3.2 水资源 课件-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦“水资源”核心内容，系统阐述我国水资源总量丰富但人均不足、时空分布不均的特征及合理利用保护措施。以“水≠水资源？”设问导入，结合水圈构成饼图区分广义与狭义水资源，明确我国主要淡水资源类型，搭建前后知识衔接支架。 其亮点在于通过年降水量分布图、径流量分布示意等培养区域认知，结合京津冀缺水案例（自然地多水少、社会经济需求大）渗透综合思维，含“360秒看工程”视频增强直观性。采用读图分析与活动探究法，课堂小结梳理特征及措施，助学生构建知识体系，教师可直接用于高效教学。

水资源 -中国的自然资源- |第三章·第二节·共一课时| 人 教 版 八上 学习目标 运用地图和相关资料，说出我国水资源的时空分布特点。【区域认知】 结合实例，说明我国水资源时空分布不均对人们生产生活的影响。【综合思维】 通过所学，认识开发、利用、保护水资源的重要意义。【地理实践力、人地协调观】 水=水资源？ / 水是什么？ 广 义 地球上所有水体 狭 义 陆地上的淡水资源 目前，世界水资源总量约13.86亿立方干米，淡水资源总量仅有0.35亿立方千米。 通常，我们把地球上的淡水资源称为水资源。 图 水圈的构成 河流水 淡水湖泊水 地下水 雪山冰川 河流水和淡水湖泊水是我国主要的淡水资源。 思考：地球上有哪些淡水资源？ 通常，可用河流径流总量表示一个国家或地区水资源的多少。 河流径流量的多少取决于降水量的多少。 一、总量丰富，时空分布不均 中国年降水量的分布图 读图，说说我国水资源的总体特征。 我国水资源的数量特点：总量丰富，但人均占有量少。 我国水资源总量位居世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。 一、总量丰富，时空分布不均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 读图，分析我国水资源的空间分布特点。 缺 丰 空间分布不均；东多西少，南丰北缺。 图2.8 中国年降水量的分布 东多 西少 一、总量丰富，时空分布不均 图3.9 中国主要河流径流量分布示意 读图，分析我国南北方水资源和土地资源的分配关系。 南方：地少水多。 北方：地多水少。 北方更缺水。 一、总量丰富，时空分布不均 读图，分析我国水资源的季节分配特点。 黄河枯水期 黄河丰水期 季节分配不均匀； 夏秋多，冬春少。 一、总量丰富，时空分布不均 活动：读图，说说我国水资源的年际分布特征 我国降水的年际变化大，造成河流流量的年际变化也较大 一、总量丰富，时空分布不均 造成我国水资源在时间分配上具有夏秋多，冬春少，年际变化大的特点原因是什么？ 我国降水主要是由夏季风带来的，降水集中在夏秋季节，河流径流量也集中在夏秋季节。 同时，由于不同年份夏季风的强弱不同，进退早晚不同，导致我国降水量有的年份偏多，有的年份偏少，使得河流径流量的年际变化很大。 一、总量丰富，时空分布不均 水资源时空分布不均会带来哪些影响呢？ 水资源空间分布不均 南北方农业土地利用方式差异 南方水田 北方旱地 ① 影响土地利用方式。 南方水田 北方旱地 一、总量丰富，时空分布不均 水资源时间分布不均 东部季风区旱涝灾害频发 ② 造成水旱灾害严重，农业生产不稳定。 影响农业生产 中国气象灾害分布示意图 一、总量丰富，时空分布不均 中 15 中国主要土地利用类型的分布 依据以下资料，猜一猜中国哪些区域用水最为紧张，并说说理由。 中国水资源的供需现状 西北 华 北 一、总量丰富，时空分布不均 16 为什么西北地区缺水严重？ 西北地区深居内陆，远离海洋，降水稀少，气候干旱，缺水严重。 一、总量丰富，时空分布不均 17 【活动】有人说，我国最“干渴”的地区并非沙漠广布的西北地区，而是京津冀。你是否同意这样的说法？说说理由。 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积占全国的比重（2020年） 中国主要工业中心和工业基地 北京气候资料图 认识一个地区的水资源供需关系，可以从水资源总量、需求量两个方面考虑。需求量受人口、工农业生产等方面的影响。读图，认识京津冀水资源的供需矛盾。 一、总量丰富，时空分布不均 1. 对比水资源总量和土地面积占全国的比重，从水资源占有量的角度分析京津冀水资源短缺的自然原因。 图3.11 京津冀的地区生产总值、人口、耕地面积、水资源总量、土地面积 占全国的比重（2020年） 京津冀的土地面积为全国的2%，水资源总量仅占全国1%，地多水少。 2. 对比水资源总量和耕地面积、人口、地区生产总值占全国的比重，从供需关系的角度分析京津冀水资源短缺的社会经济原因。 华北平原地形平坦，耕地面积大，人口密集，工农业经济发达，对水的需求量更多，人均水资源量小，更加剧了缺水状况。 一、总量丰富，时空分布不均 活动：总结我国水资源的总体特征和时空分布特征 总体特征 总量大，人均占有量少 空间特征 东多西少，南多北少 时间特征 夏秋多，冬春少；年际变化大 一、总量丰富，时空分布不均 节水优先 水资源时间调节 水资源空间调配 针对在农业、工业与日常生活中的用水需求，你觉得可以采取哪些措施合理利用与保护水资源？ 二、合理利用与保护水资源 减少农药、化肥的使用 改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术 改变作物品种，种植耐旱、耗水量小的作物 二、合理利用与保护水资源 （1） 节约水资源的主要措施 工业用水重复使用、循环使用 降低生产耗水，提高利用效率 污水处理，达标排放 二、合理利用与保护水资源 家庭生活用水一水多用 推广节水用具 少使用洗涤剂和清洁剂 二、合理利用与保护水资源 （2） 水资源时间调节的主要措施 水库发电示意图 ①水资源时间调节的主要措施：兴建水库。 洪水期蓄水 枯水期放水 ②水库不仅调节了水资源的时间分配，还有防洪、发电、灌溉、养殖等综合功能。 二、合理利用与保护水资源 小浪底水库可以调节黄河下游沿岸地区的水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，并扩大灌溉面积。 小浪底水利工程 中国主要大型水利枢纽（水库）分布示意 二、合理利用与保护水资源 27 三峡水库 中国主要大型水利枢纽（水库）分布示意 三 三峡水库可以调节黄河下游沿岸地区的水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，并扩大灌溉面积。 二、合理利用与保护水资源 28 思与学 良渚（zhǔ）人为什么要修筑大型水利工程? 位于我国浙江省杭州市的良渚古城遗址是世界遗产。在良渚古城遗址的考古过程中，通过卫星影像判读和实地调查勘探，发现了良渚古城遗址外围有同时期世界最大的水利工程（图3.13）。距今约5 000年的良渚人为什么要修建这么大型的水利工程呢？ 良渚古城位于天目山的山前平原地区，夏季极易受到山洪的威胁。通过在古城外围修建高、低两级水坝，洪水被蓄留在山谷和低地内，形成梯级水库，起到滞洪和蓄洪的双重作用。水库还可在枯水期有计划地放水，发挥灌溉农田、航运等作用。 29 水资源南多北少东多西少；北方耕地多水少，用水紧张，怎么解决？ 跨流域调水 二、合理利用与保护水资源 （3） 水资源空间调节的主要措施 活动：读图，找出南水北调三条线路 东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。 中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。 西线方案：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。 二、合理利用与保护水资源 活动：说说南水北调三条线路各有什么优缺点 中线工程 优点：水可自流，水量丰富。 缺点：大线路长，地势起伏大，工期长，成本高。 东线工程 优点：利用运河，工程量小，输水量大。 缺点：水质较差。 西线方案 优点：线路短，水质好。 缺点：地形地势复杂多样，工程量大，工期长，成本高。 二、合理利用与保护水资源 【思考】说说南水北调工程对华北地区及沿线地区的积极意义？ 缓解了水资源紧张的局面 促进了社会经济的发展 改善了生态环境 二、合理利用与保护水资源 34 引黄入晋工程从黄河干流的万家寨水库引水，分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地。 引黄入晋 引滦入津工程将河北境内的滦河水跨流域调入天津，缓解了当地的用水困难。 引滦入津 中国节水标志 3月22日是世界水日 3月22日—28日是中国水周 今年中国水周的主题是“推动水利高质量发展，保障我国水安全” 课堂小结： 水资源 水资源的分布 合理利用与保护水资源 空间分布：南丰北缺 节约用水、防治水污染 时间调节——兴建水库 时间分配： 空间调配——跨流域调水 季节变化大，夏秋季多；冬春季少。 年际变化大。 1. 从图中可以看出我国水资源空间分布特征是(　　) A. 东南多，西北少 B. 西北多，东南少 C. 北方多，南方少 D. 西部多，东部少 2. 华北地区水资源不足、用水紧张。主要是因为(　　) A. 人口稠密，工业发达，需水量大 B. 终年炎热，蒸发量大 C. 地处干旱和半干旱区 D. 河流稀少且断流现象频发 四、课堂巩固 A A 3. “海绵城市”反映了我国(　　) A. 水资源时间分配不均 B. 水资源污染严重 C. 水资源空间分布不均 D. 水资源浪费严重 4. 我国东部地区海绵城市储水功能最显著的季节是(　　) A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 “海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应 对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”。下图为海绵城 市示意图。 A B Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $