5.16冷战课件2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦二战后冷战的原因、演进与影响，以“合作？竞争？”设问导入，衔接美苏战时同盟到对峙的关系变化，通过单元导读问题、概念解读、材料分析及关键事件梳理搭建学习支架，引导学生逐步理解冷战逻辑。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，运用杜鲁门言论、制度对比表格等史料，结合德国分区占领地图、冷战时间线（1946铁幕演说-1955华约）分析，辅以铁幕演说视频链接。通过设问与辩证分析冷战影响，培养学生历史解释能力，教师可借助结构化资料与互动设计提升教学效率，学生能深化史料分析与时空思维。

阅读P73单元导读,找出以下问题(红笔强调出答案): 1、战后初期,资本主义世界头号强国是? 美国 2、美苏之间的关系形成什么局面? 冷战(冷战对峙) 3、资本主义和社会主义各自发展的概况如何? 资本主义:调整政策,经济复苏; 社会主义(苏联和东欧):成就+挫折 4、亚非拉地区的形势?产生什么影响? 民族解放运动高涨——世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 第五单元 二战后的世界变化 课堂导入: 合作?竞争? 冷战风云:美苏争霸的巅峰对决 美苏冷战 学习目标 以美国、苏联为首的两大集团的长期对峙局面使世界整体上保持了和平状态,一定程度上促进了资本主义国家经济的恢复与发展。 通过学习,认识到霸权主义和强权政治会使某些大国违背历史发展的潮流,会威胁到世界和平与发展。 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立,认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 请同学们阅读课本74页,找出冷战的含义,并说说从中你能提取出有关冷战的哪些信息? 概念解读:何为冷战? 冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战的时间 冷战双方 冷战方式 风云初起:冷战的原因 一、冷战的原因 经济 工业产量占60% 黄金储备占59% 美元取代英镑的主导地位 海军舰艇6768艘 在全球有500多个军事基地 首位拥有原子弹国家 军事 政治 主导成立控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 材料一:二战后美国 ⑴二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家且称霸世界的欲望十分强烈。 材料一:二战后美国与苏联 美国 苏联 政治 经济 军事 工业产量占60% 黄金储备占59% 美元取代英镑的主导地位 海军舰艇6768艘 在全球有500多个军事基地 首位拥有原子弹国家 主导成立控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 ⑴二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家且称霸世界的欲望十分强烈。 一、冷战的原因 一、 冷战的原因? 材料二:二战后苏联 社会主义阵营 苏联疆域 材料一:二战后美国与苏联 美国 苏联 政治 经济 军事 工业产量占60% 黄金储备占59% 美元取代英镑的主导地位 海军舰艇6768艘 在全球有500多个军事基地 首位拥有原子弹国家 主导成立控制操纵联合国 战后,国民经济迅速恢复,工业产值超战前,重工业仅次于美国。 军队人数1100多万, 军工产量仅次于美国 1949年爆炸原子弹建立起海陆空三位一体的核打击体系。 联合国安理会常任理事国之一,为反法西斯战争作出巨大贡献,国际威望大大提高。 (2)强大起来的苏联,成为美国称霸的障碍。 一、 冷战的原因? 一、 冷战的原因? 1949年苏联原子弹爆炸成功 1955年英国哲学家罗素、科学家爱因斯坦牵头向各国发问:毁灭于核战,还是放弃战争?核武破坏力远超想象,威胁人类存续,恳请各国以和平方式解决争端。 (3)核武器的存在,世界人民反对战争。 一、 冷战的原因? 资本主义阵营 (美国) 社会主义阵营 (苏联) 经济制度 市场经济,私有制 计划经济,公有制 政治制度 多党制、选举制 一党制、集权制 核心价值观 自由、民主、个人主义 平等、集体、社会主义 对世界的设想 推广资本主义制度 推广社会主义制度 (4)根本原因:国家利益的对立和社会制度的差异 双雄对弈:冷战的演进 二、冷战的演进 1.冷战的序幕——铁幕演说: 铁幕隔断的是哪两种制度的国家?“铁幕演说”的目的是?带来什么影响? 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,声称希腊和土耳其受到共产主义威胁。杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。在演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,宜称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 “杜鲁门主义”的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。 二、冷战的演进 2.冷战的开始——政治上:杜鲁门主义出台 什切青 里雅斯特 材料一:由于经济濒临崩溃边缘 , 西欧各国的国内矛盾激化。许多人开始相信 , 只有共产主义才能够为劳动大众带来真正的变革,共产党的力量也日渐壮大。美国为了阻止更多的共产党接管政权 , 决定采取行动。 ——刘林元、聂资鲁“论马歇尔计划的战略眼光” 二、冷战的演进 2.经济上:马歇尔计划 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。是二战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。1948年到1950年,共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助,90%是赠予,10%是贷款,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。 二战后的欧洲 美国的新式战车 材料二:“通过经济、财政和其他必要的措施维护国外形势,挽救自由世界,维护美国的实力与稳定,推动世界和平及美国的整体福祉、国家利益和对外政策。” ——美国国务院《1948 年对外援助法》 思考:美国实施马歇尔计划的目的。 目的:控制西欧,遏制苏联,称霸世界(是杜鲁门主义的大规模应用) 二、冷战的演进 2.经济上:马歇尔计划 二、冷战的演进 3.军事上:北大西洋公约 1948年柏林危机 二、冷战的演进? 3.军事上:北约建立 1949年4月 比利时的布鲁塞尔 任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 成立时间: 总部地址: 规 定: 美国、英国、法国等国签署北大西洋公约 布鲁塞尔的北约盟军总部 目的: 对抗苏联,称霸世界 实质:美国主导的军事政治集团 四国分区占领德国的示意图 1949年9月,德国分裂,标志着欧洲冷战局面的形成 柏林墙 二、冷战的演进? 二、冷战的演进? 苏联的应对 1949年建立“经互会” ,将各成员国的经济纳入苏联计划经济轨道。 1947年成立“共产党和工人党情报局”控制东欧各国,按苏联模式对这些国家进行全方位改造。 经济 政治 二、冷战的演进? 苏联的应对 军事上 1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立,简称“华约”。 《华沙条约》总部设于莫斯科。条约规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,其他缔约国将以一切方式进行援助。 实质:苏联主导的军事政治集团 苏 联 波 兰 民德 保加利亚 捷克斯洛伐克 联邦德国 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 西 班 牙 丹麦 英 国 挪 威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 中立国 北约成员国 华约成员国 资本主义阵营 社会主义阵营 南斯拉夫 影响:北约和华约两大集团的建立,美苏两大集团_冷战对峙局面形成,也标志着以美苏为首的两极格局形成。 1949年 北约 1955年 华约 全面 二、冷战的演进? 马歇尔计划 杜鲁门主义 北约 经互会 情报局 华约 铁幕演说 经济上 政治上 军事上 两极格局的形成 风云留痕:冷战的影响 冷战时期的 “和平” 呈现出 “非自愿但有效” 的特征:它不是基于共同利益的 “积极和平”,而是基于 “战争成本过高、冲突可控、多方制衡” 的 “消极和平”。 三、冷战的影响? 柏林墙又称“反法西斯防卫墙” 。成为冷战的标志性建筑。 1989年柏林墙被拆毁,后来联邦政府在原址重建了一段70米的“柏林墙”作为警示。 1.造成德国的分裂 三、冷战的影响? 2.造成局部热战: 20世纪60年代 古巴导弹危机 美国入侵越南 20世纪70年代 苏联入侵阿富汗 美国制定了 “星球大战计划” 20世纪80年代 两强相争,给世界带来动荡不安和局部战争;美苏势均力敌,避免了新的世界大战爆发。 启示: 1.和平与发展才是当今时代主题,我们应反对霸权主义,维护和平。 2.我们应尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。 3.综合国力决定国际地位,大力发展经济。 乌军合围俄军库皮扬斯克,泽连斯基亲赴前线督战 联合国安理会12月1日解除对索马里的武器禁运,延长针对索马里“青年党”的制裁措施。 冷战的启示 当今世界,没有永远的敌人,只有共同的利益;没有绝对的安全,只有共同的安全。 我们既要铭记冷战的冲突教训,更要传承冷战中‘危机管控’‘合作共赢’的智慧,做和平的守护者、合作的推动者,为构建更加公正合理的国际秩序贡献青年力量。 课堂小结 北约的建立:1949,美、英、法等12国 华约的建立:1955年,苏联与东欧7国 冷战的发生 冷战定义:二战后40多年间,美苏为首的两大集团,非和平非战争,对峙与竞争 杜鲁门主义:标志着冷战开始 德国的分裂 北约和华约的对峙 两极格局形成:美苏敌对 两大集团对峙 马歇尔计划:实施冷战政策的重要步骤 德国分裂:1949年,联邦德国、民主德国 对德国的分区占领:美英法、苏分区 柏林危机:1948年,苏、美有控制的对抗 冷战的原因:国家战略对立,社会制度差异 冷战 EVCapture5.0.7软件录制 Lavf58.46.101 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $