于充分条件假言推理。（1分）该推理不正确。（1分）一个正确的推理需具备两个条件：前提真实与结构正确。（1分）不堆放杂物可以降低火灾发生的风险，但不能完全消除火灾发生的可能性。该推理前提不真实，故结论不可靠。（1分） ②（二）属于不完全归纳推理。（1分）该推理属于或然推理，结论不保真。（1分）他考察的事例数量不足，未涵盖所有可能情形，也未分析放烟花与发生火灾之间潜在的因果联系。（3分） 6.【参考答案】该同学的推理犯了前提虚假和推理结构不正确的错误。演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。该同学推理的前提是充分条件假言判断，但弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴，推理前提虚假；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件，推理结构错误。 7.【参考答案】上述推理运用了联言推理的分解式。(2分)这个推理由前提所断定的几种对象情况同 时存在,而在结论中断定其中的个别情况也存在。该推理方式有助于将对象的某种情况从 众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。(2分)该推理的真假情况是:联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言 支是真的。(2分) 8.【答案】①推理结构错误。（1分） ②一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄，是一个必要条件的假言命题，一个民族崇尚英雄是会产生英雄的必要条件，但不是充分条件。（2分） ③必要条件的假言判断正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄”可以推出，“一个民族没有崇尚英雄，就不会产生英雄”和“一个民族产生了英雄，所以它崇尚英雄”。（3分） 9.【答案】①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。（1分） 结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。（2分） ②该推理为联言推理，（2 分）该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（1 分） 10．【参考答案】 联言推理。（1分） 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（2分）我国法律规定，依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。（1分）置业公司与市场监督管理局纠纷不能通过仲裁的方式解决，因此推理的前提不真实，结论不可靠。（2分） 11.【参考答案】①此观点错误。(1分) ②题中推理是充分条件假言推理,(1分)其逻辑规则是肯定了前件, 结论就可以肯定后件; 否定了后件,结论就可以否定前件。(逻辑规则的任一表达1分)该推理肯定了“组建跨学科背景和多元化的能力团队”这一前件而得出的相关结论,在推理结构上是正确。(1分,结构正确) ③演绎推理要得到真实结论,除了推理结构正确,还要前提为真。(1分,要求前提为真)“取得颠覆性技术突破”需要“组建跨学科背景和多元化的能力团队”,还需要“直觉和实践先行”“自上而下与自下而上相结合”等条件,所以,“组建跨学科背景和多元化的能力团队”是必要条件而非充分条件。所以,该推理前提虚假,导致结论错误。(1分,必要条件而非充分条件/前提虚假) 12．【参考答案】 ①以“现代鸟类的特征”为一般性前提，结合该物种化石特征，运用从一般到个别的演绎推理，得出该物种属于鸟类的结论。（2分） ②结合该物种化石的特征，推导出侏罗纪晚期已出现现代鸟类的结论，运用从个别到一般的归纳推理，修正了“现代鸟类特征形成于白垩纪早期”的原有认知。（2分） ③科学家将该化石特征对照既有鸟类理论，先后运用演绎推理和归纳推理，反复验证，更新了鸟类起源认知。（2分） 评分细则： ①从一般到个别/三段论2分+材料1分。 ②从个别到一般/不完全归纳2分+材料1分。 ③先后运用演绎推理和归纳推理2分+材料1分。 说明：1.每一点3分，答到其中两点即可以给满分；2.如果原理只写了演绎推理/归纳推理，但材料分析正确，每一点可以给1分；3.答到充分条件假言推理等答案言之有理，原理+材料可以酌情给2分。 13.【参考答案】 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系。要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。学会在分析和综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 ②坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径，我们需要在分析中看到绿色发展在生态文明建设中的重要地位和作用；在综合中把握事物各个部分、各个方面、各种因素之间内在联系的重要性；在完善生态文明基础体制的同时，也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式，坚持分析与综合的辩证统一。 14．【答案】①辩证思维。小雅搜索“通关策略”，总结AI面试规律，辩证看待AI面试的利弊，有效应对面试场景。（3分） （答到“分析与综合”“量变与质变”等言之有理，酌情赋分） ②创新思维。小雅运用图表、数据可视化等创新方式，生动展示自己的工作经验和技能，不断优化面试攻略。（3分） （答到“联想思维”“超前思维”“发散思维”等言之有理，酌情赋分） 15．【参考答案】①分析各种颜色系所包含的具体颜色，这是定性分析。 ②统计分析每种颜色出现的次数，这是定量分析。 ③分析绿色系的字成为常客的原因，这是因果分析。 16.【参考答案】 掌握适度原则，把握好分寸，在不损害公民合法权益的前提下，合理开发人工智能实用技术与功能。（3分） 坚持辩证否定观，保留“AI”技术中有利于人类发展的因素，克服不利因素，坚持人工智能的正确发展方向。（3分） 坚持分析与综合相结合，运用矛盾分析法对“AI”技术的性质、特点、研发、应用等作出科学的分析与综合，以指导人工智能技术的应用发展。（3分） 17.【参考答案】①掌握适度原则，在京剧传承中要把握好“分寸”。（2分）既要通过形式和手段创新吸引大众，避免传统戏曲观众流失，又不能过分商业化，犯极端化的错误，不能破坏京剧特有的属性和基因。（1分） ②坚持辩证否定观，在京剧传承中不作简单肯定或否定。（2分）肯定京剧作为中国传统戏剧艺术之大成，同时要立足时代创新其传播形式和手段，兼顾“商业性”和“匠人范儿”，做到守正创新。（1分） 18.【参考答案】①整体性是辩证思维的重要特征,要求用全面的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾,协同配套。 ②动态性是辩证思维的又一重要特征,要求用变化发展的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持小步调整,逐步到位。 ③辩证思维用实践的观点看问题,坚持在实践中检验认识。延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际,充分考虑社会关切,坚持分类推进,有序衔接。 评分说明:每点2分,知识1分,分析1分。 19.【参考答案】 该观点是片面的。 ①辩证思维具有整体性，无人驾驶技术的大规模推广确实会给某些领域的就业带来压力，就整体的就业而言，无人驾驶技术的大规模推广不一定带来巨大就业压力。要用全面的观点看问题，科学地处理整体与部分的关系。 ②辩证思维具有动态性，无人驾驶技术大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态，带动产业链的发展，也会带来新的就业机会和行业变革，要用变化发展的观点看问题。随着无人驾驶技术大规模的实践应用，要对劳动者进行新的职业技能培训，减轻其就业压力。 20.【参考答案】 ①整体性是辩证思维的重要特征。(2分) 辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。我国改革和调整退休制度要考虑不同群体的实际情况和需求，同时让相关配套措施得以整体推进。(1分) ②动态性是辩证思维的重要特征。辩证思维用矛盾运动的观点看问题，在动态性与静态性的对立统一中把握事物。(2分)我国改革和调整退休制度注重历史与现实的有机结合，促进尊老敬老的传统美德与时俱进。(1分) ③辩证思维用实践的观点看问题。(1分)我国改革和调整退休制度要立足于社会实践的需要，服务于经济社会的发展，要经得起实践的检验，以人口高质量发展支撑中国式现代化。(1分) 21.【答案】辩证的否定具有肯定否定的双重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，要深刻把握肯定与否定的辩证关系。（3分） “哪吒2”保留传统神话的奇幻内核及其蕴含的中华优秀传统文化等积极因素，摈弃传统神话的落后迷信思想和其它的与时代发展不相符的因素，融入当代价值观、现代科技、全新叙事方式、国际化的视觉语言等时代元素，实现了对传统神话肯定与否定的辩证统一。（3分） 【评分细则】 辩证的否定具有肯定否定的双重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，要深 刻把握肯定与否定的辩证关系。（3 分） （答到“辩证的否定具有肯定否定的双重性”或“辩证否定的实质就是扬弃”或“任何事物内部都包含着肯定与否定方面”1分；答到“肯定中包含着否定，否定中包含着肯定”1分；答到“要深刻把握肯定与否定的辩证关系”1分） “哪吒 2 ”保留传统神话的奇幻内核及其蕴含的中华优秀传统文化等积极因素（1分），摈弃传 统神话的落后迷信思想和其它的与时代发展不相符的因素（1分），融入当代价值观、现代科技、 全新叙事方式、国际化的视觉语言等时代元素，实现了对传统神话肯定与否定的辩证统 一（1分） 。 【评分说明】观点分析3分，材料分析3分；如果出现观点和材料分析不一致的情况仅给观点分；本问总得分不超6分 22.【参考答案】 答题逻辑：教材理论+材料分析 细则： ①认识发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。（2分） 说明：从感性具体到思维抽象 1 分，再从思维抽象到思维具体 1 分。上述两个层次，如果学生没有集中回答，而是在后面分析材料时分别叙述，也给予相应分数。 ②学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动，感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识，这是一种直观的整体表象；（2 分） 说明：围绕“从感性具体到思维抽象”分析材料 2 分。 学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动/感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识/感悟体会是通过感官感知到感性具体的认识/感悟体会/感官感知，答出任意一 个给1分； 直观的整体表象/没有揭示事物的内部联系和本质/没有把握本质与现象相统一的事物整体/对事物的认识不全面/需要运用思维抽象/需要经过从感性具体到思维抽象/实现了从 感性具体到思维抽象的飞跃，答出任意一个给 1 分； ③再通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动，进行分离、提纯、简略化等思维抽象 的重要环节，最终实现对联合国整体本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体的 飞跃。（2 分） 说明：围绕“从思维抽象到思维具体”分析材料 2 分。 通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动/分离/提纯/简略化/思维抽象的重要环节，答出任意一个给1分； 实现整体本质和规律的认识/思维具体是思维活动的结果/完成了从思维抽象到思维具体的飞跃，答出任意一个给1分。 23.【参考答案】发散思维、逆向思维、联想思维（答出任意两种2分） 建议:以蜀绣为例 示例一：运用发散思维，推出“蜀绣+新元素”产品。在蜀绣中加入科技、文化等元素，丰富蜀绣产品的种类，增添蜀绣的文化品味。 示例二，运用逆向思维，推出私人订制圈绣产品。从以产定销向以销定产转变，形成蜀绣的私人订制模式 示例三，运用联想思维，借助公众人物的影响宣传蜀绣，将明星代言知名品牌的做法迁移到蜀绣的宣传策略中、提倡、鼓励公众人物在公共场合使用蜀绣制品。 (所提建议与运用的思维方法保持一致答出一条建议2分，答出两条4分) 24.【参考答案】①发散思维。②头脑风暴法，集思广益获得多样方案。③超前思维。④注重调查研究，摸底受损情况。 25.【参考答案】①发散思维：将日常生活中产生的垃圾进行分类回收，尽量减少垃圾的产生，实现零废弃目标；改变出行方式，鼓励步行或骑行，减少碳排放，保护环境；鼓励购买环保产品，减少使用一次性塑料制品，降低对环境的污染。 ②联想思维：由绿色植物的光合作用可以联想到在城市中增加绿化面积，不仅可以美化环境，还能吸收二氧化碳、释放氧气，改善空气质量。因此，我们可以倡导在屋顶、阳台、庭院等地方种植绿色植物，打造绿色空间；借鉴自然界中生态系统的循环利用原理，我们可以在家庭和社区中建立垃圾分类回收体系，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类收集和处理，实现垃圾的减量化、资源化和无害化。同时，鼓励居民将厨余垃圾进行堆肥处理，用于家庭园艺或社区绿化。 26.运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足，正确判断和预见职业发展前景。（2分） 注重调查研究，把握现实情况和职业特点，有计划、有目的地规划职业生涯。（2分） 运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职业目标，预测未来职业发展方向。（如果学生从某一具体的职业目标进行分析，可酌情给分）（2分） 27. 【答案】①党中央不局限于社会主义事业的过去和现在的存在状况,对中国特社会主义现代化建设进行充分探索，对国家发展的未来趋势和路径作出了准确的前瞻性判断，体现了超前思维的探索性。 ②党中央以创造性思维，超越了社会的时间和空间，以及社会发展的具体环节，科学规划国家发展的未来时间表和路线图，体现了超前思维的预测性。 28.【参考答案】 示例：注重调查和研究，(1分)充分调查研究当前技术发展应用、安全保障、社会接受度等方面的突出问题及相应法律法规的不足。(2分) 运用推理和想象，(1分)要根据自动驾驶的现状和发展趋势，尽可能的推测预见可能出现的权责纠纷情况及其他安全问题。(2分)运用矛盾分析法。(1分) 坚持具体问题具体分析，根据不同等级的自动驾驶技术，合理制定安全保障要求和法律责任。(2分) 评分细则： 答出两点即可，超前思维具体的表现1分，分析2分。（若前面3点都未答到，答到“超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的”,并结合材料，给2分）。 29.【参考答案】在表演形式上，可运用联想思维的迁移，融合京剧、街舞等促进表演形式多元化。 在人才培养上，可运用发散思维的检核表法，创新人才培养方式，用英歌传承人+英歌专业培训机构的方式培养英歌人才。 【评分说明】 在表演形式上，可运用联想思维（1 分） 的迁移，融合京剧、街舞等促进表演形式多元化（1分）。 （分析需结合迁移这一具体方法和材料） 在人才培养上，可运用发散思维（1分）的检核表法，创新人才培养方式，用英歌传承人+英歌专业培训机构的方式培养英歌人才（1分）。 （分析需结合头脑风暴、检核表法、信息交合法等具体方法和材料） 替代：聚合思维（1分），分析需结合聚焦英歌相关材料（1分）； 逆向思维（1分），分析需结合反向思考求索等（1分）； 超前思维（1分），分析需结合未来发展趋势等（1分）。 说明：完整的答案必须结合英歌可持续发展来写，必须体现创新思维能力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 选必三《逻辑与思维》 核心知识与2025年经典模拟题 主观题解析(29个） 高中思政教与学 ---解题可视化与方法总结 目录 CONTENTS   一、思维导图与核心知识 （核心必备知识） 二、模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 三、经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 2 PART ONE 思维导图与核心知识 （核心必备知识） 01 3 选择性必修三《逻辑与思维》【课标要求】 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 4.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 5.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 6.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 7.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 8.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 9.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 10.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。 11.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 12.分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 13.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。 （二）选必三《逻辑与思维》核心必备知识一、解决问题：在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想——发散思维、聚合思维、正逆互补——超前思维）二、逻辑思路：树立科学思维——遵循逻辑思维规则——运用辩证思维方法——提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。三、重点考点1.思维的特征：间接性、概括性、能动性。2.科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维。4.逻辑思维的三大规律：①同一律——A是A，不是非A，否则会犯偷换概念或者偷换论题的错误。 ②矛盾律——A与非A不能同真，必有一假，否则会犯自相矛盾的错误。③排中律——A与非A不能同假，必有一真，否则会犯“两不可”的错误。5.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。6.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。7.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。8.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。9.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。10.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。 11.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。12.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。13.选言判断：至少包含两个选言支。①相容选言判断：一真即真，全假才假。②不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。14.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断）①充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式）②必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式）③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式）15.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。16.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。17.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。18.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。19.三段论推理：大项、小项和中项 规则： 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误” ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提 20.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。21.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。22.假言推理：①充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。②必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。③充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。 23.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。24.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。25.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。26.辨证思维：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题，实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。基本特征——整体性和动态性。27.把握辨证分合——分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。28.理解质量互变：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐近性和飞跃性、连续性与间断性。29.推动认识的发展：坚持辨证否定观，不能简单肯定一切，也不能简单否定一切；认识发展历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。30.创新思维特点：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。31.如何运用创新思维：①创新思维要以实践为基础。②继承前人和他人已有成果的基础上破旧立新。③综合运用多种思维方法。④联想是创新思维的基础，运用迁移、想象等方式进行联想思维。⑤发散与聚合是创新思维的两翼，运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法进行发散思维，运用归纳、推理、比较、概括等方法进行收敛、集中进行聚合思维，反复“发散-聚合-发散-聚合”。⑥运用逆向思维，发挥思维正逆互补的作用。⑦运用超前思维，运用矛盾分析法、推理和想象、注重调查研究，以事物发展的状况为根据，运用科学的思维方法根据事物发展的可能性进行预测。重点关注点：科学思维特征、同一律、矛盾律、排中律的区分；主项、谓项周延的判断；联言、选言、假言推理的规则；提高不完全归纳推理需要在认识对象与有关现象之间的寻找因果联系，方法有求同法、求异法、共变法、求同求异法、剩余法；辩证思维具体方法、创新思维特征及具体方法等。 选择性必修3《逻辑与思维》整本书知识体系 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 教材体系 逻辑与思维 思维的基本形态 科学思维的基本特征 逻辑思维的基本要求 遵循逻辑思维规则 形象思维 抽象思维 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 同一律 矛盾律 排中律 概念 判断 推理 内涵 外延 简单判断 复合判断 演绎推理 归纳推理 类比推理 运用辩证思维方法 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识发展 辩证的含义与特征 分析、综合 质量互变 适度原则 辩证否定 认识发展 提高创新思维能力 善于联想 多路探索 力求超前 创新思维的特征 联想思维的特点 联想思维的方法 发散思维 聚合思维 逆向思维 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 选必三《逻辑与思维》逻辑框架 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 树立科学思维观念 PART TWO 模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 02 10 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2025届佛山二模·T20 (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。(7分) 正确运用判断 2 2025广东省清远市二模·T20 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) 必要条件假言判断\推理 3 湖北省2025届圆创教育3月联考T19 （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 三段论推理 4 2025广东金太阳11月联考·T22 (2)【2025广东金太阳11月联考·T22·(2)】运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) 三段论推理 5 2025湖北七市州3月联考·T20 (1)小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型,并对其分别进行评析。(9分) 充分条件假言推理、不完全归纳推理 6 2025·广州一模·T20 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 演绎推理、充分条件假言判断 7 2025金太阳广东10月29日·T20 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 联言推理的分解式 8 2024年10月广东省金太阳联考·T20） （2）有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 充分条件假方推理 9 2025届佛山一模·T20 （2）已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 联言推理 10 2025年汕头市二模·T20 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 联言推理 11 2025届湛江市二模·T20 (2)有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分) 演绎推理方法\充分条件假言推理 12 2025年惠州市高三4月模拟·T20 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。（6 分） 演绎推理和归纳推理 13 2025八省联考·内蒙古卷·T20 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 分析与综合的辩证关系 14 2025惠州三模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） 辩证思维、创新思维 15 2025届惠州市高三第二次调研·T20 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系 所运用的分析方法。（6 分） 辩证分合 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 16 2025湖北名校联盟第三次联考·T20 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） 辩证思维方法、适度原则、辩证否定观、分析与综合 17 2025·广东一模·T20 （2）结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡。(6分) 辩证思维方法、适度原则、辩证否定观 18 2025年广东省二调·T20 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 辩证思维特征 19 2025届广州市高三年级调研·T20 （2）有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 辩证思维特征 20 2025届广东省二模·T20 （3）结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) 辩证思维的特征 21 2025届茂名市二模·T20 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） 辩证否定观 22 2025届深圳二模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 认识发展历程 23 2025八省联考·四川卷·T20 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 创新思维方法（发散思维、逆向思维、联想思维） 24 2025八省联考·西北卷·T20 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) 创新思维方法（发散思维、超前思维） 25 2025八省联考·内蒙古卷·T20 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 创新思维方法（发散思维、联想思维） 26 2025深圳一模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。（6分） 超前思维的方法 27 2025届广州市高三年级阶段训练·T20 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的。   超前思维的探索性与预测性 28 2025年大湾区二模·T20 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 超前思维的方法 29 2025届广州市二模·T19 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 提高创新思维能力 03 PART THREE 经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 13 1.【2025年佛山市二模·T20·(3)】阅读材料，完成下列要求。(22分) 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 春节文化历史悠久，由上古时代岁首祭祀演变而来。千百年来，尽管春节文化形式千姿百态，但团圆始终是春节不变的主题。“阖家团圆”折射出春节文化“和合”的精神追求，“团聚最喜悦，团圆最幸福，团结最有力”更成为中国人共同的情感表达。 春节文化形式积极顺应社会生活的变迁，当今的春晚成为中国向世界展示春节文化的重要舞台。  秧歌舞《秧BOT》中机器人手绢花翻飞旋转成为2025年央视春晚的一大亮点，春晚舞台的“黑科技” 实践让国人为我国前沿技术的新成果和绚烂多彩的中华文化感到自豪，也让远在海外的华侨华人纷纷感叹到“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”。 迄今有近20个国家将农历新年确立为法定节假日，全球约1/5的人口以不同形式共同庆贺……春节全球“圈粉”,也体现了“和合”文化被广泛认同。春节文化契合了各国人民求和平、谋发展、盼稳定的普遍愿望，让世人共情共鸣。面对共同挑战，促进社会和谐，携手共同发展，和合共生是唯一出路。 (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。 (7分) 第一步：设问逻辑可视化 “正确运用判断”的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因 观点“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断是否正确？ (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。 (7分) ①“正确运用判断”的知识有哪些？判断有哪些？（简单判断、复合判断、传递性关系的判断） ②该观点是否正确？ ③依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因？（判断类型+判定观点是否正确+分析观点+说明原因） 正确运用判断 含义： 基本特征：对认识对象有所断定；有真假之分 判断的概述 正确运用简单判断 判断及其基本特征 含义：又称为直言判断；断定具有或者不具有某种性质 构成：量项、主项、联项和谓项 种类 正确运用联言判断 正确运用选言判断 正确运用假言判断 正确运用复合判断 判断的表达与类型 表达：语句；判断与语句的关系 类型：简单判断和复合判断 性质判断 关系判断 依据判断的质：肯定判断和否定判断 依据判断的量：全称判断、特称～和单称～ 要求 含义；意义 构成：关系者项、关系项和量项 关系的性质：对称性关系、传递性关系 正确运用关系判断的意义 含义与构成；正确运用联言判断的意义 逻辑性质：组成它的各个联言支都是真，判断真 含义与构成；正确运用选言判断的意义和要求 种类：相容选言判断和不相容选言判断 含义与构成；正确运用假言判断的意义 种类：充分条件～、必要条件～、充分必要条件～ 第二步：知识逻辑可视化 16 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学 我们是好朋友 联言判断 断定事物几种情况同时存在的复合判断 小明不但是班长，而且是团支书 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就去爬山。 判断的类型(简单判断和复合判断） 第二步：知识逻辑可视化 正确运用关系判断 1.关系判断的含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 2.关系判断的组成：一般由关系者项、关系项和量项组成。 3.关系判断的种类： （1）对称性关系：对称关系、反对称关系和非对称关系。 （2）传递性关系：传递关系、反传递关系和非传递关系。 4.弄清不同对象之间关系的意义： ①认识事物，只有既弄清楚对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握； ②在社会生活中,弄清不同对象之间的关系,对我们认清自己的社会地位和角色,明确自己的职责,更好地履行应尽的义务、维护合法的权利,具有重要的意义。 (3)有学生认为 “春晚不仅是一场视觉盛宴， 也是一条情感纽带， 尤其是能让我们倍感亲近与骄傲” 是一个传递性关系的判断， 依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。 (7分) ①“正确运用判断”的知识有哪些？判断有哪些？（简单判断、复合判断、传递性关系的判断） ②该观点是否正确？ ③依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因？（判断类型+判定观点是否正确+分析观点+说明原因） 第三步：材料逻辑可视化 简单判断 复合判断 作出判断 分析原因 类型 含义 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 联言判断 断定事物几种情况同时存在的复合判断 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 (3)有学生认为 “春晚不仅是一场视觉盛宴， 也是一条情感纽带， 尤其是能让我们倍感亲近与骄傲” 是一个传递性关系的判断， 依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。 (7分) ①直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断，（1分）传递性关系的判断是简单判断中的关系判断，（1分）而题中判断是一个由多个支判断组成的复合判断。（1分）故该观点错误。（1分） ②联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，题中判断是一个联言判断。（1分）题中判断首先通过“不仅是……也是 … …”对春晚的特点作出两种断定；（1分）然后对春晚的功能也作出了两种断定，即“让我们倍感亲近”“让我们倍感骄傲”。（1分） ①“正确运用判断”的知识有哪些？判断有哪些？（简单判断、复合判断、传递性关系的判断） ②该观点是否正确？ ③依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因？（判断类型+判定观点是否正确+分析观点+说明原因） 第四步：答案生成可视化 简单判断 复合判断 作出判断 分析原因 评分细则： ①中，答到简单判断的定义给1分，答到传递性关系判断的相关知识给1分，指出该判断为复合判断给1分，正确表态给1分； ②中，答到该判断是联言判断给1分，答到对春晚的特点作出了两种断定、答到对春晚的功能也作出了两种断定各给1分。 2025届佛山一模·T20·(2) ①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。（1分） 结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。（2分） ②该推理为联言推理，（2 分）该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（1 分） (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) ①推理的知识有哪些？用哪些？前提是什么？（设问抄下来） ②“不仅会，而且会，还会，是”是什么推理？联言推理的合成式与分解式 ③运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法（先写出推理，再说明类型和方法） 2.（2025广东省清远市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 文化IP是指在文化领域中具有独特文化内涵、商业价值和广泛影响力，能引发公众情感兴鸣，且受知识产权法保护的文化内容或符号。 近年来，文化IP 以星火燎原之势成为文化发展的核心驱动力。如故宫文创深挖馆藏文物，将历史典故、精美纹饰融入文具、饰品，让古老紫禁城“活”起来，成为独特的文化IP标识。河南围绕《清明上河图》这一文化IP运营，通过演艺方式活化历史，让游客在现实场景中找到与历史的连接点，成为河南文旅产业的“顶流”。现象级 IP《哪吒2》与《黑神话：悟空》以独特的创意和形式将中华文化符号融入其中，呈现出“科技+文化”的双螺旋基因，受到全球观众和玩家的追捧，印证了中国本土IP的强大号召力。 文化IP备受关注的同时，借力文化IP 的现象屡见不鲜。一方面，借力热门文化IP能够极大地提升旅游目的地的吸引力。另一方面，地方文旅为借力文化IP容易卷入“故里”争夺战，同时，盲目跟风蹭IP可能会带来侵权的风险。只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。    (3)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》（必要条件假言判断） 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则， 才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断? 并据此写出两个有效的推理。 ”只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则， 才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) ①判断有哪些类型？（简单、复杂判断）（性质、关系、联言、选言、假言判断） ②“只有，才”必要条件假言判断，先作出判断是必要条件假言判断， ③根据假言判断写出两个有效的推理（否定前件式、肯定后件式） 正确运用判断 含义： 基本特征：对认识对象有所断定；有真假之分 判断的概述 正确运用简单判断 判断及其基本特征 含义：又称为直言判断；断定具有或者不具有某种性质 构成：量项、主项、联项和谓项 种类 正确运用联言判断 正确运用选言判断 正确运用假言判断 正确运用复合判断 判断的表达与类型 表达：语句；判断与语句的关系 类型：简单判断和复合判断 性质判断 关系判断 依据判断的质：肯定判断和否定判断 依据判断的量：全称判断、特称～和单称～ 要求 含义；意义 构成：关系者项、关系项和量项 关系的性质：对称性关系、传递性关系 正确运用关系判断的意义 含义与构成；正确运用联言判断的意义 逻辑性质：组成它的各个联言支都是真，判断真 含义与构成；正确运用选言判断的意义和要求 种类：相容选言判断和不相容选言判断 含义与构成；正确运用假言判断的意义 种类：充分条件～、必要条件～、充分必要条件～ 第二步：知识逻辑可视化 25 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学 我们是好朋友 联言判断 断定事物几种情况同时存在的复合判断 小明不但是班长，而且是团支书 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就去爬山。 判断的类型(简单判断和复合判断） 第二步：知识逻辑可视化 正确运用假言判断 类型： 种类 主要内容 逻辑形式 联结项 例子 充分条件 假言判断 有前必有后 无前未必无后 如果p， 那么q 如果…那么… 倘若…则… 如果天下雨， 地面就会湿了 必要条件 假言判断 有前未必有后 无前必无后 只有p， 才有q 只有…才… 必须…才… 必须认真学习， 才能考上大学 充分必要条件假言判断 有前必有后 无前必无后 当且仅当 p，则q …当且仅当 …才… 一个数是偶数， 当且仅当， 这个数能被2整除 核心考点三 正确运用复合判断 第二步：知识逻辑可视化 正确运用假言判断 ★充分条件假言判断真假值口诀： 前件真，后件就一定真； 后件假，前件就一定假。 有前必有后，无后必无前；无前未必无后 ★必要条件假言判断真假值口诀： 前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真。 无前必无后，有后必有前；有前未必有后； 充分条件假言判断真值表 前件p 后件q 如果p，那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 必要条件假言判断真值表 前件p 后件q 只有p，才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 充分必要条件假言判断真值表 前件p 后件q p当且仅当q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 ★充分必要条件假言判断真假值口诀： 前件真，后件就一定真； 前件假，后件就一定假。 后件真，前件就一定真； 后件假，前件就一定假。 有前必有后，无前必无后 核心考点三 正确运用复合判断 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 必要条件假言判断。(2分) 推理1:否定前件式 前提：文化IP没有建立良好的生态规则。 结论：文化IP不能在合法合规的轨道上释放出更大价值。(2分) 推理2:肯定后件式 前提：文化IP能在合法合规的轨道上释放出更大价值 结论：文化IP已建立良好的生态规则。(2分)   (3）结合材料，运用《逻辑与思维》的知识， 分析“只有建立良好的生态规则， 才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。” 属于哪种判断? 并据此写出两个有效的推理。(6分)   ①判断有哪些类型？（简单、复杂判断）（性质、关系、联言、选言、假言判断） ②“只有，才”必要条件假言判断，先作出判断是必要条件假言判断， ③根据假言判断写出两个有效的推理（否定前件式、肯定后件式） 【参考答案】 ①丁的反驳不合逻辑，（1分）丁的话是联言判断，联言判断只要一个联言支为假即为假。（2分） ②戊的说法否定了“值得鼓励”即否定了丁的说法，没有自相矛盾，合乎逻辑。（1分） ”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。” 戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。” 丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” (2）运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。（4分） 2023·湖北高考·T21 联言判断，不合逻辑 当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾 ①《逻辑与思维》的知识有哪些？ ②丁戊的对话在材料中是如何体现的？ ③判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由 3．（湖北省2025届圆创教育3月联考T19）阅读材料，完成下列要求。（17分）   文身属于有创行为，通过用针刺破皮肤后将颜料渗入，以形成永久色素沉淀，产生长期留存的图案。未成年人文身对其日后参军、报考对身体条件有要求的职位将产生影响。    14周岁的小雯出于新奇到某文身店在双臂纹上了满臂花图。小雯母亲发现女儿手臂文身后，将该文身店诉至法院，要求店主返还小雯文身费，赔偿文身清洗费。在法庭上，文身店店主辩称，小雯到店里文身完全出于自愿，自己从未对其进行过任何诱导，相反还劝诫其进行大面积文身一定要考虑清楚，且通过观察小雯的言行举止，并未发现小雯是未成年人。法院一审判决文身店返还文身费，并赔偿文身清洗的费用。 （2）【湖北省2025届圆创教育3月联考T19·(2)】结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 大前提： 小前提：限制民事行为能力人自愿文身是超出自己辨认能力的行为， 结论①： 大前提：8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人， 小前提： 结论②： 基于结论①②可推：小雯自愿文身的民事行为是没有法律效力的。   第一步：设问逻辑可视化 三段论推理 用什么推理？ 推理什么？ 怎么推理？ 结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。 两个三段论推理结构 （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 把大项、小项、中项找出来，完成三段论推理过程 三段论推理 是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。 （一）含义： （二）三段论的结构：(三个命题+三个项） 1.大项、小项、中项： ①“大项(P)”: 结论中的谓项； ②“小项(S)”: 结论中的主项； ③“中项(M)”: 结论中不出现而在前提中出现两次的那个项。 2.前提： 3.大项、小项和中项的关系: 三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，通过中项这个媒介，大项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。 ①大前提：包含大项的前提； ②小前提：包含小项的前提。 注意：放在第一句的不一定就是大前提。 6.2简单判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 正当防卫是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 前提 结论 大项 小项 中项 中项 大项 小项 每个三段论都有两个前提，一个结论 包含大项（结论中谓项）的前提叫大前提， 包含小项（结论中的主项）的前提叫小前提。 大前提 小前提 第二步：知识逻辑可视化 三段论推理 三段论推理的一般规则： 01 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 02 03 04 中项在前提中至少周延一次 前提中不周延的项在结论中不得周延 两个否定的前提不能必然推出结论 凡是符合基本规则的三段论，其推理结构就是正确的； 违反其中任何一条规则，其推理结构都是不正确的。 4.作用：熟知其推理的规则，能自觉避免推理中的逻辑错误，进而揭露诡辩，维护真理。 第二步：知识逻辑可视化 三段论的规则及违反规则所犯的逻辑错误 规则 逻辑错误 事例 三段论推理的逻辑规则 ⑴一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。 “四概念”错误违反同一律 群众是真正的英雄， 我是群众, 所以，我是真正的英雄。 ⑵中项在前提中至少周延一次。 “中项不周延”错误 优秀干部都是廉洁的, 小丽是廉洁的, 所以，小丽是优秀干部。 ⑶前提中不周延的项在结论中不得周延。 “大项不当扩大”错误 所有小学生都是学生, 中学生不是小学生, 所以，中学生不是学生 “小项不当扩大”错误 所有麻雀都是鸟, 麻雀是会飞的, 所以，凡会飞的都是鸟。 ⑷两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 “双否前提” 错误 调查报告不是文学作品, 这篇文稿不是调查报告, 所以，这篇文稿是文学作品。 大前提中的“群众”概念指的是整体，小前提中的“群众”概念指的是个体，两个“群众”不是同一个概念 中项都是肯定谓项，不周延 前提大项肯定谓项，不周延。结论大项否定谓项，周延 前提小项肯定谓项，不周延。结论小项全称主项，周延 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 大前提： 小前提：限制民事行为能力人自愿文身是超出自己辨认能力的行为， 结论①： 大前提：8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人， 小前提： 结论②： 基于结论①②可推：小雯自愿文身的民事行为是没有法律效力的。   超出自己辨认能力的行为是没有法律效力的； 限制民事行为能力人自愿文身是没有法律效力的； 小雯是8周岁以上的未成年人； 小雯是限制民事行为能力人。 中项 大项 小项 中项 小项 大项 中项 大项 小项 中项 小项 大项 小项 大项 到落后艰辛地区自找苦吃是为党和国家的事业奋斗， 为党和国家事业奋斗是最美的青春模样， 所以，最美的青春模样就是到落后艰辛地区自找苦吃。 ……(3)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析丙同学的推理结构是否有效，并说明理由。(6分) 推理结构无效。（1分）丙同学的推理是一个三段论推理，（1分）正确的三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延。（1分）小项“最美的青春模样 ”在前提中不周延，在结论中周延，（1分）犯了“小项不当扩大 ”的错误。（2分） 2024大湾区二模 大项 中项 中项 小项 小项 大项 大 （2023·福建高考·T18）阅读材料，完成下列要求。（18分）7周岁的小明在A商店购买了一款儿童玩具。小明在玩玩具时，玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。经查，该玩具由B公司生产，A商店销售。对于本案，小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说： 甲：小明是无事行为能力人，他购买玩具的行为无效，父母有权找A商店退款。 乙：可以找消费者协会进行投诉，请求追究B公司的刑事责任。 丙：小明还没有成年，父母应该作为原告代他维权，但是要注意诉讼时效是1年。 （1）运用《逻辑与思维》知识，把甲的三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。（8分） ①补充甲的三段论推理。大前提： 小前提：小明是无民事行为能力人。结论：所以，小明购买玩具的行为无效。 ②分析甲的推理结构是否正确。 【答案】①大前提：无民事行为能力人购买玩具的行为无效。 ②一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，甲的推理中只有三个不同的项：中项在前提中至少周延一次，甲推理中的中项是周延的；前提中不周延的项在结论中不得周延，甲推理中的大项在前提中是不周延的，在结论中也没有周延。 综上，甲的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。 大前提：无民事行为能力人购买玩具的行为无效 小前提：小明是无民事行为能力人。结论：所以，小明购买玩具的行为无效。 中项 大项 小项 中项 小项 大项 （2023·福建高考·T18） 材料三： 开发 Sora模型的公司表示，“我们从大型语言模型中汲取灵感，通过在互联网规模数据上进行训练来获得通用能力”。所谓“汲取灵感”是对训练数据来源的唯一回避性提及。此前，该公司因未经允许使用某知名报社文章作为训练材料而面临诉讼，该公司的辩护理由是，“这些数据在网络上都是公开的， 因此可以作为AI训练材料。”（3）运用逻辑知识，把该公司的三段论推理补充完整，并结合法律和逻辑知识，分析该推理是否正确。（8分） 大前提： 小前提：有些网络上的数据是公开的数据 结 论：网络上的数据都可以作为AI训练材料 ①三段论推理结构是什么？补充完整 ②法律和逻辑知识如何一起用上？ ③分析该推理是否正确 2024年南昌市二模T19 大前提：公开的数据都可以作为AI训练材料 小前提：有些网络上的数据是公开的数据 结 论：网络上的数据都可以作为AI训练材料 大前提：公开的数据都可以作为AI训练材料（2分） 分析：该推理错误。演绎推理必须满足两个条件，前提真实和推理结构正确。（2分） ①公开的数据并非都可以作为训练材料，必须依法取得和使用，前提不真实。（2分）②该三段论中小项“ 网络上的数据 ”在前提中不周延，但在结论中周延，犯了小项不当扩大的错误，推理结构不正确。（2分） 中项 大项 小项 中项 小项 大项 2024年南昌市二模T19 4.【2025广东金太阳11月联考·T22·(2)】阅读材料，完成下列要求。 年近七旬的赵阿婆在地铁站内乘坐上行电梯时未抓住扶梯导致身体向后倾斜摔倒，李先生见状赶忙跑来帮忙搀扶赵阿婆。在搀扶过程中，赵阿婆欲蹬脚借力起身，其和李先生又先后向后倾倒，导致后排王女士被撞到而摔倒受伤。1分钟后，地铁公司工作人员到达现场处置。后王女士被送医治疗，医疗费及相关合理费用共计6万元。王女士起诉要求赵阿婆、李先生、地铁公司承担赔偿责任。 赵阿婆认为，当时她摔倒时并没有碰到王女士，王女士受伤是其未扶扶手或赵先生撞倒造成的，与自己无关。 李先生认为，自己出于善意救助的目的采取紧急救助措施，赵阿婆与自己向后倾倒的主要原因是赵阿婆想要借搀扶之力起身，自己在救助过程中已经尽到了必要的注意义务，对原告损失不应承担责任。 地铁公司认为，事发前涉案自动扶梯运行正常，事发后工作人员第一时间妥善处理，已尽到相应的安全保障义务，对本案原告受伤无过错。 (2)运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) 大前提： 小前提：赵阿婆是行为人。 结论：赵阿婆应当承担侵权责任。 《中华人民共和国民法典》 第一百二十一条 没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求 受益人偿还由此支出的必要费用。 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给 予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》的知识、三段论 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确 三段论推理补充完整，三段论推理是否正确 (2)运用，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) ①三段论推理结构是什么？补充完整，先把小项和大项找出，再找中项，然后补充大前提 ②三段论正确的推理规则是什么？ ③分析该推理是否正确 正当防卫是不负刑事责任的， 小张的行为是正当防卫， 所以，小张的行为是不负刑事责任的。 前提 结论 大项 小项 中项 中项 大项 小项 每个三段论都有两个前提，一个结论 包含大项（结论中谓项）的前提叫大前提， 包含小项（结论中的主项）的前提叫小前提。 大前提 小前提 第二步：知识逻辑可视化 三段论的规则及违反规则所犯的逻辑错误 规则 逻辑错误 事例 三段论推理的逻辑规则 ⑴一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。 “四概念”错误违反同一律 群众是真正的英雄， 我是群众, 所以，我是真正的英雄。 ⑵中项在前提中至少周延一次。 “中项不周延”错误 优秀干部都是廉洁的, 小丽是廉洁的, 所以，小丽是优秀干部。 ⑶前提中不周延的项在结论中不得周延。 “大项不当扩大”错误 所有小学生都是学生, 中学生不是小学生, 所以，中学生不是学生 “小项不当扩大”错误 所有麻雀都是鸟, 麻雀是会飞的, 所以，凡会飞的都是鸟。 ⑷两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。 “双否前提” 错误 调查报告不是文学作品, 这篇文稿不是调查报告, 所以，这篇文稿是文学作品。 大前提中的“群众”概念指的是整体，小前提中的“群众”概念指的是个体，两个“群众”不是同一个概念 中项都是肯定谓项，不周延 前提大项肯定谓项，不周延。结论大项否定谓项，周延 前提小项肯定谓项，不周延。结论小项全称主项，周延 第二步：知识逻辑可视化 大前提： 小前提：赵阿婆是行为人。结论：赵阿婆应当承担侵权责任。 中项 大项 小项 中项 小项 大项 第三步：材料逻辑可视化 行为人要承担侵权责任。 ①三段论推理结构是什么？补充完整，先把小项和大项找出，再找中项，然后补充大前提 ②三段论正确的推理规则是什么？ ③分析该推理是否正确 【答案】大前提:行为人(因过错侵害他人民事权益造成损害的)要承担侵权责任。 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项, 此推理中只有三个不同的项;中项在前提中至少周延一次,推理中的中项是周延的;前提中不周延的项在结论中不得周延,推理中的大项在前提中是不周延的,在结论中也没有周延。 综上所述,此推理结构符合三段论推理的基本规则, 是正确的。 大前提： 小前提：赵阿婆是行为人。结论：赵阿婆应当承担侵权责任。 中项 大项 小项 中项 小项 大项 第四步：答案生成可视化 行为人要承担侵权责任。 ①三段论推理结构是什么？补充完整，先把小项和大项找出，再找中项，然后补充大前提 ②三段论正确的推理规则是什么？ ③分析该推理是否正确 5. 【2025湖北七市州3月联考·T20·(1)】阅读材料 ,完成下列要求 。(18 分) 春节期间 ,16 岁的高中生小明在马路边燃放" 陀螺" 烟花 。小明将烟花点燃后抛至空 中 ,未确认烟花是否完全熄灭就径直离开 。烟花余烬引燃路旁大彬修车店门 口堆放的轮 胎、机油等易燃杂物 , 引发火灾 ,造成大彬房屋受损 。经鉴定 , 大彬房屋的损失价值为 7. 9 万余元。 大彬要求小明照价赔偿全部损失 , 小明父亲拒绝全额赔偿 ,理由:( 一) 如果不是大彬 在修车店门口堆放杂物 ,火灾就不会发生;( 二 ) 过年燃放烟花是传统习俗 ,每年大家都会 这么做 , 以往从未出过问题 ,此次火灾只是意外 。 因此不应由其承担全部赔偿责任。 双方协商未果 ,大彬将小明及其监护人诉至法院 ,要求赔偿其房屋损失及鉴定费用等 共计 10 余万元 。法院经审理依法判令小明承担 90%的赔偿责任 ,摩托车维修店承担 10% 的赔偿责任 。小明应向大彬赔偿房屋损失 71446. 5 元 ,鉴定费 7911 元 ,其财产不足支付 部分 , 由其监护人承担赔偿责任。 (1) 小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型 ,并对其分别进行评析。(9 分) 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》推理类型 用什么评析？ 评析什么？ 怎么评析？  小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型 ,并对其分别进行评析。 对小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型进行评析 (1) 小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型 ,并对其分别进行评析。(9分) ①小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型？（演绎推理、充分条件假言推理、不完全归纳推理） ②拒赔理由(一)（二）能否得到真实的结论？理由是什么？ ③运用充分条件假言推理和不完全归纳推理进行判断？（推理前提、结构、结论分析） 二、演绎推理的逻辑要义 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。 1.含义： 2.正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）作为推理根据的前提是真实的判断。 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 （2）推理结构正确。 如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 第二步：知识逻辑可视化 三、假言推理及其方法 2.假言推理：依据假言判断的逻辑性质进行的推理  假言推理 推理方法（有效式） 示例 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 如果下雨，运动会就延后。 天下雨了，所以，运动会延后。 运动会没延后，所以天没下雨。 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定前件式：否定前件就能否定后件。 肯定后件式：肯定后件就能肯定前件。 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 只有年满十八岁，才有选举权。 小周不到十八岁，所以小周没有选举权。 小周有选举权，所以小周已年满十八岁。 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这个数是偶数，所以它能被2整除。 这个数不是偶数，所以它不能被2整除。 这个数能被2整除，所以它是偶数。 这个数不能被2整除，所以它不是偶数。 第二步：知识逻辑可视化 三、假言推理及其方法 3.假言推理的正确结构（有效式） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 必要条件 假言推理 √ √ 无前必无后 有后必有前 充分必要条件假言推理 √ √ √ √ 有前必有后 无前必无后 有后必有前 无后必无前 第二步：知识逻辑可视化 推理种类: 标准一 ——从前提与结论之间是否有必然联系的角度 类型 含义 核心问题 注意 必然推理 如果前提真并且推理结构正确 则必然推出真结论的推理 （特征：前提真，结论一定真） 推理结构的普遍有效性 演绎推理 完全归纳推理 或然推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论。 （特征：前提真，结论可能真，也可能假） 推理结构的合理性 和可靠性 ①归纳推理 （不完全归纳推理） ②类比推理   完全归纳推理 不完全归纳推理 区别 前提 结论范围 结论与前提的联系　　 联系 某类认识中的全部对象 某类认识中的部分对象 未超出前提的范围 超出了前提的范围 前提和结论有保真关系，必然推理 或然推理 完全归纳与完全归纳推理的区别 都是由特殊到一般的推理, 前提的一般性程度较小,结论的一般性程度较大 第三步：材料逻辑可视化 大彬要求小明照价赔偿全部损失, 小明父亲拒绝全额赔偿, 理由: ( 一) 如果不是大彬在修车店门口堆放杂物 ,火灾就不会发生; ( 二 ) 过年燃放烟花是传统习俗,每年大家都会这么做, 以往从未出过问题,此次火灾只是意外。因此不应由其承担全部赔偿责任。 (1) 小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型 ,并对其分别进行评析。(9 分) ①小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型？（演绎推理、充分条件假言推理、不完全归纳推理） ②拒赔理由(一)（二）能否得到真实的结论？理由是什么？ ③运用充分条件假言推理和不完全归纳推理进行判断？（推理前提、结构、结论分析） 类型 含义 核心问题 注意 必然推理 如果前提真并且推理结构正确，则必然推出真结论的推理（特征：前提真，结论一定真） 推理结构的普遍有效性 演绎推理 完全归纳推理 或然推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论。 （特征：前提真，结论可能真，也可能假） 推理结构的合理性和可靠性 ①归纳推（不完全归纳推理） ②类比推理 第四步：答案生成可视化 ①（一）属于充分条件假言推理。（1分）该推理不正确。（1分）一个正确的推理需具备两个条件：前提真实与结构正确。（1分）不堆放杂物可以降低火灾发生的风险，但不能完全消除火灾发生的可能性。该推理前提不真实，故结论不可靠。（1分） ②（二）属于不完全归纳推理。（1分）该推理属于或然推理，结论不保真。（1分）他考察的事例数量不足，未涵盖所有可能情形，也未分析放烟花与发生火灾之间潜在的因果联系。（3分） 大彬要求小明照价赔偿全部损失, 小明父亲拒绝全额赔偿, 理由: ( 一) 如果不是大彬在修车店门口堆放杂物 ,火灾就不会发生; ( 二 ) 过年燃放烟花是传统习俗,每年大家都会这么做, 以往从未出过问题,此次火灾只是意外。因此不应由其承担全部赔偿责任。 (1) 小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型 ,并对其分别进行评析。(9 分) ①小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型？（演绎推理、充分条件假言推理、不完全归纳推理） ②拒赔理由(一)（二）能否得到真实的结论？理由是什么？ ③运用充分条件假言推理和不完全归纳推理进行判断？（推理前提、结构、结论分析） 类型 含义 核心问题 注意 必然推理 如果前提真并且推理结构正确，则必然推出真结论的推理（特征：前提真，结论一定真） 推理结构的普遍有效性 演绎推理 完全归纳推理 或然推理 前提对结论提供一定程度的支持，但不能确保从真前提得真结论。 （特征：前提真，结论可能真，也可能假） 推理结构的合理性和可靠性 ①归纳推（不完全归纳推理） ②类比推理 6.（2025·广州一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。 材料一 探月工程结硕果 从2004年中国探月工程立项起，嫦娥一号、二号先后成功绕月，嫦娥三号、四号分别在月球正面、背面着陆，再到嫦娥五号实现月球采样返回，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。探月工程规模宏大、系统复杂、高度集成。国家航天局等政府部门统筹协调相关企业和科研机构，3000家单位协调攻关、近10万人共同参与。20多年来， 探月工程的每一步都是中国航天史上的重要里程碑，每一步都是对人类认知边界的一次拓展，形成了追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。 材料二 航天梦想藏诗意 我国以中国优秀文化元素命名了一系列航天工程，赋予它们诗意和底蕴。如探月工程叫“嫦娥”、载人飞船叫“神舟”、载人空间站叫“天宫”、月球车叫“玉兔”、 火星车叫“祝融”、舱外航天服叫“飞天”、月面着陆器叫“揽月”…… (2)某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 演绎推理的知识 用什么判断？ 判断什么？ 怎么判断？ 运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。 该同学的推理是否正确并说明理由 运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) ①演绎推理的知识有哪些？（演绎推理、充分条件假言推理 ②运用演绎推理的知识判断该同学的推理是否正确并说明理由（判断是否正确？推理前提、结构、结论分析） 三、假言推理及其方法 2.假言推理：依据假言判断的逻辑性质进行的推理  假言推理 推理方法（有效式） 示例 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 如果下雨，运动会就延后。 天下雨了，所以，运动会延后。 运动会没延后，所以天没下雨。 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定前件式：否定前件就能否定后件。 肯定后件式：肯定后件就能肯定前件。 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 只有年满十八岁，才有选举权。 小周不到十八岁，所以小周没有选举权。 小周有选举权，所以小周已年满十八岁。 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这个数是偶数，所以它能被2整除。 这个数不是偶数，所以它不能被2整除。 这个数能被2整除，所以它是偶数。 这个数不能被2整除，所以它不是偶数。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 三、假言推理及其方法 3.假言推理的正确结构（有效式） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 必要条件 假言推理 √ √ 无前必无后 有后必有前 充分必要条件假言推理 √ √ √ √ 有前必有后 无前必无后 有后必有前 无后必无前 必备知识三 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 (2)某同学认为： “只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。 若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。” 运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 【评分说明】 ①该同学的推理不正确（1分）。 ②演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断（1分）和推理结构正确（1分）两个条件。 ③该同学推理的前提是充分条件假言判断（1分）。 ④弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴（1分），推理前提虚假（1分）；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件（1分），推理结构错误（ 1 分）。 ①演绎推理的知识有哪些？（演绎推理、充分条件假言推理 ②运用演绎推理的知识判断该同学的推理是否正确并说明理由（判断是否正确？推理前提、结构、结论分析） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 充分条件假言推理 【评分说明】 ①该同学的推理不正确（1分可替代为：错误/不科学）。 ②演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断（1分）和推理结构正确（1分）两个条件。 ③该同学推理的前提是充分条件假言判断（1分，可替代为：该同学的推理是充分条件假言推理）。 ④弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴（1分，可替代为：全面推进强国建设和民族复兴不仅要弘扬探月精神，还需要其他多方面条件/弘扬探月精神不是全面推进强国建设和民族复兴的充分条件），推理前提虚假（1分）；否定充分条件假言 判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件（1分，可替代为：充分条件假言推理的有效 式是肯定前件式和否定后件式），推理结构错误（ 1 分）。 相关资料《治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的，法律规定，制造嗓声干扰他人正常生活的，处警告；……《环境噪声污染防治法》（2018年修正）第五十八条，……有下列行为之一的、由公安机关给予警告，可以并处罚款：……（二）违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；……根据《A市声环境功能区区划》（A市公安机关行政处罚的依据），甲所居住的小区属于2类区，执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。 乙认为：只要制造嗓声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应受到警告处罚。 甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。 (1)关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚，针对《治安管理处罚法》第五十八条，甲和乙各执一词。结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。（5分） 2022年山东高考 ①逻辑与思维的判断、推理知识是什么？ ②判断甲乙推理的结论是否正确？ ③判断甲乙推理的结论正确或错误的理由？ 乙结论错误。制造噪声干扰他人正常生活是受到警告处理的必要条件，而非充分条件，推理的前提虚假，故推理结论错误。 甲结论正确。甲播放音乐音量低于噪声限值和，未违反噪声污染的法律规定。推理的前提真实，甲正确运用了必要条件假言推理，前件假，后件一定假，因此结论正确。 如何说明 罚款的标准 警告的标准 乙的推理错误 甲的推理正确 经典试题拓展 7.【2025金太阳广东10月29日·T20(2)】 (2)中华人民共和国成立75年来，我国在综合国力、农业、交通、航天、制造业等方面均取得了亮眼成绩。 据此，我们可以推断出： 75年来，我国的综合国力显著提升。 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。 指出得出该结论所运用的推理方法，对该推理方法的理解 ①《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识有哪些？是什么？ ②结论是什么？得出该结论所运用的推理方法是什么？ ③运用复合判断的演绎推理方法的知识指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解 （概括材料+书本知识） 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理 复合判断的 演绎推理方法 含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 构成：前提+结论 推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 演绎推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、推理方法、规则 换位推理：含义、推理方法、规则 三段论：含义、结构形式、一般性规则、意义 联言推理 选言推理 假言推理 原因、含义、方法 原因、含义 种类及方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式/否定肯定式 原因、含义 种类及方法 充分条件假言推理：肯前肯后；否后否前 必要条件假言推理：否前否后；肯后肯前 充要条件假言推理 肯前肯后；肯后肯前 否前否后；否后否前 周延 第二步：知识逻辑可视化 67 一、联言推理及其方法 1.含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 从联言判断的逻辑性质说， 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真才真，一假则假  联言推理 推理方法（有效式） 示例 合成式 分解式 农村需要改革， 城市也需要改革， 所以，农村和城市都需要改革 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的 农村和城市都需要改革， 所以农村需要改革。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 (2)中华人民共和国成立75年来，我国在综合国力、农业、交通、航天、制造业等方面均取得了亮眼成绩。 据此，我们可以推断出： 75年来，我国的综合国力显著提升。 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 上述推理运用了联言推理的分解式。(2分) 这个推理由前提所断定的几种对象情况同时存在,而在结论中断定其中的个别情况也存在。该推理方式有助于将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。(2分) 该推理的真假情况是:联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。(2分) ①《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识有哪些？是什么？ ②结论是什么？得出该结论所运用的推理方法是什么？ ③运用复合判断的演绎推理方法的知识指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解 （概括材料+书本知识） 第四步：答案生成可视化 8.【2024年10月广东省金太阳联考·T20·(2)】阅读材料，回答问题。（14分） 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。十四届全国人大常委会第十一次会议经表决，通过了全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，国家主席习近平签署主席令授予15人国家勋章、国家荣誉称号。国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉。 中国乒乓球的辉煌历史中，张燮林扮演了至关重要的角色。运动员时期，这位乒坛“魔术师”，以独特的直拍长胶削球技术独步天下；转型为教练后，他培养出多位世界冠军，引领中国乒乓球女队登上一个又一个巅峰。如今，耄耋之年的他，依然心系体育强国梦，躬身力行推广乒乓球运动，倡导全民健身。 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。张燮林说。“党和国家一直惦记着我们这批老运动员、老教练员，我非常荣幸和激动，这个荣誉是对自己一生的肯定。”　 （2）有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 第一步：设问逻辑可视化 推理结构相关知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。 一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄的观点推理结构是否正确，并说明理由 有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） ①该观点的推理是什么推理？（演绎推理、必要条件假言推理） ②推理结构是否正确？ ③运用必要条件假言推理进行判断？（推理前提、结构、结论分析） 假言推理及其方法 假言推理：依据假言判断的逻辑性质进行的推理  假言推理 推理方法（有效式） 示例 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 如果下雨，运动会就延后。 天下雨了，所以，运动会延后。 运动会没延后，所以天没下雨。 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定前件式：否定前件就能否定后件。 肯定后件式：肯定后件就能肯定前件。 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 只有年满十八岁，才有选举权。 小周不到十八岁，所以小周没有选举权。 小周有选举权，所以小周已年满十八岁。 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这个数是偶数，所以它能被2整除。 这个数不是偶数，所以它不能被2整除。 这个数能被2整除，所以它是偶数。 这个数不能被2整除，所以它不是偶数。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 三、假言推理及其方法 3.假言推理的正确结构（有效式） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 必要条件 假言推理 √ √ 无前必无后 有后必有前 充分必要条件假言推理 √ √ √ √ 有前必有后 无前必无后 有后必有前 无后必无前 第二步：知识逻辑可视化 第四步：答案生成可视化 ①推理结构错误。（1分） ②一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄，是一个必要条件的假言命题，一个民族崇尚英雄是会产生英雄的必要条件，但不是充分条件。（2分） ③必要条件的假言判断正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄”可以推出，“一个民族没有崇尚英雄，就不会产生英雄”和“一个民族产生了英雄，所以它崇尚英雄”。（3分） 有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。 那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。” 请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） ①该观点的推理是什么推理？（演绎推理、必要条件假言推理） ②推理结构是否正确？ ③运用必要条件假言推理进行判断？（推理前提、结构、结论分析） 9.【2025届佛山一模·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(15分) 人工智能技术的莲勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。 智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟悉周围环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。 人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。 (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 推理的相关知识 用什么写？ 写什么？ 怎么写？ 已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法 运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法 (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) ①推理的知识有哪些？用哪些？前提是什么？（设问抄下来） ②“不仅会，而且会，还会，是”是什么推理？联言推理的合成式与分解式 ③运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法（先写出推理，再说明类型和方法） 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理 复合判断的 演绎推理方法 含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 构成：前提+结论 推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 演绎推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、推理方法、规则 换位推理：含义、推理方法、规则 三段论：含义、结构形式、一般性规则、意义 联言推理 选言推理 假言推理 原因、含义、方法 原因、含义 种类及方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式/否定肯定式 原因、含义 种类及方法 充分条件假言推理：肯前肯后；否后否前 必要条件假言推理：否前否后；肯后肯前 充要条件假言推理 肯前肯后；肯后肯前 否前否后；否后否前 周延 第二步：知识逻辑可视化 77 一、联言推理及其方法 1.含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 从联言判断的逻辑性质说， 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真才真，一假则假  联言推理 推理方法（有效式） 示例 合成式 分解式 农村需要改革， 城市也需要改革， 所以，农村和城市都需要改革 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的 农村和城市都需要改革， 所以农村需要改革。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 ①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。（1分） 结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。（2分） ②该推理为联言推理，（2 分）该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（1 分） (2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) ①推理的知识有哪些？用哪些？前提是什么？（设问抄下来） ②“不仅会，而且会，还会，是”是什么推理？联言推理的合成式与分解式 ③运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法（先写出推理，再说明类型和方法） 评分细则： ①中，完整抄写前提给 1 分，结论部分答到泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机或削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机或干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机中的任意一句均可给 2 分； ②中，答到联言推理给 2分，正确回答推理方法给1分。 10．（2025年汕头市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料二　为增强学生的法治意识，某校开展法治宣传教育活动。小明同学在了解材料一中的案件后，表达了以下观点： （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 仲裁便捷经济，网络信访省时省力，诉讼实现公平正义，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。所以，仲裁便捷经济，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。 第一步：设问逻辑可视化 逻辑与思维 用什么回答？ 回答什么？ 怎么回答？ 运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。 小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） ①《逻辑与思维》中推理类型的知识有哪些？【演绎推理（联言、选言、假言推理）、归纳推理、类比推理】 ②小明同学运用的是什么推理？（联言推理） ③指出小明运用的推理类型，并对其推理结论的可靠性进行辨析（是否正确，说明理由） 第二单元 遵循逻辑思维规则 一、推理的含义与种类 1、含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫做推理。推理所依据的已有的判断叫做推理的前提，推出的新判断叫做推理的结论。 2、种类： （1）依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为：演绎推理、归纳推理、类比推理。 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；（联言、选言、假言推理） 归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理； 类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。 （2）从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为：必然推理和或然推理。 演绎推理和完全归纳推理是必然推理；不完全归纳推理和类比推理是或然推理； 二、正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）作为推理根据的前提是真实的判断。  （2）推理结构正确。 第二步：知识逻辑可视化 一、联言推理及其方法 1.含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 从联言判断的逻辑性质说， 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 p q p∧q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真才真，一假则假  联言推理 推理方法（有效式） 示例 合成式 分解式 农村需要改革， 城市也需要改革， 所以，农村和城市都需要改革 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的 农村和城市都需要改革， 所以农村需要改革。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 一、推理种类： （1）依据对个别与一般的关系的认识，推理可分为：演绎推理、归纳推理、类比推理。 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理；（联言、选言、假言推理） 归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理； 类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理。 （2）从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为：必然推理和或然推理。 二、正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）作为推理根据的前提是真实的判断。   （2）推理结构正确。 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 仲裁便捷经济，网络信访省时省力，诉讼实现公平正义，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。所以，仲裁便捷经济，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。 从联言判断的逻辑性质说，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 ①《逻辑与思维》中推理类型的知识有哪些？【演绎推理（联言、选言、假言推理）、归纳推理、类比推理】 ②小明同学运用的是什么推理？（联言推理） ③指出小明运用的推理类型，并对其推理结论的可靠性进行辨析（是否正确，说明理由） 联言推理 作出判断，说明理由 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 联言推理。（1分） 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（2分）我国法律规定，依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。（1分）置业公司与市场监督管理局纠纷不能通过仲裁的方式解决，因此推理的前提不真实，结论不可靠。（2分） （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 仲裁便捷经济，网络信访省时省力，诉讼实现公平正义，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。所以，仲裁便捷经济，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。 从联言判断的逻辑性质说，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 ①《逻辑与思维》中推理类型的知识有哪些？【演绎推理（联言、选言、假言推理）、归纳推理、类比推理】 ②小明同学运用的是什么推理？（联言推理） ③指出小明运用的推理类型，并对其推理结论的可靠性进行辨析（是否正确，说明理由） 联言推理 作出判断，说明理由 【评分细则】联言推理。/演绎推理/复合判断的演绎推理（1分） 联言推理的前提断定联言判断是真的（1分），它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的（1分）。/全真才真（1分）/运用分解式进行推理（1） 注：本层次得分最高不得超过2分 我国法律规定，依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。（1分） 置业公司与市场监督管理局纠纷不能通过仲裁的方式解决，（1分） 因此推理的前提不真实，结论不可靠。（1分） 11.【2025年湛江市二模·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(14分) 随着DeepSeek的意外爆火，高冷神秘的AI一下子飞入寻常百姓家。一名高三学生根据AI推送的“鲁迅文风解读物理公式”微课，不仅攻克了电磁学难点，还自发创作了科幻小说《量子狂想曲》，斩获省级科创奖项；浙江大学的 AI助教为学生定制个性化学习方案提供技术支持，不仅能够系统讲解课程知识要点，还能自动生成讲义等教学参考材料，通过实时反馈提供个性化的辅导和答疑服务……过度依赖AI，会影响人的情感智力和社交能力的发展。有媒体调查称，近40%的中学生和近50%的大学生用AI代写作业。 探索 DeepSeek成功的奥秘也成为热点。其跨学科背景和多元化的能力备受瞩目——团队成员来自不同领域，包括哲学、人文地理、金融等，这使得他们在解决问题时能够从多个角度进行思考和创新；同时，直觉和实践先行、自上而下与自下而上相结合也功不可没。所谓“直觉和实践先行”，就是有想法(直觉)就快速去验证并在实践中不断迭代；“自上向下与自下而上相结合”是指一开始就明确做AGI方向和成员自主探索相结合。 (2).有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分)   第一步：设问逻辑可视化 演绎推理方法的知识 用什么评析？ 评析什么？ 怎么评析？ 结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点 有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。 (2)有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分) ①演绎推理的知识有哪些？（演绎推理、充分条件假言推理） ②运用演绎推理的知识评析此观点是否正确并说明理由 （判断是否正确？推理前提、结构、结论分析） 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理 复合判断的 演绎推理方法 含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 构成：前提+结论 推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 演绎推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、推理方法、规则 换位推理：含义、推理方法、规则 三段论：含义、结构形式、一般性规则、意义 联言推理 选言推理 假言推理 原因、含义、方法 原因、含义 种类及方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式/否定肯定式 原因、含义 种类及方法 充分条件假言推理：肯前肯后；否后否前 必要条件假言推理：否前否后；肯后肯前 充要条件假言推理 肯前肯后；肯后肯前 否前否后；否后否前 周延 第二步：知识逻辑可视化 91 二、演绎推理的逻辑要义 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理。 1.含义： 2.正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）作为推理根据的前提是真实的判断。 如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 （2）推理结构正确。 如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 第二步：知识逻辑可视化 假言推理及其方法 假言推理：依据假言判断的逻辑性质进行的推理  假言推理 推理方法（有效式） 示例 充分条件假言推理 必要条件假言推理 充分必要条件假言推理 否定后件式:否定后件就可以否定前件。 如果下雨，运动会就延后。 天下雨了，所以，运动会延后。 运动会没延后，所以天没下雨。 肯定前件式:肯定前件就可以肯定后件。 否定前件式：否定前件就能否定后件。 肯定后件式：肯定后件就能肯定前件。 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 只有年满十八岁，才有选举权。 小周不到十八岁，所以小周没有选举权。 小周有选举权，所以小周已年满十八岁。 一个数是偶数，当且仅当，这个数能被2整除。 这个数是偶数，所以它能被2整除。 这个数不是偶数，所以它不能被2整除。 这个数能被2整除，所以它是偶数。 这个数不能被2整除，所以它不是偶数。 6.3 复合判断的演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 三、假言推理及其方法 3.假言推理的正确结构（有效式） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 必要条件 假言推理 √ √ 无前必无后 有后必有前 充分必要条件假言推理 √ √ √ √ 有前必有后 无前必无后 有后必有前 无后必无前 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 ①此观点错误。(1分) ②题中推理是充分条件假言推理,(1分)其逻辑规则是肯定了前件, 结论就可以肯定后件; 否定了后件,结论就可以否定前件。(逻辑规则的任一表达1分)该推理肯定了“组建跨学科背景和多元化的能力团队”这一前件而得出的相关结论,在推理结构上是正确。(1分,结构正确) ③演绎推理要得到真实结论,除了推理结构正确,还要前提为真。(1分,要求前提为真)“取得颠覆性技术突破”需要“组建跨学科背景和多元化的能力团队”,还需要“直觉和实践先行 ”“ 自上而下与自下而上相结合”等条件 ,所以,“组建跨学科背景和多元化的能力团队”是必要条件而非充分条件。所以,该推理前提虚假,导致结论错误。(1分,必要条件而非充分条件/前提虚假) (2)有人认为， 只要组建跨学科背景和多元化的能力团队， 就能取得颠覆性技术突破。 所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队， 就能取得颠覆性技术突破。 结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分)   ①演绎推理的知识有哪些？（演绎推理、充分条件假言推理） ②运用演绎推理的知识评析此观点是否正确并说明理由 （判断是否正确？推理前提、结构、结论分析） 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √ √ 有前必有后 无后必无前 充分条件假言推理 12．【2025年惠州市高三4月模拟·T20·(1)】阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一  中国科学家在福建政和县发现距今约 1.5 亿年的某物种化石，下面是对该物 种（命名为“政和八闽鸟 ”）化石的研究及其结论。 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。 （6 分） 原研究结论 该物种化石特征 新研究结论 ◇结论 1：现代鸟类的核心特征 （1）具有完全愈合的尾综骨 （2）具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇结论 2：现代鸟类的核心特征形 成于约 1.3 亿年前的白垩纪早期 ◇具有完全愈合的尾综 骨 ◇具有分离的乌喙骨与 肩胛骨 ◇坐骨不发育无闭孔突 ◇结论 1：该物种是迄今唯一 明确属于鸟类的侏罗纪物种 ◇结论 2：首次确认在 1.5 亿 年前的侏罗纪晚期已存在具 有现代鸟类核心特征的鸟类 第一步：设问逻辑可视化 演绎推理和归纳推理的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。 科学家如何得出新研究结论 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。 （6分） ①演绎推理和归纳推理的知识用哪些？ ②原研究结论是什么推理？新研究结论是什么推理？原结论是如何推理得出新结论的？ ③运用演绎推理和归纳推理的知识分析科学家如何得出新研究结论？（推理前提、结构、推理类型、如何得出结论） 掌握演绎推理方法 推理与演绎推理概述 简单判断的 演绎推理方法 推理 复合判断的 演绎推理方法 含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式 构成：前提+结论 推理结构 种类 个别与一般的关系：演绎推理、归纳推理、类比推理 是否有必然联系：必然推理、或然推理 演绎推理 含义：前提蕴涵结论的必然推理 条件：前提真实+结构正确 意义：对人们保持思维的严密性具有重要的作用 换质推理：含义、推理方法、规则 换位推理：含义、推理方法、规则 三段论：含义、结构形式、一般性规则、意义 联言推理 选言推理 假言推理 原因、含义、方法 原因、含义 种类及方法 相容选言推理：否定肯定式 不相容选言推理：肯定否定式/否定肯定式 原因、含义 种类及方法 充分条件假言推理：肯前肯后；否后否前 必要条件假言推理：否前否后；肯后肯前 充要条件假言推理 肯前肯后；肯后肯前 否前否后；否后否前 周延 第二步：知识逻辑可视化 98 学会归纳与类比推理 归纳推理及其方法 归纳推理的含义 含义：个别性或特殊性知识为前提→一般性的结论 种类 完全归纳推理： 不完全归纳推理：简单枚举和科学归纳推理 类比推理及其方法 归纳推理的方法 正确进行完全归纳推理的条件： 探求因果联系的方法 （提高可靠程度） 求同法、求异法、共变法 求同求异并用法、剩余法 类比推理的含义 含义 客观依据：事物属性之间的内在联系 类比推理与比较、比喻的对比 特点：其前提与结论之间的联系是或然的 类比推理的方法 模拟方法——仿生学 具体方法 提高可靠程度的要求 重要作用 要素和结构之间类比 功能之间类比 导致某种功能的条件方面类比 第二步：知识逻辑可视化 99 推理种类:——依据对个别与一般的关系的认识区分 类型 含义 举例 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理（共性到个性） 所有的人都会死 苏格拉底是人 所以，苏格拉底会死 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性到共性） 不完全归纳法 完全归纳法 已知欧洲有矿,亚洲有矿,非洲有矿,美洲有矿------ 所以地球上所有大洲都有矿（不完全归纳法） 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或 从个别性前提推出个别性结论的推理 高铁建造之后要试车，飞机建造之后要试飞，航母建造后也要试航。 正确的演绎推理必须具备的两个条件： （1）一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 (2)二是推理结构正确。如果推理结构不正确，也就是说，前提和结论的逻辑联系方式是错误的，那么，尽管前提真实，也不能保证推出正确的结论。 第三步：材料逻辑可视化 20．阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一  中国科学家在福建政和县发现距今约 1.5 亿年的某物种化石，下面是对该物种（命名为“政和八闽鸟 ”）化石的研究及其结论。 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。 （6 分） 原研究结论 该物种化石特征 新研究结论 ◇结论1：现代鸟类的核心特征 （1）具有完全愈合的尾综骨 （2）具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇结论2：现代鸟类的核心特征形成于约1.3亿年前的白垩纪早期 ◇具有完全愈合的尾综骨 ◇具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇坐骨不发育无闭孔突 ◇结论1：该物种是迄今唯一明确属于鸟类的侏罗纪物种 ◇结论2：首次确认在1.5亿年前的侏罗纪晚期已存在具有现代鸟类核心特征的鸟类 ①演绎推理和归纳推理的知识用哪些？ ②原研究结论是什么推理？新研究结论是什么推理？原结论是如何推理得出新结论的？ ③运用演绎推理和归纳推理的知识分析科学家如何得出新研究结论？（推理前提、结构、推理类型、如何得出结论） 演绎推理： 一般到个别 归纳推理： 个别到一般 类型 含义 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理（共性到个性） 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理（个性到共性） 不完全归纳法 完全归纳法 第四步：答案生成可视化 ①以“现代鸟类的特征”为一般性前提，结合该物种化石特征，运用从一般到个别的演绎推理，得出该物种属于鸟类的结论。（2分） ②结合该物种化石的特征，推导出侏罗纪晚期已出现现代鸟类的结论，运用从个别到一般的归纳推理，修正了“现代鸟类特征形成于白垩纪早期”的原有认知。（2分） ③科学家将该化石特征对照既有鸟类理论，先后运用演绎推理和归纳推理，反复验证，更新了鸟类起源认知。（2分） 20．阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一  中国科学家在福建政和县发现距今约 1.5 亿年的某物种化石，下面是对该物种（命名为“政和八闽鸟 ”）化石的研究及其结论。 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。 （6 分） 原研究结论 该物种化石特征 新研究结论 ◇结论1：现代鸟类的核心特征 （1）具有完全愈合的尾综骨 （2）具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇结论2：现代鸟类的核心特征形成于约1.3亿年前的白垩纪早期 ◇具有完全愈合的尾综骨 ◇具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇坐骨不发育无闭孔突 ◇结论1：该物种是迄今唯一明确属于鸟类的侏罗纪物种 ◇结论2：首次确认在1.5亿年前的侏罗纪晚期已存在具有现代鸟类核心特征的鸟类 ①演绎推理和归纳推理的知识用哪些？ ②原研究结论是什么推理？新研究结论是什么推理？原结论是如何推理得出新结论的？ ③运用演绎推理和归纳推理的知识分析科学家如何得出新研究结论？（推理前提、结构、推理类型、如何得出结论） 演绎推理： 一般到个别 归纳推理： 个别到一般 评分细则： ①从一般到个别/三段论2分+材料1分。 ②从个别到一般/不完全归纳2分+材料1分。 ③先后运用演绎推理和归纳推理2分+材料1分。 说明：1.每一点3分，答到其中两点即可以给满分；2.如果原理只写了演绎推理/归纳推理，但材料分析正确，每一点可以给1分；3.答到充分条件假言推理等答案言之有理，原理+材料可以酌情给2分。 13.【2025八省联考·内蒙古卷·T20·(1)】阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。”   坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 分析与综合的辩证关系 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分 析？ 结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。 坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径 ①分析与综合的辩证关系是什么？ ②坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径体现的具体的分析与综合的辩证关系是什么？（分析、综合） ③运用分析与综合的辩证关系分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径（分析、综合、分析与综合） (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 第二步：知识逻辑可视化 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 科学研究中：定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等。 社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 科学研究中：结构综合和功能综合等。 哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特征 优点：把具体的“点”认识透彻，精确。局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识 整体性：对认识对象相对完整的认识，对现实原型的近似描述 辩证 关系 分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析。 要求：要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断从低级向高级发展。 分析与综合的辩证关系 第二步：知识逻辑可视化 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。”   坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) ①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系。要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。学会在分析和综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 ②坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径，我们需要在分析中看到绿色发展在生态文明建设中的重要地位和作用；在综合中把握事物各个部分、各个方面、各种因素之间内在联系的重要性；在完善生态文明基础体制的同时，也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式，坚持分析与综合的辩证统一。 ①分析与综合的辩证关系是什么？ ②坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径体现的具体的分析与综合的辩证关系是什么？（分析、综合） ③运用分析与综合的辩证关系分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径（分析、综合、分析与综合） 第三步：答案生成可视化 分析与综合 分析：绿色发展在生态文明建设中的重要地位和作用 综合 14.【2025惠州第三次调研·T20·(2)】材料二  2024 届大学毕业生小雅在线上参加了某家意向企业的AI面试，近日收到了该企业发来的线下面试通知。为了在AI 面试中脱颖而出，她制定了面试“六步 ”法。 小雅表示，面对虚拟的AI面试官，网络问题、误触退出等突发情况让她感到紧张和不安，但经过几场AI面试后，她表现得更为松弛，对AI面试官的标准化提问模式能应对自如。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI面试中脱颖而出所运用的思 维方法。（6 分） 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》的思维方法 用什么阐明？ 阐明什么？ 怎么阐明？ 结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） 小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） ①思维方法有哪些？（辩证思维方法：分析与综合、量变与质变，创新思维方法：联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维） ②小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法是什么？（分析与综合、量变与质变，联想思维、发散思维、超前思维） ③运用《逻辑与思维》知识阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法？（思维方法与材料一一对应） 选择性必修3《逻辑与思维》整本书知识体系 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 教材体系 第三单元知识体系 辩证思维的含义与特征 辩证思维的含义 第八课 把握辩证分合 第十课 推动认识发展 运用辩证思维方法 第九课 理解质量互变 分析与综合及其辩证关系 辩证思维的特征 分析与综合的含义 分析与综合的辩证关系 认识质量互变规律 质量互变规律的含义 把握适度规则 遵循质量互变规律 适度的含义 掌握适度规则 不作简单肯定或否定 从感性具体到思维抽象 体会认识发展的历程 从思维抽象到思维具体 简单肯定或否定的危害 坚持辩证的否定观 第二步：知识逻辑可视化 第四单元 提高创新思维能力 知识体系 创新思维的含义与特征 创新思维的含义 第十一课 创新思维善于联想 第十三课 创新思维要力求超前 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 联想思维的含义与方法 创新思维的特征 联想思维的含义 联想思维的方法 发散思维与聚合思维的方法 发散思维的方法 逆向思维的含义与作用 聚合思维的方法与功能 逆向思维的含义 发挥思维正逆互补作用 超前思维的含义与特征 超前思维的方法 超前思维的方法与意义 超前思维的意义 超前思维的含义 超前思维的特征 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 材料二  2024 届大学毕业生小雅在线上参加了某家意向企业的A I 面试，近日收到了 该企业发来的线下面试通知。为了在A I 面试中脱颖而出，她制定了面试“六步 ”法。 小雅表示，面对虚拟的AI面试官，网络问题、误触退出等突发情况让她感到紧张和不安，但经过几场AI面试后，她表现得更为松弛，对AI面试官的标准化提问模式能应对自如。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） ①思维方法有哪些？（辩证思维方法：分析与综合、量变与质变，创新思维方法：联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维） ②小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法是什么？（分析与综合、量变与质变，联想思维、发散思维、超前思维） ③运用《逻辑与思维》知识阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法？（思维方法与材料一一对应） 辩证思维，分析与综合 创新思维：联想思维、超前思维、发散思维 第四步：答案生成可视化 ①辩证思维。小雅搜索“通关策略”，总结AI面试规律，辩证看待AI面试的利弊，有效应对面试场景。（3分） （答到“分析与综合”“量变与质变”等言之有理，酌情赋分） ②创新思维。小雅运用图表、数据可视化等创新方式，生动展示自己的工作经验和技能，不断优化面试攻略。（3分） （答到“联想思维”“超前思维”“发散思维”等言之有理，酌情赋分） 材料二  2024 届大学毕业生小雅在线上参加了某家意向企业的A I 面试，近日收到了 该企业发来的线下面试通知。为了在A I 面试中脱颖而出，她制定了面试“六步 ”法。 小雅表示，面对虚拟的AI面试官，网络问题、误触退出等突发情况让她感到紧张和不安，但经过几场AI面试后，她表现得更为松弛，对AI面试官的标准化提问模式能应对自如。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） ①思维方法有哪些？（辩证思维方法：分析与综合、量变与质变，创新思维方法：联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维） ②小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法是什么？（分析与综合、量变与质变，联想思维、发散思维、超前思维） ③运用《逻辑与思维》知识阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法？（思维方法与材料一一对应） 辩证思维，分析与综合 创新思维：联想思维、超前思维、发散思维 15.【2025届惠州市高三第二次调研·T20·(2)】材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因 此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系 所运用的分析方法。（6 分） 第一步：设问逻辑可视化 辩证分合思维方法 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。 运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。 ①把握辩证分合的知识有哪些？分析方法有哪些？ ②运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法什么？ ③运用把握辩证分合的知识阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法（概括材料+书本知识） （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6 分） 一、分析与综合的含义 核心考点二 分析与综合及其辩证关系 （3）分析思维方法：在科学研究中的 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 1.分析 定性法 定量法 功能分析 因果分析 第二步：知识逻辑可视化 118 材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6分） 第三步：材料逻辑可视化 ①把握辩证分合的知识有哪些？分析方法有哪些？ ②运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法什么？ ③运用把握辩证分合的知识阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法（概括材料+书本知识） 定性分析 定量分析 因果分析 材料二  有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6分） 【参考答案】 ①分析各种颜色系所包含的具体颜色，这是定性分析。（2分） ②统计分析每种颜色出现的次数，这是定量分析。（2分） ③分析绿色系的字成为常客的原因，这是因果分析。（2分） 第四步：答案生成可视化 ①把握辩证分合的知识有哪些？分析方法有哪些？ ②运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法什么？ ③运用把握辩证分合的知识阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法（概括材料+书本知识） 定性分析 定量分析 因果分析 【评分细则】 ①分析各种颜色系所包含的具体颜色，这是定性分析。（2分） ②统计分析每种颜色出现的次数，这是定量分析。（2分） ③分析绿色系的字成为常客的原因，这是因果分析。（2分） 1.理论1分，材料分析1分，每点2分，共6分。材料分析围绕理论言之有理即可。 2.如果学生把三个分析方法写一起，“定性分析、定量分析、因果分析”，给3分，后面有材料分析给1-2分。 3.如果学生理论都错给0分；但是部分材料分析有道理可酌情给1分。 （2）结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 2023·辽宁高考·T19 【参考答案】 以桥梁钢的特殊要求为先导，对各项参数以及各元素不同占比对钢材性能的影响进行定性、定量和功能分析，对研发中遇到的问题进行原因分析； 以各项分析为基础，综合确定桥梁钢的成分构成，满足整体性能要求； 在分析与综合的辩证统一中，在“分析-综合-再分析-再综合”的反复中推动认识发展，取得研发的成功。 材料一 【竿路蓝缕破茧成蝶】 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己 的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了哨下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、初性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 定性分析 定量分析 综合 分析与综合的辩证统一 16.【2025湖北名校联盟第三次联考·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。（18分） 甲公司运营某款智能手机记账软件，在该软件中，用户可以自行创设或添加“AI陪伴者”，设定“AI陪伴者”的名称、头像、与用户的关系、相互称谓等，并通过系统功能设置“AI陪伴者”与用户的互动内容，系统称之为“调教”。刘某系公众人物，在其未同意的情况下，该软件中出现了以刘某姓名、肖像为标识的“AI陪伴者”，同时，甲公司通过算法应用，将该角色开放给众多用户，允许用户上传大量刘某的“表情包”，制作图文互动内容从而实现“调教”该“AI陪伴者”的功能。刘某认为甲公司侵害了自己的相关人格权，故诉至法院，要求甲公司赔礼道歉并赔偿经济损失、精神损害抚慰金等。 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） 第一步：设问逻辑可视化 “辩证思维方法” 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术 应如何科学合理利用“AI”技术 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） ①辩证思维的方法有哪些？用哪些？（分析与综合、质量互变、适度原则、辩证否定观） ②“AI”技术的优缺点是什么？运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 第三单元 运用辩证思维方法 本单元主要介绍辩证思维的主要特征及其基本方法，学习这一单元,旨在用整体性、动态性地思考问题的方式,树立正确的辩证思维观念,提升辩证地认识问题、分析问题和解决问题的基本素养。这部分内容既是对第二单元形式逻辑的深化和升华,也是与《哲学与文化》教材内容的衔接和补充。 辩证逻辑 何为辩证思维 运用辩证思维方法 辩证思维含义 辩证思维特征 用联系、发展、矛盾观点看问题 与矛盾分析方法相关联 整体性 动态性 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识的发展 理解对立统一规律 把握辩证分合方法 理解质量互变规律 把握适度原则 理解辩证否定规律 掌握科学抽象方法 认识辩证思维的规律，把握辩证思维的方法，培养辩证思维能力 必修四 唯物辩证法 形式逻辑 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 掌握适度原则，把握好分寸，在不损害公民合法权益的前提下，合理开发人工智能实用技术与功能。（3分） 坚持辩证否定观，保留“AI”技术中有利于人类发展的因素，克服不利因素，坚持人工智能的正确发展方向。（3分） 坚持分析与综合相结合，运用矛盾分析法对“AI”技术的性质、特点、研发、应用等作出科学的分析与综合，以指导人工智能技术的应用发展。（3分） 20.阅读材料，完成下列要求。（18分） 甲公司运营某款智能手机记账软件，在该软件中，用户可以自行创设或添加“AI陪伴者”，设定“AI陪伴者”的名称、头像、与用户的关系、相互称谓等，并通过系统功能设置“AI陪伴者”与用户的互动内容，系统称之为“调教”。刘某系公众人物，在其未同意的情况下，该软件中出现了以刘某姓名、肖像为标识的“AI陪伴者”，同时，甲公司通过算法应用，将该角色开放给众多用户，允许用户上传大量刘某的“表情包”，制作图文互动内容从而实现“调教”该“AI陪伴者”的功能。刘某认为甲公司侵害了自己的相关人格权，故诉至法院，要求甲公司赔礼道歉并赔偿经济损失、精神损害抚慰金等。 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） ①辩证思维的方法有哪些？用哪些？（分析与综合、质量互变、适度原则、辩证否定观） ②“AI”技术的优缺点是什么？运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 17. 【2025·广东一模·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(14分) 京剧也能“直播”。点开一场京剧直播，青年演员正彩唱、清唱多首经典曲 目，互动回答“凤冠为什么这么重” “妆容要化多久”等观众提问，还普及了 “唱念做打”等基本功知识，近两小时的直播共吸引了近15万点击量。 京剧，集中国传统戏剧艺术之大成，是中华优秀传统文化的重要内容。近年 来，传统戏曲观众流失严重，院团收入锐减。随着直播平台的兴起，越来越多的 京剧演员选择打造京剧直播间，在提高自身收入的同时，也吸引了一大波青年观 众，让传统文艺焕发出了新生机。 对于这种现象，有专家评论到：尊重青年群体的视听习惯和审美需要，才能 有传统文艺的传承和发展，艺术生产者不能孤芳自赏和自娱自乐，要演给大家看， 要通过商业接近大众，这才有持续性；也有专家认为：传统艺术走到今天，必然 有其存在的当代价值，不管传播的形式、创新的手段如何变化，都不能破坏京剧  特有的属性和基因。对京剧来说，“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人范儿。 直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦，而忽略了京剧艺术本身，所以，京剧这  个行当不能过分商业化。 (2)结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 辩证思维的方法 用什么阐述？ 阐述什么？ 怎么阐述？ 结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡 京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡 ①辩证思维的方法有哪些？用哪些？（分析与综合、质量互变、适度原则、辩证否定观） ②京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡（师-机，生-机，师-生） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） (2)结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡。(6分) 第三单元 运用辩证思维方法 本单元主要介绍辩证思维的主要特征及其基本方法，学习这一单元,旨在用整体性、动态性地思考问题的方式,树立正确的辩证思维观念,提升辩证地认识问题、分析问题和解决问题的基本素养。这部分内容既是对第二单元形式逻辑的深化和升华,也是与《哲学与文化》教材内容的衔接和补充。 辩证逻辑 何为辩证思维 运用辩证思维方法 辩证思维含义 辩证思维特征 用联系、发展、矛盾观点看问题 与矛盾分析方法相关联 整体性 动态性 把握辩证分合 理解质量互变 推动认识的发展 理解对立统一规律 把握辩证分合方法 理解质量互变规律 把握适度原则 理解辩证否定规律 掌握科学抽象方法 认识辩证思维的规律，把握辩证思维的方法，培养辩证思维能力 必修四 唯物辩证法 形式逻辑 第二步：知识逻辑可视化 对于这种现象，有专家评论到：尊重青年群体的视听习惯和审美需要，才能有传统文艺的传承和发展，艺术生产者不能孤芳自赏和自娱自乐，要演给大家看，要通过商业接近大众，这才有持续性；也有专家认为：传统艺术走到今天，必然有其存在的当代价值，不管传播的形式、创新的手段如何变化，都不能破坏京剧特有的属性和基因。对京剧来说，“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人范儿。 直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦，而忽略了京剧艺术本身，所以，京剧这个行当不能过分商业化。 (2)结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡。(6分) ①掌握适度原则，在京剧传承中要把握好“分寸”。(2分)既要通过形式和手段创新吸引大众，避免传统戏曲观众流失，又不能过分商业化，犯极端化的错误，不能破坏京剧特有的属性和基因。(1分) ②坚持辩证否定观，在京剧传承中不作简单肯定或否定。(2分)肯定京剧作为中国传统戏剧艺术之大成，同时要立足时代创新其传播形式和手段，兼顾“商业性” 和“匠人范儿”,做到守正创新。(1分) 第三步：答案生成可视化 ①辩证思维的方法有哪些？用哪些？（分析与综合、质量互变、适度原则、辩证否定观） ②上述专家观点是什么？运用辩证思维的方法阐述京剧传承如何做到“匠人范儿” 和“商业性”的平衡？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 掌握适度原则 坚持辩证否定观 ①掌握适度原则，在京剧传承中要把握好“分寸”。（2分）既要通过形式和手段创新吸引大众，避免传统戏曲观众流失，又不能过分商业化，犯极端化的错误，不能破坏京剧特有的属性和基因。（1分） ②坚持辩证否定观，在京剧传承中不作简单肯定或否定。（2分）肯定京剧作为中国传统戏剧艺术之大成，同时要立足时代创新其传播形式和手段，兼顾“商业性”和“匠人范儿”，做到守正创新。（1分） 【改卷细则】 本道题侧重考察方法论，如果考生只写原理，没有方法论，则不得分。 ①第一点中只要学生写到“坚持适度原则”，就有2分。结合材料言之成理，则给1分，小计3分。 ②第二点中只要学生写到“坚持辩证否定观”1分，“不作简单肯定或否定/不能简单肯定一切或否定一切”给1分。结合材料言之成理，则给1分，小计3分。  ③如果前两点答案没有写到，但考生答到“运用矛盾分析法/在对立统一中把握事物”，且结合材料言之成理，也可以酌情给1--2分。本题总分不能超过6分。 【评分细则】 18.【2025年广东省二调·T20·(2)】材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点： 一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。 二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。 三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。 四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 《逻辑与思维》中辩证思维特征 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的 ①《逻辑与思维》中辩证思维特征的知识？ ②“延迟法定退休年龄如何改革”（具体表现） ③辩证思维特征与材料改革体现有效衔接 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 第二步：知识逻辑可视化 8.1 辩证思维的含义与特征（背诵） 一、辩证思维的含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 二、辩证思维的特征 1.整体性 （1）内涵：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 （2）作用：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”的关系。 整体性的辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 （3）特点：辩证思维的整体是有层次之分的。把多层次、多视角的认识综合起来整体性地思考问题。 2.动态性 （1）内涵：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 （2）作用：能够科学地把握事物的未来、发展过程。（把握事物发展的规律） （3）特点：不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 特别提醒：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性； 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 第二步：知识逻辑可视化 材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点： 一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。 二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。 三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。 四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 第三步：材料逻辑可视化 ①《逻辑与思维》中辩证思维特征的知识？ ②“延迟法定退休年龄如何改革”（具体表现） ③辩证思维特征与材料改革体现有效衔接 整体性，全面的观点 动态性，发展的观点 立足实际，实践的观点 参考答案： ①整体性是辩证思维的重要特征 , 要求用全面的观点看问题 。延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾 , 协同配套。 ②动态性是辩证思维的又一重要特征 , 要求用变化发展的观点看问题 。延迟法定退休年龄改革坚持小步调整 , 逐步到位。 ③辩证思维用实践的观点看问题 , 坚持在实践中检验认识 。延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际 , 充分考虑社会关切 , 坚持分类推进 , 有序衔接。 评分说明: 每点 2 分 , 知识 1 分 , 分析 1 分。 材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点： 一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。 二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。 三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。 四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 第四步：答案生成可视化 整体性，全面的观点 动态性，发展的观点 立足实际，实践的观点 39.（2024·新课标I卷·T39）阅读材料，元成下列要求。（20分) 习近平指出，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。 大南坡村地处太行山区，曾经依靠挖煤而富，又因煤炭资源枯竭而陷入贫困。2019年成功脱贫后，该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路。在上级政府的引导和支持下，该村引进建筑、设计、美学、教育等领域的专家，对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用。村大队部、大舞台、供销社等闲置老旧公共建筑设施，被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等，用于开展文化活动、展销文创产品；举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情的文化活动，给游客和村民带来美的享受；开展“艺同生长”美育系列活动，让美的种子在孩子们心中生根发芽....如今，村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨，文化产业、休闲农业、乡村旅游等特色产业不断发展，大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村。2024年，大南坡村“留住乡愁传承文脉用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 运用《逻辑与思维》相关知识并结合材料，分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的辩证思维特征。(10分) ①辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性） ②对教材中关于辩证思维整体性和动态性特征的知识进行整理和提炼 ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息 【答案】 ①把握美学与经济发展的内在联系，统筹利用各类资源，实现文化、旅游、美育的有机结合、体现了辩证思维的多层次，多视角综合全国面思考问题的整体性特征。 ②探索美学经济，引领乡村振兴的发展路径，盘活闲置资源，充分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观、将资源枯竭村转化为全国乡村旅游重点村，体现了辩证思维用变化发展、矛盾运动观点看问题的动态性特征。 整体性、动态性 整体性 动态性 经典高考真题 19.【2025届广州市高三年级调研·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(14分) 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 (2)有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响 无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态。无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研 发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、 智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术 的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。   第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》辩证思维的特征 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。 无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力 (2)有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) ①对观点进行判断（正确、片面、错误？） ②辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性） ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息 ④用整体性和动态性对材料观点进行分析，启示 8.1 辩证思维的含义与特征 一、辩证思维的含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 二、辩证思维的特征 1.整体性 （1）内涵：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 （2）作用：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”的关系。 整体性的辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 （3）特点：辩证思维的整体是有层次之分的。把多层次、多视角的认识综合起来整体性地思考问题。 2.动态性 （1）内涵：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 （2）作用：能够科学地把握事物的未来、发展过程。（把握事物发展的规律） （3）特点：不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 特别提醒：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性； 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 第二步：知识逻辑可视化 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 (2)有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响 无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态。无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。   ①对观点进行判断（正确、片面、错误？） ②辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性） ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息 ④用整体性和动态性对材料观点进行分析，启示 整体性、动态性 动态性 整体性 启示 第三步：材料逻辑可视化 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 (2)有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响 无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态。无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。   【参考答案】 该观点是片面的。 ①辩证思维具有整体性，无人驾驶技术的大规模推广确实会给某些领域的就业带来压力，就整体的就业而言，无人驾驶技术的大规模推广不一定带来巨大就业压力。要用全面的观点看问题，科学地处理整体与部分的关系。 ②辩证思维具有动态性，无人驾驶技术大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态，带动产业链的发展，也会带来新的就业机会和行业变革，要用变化发展的观点看问题。随着无人驾驶技术大规模的实践应用，要对劳动者进行新的职业技能培训，减轻其就业压力。 ①对观点进行判断（正确、片面、错误？） ②辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性） ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息 ④用整体性和动态性对材料观点进行分析，启示 整体性、动态性 动态性 整体性 启示 第四步：答案生成可视化 【评分说明】 该观点是片面的(1分，不科学的/不全面的)。 辩证思维具有整体性(1分),无人驾驶技术的大规模推广确实会给某些领域的就业带来压力，但就整体的就业而言，无人驾驶技术的大规模推广不一定带来巨大就业压力(1分)。要用全面的观点看问题/科学地处理整体与部分的关系（1分）。 辩证思维具有动态性(1分),无人驾驶技术大规模产业化、商业化推广会产生新模式、新业态，带动产业链的发展(1分，可替代为：也会带来新的就业机会和行业变革),要用变化发展的观点看问题(1分，可替代为：用矛盾运动的观点看问题/用实践的观点看问题)。 随着无人驾驶技术大规模的实践应用，要对劳动者进行新的职业技能培训，减轻其就业压力(1分)。 说明： 1.原理写错此题目给0分。 2.没有原理，但是材料分析有道理最多给1分。 20.（2025届广东省二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(22分) 中华文化中的尊老敬老是一种重要的传统美德。延迟退休制度的实施，不仅体现了对老年人的尊重和关怀，也有利于社会的和谐与稳定。 材料二 我国的退休制度历史悠久，最早可以追溯到《礼记· 曲礼》中“大夫七十而致事”的记载。致事就是官员退休的意思。如今，退休制度已经发展成为一项重要的社会保障制度。 退休制度的改革，不仅让老年人在退出工作岗位后仍能够享受社会尊重，增强老年人的归属感和幸福感，还通过为老年人提供基本生活保障和医疗服务等，减轻他们的经济负担和精神压力，增强社会凝聚力，促进社会和谐。2025年政府工作报告提出“稳妥推进渐进式延迟法定退休年龄”是适应社会事业高质量发展 的必然要求。 需要注意的是，延迟退休政策的实施需要考虑到不同群体的健康状况、工作性质和个人意愿等因素，以确保政策的公平性和有效性。同时，也需要配套的措施，比如灵活的退休制度、职业培训、健康保障等，以帮助人们更好地适应延迟退休带来的变化。 (3)结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 辩证思维的特征 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。 我国应如何改革和调整退休制度 (3)结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) ①辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性、用实践的观点看问题） ②我国应如何改革和调整退休制度？ ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息、坚持用实践的观点看问题 第二步：知识逻辑可视化 8.1 辩证思维的含义与特征（背诵） 一、辩证思维的含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 二、辩证思维的特征 1.整体性 （1）内涵：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 （2）作用：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”的关系。 整体性的辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。 （3）特点：辩证思维的整体是有层次之分的。把多层次、多视角的认识综合起来整体性地思考问题。 2.动态性 （1）内涵：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 （2）作用：能够科学地把握事物的未来、发展过程。（把握事物发展的规律） （3）特点：不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 特别提醒：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性； 辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 第二步：知识逻辑可视化 3、★辩证思维的特征（P74-P75） （1）整体性是辩证思维的重要特征。 ①原因：任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。 ②含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 ③作用：A.整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。事物之间既相对独立，又相互联系。B.辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。C.辩证思维的整体是有层次之分的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。 （2）动态性是辩证思维的又一重要特征。 ①原因：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 ②含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 ③要求：我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 ④作用：动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程，把握事物变化发展的规律。 4、辩证思维的整体性和动态性的辩证性质（P76） ①辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。yylscgzzz ②辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 5、★辩证思维与诡辩论的根本区别（P76） 辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 6、学习辩证思维的意义（P76） 学会辩证思维，我们就能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满智慧。 第三步：材料逻辑可视化 20.（2025届广东省二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(22分) 中华文化中的尊老敬老是一种重要的传统美德。延迟退休制度的实施，不仅体现了对老年人的尊重和关怀，也有利于社会的和谐与稳定。 材料二 我国的退休制度历史悠久，最早可以追溯到《礼记· 曲礼》中“大夫七十而致事”的记载。致事就是官员退休的意思。如今，退休制度已经发展成为一项重要的社会保障制度。 退休制度的改革，不仅让老年人在退出工作岗位后仍能够享受社会尊重，增强老年人的归属感和幸福感，还通过为老年人提供基本生活保障和医疗服务等，减轻他们的经济负担和精神压力，增强社会凝聚力，促进社会和谐。2025年政府工作报告提出“稳妥推进渐进式延迟法定退休年龄”是适应社会事业高质量发展的必然要求。 需要注意的是，延迟退休政策的实施需要考虑到不同群体的健康状况、工作性质和个人意愿等因素，以确保政策的公平性和有效性。同时，也需要配套的措施，比如灵活的退休制度、职业培训、健康保障等，以帮助人们更好地适应延迟退休带来的变化。 (3)结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) ①辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性、用实践的观点看问题） ②我国应如何改革和调整退休制度？ ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息、坚持用实践的观点看问题 整体性，综合起来 动态性，发展的观点看问题 用实践的观点看问题 第四步：答案生成可视化 ①整体性是辩证思维的重要特征。(2分) 辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。我国改革和调整退休制度要考虑不同群体的实际情况和需求，同时让相关配套措施得以整体推进。(1分) ②动态性是辩证思维的重要特征。辩证思维用矛盾运动的观点看问题，在动态性与静态性的对立统一中把握事物。(2分)我国改革和调整退休制度注重历史与现实的有机结合，促进尊老敬老的传统美德与时俱进。(1分) ③辩证思维用实践的观点看问题。(1分)我国改革和调整退休制度要立足于社会实践的需要，服务于经济社会的发展，要经得起实践的检验，以人口高质量发展支撑中国式现代化。(1分) 20.（2025届广东省二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(22分) 中华文化中的尊老敬老是一种重要的传统美德。延迟退休制度的实施，不仅体现了对老年人的尊重和关怀，也有利于社会的和谐与稳定。 材料二 我国的退休制度历史悠久，最早可以追溯到《礼记· 曲礼》中“大夫七十而致事”的记载。致事就是官员退休的意思。如今，退休制度已经发展成为一项重要的社会保障制度。 退休制度的改革，不仅让老年人在退出工作岗位后仍能够享受社会尊重，增强老年人的归属感和幸福感，还通过为老年人提供基本生活保障和医疗服务等，减轻他们的经济负担和精神压力，增强社会凝聚力，促进社会和谐。2025年政府工作报告提出“稳妥推进渐进式延迟法定退休年龄”是适应社会事业高质量发展的必然要求。 需要注意的是，延迟退休政策的实施需要考虑到不同群体的健康状况、工作性质和个人意愿等因素，以确保政策的公平性和有效性。同时，也需要配套的措施，比如灵活的退休制度、职业培训、健康保障等，以帮助人们更好地适应延迟退休带来的变化。 (3)结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) ①辩证思维的特征是什么？（整体性、动态性、用实践的观点看问题） ②我国应如何改革和调整退休制度？ ③辨识提炼题干材料中与辩证思维整体性和动态性特征有关的信息、坚持用实践的观点看问题 整体性，综合起来 动态性，发展的观点看问题 用实践的观点看问题 【评分标准】 ①整体性是辩证思维的重要特征。（2分）辩证思维是把多层次、多视⻆的认识综合起来，整体性地思考问题。我国改⾰和调整退休制度要考虑不同群体的实际情况和需求，同时让相关配套措施得以整体推进。（1分） （答到“整体性”2分，对应的材料分析1分。若没答到“整体性”，但答到“全面的观点”“多层次多视角”等类似表述给1分） ②动态性是辩证思维的重要特征。辩证思维用矛盾运动的观点看问题，在动态性与静态性的对⽴统⼀中把握事物。（2分）我国改革和调整退休制度注重历史与现实的有机结合，促进尊⽼敬⽼的传统美德与时俱进。（1分） （答到“动态性”2分，对应的材料分析1分。若没答到“动态性”，但答到“运动的用观点”等类似表述给1分。） ③辩证思维实践的观点看问题。（1分）我国改革和调整退休制度要⽴⾜于社会实践的需要，服务于经济社会的发展，要经得起实践的检验，以⼈⼝⾼质量发展⽀撑中国式现代化。（1分） （答到“实践的观点”1分，对应的材料分析1分。） 21.（2025届茂名市二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 取材于中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称“哪吒2”），自2025年春节上映以来不到一个月就登顶全球动画电影票房榜首，演绎了神话也创造了神话。 影片以《封神演义》中的传统神话为基底，大胆重塑哪吒形象，赋予其更具现代性的成长困惑与反抗精神，既保留了东方神话的奇幻内核，又融入了当代价值观。叙事以主角的个人成长为主线，巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等主题，不同年龄、不同地域、不同文化背景的观众都能从中找到情感共鸣。同时，影片采用粒子特效、动态捕捉等前沿技术，将龙宫、乾坤圈等神话场景以极致的东方美学呈现，既保留水墨画的写意风格，又融入国际化的视觉语言，大大提升了观影效果，实现本土故事全球化传播。 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》辩证否定观 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ “哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。 “哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） ①辩证否定观知识有哪些？ ②运用《逻辑与思维》辩证否定观知识说明“哪吒2”是如何对传统神话进行重构的？（原理方法论、保留了什么？摈弃有什么？融入了什么？实现了什么？） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 第二步：知识逻辑可视化 辩证否定观 含义 事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己。 实质 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 特点 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 【原理内容】 ①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 ②辩证的否定是联系的环节和发展的环节； ③辩证否定的实质是“扬弃”，既肯定又否定，既克服又保留,克服旧事物中过时、消极的内容,保留旧事物中积极、合理的内容。 【方法论】 ①要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。不能简单地肯定一切或否定一切。 a.作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 b.否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。 ②必须树立创新意识 10.1 不作简单肯定或否定 坚持辩证的否定观 第三步：材料逻辑可视化 20.（2025届茂名市二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 取材于中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称“哪吒2”），自2025年春节上映以来不到一个月就登顶全球动画电影票房榜首，演绎了神话也创造了神话。 影片以《封神演义》中的传统神话为基底，大胆重塑哪吒形象，赋予其更具现代性的成长困惑与反抗精神，既保留了东方神话的奇幻内核，又融入了当代价值观。叙事以主角的个人成长为主线，巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等主题，不同年龄、不同地域、不同文化背景的观众都能从中找到情感共鸣。同时，影片采用粒子特效、动态捕捉等前沿技术，将龙宫、乾坤圈等神话场景以极致的东方美学呈现，既保留水墨画的写意风格，又融入国际化的视觉语言，大大提升了观影效果，实现本土故事全球化传播。 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） ①辩证否定观知识有哪些？ ②运用《逻辑与思维》辩证否定观知识说明“哪吒2”是如何对传统神话进行重构的？（原理方法论、保留了什么？摈弃有什么？融入了什么？实现了什么？） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 辩证否定观具体内容 保留 保留 摈弃 融入 融入 实现了 第四步：答案生成可视化 辩证的否定具有肯定否定的双重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，要深刻把握肯定与否定的辩证关系。（3分） “哪吒2”保留传统神话的奇幻内核及其蕴含的中华优秀传统文化等积极因素，摈弃传统神话的落后迷信思想和其它的与时代发展不相符的因素，融入当代价值观、现代科技、全新叙事方式、国际化的视觉语言等时代元素，实现了对传统神话肯定与否定的辩证统一。（3分） 20.（2025届茂名市二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 取材于中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称“哪吒2”），自2025年春节上映以来不到一个月就登顶全球动画电影票房榜首，演绎了神话也创造了神话。 影片以《封神演义》中的传统神话为基底，大胆重塑哪吒形象，赋予其更具现代性的成长困惑与反抗精神，既保留了东方神话的奇幻内核，又融入了当代价值观。叙事以主角的个人成长为主线，巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等主题，不同年龄、不同地域、不同文化背景的观众都能从中找到情感共鸣。同时，影片采用粒子特效、动态捕捉等前沿技术，将龙宫、乾坤圈等神话场景以极致的东方美学呈现，既保留水墨画的写意风格，又融入国际化的视觉语言，大大提升了观影效果，实现本土故事全球化传播。 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） ①辩证否定观知识有哪些？ ②运用《逻辑与思维》辩证否定观知识说明“哪吒2”是如何对传统神话进行重构的？（原理方法论、保留了什么？摈弃有什么？融入了什么？实现了什么？） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 辩证否定观具体内容 保留 保留 摈弃 融入 融入 实现了 【评分细则】 辩证的否定具有肯定否定的双重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，要深 刻把握肯定与否定的辩证关系。（3 分） （答到“辩证的否定具有肯定否定的双重性”或“辩证否定的实质就是扬弃”或“任何事物内部都包含着肯定与否定方面”1分；答到“肯定中包含着否定，否定中包含着肯定”1分；答到“要深刻把握肯定与否定的辩证关系”1分） “哪吒 2 ”保留传统神话的奇幻内核及其蕴含的中华优秀传统文化等积极因素（1分），摈弃传 统神话的落后迷信思想和其它的与时代发展不相符的因素（1分），融入当代价值观、现代科技、 全新叙事方式、国际化的视觉语言等时代元素，实现了对传统神话肯定与否定的辩证统 一（1分） 。 【评分说明】观点分析3分，材料分析3分；如果出现观点和材料分析不一致的情况仅给观点分；本问总得分不超6分。 22.（2025年深圳二模·T20）材料二  某校学生以“联合国80周年：辉煌与困境”为主题开展探究性学习活动， 活动过程如下： (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的 结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) ①《逻辑与思维》知识有哪些？（树立科学思维、逻辑思维的规则、辩证思维方法、创新思维） ②该班学生探究性学习活动是怎么做的？（感悟体会、分析研究、总结升华） ③认识发展的历程是怎样的（感性具体-思维抽象-思维具体） 选择性必修3《逻辑与思维》整本书知识体系 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 第一阶段 第二阶段 区别 内容 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。 环节 分离、提纯、简略化、理想化 起点、桥梁、结果 结果 思维抽象是对事物某一方面、某一部分或某种共性的认识 思维具体是飞跃的终点，是对认识对象整体本质和规律的认识，是思维活动的结果 联系 目的在于把握客观对象的整体及其发展规律。思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割 提醒：感性具体能够上升为思维具体，但这并不意味着认识的终结，认识还要在此基础上不断深化、不断发展。 认识发展的历程 第二步：材料逻辑可视化 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) ①《逻辑与思维》知识有哪些？（树立科学思维、逻辑思维的规则、辩证思维方法、创新思维） ②该班学生探究性学习活动是怎么做的？（感悟体会、分析研究、总结升华） ③认识发展的历程是怎样的（感性具体-思维抽象-思维具体） 第三步：材料逻辑可视化 形成感性具体 从思维抽象到思维具体 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) ①《逻辑与思维》知识有哪些？（树立科学思维、逻辑思维的规则、辩证思维方法、创新思维） ②该班学生探究性学习活动是怎么做的？（感悟体会、分析研究、总结升华） ③认识发展的历程是怎样的（感性具体-思维抽象-思维具体） 第四步：答案生成可视化 形成感性具体 从思维抽象到思维具体 ①认识发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。（2分） ②学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动，感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识，这是一种直观的整体表象； ③再通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动，进行分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，最终实现对联合国整体本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体的飞跃。（4分） 20（2）答题逻辑：教材理论+材料分析 评分细则： ①认识发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。（2分） 说明：从感性具体到思维抽象1分，再从思维抽象到思维具体1分。上述两个层次，如果学生没有集中回答，而是在后面分析材料时分别叙述，也给予相应分数。 ②学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动，感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识，这是一种直观的整体表象；（2分） 说明：围绕“从感性具体到思维抽象”分析材料 2 分。 学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动/感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识/感悟体会是通过感官感知到感性具体的认识/感悟体会/感官感知，答出任意一个给1分； 直观的整体表象/没有揭示事物的内部联系和本质/没有把握本质与现象相统一的事物整体/对事物的认识不全面/需要运用思维抽象/需要经过从感性具体到思维抽象/实现了从感性具体到思维抽象的飞跃，答出任意一个给1分； ③再通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动，进行分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，最终实现对联合国整体本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体的 飞跃。（2分） 说明：围绕“从思维抽象到思维具体”分析材料 2 分。 通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动/分离/提纯/简略化/思维抽象的重要环节，答出任意一个给1分； 实现整体本质和规律的认识/思维具体是思维活动的结果/完成了从思维抽象到思维具体的飞跃，答出任意一个给1分。 20．阅读材料，完成下列要求掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。 《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。 (2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。 ①《挑战》塑造了残疾运动员在轮椅上掷铁饼的瞬间。通过感官获得对雕塑作品感性形式的整体直观表象，即整体造型的外观（2分）； ②从感性具体到思维抽象，获得对雕塑局部本质把握，如作品中展现的生命力（2分）； ③从思维抽象上升到思维具体，在理性认识层次形成对作品的政体精神实质的理解，如顽强拼搏精神（2分）欣赏《挑战》，我们能够获得心灵的陶冶和精神的升华。（1分） 2022·辽宁高考·T20 23.【2025八省联考·四川卷·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(16分) 川剧是巴蜀大地上的文化名片，记录了巴蜀社会历史的变迁，反映了巴蜀人民的精神风貌，被列入国家首批非物质文化遗产名录。在生活快节奏、娱乐多元化的今天，川剧仍以四川话为载体，反映新时代社会风貌的剧目较少，观众老龄化，难以“圈粉”年轻人。随着受教育程度的提高及精神文化需求的提升，人民群众对川剧的当代发展提出了更高要求。此外，国家推进现代公共文化服务体系建设，为川剧的传承创新提供了发 展机遇。 为了活起来、亮起来、传下去，川剧不断“出圈”拥抱大众。近年来业内持续推进川剧改革，成果频出。《江姐》以“情景式党课”感染着一批又一批观众；《芙蓉花仙》 融入现代舞蹈与魔术元素，增添了艺术性和趣味性。川剧主动走下传统舞台，开展进校园、进社区、进景区等文化惠民活动；融入数字技术，将作品改编为电影、动漫、游戏等，尝试以“微川剧”“云川剧”等新方式吸引观众。此外，川剧在与其他艺术的融合中，既不断改版升级，又力求原汁原味，与时俱进讲述中国故事、抒发中国情感、展现  中国风貌、彰显中国智慧。 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 创新思维方法 用什么提？ 提什么？ 怎么提？ 结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) ①创新思维方法有哪些？提炼出川剧“出圈”运用的两种创新思维方法 ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用川剧“出圈”中提炼的两种创新思维方法为某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议，写出的创新思维方法和建议要一一对应 第四单元 提高创新思维能力 知识体系 创新思维的含义与特征 创新思维的含义 第十一课 创新思维善于联想 第十三课 创新思维要力求超前 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 联想思维的含义与方法 创新思维的特征 联想思维的含义 分联想思维的方法 发散思维与聚合思维的方法 发散思维的方法 逆向思维的含义与作用 聚合思维的方法与功能 逆向思维的含义 发挥思维正逆互补作用 超前思维的含义与特征 超前思维的方法 超前思维的方法与意义 超前思维的意义 超前思维的含义 超前思维的特征 第二步：知识逻辑可视化 第二步：知识逻辑可视化 11.2 联想思维的含义与方法（背诵） 1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 2.联想思维的特征： (1)联想思维具有跨越的联结性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 3.联想思维的方法： （1）迁移——联想思维的“联结：方式：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 （2）想象——联想思维的”畅想“方式：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 （想象的方式：形象化想象 /“假如”式想象。） 第二步：知识逻辑可视化 12.1 发散思维和聚合思维的方法 区别 发散思维 聚合思维 含义不同 根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 思维方向不同 由中心向四面八方扩散 由四面八方向中心集中 特征不同 过程具有流畅性， 思路具有变通性， 结果具有独特性。 过程具有严谨性， 思路具有归一性， 结论具有可论证性。 技法不同 主要有检核表法、 信息交合法、头脑风暴法等 思维聚合的方法主要有分析综合方法、归纳推理方法和演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 12.2逆向思维的含义与作用 1.逆向思维的含义与特点 （1） 一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 （2）逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 2.逆向思维的主要方法 （1）结构反转：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 （2）状态反转：对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 （3）功能反转：对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 （4）因果反转：对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 第二步：知识逻辑可视化 第四步：答案生成可视化 发散思维、逆向思维、联想思维（答出任意两种2分） 建议:以蜀绣为例 示例一：运用发散思维，推出“蜀绣+新元素”产品。在蜀绣中加入科技、文化等元素，丰富蜀绣产品的种类，增添蜀绣的文化品味。 示例二，运用逆向思维，推出私人订制圈绣产品。从以产定销向以销定产转变，形成蜀绣的私人订制模式 示例三，运用联想思维，借助公众人物的影响宣传蜀绣，将明星代言知名品牌的做法迁移到蜀绣的宣传策略中、提倡、鼓励公众人物在公共场合使用蜀绣制品。 (所提建议与运用的思维方法保持一致答出一条建议2分，答出两条4分) 20.（2025八省联考·四川卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(16分) 川剧是巴蜀大地上的文化名片，记录了巴蜀社会历史的变迁，反映了巴蜀人民的精神风貌，被列入国家首批非物质文化遗产名录。在生活快节奏、娱乐多元化的今天，川剧仍以四川话为载体，反映新时代社会风貌的剧目较少，观众老龄化，难以“圈粉”年轻人。随着受教育程度的提高及精神文化需求的提升，人民群众对川剧的当代发展提出了更高要求。此外，国家推进现代公共文化服务体系建设，为川剧的传承创新提供了发展机遇。 为了活起来、亮起来、传下去，川剧不断“出圈”拥抱大众。近年来业内持续推进川剧改革，成果频出。《江姐》以“情景式党课”感染着一批又一批观众；《芙蓉花仙》 融入现代舞蹈与魔术元素，增添了艺术性和趣味性。川剧主动走下传统舞台，开展进校园、进社区、进景区等文化惠民活动；融入数字技术，将作品改编为电影、动漫、游戏等，尝试以“微川剧”“云川剧”等新方式吸引观众。此外，川剧在与其他艺术的融合中，既不断改版升级，又力求原汁原味，与时俱进讲述中国故事、抒发中国情感、展现中国风貌、彰显中国智慧。 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) ①创新思维方法有哪些？提炼出川剧“出圈”运用的两种创新思维方法 ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用川剧“出圈”中提炼的两种创新思维方法为某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议，写出的创新思维方法和建议要一一对应 联想、发散、聚合、逆向、超前思维 发散思维 逆向思维 联想思维 20. 阅读材料，完成下列要求。(22分) 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 （3）假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。(6分) 【评分说明】思维（1分）+具体做法（2分），选取2条，共6分。【参考答案与评分细则】 ①联想思维。关注重点读者，了解其兴趣爱好，并将其迁移写入作品。 ②发散思维。通过论坛发帖，与读者互动，通过头脑风暴来了解读者爱好。 ③聚合思维。筛选梳理读者观点，整合进入创作作品。 ④逆向思维。在阅读量浏览量下降的时候，了解情况并进行反向思考 2023年广东高考T20 ①创新思维方法有哪些？写出两种？ ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用两种创新思维方法创作某社交化阅读平台上的内容，需要一一对应 联想、发散、聚合、逆向、超前思维 联想思维（迁移、想象） 发散思维（头脑风暴法） 聚合、逆向思维 24.【2025八省联考·西北卷·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(18 分) 黄河万里，奔流激荡，孕育了古老而伟大的中华文明。 习近平总书记强调，黄河流城是中华民族和中华文明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。 近年来，沿黄省区结合自身特点，协力谱写新时代黄河文化建设新篇章。青海守护“中华水塔”，打造“山宗水源、大美青海”的文化符号；宁夏着力加强黄河文化遗产保护，建设引黄古灌区世界灌溉工程遗产展示中心等标志性工程；陕西、山西两省创设黄河文化保护展示传承廊道，共同组建“黄河壶口瀑布景区高质量发展委员会”，写就新时代的“秦晋之好”；河南、山东等地运用数字技术展示黄河文化变迁史，以新看点和新体验带动文旅产业的发展…… 随着黄河文化建设的持续推进，人民群众有了更多机会近距离感受黄河文化的博大精深，黄河流域这片古老的土地也获得了新的经济活力和社会发展动力，黄河文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) 问题 思维方法 建议 文化景区建设同质化 ① ② 过度开发导致文物受损 ③ ④ 第一步：设问逻辑可视化 选必三《逻辑与思维》创新思维方法 用什么知识提出可行性建议？ 提出什么？ 怎么提出建议？ 针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议 针对黄河文化资源保护与开发中的问题提出相应的可行性建议 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) ①创新思维方法有哪些？（联想、发散、聚合、逆向、超前方法） ②针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题找出方法 ③运用不同的创新思维方法针对黄河文化资源保护与开发中的问题提出相应的可行性建议 第四单元 提高创新思维能力 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 ①发散思维。 ②头脑风暴法，集思广益获得多样方案。 ③超前思维。 ④注重调查研究，摸底受损情况。    问题 思维方法 建议 文化景区建设同质化 ① ② 过度开发导致文物受损 ③ ④ (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) ①创新思维方法有哪些？（联想、发散、聚合、逆向、超前方法） ②针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题找出方法 ③运用不同的创新思维方法针对黄河文化资源保护与开发中的问题提出相应的可行性建议 25.【2025八省联考·内蒙古卷·T20·(2)】阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。”   坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 要求:①思维方法与具体措施相对应。②条理清晰、措施合理、表述规范，符合所选思维方法的要求。③每种思维方法的具体措施不少于50字。 第一步：设问逻辑可视化 两种创新思维方法 用什么写？ 写什么？ 怎么写？ 请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材 践行绿色生活理念的具体措施 ①创新思维方法有哪些？写出两种？ ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用两种创新思维方法创作写出践行绿色生活理念的具体措施，需要一一对应，具体措施不少于50字 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 要求:①思维方法与具体措施相对应。②条理清晰、措施合理、表述规范，符合所选思维方法的要求。③每种思维方法的具体措施不少于50字。 第四单元 提高创新思维能力 知识体系 创新思维的含义与特征 创新思维的含义 第十一课 创新思维善于联想 第十三课 创新思维要力求超前 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 联想思维的含义与方法 创新思维的特征 联想思维的含义 分联想思维的方法 发散思维与聚合思维的方法 发散思维的方法 逆向思维的含义与作用 聚合思维的方法与功能 逆向思维的含义 发挥思维正逆互补作用 超前思维的含义与特征 超前思维的方法 超前思维的方法与意义 超前思维的意义 超前思维的含义 超前思维的特征 第二步：知识逻辑可视化 第二步：知识逻辑可视化 11.2 联想思维的含义与方法（背诵） 1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 2.联想思维的特征： (1)联想思维具有跨越的联结性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 3.联想思维的方法： （1）迁移——联想思维的“联结：方式：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 （2）想象——联想思维的”畅想“方式：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 （想象的方式：形象化想象 /“假如”式想象。） 第二步：知识逻辑可视化 12.1 发散思维和聚合思维的方法 区别 发散思维 聚合思维 含义不同 根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。 思维方向不同 由中心向四面八方扩散 由四面八方向中心集中 特征不同 过程具有流畅性， 思路具有变通性， 结果具有独特性。 过程具有严谨性， 思路具有归一性， 结论具有可论证性。 技法不同 主要有检核表法、 信息交合法、头脑风暴法等 思维聚合的方法主要有分析综合方法、归纳推理方法和演绎推理方法 第二步：知识逻辑可视化 12.2逆向思维的含义与作用 1.逆向思维的含义与特点 （1） 一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。 （2）逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 2.逆向思维的主要方法 （1）结构反转：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 （2）状态反转：对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。 （3）功能反转：对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 （4）因果反转：对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。 第二步：知识逻辑可视化 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。”   坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 要求:①思维方法与具体措施相对应。②条理清晰、措施合理、表述规范，符合所选思维方法的要求。③每种思维方法的具体措施不少于50字。 ①发散思维：将日常生活中产生的垃圾进行分类回收，尽量减少垃圾的产生，实现零废弃目标；改变出行方式，鼓励步行或骑行，减少碳排放，保护环境；鼓励购买环保产品，减少使用一次性塑料制品，降低对环境的污染。 ②联想思维：由绿色植物的光合作用可以联想到在城市中增加绿化面积，不仅可以美化环境，还能吸收二氧化碳、释放氧气，改善空气质量。因此，我们可以倡导在屋顶、阳台、庭院等地方种植绿色植物，打造绿色空间；借鉴自然界中生态系统的循环利用原理，我们可以在家庭和社区中建立垃圾分类回收体系，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类收集和处理，实现垃圾的减量化、资源化和无害化。同时，鼓励居民将厨余垃圾进行堆肥处理，用于家庭园艺或社区绿化。 ①创新思维方法有哪些？写出两种？ ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用两种创新思维方法创作写出践行绿色生活理念的具体措施，需要一一对应，具体措施不少于50字 第三步：答案生成可视化 联想、发散、聚合、逆向、超前思维 发散思维 联想思维 26.【2025深圳一模·T20·(2)】材料二  同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是某同学的职业生涯规划表(节选)。 自我评估 个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上。 职业探索与目标确定 延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。       计划方案 高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。 大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。 后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人才，为行业持续发展贡献力量。 评估调整 对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调整职业发展路径。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 选必三《逻辑与思维》超前思维的方法 用什么解析？ 解析什么？ 怎么解析？ 结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的 该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。(6分) ①超前思维的方法有哪些？（矛盾分析法、推理和想象的方法、注重调查研究） ②该同学是如何进行职业生涯规划设计的？生涯规划设计中运用的超前思维方法是什么？ ③运用《逻辑与思维》的知识解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的（思维方法与材料一一对应） 第四单元 提高创新思维能力 第二步：知识逻辑可视化 方法 内容 矛盾 分析法 原因 任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。 含义 矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 意义 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 推理和想象的方法 推理 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。 想象 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 注重调查研究 必要性 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。 含义 （1）调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 （2）研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 意义 只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测 要求 （1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。 （2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 （3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 超前思维的方法 核心考点 超前思维的方法与意义 第二步：知识逻辑可视化 材料二  同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是某同学的职业生涯规划表(节选)。 自我评估 个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上。 职业探索与目标确定 延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。       计划方案 高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。 大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。 后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人才，为行业持续发展贡献力量。 评估调整 对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调整职业发展路径。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。(6分) 第三步：材料逻辑可视化 ①超前思维的方法有哪些？（矛盾分析法、推理和想象的方法、注重调查研究） ②该同学是如何进行职业生涯规划设计的？生涯规划设计中运用的超前思维方法是什么？ ③运用《逻辑与思维》的知识解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的（思维方法与材料一一对应） 矛盾分析法： 把握优势和不足 注重调查研究： 有计划、有目的 推理和想象： 把握优势和不足 材料二  同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是某同学的职业生涯规划表(节选)。 自我评估 个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上。 职业探索与目标确定 延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。       计划方案 高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。 大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。 后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人才，为行业持续发展贡献力量。 评估调整 对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调整职业发展路径。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。(6分) ①运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足，正确判断和预见职业发展前景。（2分） ②注重调查研究，把握现实情况和职业特点，有计划、有目的地规划职业生涯。（2分） ③运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职业目标，预测未来职业发展方向。（如果学生从某一具体的职业目标进行分析，可酌情给分）（2分） 第四步：答案生成可视化 ①超前思维的方法有哪些？（矛盾分析法、推理和想象的方法、注重调查研究） ②该同学是如何进行职业生涯规划设计的？生涯规划设计中运用的超前思维方法是什么？ ③运用《逻辑与思维》的知识解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的（思维方法与材料一一对应） 矛盾分析法： 把握优势和不足 注重调查研究： 有计划、有目的 推理和想象： 把握优势和不足  评分细则： 答题思路：教材理论+材料分析 理论1分，材料1分（如果理论与材料表达不一致/内在逻辑不一致，给1分） ①运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足，正确判断和预见职业发展前景。（2分） 说明：矛盾分析法（1分），“正反两方面认识自己/全面认识自己/正确认识自己/准确自我评估 ”或者“判断/预见职业发展前景 ”（以上两个方面答出任意一个词给1分） ②注重调查研究，把握现实情况和职业特点，有计划、有目的地规划职业生涯。（2分） 说明：调查研究（1分），把握现实情况和职业特点/从实际出发/实事求是/以事实为依据/以事实发展的状况为依据/有计划有目的地规划职业生涯（以上词语答出任意1个给1分） ③运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职业目标，预测未来职业发展方向。 说明：推理和想象（写出任意一词给1分），依据人生不同阶段的特点/依据职业目标，预测未来职业发展方向/对未来职业发展作出前瞻性思考（以上词语答出任意1个给1分，如果学生从某一具体的职业目标进行分析，意思表达正确给1分） 补充：如果学生回答“运用科学的思维方法/辩证思维方法/创新思维方法 ” 中任意1个也可给1分（三个都答也只给1分），本题总分不超过6分。 2024·山东高考·T16（1） 阅读材料，完成下列要求。 甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。 材料一  【相关政策】国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出，在城市社区（小区）嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务，推动优质普惠公共服务下基层、进社区；按照精准化、规模化、市场化原则，优先和重点提供急需紧缺服务。 （1）结合材料一，运用超前思维的方法，分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。（6分） 【答案】 ①注重调查研究（1分），深入社区调研需求听取建议（1分）（或进行走访、进行交流互动听取意见1分） ②运用矛盾分析法（1分），具体分析社区居民当前和长远需求（1分）(可用材料中抓住群众当前急需紧缺服务) ③运用推理、想象的方法（任写1个即得1分），根据社区现实情况做出合理预测（1分）（或一切从实际出发，实事求是1分、或科学推测、推断、前瞻性思考1分） 如若①答需求、着眼群众需求1分，具体问题具体分析、因地制宜、针对性也可1分，单纯抄材料不得分。 27.【2025届广州市高三年级阶段训练·T20·(2)】 阅读材料 ,完成下列要求 。 (12分) 党的十三大明确 了 “三 步走 ”发展战略:第一步 ,到 1990年 , 实现国民生产总值比 1980年翻一番 , 解决人民的温饱问题;第二 步 ,到 20世纪末 ,使国民生产总值再增长一倍 ,人民生活达到小康水平;第三 步 ,到 21世纪中叶 ,人均国民生产总值达到中等发达国家水平 ,人民生活比较富裕 ,基本实现现代化 。 党的十九大清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表 、路线图 : 2020年全面建成小康社 会 、实现第一个百年奋斗目标 ;2035年基本实现社会主义现代化;到本世纪中叶 ,把我国建成富强 民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。 党的二十届三中全会进一步明确全面深化改革 : 2029年完成提出的改革任务 ;2035年全面建成 高水平社会主义市场经济体制 ,建立与中 国式现代化相适应的基础性制度框架 。 (2)结合材料 ,运用《逻辑与思维》知识 ,说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的 。 (6分)     第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 结合材料 ,运用《逻辑与思维》知识 ,说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的 。 (6分)   党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的  结合材料 ,运用《逻辑与思维》知识 ,说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的 。 (6分) ①超前思维的探索性与预测性是什么？ ②党中央的决定是什么？党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的？ ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。 关系 探索性 预测性 不确定性 区别 含义 侧重点 联系 超前思维对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势 超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开 对事物发展的历史和现实的把握上 思维的创造性，具有“事先得知”的特征 方向的随机性，需要人们创造有利的条件 超前思维的探索性和预测性特征决定了超前思维具有不确定性的特征。超前思维指向未来，但未来是存在多向变化的可能性。人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开。这就决定了超前思维具有不确定性的特征。 二、超前思维的特征 第四步：答案生成可视化 20. 阅读材料 ,完成下列要求 。 (12分) 党的十三大明确 了“三 步走 ”发展战略:第一步,到1990年, 实现国民生产总值比 1980年翻一番, 解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到 21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕 ,基本实现现代化。 党的十九大清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图 : 2020年全面建成小康社会 、实现第一个百年奋斗目标 ;2035年基本实现社会主义现代化;到本世纪中叶 ,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 党的二十届三中全会进一步明确全面深化改革: 2029年完成提出的改革任务 ;2035年全面建成 高水平社会主义市场经济体制,建立与中国式现代化相适应的基础性制度框架 。 结合材料 ,运用《逻辑与思维》知识 ,说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的 。 (6分)  ①党中央不局限于社会主义事业的过去和现在的存在状况，对中国特色社会主义现代化建设进行充分探索，对国家发展的未来趋势和路径作出了准确的前瞻性判断，体现了超前思维的探索性。 ②党中央以创造性思维，超越了当时社会的具体时间和空间，以及社会发展的具体环节，科学规划国家发展的未来时间表和路线图，体现了超前思维的预测性。 ①超前思维的探索性与预测性是什么？ ②党中央的决定是什么？党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的？ ③结合材料，提取关键词，链接教材知识。 具体内容 【评分说明】 ①党中央不局限于社会主义事业的过去和现在的存在状况，对中国特社会主义现代化建设进行充分探索，对国家发展的未来趋势和路径作出了准确的前瞻性判断，体现了超前思维 的探索性（3分，答到党中央的决定在对国家发展的历史和现实把握之上/不局限于社会主 义事业的过去和现在的存在状况，可给2分；对中国特色社会主义现代化建设进行充分探索 /对国家发展的未来趋势和路径作出了准确的前瞻性判断/构想国家发展的未来可能趋势，可给2分；以上两点均答出总分不超过3分。） ②党中央以创造性思维，超越了当时社会的具体时间和空间，以及社会发展的具体环节，科学规划国家发展的未来时间表和路线图，体现了超前思维的预测性。（3分，答到以创造性思维/发挥思维的能动性/超越了当时社会的具体时间和空间,可给2分；科学规划国家发展的未来时间表和路线图/推想国家发展的未来状况/对国家未来发展“事先得知”可给2分；以上两点均答出总分不超过3分。） 28.（2025届大湾区二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料二 新能源汽车搭载自动驾驶技术是人工智能典型的应用场景。一方面是自动驾驶技术的升级和商业化应用加速。数据显示，2024年我国乘用车L2级及以上自动驾驶的应用超过五成，部分地区放开了L3、L4级在特定应用场景的试点。另一方面是消费者和市民对不同级别的自动驾驶的技术表现、安全问题和法律责任的关注，产业发展和人民安全急需完善的法律法规保驾护航。 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 第一步：设问逻辑可视化 选必三《逻辑与思维》超前思维的方法 用什么提？ 提什么？ 怎么提？ 运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。 为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 ①超前思维的方法有哪些？（矛盾分析法、推理和想象的方法、注重调查研究） ②运用“超前思维的方法”为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议（超前思维方法与具体建议一一对应） 第四单元 提高创新思维能力 第二步：知识逻辑可视化 方法 内容 矛盾 分析法 原因 任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。 含义 矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 意义 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 推理和想象的方法 推理 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。 想象 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 注重调查研究 必要性 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。 含义 （1）调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 （2）研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 意义 只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测 要求 （1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。 （2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 （3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。 超前思维的方法 核心考点 超前思维的方法与意义 第二步：知识逻辑可视化 第三步：答案生成可视化 示例：注重调查和研究，(1分)充分调查研究当前技术发展应用、安全保障、社会接受度等方面的突出问题及相应法律法规的不足。(2分) 运用推理和想象，(1分)要根据自动驾驶的现状和发展趋势，尽可能的推测预见可能出现的权责纠纷情况及其他安全问题。(2分) 运用矛盾分析法。(1分) 坚持具体问题具体分析，根据不同等级的自动驾驶技术，合理制定安全保障要求和法律责任。(2分) 20.（2025届大湾区二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料二 新能源汽车搭载自动驾驶技术是人工智能典型的应用场景。一方面是自动驾驶技术的升级和商业化应用加速。数据显示，2024年我国乘用车L2级及以上自动驾驶的应用超过五成，部分地区放开了L3、L4级在特定应用场景的试点。另一方面是消费者和市民对不同级别的自动驾驶的技术表现、安全问题和法律责任的关注，产业发展和人民安全急需完善的法律法规保驾护航。 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 ①超前思维的方法有哪些？（矛盾分析法、推理和想象的方法、注重调查研究） ②运用“超前思维的方法”为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议（超前思维方法与具体建议一一对应） 注重调查和研究：调查问题及相应法律法规的不足 推理和想象：推测可能出现的权责纠纷及安全问题 矛盾分析法：具体问题具体分析 20. (2)示例：注重调查和研究，(1分)充分调查研究当前技术发展应用、安全保障、社会接受度等方面的突出问题及相应法律法规的不足。(2分) 运用推理和想象，(1分)要根据自动驾驶的现状和发展趋势，尽可能的推测预见可能出现的权责纠纷情况及其他安全问题。(2分)运用矛盾分析法。(1分) 坚持具体问题具体分析，根据不同等级的自动驾驶技术，合理制定安全保障要求和法律责任。(2分) 评分细则： 答出两点即可，超前思维具体的表现1分，分析2分。（若前面3点都未答到，答到“超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的”,并结合材料，给2分）。 29.(2025届广州市二模·T19) 阅读材料，完成下列要求。(11分) 英歌，是一种融舞蹈、南举套路、戏曲淡技于一体的民间广场舞蹈。2006年，英歌被列入中国第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。近年来，英歌借助短视频平台等多元煤介迅速走红，还登上了2025年央视春晓舞台。英歌换发新的光彩. 英歌舞者有多元化的职业构成与年龄分布，很多队员都是非专业出身，他们对英歌有发自心底的热爱。男子英歌阳刚威猛，女子英歌英姿城臾，那种“拼胆识，打头阵”“为理想，去闯荡”的打拼精神，契合了当代中国人锐意进取的精神追求。英歌传承人不断深挖其文化内涵，优化脸谱设计、服饰造型及队列编排。英歌盲金手信、主题玩具等“英歌+”文创将英歌符号融入时尚湖流，为地方文旅敞合发展注入新活力。英歌队受遨到巴黎、伦敦、法兰克福等地表演，羸得了大量外国友人和华侨华人的喝彩。   (2)【2025届广州市二模·T19·(2)】结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 第一步：设问逻辑可视化 提高创新思维能力 用什么提建议？ 提什么？ 怎么提？ 运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议 为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议 ①提高创新思维能力知识有哪些？写出两条建议？ ②提高创新思维能力中的创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题（在哪些方面创新：表演形式、人才培养） ③运用两种创新思维方法为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议，需要一一对应 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 第四单元 提高创新思维能力 创新思维的含义与特征 创新思维的含义 第十一课 创新思维善于联想 第十三课 创新思维要力求超前 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 联想思维的含义与方法 创新思维的特征 联想思维的含义 联想思维的方法 发散思维与聚合思维的方法 发散思维的方法 逆向思维的含义与作用 聚合思维的方法与功能 逆向思维的含义 发挥思维正逆互补作用 超前思维的含义与特征 超前思维的方法 超前思维的方法与意义 超前思维的意义 超前思维的含义 超前思维的特征 第二步：知识逻辑可视化 第四单元 提高创新思维能力 第二步：知识逻辑可视化 重点考查：主观题 创新思维的综合运用、探究 第四单元 提高创新思维能力 高考考情统计（8个选择题+13个主观题） 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 2022·天津高考·T11 选择题(中) 漫画《距离》：戴口罩 辩证思维和创新思维综合 辩证思维和创新思维辨识判断 2022·北京高考·T5 选择题(中) 冬奥遗产管理 辩证思维和超前思维综合 辩证思维和超前思维综合运用 2022·山东高考·T13 选择题(易) 科技赋能冬奥会 科学思维综合 科学思维辨识判断 2022·北京高考·T17 非选择题(中) 北京雨燕保护 科学思维 科学思维综合辨识判断 2023·江苏高考·T13 选择题(难) 夕阳景色 辩证思维和创新思维综合 辩证思维和创新思维辨识与判断 2023·辽宁高考·T16 选择题(难) 代糖 辩证思维和创新思维(超前)综合 辩证思维和创新思维辨识与判断 2023·北京高考·T6 选择题(难) 植物博物画 思维综合 思维综合知识的辨识与判断 2023·山东高考·T17 非选择题(难) 重大科技基础设施建设 超前思维与经济社会综合 分析与综合、反思与评价 2023·全国新课标·T40 非选择题(中) 胡凤益团队多年生稻培育过程 创新思维 创新思维辨识与判断 2023·浙江1月高考·T34 非选择题(中) 中国式现代化 科学思维综合 科学思维辨识与判断 2023·广东高考·T20 非选择题(难) 社交化阅读 创新思维 创新思维探究与构建 2023·湖南高考·T20 非选择题(难) 让文物活起来 创新思维 创新思维探究与构建 2023·重庆高考·T17 非选择题(难) 如何破解能源“不可能三角” 创新思维 创新思维探究与构建 2023·河北高考·T20 非选择题(中) 传承红色文化 创新思维方法 创新思维探究 2024·山东高考·T16（1） 非选择题(中) 甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务 超前思维的方法 超前思维方法的综合运用 2024·江西高考·T15 选择题(中) 一盏精美的青铜灯 发散思维、联想思维 发散思维、联想思维的综合运用 2024·河北高考·T16 选择题(中) 孔在生活中被广泛应用 发散思维 发散思维的综合运用 2024·安徽高考·T20(1) 非选择题(中) 传统戏曲的重塑过程 逆向思维的方法 逆向思维的方法的综合运用 2024·湖南高考·T20(2) 非选择题(中) 中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献 创新思维、超前思维 创新思维、超前思维的综合运用 2024·天津高考·T19 非选择题(中) “传承天津历史文化”主题开展研学活动 创新思维、辩证思维方法 创新思维、辩证思维方法的综合运用 2024·广西高考·T18 非选择题(中) 《粮食安全保障法》 创新思维方法 创新思维方法的综合运用 1.联想思维的方法：迁移和想象。（1）具有跨越的联结性—迁移是联想思维的“联结”方式（正迁移、负迁移、同性化迁移、顺应性迁移）；（2）具有非逻辑制约的畅想性——想象是思维的“畅想”方式（想象的分类：形象化想象、假如式想象）。 2.发散思维的方法：检核表法（他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合）、信息交合法、头脑风暴法（以会议形式展开的集思广益的讨论交流等）等。 3.聚合思维的方法：分析、综合、比较、抽象、演绎、归纳 4.逆向思维的方法：从过去把握事物原理、构成要素的反面、功能结构的反面等去思考求索、实现创新目的。①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。（侧重位置次序）②对已有的有关事物存在状态的认识作转向性思考。 （侧重性质属性）③对已有的有关事物功能的认识作反向思考。 （侧重功能转换）④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考（侧重因果转换） 5.超前思维的方法：运用矛盾分析方法；推理和想象的方法；注重调查研究；运用科学思维方法。 第二步：知识逻辑可视化 19. 阅读材料，完成下列要求。 英歌，是一种融舞蹈、南举套路、戏曲淡技于一体的民间广场舞蹈。2006年，英歌被列入中国第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。近年来，英歌借助短视频平台等多元煤介迅速走红，还登上了2025年央视春晓舞台。英歌换发新的光彩. 英歌舞者有多元化的职业构成与年龄分布，很多队员都是非专业出身，他们对英歌有发自心底的热爱。男子英歌阳刚威猛，女子英歌英姿城臾，那种“拼胆识，打头阵”“为理想，去闯荡”的打拼精神，契合了当代中国人锐意进取的精神追求。英歌传承人不断深挖其文化内涵，优化脸谱设计、服饰造型及队列编排。英歌盲金手信、主题玩具等“英歌+”文创将英歌符号融入时尚湖流，为地方文旅敞合发展注入新活力。英歌队受遨到巴黎、伦敦、法兰克福等地表演，羸得了大量外国友人和华侨华人的喝彩。 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) ①提高创新思维能力知识有哪些？写出两条建议？ ②提高创新思维能力中的创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题（在哪些方面创新：表演形式、人才培养） ③运用两种创新思维方法为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议，需要一一对应 联想、发散、聚合、逆向、超前思维 人才培养 表演形式、文创产品 第三步：材料逻辑可视化 1.联想思维的方法：迁移和想象。 2.发散思维的方法：检核表法、信息交合法、头脑风暴法（以会议形式展开的集思广益的讨论交流等）等。 3.聚合思维的方法：分析、综合、比较、抽象、演绎、归纳 4.逆向思维的方法：从过去把握事物原理、构成要素的反面、功能结构的反面等去思考求索、实现创新目的。 5.超前思维的方法：运用矛盾分析方法；推理和想象的方法；注重调查研究；运用科学思维方法。 19. 阅读材料，完成下列要求。 英歌，是一种融舞蹈、南举套路、戏曲淡技于一体的民间广场舞蹈。2006年，英歌被列入中国第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。近年来，英歌借助短视频平台等多元煤介迅速走红，还登上了2025年央视春晓舞台。英歌换发新的光彩. 英歌舞者有多元化的职业构成与年龄分布，很多队员都是非专业出身，他们对英歌有发自心底的热爱。男子英歌阳刚威猛，女子英歌英姿城臾，那种“拼胆识，打头阵”“为理想，去闯荡”的打拼精神，契合了当代中国人锐意进取的精神追求。英歌传承人不断深挖其文化内涵，优化脸谱设计、服饰造型及队列编排。英歌盲金手信、主题玩具等“英歌+”文创将英歌符号融入时尚湖流，为地方文旅敞合发展注入新活力。英歌队受遨到巴黎、伦敦、法兰克福等地表演，羸得了大量外国友人和华侨华人的喝彩。 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) ①提高创新思维能力知识有哪些？写出两条建议？ ②提高创新思维能力中的创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题（在哪些方面创新：表演形式、人才培养） ③运用两种创新思维方法为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议，需要一一对应 【答案示例】 ①在表演形式上，可运用联想思维的迁移，融合京剧、街舞等促进表演形式多元化。 ②在人才培养上，可运用发散思维的检核表法，创新人才培养方式，用英歌传承人+英歌专业培训机构的方式培养英歌人才。  联想、发散、聚合、逆向、超前思维 人才培养 表演形式、文创产品 第四步：答案生成可视化 1.联想思维的方法：迁移和想象。 2.发散思维的方法：检核表法、信息交合法、头脑风暴法（以会议形式展开的集思广益的讨论交流等）等。 3.聚合思维的方法：分析、综合、比较、抽象、演绎、归纳 4.逆向思维的方法：从过去把握事物原理、构成要素的反面、功能结构的反面等去思考求索、实现创新目的。 5.超前思维的方法：运用矛盾分析方法；推理和想象的方法；注重调查研究；运用科学思维方法。 【评分说明】 在表演形式上，可运用联想思维（1分）的迁移，融合京剧、街舞等促进表演形式多元化（1分）。 （分析需结合迁移这一具体方法和材料） 在人才培养上，可运用发散思维（1分）的检核表法，创新人才培养方式，用英歌传承人+英歌专业培训机构的方式培养英歌人才（1分）。  （分析需结合头脑风暴、检核表法、信息交合法等具体方法和材料）   替代：聚合思维（1分），分析需结合聚焦英歌相关材料（1分）； 逆向思维（1分），分析需结合反向思考求索等（1分）； 超前思维（1分），分析需结合未来发展趋势等（1分）。 说明：完整的答案必须结合英歌可持续发展来写，必须体现创新思维能力。 40.阅读材料，完成下列要求。（20分）胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 （2）运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。本题满分10分） 【参考答案】 联想思维:①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。 发散思维:②根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。 聚合思维:③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。 逆向思维:④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间做转换性求索。 超前思维:⑤全面确立培育多年生稻目标。 (答对1项给3分，答对3项给满分10分。若超过三项，只对前三项评分。其他类似表述，酌情给分。） 联想思维 发散思维 聚合思维 逆向思维 超前思维 ①《逻辑与思维》中创新思维的知识具体表现是什么？ ②用创新思维的具体思维概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现，一一对应。 2023·全国新课标·T40 20. 阅读材料，完成下列要求。(22分) 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 （3）假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。(6分) 【评分说明】思维（1分）+具体做法（2分），选取2条，共6分。【参考答案与评分细则】 ①联想思维。关注重点读者，了解其兴趣爱好，并将其迁移写入作品。 ②发散思维。通过论坛发帖，与读者互动，通过头脑风暴来了解读者爱好。 ③聚合思维。筛选梳理读者观点，整合进入创作作品。 ④逆向思维。在阅读量浏览量下降的时候，了解情况并进行反向思考 2023·广东高考·T20 ①创新思维方法有哪些？写出两种？ ②创新思维方法和具体做法相对应，针对性解决问题 ③运用两种创新思维方法创作某社交化阅读平台上的内容，需要一一对应 联想、发散、聚合、逆向、超前思维 联想思维（迁移、想象） 发散思维（头脑风暴法） 聚合、逆向思维 阅读材料，完成下列要求。(42分)材料三 沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一，拥有全国60%以上的太阳能资源可开发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植（枸杞、黄芪、红枣等）、板间养殖（牛羊）的“光伏+综合发展模式”，形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业发展和生态治理示范区，把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”。（4）根据能源“不可能三角”理论，“人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全，环境友好，价格低廉三个目标要求”。但这个不可能三角，正被我国“沙漠光伏”打破。结合材料，请用创新思维分析我国是如何破解能源“不可能三角”。（6分） 【参考答案】 ①逆向思维，将沙漠荒地劣势转为光伏发电优势，不毛之地变为良田； ②联想思维，将不同动植物迁移板下板间种养； ③聚合思维，将光伏发电、沙漠治理、综合经济效益三方面协调发展，打破能源“不可能三角”。（6分） （2023·重庆高考·T17） $ 选必三《逻辑与思维》核心知识 与2025模拟试题主观题精练（解析版） 一、选必三《逻辑与思维》【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）选必三《逻辑与思维》【课标要求】 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 4.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 5.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 6.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 7.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。 8.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。 9.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。 10.体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。 11.了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。 12.分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 13.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。 （二）选必三《逻辑与思维》核心必备知识 一、解决问题：在科学思维观念（三律：同一律、矛盾律、排中律）的统摄下，把我逻辑思维规则（概念、判断、推理），运用辩证思维方法（辩证分合、质量互变、辩证否定、认识历程），提高创新思维能力（联想——发散思维、聚合思维、正逆互补——超前思维） 二、逻辑思路：树立科学思维——遵循逻辑思维规则——运用辩证思维方法——提高创新能力。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法，创造性解决问题的思维方式的统称。 三、重点考点 1.思维的特征：间接性、概括性、能动性。 2.科学思维的特征：追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性 3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维。 4.逻辑思维的三大规律： ①同一律——A是A，不是非A，否则会犯偷换概念或者偷换论题的错误。   ②矛盾律——A与非A不能同真，必有一假，否则会犯自相矛盾的错误。 ③排中律——A与非A不能同假，必有一真，否则会犯“两不可”的错误。 5.概念的基本特征：①内涵——下定义（常见错误：定义过宽或定义过窄、同语反复或循环定义、否定定义、比喻定义）。②外延——划分（常见错误：划分不全或多出子项，划分标准不一，越级划分）。 6.概念之间的外延关系：相容关系（全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系）不相容关系（矛盾关系、反对关系、全异关系）。 7.判断的类型：简单判断——性质判断与关系判断。 8.复合判断——联言判断、选言判断、假言判断（充分条件——必要条件——充要条件）。 9.性质判断：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。 10.判断中主项、谓项的周延与否标准：主项看量项（全程、单称周延，特称不周延；）、谓项看联项（肯定不周延、否定周延）。 11.关系判断：对称性关系（对称关系、反对称关系、非对称关系）；传递性关系（传递关系、反传递关系、非传递关系）。 12.联言判断：至少包含两个联言支。全真为真，一假则假。 13.选言判断：至少包含两个选言支。 ①相容选言判断：一真即真，全假才假。②不相容选言判断：只能一真，同真或同假都为假。 14.假言判断：（充分条件假言判断、必要条件假言判断、充要条件假言判断） ①充分条件假言判断：有前必有后，无前后不定，有前无后必假。（肯定前件式、否定后件式） ②必要条件假言判断：无前必无后，有前后不定，无前有后必假。（否定前件式、肯定后件式） ③充要条件假言判断：有前必有后，无前必无后，前后不一致必假。（肯定前件式、否定前件式；肯定后件式、否定后件式） 15.推理：演绎推理、归纳推理、类比推理。 16.判断推理是否正确：前提正确、推理结构有效。 17.性质判断的换质推理：肯定变否定，否定变肯定，但是注意谓项要换成与之相矛盾的概念。 18.性质判断的换位推理：主项与谓项互换位置，前提中不周延的项结论中也不能周延。 19.三段论推理：大项、小项和中项 规则： 逻辑错误 ①一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念错误” ②中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ③前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大、小项不当扩大 ④两个否定的前提不能必然推出结论，结论否定，前提中必有一个为否定。 双否定前提 20.联言推理：合成式联言推理、分解式联言推理。 21.选言推理：相容选言推理（否定肯定式）、不相容选言推理（肯定否定式、否定肯定式）。 22.假言推理：①充分条件假言推理——肯定前件式、否定后件式。 ②必要条件假言推理——否定前件式、肯定后件式。 ③充分必要条件假言推理——肯定前件式、肯定后件式、否定前件式、否定后件式。 23.归纳推理：完全归纳推理（必然推理）和不完全归纳推理（或然推理）。 24.不完全归纳推理：常犯错误是轻率概括。为提高可靠性，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果关系——求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。 25.类比推理：结构类比、功能类比、条件类比、要素类比等，常犯错误是机械类比。 26.辨证思维：用联系发展全面的观点看待事物和思考问题，实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。基本特征——整体性和动态性。 27.把握辨证分合——分析是综合的基础，综合是分析的先导，在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。 28.理解质量互变：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变，渐近性和飞跃性、连续性与间断性。 29.推动认识的发展：坚持辨证否定观，不能简单肯定一切，也不能简单否定一切；认识发展历程：从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体。 30.创新思维特点：思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。 31.如何运用创新思维： ①创新思维要以实践为基础。 ②继承前人和他人已有成果的基础上破旧立新。 ③综合运用多种思维方法。 ④联想是创新思维的基础，运用迁移、想象等方式进行联想思维。 ⑤发散与聚合是创新思维的两翼，运用检核表法、信息交合法、头脑风暴法进行发散思维，运用归纳、推理、比较、概括等方法进行收敛、集中进行聚合思维，反复“发散-聚合-发散-聚合”。 ⑥运用逆向思维，发挥思维正逆互补的作用。 ⑦运用超前思维，运用矛盾分析法、推理和想象、注重调查研究，以事物发展的状况为根据，运用科学的思维方法根据事物发展的可能性进行预测。 重点关注点：科学思维特征、同一律、矛盾律、排中律的区分；主项、谓项周延的判断；联言、选言、假言推理的规则；提高不完全归纳推理需要在认识对象与有关现象之间的寻找因果联系，方法有求同法、求异法、共变法、求同求异法、剩余法；辩证思维具体方法、创新思维特征及具体方法等。 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2025届佛山二模·T20 (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。(7分) 正确运用判断 2 2025广东省清远市二模·T20 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) 必要条件假言判断\推理 3 湖北省2025届圆创教育3月联考T19 （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 三段论推理 4 2025广东金太阳11月联考·T22 (2)【2025广东金太阳11月联考·T22·(2)】运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) 三段论推理 5 2025湖北七市州3月联考·T20 (1)小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型,并对其分别进行评析。(9分) 充分条件假言推理、不完全归纳推理 6 2025·广州一模·T20 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 演绎推理、充分条件假言判断 7 2025金太阳广东10月29日·T20 运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 联言推理的分解式 8 2024年10月广东省金太阳联考·T20） （2）有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 充分条件假方推理 9 2025届佛山一模·T20 （2）已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 联言推理 10 2025年汕头市二模·T20 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 联言推理 11 2025届湛江市二模·T20 (2)有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分) 演绎推理方法\充分条件假言推理 12 2025年惠州市高三4月模拟·T20 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。（6 分） 演绎推理和归纳推理 13 2025八省联考·内蒙古卷·T20 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 分析与综合的辩证关系 14 2025惠州三模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） 辩证思维、创新思维 15 2025届惠州市高三第二次调研·T20 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系 所运用的分析方法。（6 分） 辩证分合 16 2025湖北名校联盟第三次联考·T20 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） 辩证思维方法、适度原则、辩证否定观、分析与综合 17 2025·广东一模·T20 （2）结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡。(6分) 辩证思维方法、适度原则、辩证否定观 18 2025年广东省二调·T20 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 辩证思维特征 19 2025届广州市高三年级调研·T20 （2）有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 辩证思维特征 20 2025届广东省二模·T20 （3）结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) 辩证思维的特征 21 2025届茂名市二模·T20 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） 辩证否定观 22 2025届深圳二模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 认识发展历程 23 2025八省联考·四川卷·T20 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 创新思维方法（发散思维、逆向思维、联想思维） 24 2025八省联考·西北卷·T20 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) 创新思维方法（发散思维、超前思维） 25 2025八省联考·内蒙古卷·T20 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 创新思维方法（发散思维、联想思维） 26 2025深圳一模·T20 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。（6分） 超前思维的方法 27 2025届广州市高三年级阶段训练·T20 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的。 超前思维的探索性与预测性 28 2025年大湾区二模·T20 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 超前思维的方法 29 2025届广州市二模·T19 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 提高创新思维能力 三、选必三《逻辑与思维》【经典模拟试题主观题】 第二单元　遵循逻辑思维规则 1.（2025届佛山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 春节文化历史悠久，由上古时代岁首祭祀演变而来。千百年来，尽管春节文化形式千姿百态，但团圆始终是春节不变的主题。“阖家团圆”折射出春节文化“和合”的精神追求，“团聚最喜悦，团圆最幸福，团结最有力”更成为中国人共同的情感表达。 春节文化形式积极顺应社会生活的变迁，当今的春晚成为中国向世界展示春节文化的重要舞台。秧歌舞《秧BOT》中机器人手绢花翻飞旋转成为2025年央视春晚的一大亮点，春晚舞台的“黑科技”实践让国人为我国前沿技术的新成果和绚烂多彩的中华文化感到自豪，也让远在海外的华侨华人纷纷感叹到“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”。 迄今有近20个国家将农历新年确立为法定节假日，全球约1/5的人口以不同形式共同庆贺……春节全球“圈粉”,也体现了“和合”文化被广泛认同。春节文化契合了各国人民求和平、谋发展、盼稳定的普遍愿望，让世人共情共鸣。面对共同挑战，促进社会和谐，携手共同发展，和合共生是唯一出路。 (3)有学生认为“春晚不仅是一场视觉盛宴，也是一条情感纽带，尤其是能让我们倍感亲近与骄傲”是一个传递性关系的判断，依据“正确运用判断”的知识分析该观点是否正确，并指出具体原因。(7分) 【参考答案】 ①直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断，（1分）传递性关系的判断是简单判断中的关系判断，（1分）而题中判断是一个由多个支判断组成的复合判断。（1分）故该观点错误。（1分） ②联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，题中判断是一个联言判断。（1分）题中判断首先通过“不仅是……也是 … …”对春晚的特点作出两种断定；（1分）然后对春晚的功能也作出了两种断定，即“让我们倍感亲近”“让我们倍感骄傲”。（1分） （评分细则：①中，答到简单判断的定义给1分，答到传递性关系判断的相关知识给1分，指出该判断为复合判断给1分，正确表态给1分；②中，答到该判断是联言判断给1分，答到对春晚的特点作出了两种断定、答到对春晚的功能也作出了两种断定各给1分。） 2.（2025广东省清远市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。 文化IP是指在文化领域中具有独特文化内涵、商业价值和广泛影响力，能引发公众情感兴鸣，且受知识产权法保护的文化内容或符号。 近年来，文化IP 以星火燎原之势成为文化发展的核心驱动力。如故宫文创深挖馆藏文物，将历史典故、精美纹饰融入文具、饰品，让古老紫禁城“活”起来，成为独特的文化IP标识。河南围绕《清明上河图》这一文化IP运营，通过演艺方式活化历史，让游客在现实场景中找到与历史的连接点，成为河南文旅产业的“顶流”。现象级 IP《哪吒2》与《黑神话：悟空》以独特的创意和形式将中华文化符号融入其中，呈现出“科技+文化”的双螺旋基因，受到全球观众和玩家的追捧，印证了中国本土IP的强大号召力。 文化IP备受关注的同时，借力文化IP 的现象屡见不鲜。一方面，借力热门文化IP能够极大地提升旅游目的地的吸引力。另一方面，地方文旅为借力文化IP容易卷入“故里”争夺战，同时，盲目跟风蹭IP可能会带来侵权的风险。只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。 (3)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析“只有建立良好的生态规则，才能让文化IP在合法合规的轨道上释放出更大价值。”属于哪种判断?并据此写出两个有效的推理。(6分) 【参考答案】必要条件假言判断。(2分) 推理1:否定前件式 前提：文化IP 没有建立良好的生态规则。 结论：文化IP 不能在合法合规的轨道上释放出更大价值。(2分) 推理2:肯定后件式 前提：文化IP 能在合法合规的轨道上释放出更大价值 结论：文化IP 已建立良好的生态规则。(2分) 3．（湖北省2025届圆创教育3月联考T19）阅读材料，完成下列要求。（17分）   文身属于有创行为，通过用针刺破皮肤后将颜料渗入，以形成永久色素沉淀，产生长期留存的图案。未成年人文身对其日后参军、报考对身体条件有要求的职位将产生影响。    14周岁的小雯出于新奇到某文身店在双臂纹上了满臂花图。小雯母亲发现女儿手臂文身后，将该文身店诉至法院，要求店主返还小雯文身费，赔偿文身清洗费。在法庭上，文身店店主辩称，小雯到店里文身完全出于自愿，自己从未对其进行过任何诱导，相反还劝诫其进行大面积文身一定要考虑清楚，且通过观察小雯的言行举止，并未发现小雯是未成年人。法院一审判决文身店返还文身费，并赔偿文身清洗的费用。   （2）结合材料信息，并运用“三段论推理”的方法，完成下列推理过程。（8分） 大前提： 小前提：限制民事行为能力人自愿文身是超出自己辨认能力的行为， 结论①： 大前提：8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人， 小前提： 结论②： 基于结论①②可推：小雯自愿文身的民事行为是没有法律效力的。 【答案】 （大前提）超出自己辨认能力的行为是没有法律效力的；（2分）（结论①）限制民事行为能力人自愿文身是没有法律效力的；（2分）（小前提）小雯是8周岁以上的未成年人；（2分）（结论②）小雯是限制民事行为能力人。（2分） 4.（2025广东金太阳11月联考·T22）阅读材料，完成下列要求。 年近七旬的赵阿婆在地铁站内乘坐上行电梯时未抓住扶梯导致身体向后倾斜摔倒，李先生见状赶忙跑来帮忙搀扶赵阿婆。在搀扶过程中，赵阿婆欲蹬脚借力起身，其和李先生又先后向后倾倒，导致后排王女士被撞到而摔倒受伤。1分钟后，地铁公司工作人员到达现场处置。后王女士被送医治疗，医疗费及相关合理费用共计6万元。王女士起诉要求赵阿婆、李先生、地铁公司承担赔偿责任。 赵阿婆认为，当时她摔倒时并没有碰到王女士，王女士受伤是其未扶扶手或赵先生撞倒造成的，与自己无关。 李先生认为，自己出于善意救助的目的采取紧急救助措施，赵阿婆与自己向后倾倒的主要原因是赵阿婆想要借搀扶之力起身，自己在救助过程中已经尽到了必要的注意义务，对原告损失不应承担责任。 地铁公司认为，事发前涉案自动扶梯运行正常，事发后工作人员第一时间妥善处理，已尽到相应的安全保障义务，对本案原告受伤无过错。 《中华人民共和国民法典》 第一百二十一条 没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权请求 受益人偿还由此支出的必要费用。 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给 予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 (2)运用《逻辑与思维》的知识，把下面三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。(7分) 大前提： 小前提：赵阿婆是行为人。 结论：赵阿婆应当承担侵权责任。 大前提:行为人(因过错侵害他人民事权益造成损害的)要承担侵权责任。 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项, 此推理中只有三个不同的项;中项在前提中至少周延一次, 推理中的中项是周延的;前提中不周延的项在结论中不得周延 , 推理中的大项在前提中是不周延的, 在结论中也没有周延。综上所述, 此推理结构符合三段论推理的基本规则, 是正确的。 5.（2025湖北七市州3月联考·T20） 阅读材料,完成下列要求 。(18分) 春节期间,16岁的高中生小明在马路边燃放" 陀螺" 烟花。小明将烟花点燃后抛至空中,未确认烟花是否完全熄灭就径直离开。烟花余烬引燃路旁大彬修车店门口堆放的轮胎、机油等易燃杂物, 引发火灾,造成大彬房屋受损。经鉴定,大彬房屋的损失价值为7.9万余元。 大彬要求小明照价赔偿全部损失,小明父亲拒绝全额赔偿,理由:(一) 如果不是大彬在修车店门口堆放杂物,火灾就不会发生;(二) 过年燃放烟花是传统习俗 ,每年大家都会这么做,以往从未出过问题,此次火灾只是意外。因此不应由其承担全部赔偿责任。 双方协商未果,大彬将小明及其监护人诉至法院,要求赔偿其房屋损失及鉴定费用等共计10余万元。法院经审理依法判令小明承担90%的赔偿责任 ,摩托车维修店承担 10% 的赔偿责任。小明应向大彬赔偿房屋损失71446.5元,鉴定费 7911元,其财产不足支付 部分, 由其监护人承担赔偿责任。 (1)小明父亲拒赔理由(一)(二)分别属于哪种推理类型,并对其分别进行评析。(9分) 【参考答案】 ①（一）属于充分条件假言推理。（1分）该推理不正确。（1分）一个正确的推理需具备两个条件：前提真实与结构正确。（1分）不堆放杂物可以降低火灾发生的风险，但不能完全消除火灾发生的可能性。该推理前提不真实，故结论不可靠。（1分） ②（二）属于不完全归纳推理。（1分）该推理属于或然推理，结论不保真。（1分）他考察的事例数量不足，未涵盖所有可能情形，也未分析放烟花与发生火灾之间潜在的因果联系。（3分） 6.（2025·广州一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(20分) 2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。 （2）某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。(8分) 【参考答案】 该同学的推理犯了前提虚假和推理结构不正确的错误。演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。该同学推理的前提是充分条件假言判断，但弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴，推理前提虚假；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件，推理结构错误。 7.（2025金太阳广东10月29日·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 1949年12月，中国人民解放军红其拉甫边防连成立，其巡逻线路要翻越8座海拔5000米以上的雪山达坂，蹬过冰河80余趟，有时还会发生雪崩、滑坡、泥石流等。如果没有经验丰富的向导，巡逻任务难以进行。就在边防连发愁时，塔吉克族牧民凯力迪别克·迪力达尔来了。在此后的70多年里，巴依卡·凯力迪别克一家三代人作为向导，与边防官兵一起，走遍了红其拉甫边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟，一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安，是边防官兵眼中的“活地图”。巴依卡。凯力迪别克说：“巡逻是国家的事情，也是收民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?” 在新宁国成立75周年之际，巴依卡·凯力迪别克被授予“人民卫士”国家荣誉称号。 （2）中华人民共和国成立75年来，我国在综合国力、农业、交通、航天、制造业等方面均取得了亮眼成绩。据此，我们可以推断出：75年来，我国的综合国力显著提升。运用《逻辑与思维》中复合判断的演绎推理方法的知识，指出得出该结论所运用的推理方法，并谈谈你对该推理方法的理解。(6分) 【参考答案】上述推理运用了联言推理的分解式。(2分)这个推理由前提所断定的几种对象情况同 时存在,而在结论中断定其中的个别情况也存在。该推理方式有助于将对象的某种情况从 众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。(2分)该推理的真假情况是:联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言 支是真的。(2分) 8.（2024年10月广东省金太阳联考·T20）阅读材料，回答问题。（14分） 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。十四届全国人大常委会第十一次会议经表决，通过了全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，国家主席习近平签署主席令授予15人国家勋章、国家荣誉称号。国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉。 中国乒乓球的辉煌历史中，张燮林扮演了至关重要的角色。运动员时期，这位乒坛“魔术师”，以独特的直拍长胶削球技术独步天下；转型为教练后，他培养出多位世界冠军，引领中国乒乓球女队登上一个又一个巅峰。如今，耄耋之年的他，依然心系体育强国梦，躬身力行推广乒乓球运动，倡导全民健身。 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张燮林“体育工作杰出贡献者”国家荣誉称号。张燮林说。“党和国家一直惦记着我们这批老运动员、老教练员，我非常荣幸和激动，这个荣誉是对自己一生的肯定。” （2）有观点认为：“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄。那么，一个民族如果崇尚英雄了，就会产生英雄。”请分析该观点的推理结构是否正确，并说明理由。（6分） 【答案】 ①推理结构错误。（1分） ②一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄，是一个必要条件的假言命题，一个民族崇尚英雄是会产生英雄的必要条件，但不是充分条件。（2分） ③必要条件的假言判断正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。“一个民族只有崇尚英雄，才会产生英雄”可以推出，“一个民族没有崇尚英雄，就不会产生英雄”和“一个民族产生了英雄，所以它崇尚英雄”。（3分） 9.（2025届佛山一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(15分) 人工智能技术的莲勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。 智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟悉周围环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。 人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。 （2）已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。(6分) 【答案】①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。（1分） 结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。（2分） ②该推理为联言推理，（2 分）该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（1 分） 10．（2025年汕头市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料二　为增强学生的法治意识，某校开展法治宣传教育活动。小明同学在了解材料一中的案件后，表达了以下观点： 　仲裁便捷经济，网络信访省时省力，诉讼实现公平正义，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。所以，仲裁便捷经济，是解决置业公司与市场监督管理局纠纷的有效方式。 （2）结合材料二，运用逻辑与思维知识回答：小明同学运用了什么推理类型？请对其推理结论的可靠性进行辨析。（6分） 【参考答案】 联言推理。（1分） 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（2分）我国法律规定，依法应当由行政机关处理的行政争议不能仲裁。（1分）置业公司与市场监督管理局纠纷不能通过仲裁的方式解决，因此推理的前提不真实，结论不可靠。（2分） 11.（2025届湛江市二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 随着DeepSeek的意外爆火，高冷神秘的AI一下子飞入寻常百姓家。一名高三学生根据AI推送的“鲁迅文风解读物理公式”微课，不仅攻克了电磁学难点，还自发创作了科幻小说《量子狂想曲》，斩获省级科创奖项；浙江大学的 AI助教为学生定制个性化学习方案提供技术支持，不仅能够系统讲解课程知识要点，还能自动生成讲义等教学参考材料，通过实时反馈提供个性化的辅导和答疑服务……过度依赖AI，会影响人的情感智力和社交能力的发展。有媒体调查称，近40%的中学生和近50%的大学生用AI代写作业。 探索 DeepSeek成功的奥秘也成为热点。其跨学科背景和多元化的能力备受瞩目——团队成员来自不同领域，包括哲学、人文地理、金融等，这使得他们在解决问题时能够从多个角度进行思考和创新；同时，直觉和实践先行、自上而下与自下而上相结合也功不可没。所谓“直觉和实践先行”，就是有想法(直觉)就快速去验证并在实践中不断迭代；“自上向下与自下而上相结合”是指一开始就明确做AGI方向和成员自主探索相结合。 (2)有人认为，只要组建跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。所以，组建了跨学科背景和多元化的能力团队，就能取得颠覆性技术突破。结合材料，运用掌握演绎推理方法的知识评析此观点。(6分) 【参考答案】①此观点错误。(1分) ②题中推理是充分条件假言推理,(1分)其逻辑规则是肯定了前件, 结论就可以肯定后件; 否定了后件,结论就可以否定前件。(逻辑规则的任一表达1分)该推理肯定了“组建跨学科背景和多元化的能力团队”这一前件而得出的相关结论,在推理结构上是正确。(1分,结构正确) ③演绎推理要得到真实结论,除了推理结构正确,还要前提为真。(1分,要求前提为真)“取得颠覆性技术突破”需要“组建跨学科背景和多元化的能力团队”,还需要“直觉和实践先行”“自上而下与自下而上相结合”等条件,所以,“组建跨学科背景和多元化的能力团队”是必要条件而非充分条件。所以,该推理前提虚假,导致结论错误。(1分,必要条件而非充分条件/前提虚假) 12．(2025年惠州市高三4月模拟·T20)阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料一 中国科学家在福建政和县发现距今约 1.5 亿年的某物种化石，下面是对该物 种（命名为“政和八闽鸟 ”）化石的研究及其结论。 原研究结论 该物种化石特征 新研究结论 ◇结论 1：现代鸟类的核心特征 （1）具有完全愈合的尾综骨 （2）具有分离的乌喙骨与肩胛骨 ◇结论 2：现代鸟类的核心特征形 成于约 1.3 亿年前的白垩纪早期 ◇具有完全愈合的尾综 骨 ◇具有分离的乌喙骨与 肩胛骨 ◇坐骨不发育无闭孔突 ◇结论 1：该物种是迄今唯一 明确属于鸟类的侏罗纪物种 ◇结论 2：首次确认在 1.5 亿 年前的侏罗纪晚期已存在具 有现代鸟类核心特征的鸟类 （1）结合材料一，运用演绎推理和归纳推理的知识，分析科学家如何得出新研究结论。（6 分） 【参考答案】 ①以“现代鸟类的特征”为一般性前提，结合该物种化石特征，运用从一般到个别的演绎推理，得出该物种属于鸟类的结论。（2分） ②结合该物种化石的特征，推导出侏罗纪晚期已出现现代鸟类的结论，运用从个别到一般的归纳推理，修正了“现代鸟类特征形成于白垩纪早期”的原有认知。（2分） ③科学家将该化石特征对照既有鸟类理论，先后运用演绎推理和归纳推理，反复验证，更新了鸟类起源认知。（2分） 评分细则： ①从一般到个别/三段论2分+材料1分。 ②从个别到一般/不完全归纳2分+材料1分。 ③先后运用演绎推理和归纳推理2分+材料1分。 说明：1.每一点3分，答到其中两点即可以给满分；2.如果原理只写了演绎推理/归纳推理，但材料分析正确，每一点可以给1分；3.答到充分条件假言推理等答案言之有理，原理+材料可以酌情给2分。 第三单元　运用辩证思维方法 13.（2025八省联考·内蒙古卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。” 坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (1)结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，分析坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径。(8分) 【参考答案】 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一关系。要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。学会在分析和综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 ②坚持绿色发展是生态文明建设的战略路径，我们需要在分析中看到绿色发展在生态文明建设中的重要地位和作用；在综合中把握事物各个部分、各个方面、各种因素之间内在联系的重要性；在完善生态文明基础体制的同时，也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式，坚持分析与综合的辩证统一。 14．（2025惠州三模·T20）阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料二 2024 届大学毕业生小雅在线上参加了某家意向企业的AI面试，近日收到了该企业发来的线下面试通知。为了在AI面试中脱颖而出，她制定了面试“六步 ”法。 小雅表示，面对虚拟的AI面试官，网络问题、误触退出等突发情况让她感到紧张和不安，但经过几场AI面试后，她表现得更为松弛，对AI面试官的标准化提问模式能应对自如。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，阐明小雅在AI 面试中脱颖而出所运用的思维方法。（6分） 【答案】①辩证思维。小雅搜索“通关策略”，总结AI面试规律，辩证看待AI面试的利弊，有效应对面试场景。（3分） （答到“分析与综合”“量变与质变”等言之有理，酌情赋分） ②创新思维。小雅运用图表、数据可视化等创新方式，生动展示自己的工作经验和技能，不断优化面试攻略。（3分） （答到“联想思维”“超前思维”“发散思维”等言之有理，酌情赋分） 15．（2025届惠州市高三第二次调研·T20）阅读材料，完成下列要求。（14 分） 材料二 有专家运用大数据分析技术，分析各种颜色系在《全唐诗》 中出现的次数， 得出的结论如下图： 分析者认为，在唐诗中，写景抒情诗占了很大比例，而“绿 ”“碧 ”“苍 ”“翠 ”等 大都用于写景，“绿树 ”“碧水 ”“苍松 ”“翠柳 ”等，都是写景诗描写的重要对象，因 此，绿色系的字成为常客。 （2）结合材料二，运用把握辩证分合的知识，阐释运用大数据分析技术分析唐诗的色系所运用的分析方法。（6 分） 【参考答案】①分析各种颜色系所包含的具体颜色，这是定性分析。 ②统计分析每种颜色出现的次数，这是定量分析。 ③分析绿色系的字成为常客的原因，这是因果分析。 16.（2025湖北名校联盟第三次联考·T20）阅读材料，完成下列要求。（18分） 甲公司运营某款智能手机记账软件，在该软件中，用户可以自行创设或添加“AI陪伴者”，设定“AI陪伴者”的名称、头像、与用户的关系、相互称谓等，并通过系统功能设置“AI陪伴者”与用户的互动内容，系统称之为“调教”。刘某系公众人物，在其未同意的情况下，该软件中出现了以刘某姓名、肖像为标识的“AI陪伴者”，同时，甲公司通过算法应用，将该角色开放给众多用户，允许用户上传大量刘某的“表情包”，制作图文互动内容从而实现“调教”该“AI陪伴者”的功能。刘某认为甲公司侵害了自己的相关人格权，故诉至法院，要求甲公司赔礼道歉并赔偿经济损失、精神损害抚慰金等。 （2）结合材料，运用“辩证思维方法”的知识，谈谈应如何科学合理利用“AI”技术。（9分） 【参考答案】 掌握适度原则，把握好分寸，在不损害公民合法权益的前提下，合理开发人工智能实用技术与功能。（3分） 坚持辩证否定观，保留“AI”技术中有利于人类发展的因素，克服不利因素，坚持人工智能的正确发展方向。（3分） 坚持分析与综合相结合，运用矛盾分析法对“AI”技术的性质、特点、研发、应用等作出科学的分析与综合，以指导人工智能技术的应用发展。（3分） 17. （2025·广东一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 京剧也能“直播”。点开一场京剧直播，青年演员正彩唱、清唱多首经典曲目，互动回答“凤冠为什么这么重” “妆容要化多久”等观众提问，还普及了 “唱念做打”等基本功知识，近两小时的直播共吸引了近15万点击量。 京剧，集中国传统戏剧艺术之大成，是中华优秀传统文化的重要内容。近年来，传统戏曲观众流失严重，院团收入锐减。随着直播平台的兴起，越来越多的京剧演员选择打造京剧直播间，在提高自身收入的同时，也吸引了一大波青年观 众，让传统文艺焕发出了新生机。 对于这种现象，有专家评论到：尊重青年群体的视听习惯和审美需要，才能有传统文艺的传承和发展，艺术生产者不能孤芳自赏和自娱自乐，要演给大家看，要通过商业接近大众，这才有持续性；也有专家认为：传统艺术走到今天，必然有其存在的当代价值，不管传播的形式、创新的手段如何变化，都不能破坏京剧特有的属性和基因。对京剧来说，“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人范儿。直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦，而忽略了京剧艺术本身，所以，京剧这个行当不能过分商业化。 （2）结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡。(6分) 【参考答案】①掌握适度原则，在京剧传承中要把握好“分寸”。（2分）既要通过形式和手段创新吸引大众，避免传统戏曲观众流失，又不能过分商业化，犯极端化的错误，不能破坏京剧特有的属性和基因。（1分） ②坚持辩证否定观，在京剧传承中不作简单肯定或否定。（2分）肯定京剧作为中国传统戏剧艺术之大成，同时要立足时代创新其传播形式和手段，兼顾“商业性”和“匠人范儿”，做到守正创新。（1分） 18.（2025年广东省二调·T20） 阅读材料，完成下列要求。(24分) 材料二 2024年9月13日下午，全国人大常委会办公厅就延迟法定退休年龄改革有关情况举行新闻发布会。人力资源和社会保障部部长在发布会上指出，延迟法定退休年龄，立足我国发展实际，充分考虑社会关切，体现自愿、弹性的原则，采取渐进的方式。在方案设计上有以下几个特点： 一是坚持小步调整，逐步到位。从2025年起，用15年的时间，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁，用较长时间实施到位。 二是坚持弹性实施，自愿选择。充分尊重职工意愿，可以在一定条件下选择弹性提前或弹性延迟退休，最长不超过3年，且不得低于原法定退休年龄。 三是坚持分类推进，有序衔接。同步启动、差异化延迟男女职工法定退休年龄，与现行退休年龄政策相衔接。 四是坚持统筹兼顾，协同配套。鼓励和支持劳动者就业创业，保障各类劳动者基本权益，健全养老托育服务体系。 (2)结合材料二，运用《逻辑与思维》相关知识，分析延迟法定退休年龄改革是如何体现辩证思维特征的。(6分) 【参考答案】①整体性是辩证思维的重要特征,要求用全面的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持统筹兼顾,协同配套。 ②动态性是辩证思维的又一重要特征,要求用变化发展的观点看问题。延迟法定退休年龄改革坚持小步调整,逐步到位。 ③辩证思维用实践的观点看问题,坚持在实践中检验认识。延迟法定退休年龄改革立足我国发展实际,充分考虑社会关切,坚持分类推进,有序衔接。 评分说明:每点2分,知识1分,分析1分。 19.（2025届广州市高三年级调研·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 2024年5月，某自动驾驶出行服务平台在广州开展载人测试运营服务。一中学思想政治课学习小组一方面去体验自动驾驶服务，同时还利用互联网搜索有关资料，开展探究性学习。他们撰写的研究报告部分内容如下。 无人驾驶亟需法治保驾护航 2015年以来，我国已陆续出台多项政策，鼓励和支持无人驾驶技术创新、道路测试、试点示范和产业发展。但随着试点测试和场景应用的不断增多，无人驾驶技术的发 展也带来了大量的法治需求，如无人驾驶的市场准入、交通管理、运输经营管理等，法 律制度供给与需求相比还存在较大差距。 无人驾驶技术的大规模商用对就业的影响 无人驾驶具有高端化、智能化、绿色化等技术特征，其大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态。无人驾驶技术还将带动产业链的发展，比如传感器制造、算法研 发、系统集成等。2024年8月，人社部发布的19个新职业中，智能网联汽车测试员、 智能网联汽车装调运维员等与无人驾驶技术有关。同时，也有机构预测，无人驾驶技术 的大规模商用将对出租车和网约车司机就业造成压力。 （2）有人认为，无人驾驶技术的大规模推广将对劳动者就业造成巨大压力。结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识对此加以分析。(8分) 【参考答案】 该观点是片面的。 ①辩证思维具有整体性，无人驾驶技术的大规模推广确实会给某些领域的就业带来压力，就整体的就业而言，无人驾驶技术的大规模推广不一定带来巨大就业压力。要用全面的观点看问题，科学地处理整体与部分的关系。 ②辩证思维具有动态性，无人驾驶技术大规模产业化商业化推广会产生新模式、新业态，带动产业链的发展，也会带来新的就业机会和行业变革，要用变化发展的观点看问题。随着无人驾驶技术大规模的实践应用，要对劳动者进行新的职业技能培训，减轻其就业压力。 20.（2025届广东省二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(22分) 材料二 我国的退休制度历史悠久，最早可以追溯到《礼记 · 曲礼》中“大夫七十而致事”的记载。致事就是官员退休的意思。如今，退休制度已经发展成为一项重要的社会保障制度。 退休制度的改革，不仅让老年人在退出工作岗位后仍能够享受社会尊重，增强老年人的归属感和幸福感，还通过为老年人提供基本生活保障和医疗服务等，减轻他们的经济负担和精神压力，增强社会凝聚力，促进社会和谐。2025年政府工作报告提出“稳妥推进渐进式延迟法定退休年龄”是适应社会事业高质量发展 的必然要求。 需要注意的是，延迟退休政策的实施需要考虑到不同群体的健康状况、工作性质和个人意愿等因素，以确保政策的公平性和有效性。同时，也需要配套的措施，比如灵活的退休制度、职业培训、健康保障等，以帮助人们更好地适应延迟 退休带来的变化。 （3）结合材料二，运用“辩证思维的特征”的知识，谈谈我国应如何改革和调整退休制度。(8分) 【参考答案】 ①整体性是辩证思维的重要特征。(2分) 辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。我国改革和调整退休制度要考虑不同群体的实际情况和需求，同时让相关配套措施得以整体推进。(1分) ②动态性是辩证思维的重要特征。辩证思维用矛盾运动的观点看问题，在动态性与静态性的对立统一中把握事物。(2分)我国改革和调整退休制度注重历史与现实的有机结合，促进尊老敬老的传统美德与时俱进。(1分) ③辩证思维用实践的观点看问题。(1分)我国改革和调整退休制度要立足于社会实践的需要，服务于经济社会的发展，要经得起实践的检验，以人口高质量发展支撑中国式现代化。(1分) 21.（2025届茂名市二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 取材于中国神话故事的动画电影《哪吒之魔童闹海》（简称“哪吒2”），自2025年春节上映以来不到一个月就登顶全球动画电影票房榜首，演绎了神话也创造了神话。 影片以《封神演义》中的传统神话为基底，大胆重塑哪吒形象，赋予其更具现代性的成长困惑与反抗精神，既保留了东方神话的奇幻内核，又融入了当代价值观。叙事以主角的个人成长为主线，巧妙融合亲情、友情、正义、梦想等主题，不同年龄、不同地域、不同文化背景的观众都能从中找到情感共鸣。同时，影片采用粒子特效、动态捕捉等前沿技术，将龙宫、乾坤圈等神话场景以极致的东方美学呈现，既保留水墨画的写意风格，又融入国际化的视觉语言，大大提升了观影效果，实现本土故事全球化传播。 （2）“哪吒2”对传统神话重构坚持了辩证否定观。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。（6分） 【答案】辩证的否定具有肯定否定的双重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，要深刻把握肯定与否定的辩证关系。（3分） “哪吒2”保留传统神话的奇幻内核及其蕴含的中华优秀传统文化等积极因素，摈弃传统神话的落后迷信思想和其它的与时代发展不相符的因素，融入当代价值观、现代科技、全新叙事方式、国际化的视觉语言等时代元素，实现了对传统神话肯定与否定的辩证统一。（3分） 【评分细则】 辩证的否定具有肯定否定的双重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，要深 刻把握肯定与否定的辩证关系。（3 分） （答到“辩证的否定具有肯定否定的双重性”或“辩证否定的实质就是扬弃”或“任何事物内部都包含着肯定与否定方面”1分；答到“肯定中包含着否定，否定中包含着肯定”1分；答到“要深刻把握肯定与否定的辩证关系”1分） “哪吒 2 ”保留传统神话的奇幻内核及其蕴含的中华优秀传统文化等积极因素（1分），摈弃传 统神话的落后迷信思想和其它的与时代发展不相符的因素（1分），融入当代价值观、现代科技、 全新叙事方式、国际化的视觉语言等时代元素，实现了对传统神话肯定与否定的辩证统 一（1分） 。 【评分说明】观点分析3分，材料分析3分；如果出现观点和材料分析不一致的情况仅给观点分；本问总得分不超6分 22. (2025届深圳二模·T20)阅读材料，完成下列要求。(14分) 今年是联合国成立80周年。习近平主席曾经指出：“我们的先辈集各方智慧，制定了联合国宪章，奠定了现代国际秩序基石，确立了当代国际关系基本准则”。 材料二 某校学生以“联合国80周年：辉煌与困境”为主题开展探究性学习活动， 活动过程如下： （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，分析该班学生探究性学习活动是如何体现认识发展历程的。(6分) 【参考答案】 答题逻辑：教材理论+材料分析 细则： ①认识发展要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。（2分） 说明：从感性具体到思维抽象 1 分，再从思维抽象到思维具体 1 分。上述两个层次，如果学生没有集中回答，而是在后面分析材料时分别叙述，也给予相应分数。 ②学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动，感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识，这是一种直观的整体表象；（2 分） 说明：围绕“从感性具体到思维抽象”分析材料 2 分。 学生通过观看影像、图片对比、讨论记录等活动/感知到关于联合国职能和使命的感性具体的认识/感悟体会是通过感官感知到感性具体的认识/感悟体会/感官感知，答出任意一 个给1分； 直观的整体表象/没有揭示事物的内部联系和本质/没有把握本质与现象相统一的事物整体/对事物的认识不全面/需要运用思维抽象/需要经过从感性具体到思维抽象/实现了从 感性具体到思维抽象的飞跃，答出任意一个给 1 分； ③再通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动，进行分离、提纯、简略化等思维抽象 的重要环节，最终实现对联合国整体本质和规律的认识，完成了从思维抽象到思维具体的 飞跃。（2 分） 说明：围绕“从思维抽象到思维具体”分析材料 2 分。 通过分组案例研究、小组汇报辩论等活动/分离/提纯/简略化/思维抽象的重要环节，答出任意一个给1分； 实现整体本质和规律的认识/思维具体是思维活动的结果/完成了从思维抽象到思维具体的飞跃，答出任意一个给1分。 第四单元　提高创新思维能力 23.（2025八省联考·四川卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(16分) 川剧是巴蜀大地上的文化名片，记录了巴蜀社会历史的变迁，反映了巴蜀人民的精神风貌，被列入国家首批非物质文化遗产名录。在生活快节奏、娱乐多元化的今天，川剧仍以四川话为载体，反映新时代社会风貌的剧目较少，观众老龄化，难以“圈粉”年轻人。随着受教育程度的提高及精神文化需求的提升，人民群众对川剧的当代发展提出了更高要求。此外，国家推进现代公共文化服务体系建设，为川剧的传承创新提供了发 展机遇。 为了活起来、亮起来、传下去，川剧不断“出圈”拥抱大众。近年来业内持续推进川剧改革，成果频出。《江姐》以“情景式党课”感染着一批又一批观众；《芙蓉花仙》 融入现代舞蹈与魔术元素，增添了艺术性和趣味性。川剧主动走下传统舞台，开展进校园、进社区、进景区等文化惠民活动；融入数字技术，将作品改编为电影、动漫、游戏等，尝试以“微川剧”“云川剧”等新方式吸引观众。此外，川剧在与其他艺术的融合中，既不断改版升级，又力求原汁原味，与时俱进讲述中国故事、抒发中国情感、展现 中国风貌、彰显中国智慧。 (2)结合材料，提炼出川剧“出圈”运用的创新思维方法(两种即可),并用这两种方法为你所知道的某种四川特色产品(不包括川剧)“出圈”提两条建议。(6分) 【参考答案】发散思维、逆向思维、联想思维（答出任意两种2分） 建议:以蜀绣为例 示例一：运用发散思维，推出“蜀绣+新元素”产品。在蜀绣中加入科技、文化等元素，丰富蜀绣产品的种类，增添蜀绣的文化品味。 示例二，运用逆向思维，推出私人订制圈绣产品。从以产定销向以销定产转变，形成蜀绣的私人订制模式 示例三，运用联想思维，借助公众人物的影响宣传蜀绣，将明星代言知名品牌的做法迁移到蜀绣的宣传策略中、提倡、鼓励公众人物在公共场合使用蜀绣制品。 (所提建议与运用的思维方法保持一致答出一条建议2分，答出两条4分) 24.（2025八省联考·西北卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(18 分) 黄河万里，奔流激荡，孕育了古老而伟大的中华文明。 习近平总书记强调，黄河流城是中华民族和中华文明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。 近年来，沿黄省区结合自身特点，协力谱写新时代黄河文化建设新篇章。青海守护“中华水塔”，打造“山宗水源、大美青海”的文化符号；宁夏着力加强黄河文化遗产保护，建设引黄古灌区世界灌溉工程遗产展示中心等标志性工程；陕西、山西两省创设黄河文化保护展示传承廊道，共同组建“黄河壶口瀑布景区高质量发展委员会”，写就新时代的“秦晋之好”；河南、山东等地运用数字技术展示黄河文化变迁史，以新看点和新体验带动文旅产业的发展…… 随着黄河文化建设的持续推进，人民群众有了更多机会近距离感受黄河文化的博大精深，黄河流域这片古老的土地也获得了新的经济活力和社会发展动力，黄河文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。 (2)针对黄河文化资源保护与开发中的下列问题，分别运用不同的创新思维方法提出相应的可行性建议。(8分) 问题 思维方法 建议 文化景区建设同质化 ① ② 过度开发导致文物受损 ③ ④ 【参考答案】①发散思维。②头脑风暴法，集思广益获得多样方案。③超前思维。④注重调查研究，摸底受损情况。 25.（2025八省联考·内蒙古卷·T20）阅读材料，完成下列要求。(14分) 生态文明建设是一项系统工程，绿色发展是我国生态文明建设的战略路径。习近平深刻指出:“绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。” 坚持绿色发展是发展观的深刻革命，我们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，不断推进经济社会发展全面绿色转型。我国新能源汽车、光伏产量连续多年保持全球第一水电、风电、太阳能发电等总装机历史性超过火电装机……事实证明，绿色发展不仅可以推动实现更高质量、更可持续的发展，而且可以满足人民日益增长的优美生态环境需要，推动形成绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，使追求绿色生活逐渐成为时尚。 生产生活方式绿色化，推动经济、社会生活与生态环境协调发展，必将在完善生态文明基础体制的同时,也进一步优化调整具体的治理理念和治理方式,助力高质量发展建设美丽中国。 (2)你所在班级将召开主题为“践行绿色生活理念 共享绿色之美”的班会，请运用任意两种创新思维的方法,写出践行绿色生活理念的具体措施,为小组发言提供素材。(6分) 要求:①思维方法与具体措施相对应。②条理清晰、措施合理、表述规范，符合所选思维方法的要求。③每种思维方法的具体措施不少于50字。 【参考答案】①发散思维：将日常生活中产生的垃圾进行分类回收，尽量减少垃圾的产生，实现零废弃目标；改变出行方式，鼓励步行或骑行，减少碳排放，保护环境；鼓励购买环保产品，减少使用一次性塑料制品，降低对环境的污染。 ②联想思维：由绿色植物的光合作用可以联想到在城市中增加绿化面积，不仅可以美化环境，还能吸收二氧化碳、释放氧气，改善空气质量。因此，我们可以倡导在屋顶、阳台、庭院等地方种植绿色植物，打造绿色空间；借鉴自然界中生态系统的循环利用原理，我们可以在家庭和社区中建立垃圾分类回收体系，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类收集和处理，实现垃圾的减量化、资源化和无害化。同时，鼓励居民将厨余垃圾进行堆肥处理，用于家庭园艺或社区绿化。 26.（2025深圳一模·T20） 阅读材料，完成下列要求。 材料二 同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是某同学的职业生涯规划表（节选）。 自我评估 个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上。 职业探索与 目标确定 延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。 计划方案 高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。 大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。 后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人才，为行业持续发展贡献力量。 评估调整 对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调整职业发展路径。 （2）结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。（6分） 运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足，正确判断和预见职业发展前景。（2分） 注重调查研究，把握现实情况和职业特点，有计划、有目的地规划职业生涯。（2分） 运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职业目标，预测未来职业发展方向。（如果学生从某一具体的职业目标进行分析，可酌情给分）（2分） 27. （2025届广州市高三年级阶段训练·T20）阅读材料，完成下列要求。 党的十三大明确了“三步走”发展战略：第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 党的十九大清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图：2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标；2035年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 党的二十届三中全会进一步明确全面深化改革：2029年完成提出的改革任务；2035年全面建成高水平社会主义市场经济体制；建立与中国式现代化相适应的基础性制度框架。 （2）结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明党中央的决定是如何体现超前思维的探索性与预测性的。 【答案】①党中央不局限于社会主义事业的过去和现在的存在状况,对中国特社会主义现代化建设进行充分探索，对国家发展的未来趋势和路径作出了准确的前瞻性判断，体现了超前思维的探索性。 ②党中央以创造性思维，超越了社会的时间和空间，以及社会发展的具体环节，科学规划国家发展的未来时间表和路线图，体现了超前思维的预测性。 28.（2025年大湾区二模·T20） 阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料二 新能源汽车搭载自动驾驶技术是人工智能典型的应用场景。一方面是自动驾驶技术的升级和商业化应用加速。数据显示，2024年我国乘用车L2级及以上自动驾驶的应用超过五成，部分地区放开了L3 、L4 级在特定应用场景的试点。另一方面是消费者和市民对不同级别的自动驾驶的技术表现、安全问题和法律责任的关注，产业发展和人民安全急需完善的法律法规保驾护航。 (2)结合材料二，运用“超前思维的方法”,为完善自动驾驶相关法律法规提两条建议。(6分)要求：所选取的方法合理，与具体建议相对应。 【参考答案】 示例：注重调查和研究，(1分)充分调查研究当前技术发展应用、安全保障、社会接受度等方面的突出问题及相应法律法规的不足。(2分) 运用推理和想象，(1分)要根据自动驾驶的现状和发展趋势，尽可能的推测预见可能出现的权责纠纷情况及其他安全问题。(2分)运用矛盾分析法。(1分) 坚持具体问题具体分析，根据不同等级的自动驾驶技术，合理制定安全保障要求和法律责任。(2分) 评分细则： 答出两点即可，超前思维具体的表现1分，分析2分。（若前面3点都未答到，答到“超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的”,并结合材料，给2分）。 29. (2025届广州市二模·T19)阅读材料，完成下列要求。(11分) 英歌，是一种融舞蹈、南举套路、戏曲淡技于一体的民间广场舞蹈。2006年，英歌被列入中国第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。近年来，英歌借助短视频平台等多元煤介迅速走红，还登上了2025年央视春晓舞台。英歌换发新的光彩. 英歌舞者有多元化的职业构成与年龄分布，很多队员都是非专业出身，他们对英歌有发自心底的热爱。男子英歌阳刚威猛，女子英歌英姿城臾，那种“拼胆识，打头阵”“为理想，去闯荡”的打拼精神，契合了当代中国人锐意进取的精神追求。英歌传承人不断深挖其文化内涵，优化脸谱设计、服饰造型及队列编排。英歌盲金手信、主题玩具等“英歌+”文创将英歌符号融入时尚湖流，为地方文旅敞合发展注入新活力。英歌队受遨到巴黎、伦敦、法兰克福等地表演，羸得了大量外国友人和华侨华人的喝彩。 (2)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，为英歌持续焕发新的光彩提出两条建议。(4分) 【参考答案】在表演形式上，可运用联想思维的迁移，融合京剧、街舞等促进表演形式多元化。 在人才培养上，可运用发散思维的检核表法，创新人才培养方式，用英歌传承人+英歌专业培训机构的方式培养英歌人才。 【评分说明】 在表演形式上，可运用联想思维（1 分） 的迁移，融合京剧、街舞等促进表演形式多元化（1分）。 （分析需结合迁移这一具体方法和材料） 在人才培养上，可运用发散思维（1分）的检核表法，创新人才培养方式，用英歌传承人+英歌专业培训机构的方式培养英歌人才（1分）。 （分析需结合头脑风暴、检核表法、信息交合法等具体方法和材料） 替代：聚合思维（1分），分析需结合聚焦英歌相关材料（1分）； 逆向思维（1分），分析需结合反向思考求索等（1分）； 超前思维（1分），分析需结合未来发展趋势等（1分）。 说明：完整的答案必须结合英歌可持续发展来写，必须体现创新思维能力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $