精品解析：山东省济宁市汶上县2025-2026学年统编版七年级上学期期中考试历史试题

2025—2026学年度第一学期期中阶段练习七年级历史试题 第Ⅰ卷 （选择题共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分） 1. 以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类（ ） A. 北京人、蓝田人 B. 山顶洞人、北京人 C. 元谋人、郧县人 D. 蓝田人、郧县人 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料时间轴可知，①处位于“距今约160万年”，②处位于“距今约100万年”，蓝田人生活在距今约160万年左右，处于①的时间范围；郧县人生活在距今约100万年左右，处于②的时间范围，D项正确；北京人距今约70万-20万年，对应时间轴最右侧，山顶洞人距今约3万年，均不在①②范围内，排除A项和B项；元谋人距今约170万年，对应时间轴最左侧，与①②无关，排除C项。故选D项。 2. 化石一词源自拉丁语“fossilis”，意为“挖出来”，是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 阶级分化 D. 国家产生 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“化石一词源自拉丁语‘fossilis’，意为‘挖出来’，是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的‘特殊文字’”和所学知识可知，元谋人（距今约170万年）和北京人（距今约70万-20万年）是我国境内已确认的最早古人类，考古学者通过发掘其化石、遗物等，可以研究早期人类的体质特征、生存环境、生产生活状况等，这属于人类起源阶段的重要研究内容，A项正确；农耕生活与原始农业相关，出现于新石器时代（如河姆渡、半坡居民时期），远晚于元谋人和北京人生活的旧石器时代，排除B项；阶级分化和国家产生是人类社会进入文明时代的重要标志，主要出现在原始社会晚期（如尧舜禹时期之后），与元谋人、北京人所属的早期人类社会形态不符，排除C、D项。故选A项。 3. 改编·跨地理学科新石器时代，黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主，长江流域的河姆渡文化以稻作农业为主，东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域（ ） A. 社会发展水平毫无差异 B. 农作物种类完全相同 C. 生产方式契合地理环境 D. 手工技艺水平完全一致 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，黄河流域、长江流域、东北地区分别以粟作、稻作和渔猎为主，各区域根据自然条件选择适宜的生产方式（如黄河流域干旱适粟，长江流域湿润宜稻，东北渔猎资源丰富），说明不同地区的生产方式与其地理环境密切相关，C项正确；“毫无差异”说法错误，材料未体现社会发展水平一致，排除A项；“完全相同”与粟、稻差异矛盾，排除B项；“完全一致”不符合史实，手工技艺可能因文化不同而各异，排除D项。故选C项。 4. 下面为河姆渡遗址出土的文物图片，这些图片可以共同印证河姆渡人（ ） A. 懂得使用工具 B. 开始定居生活 C. 从事渔猎活动 D. 懂得饲养家畜 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的三幅图片分别为稻谷遗存、带藤条残木柄骨耜和干栏式建筑复原图，稻谷遗存反映河姆渡人从事农业种植，农业生产需要固定土地，是定居生活的基础；骨耜作为农具，用于农业耕作，进一步支持定居农业的开展；干栏式建筑是定居生活的直接居所体现。三者共同指向河姆渡人已开始定居生活，B项正确；“懂得使用工具”仅能通过骨耜体现，稻谷遗存和建筑无法直接印证，并非共同特征，排除A项；“从事渔猎活动”和“懂得饲养家畜”在题干图片中均无相关遗存或信息支持，排除CD两项。故选B项。 5. 下列文物出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，凸显了中华文明的起源及发展的特征是（ ） A. 继承发扬 B. 历史悠久 C. 一脉相承 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料中彩绘龙纹陶盘（山西陶寺古城遗址）、玉猪龙（辽宁牛河梁遗址）、玉龙（安徽凌家滩遗址）分别出土于中原、东北、长江中下游等不同地区史前文化遗址，表明不同地域的早期文化均出现了龙形器物，体现了中华文明起源的“多元”特征，“龙”作为共同的文化象征，又反映了各区域文化逐渐融合、趋向“一体”的发展趋势，凸显“多元一体”的特征，D项正确；“继承发扬”强调时间上的传承关系，题干中不同地区遗址无明确继承线索，排除A项；“历史悠久”仅体现时间跨度，未体现不同区域的共性与联系，排除B项；“一脉相承”指单一源头的传承，与多地区独立出现龙形器物的“多元”事实不符，排除C项。故选D项。 6. 通过如下人物事迹我们可以了解到（ ） 大禹治水画像石拓片（局部） 事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患。 A. 早期人类对自然的依赖大减 B. 早期朴素的生态保护思想 C. 先民用智慧改造自然的历史 D. 古代帝王改革社会的愿望 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“事迹：采用疏导的方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患”和所学知识可知，大禹治水采用疏导的方法，依据山脉地形开凿河渠将洪水引入大海，经过10多年努力消除水患，这展现了先民在面对自然灾害时，不是被动接受，而是主动运用智慧去改造自然，克服困难的伟大壮举。这种智慧的运用在当时的条件下是非常了不起的，体现了先民用智慧改造自然的历史进程，C项正确；大禹治水成功后，有效地减少了自然灾害对人民生命财产的威胁，并且为人民创造了安全的生活环境，还促进了当地经济的发展和社会进步。这意味着人类通过自己的智慧和努力，在一定程度上能够抵御自然洪水灾害的威胁，排除A项；题干事迹主要强调的是大禹对自然的改造，而非生态保护，排除B项；从治水事迹本身来看，主要是解决洪水这一自然灾害问题，重点在于对自然的改造和应对，并没有涉及到古代帝王在社会制度、政治结构等方面改革的愿望相关内容，而且大禹不是帝王，排除D项。故选C项。 7. 制作年代尺可以更直观有效地梳理朝代的更替。下图是小丽同学绘制的夏商周更替的年代尺。其中“▲”部分对应的史实是 （ ） A. 盘庚迁都 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，公元前1046年，周武王率领军队讨伐商纣王，通过牧野之战打败商军，灭亡商朝，建立周朝，史称西周，这一事件就是武王伐纣，与年代尺中“▲”对应的时间（约公元前1046年）相符，B项正确；盘庚迁都发生在商朝中期，并非公元前1046年左右，排除A项；平王迁都发生在公元前770年，是东周开始的标志，排除C项；西周灭亡是在公元前771年，排除D项。故选B项。 8. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，春秋时期鲁国朝拜当时强国晋国的次数远高于周天子，说明的是当时周王室衰微，B项正确；材料与中央集权无关，A项排除；春秋时期的显著特征是诸侯争霸，C项排除；汉武帝独尊儒术后，儒学成为封建社会的主流思想，D项排除。故选B。 9. 某同学利用下面地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ） A. 部落联盟 B. 春秋争霸 C. 三家分晋 D. 战国七雄 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片所给关键信息：“晋文公、齐桓公、秦穆公、宋襄公、楚庄王”，结合所学知识可知，公元前770年一前476年，是我国历史上的春秋时期。当时，周天子失去了往日的权势，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，史称“春秋五霸”，B项正确；部落联盟时期是炎帝、黄帝时期，排除A项；三家分晋在春秋末期，韩赵魏三家大夫划分晋国，历史进入战国时期，排除C项；战国七雄主要是指韩赵魏楚燕齐秦这七个实力较大的诸侯国，排除D项。故选B项。 10. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 加快了黄河流域发展 B. 加强了南北地区的联系 C. 使皇帝制度开始确立 D. 体现了古代人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”和所学知识可知，都江堰的修建充分利用自然条件，发挥了多重作用，体现了古代劳动人民的智慧，D项正确；都江堰位于岷江流域，并不是黄河流域，排除A项；都江堰主要是水利工程，加强南北地区联系的作用不突出，排除B项；皇帝制度开始确立是在秦朝，与都江堰的修建无关，排除C项。故选D项。 11. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。其核心思想是（ ） A. “无为而治” B. “仁” C. “兼爱”“非攻” D. “以法治国” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，其核心思想为“仁”，主张以仁爱待人，强调道德修养，B项正确；“无为而治”是道家思想（如老子），排除A项；“兼爱”“非攻”是墨家（墨子）的主张，排除C项；“以法治国”属于法家思想（如韩非子），排除D项。故选B项。 12. 如图是“记载日食的商朝牛骨”，现藏于中国国家博物馆。该牛骨出土于河南安阳，长约12厘米，牛骨上刻有“癸酉贞日夕又食”字样。这件牛骨（ ） A. 反映出商朝历法的逐渐完备 B. 首次用确切日期记录了日食 C. 是研究商朝天文的宝贵史料 D. 总结了日月星辰的运行规律 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“记载日食的商朝牛骨”“癸酉贞日夕又食”可知，这件牛骨记载了商朝时期的日食情况，是研究商朝天文的宝贵史料，C项正确；牛骨上记载的是天文现象，无法推论出“历法的逐渐完备”，排除A项；牛骨上记载了日食情况，但是不能看出首次用确切日期记录，排除B项；牛骨上记载了日食情况，但是未体现总结了日月星辰的运行规律，排除D项。故选C项。 13. 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，其中的《国风》部分收录了各地的民歌。这些民歌反映了（ ） A. 奴隶社会的阶级矛盾 B. 远古时期的神话传说 C. 春秋战国战争场景 D. 劳动人民的生活状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《国风》是《诗经》中收录的各地民歌，主要反映周代普通百姓的生活与情感，反映了劳动人民的生活状况，如《七月》等诗篇直接描绘了百姓的劳作与生活，D项正确；《诗经》收录了各地民歌，体现了劳动人民生活状况，没有体现奴隶社会的阶级矛盾，排除A项；远古神话多见于《山海经》等文献，与《国风》无关，排除B项；春秋战国战争场景虽偶有涉及，但并非《国风》的主体内容，排除C项。故选D项。 14. 下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘楚辞’体”并结合所学知识可知，《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，属于楚辞风格，D项正确；《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，不属于“楚辞”体，排除A项；《孟子》系语录体著作，是战国时代孟子与其弟子万章等编著，不属于“楚辞”体，排除B项；《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶的诗歌三百零五篇，不属于“楚辞”体，排除C项。故选D项。 15. 直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。这说明秦朝统一（ ） A. 奠定大一统的国家基础 B. 奠定了政治制度的框架 C. 促进了文化交流与发展 D. 结束长期征战混乱局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，秦朝之前，中国并未有明确的范围和组织，但是秦统一后，确立了专制主义中央集权制度，对国家进行了有效的管控，因此“中国”的概念有了明确的内容，即代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众，这说明秦的统一奠定了大一统国家的基础，A项正确；秦统一使“中国”具有明确的政治制度、地理区域的广大国土和民众，“奠定政治制度的框架”强调政治制度框架，概括不够全面，没有体现地理区域和民众等因素，排除B项；秦统一文字等措施促进了文化交流与发展，但是与题意不符，排除C项；秦的统一结束了春秋战国长期征战混乱的局面，但是从题干信息无法得出该结论，排除D项。故选A项。 16. 秦朝廷尉李斯认为分封制是周朝诸侯混战的根源，“置诸侯不便”。他力排众议建议实行郡县制，并得到秦始皇的采纳。由此可知，秦朝实行郡县制的根本目的是（ ） A. 加强对地方官吏的管理 B. 提高政府机构的行政效率 C. 维护国家的稳定和统一 D. 确立全新的地方行政模式 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“分封制是周朝诸侯混战的根源”可知，主张实行郡县制，核心是中央直接控制地方官员，削弱地方势力，避免地方分裂混战，维护国家统一稳定，C项正确；加强对地方管理是手段，并非根本目的，排除A项；提高行政效率是实行郡县制的效果之一，不是根本目的，排除B项；确立新地方行政模式是形式，不是根本目的，排除D项。故选C项。 17. “秦筑长城比铁牢，番戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三丈高。”这则材料表明秦长城的作用在于（ ） A. 宣扬国威 B. 彰显功绩 C. 军事防御 D. 便利交通 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“秦筑长城比铁牢，番戎不敢过临洮”可知，诗中“番戎不敢过临洮”直接点明长城阻止了北方少数民族的入侵，体现其军事防御功能，C项正确；诗句中未体现出宣扬国威相关内容，没有强调通过长城向外界展示国家威严，排除A项；诗句没有着重凸显长城是为了彰显秦始皇等统治者的功绩，主要围绕的是长城的实际功能，排除B项；“便利交通”与长城功能无关，排除D项。故选C项。 18. 陈胜等900人戍守长城，因遇大雨不能按期到达，按秦律“失期皆斩”，此律令迫使他们揭竿而起。这段材料可用于说明秦朝灭亡的原因之一是（ ） A. 赋税沉重 B. 文化专制 C. 征调兵役 D. 刑律严苛 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，“因遇大雨不能按期到达，按秦律‘失期皆斩’，此律令迫使他们揭竿而起。”这表明秦法刑罚严苛，面临死刑，大泽乡起义爆发，D项正确；赋税沉重一般是指老百姓缴纳赋税多，与“秦律”不符，排除A项；秦朝文化专制体现在焚书坑儒等方面，与题干内容不符，排除B项；虽然“戍守长城”涉及兵役征调，但题干的核心矛盾是“失期皆斩”的严苛法律，而非兵役制度本身，排除C项。故选D项。 19. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失所业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 严刑峻法，赋税沉重 C. 休养生息，轻徭薄赋 D. 盐铁官营，统一铸币 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“民失所业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半”和所学知识可知，题干描述西汉初年经济凋敝、民生艰难，统治者为了恢复和发展生产，稳定社会秩序，实行了 “休养生息，轻徭薄赋” 的政策，减轻农民的负担，让农民得以安心生产，C项正确；“罢黜百家，尊崇儒术” 是汉武帝时期为了加强思想控制、巩固大一统局面而推行的政策，并非汉初针对民生凋敝状况实行的措施，排除A项；“严刑峻法，赋税沉重” 是秦朝的统治特点，这种做法导致了秦朝的迅速灭亡。汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，不会再采用这样的政策，排除B项；“盐铁官营，统一铸币” 是汉武帝时期为了加强中央集权、增加财政收入而采取的经济措施，不是汉初实行的，排除D项。故选C项。 20. “文景之治”为西汉中期的文治武功奠定了充实的物质基础和巩固的中央集权，并为后世封建王朝树立了一个治国的范例。”材料反映的是“文景之治”的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“文景之治为西汉中期的文治武功奠定了充实的物质基础和巩固的中央集权，并为后世封建王朝树立了一个治国的范例”可知，这段话强调了“文景之治”对西汉中期（如汉武帝时期）繁荣的奠基作用，以及对后世王朝的示范意义，属于其长期影响，D项正确；背景指的是事件发生的原因或条件（如汉初经济凋敝），题干未涉及，排除A项； 内容指的是“文景之治”的具体措施（如轻徭薄赋、休养生息），题干未提及，排除B项；特点指的是其独特之处（如节俭治国、社会稳定），侧重治理方式的独特性，而材料重点在结果而非特性，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题共30分） 21. 春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行相关问题的探究。 【经济新气象】 材料一 （1）根据材料一，说明春秋战国时期出现的新现象，并结合所学知识说明这种新现象在农业领域产生的影响。 【政治新面貌】 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。 ——《中外历史纲要》 （2）根据材料二列举战国时期兼并战争一例。请说明“社会转型”指这一时期社会性质发生的具体变化。 【思想新动态】 材料三 战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面……这对于当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。在这一时期形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （3）历史上将材料三中的“繁荣的局面”称为什么？结合所学归纳该局面对中国古代思想文化产生的影响。 【答案】（1）新现象：铁器的使用。 影响：促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。 （2）战争：长平之战。“ 变化：从奴隶社会向封建社会转变。 （3）局面：百家争鸣。 影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【解析】 【小问1详解】 新现象：根据材料一“恶金以铸锄、夷、斤、斸”，“战国时期双镰铁范”可知，春秋时期，社会经济有了很大发展，尤其是农业生产领域，出现了使用铁制农具的新现象。 影响：根据所学知识可知，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 【小问2详解】 战争：根据所学知识可知，战国时期，强大的诸侯国各自为政，扩充军队，相互之间展开激烈的兼并战争，如长平之战等。 变化：根据材料二“变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型”可知，战国时期各国的变法，确立了封建土地私有制和封建统治秩序，标志着中国从奴隶社会向封建社会转变。 【小问3详解】 局面：根据材料三“各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面”可知，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 影响：根据所学知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 22. 夏、商、西周是我国古代文明奠基的重要历史时期，对后世产生了十分深远的影响。阅读材料，回答问题。 【建制】 材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——费正清等《中国：传统与变革》 （1）依据所学，指出材料一反映的西周实行的政治制度。结合所学知识，分析这一制度起到的作用。 【文明】 材料二 （2）分别指出材料二中两种古文字名称。请再列举一例商周时期的青铜器代表作。概括①中古文字发现的重要意义。 【衰亡】 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，说说你从夏、商、西周三朝灭亡的共同原因中得到的启示。 【答案】（1）制度：分封制。 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （2）名称：甲骨文、金文。 代表作：司母戊鼎。 意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；我国有文字可考的历史从商朝开始。 （3）启示：统治者要勤政爱民，得民心者得天下等。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚”和所学知识可知，西周为管辖广阔地区实行分封制，将土地、人民分封给宗亲、功臣等为诸侯。 作用：根据材料和所学知识可知，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局同时扩大统治范围，同时也确立了周王朝的社会等级制度。 【小问2详解】 名称：根据材料二中图①“殷墟甲骨残片”和所学知识可知，甲骨文是商朝刻在龟甲、兽骨上的文字，确定其为甲骨文；根据材料图②“何尊（青铜器）”和所学知识可知，青铜器上的文字叫金文（铭文），故明确古文字名称。 代表作：结合所学知识可知，商周时期青铜器代表作有司母戊鼎（后母戊鼎）或四羊方尊。四羊方尊是中国现存商代青铜器中最大的方尊，被称为“臻于极致的青铜典范”。司母戊鼎铸造于商代，是世界上最大的青铜器，是商朝青铜器的代表作。 意义：根据材料及所学知识可知，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；甲骨文的发现，对研究商朝的历史有重要价值，对中国文字的形成与发展有深远的影响；它证明了我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问3详解】 启示：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“桀驾人车”“炮烙之刑”“周幽王烽火戏诸侯”和所学知识可知，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是统治者实行暴政，失去民心，由此得到的启示是，统治者要勤政爱民，施行仁政，得民心者得天下，失民心者失天下。若其他角度也言之有理也可。 23. 统一的中国是中华民族共同体的载体 【争霸中孕育统一】 材料 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 （1）结合材料和所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争带来的积极影响。 【变革中奠定统一】 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 公元前356年，任用（A）对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王嬴政 （B）年，灭六国一统天下，建立秦朝 （2）把表格中AB两处内容补充完整。结合所学说明秦孝公时期的改革与秦灭六国的关系 【施政中巩固统一】 图1秦朝的政治建制示意图 图2统一货币示意图 （3）图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？图2措施的实行有何意义？ （4）结合上述内容，你能得到哪些认识？ 【答案】（1）积极影响：加强了对中原文化的认同感，形成了华夏观念；有利于民族交融；推动了局部统一。 （2）A：商鞅 B：221年 关系：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）政治制度：专制主义中央集权制度 意义：统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （4）认识：改革要顺应历史潮流，要关注民生问题。（言之有理即可） 【解析】 【23题详解】 积极影响：根据材料“随着兼并的进程，以‘周礼’为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成”并结合所学知识可知，在诸侯纷争的过程中，各国之间交流增多，原本局限于中原地区的文化不断向外传播，加强了对中原文化的认同感，促进了华夏观念的形成，有利于民族交融；根据材料“自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国”可知，春秋战国时期诸侯纷争推动了局部统一。 【24题详解】 A：根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅对秦国进行全方位的改革。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 B：根据所学知识可知，公元前221年，秦始皇灭六国一统天下，建立秦朝。 关系：根据所学商鞅变法的影响可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【25题详解】 政治制度：根据图1并结合所学知识可知，秦始皇建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免：在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。秦始皇在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。因此政治制度是专制主义中央集权制度。 意义：根据图2并结合所学知识可知，图2反映了秦朝为巩固统一采取的重要措施统一货币。战国分裂割据时期，各国货币各异，严重地影响各地经济的交流发展。秦统一后，废除原有各国的货币，圆形方孔半两钱作为统一制度推行全国。统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。因此意义是统一货币改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【26题详解】 认识：根据材料并结合所学知识可知，当国家政策顺应时代潮流、符合人民利益时，就有利于国家政权的巩固和社会发展，因此，改革要顺应历史潮流，要关注民生问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中阶段练习七年级历史试题 第Ⅰ卷 （选择题共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分） 1. 以下时间轴中的①②处，分别是我国哪一远古人类（ ） A. 北京人、蓝田人 B. 山顶洞人、北京人 C 元谋人、郧县人 D. 蓝田人、郧县人 2. 化石一词源自拉丁语“fossilis”，意为“挖出来”，是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 阶级分化 D. 国家产生 3. 改编·跨地理学科新石器时代，黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主，长江流域的河姆渡文化以稻作农业为主，东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域（ ） A. 社会发展水平毫无差异 B. 农作物种类完全相同 C. 生产方式契合地理环境 D. 手工技艺水平完全一致 4. 下面为河姆渡遗址出土的文物图片，这些图片可以共同印证河姆渡人（ ） A. 懂得使用工具 B. 开始定居生活 C. 从事渔猎活动 D. 懂得饲养家畜 5. 下列文物出土于不同地区史前时期文化遗址中龙形器物，凸显了中华文明的起源及发展的特征是（ ） A. 继承发扬 B. 历史悠久 C. 一脉相承 D. 多元一体 6. 通过如下人物事迹我们可以了解到（ ） 大禹治水画像石拓片（局部） 事迹：采用疏导方法，根据山脉地形，开凿河渠引洪水入海，经过10多年的努力，终于消除水患。 A. 早期人类对自然的依赖大减 B. 早期朴素的生态保护思想 C. 先民用智慧改造自然的历史 D. 古代帝王改革社会的愿望 7. 制作年代尺可以更直观有效地梳理朝代的更替。下图是小丽同学绘制的夏商周更替的年代尺。其中“▲”部分对应的史实是 （ ） A. 盘庚迁都 B. 武王伐纣 C. 平王迁都 D. 西周灭亡 8. 根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（ ） A. 中央集权加强 B. 周王室衰微 C. 社会和平稳定 D. 儒学居主导地位 9. 某同学利用下面地图进行研究性学习。他研究的内容应是（ ） A. 部落联盟 B. 春秋争霸 C. 三家分晋 D. 战国七雄 10. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 加快了黄河流域发展 B. 加强了南北地区的联系 C. 使皇帝制度开始确立 D. 体现了古代人民的智慧 11. 孔子是春秋时期的思想家、教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。其核心思想是（ ） A. “无为而治” B. “仁” C. “兼爱”“非攻” D. “以法治国” 12. 如图是“记载日食的商朝牛骨”，现藏于中国国家博物馆。该牛骨出土于河南安阳，长约12厘米，牛骨上刻有“癸酉贞日夕又食”字样。这件牛骨（ ） A. 反映出商朝历法的逐渐完备 B. 首次用确切日期记录了日食 C. 是研究商朝天文的宝贵史料 D. 总结了日月星辰的运行规律 13. 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，其中的《国风》部分收录了各地的民歌。这些民歌反映了（ ） A. 奴隶社会的阶级矛盾 B. 远古时期的神话传说 C. 春秋战国的战争场景 D. 劳动人民的生活状况 14. 下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（ ） A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《诗经》 D. 《离骚》 15. 直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。这说明秦朝统一（ ） A. 奠定大一统的国家基础 B. 奠定了政治制度的框架 C. 促进了文化交流与发展 D. 结束长期征战混乱局面 16. 秦朝廷尉李斯认为分封制是周朝诸侯混战的根源，“置诸侯不便”。他力排众议建议实行郡县制，并得到秦始皇的采纳。由此可知，秦朝实行郡县制的根本目的是（ ） A. 加强对地方官吏的管理 B. 提高政府机构的行政效率 C. 维护国家的稳定和统一 D. 确立全新的地方行政模式 17. “秦筑长城比铁牢，番戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三丈高。”这则材料表明秦长城的作用在于（ ） A. 宣扬国威 B. 彰显功绩 C. 军事防御 D. 便利交通 18. 陈胜等900人戍守长城，因遇大雨不能按期到达，按秦律“失期皆斩”，此律令迫使他们揭竿而起。这段材料可用于说明秦朝灭亡的原因之一是（ ） A. 赋税沉重 B. 文化专制 C. 征调兵役 D. 刑律严苛 19. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失所业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 严刑峻法，赋税沉重 C 休养生息，轻徭薄赋 D. 盐铁官营，统一铸币 20. “文景之治”为西汉中期的文治武功奠定了充实的物质基础和巩固的中央集权，并为后世封建王朝树立了一个治国的范例。”材料反映的是“文景之治”的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 特点 D. 影响 第Ⅱ卷 （非选择题共30分） 21. 春秋战国时期，经济、政治和思想上都呈现出一派新气象，请结合以下材料进行相关问题的探究。 【经济新气象】 材料一 （1）根据材料一，说明春秋战国时期出现的新现象，并结合所学知识说明这种新现象在农业领域产生的影响。 【政治新面貌】 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。 ——《中外历史纲要》 （2）根据材料二列举战国时期兼并战争一例。请说明“社会转型”指这一时期社会性质发生的具体变化。 【思想新动态】 材料三 战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面……这对于当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。在这一时期形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 （3）历史上将材料三中的“繁荣的局面”称为什么？结合所学归纳该局面对中国古代思想文化产生的影响。 22. 夏、商、西周是我国古代文明奠基的重要历史时期，对后世产生了十分深远的影响。阅读材料，回答问题。 【建制】 材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——费正清等《中国：传统与变革》 （1）依据所学，指出材料一反映的西周实行的政治制度。结合所学知识，分析这一制度起到的作用。 【文明】 材料二 （2）分别指出材料二中两种古文字名称。请再列举一例商周时期的青铜器代表作。概括①中古文字发现的重要意义。 【衰亡】 材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，说说你从夏、商、西周三朝灭亡的共同原因中得到的启示。 23. 统一的中国是中华民族共同体的载体 【争霸中孕育统一】 材料 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 （1）结合材料和所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争带来的积极影响。 【变革中奠定统一】 在位国君 主要功绩 秦穆公 任用百里奚等人进行改革，打败12个西戎部落 秦孝公 公元前356年，任用（A）对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王嬴政 （B）年，灭六国一统天下，建立秦朝 （2）把表格中AB两处内容补充完整。结合所学说明秦孝公时期的改革与秦灭六国的关系 【施政中巩固统一】 图1秦朝的政治建制示意图 图2统一货币示意图 （3）图1反映了秦朝创立的哪项政治制度？图2措施的实行有何意义？ （4）结合上述内容，你能得到哪些认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $