4.4.3 输送血液的泵——心脏 课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

2025-12-15
| 43页
| 2156人阅读
| 465人下载
普通

摘要:

该初中生物学课件围绕心脏的结构(位置、腔室、瓣膜)与功能,以及体循环、肺循环的路径及规律展开。通过“师友互助”问题链导入,从心脏结构切入,逐步过渡到血流方向、循环路径,构建结构-功能-应用的学习支架。 其亮点在于融合生命观念(如心室壁厚薄与泵血功能的结构与功能观)、科学思维(归纳血液循环“心室→动脉→毛细血管→静脉→心房”规律)和探究实践(心脏注水实验)。通过药物运输路径等实例,帮助学生形成生命观念和科学思维,教师可借助互动活动提升教学效率。

内容正文:

第三节 输送血液的泵——心脏 心脏 1.了解心脏的位置、形状、大小。 师友互助: 一、心脏的结构和功能 1.位置: 胸腔中央偏左下方、两肺之间 2.形状: 似桃,如本人拳头大小 2.心脏壁主要是由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能? 肌肉组织 为血液循环提供动力 左 右 左心房 左心室 右心房 右心室 3.心脏四个腔的分别是什么? 师友互助:    ④ 左心房 左心室 右心房 右心室 1 2 主动脉 肺动脉 3 4 上腔静脉 下腔静脉 5 5 肺静脉 肺静脉 4.与心脏四个腔相通的血管分别是什么? 课后练习—— 1.在下面的示意图上,写出心脏的腔室名称,以及与心脏相连的血管名称。 右心房 左心房 右心室 左心室 上下腔静脉 肺动脉 主动脉 肺静脉 4.从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同?为什么会有这些不同? 左心房 左心室 右心房 右心室 师友互助: 提示:肌肉组织 课本P62第二段 应用反馈 例:现有一只新鲜的猪心,如何用最简单的方法判断出它的左右?( ) A.手捏心室壁 B.手捏心房壁 C.将心脏切开 D.向心脏内灌水 A 6.心房与心室之间、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用? 房室瓣 动脉瓣 动脉瓣 房室瓣 师友互助: 防止血液倒流 向上腔静脉、下腔静脉注水,水从________流出。 向肺静脉内注水,从_______流出。 肺动脉 主动脉 再分别向主动脉和肺动脉内注水,水又会从何处流出?为什么会这样? 向主动脉注水 向肺动脉注水 向动脉灌水,水会从动脉返流出来,因为动脉与心室之间有_______。 动脉瓣 左心房 右心室 右心房 左心室 主动脉 肺动脉 上腔静脉 肺静脉 下腔静脉 肺静脉 总结:无论向心脏如何注水,水只能从静脉 灌入,由心房流向心室,最后从动脉流出。 家庭作业:同步P75-P76完成 心房收缩,血液压至心室 心室收缩,血液泵至动脉 全心舒张,血液经静脉吸进心房 心脏工作示意图 课本P69 9512 11 11 11 67348 10 1.说出1-9的名称。 师友互助: 2.设想一个红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历了哪些途径? 11为全身毛细血管网 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 上、下腔静脉 各级静脉 右心房 右心室 左心房 左心室 体循环 9512 11 11 11 67348 10 师友互助: 3.当红细胞再次从右心室出发,回到心脏时,它又经历了哪些途径? 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 上、下腔静脉 各级静脉 右心房 右心室 左心房 左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 体循环 肺循环 9512 11 11 11 67348 10 4.这两条血液循环途径中,血液的成分发生了什么变化? 师友互助: 动脉血 静脉血 含氧丰富颜色鲜红 含氧较少颜色暗红 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 上、下腔静脉 体循环 各级静脉 右心房 右心室 左心房 左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡 氧 二氧化碳 肺静脉 肺循环 氧 二氧化碳 外界 5.有人说,动脉中流的是动脉血,静脉中流的是静脉血。这种说法对吗? 师友互助: 例1:使体循环和肺循环两条循环路线连在一起的器官是( ) A.肺 B.心脏 C.毛细血管 D.组织 B 例2:在血液循环中,静脉血变成动脉血是在什么部位( ) A.头部的毛细血管网 B.心脏 C.肺部的毛细血管网 D.下肢 C ____→____→________→____→____ 心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 起点 终点 血液变化 变化部位 肺循环 体循环 右心室 左心房 左心室 右心房 静脉血 动脉血 肺 部 毛细血管 动脉血 静脉血 全身各处 毛细血管 血液在两条循环途径中的共同规律是: 规律: 例3:某人患阑尾炎,在手臂静脉输液,请说出药液到达患处的途径。 9512 11 11 11 67348 10 手臂静脉 → 上腔静脉 → 右心房 → 右心室 → 肺动脉 → 肺部毛细血管 → 肺静脉 → 左心房 → 左心室 → 主动脉 → 阑尾动脉 → 阑尾处毛细血管 → 阑尾处组织细胞 思考:药物在运输过程中先进入心脏哪个腔?最后进入哪个腔?经过心脏几次?肺几次? 右心房; 左心室; 2; 1 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 上、下腔静脉 体循环 各级静脉 右心房 右心室 左心房 左心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡 氧 二氧化碳 肺静脉 肺循环 氧 二氧化碳 外界 变式1:某人患阑尾炎,口服药物治疗,请说出药液到达患处的途径。 小肠毛细血管 → 下腔静脉 → 右心房 → → 肺动脉 → 肺部毛细血管 → 肺静脉 → 左心房 → 左心室 → 主动脉 → → 阑尾处毛细血管 → 阑尾处组织细胞 变式2:某人发生煤气中毒,一氧化碳首先进入心脏的四个腔的________,最后进入心脏的________。 左心房 右心室 变式3:完成同步P85.9 → 小肠静脉 右心室 阑尾静脉 同步P78.6.10 .13 完成 P93.27 P95.39 P162.3 P103.31 例4:人体内二氧化碳扩散的方向是( ) A.静脉血→组织细胞→肺泡 B.组织细胞→静脉血→肺泡 C.肺泡→静脉血→组织细胞 D.肺泡→组织细胞→静脉血 B 例5:与流入小肠的血液相比,从小肠流出的血液内含量明显增加的物质有_______________。 二氧化碳,营养物质 P89.23 例6:下列血管中,流动着动脉血的是( ) A.下腔静脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.肾静脉 例7:学习有关血液循环之前,四个同学在议论如下的话题,现在请你根据学过的知识,判断一下,哪位同学说得是对的( ) A.心脏有四个腔,上下、左右都是相通的 B.动脉中流动的血液叫做动脉血 C.人的心脏形状像桃子,大小跟自己的拳头差不多 D.血液循环有两条完全分开的途径,即体循环 和肺循环 C C 心脏本身进行生命活动需要的养料和氧,产生的二氧化碳等废物是通过什么途径运输的呢? 课本 P64-65 拓展延伸 冠脉循环 是人体的第三条循环路线吗? ____→____→________→____→____ 心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 起点 终点 血液变化 变化部位 肺循环 体循环 右心室 左心房 左心室 右心房 静脉血 动脉血 肺 部 毛细血管 动脉血 静脉血 全身各处 毛细血管 血液在两条循环途径中的共同规律是: 规律: (1)人体喝入的酒精通过____________血管进入心脏,进入人体心脏四腔的先后顺序是____________ (2)一氧化碳进入人体内,会通过______血管进入心脏 (3)当心脏的房室瓣关闭、动脉瓣打开时,左右心室的状态是__________ 。 (4)红细胞在肺部获取氧气后,随血液循环到达运动员腿部肌肉处毛细血管网所经过的途径依次是____(用以下字母和箭头表示)。a.左心室 b.肺静脉 c.主动脉 d.左心房 e.各级动脉 f.各级静脉 下腔静脉 右心房,右心室,左心房,左心室 肺静脉 收缩 b→d→a→c→e (2021市南一模)根据示意图中血流方向判断,从上肢静脉给咽炎病人输液,药物随血液到达咽部所经历的图示顺序是( )A.①→④→②→③ B.②→④→①→③C.③→①→④→② D.④→①→②→③ B (1)小华吃了面包、牛肉干等食物,其中牛肉干的主要营养成分在消化道内消化的起始部位及终产物分别是________, 其参与消化的消化液有_________,消化后的终产物通过____过程进入血液,经运输最先到达心脏的_____ (2)如果图二中的 5 发生病变,病人不爱吃油腻的食物,原因是 ______________ 。 (3)图二中,4的内表面有许多______和小肠绒毛来增大表面积。 胃;氨基酸 胃液,肠液,胰液 吸收 右心房 胆汁分泌不足,影响脂肪的消化 环形皱襞 (1)人体细胞内的有机物来源于食物,乙图 X.Y、Z三条曲线中,主要提供能量的是曲线 所代表的营养物质;曲线_ 表示蛋白质的消化过程 X Y (1)外界空气经呼吸道进入肺,呼吸道对吸入的空气进行处理,使到达肺部的空气____________。 (2)当血液流经肺部时,由于发生了__________ 过程,使得_______血管中的氧气含量增加,氧气主要由血液中的____ 运输,最终在________中被消耗。 (3)溺水、一氧化碳中毒等会导致人突然停止呼吸,溺水、一氧化碳中毒分别阻碍了呼吸全过程中的______________过程 温暖,湿润,清洁 肺泡与血液的气体交换 肺静脉 红细胞 组织细胞 肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换 如图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是( )A 图甲曲线 ac 段表示吸气B.图甲曲线 ab 段时,膈肌处于图乙所示的 B 位置C.图甲曲线 ce 段表示呼气D.图甲曲线 de 段时,膈肌处于图乙所示的 A 位置 B (1)奔跑中,小华的呼吸频率和深度会增加,当进行图一甲中 B 过程时,对应图二中的____(填字母)。心跳也会加快,图一乙中心房、心室所处的状态分别是____ ,这时③能保证血液的流动方向是____,通过血液循环将更多的____送至骨骼肌细胞被利用。 (2)结合图一,写出体现结构与功能相适应的一个实例: ________ a 舒张,收缩 心室→动脉 养料和氧气 甲图中流动脉血的结构或血管有 (填字母或数字)。汇集到④的分支血管中,有的血管内含有 ,可以防止血液倒流。 BD 静脉瓣 $

资源预览图

4.4.3  输送血液的泵——心脏  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
1
4.4.3  输送血液的泵——心脏  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
2
4.4.3  输送血液的泵——心脏  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
3
4.4.3  输送血液的泵——心脏  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
4
4.4.3  输送血液的泵——心脏  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
5
4.4.3  输送血液的泵——心脏  课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。