专题01：选择题（期末专项训练）-2025-2026学年教科版科学四年级上册

专题01：选择题 目录概览 题型1 声音 题型2 呼吸与消化 题型3运动和力 题型演练 题型1 声音 1．小智说话的声音是由喉咙里的（   ）振动发出的。 A．空气 B．喉结 C．声带 2．若他们在通话时，小瑞用手捏住棉线的一部分，另一端的同学就听不见传声了，原因是（   ） A．用手捏住棉线，空气就无法振动 B．用手捏住棉线，棉线就无法振动 C．棉线本身就不能传播声音 3．让正在发声的锣立刻停止发声，应该（   ）。 A．停止敲击 B．马上用手捂住锣，使锣面不在振动 C．继续敲击 4．用不同大小的力去敲击同一个音叉，我们会发现音叉发出的声音（   ）。 A．音高不同 B．强弱不同 C．强弱音高都不同 5．小科用手指头敲击桌面时，能听到声音，没看到振动。下面说法正确的是（    ）。 A．声音的产生有时不需要振动 B．声音的产生跟敲击有关，跟振动无关 C．桌面被敲击时也发生了振动，只是眼睛难以看清 6．用手分别拍打鱼缸的左侧和右侧，鱼儿游动的方向会发生变化，此实验不能说明（   ）。 A．液体可以传声 B．固体可以传播声音 C．空气可以传声 7．在月球上，宇航员不能直接听到对方说话，是因为（    ）。 A．月球上没有空气。 B．宇航员戴着头盔。 C．他们说话声音太小。 8．用纸杯做的“土电话”，纸杯里的声音是通过（   ）传播的。 A．棉线 B．空气 C．纸杯 9．用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（   ）。 A．断裂 B．振动 C．受到力 10．家中电视机的声音按键，改变的是电视机发出声音的（    ）。 A．强弱（音量） B．高低（音高） C．高低（音低） 11．乐手敲击同一个钟，先轻敲一下，再用力敲一下，两次听到的声音（   ）。 A．音量相同 B．音量不同 C．音高不同 12．拉二胡时发出的声音属于（   ）。 A．动物的叫声 B．自然界的声音 C．人类生产生活发出的声音 13．下列属于人类生产生活所发出的声音的是（    ）。 A．鸟叫声 B．读书声 C．雷声 14．用纸卷成一个“喇叭”，用这个“纸喇叭”听一听微弱的声音，我们发现听到的声音更强。这是因为纸喇叭放大了（   ）的作用，使其聚集声音的能力变强了。 A．外耳道 B．耳郭 C．鼓膜 15．在（   ）中声音不能传播。 A．水 B．玻璃钟罩 C．真空 16．我们读书时能发出声音，是因为（   ）。 A．声带的振动 B．空气的流动 C．嘴唇的振动 17．电话手表上的音量键，用于调节声音的（   ）。 A．高低 B．强弱 C．音调 18．下列这些声音中，（   ）不是自然界的声音。 A．流水声 B．打雷声 C．教室播放的歌唱声 19．利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（    ）从话筒传到听筒的。 A．棉线 B．空气 C．话筒 20．若小智说话时捏住棉线，另一端的科科就听不到声音了，这是由于（   ）。 A．棉线被捏住后，空气不能产生振动 B．棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C．棉线是不能传播声音的 题型2 呼吸与消化 21．乐乐使用简易肺活量测量袋测量肺活量，没有排空上一次的气体就直接进行第二次测量，则测量结果会（　　）。 A．正确 B．偏大 C．偏小 22．下列生活习惯中，能保护器官让身体健康成长的是（   ）。 ①早、晚认真刷牙   ②积极参加体育锻炼   ③勤开窗通风   ④经常吃炸鸡等油腻的食物   ⑤不吸烟 A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ 23．惠惠早餐吃了火腿肠面包、牛奶和鸡蛋，她一共吃了（   ）种食物。 A．3 B．4 C．5 24．吸气时，下列生理变化正确的是（   ）。 A．膈肌收缩，胸腔容积变小 B．膈肌舒张，腹部收缩 C．膈肌收缩，胸腔容积变大 25．吸气时，人体的生理变化是（   ）。 A．胸腔收缩，腹部扩张 B．胸腔扩张，腹部收缩 C．胸腔和腹部同时扩张 26．运动后呼吸加快的主要原因是（   ）。 A．身体需要更多氧气 B．心跳变慢了 C．身体变热了 27．西红柿炒蛋这道菜的食物来源是（   ）。 A．植物 B．动物 C．植物和动物 28．下列人体器官，没有参与呼吸的是（   ）。 A．肺 B．气管 C．胃 29．人在运动时呼吸和心跳次数会增加，最主要的原因是：人在运动时往往（   ）。 A．很紧张 B．需要更多的氧气 C．比较劳累 30．下列食物中，全部来源于植物的是（    ）。 A．鸡蛋、米饭、牛奶 B．苹果、白菜、土豆 C．鱼肉、牛肉、面包 31．用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（   ）。 A．一口气吹完可以再吹一口 B．呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气 C．在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体 32．下列行为中，对我们呼吸有害的是（   ）。 A．经常吸入“二手烟” B．保持开窗通风 C．去公共场所戴好口罩 33．小明想检验花生中是否含有脂肪，最简便的方法是（   ）。 A．给花生滴碘酒，观察是否变蓝 B．把花生在白纸上挤压，观察是否留下油渍 C．烧烤花生，闻是否有烧焦羽毛气味 34．吸气时气体进入人体的顺序是（    ）。 A．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 B．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 35．每天坚持跑步，可以使我们的肺活量（   ）。 A．减少 B．增加 C．不变 36．如果你想提升一下自己的肺活量，以下活动提升效果最明显的是（    ）。 A．保证充足睡眠 B．多参加体育运动 C．多吃各种蔬菜 37．人体消化器官中，对蛋白质进行初步消化的是（   ）。 A．口腔 B．胃 C．小肠 38．惠惠呼吸时处于下图状态，请问气体通过器官的顺序是（   ）。 A．肺→气管→鼻腔或口腔B．鼻腔或口腔→气管→肺 C．气管→鼻腔或口腔→肺 39．下列行为中，不利于保护呼吸器官的是（   ）。 A．经常开窗通风 B．吸烟 C．加强体育锻炼 40．在测量肺活量时，下列操作正确的是（   ）。 A．吸气时只吸一小口 B．不吸气，将肺部气体呼入测量袋 C．深吸一口气，全部呼出 题型3运动和力 41．下列现象中，力的作用效果与其他两个不同的是（    ）。 A．用力推小车，小车由静止开始运动 B．用力拉弓，弓变弯了 C．磁铁吸引铁块，铁块向磁铁移动 42．下列现象中，利用“弹力”工作的是（   ）。 A．火箭发射 B．拉开的弹弓将石子弹出 C．游泳时手向后划水 43．下列哪种情况会使小车运动得更快？（   ） A．增大拉力 B．减小拉力 C．增加小车重量 44．下面可以让小车运动得快一点的方法是（　　）。 A．增加载重量 B．加大拉力 C．增加车轮数量 45．要使橡皮筋驱动的小车行驶更远，可行的方法是（   ）。 A．减少橡皮筋缠绕圈数 B．增加橡皮筋缠绕圈数 C．减轻小车重量 46．用橡皮筋驱动小车时，若橡皮筋缠绕圈数相同，下列情况中小车行驶最远的是（   ）。 A．橡皮筋较细 B．橡皮筋较粗 C．橡皮筋松紧度不同 47．关于摩擦力，下列说法错误的是（   ）。 A．给自行车链条加润滑油，是为了减小摩擦力 B．下雪天给车轮装防滑链，是为了增大接触面粗糙程度 C．物体静止时没有摩擦力，只有运动时才会产生 48．下列关于反冲力的应用，错误的是（   ）。 A．火箭靠反冲力升空 B．游泳时手向后划水利用反冲力前进 C．气球松手后向喷气相反方向运动 49．关于摩擦力，下列说法正确的是（   ）。 A．物体越重，受到的摩擦力一定越大 B．接触面越光滑，摩擦力越小，所以冰面行走要穿防滑鞋 C．摩擦力总是阻碍物体运动，所以要尽量减小所有摩擦力 50．使用弹簧测力计时，下列做法错误的是（   ）。 A．先检查指针是否指在“0”位 B．测量的力超过最大量程 C．读数时视线与指针相平 51．小车运动时，要增大摩擦力，下列方法可行的是（   ）。 A．给车轮加润滑油 B．把车轮换成光滑的 C．在车轮上刻花纹 52．下列哪种做法是为了减小摩擦力？（   ） A．鞋底刻花纹 B．车轴加润滑油 C．刹车橡皮做粗糙 53．下面哪种应用是为了增大摩擦力？（    ） A．防滑链 B．气垫船 C．滚轮 54．下列做法能减小摩擦力的是 (       )。 A．给自行车链条加润滑油 B．鞋底做花纹 C．下雪天给轮胎套防滑链 55．下列现象中，与地球引力无关的是（    ）。 A．苹果落地 B．水流向低处 C．热气球上升 56．地球引力是指（    ）。 A．地球对物体的吸引力 B．物体对地球的排斥力 C．物体之间的相互作用力 57．下列现象中，不能说明运动的物体具有能量的是（    ）。 A．飞出的箭能射入靶子 B．运动的弹珠能将静止的弹珠撞走 C．高铁的速度可达300千米/时 58．小车运动距离短，最可能的原因是（    ）。 A．橡皮筋缠绕圈数多 B．部件连接松动 C．橡皮筋缠绕方向正确 59．下面说法正确的是（    ）。 A．人们工作不需要能量 B．石油中储存着能量 C．只有运动的物体才具有能量 60．在实验时，第一次用了光滑的路面，第二次用了粗糙的路面，则假设可能是（    ）。 A．小车的快慢可能与小车重量有关 B．小车的快慢可能与拉力有关 C．小车的快慢可能与路面光滑与粗糙有关 第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《专题01：选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B B C C A A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B B C A B C A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C B C B A C C B B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A A B C B B B B B C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B B A B B B C B B B 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 C B A A C A C B B C 1．C 【详解】声音是由物体的振动产生的。说话时，喉咙里的声带振动发出声音；喉结是外部软骨，不直接振动，而是包裹声带；空气是声音传播的介质，并非振动源。因此，正确选项是C。 2．B 【详解】A. 用手捏住棉线并不会阻止空气振动，因为声音此时主要通过棉线传播，而非空气。A选项错误。 B. 声音通过振动传递，捏住棉线会阻碍棉线的振动，导致声音无法继续传播。B选项正确。 C. 题目中通话时原本能听到声音，说明棉线可以传播声音，因此C选项错误。 故选B。 3．B 【详解】声音是由物体振动产生的。要让锣停止发声，必须使其停止振动。停止敲击（A）后，锣可能因惯性继续振动，无法立刻停止。用手捂住锣面（B）能直接阻止振动，立即消声。继续敲击（C）会维持发声。故选B。 4．B 【详解】音叉发声的强弱由振动幅度决定，用力大小不同会改变振幅，从而改变声音的强弱。音高由振动频率决定，同一音叉的材料和结构不变，频率不变，因此音高相同。A选项错误，C选项包含错误结论。故选B。 5．C 【详解】声音是由物体振动产生的。敲击桌面时，虽然肉眼难以察觉振动，但桌面确实在振动，振动幅度较小导致不易观察。A错误，所有声音都需要振动；B错误，敲击引发振动才能发声；C正确，符合实际现象。故选C。 6．C 【详解】A.拍打鱼缸时，声音通过鱼缸内的水（液体）传递给鱼，说明液体可以传声，A正确。 B.拍打鱼缸的左侧或右侧（固体），声音通过鱼缸壁传递，说明固体可以传播声音，B正确。 C.实验中的声音主要通过固体（鱼缸）和液体（水）传播，未涉及空气传声的过程，因此无法说明空气可以传声，C错误。 故选C。 7．A 【详解】声音的传播需要介质，如空气、液体或固体。月球表面没有空气，处于真空状态，无法传递声音。因此，宇航员无法直接听到对方说话。选项B和C虽然看似相关，但根本原因是月球缺乏传声介质。故选A。 8．A 【详解】声音可以通过固体传播。在“土电话”中，两个纸杯通过棉线连接，当人说话时，纸杯振动带动棉线振动，振动通过棉线传递到另一端的纸杯，从而传递声音。虽然纸杯和空气也能传播声音，但“土电话”主要依赖棉线作为固体介质传递振动。故选A。 9．B 【详解】声音是由物体振动产生的。题目中钢尺被弯曲但未发声，说明此时钢尺没有发生振动。虽然钢尺受到力的作用（弯曲），但未产生持续振动，因此无法发声。选项A“断裂”与发声无关，选项C“受到力”在题干中已存在，但受力不等于振动。故选B。 10．A 【详解】声音的强弱（音量）由物体振动的幅度决定，振动幅度越大，声音越强。电视机的声音按键用于调节音量大小，即改变声音的强弱。音高由振动频率决定，与音量调节无关。选项B和C中的“高低”描述的是音高，而非音量，因此错误。故选A。 11．B 【详解】声音的响度由物体振动的幅度决定，敲击力度越大，振动幅度越大，音量越大。题目中同一个钟被敲击两次，轻敲时力度小，音量小，用力敲时力度大，音量大，因此音量不同；音高由物体本身特性决定，同一个钟音高相同。故选B。 12．C 【详解】声音可以分为自然界产生和人类活动产生两类。拉二胡是人为演奏乐器的行为，属于人类生产或生活中主动制造的声音。A选项是动物发出的声音，与乐器无关；B选项是自然现象产生的声音，如风声、水流声等。故选C。 13．B 【详解】A.鸟叫声是鸟类发出的声音，属于自然界中的动物声音，并非人类活动产生。A选项错误。 B.读书声是人类在进行学习活动时发出的声音，属于人类生产生活中的行为。B选项正确。 C.雷声是自然现象中的声音，由大气放电产生，与人类活动无关。C选项错误。 故选B。 14．B 【详解】耳郭的功能是收集声波。题目中的纸喇叭形状与耳郭相似，能够更有效地聚集周围的声音，增强听到的声响。外耳道的作用是传递声波，鼓膜负责将声波转化为振动。纸喇叭并未模拟这两者的功能，因此正确答案为耳郭。故选B。 15．C 【详解】声音的传播需要介质，如固体、液体或气体。真空中没有介质，因此声音无法传播。 A.水是液体，声音可以在水中传播，例如鱼类能听到水中的声音。A选项错误。 B.玻璃钟罩是固体，声音可以通过固体传播，例如敲击玻璃钟罩时声音能被听到。B选项错误。 C.真空没有介质，声音无法传播，例如太空中无法直接传递声音。C选项正确。 故选C。 16．A 【详解】声音是由物体振动产生的。读书时，声带振动产生声音，而空气流动帮助传播声音，嘴唇辅助发音但并非主要振动源。故选A。 17．B 【详解】声音的强弱表示声音的大小，由振幅决定。音量键通过改变声音的振幅来调节响度，对应声音的强弱特性。高低和音调指声音的频率变化，与音量键功能无关。故选B。 18．C 【详解】A. 流水声是由自然环境中水的流动产生的，属于自然界的声音。A选项正确。 B. 打雷声是大气中雷电现象伴随的声响，属于自然现象产生的声音。B选项正确。 C. 教室播放的歌唱声是通过电子设备人为播放的，并非直接由自然现象或生物活动产生。C选项错误。 故选C。 19．A 【详解】声音可以通过固体、液体和气体传播。在“土电话”中，棉线作为固体能够传递振动，将声音从话筒传到听筒。若主要依赖空气传播，则与直接说话无异，而棉线作为固体传声效果更明显。话筒仅是收集声音的工具，并非传播介质。故选A。 20．B 【详解】声音能在固体中传播，在用“土电话”通话时，小智捏住棉线上的某一部分，则科科就听不到声音了，这是由于棉线被捏住后，棉线不能产生振动，声音就无法进行传递了。故选B。 21．B 【详解】肺活量是尽力吸气后尽力呼出的气体总量。未排空上一次气体，测量袋中残留气体与第二次呼出气体混合，总气体量增加，读数大于实际肺活量，因此结果偏大。故选B。 22．C 【详解】健康的生活习惯能有效保护身体器官，促进健康成长。题目中，早、晚认真刷牙可预防蛀牙和口腔疾病，保护牙齿器官；积极参加体育锻炼能增强心肺功能和整体体质；勤开窗通风有助于减少病菌传播，维护呼吸系统健康；不吸烟能避免对肺、心脏等器官的损害。而经常吃炸鸡等油腻食物易导致肥胖或消化不良，不利于器官保护。因此，正确习惯为①②③⑤。故选C。 23．B 【详解】题目中惠惠的早餐包括火腿肠面包、牛奶和鸡蛋。需要明确每种食物的数量。火腿肠面包通常指一种食物（如夹火腿肠的面包），但根据常见题目设计，此处可能将火腿肠和面包视为两种单独食物。牛奶和鸡蛋各为一种，因此总共有4种食物。故选B。 24．C 【详解】吸气时，膈肌收缩下降，胸腔容积扩大，肺部扩张吸入空气，此时腹部收缩；呼气时膈肌舒张，胸腔容积变小。A选项是吸气时胸腔容积变化，B选项是呼气时膈肌状态。 故选C。 25．B 【详解】吸气时，胸腔肌肉收缩，胸腔容积扩大，肺部扩张吸入空气，此时腹部会收缩；呼气时则相反，胸腔收缩，腹部放松。A选项是呼气时的生理变化，C选项不符合呼吸时胸腔与腹部的运动规律。 故选B。 26．A 【详解】A．运动时肌肉消耗大量能量，能量产生需要充足氧气，同时产生更多二氧化碳；呼吸加快是为了吸入更多氧气、排出多余二氧化碳，满足身体需求； B．心跳会随运动加快，而非变慢； C．身体变热是运动的伴随现象，不是呼吸加快的主因。 故选A。 27．C 【详解】A．西红柿属于植物的果实，来源于植物；但鸡蛋由母鸡产出，母鸡属于动物，因此A选项不全面。 B．鸡蛋来源于动物，但西红柿属于植物，因此B选项也不全面。 C．西红柿是植物，鸡蛋是动物产物，两者结合符合“植物和动物”来源。 故选C。 28．C 【详解】A．肺是呼吸系统的主要器官，负责气体交换，参与呼吸。 B．气管是气体进入肺部的通道，参与呼吸。 C．胃属于消化系统，负责消化食物，不参与呼吸。 故选C。 29．B 【详解】人在运动时，身体活动增加，细胞需要更多能量。能量由氧气参与分解营养物质产生，因此需要更多氧气。呼吸加快能吸入更多氧气，心跳加快则促进氧气运输。虽然紧张或劳累可能伴随运动，但根本原因是氧气需求增加。B选项正确，A、C选项是伴随现象而非主因。故选B。 30．B 【详解】A. 鸡蛋来自鸡，牛奶来自牛，均属于动物来源；米饭来自水稻，属于植物。A选项包含动物性食物，错误。 B. 苹果是苹果树的果实，白菜是蔬菜，土豆是植物的块茎，三者均来源于植物，正确。 C. 鱼肉和牛肉来自动物，面包由小麦制成，属于植物。C选项包含动物性食物，错误。 故选B。 31．A 【详解】A.肺活量测量要求一次性尽力呼气，若中途换气再吹会导致测量值偏大，因此“一口气吹完可以再吹一口”是错误的。 B.呼气时捏紧袋口可防止漏气，确保测量结果准确，此做法正确。 C.测量前排出袋内气体是为了避免残留气体影响后续测量，此做法正确。 故选A。 32．A 【详解】A．二手烟含有大量有害物质，如尼古丁和焦油，长期吸入会损害肺部健康，增加呼吸道疾病风险，因此对呼吸有害。 B．开窗通风能促进空气流通，减少室内污染物和病菌的积聚，有利于呼吸健康，因此对呼吸无害。 C．戴口罩可阻挡灰尘、细菌等进入呼吸道，属于保护呼吸系统的行为，因此对呼吸无害。 故选A。 33．B 【详解】脂肪的特性是能在白纸上留下不易消失的油渍，因此花生在白纸上挤压留油渍是检验脂肪最简便的方法；A选项（滴碘酒变蓝）检验淀粉，C选项（烧烤闻烧焦羽毛味）检验蛋白质。 故选B。 34．C 【详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。吸气时，气体依次经过鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。 A.支气管出现在气管之前，顺序错误。 B.咽和喉的顺序颠倒，应为先咽后喉。 C.顺序符合呼吸道的正确结构。 故选C。 35．B 【详解】肺活量是人体呼吸时一次能吸入和呼出的最大空气量。跑步属于有氧运动，长期坚持能增强呼吸肌的力量，使肺部更有效地扩张和收缩，从而提升肺活量。选项B正确，选项A和C与运动对肺部的积极影响不符。故选B。 36．B 【详解】肺活量反映呼吸能力，提升需增强呼吸肌。体育运动（如跑步、游泳）能有效锻炼心肺功能，直接提高肺活量。保证睡眠（A）帮助恢复体力，不直接增强呼吸功能；多吃蔬菜（C）有益健康，但无法针对性提升肺活量。故选B。 37．B 【详解】口腔中的唾液仅能初步消化淀粉，胃分泌的胃液能初步消化蛋白质，小肠则负责彻底消化所有营养成分（包括蛋白质、糖类、脂肪）。 故选B。 38．B 【详解】吸气时，含有氧气的气体由外界进入鼻腔或口腔，经过气管进入到肺，完成气体交换。呼气时，交换后的气体从肺经过气管，从鼻腔或口腔呼出。故选B。 39．B 【详解】A.经常开窗通风能保持空气流通，减少病菌和灰尘的积聚，有利于呼吸器官健康，因此A选项正确。 B.吸烟会吸入大量有害物质，如焦油和尼古丁，直接损伤肺部，导致呼吸系统疾病，因此B选项错误。 C.加强体育锻炼能增强肺功能，提高呼吸器官的抵抗力，因此C选项正确。 故选B。 40．C 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。测量时应先深吸气使肺部充满空气，再将所有气体呼出，才能测得最大值。A选项仅吸一小口，无法充分吸气，导致结果偏小；B选项未吸气直接呼气，无法反映真实肺活量；C选项深吸后全部呼出，符合测量要求。故选C。 41．B 【详解】力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。 A．力使小车从静止变为运动，改变了运动状态。 B．拉力使弓变形，改变了形状。 C．磁力使铁块移动，也改变了运动状态。 故选B。 42．B 【详解】A选项火箭利用反冲力升空；B选项弹弓被拉开后发生弹性形变，产生弹力，松手后弹力将石子弹出；C选项游泳利用相互作用力（手推水，水推手）。故选B。 43．A 【详解】在小车重量不变的情况下，拉力越大，小车运动得越快；拉力越小，小车运动越慢；增加小车重量会增大摩擦力，导致小车运动变慢。故选A。 44．B 【详解】小车的运动快慢与拉力和阻力有关。加大拉力能增强动力，使小车加速。增加载重量会增大摩擦力，减慢速度。增加车轮数量可能增加摩擦面积或改变重量分布，但不会直接提升速度。故选B。 45．B 【详解】橡皮筋驱动小车的动力来自橡皮筋形变产生的弹力，缠绕圈数越多，形变越大，弹力越大，作用时间越长，小车行驶越远；A选项减少圈数会使弹力减小，行驶更近；C减轻小车重量会减小车对地面的压力，可能导致驱动轮与地面间的摩擦力过小而打滑，影响前进效果，故C不选。故选B。 46．B 【详解】在缠绕圈数相同的情况下，较粗的橡皮筋刚度更大，扭转相同圈数时储存的弹性势能更多。根据能量守恒，释放时这些弹性势能转化为小车的动能，初始动能越大，小车在克服阻力行驶时能前进的距离就越远。 故选B。 47．C 【详解】A选项加润滑油减小接触面粗糙程度，减小摩擦；B选项防滑链增大接触面粗糙程度，增大摩擦，均正确；C选项错误，物体静止时也可能有静摩擦力（如推桌子未推动，桌子受静摩擦力）。故选C。 48．B 【详解】A选项（火箭）、C选项（气球）均是反冲力的典型应用；B选项游泳利用的是人与水之间的相互作用力，与火箭、气球靠抛出自身物质获得动力的反冲作用有所区别。故选B。 49．B 【详解】A选项错误，摩擦力大小与“物体重量”和“接触面粗糙程度”都有关，仅物体重但接触面极光滑时，摩擦力可能不大；C选项错误，摩擦力并非都有害（如走路需要摩擦力防止打滑），不能盲目减小；B选项正确，冰面光滑摩擦力小，防滑鞋通过增大接触面粗糙程度增摩擦，符合实际。故选B。 50．B 【详解】使用弹簧测力计时，要先检查指针是否指在“0”位（调零），读数时视线要与指针相平，避免误差；测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值，否则会损坏测力计。故选B。 51．C 【详解】增大摩擦力的方法之一是增大接触面的粗糙程度，在车轮上刻花纹能让车轮表面更粗糙，从而增大摩擦力；给车轮加润滑油、把车轮换成光滑的，都是减小接触面粗糙程度，进而减小摩擦力。故选C。 52．B 【详解】A选项“鞋底刻花纹”和C选项“刹车橡皮做粗糙”，都是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力；B选项“车轴加润滑油”，能使车轴与车轮间的接触面更光滑，从而减小摩擦力，让车轮转动更顺畅。故选B。 53．A 【详解】A. 防滑链通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，帮助车辆在湿滑路面上行驶时不易打滑。A选项正确。 B. 气垫船利用气垫使船体与水面分离，减少接触以减小摩擦力。B选项错误。 C. 滚轮将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小，目的是减小摩擦力。C选项错误。 故选A。 54．A 【详解】减小摩擦力的方法包括使接触面更光滑或变滑动为滚动。 A．给自行车链条加润滑油，是通过在接触面间形成油膜，使接触面彼此分离，从而减小摩擦。 B．鞋底做花纹是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 C．轮胎套防滑链是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 故选A。 55．C 【详解】A. 苹果落地是由于地球引力将物体拉向地面，与地球引力有关。 B. 水流向低处是地球引力作用使水受重力影响向下流动，与地球引力有关。 C. 热气球上升是因加热后内部空气密度变小，浮力大于重力而上升，主要与浮力有关，与地球引力无直接关联。 故选C。 56．A 【详解】地球引力是地球对周围物体的吸引作用，使物体受到向下的力，即重力。选项A正确描述了地球引力的本质。选项B中的“排斥力”与引力方向相反，不符合实际。选项C虽提到相互作用力，但未明确地球对物体的单向吸引，表述不够准确。故选A。 57．C 【详解】A. 飞出的箭能射入靶子，说明箭因运动具有能量，能对靶子做功。A选项正确。 B. 运动的弹珠能撞走静止的弹珠，表明运动弹珠的能量转移使静止弹珠运动。B选项正确。 C. 高铁的速度描述的是运动快慢，未直接体现能量作用（如改变物体状态或做功）。C选项错误。 故选C。 58．B 【详解】A. 橡皮筋缠绕圈数多会增加弹性势能，使小车运动更远，与距离短无关。A选项错误。 B. 部件连接松动会导致能量损耗或动力传递效率降低，从而缩短运动距离。B选项正确。 C. 缠绕方向正确不会影响运动距离，只会影响行驶方向。C选项错误。 故选B。 59．B 【详解】A．人们进行任何活动都需要消耗能量，例如运动、思考等，因此工作也需要能量。A选项错误。 B．石油属于化石燃料，是古代生物经过长期的地质变化形成的，储存着化学能。B选项正确。 C．静止的物体也可能具有能量，例如被举高的物体具有重力势能，储存在食物中的能量也属于化学能。C选项错误。 故选B。 60．C 【详解】A．实验中改变的是路面的光滑程度（光滑和粗糙），并非小车重量，所以该假设与实验操作无关，A错误。 B．实验里没有对拉力进行改变操作，变量是路面情况，不是拉力，B错误。 C．实验中第一次用光滑路面，第二次用粗糙路面，变量是路面的光滑与粗糙程度，所以假设“小车的快慢可能与路面光滑与粗糙有关”是合理的，C正确。 故选C。 答案第2页，共11页 答案第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $