湖北省黄石市新港园区2025-2026学年五年级上学期阶段性随堂练习语文试题

新港园区2025-2026（上）阶段性随堂练习卷 五年级语文 （考试时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用。（共38分） 1.看拼音写词语。（10分） shì hào ài mù jiàn gé lǎn duò xùn qī chéng nuò fā shì yǐn bì huǎng huà dīng zhǔ 2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 垂蔓（wàn ） 眼睑（jiǎn） 雏鸟（chú） 执拗（niù ） B. 半亩（mǔ） 镜匣 （jiá） 削弱（xuē） 岔道（chā） C. 梭子（suō） 辛亥 （hài） 抵御（yù） 划分（huà） D.稀罕（hàn） 波澜 （lán） 灰烬（jìn） 辉煌（huáng） 3.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是( )。(2分) A.花生很便宜，谁都可以买来吃。 我们不能占小便宜，否则要吃大亏。 B.这个苹果水分充足，又脆又甜。 植物靠它的根从土壤中吸收水分。 C.他说着一口生硬的普通话。 他的态度很生硬，令人难以接受。 D.这么多的荷花，一朵有一朵的姿态。 我们以全新的姿态迎接新学期的到来。 4.下列句子中，标点符号运用正确的一项是（ ）(2分) A.载人航天的每一步都体现了航天人自力更生、不屈不挠的骨气品格、处处凝结着航天科技工作者自主创新、自立自强的心血汗水。 B.姐姐喜欢的戏曲有越剧、锡剧、京剧黄戏……等。我真佩服她，有这么广泛的兴趣。 C.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清楚题目的要求。” D.今年国庆假期，爸爸带我来到素有“江南聚宝盆”之称的城市——黄石。 5.下列关于提高阅读文章速度的方法，表述不正确的一项是（ ）（2分） A.阅读时遇到不懂的问题要查资料，弄懂后再继续阅读。 B.带着问题读可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,继续往下读。 C.读得快还要想得快，要做到一边读一边想,抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D.阅读时要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读，更不要回读。 6.下列句中加点的俗语和括号里的词语意思不一样的一项是( )（2分） A.这次事件报道后，许多人在评论区跟帖时打开天窗说亮话，表达了内心的真实想法。(各抒己见) B.吃水不忘挖井人，我们永远也不要忘记那些为今天的幸福生活而勇于献身的革命先烈。(饮水思源) C.人心齐，泰山移。只要大家团结一心，就没有克服不了的困难。(同心协力) D.盼星星，盼月亮。我总算盼来了常年在外地工作的爸爸。(望眼欲穿) 7.下面语段的主要意思，概括最恰当的一项是（ ）（2分） 近日，一套“AI运动吧”智能体育设备成了校园里最受学生欢迎的“新伙伴”。该系统可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。一下课，同学们便来此设备前跳绳。根据屏幕中小卡通人物的提示，绳子会上下翻飞，快速转动，同学们开始跳绳时，大屏上的跳绳数量也在不断更新。 A.下课时，同学们来到"AI运动吧”跳绳。 B.“AI运动吧”支持多项运动场景，成为校园里学生争相体验的热门项目。 C.根据屏幕中小卡通人物的提示，绳子会上下翻飞，快速转动。 D.“AI运动吧”可支持跳绳、立定跳远、仰卧起坐等多项运动场景。 8.下列句子排序正确的一项是（ ）（2分） ①无论哪种方式都给我们提供知识和精神力量。 ②电子阅读弥补了这一劣势,但却容易让我们视觉疲劳。 ③我们要合理利用,选择合适的阅读方式,帮助我们阅读。 ④随着科技发展,阅读也分化为两种方式一纸质阅读和电子阅读。 ⑤纸质阅读能够更真实地感受到文字，让读者深人思考,但携带不方便。 A.④⑤②①③ B.③④⑤②① C.④①③⑤② D.①③④⑤② 9.按要求完成句子练习。（6分） （1）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（仿写） （2）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句） （3）通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。（用修改符号修改） 10.根据课文内容填空。（8分） （1）古往今来，我国文坛涌现出多少爱国人士!“ 死去元知万事空， ，王师北定中原日， 。” 是陆游渴望祖国统一的殷切希望；“山外青山楼外楼， 。暖风吹得游人醉， 。”是林升对统治者的声声谴责；“我劝天公重抖擞， 。”是龚自珍对杰出人物涌现的热切的期盼。 （2）每当读到唐代诗人林杰的诗句“ ，穿尽红丝几万条”，我们便能感受到古代人乞求智巧，追求幸福的愿边是多么强烈。 （3）古人常在诗中托物言志。诗人虞世南在《蝉》中运用诗句“ , ”，表达了自己对高洁清远品行和志趣的赞赏。 二、阅读与鉴赏。（共32分） （一）课内文段阅读。（11分） 少年中国说(节选) 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立,少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 [资料资料]背景资料:《少年中国说》写于1900年，是在戊戌变法后，梁启超流亡日本之时。当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。而中国人中，有一些昏聩无知者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。 11.选文第1自然段要表达的观点是什么?请用“ ”在文中画出来。本段主要运用了 的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间 的关系。（3分） 12.选文第2自然段中，作者选用红日、 、 、 、 、奇花和干将这些事物描绘了少年中国的光辉前程。（4分） 13.关于少年中国和中国少年的看法，下面表述不正确的一项是（ ）（2分） A.“少年中国”是说中国的历史不长，而创造更强大的中国需要靠年轻人。 B.“少年中国”是针对“老大帝国”而言的，是作者理解中的中国。 C.“少年中国”是作者的理想，“中国少年”是实现理想的希望，二者相互依存。 D.“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。 14.结合选文及背景资料，你认为作者想要表达怎样的思想感情？（2分） （二）课外短文阅读。（15分） 夹竹桃（节选） 季羡林 ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 ②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。 ③我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的：但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。 ④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。 ⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？ ⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 ⑦有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 15.阅读选文，作者回忆了哪些关于夹竹桃的内容？请概括出来。（2分） 家门口如雪似火的夹竹桃——（ ）——（ ） 16.有关画横线的句子，理解正确的一项是（ ）。（2分） A.夹竹桃在不同季节都生长得很普通，没有特别之处。 B.夹竹桃不受季节和环境影响，始终保持生命力，持续开花。 C.夹竹桃在恶劣环境中才会努力生长，展现韧性。 D.夹竹桃在不同季节开花状态一样，没有变化。 17.读以下句子，注意加点字词的用法，写一写你的体会。（4分） （1）夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。 （2）你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。 18.选文第④段中，作者用大量笔墨写小院里的众多繁花，却只字未提夹竹桃。有人认为此段是多余的，你同意吗？请简要说明理由。（3分） 19.作者在文章开头说“对我来说，它却是最值得留恋最值得回忆的花”，请结合选文内容说明原因。（4分） （3） 整本书阅读。（6分） 每一个民间故事都是一道独特的风景，动人的情节，个性鲜明的人物形象，带给人深刻的印象。学校正开展“民间故事乐读会”，邀请你带着阅读的收获和思考来参加。 20.读《中国民间故事》，我看到了精美的插图，还积累了很多诗词，我会在故事相关的图片下选择对应的诗句。（3分） （ ） （ ） （ ） A. 千里寒衣送君郎，万岭骨骸露城墙。 B. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 C. 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 21.阅读民间故事，我们会发现很多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、鲁班、刘三姐、徐文长等，你最喜欢的人物是谁？为什么？请结合故事情节说明理由。（3分） 三、习作与表达。（共30分） 22.你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位家人或朋友画漫画，你会选择谁呢？请你选择自己的一位家人或朋友，用文字把他（她）“画”出来吧！用一两件事突出其特点。自拟题目，条理清晰，语句通顺，字迹工整。400字左右。文中不得出现真实的姓名和学校名称。 2025-2026（上）五年级语文阶段性随堂练习卷 第4页（共6页） 2025-2026（上）五年级语文阶段性随堂练习卷 第5页（共6页） 2025-2026（上）五年级语文阶段性随堂练习卷 第6页（共6页） 2025-2026（上）五年级语文阶段性随堂练习卷 第1页（共6页） 2025-2026（上）五年级语文阶段性随堂练习卷 第2页（共6页） 2025-2026（上）五年级语文阶段性随堂练习卷 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $