期末题型培优：判断题（专项练习）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

期末题型专项：判断题 1．距离÷速度＝时间。( ) 2．最大的自然数是100000000000。( ) 3．一个十位数一定比一个九位数大。( ) 4．直线是无限长的、没有端点．       ( ) 5．两条直线垂直，交点处一定有90°的角。( ) 6．80570608这个八位数中所有的0都要读出来。( ) 7．与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千。( ) 8．角的两条边越长，量角度时，角的度数就越大。( ) 9．平行四边形的两组对边分别相等。( ) 10．如图所示：线段AD和BC是平行关系。( ) 11．自然数都比0大。( ) 12．已知路程和时间可以用乘法计算速度。( ) 13．电子计算器上是开关及清除屏键。( ) 14．如果已知同一件商品的单价和总价，就一定能求出数量。( ) 15．射线只能向一端延长，而直线可以向两端延长，所以射线可以测量长度而直线不能测量。( ) 16．亿级有亿位、十亿位、百亿位、千亿位四个数位。( ) 17．小明画了一条长10厘米的射线。( ) 18．古时候，人们常用实物记数、结绳记数、刻道记数等方法，由于不太方便，后来阿拉伯人发明了现在我们通用的数字，方便了各地区的交流。( ) 19．两条线段可以组成一个角。( ) 20．人的速度一定比汽车慢。( ) 21．线段是直线上两点之间的一部分，线段可以用带刻度的尺进行测量。( ) 22．3407000人≈3400000人。( ) 23．过直线外一点，能画1条直线与直线垂直。( ) 24．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位，它的大小就是1度，记作1℃。( ) 25．个级的最高位是百位． ( ) 26．一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数（不为零）不变，积也扩大到原来的8倍。( ) 27．大于90°的角是钝角，小于90°的角是锐角。( ) 28．4800÷400＝48÷4。( ) 29．正方形相邻的两条边互相垂直。( ) 30．梯形的腰一定比高长。( ) 31．用一只平底锅煎菜饼，如果煎一张菜饼需要4分钟（正、反两面各需要2分钟），那么煎10张饼最少需要40分钟。( ) 32．直角比所有的角都大．( ) 33．连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 （判断对错） 34．教室门的两条长边互相平行，相交的两条边互相垂直。( ) 35．平行四边形和梯形都只有一条高。( ) 36．34097200用四舍五入法精确到万位后是3410。( ) 37．在算盘上一个上珠和一个下珠一样，都表示1。( ) 38．路程不变，速度越快，所需时间就越短。( ) 39．20103＞20万。( ) 40．79□000≈80万，里最小能填5。( ) 41．永不相交的两条直线互相平行。( ) 42．5公顷=5000平方米　 　．（判断对错） 43．透过20倍放大镜看15度的角，这个角是300度。( ) 44．如图，是一条笔直的公路，一眼望不到尽头，所以这条公路就是一条直线。( ) 45．一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。( ) 46．最高位上是4的数，有可能大于最高位上是5的数。( ) 47．一个篮球场的占地面积大约是400公顷。( ) 48．从右边起，第五位是万位，第十位是亿位． ( ) 49．两个计数单位之间的进率都是10。( ) 50．比直角小的角一定是锐角．( ) 51．某花店一盆花15元，卖出207盆，共卖了多少元？应列算式15×207。( ) 52．省略亿位后面的尾数求近似数，关键看千万位上的数字是小于5还是等于或大于5．( ) 53．把一个长方形木框拉成平行四边形后，它的周长一定和原来长方形周长相等．…　 　． 54．计算器上的“OFF”是开机键。( ) 55．书边、板边、桌子的边都可以看成线段．( ) 56．这学期我们没有学过神奇的莫比乌斯带。( ) 57．长方形的长和宽同时扩大2倍，面积就增加了3倍。( ) 58．用估算的方法，检查下题的商的最高位有没有错误. 296÷18=16……8    ( ) 59．用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。( ) 60．一个因数增加2倍，另一个因数增加3倍，积将增加6倍．( ) 61．已知买9个足球所用的钱数，可以求足球的单价。( ) 62．1平角＝2直角。 63．19890000000，这个数中的“8”表示8个亿．( ) 64．两条直线的位置关系可分为三种：垂直、平行、相交．( ) 65．任意一个六位数都比五位数大。( ) 66．7600000改写成用“万”作单位的数是76万．( ) 67．整万的数末尾至少有4个0．( ) 68．所有的自然数都是整数。( ) 69．在数50005中，最高位上的5与最低位上的5所表示的数值相差49995。　 　 70．长方形或正方形的4个角都是直角，每个角的度数都是90°。( ) 71．如图，a∥b，那么直线a与直线b之间的3条线段的长度都相等。( ) 72．用18个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。( ) 73．两个数相乘（0除外），一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。( ) 74．四位数除以两位数，商是两位数。 75．203475读作二十万三千四百七十五．( ) 76．10平方千米＝10000平方米＝100公顷。( ) 77．永不相交的两条直线是平行线。( ) 78．四千零六十万零四百零一写作4060041。( ) 79．角的大小与它两条边的张开程度有关，也与两条边的长度有关。( ) 80．万位上是5的数比万位上是3的数大。( ) 81．60公顷=600000平方米．   ( ) 82．一个数的最高位是十万位，这个数是个六位数。( ) 83．平角就是一条直线，周角就是一条射线。( ) 84．每相邻两个计数单位之间的进率都是十．( ) 85．在同一个平面内，画已知直线的平行线，可以画无数条。( ) 86．两个数相乘的积一定大于这两个数相除的商。( ) 87．A÷B＝9……5，如果A和B都乘10，商是9，余数应是50。( ) 88．平方分米、平方米、公顷、平方千米，每相邻两个单位间的进率都是100。( ) 89．把除数36看作40来试商，初商可能正好或偏大。( ) 90．两个数比较大小，最高位上的数字小的那个数一定小。( ) 91．钝角就是比直角大的角。( ) 92．天安门广场占地面积是44万平方米．( ) 93．如图，图中共有8个角。( ) 94．某小学花坛占地70公顷。( ) 95．十亿和百亿之间的进率是10,和亿之间的进率也是10．    ( ) 96．四条边相等，四个角是直角的图形一定是平行四边形．　　　( ) 97．用一只平底锅煎菜饼。每次只能同时煎2张饼。如果煎一张菜饼需要4分钟（正、反两面各需要2分钟），那么煎5张饼最少需要20分钟。( ) 98．判一判：梯形和平行四边形一样，任意一条边都可以当作底来画高，且能画无数条．( ) 99．判断对错：在同一平面内，如果两根小棒都与第三根小棒互相垂直，那么这两根小棒不一定互相平行．( ) 100．30405008中每一个0都要读出来．( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．√ 【分析】行程问题中，路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间。据此判断。 【详解】根据分析可知， 距离÷速度＝时间，算式正确。 故答案为：√ 2．× 【分析】一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 【详解】根据分析可知，没有最大的自然数，则最大的自然数是100000000000这种说法是错误的。 故答案为：×。 【点睛】此题考查了自然数的概念，0是最小的自然数，没有最大的自然数。 3．√ 【分析】比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，所以十位数一定比九位数大。 【详解】因为两个整数，数位多的数就大，所以十位数一定比九位数大。题中说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。 4．√ 【解析】略 5．√ 【分析】根据垂直的定义：同一平面内，两条直线相交，组成的四个角中，有一个角是直角，这两条直线就互相垂直。 【详解】两条直线垂直，交点处一定有90°的角。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握垂直的定义是解答此题的关键。 6．√ 【分析】根据亿以内数的读法进行判断即可。 【详解】80570608读作：八千零五十七万零六百零八，每个0都要读出来。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了亿以内数的读法，熟练掌握相关数的读法是解决本题的关键。 7．√ 【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。 【详解】在数位顺序表中，与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握数位顺序表是解答此题的关键。 8．× 【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的图形，射线能无限延伸，所以角的两条边的“长度”（实际是射线的延伸程度）不影响角的大小。角的度数只由两条边张开的幅度决定，张开越大度数越大，反之越小，与边的延伸长度无关。 【详解】因为角的大小取决于两条边张开的程度，角的度数与两条边的长度无关。 故答案为：× 9．√ 【详解】 如上图：平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。 故答案为：√ 10．√ 【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。 【详解】 如图：线段AD和BC是无论怎么延长都不会相交，所以线段AD和BC是平行关系。原题表述正确。 故答案为：√ 11．× 【详解】自然数包括0、1、2、3…，其中0是自然数，但0并不比0大。因此原题“自然数都比0大”的说法错误。 【分析】根据分析可知，自然数不都比0大。 故答案为：× 12．× 【分析】根据速度＝路程÷时间解答即可。 【详解】已知路程和时间，可以用路程除以时间，求得的商即为速度，即可以用除法计算速度。 故答案为：×。 【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解决本题的关键。 13．√ 【分析】在计算器上ON/C键是开关及清屏键；CE键是清除键，据此解答即可。 【详解】 电子计算器上是开关及清除屏键，原题说法正确， 故答案为：√ 【点睛】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。 14．√ 【分析】根据数量＝总价÷单价可知，如果已知单价和总价，则一定能求出数量。 【详解】根据分析可知，如果已知单价和总价，就一定能求出数量。 故答案为：√。 【点睛】熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系，已知其中两个量，就可以求出第三个量。 15．× 【分析】直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测量长度的几何图形；射线只有一个端点，只能向一个方向无限延长的、不可测量长度的几何图形。 【详解】根据直线和射线的含义可知：直线能向两个方向无限延长，而射线只能向一个方向无限延长，但直线和射线都无限长，所以无法测量，所以原题说法错误。 故答案为：× 16．√ 【详解】亿级的数位有4个，分别是亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 故答案为：√ 17．× 【分析】根据射线的定义可得：射线只有1个端点，无法测量长度，据此判断即可。 【详解】射线的长度不能度量，原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】古时候，人们常用实物记数、结绳记数、刻道记数等方法，由于不太方便，后来阿拉伯人发明了现在我们通用的数字，方便了各地区的交流。据此解答即可。 【详解】由分析得： 古时候，人们常用实物记数、结绳记数、刻道记数等方法，由于不太方便，后来阿拉伯人发明了现在我们通用的数字，方便了各地区的交流；原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据由一点引出的两条射线所组成的图形就是角，据此解答即可。 【详解】由分析可知： 组成角的是两条射线。故原题干说法错误。 【点睛】本题考查角的定义，明确角的定义是解题的关键。 20．× 【分析】每小时（或每分钟等）行的路程叫做速度。通常人的速度比汽车慢。但假如人每小时走了5千米，汽车特别慢的行驶，每小时3公里，则人的速度比汽车快。 【详解】根据分析可知，人的速度比一定比汽车慢。 故答案为：×。 【点睛】比较两个物体的快慢，要看相同时间他们行的路程之间的关系，不能想当然的凭借经验解答。 21．√ 【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段的长度是可以测量的。所以“线段是直线上两点之间的一部分，线段可以用带刻度的尺进行测量”，此说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】3407000估算时千位上的数是7，大于5近似应该向前一位进一，所以，所得近似数的万位应该是1。 【详解】由分析可知： 3407000人≈3410000人。 故答案为：× 23．√ 【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，过直线外一点，能画1条直线且只能画一条直线与直线垂直。 故答案为：√。 【点睛】本题考查垂直的性质，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 24．× 【分析】角度用°来表示，1°表示角的度数为1度，而1℃表示温度是1摄氏度，注意区分。 【详解】将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位，它的大小就是1度，记作1°，所以判断错误。 【点睛】此题的关键在于会区别温度与角度的不同表示。 25．× 【详解】根据中国的计数习惯，每4位为一级，个级的最高位是千位． 26．√ 【分析】根据积的变化规律，一个因数（不为零）不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍；据此判断。 【详解】例如2×3＝6，2不变，把3扩大到原来的8倍得24，则2×24＝48，48÷6＝8，可见积也扩大到原来的8倍。 一个因数扩大到原来的8倍，另一个因数（不为零）不变，积也扩大到原来的8倍。原题说法正确。 故答案为：√ 27．× 【分析】根据角的大小分类：平角为180°，周角为360°，直角为90°，钝角是大于90°且小于180°的角，锐角是小于90°的角，据此即可判断。 【详解】因为钝角、平角、周角都大于90°，所以说“大于90°的角是钝角，小于90°的角是锐角”是错误的。 故答案为：× 28．√ 【分析】被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。算式4800÷400中的被除数4800除以100等于48，除数400除以100为4，所以（4800÷400）的结果与（48÷4）的结果相等。 【详解】4800÷100＝48 400÷100＝4 所以4800÷400＝48÷4，原说法正确。 故答案为：√ 29．√ 【分析】四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形，据此分析。 【详解】如图 正方形相邻的两条边互相垂直，说法正确。 故答案为：√ 【点睛】关键是熟悉正方形的特征，掌握互相垂直的位置关系。 30．× 【分析】从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等。腰是从上底到下底的连线，则高都小于腰。而在直角梯形中，高和一条腰是相等的。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，梯形的腰不一定比高长，有可能等于腰。 故答案为：×。 【点睛】熟练掌握梯形高的定义，注意直角梯形中的一条腰和高相等这个特殊情况。 31．× 【分析】题目没有说明每次可以同时煎几张菜饼，如果每次只能煎1张，那么需要4×10＝40分钟；如果每次可以同时煎2张饼，那么最少需要10÷2×4＝20分钟；也可能每次能同时煎3张、4张、5张……，那么最少用时就不同，所以题目说法错误。 【详解】根据上面分析可知：由于题目没有告诉每次可同时煎几张饼，所以题目结论是不确定的。 故答案为：× 【点睛】本题需要仔细审题，弄清题意，与常见题型比较，找出相同点和不同点，再解答。 32．× 【解析】略 33．√ 【分析】在平面上，任意两点间都有一定的距离，这个距离就是连接这两点的线段的长度。需要注意的是，距离是一个量，而线段是一个图形‌。 【详解】连接两点间的线段的长度叫两点间的距离，所以本题说法正确； 故答案为：√ 【点评】本题考查了两点间距离，属于基础题，主要掌握两点间距离的定义。 34．√ 【分析】同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，相交成直角的两条直线互相垂直。 【详解】教室门的两条长边互相平行，相交的两条边互相垂直。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握平行和垂直的特征是解答此题的关键。 35．× 【详解】根据平行四边形高的含义和梯形高的含义：平行四边形的高是指对边之间的距离，那么两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以有无数条高；梯形虽然只有一组对边平行，但是在这组对边里，也可以画无数条垂直线段，所以也有无数条高。 故答案为：× 36．× 【分析】34097200用四舍五入法精确到万位，也就去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面添上单位“万”。 【详解】34097200用四舍五入法精确到万位后是3410万。所以判断错误。 【点睛】熟练掌握四舍五入求整数近似数方法是解答本题的关键。 37．× 【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此判断。 【详解】在算盘上一个上珠和一个下珠表示的数不同，一个上珠表示5，不是表示1。例如个位上，一个上珠和一个下珠就表示5＋1＝6。题干说法错误。 故答案为：× 38．√ 【详解】根据速度、时间和路程之间的关系：速度×时间＝路程。 路程不变，速度越快，所需时间就越短，所以判断正确。 例如：路程是600米，速度是每分行20米，所需的时间是600÷20＝30（分）； 路程不变还是600米，当速度是每分行30米时，所需的时间是600÷30＝20（分）。 39．× 【分析】比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大。 【详解】因为20103是五位数，20万是六位数，所以判断错误。 【点睛】此题考查对数的大小比较的理解，比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大，数位相同再比较最高位，最高位上大的数也大，最高位上数相同再比较下一位。 40．√ 【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此进行解答即可。 【详解】79□000≈80万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；所以原题判断正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数的方法，要熟练运用。 41．× 【分析】根据平行的含义：同一平面内，不相交的两条直线，叫做平行线；据此判断即可。 【详解】由分析可知：永不相交的两条直线互相平行，说法错误，前提是：必须在同一平面内。 故答案为：× 【点睛】此题考查了平行的含义，应注意灵活运用。 42．× 【详解】试题分析：把5公顷换算成平方米数，用5乘进率10000，据此解答． 解：5公顷=50000平方米． 故答案为×． 点评：掌握“公顷”与“平方米”之间的单位换算，是解答此题的关键． 43．× 【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个20倍的放大镜看一个15度的角，仍然是15度。 【详解】用一个20倍的放大镜看一个15度的角，仍然是15度。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查角的含义，放大镜放大的只是两边的长短。 44．× 【分析】直线没有端点，它可以向两方无限延伸，不可以度量；线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，公路是有尽头的，所以这条公路就是一条线段。 【详解】由分析得：图中是一条笔直的公路，一眼望不到尽头，但实际上有具体的长度，所以这条公路就是一条线段。原题说法错误。 故答案为：× 45．× 【分析】根据“一个因数乘几或除以几（0除外），则另一个因数要除以几或乘几，积不变”即可作出判断。 【详解】由积不变的规律可知：在乘法里，一个因数乘几或除以几（0除外），则另一个因数要除以几或乘几，积不变。题干中，缺少条件“0除外”，所以说法错误。 【点睛】考查了积不变的规律，关键是理解和掌握其中的规律。 46．√ 【分析】400000＞50000，说明最高位上是4的数可以大于最高位上是5的数，据此即可判断。 【详解】根据分析可知，最高位上是4的数，有可能大于最高位上是5的数，所以判断正确。 【点睛】本题可以通过举例说明原说法正确。 47．× 【分析】联系生活实际，结合数据的大小，篮球场的占地面积用平方米作单位比较合适。 【详解】一个篮球场的占地面积大约是400平方米，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。 48．× 49．× 【分析】相邻的两个计数单位之间的进率是10，但不相邻的计数单位之间的进率可能不是10。例如，个位与百位的进率是100，因此原题说法错误。 【详解】根据十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率是10，如“个”与“十”、“十”与“百”等。但若两个计数单位不相邻，如“个”与“百”，它们的进率是10×10=100。因此，“两个计数单位之间的进率都是10”这一说法不成立，应判断为错误。 50．√ 51．√ 【分析】已知一盆花15元，卖出207盆，求共卖了多少元，根据总价＝单价×数量，代入数值计算即可解答。 【详解】15×207＝3105（元） 共卖了3105元，所以原题的说法正确。 故答案为：√ 52．√ 【详解】省略亿位后面的尾数求近似数时，省略的尾数部分的最高位为千万位，所以省略亿后面的尾数求近似数时关键看千万位． 53．正确 【详解】试题分析：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变短了，所以它的面积就变小了． 解：把长方形木框拉成平行四边形，四个边的长度没变，则其周长不变； 所以本题说法正确； 故答案为正确． 点评：此题主要考查平行四边形的特征及性质． 54．× 【详解】计算器上的OFF键是关机键，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查了计算器的认识与使用，OFF键表示关机，ON键表示开机，据此判断。 55．√ 【解析】略 56．× 【详解】莫比乌斯带由德国数学家莫比乌斯于1858年发现。就是把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来做成的纸带圈，具有魔术般的性质。在这学期第五章练习中有介绍，原说法错误。 故答案为：× 57．√ 【分析】长方形的面积＝长×宽，根据因数与积的变化规律，两个因数同时扩大2倍，它的积就扩大（2×2）倍；据此解答。 【详解】根据长方形的面积计算方法和因数与积的变化规律可得，长方形的长和宽同时扩大2倍，它的面积就扩大4倍，也就是增加了3倍；因此，长方形的长和宽同时扩大2倍，面积就增加了3倍，此说法正确。 故答案为：√。 【点睛】此题主要考查长方形的面积计算方法和因数与积的变化规律。据此解决问题。 58．正确 【详解】略 59．√ 【分析】一副三角尺的度数有30°、60°、90°、45°、90°，利用加减法，可以画一些特殊的角，例如30°、60°、90°、45°、15°、75°，而用量角器画角，只要找到对应角度的位置，就可以画想画的任意角度的角。 【详解】用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。原题说法正确。 故答案为：√ 60．× 【解析】略 61．√ 【分析】已知买9个足球所用的钱数，已知数量和总价，利用总价÷数量＝单价即可求出足球的单价。 【详解】已知买9个足球所用的钱数，可以求出足球的单价，说法正确。 故答案为：√ 62．√ 【分析】根据平角和直角的定义可知，平角＝180°，直角＝90°，再寻找它们之间的关系即可。 【详解】180÷90＝2（个） 即：1平角＝2直角； 故答案为：√。 【点睛】本题主要考查平角和直角的定义。 63．√ 【详解】略 64．× 【详解】略 65．√ 【详解】多位数比较大小时，位数相同的数一位一位的比较，而位数不同时，只要看哪个数的位数多，那么哪个数就大。例如：100000＞99999，所以，任意一个六位数都比五位数大，这句话是对的。 故答案为：√ 66．× 【解析】略 67．√ 【详解】略 68．√ 【分析】人们在数物体时，表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 【详解】据分析可知： 所有的自然数都是整数，此说法正确。 故答案为：√ 69．√ 【分析】50005的最高位的“5”在万位上，表示5万，最低位上的“5”在个位上，表示5；进一步算出两个“5”表示的数相差多少即可。 【详解】50000﹣5＝49995 在数50005中，最高位上的5与最低位上的5所表示的数值相差49995。 故答案为：√ 【点睛】此题考查整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位，进而得解。 70．√ 【分析】长方形和正方形的特征是：都有四条边，相对的两条边相等（正方形四条边都相等），有四个角，四个角都是直角；90°的角是直角；据此判断即可。 【详解】根据分析可知，长方形或正方形的4个角都是直角，每个角的度数都是90°；原题说法正确。 故答案为：√ 71．√ 【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；两条平行线间的所有垂线段都相等；依此判断。 【详解】根据分析可知，a∥b，那么直线a与直线b之间的3条线段的长度都相等。 故答案为：√ 72．√ 【分析】18个边长1厘米的小正方形可以拼成长18厘米、宽1厘米的长方形，还可以拼成长9厘米、宽2厘米的长方形，还可以拼成长6厘米、宽3厘米的长方形。 【详解】由分析可知，用18个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，有3种不同的拼法。题目说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查图形的拼组，解决此题的关键是掌握长方形的特征。 73．√ 【分析】一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；据此解答。 【详解】根据分析可得： 两个数相乘（0除外），一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变，是正确的。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了积的变化规律的运用，灵活运用积的变化规律是解答本题的关键。 74．× 【详解】商的位数判断方法：四位数除以两位数，商是几位数，要看被除数的前两位，如果它比除数大，商是三位数，如果它比除数小，商就是两位数． 75．√ 【解析】略 76．× 【分析】1平方千米＝100公顷，1平方千米＝1000000平方米。据此解答。 【详解】10平方千米＝10000000平方米＝1000公顷。 故答案为：× 77．× 【分析】根据题意，首先明确根据数学定义，在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线。以此答题即可。 【详解】在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线。原题没有强调在同一平面内，所以原题说法错误。 故答案为：× 78．× 【详解】四千零六十万零四百零一写作：40600401 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】考查整数的读写。 79．× 【详解】角的大小与它两条边的张开程度有关，与两条边的长度无关。 例如： ∠1和∠2张开程度不同，大小不同； ∠3和∠4两条边的长度不同，大小相等。 故答案为：× 80．× 【分析】根据大数的比较，先比较数位，比如130000和50000，六位数万位上是3，五位数万位上是5，但是六位数比五位数大，据此判断即可。 【详解】如果最高位是万位，那么万位上是5的数比万位上是3的数大，原题说法错误。 故答案为：× 81．√ 【详解】用60乘进率10000即可知60公顷= 600000平方米． 82．√ 【分析】按照数位顺序表，从个位起向左数分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位⋯⋯第六位是十万位，据此得解。 【详解】由分析可知： 一个数的最高位是十万位，这个数是六位数。所以原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题是考查数位、数位顺序，熟记数位顺序表是解答此题的关键。 83．× 【分析】角是由一个顶点和两条边（射线）组成的图形。平角的两边在一条直线上，周角的两边重合，但都需有顶点。直线和射线本身没有顶点，不能直接称为角。 【详解】根据分析可知： 平角是由一个顶点引出的两条方向相反的射线组成的角，度数为180°，虽然两边在一条直线上，但必须有顶点。周角是两边重合的角，度数为360°，同样需要顶点。直线和射线只是平角或周角的边，不能等同于角本身。原题说法错误。 故答案为：× 84．√ 【详解】试题解析：对于十进制来说，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，例如356，3的计数单位是百，5的计数单位为十，6的计数单位是1，；10个1是10，10个10是100，由此进行判定即可． 解答：解：每相邻两个计数单位间的进率都是10，是正确的． 故答案为正确． 85．√ 【分析】根据平行线的含义：在同一平面内不相交的两条直线，叫平行线；可知过直线外一点，可以作一条平行线和已知直线平行，这样的点有无数个，所以在同一平面内画已知直线的平行线，可以画无数条；据此解答。 【详解】据分析可知： 在同一个平面内，画已知直线的平行线，可以画无数条，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了平行的性质，应注意基础知识的积累。 86．× 【分析】此题可以举例子解答。 【详解】例如：当其中一个数是0时，另一个是5，那么： 0×5＝0，0÷5＝0；积和商相等； 当其中一个数是1时，另一个是5，那么： 5×1＝5；5÷1＝5；积和商相等； 原题中说两个数相乘的积一定大于这两个数相除的商，所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握积和商的变化规律是解题关键。 87．√ 【分析】被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，余数也要同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。 【详解】A÷B＝9……5，如果A和B都乘10，商仍然是9，但是余数要乘10，余数是50。 故答案为：√ 88．× 【分析】平方米与平方分米的进率是100，公顷与平方米的进率是10000，平方千米与公顷的进率是100，据此来解答。 【详解】1公顷＝10000平方米，原题干说法错误； 故答案为：× 89．× 【分析】根据除数是两位数的试商，除数变大，商偏小，据此判断即可。 【详解】把除数36看作40来试商，初商偏小。原题说法错误。 故答案为：× 90．× 【分析】整数大小比较的方法：（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数；（2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。 【详解】位数不同的两个数，例如：608000＜3658200， 位数相同的两个数，例如：2116100＜3658200， 所以原题的说法错误。 故答案为：× 91．× 【详解】钝角是大于直角小于平角的角。比直角大的不一定是钝角，还有平角，周角。 92．√ 93．× 【分析】图中5条射线，每相邻两条射线组成1个小角，这样的小角有4个，每相邻两个小角合成1个角，这样的角有3个，相邻三个小角合成一个角，这样的角有2个，全部4个小角合成1个角；据此解答即可。 【详解】1＋2＋3＋4 ＝3＋3＋4 ＝6＋4 ＝10（个） 所以，图中共有10个角，故原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题重点考查在多个角组成的组合图形中计角个数的方法。 94．× 【分析】根据实际生活经验，对面积单位和数据的大小可知，计量学校花坛的占地面积应用“平方米”作单位。据此判断即可。 【详解】由分析可知： 某小学花坛占地70平方米。原说法错误。 故答案为：× 95．√ 96．√ 97．× 【分析】要想节省时间，则前2张饼煎2面，需要4分钟。剩下3张假设为①、②、③：第一次：放①的正面和②的正面，第二次：放①的反面和③的正面，第三次：放②的反面和③的反面，则全部时间为4＋2×3分钟。 【详解】根据分析可知，要想节约时间，前2张饼煎2面，需要4分钟。后3张饼轮流烙，需要2×3分钟。 4＋2×3＝4＋6＝10（分钟） 则煎5张饼最少需要10分钟。 故答案为：×。 【点睛】本题考查优化问题，明确每次总烙2张饼，别让锅有空余，这样最节省时间，这是解决本题的关键。 98．× 99．× 100．× 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此判断． 【详解】30405008读作：三千零四十万五千零八，原题说法错误. 故答案为错误. 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $