湖北省黄石市新港园区2025-2026学年六年级上学期阶段性检测语文试题

新港园区2025-2026（上）阶段性随堂练习卷 六年级语文 第一部分 积累与运用 一、按要求完成练习。 1.根据拼音，写词语，把下面的语段补充完整。（8分） 行万里路，徜徉于辽阔的草原，pān dēng( )雄奇的高山，探索xiōng yǒng péng pài( )的大海；读万卷书，huí wèi( )那些让人rè xuè fèi téng( )的故事，体会英雄的háo mài( )，传承民族精神。且行且思，用双眼捕捉世间的美好，用双耳qīng tīng( )万物细语，用心感受中华大地的脉动。 2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )。（2分） A.喜剧演员惟妙惟肖的模仿让人看了捧腹大笑。 B.读书要三到：心到、眼到、口到。囫囵吞枣地阅读总是收获甚微。 C.班长宣布了我们班获得校运动会第一名的好消息，全班响起心惊肉跳般的掌声。 D.爷爷饱经风霜的脸上流下了激动的泪水。 3.下列加点字读音完全正确的一组是( )。（2分） A. 蒙(méng)古 瞻(zhān)仰 俨(yǎn)然 沧海一粟(shù) B. 渲(xuàn)染 磅(pāng)礴 风靡(mǐ) 黑魆(qū)魆 C. 羞涩(sè) 妩(fǔ)媚 憧(tóng)憬 悻(xìng)悻然 D 鸣啭(zhuàn) 狞(níng)笑 干涸(hé) 惟妙惟肖(xiào) 4.下列词语书写完全正确的一组是( )。（2分） A.毫迈 橡皮 晃然 斩钉截铁 B.肃静 干躁 枯萎 全神惯注 C.洒脱 迷蒙 悬涯 自做自受 D.衣襟 糟糕 颓然 暴露无遗 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。（2分） A.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。 B. 从高楼往下看，街道、行人、车辆、树木……等等尽收眼底。 C.“你知道吗?”桑娜说。“咱们的邻居西蒙死了。” D. 时间为什么一去不复返呢。 6.下列句子中有语病的一项是( )。（2分） A.这部国产科幻电影深深地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。 B.中国人民以70年不舍昼夜的奋斗，成就了波澜壮阔的东方传奇。 C.中国女排以3：0的比分战胜塞尔维亚女排，夺取10连胜，提前一轮卫冕世界杯冠军。 D.经中共中央批准，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式将于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。 7.下列说法中正确的一项是( )。（2分） A.《丁香结》一文中，照耀着宗璞文思和梦想的是图书馆北面的丁香三角地。 B.《灯光》中，先写天安门前璀璨的灯光不仅是为了展现灯光的华丽璀璨，更是为了说明郝副营长用生命照亮的美好未来来之不易。 C.《竹节人》中，“校门口卖毛笔的老头则生意特别好”一句正面描写了“我们”对竹节人的痴迷。 D.《桥》这篇课文中，老支书之所以让自己的儿子最后走，是因为救子心切。 8.在下面语段的横线上依次填入四个分句，最恰当的一项是( )。（2分） 春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪花飘飘， 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ②③④① C. ③①④② D. ①④③② 9.小丁一家跟随导游参观故宫，导游的讲解词中运用了多种说明方法。下列句子中对应的说明方法有误的一项是( )。（2分） A.广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“外朝”。(举例子) B.太和殿俗称“金銮殿”，高二十七米，面积近两千三百八十平方米。(列数字) C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方) D.故宫的建筑很有特点，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。和苏州园林的建筑风格截然不同。(作比较) 10.阅读让我积累了许多学习方法，下列说法正确的一项是( )。（2分） A.写人物对话时，一定要用“说”来表达，否则就表达不清楚。 B.读书时要根据阅读目的，有针对性地选择合适的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 C.阅读文章时，我们要注意从所读的内容展开。这样可以深化对课文内容的理解，但对活跃思想、激发创造力等是没有帮助的。 D.演讲稿写好后，可以自己练习一下，但在演讲时，不可以辅以动作强调要点，这样不得体。 11.按要求完成句子练习。（3分） （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） （2）洪水狞笑着逼近人们。（仿写拟人句） （3）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） 12.根据所学内容填空。(8分) (1)祖国大好河山，风景如画。我们欣赏了望湖楼前水天一色的奇丽的风光： ， 。我们跟随辛弃疾的脚步感受到田园夜晚的幽静： ， 。 (2)《七律·长征》中表达了红军喜悦的心情的诗句是“ ， 。” (3)上半学期，我们认识了很多英雄人物：在《金色的鱼钩》中，我们认识了一位 的老班长；学习了《桥》一课，老支书那 的奉献精神让我们肃然起敬。 13.新情境“革命精神”演讲比赛 生活实践题。(11分) 六年级(2)班的小明同学参加了主题为“革命精神”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。 (1)他搜集了以下六个故事，其中不符合主题要求的是( )和( )。(1分) ①军民团结一心反“围剿” ②红军过草地 ③瞿秋白宁死不屈 ④詹天佑修筑铁路 ⑤江姐英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟 (2)演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想一句，写在下面的横线上。(1分) (3)下面是他演讲稿的开头部分，请按提示帮他修改。(5分) ①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人，特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。④对此，我成诺：“我会踏实认真地传承革命精神，为铸就强国而努力。” 第②句中有一处不合逻辑，应当删去“ ”。 第③句中有一处语序不当，应当交换“ ”和“ ”两个词语的位置。 第④句中有一个错别字，应当将“ ”改为“ ”。 (4)精彩的比赛吸引了同学们。请你通过描写大家的动作、神态，将大家“聚精会神”的状态写具体。(2分) （5）赛后，大家交流彼此的感受，请你用不同的说法来表达“说”的意思，写在横线上。(2分) 小春 ：“小明的演讲真是太棒了！” 小雨 ：“我们小学生该为民族复兴做些什么呢？” 第二部分 阅读与探究 二、阅读文章，回答问题。 （一）北陂杏花①（12分） [宋]王安石 一陂春水绕花身②，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌③碾成尘。 注释：①北陂(bēi)杏花：本诗写于王安石贬居江宁之后。陂，这里指池边或池中小洲。②绕花身：杏花临水开放，仿佛被春水环绕一般。③陌：田间小路。 1.下列对加点字词的解释，不正确的一项是( )(2分) A.一陂春水绕花身 绕：环绕 B.花影妖娆各占春 占：霸占 C.纵被春风吹作雪 纵：即使 D.绝胜南陌碾成尘 绝胜：远远胜过 2.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.第一句点明了杏花所处的地理位置，即水池边。 B.第三句写出了杏花不甘于被春风吹散的无奈。 C.前两句写景，描绘了杏花临水照影的娇媚姿态。 D.后两句抒情，意在表现杏花高洁的品性之美。 3.诗歌的前两句描绘了 的画面，从中可以看出北陂杏花的 (特点)。(3分) 4.“一陂春水绕花身”中的“绕”字能否换成“傍”字?为什么?(3分) 5.诗歌后两句主要运用了什么手法?表达了诗人怎样的情操?(2分) （二）改变世界的那颗种子（10分） ①在中华人民共和国成立70周年之际，袁隆平成了“共和国勋章”的获得者，但他念念不忘的还是这句话————“不能躺在过去的功劳簿上睡大觉”。在中国工程院举行的座谈会上，袁隆平也曾笑着说：“我现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公顷产量20吨。” ②袁隆平离不开农田，尽管当时已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看”。出发去北京之前，他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着“共和国勋章”回中国工程院后，袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。 ③“一颗种子改变世界”是对他所做贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难、知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院(现为西南大学)学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍进行仔细研究，分析后得出自己的结论，他始终坚信汲取科学知识要靠理性来判断其价值。1953年大学毕业后，他被分配到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。1960年，严重的大饥荒席卷了中华大地。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。 ④为了找到理想的稻株，在六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在数不清的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如……正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了几十万株稻穗后，终于找到了6株天然雄性不育株，也就是杂交水稻的母本，经过人工授粉，结实数百粒。这激发了袁隆平的研究信心，他推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。 ⑤袁隆平说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。“杂交水稻覆盖全球梦”是他希望超级水稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。 ⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静和安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力…… (有删改) 1.阅读第②③段，借助表格，梳理关键信息。（2分） 时间 袁隆平的表现 ① 对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志 1953年大学毕业后 ② ③ 发誓要研究出高产水稻 已经90岁 ④ 2.读一读画线句子，注意加点的词语，分享你感受到的人物品质及体会到的作者情感。（2分） 3.文中第⑤⑥段中反复提到袁隆平的“两个梦”，下列说法不正确的一项是( )（2分） A.“禾下乘凉梦”是指袁隆平希望稻子长得更高，这样结出的稻谷就更多了。 B.“杂交水稻覆盖全球梦”表现了袁隆平希望杂交水稻走出国门，走向世界，为中国争取更大的荣誉。 C.反复出现袁隆平的两个梦想，强烈表现了袁隆平的一生对理想的不懈努力和追求。 4.下面对题目“改变世界的那颗种子”的理解最恰当的一项是( )（2分） A.袁隆平研发的杂交水稻种子，解决了中国人的粮食问题，也造福了世界人民。 B.“那颗种子”指的是袁隆平的梦想，像种子一样在他心底生根发芽。 C.比喻袁隆平是“改变世界的那颗种子”，赞誉他十分伟大。 5.《人民日报》点评袁隆平：为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。你同意这个观点吗？请结合短文分点表述你的理由。（理由不少于两点）（2分） 第三部分 表达与交流 你有没有想过,什么让你的生活更美好?结合自己的生活体验,写一篇作文。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。 题目: 让生活更美好 要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文;②记叙要清楚,描写要生动具体,详略得当;③不得出现真实的人名、地名和校名。④字数在400字以上。（30分） 2025-2026（上）六年级语文阶段性随堂练习卷 第4页（共6页） 2025-2026（上）六年级语文阶段性随堂练习卷 第5页（共6页） 2025-2026（上）六年级语文阶段性随堂练习卷 第6页（共6页） 2025-2026（上）六年级语文阶段性随堂练习卷 第1页（共6页） 2025-2026（上）六年级语文阶段性随堂练习卷 第2页（共6页） 2025-2026（上）六年级语文阶段性随堂练习卷 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $