1.1.5 常见的酸、碱、盐-【众相原创·赋能中考】2026年中考化学分层练习册（广西专用）

单元5 常见的酸、碱、盐 阶 基础分点练 命题点1溶液酸碱性及pH 命题点2 常见的酸、碱、盐 1.(2025长沙)在日常生活中，我们对于“酸性”“碱 6.下列标志应标识在NaOH固体试剂瓶上的是 性”并不陌生。下列物质呈碱性的是 A.白醋(pH约为2~3)》 B.橘子汁(pH约为3~4) C.番茄汁(pH约为4~5) 易燃气体 易于自燃 爆炸性 腐蚀性 D.炉具清洁剂(pH约为12~13) 的物质 物质 物质 2.(2025云南)云南是植物王国，下列植物适宜 A B C D 在碱性土壤中生长的是 ( 7.(2025玉林二模)下列实验室试剂长期敞口放 置，质量因发生化学变化而增大的是( 选项 A B C D A.浓盐酸 B.浓硫酸 植物 薄荷 草莓 水仙花 玫瑰 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钠 适宜pH 7~8 5~6.9 6~6.5 6~7 8.(2024泰州)《天工开物》中记载，“凡石灰，经 3.(2025湖南)《礼记·内则》提到“春多酸，夏多 火焚炼为用”，下列说法错误的是 苦，秋多辛，冬多咸”，春天可略多吃酸味食品。 A.“石灰”主要成分是CaC0 白醋是一种生活中常见调味品，能使紫色石蕊 B.“经火焚炼”指高温煅烧 溶液显 C.“焚炼”前后固体质量不变 A.红色 B.无色 C.紫色 D.蓝色 D.“焚炼”生成物可用作建筑材料 4.某同学将紫色牵牛花汁液分别放入盛有下列 9.【易错题】(2025梧州二模)下列说法正确的是 溶液的试管中，观察到的溶液颜色如下表所 示，下列说法中不正确的是 ( A.氢氧化钠在空气中放置，易潮解和变质 B.打开浓硫酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾 白酷 盐酸 食盐水 肥皂水 石灰水 C.实验室制取二氧化碳，选用石灰石和稀硫酸 红色 红色 紫色 蓝色 蓝色 D.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲 A.肥皂水的pH>7 洗后涂上硼酸溶液 B.牵牛花汁液放入氢氧化钾溶液中会显红色 10.酸、碱、盐在工农业生产中有着广泛应用。下 C.牵牛花汁液可以用作酸碱指示剂 列说法正确的是 D.白醋呈酸性 A.人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化 5.洗车工人在给汽车清洁时，先用洗车液（显碱 B.碳酸钠俗称小苏打，在工业上可以制玻 性)清洗，然后用大量的水进行冲洗至中性，最 璃等 后用pH试纸检测是否清洗合格。以下有关说 C.建筑上用熟石灰与沙子混合来砌砖 法正确的是 D.在农业上常用氢氧化钠来改良酸性土壤 A.使用pH试纸前要先用水润湿 11.用对应物质的序号完成下列问题。 B.若pH=7,说明洗车液无残留 ①熟石灰②小苏打 ③碳酸钙 C.pH试纸可精确测定溶液的酸碱度 ④生石灰⑤稀硫酸 D.pH越接近7，溶液的酸性越强 (1)可用于金属除锈的是 24 (2)可用作补钙剂的是 用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液 (3)可用作食品干燥剂的是 体体积的变化关系如图。下列说法错误的是 (4)可用作发酵粉的是 ( (5)可用于改良酸性土壤的是 命题点3酸碱的化学性质 中和反应 12.削山药皮时皮肤会奇痒难忍，这是山药中含 有的碱性成分皂角素与皮肤接触造成的，我 G一Y 们可以使用酸性物质止痒。下列物质中可用 0102030加入液体体积/mL 于止痒的是 A.曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水 A.蒸馏水 B.白醋 B.α点对应的溶液能使酚酞溶液变红色 C.牙膏 D.肥皂水 C.b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全 13.（2025长沙)中和反应是一类重要的化学反 反应 应。下列应用与中和反应有关的是( D.c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧 A.用熟石灰改良酸性土壤 化钠 B.用浓硫酸作干燥剂 18.小西同学在学习了酸的化学性质后，绘制了 C.用活性炭吸附水中杂质 “多彩的酸世界”思维导图。其中①~⑤分别 D.用天然气作燃料 14.(2025德阳)食用白醋中通常含有3%~5%的 体现稀盐酸不同的化学性质： 醋酸(CH,COOH),白醋与稀硫酸有相似的化 黄色 学性质。下列说法错误的是 ( 溶液 蓝色 A.白醋和稀硫酸中均含有H 溶液 溶液 B.白醋中滴入紫色石蕊溶液，溶液显红色 ③ ⑦ ② C.室温下，用pH试纸测得白醋的pH>7 红色 稀 ⑤ 白色 D.生锈的铁钉放入白醋中浸泡一段时间，铁 溶液 沉淀 锈会减少 15.(2025云南)K0H的性质与Ca(0H)2相似。 (1)盐酸与稀硫酸具有相似的化学性质，是因 下列对KOH性质的预测不正确的是() 为它们的溶液中含有相同的 A.能使无色酚酞溶液变红 (2)②是盐酸与单质铁的反应，该反应会得到 B.能与C02反应 色溶液。 C.能与H,S04溶液反应 (3)③是盐酸与金属氧化物的反应，请写出③ D.能与Na2C03溶液反应 的化学方程式： 16.(2024聊城)善于比较和归纳是学习化学的 此反应原理决定了稀 良好习惯。现有四种无色溶液：稀盐酸、氢氧 化钙溶液、氯化钠溶液、无色酚酞溶液，加入 盐酸在工业上的一条重要用途是 以下试剂能分别产生不同实验现象的是 (4)要实现中和反应④，下列物质中适合的是 ( (填字母序号)。 A.CuCl2 B.NaOH A.铜 B.氧化铜 C.Na,CO D.H,SO C.氢氧化铜 D.硫酸铜 17.(2025江西)向各盛20mL等浓度氢氧化钠 (5)⑤是盐酸与盐的反应，请写出符合⑤的化 溶液的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐酸，利 学方程式： 25 命题点4常见盐的性质复分解反应 A.碳酸钠和稀盐酸反应 19.(2025云南)下列属于复分解反应的是 B.二氧化碳与澄清石灰水反应 ( C.锌粒和稀硫酸反应 A.制备氧化锂生产玻璃电极：4Li+02 D.白醋和小打反应 点燃2Li,0 24.碳酸氢钠咀嚼片、碳酸镁咀嚼片等药物都可 用于治疗胃酸过多。图中所示是碳酸氢钠咀 B.工业制备金属锂：2LiCl(熔融) 通电2Li+ 嚼片标签的部分文字说明。请回答下列 Cl2↑ 问题。 C.纽扣电池的工作原理：Li+AgCl=LiCl +Ag 主要成分：碳酸氢钠、淀粉 D.制备Li,C03生产光学级单晶：2Li0H+ 每片含量：200mg碳酸氢钠 Na2C032Na0H+Li2C03↓ 适应症：用于缓解胃痛 20.(2024镇江)配制波尔多液的反应为CuS04+ 食用方法：咀嚼 Ca(OH)2一X↓+CaS04。下列说法不正确 注意事项：胃溃疡患者慎用 的是 (1)碳酸氢钠的俗称是 A.CuSO,可用于游泳池消毒 (2)图中所示药物的食用方法是“咀嚼”，目 B.Ca(OH)2可用于改良酸性土壤 的是 C.X为Cu(OH)2 (3)写出碳酸氢钠与胃酸反应的化学方程式： D.反应前后溶液的质量保持不变 21.(2025钦州一模)下列各组物质混合后会产 (4)图中所示药物的注意事项“胃溃疡患者 生白色沉淀的是 慎用”，原因是 A.稀硫酸和KOH溶液 0 B.Na,SO4溶液和BaCl2溶液 (5)如果将该胃药中的碳酸氢钠用相同质量 C.FeCl,溶液和NaOH溶液 的碳酸镁代替，则每次用药量应 (填 D.NaCl溶液和Ba(OH)2溶液 “增加”“减少”或“不变”)。 22.(2025柳州二模)“NaCl+C02+NH3+H,0 命题点5化肥 NaHCO,+NHCl”是著名的“侯氏制碱法”的 重要反应。下列有关叙述正确的是( 25.(2025长沙)确保粮食稳产增产，筑牢国家粮 A.NaHCO,是纯碱 食安全。合理施用化肥是粮食增产的有力措 B.析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH,Cl 施，下列可用作磷肥的是 C.配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食 A.NaNO; B.Ca3(P04)2 盐的溶解度 C.NHCI D.KCI D.向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶 26.(2025福建)下列物质均可用于配制无土栽 液呈碱性，促进二氧化碳的吸收 培营养液，其中属于复合肥料的是( 23.新考法创新实验(2025崇左二模)在一次 A.Ca(N03)2 B.KNO3 实验课上，同学们通过小组合作，设计如图所 C.Ca(H2PO)2 D.(NH4),S0 示的装置。向试管中加入试剂可以使水面上 27.某菜农种植的菠菜叶片发黄，为改善此状况， 的小船向右移动。下列反应不能产生这一现 应优先补充的化肥是 ()》 象的是 A.尿素[C0(NH2)2] B.过磷酸钙[Ca(HPO4)2] 玻璃导管 C.硫酸钾(K,S04) hiinnnniiiiiniiiknn 平静的水面 D.氯化钾(KCl) 26 二阶能力提升练 1.【易错题】(2024绥化改编)逻辑推理是一种重要 C.只有加入氢氧化钠溶液才能实现③的转化 的化学思维方法。下列推理正确的是( D.通过一步反应可实现Mg(NO3)2向MgCL A.碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体，但能与稀 的转化 盐酸反应产生气体的物质不一定是碳酸盐 5.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 B.碱溶液可以使无色酚酞溶液变红，所以能使 () 无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 ↑溶液pH +沉淀质量/g C.稀硫酸、氢氧化钙溶液都能导电，所以溶液 一定能够导电 D.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反 水的质量/g 0碳酸钠溶液质量1g 应一定是中和反应 B ↑气体的质量/g ↑溶质的质量/g 2.如图所示，通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入 x,可观察到气球逐渐胀大，再慢慢加入y,又看 到气球逐渐变小，则xy分别为 0 稀盐酸质量/g 0 反应时间/s -气球 C D Na,CO A.向氢氧化钠溶液中不断加水 溶液 B.向一定量盐酸和氯化钙的混合溶液中不断 A.盐酸、硫酸铜溶液 加入碳酸钠溶液 B.盐酸、氯化钙溶液 C.向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸 C.硫酸、氢氧化钠溶液 D.向一定质量的饱和石灰水中加入少量的生 D.硫酸、氯化镁溶液 石灰 3.(2025甘肃)下列各组物质按照箭头所示方向 6.下列实验方案不能达到实验目的的是() 均能通过一步反应实现的是 ( A.Fe203→fe(OH)3→FeCl3 稀盐酸 B.C→C02→C0 滴有酚酞溶液 NaOH固体 C.NaNO3NaCl→NaOH 的NaOH溶液 二饱和石灰水 ① ② D.CaC03→Ca(0H)2→Cu(0H)2 分别与熟石灰混合 4.(2025南宁名校模拟)利用化学反应合成新物质 研磨，气味 是化学对人类的巨大贡献。如图是Mg(OH)2、 稀盐酸 固体 澄清 MgCl2、Mg(NO3)2三种物质间的转化关系，根 物质 据所学知识判断，下列说法正确的是( ③ Mg(OH), A.①验证中和反应的发生 ① ③ B.②验证氢氧化钠固体溶于水放热 C.③检验固体物质是否为碳酸盐 MgCl,②MgN0,J D.④鉴别氯化钾和氯化铵 A.通过一步反应无法实现②的转化 7.(2025广西26题7分)生活中处处有化学，在 B.欲实现①的转化，加入稀盐酸即可 家就可以体验化学的魅力。 27 (1)制碱：将蛋壳（主要成分为CaC03)灼烧成 1所示实验。 灰，加水，搅拌，静置， (填操作名称)， 硫酸铜 稀硫酸 得到碱溶液A。灼烧时CaC0,发生反应的化 溶液 学方程式是 (2)制酸碱指示剂：将紫薯切碎泡水，获得的紫 圉氢氧化钠溶液围 色溶液可作酸碱指示剂。分别向食醋、碱溶液 图1 A、苏打溶液中加入该指示剂，溶液颜色依次为 (1)A试管中观察到的实验现象是 红色、绿色、绿色，据此推测，苏打溶液的pH (填“>”或“<”)7。 (2)B试管中反应的微观实质是 (3)除锈：①将两根生锈的铁钉分别放入盛有 洁厕灵（有效成分为盐酸）、食醋的塑料杯中， (3)实验后，将A、B两支试管中的所有物质倒 均能观察到铁锈溶解。从微观角度解释两者 入同一个洁净的烧杯中，蓝色沉淀溶解，最终 均可以除铁锈的原因是 形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后 所得溶液中的溶质是 (填 ②一段时间后，两个塑料杯中都有气泡产生。 化学式)。 用化学方程式解释盛有洁厕灵的杯中产生气 (4)为探究氢氧化钠与稀硫酸反应过程中溶液 泡的原因： pH的变化，甲、乙两组同学按如图2所示的装 8.(2025福建改编)研究性学习小组开展“自制 置进行实验，绘出溶液pH的变化如图3所示。 酸碱指示剂”实践活动。 目5%稀硫酸 10% 稀硫酸 【活动1】将紫甘蓝叶研碎后加入适量酒精浸 PH pH 传感器 传感器 采集信息 泡一段时间，用纱布将浸泡出的汁液挤出，得 形成图像 到紫甘蓝液。 20mL5% NaOH溶液目 【活动2】探究紫甘蓝液在不同酸碱性溶液中 图2 的颜色变化，结果如下表所示。 pH pH 1~2 3~6 7~9 10~11 12~14 颜色 红 紫 蓝 绿 黄 请回答下列问题： 稀硫酸的体积/mL (1)将紫甘蓝研碎用的实验仪器是 图3 (2)将紫甘蓝叶研碎的目的是 ①甲组实验pH变化对应的曲线是 (填“I”或“Ⅱ”)。若向M点对应的溶液中 (3)若往1mLpH=13的氢氧化钠溶液中滴加 滴加紫色石蕊溶液，可观察到的实验现象是 1~2滴紫甘蓝液，溶液呈 色；继续滴加 稀盐酸至溶液呈绿色，氢氧化钠和稀盐酸反应 ②氢氧化钠久置在空气中会变质，其原因是 的化学方程式为 此时酸、碱是否恰好完全反应？答： (用化学方程式表示)。 (填“是”或“否”)。 10.(2025河北)高纯氧化钙是一种重要的化工原 9.(2025南宁新民中学收网卷)某化学社团的同 料。如图所示为小组同学以某工厂废渣（主要 学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行如图 成分为CaCO3,含少量Fe,03和MgC03)为原 28 料，在实验室制备高纯氧化钙的实验方案。 (2)将废渣粉碎为细小颗粒的目的是 过量石灰水 7步骤②滤渣 粉碎的 溶液 滤液 (3)步骤②中过滤时玻璃棒的作用是 废渣 步骤① 过量 过量Na,C0,溶液 稀盐酸 气体 (4)步骤③中反应的化学方程式为 产品 步骤④ CaCO, 步骤③ (写一个即可)。 气体 高温 滤液Π (5)以相同质量的废渣为原料，仅将步骤②中 请回答下列问题： 的石灰水换为氢氧化钠溶液，会使产品的产 (1)氧化钙的化学式为 量 (填“提高”“不变”或“降低”)。 三阶新趋势预测练 1.【工业应用】(2025福 实验过程中发生反应的化学方程式为 建)兴趣小组设计如 石灰石 图所示装置用于模拟 滤料 Ⅱ.制备原料 工业处理含硫酸的废 古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取芒硝 水。实验时，废水从 (主要成分硫酸钠晶体)，如图1是制取流程： c口进人并保持流速不变，CaC03与H,S04反 天然盐卤水 食盐晶体 应有CaS0,(微溶)和C02生成。由于气流和 (主要含氯化 钠、硫酸钠等) 浓缩盐卤水 粗芒硝 水流的作用，石灰石滤料不断翻滚摩擦。下列 图1 说法错误的是 溶解度/g A.处理后的废水从a口流出 50 Na,SO 40 B.“翻滚摩擦”有利于反应的持续进行 30 NaCl C.若改变水流方向，废水处理的效果变差 20 10 D.若石灰石滤料足量，处理后的溶液显中性 020406080100温度/℃ 2.【实践活动】(2025威海)自制西瓜霜 图2 西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽 (3)根据图2分析，从浓缩盐卤水中获取粗芒 喉蔻驰、喉痹久咳”等。小林在老师的指导下 硝的方法是 依据是 完成了“自制西瓜霜”的实践活动。 I.探究原料 (4)实验室可用中和反应制备硫酸钠，其反应 西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种“盐”。 原理是 (1)关于该“盐”，《本草纲目》中写道“该物见 (用化学方程式表示)。 水即消…，生于盐卤之地”。由此推测该 Ⅲ.制作西瓜霜 “盐”具有的性质是 0 (5)制作西瓜霜的方法是：①西瓜洗净切片； (2)经检验该“盐”是一种钠盐，常见的钠盐有 ②一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入没有 氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钠。小林通过实 釉质的瓦罐中；③盖上盖子，放在干燥通风处 验确定了该“盐”是硫酸钠，他的实验方法及观 2~3周，瓦罐外产生大量白霜（西瓜霜）。瓦 察到的实验现象是 罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是 29 情境任务探究 神奇洗涤剂”的探究 【项目一】洗涤剂—草木灰。 《礼记·内则》中记载：“冠带垢，和灰清漱；衣裳垢，和灰清浣”。古人洗涤衣裳冠带所使用的就是草 木灰浸泡的溶液，草木灰中含有碳酸钾，水溶液为碱性，具有去油污的功能。 (1)草木灰成分的探究。 操作 现象 结论及解释 取草木灰溶于水，静置，用铂丝蘸取少量 上层清液在酒精灯上灼烧，隔着蓝色钻 火焰为紫色 草木灰的水溶液中含有钾离子 玻璃观察 取草木灰溶于水，用玻璃棒蘸取上层清 草木灰的水溶液为碱性；草木灰的水 pH约为12； 液测定上层清液的pH;取上层清液少许 溶液中含有C0},该反应的化学方程 于试管中，向试管中滴加硝酸钙溶液 式为 【项目二】洗涤剂—天然碱。 天然碱是一种蒸发盐矿物，可以直接在大自然中开采，又称为卤碱或石碱。天然碱的主要成分是碳 酸钠，可用于清洗油污，溶液碱性越强，去油污效果越好。 (2)项目组对影响碳酸钠溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水，配制溶质质量分数分 别为2%、6%、10%的碳酸钠溶液，并测定溶液pH,记录数据如下表所示： 实验编号 1 2 3 4 U 6 8 溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 溶液温度/℃ 20 40 60 20 50 60 20 70 溶液pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.50 ①去油污效果最好的是实验 (填实验编号)。 ②在一定范围内，温度对碳酸钠去油污效果的影响是温度越高，去油污效果越好；溶液的溶质质量分 数对碳酸钠去油污效果的影响是 【项目三】洗涤剂—爆炸盐。 爆炸盐的主要有效成分为过碳酸钠，化学式为2Na,C0,·3H,02,俗称固体双氧水，又称过氧碳酸钠， 是一种无机盐，呈白色颗粒状，其水溶液呈碱性。 (3)①爆炸盐中“爆炸”二字的含义：爆炸盐溶于水后，会产生碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢分解生成 的氧气会 (填“加快”或“无影响”)碳酸钠的扩散速率，与通常意义上的“爆炸”有很大 不同。 ②存放爆炸盐的注意事项有 (写一条)。 (4)爆炸盐因其外观与食盐相似，容易混淆，小明想借助厨房用品鉴别两者。分别取少量的两种物质 加水溶解，再滴加白醋（主要成分为CH,COOH,其化学性质与盐酸相似），观察到无明显现象时，说 明该物质是 (填“爆炸盐”或“食盐”)。 30(2)①t℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相等②饱和 ③等于 7.(1)BC(2)放热(3)降低温度（合理即可）(4)92.5 (5)不再产生气泡饱和C 三阶新趋势预测练 (1)①混合物②南风Na2SO,的溶解度随温度升高而明 显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na,SO,含量较低 (2)①直接蒸煮海水需要消耗大量能源 ②取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至食盐不再溶解 ③B卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水 所产生的浮力越大 情境任务探究：校园“喷泉水的研究与治理” 任务一：【交流分析】除去水中的不溶性杂质除去水中的 细菌病毒，确保水质安全 任务二：【进行检测】在校园中两处喷泉分别取水样，将取好 的水样倒入采样瓶中，并标记好取样位置 【结果分析】这两处喷泉的水质在细菌总数方面均超过自来 水国家标准，喷泉2比喷泉1超标更严重不要进入喷泉中 戏水玩耍（合理即可） 任务三：【动手制作】活性炭【展示交流】吸附水中的色素 和异味 任务四：【应用思考】喷泉通过水雾的形成，有效地吸附空气 中的尘埃、污染物质和细菌等，从而改善空气质量 【拓展创新12H,0通电2H,↑+0,1 单元4金属和金属材料 一阶基础分点练 1.D2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.D 10.C11.C12.A13.C14.D 15.(1)②(2)④(3)①(4)⑤(5)③ 16.(1)活泼化合物(2)Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, (3)硫酸铜（合理即可）(4)延展性 (5)3Fe+4H,0(g)高温Fe,0,+4H, (6)隔绝氧气（或空气）和水 二阶能力提升练 1.D2.A3.C4.C5.D 6.(1)合金C0,(2)C+50,商温sn+C0,↑低 (3)Ni+H,S0,Nis0,+H,↑Ni>Cu(或Cu<Ni) 7.(1)大(2)延展性(3)大于961℃且小于1033℃ （4)20+0,△2Cu0(5)①Gu②有红色固体析出， 溶液由蓝色变为浅绿色加入足量稀盐酸（或稀硫酸）， 过滤、洗涤、干燥（合理即可） 8.(1)Sm0(2)BC(3)低 (4)①2A1+6H,0-定条件2AM(0H,+3H,↑②20 ③合金的质量相同时，A1含量越高，生成氢气越多 9.(1)增大反应物间的接触面积，加快化学反应的速率 (2)2C+ZaC0, 高温Za+3C0↑+2 (3)物理变化 (4)锌的化学性质比较活泼，易被空气中的氧气氧化（合 理即可) 三阶新趋势预测练 1.B2.D3.C 情境任务探究：制作金属蚀刻画 (1)银与稀盐酸、稀硫酸不反应 (2)除去金属表面的氧化物及污物红色 (3)FeCl, (4)氧化铁（或Fe,03)产生白色沉淀 (5)Fe,0+6HCl=2FeCl+3H,O (6)废液中的氯化亚铁也能与硝酸银反应生成氯化银白色 沉淀 (7)蚀刻液的用量（或蚀刻液的温度等，合理即可） 单元5常见的酸、碱、盐 一阶基础分点练 1.D2.A3.A4.B5.B6.D7.C8.C9.A10.C 11.(1)⑤(2)③(3)④(4)②(5)① 12.B13.A14.C15.D16.C17.D 18.(1)H(2)浅绿 (3)Fe03+6HCl—2FeCL+3H,0除铁锈 (4)C (5)AgNO+HCI=AgCI+HNO 19.D20.D21.B22.D23.B 24.（1)小苏打 (2)增大与胃酸的接触面积，使反应更充分，加快反应速 率（合理即可） (3)NaHCO3+HCI=NaCl+H20+CO2 (4)碳酸氢钠与盐酸（或胃酸）反应生成二氧化碳，使胃 壁内压强增大，可能会导致胃穿孔（合理即可）》 (5)减少 25.B26.B27.A 二阶能力提升练 1.A2.C3.B4.B5.A6.C 7.(1)过能CaC0,高温ca0+C0,↑(2)> (3)①洁厕灵（有效成分为盐酸）和食醋中都含有氢离子， 能与铁锈（主要成分为e,0,)反应 ②Fe+2HCl=FeCl,+H,↑ 8.(1)研钵(2)增大接触面积，促进色素充分溶解 (3)黄NaOH+HCI =NaCl-+H20否 9.(1)有蓝色沉淀生成(2)稀硫酸中解离出的H与氢氧 化钠溶液中解离出的OH结合生成水分子(3)NaSO,、 H,S0,(4)①Ⅱ溶液变为红色②C0,+2Na0H Na,CO,+H,O 10.(1)Ca0 (2)增大反应物的接触面积，使反应更充分，加快反应 速率 (3)引流(4)Ca(OH)2+Na,C03=CaC03↓+2Na0H (或CaCl,+Na,C0,-CaC03↓+2NaCI)(5)降低 三阶新趋势预测练 1.D 2.(1)易溶于水(2)取少量该“盐”于试管中，加水溶解， 向其中滴加硝酸钡溶液和足量的稀硝酸，产生白色沉淀 且沉淀不溶解（合理即可）Na2SO4+Ba(NO3)2 BaS0,↓+2NaNO,(与上一空对应) (3)降温结晶在40℃以下，硫酸钠的溶解度随温度降 低而减小且变化很大，氯化钠的溶解度受温度变化影响 不大 (4)H2S0,+2Na0H=NaS0,+2H20 (5)干燥通风有利于水分蒸发 17 情境任务探究：“神奇洗涤剂”的探究 (1)有白色沉淀生成K,C03+Ca(NO3),=CaC03↓ +2KN0, (2)①8②溶液的溶质质量分数越大，去油污效果越好 (3)①加快②保持干燥（合理即可）(4)食盐 主题二 物质的组成与结构 一阶基础分点练 1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.D8.A9.B 10.B11.A12.B13.B14.A15.B16.D.17.C 18.A19.B20.C21.B22.B23.A 二阶能力提升练 1.A2.B3.B4.A5.C6.C 7.(1)Na(2)2K(3)3H2(4)+2(5)C1 (6)Fe,03 8.(1)He(2)2S0(3)2NH3(4)P20,(5)C,H,0H (6)一个钙离子带两个单位的正电荷 9.(1)H,0(2)①Kd②Mn0 (3)①20H②1个碳酸根离子含有3个氧原子 ③Cu(或C) 10.(1)氧分子(2)C(3)①3②Li,0 (42C0+2N0催化剂2C0,+N 11.(1)20.18(2)56(3)C(4)A103(5)118 12.(1)二（或2）(2)3(3)Be(4)得到阴(5)C 13.(1)114.83(2)A1n203(3)Na(4)Fe0, 主题三 物质的化学变化 一阶基础分点练 1.D2.C3.C4.A5.D6.A7.B8.B9.C 10.(1)②(2)①(3)⑥(4)④(5)③(6)⑤ 11.C12.A13.B14.C15.A16.D17.B 18.(2)2NaOH+CuSO,=Cu(OH),+Na,SO (3)产生蓝色沉淀 (4)化学反应前后物质的质量相等（或不变）（合理即可） 【问题与思考】 (1)减小（或变小） (2)在密闭容器中进行（或有气体参加或生成的化学反 应在密闭容器中进行)》 二阶能力提升练 1.C2.A3.D4.D5.C6.D7.C 8.(1)物理变化混合物 (2)①AC②P8P (3)2Na,02+2C02-2Na,C03+02 9.(1)分子2C0+0,点燃2c0, (2)3(3)调大(4)1000 10.(1)Mg0 (2)解：设12.5kg石英砂中Si02的质量为x。 S0,+4Mg商温Mg,Si+2Mg0 60 76 15.2kg 60 7615.2g 18 x=12 kg 石英秒中50，的质量分数为25是×10%=96 答：石英砂中i02的质量分数为96%。 主题四化学与社会 一阶基础分点练 1.D2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.A9.D 10.D11.B12.D13.B14.B15.A16.A17.A 18.A19.B20.D21.A22.B23.C 二阶能力提升练 1.C2.B3.D4.C 5.(1)磷肥+5氢（或H)滴灌（或喷灌） (2)有机物铁 6.(1)羊毛使面料更耐磨、耐腐蚀 (2)Ca0+H,0Ca(0H)2防止烫伤，避免腐蚀 (3)热能c(4)复合材料通电时发出不同颜色的光 7.(1)清除可燃物(2)大(3)①天然②化学变化 (4)墨的主要成分是碳单质，碳单质在常温下化学性质稳 定(5)C 8.(1)2:1吸附维生素聚氯乙烯 (2)H0(3)提高可燃物的温度到着火点以上 9.(1)强度高（或弹性好、耐磨、耐腐蚀等，合理即可） (2)鲤鱼(3)4A1+30,—2A1,02(4)与氧气有足够 大的接触面 10.(1)①有机物②变大(2)①N②二氧化碳净排放 为零(3)①大米②青铜Ag0(4)潮湿含有氯离 子的空气 11.(1)①低②将煤制成蜂窝煤（合理即可）③使温度达 到燃料的着火点④要得到同样的热量，需要消耗的煤 更多，产生的二氧化碳更多 (2)①2②碳原子和氢原子14：15③热值高、对环 境污染小（合理即可） 12.(1)3(或三)0（或氧元素） (2)脱附实现了对海水中钾的高选择性和高倍率富集 K*(3)钾肥（或化肥）(4)BC 三阶新趋势预测练 1.D 2.(1)燃烧的条件（合理即可） (2)根 (3)0CH,+20,点燃c0,+2H,0 ②用湿毛巾捂住口鼻（合理即可） (4)①a②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 主题五化学实验 1.C2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.A 10.D11.A12.C13.A14.B15.B16.D