阅读训练五&阅读训练六-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 宁夏专版）

参考译文： 【乙】（苏轼）调任徐州知州。黄河在曹村附近决堤，（洪水）在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨， 不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我 一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水冲毁了城墙。”于是将富人们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说 “河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们即使是禁军也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应 该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着箕畚、铁锹出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连。苏轼搭 起茅屋住在堤上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城。他又请求调发第二年的役人来 增筑旧城，用木头修筑堤岸，以防洪水再来。朝廷同意了他的请求。 5.B【解析】B.两处意思不同，“行子对飞蓬”中的“蓬”表达的是“行动轻捷迅速”的意思。 6.这“一杯”中饱含了诗人离别时 的不舍之情：对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。 阅读训练四 1.(1)放弃(2)护城河(3)增加(4)同“无”，没有2.尝欲作露台/召匠计之直百金3.(1)巩固国防不能靠山河的险要， 震慑天下不能靠武器的锐利。(2)第二年，就免除百姓农田的租税。4.做法：汉文帝减轻百姓赋税，节省宫廷开支。效 果：天下太平，人民生活富足，国库充盈。体现主张：施行仁政。 参考译文： 【乙】汉文帝下诏赏赐百姓十二年租税的一半。第二年，就免除百姓农田的租税。在位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御 没有任何增加。曾经想造一座露台，（汉文帝）召见工匠计算露台的花费，价值百金。汉文帝说：“黄金百两，相当于十户一般 人家的家产了。我继承了先帝的宫室，常常担心使他蒙羞，我还要露台做什么呢！”慎夫人衣服不拖地，蚊帐没有刺绣，以表示 俭朴，为天下人的表率…前后七十年，国家没有大事发生，除非遇到水灾旱灾，老百姓自给自足，全国粮仓都是满的，府库里 面都是多余的钱财。 5.A【解析】A.有误，湖州安吉县的城门高耸，与白云平齐，是为“河声流向西”作铺垫，并不是没有必要的。6.示例：①小 河西流，本是地形使然，却把原因归结为大禹（没有到这里来治水）；②本是“河水”西流，却说“河声”流向西方。 阅读训练五 1.(1)确实（是）(2)遵从(3)恰逢(4)应该，应当2.宰相张镐曰/甫若抵罪/绝言者路3.(1)富贵不能使他迷惑，贫贱不 能使他动摇，威武不能使他屈服。(2)（杜甫）和宰相房琯是平民时的朋友，房琯当时打了败仗，又因为他的门客董廷兰，被 罢免了宰相职务。4.示例：【乙】文中的杜甫在朋友因小罪而被罢免相位时，敢于进谏替他伸冤；在多次经历贼寇作乱的痛 苦时，坚持自己的气节不被玷污，忠诚不忘君主，这些行为与【甲】文中关于“大丈夫”的论断吻合，所以他称得上是“大丈夫”。 参考译文： 【乙】杜甫，字子美，参加进士考试没有考中，困居在长安城中。天宝十三年，杜甫向朝廷进献了三篇赋。皇帝对他的赋感 到惊奇，让他在集贤院等待诏命，命令宰相考考他的文章。恰逢安禄山叛乱，杜甫逃到三川躲避战乱。唐肃宗即位后，杜甫穿 着破旧的衣服想要投奔肃宗所在的地方，却被叛军俘获。至德二年，杜甫逃到凤翔拜谒肃宗，被任命为左拾遗。杜甫和房琯 是平民时的朋友，房琯当时打了败仗，又因为他的门客董廷兰，被罢免了宰相职务。杜甫上奏章说：“房琯的罪行轻微，不应该 免去大臣的职务。”皇帝大怒，下诏让三司亲自审问。宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就会断绝了进谏者的道路。”皇帝才消除 了怒气。崔旰等人作乱时，杜甫在梓州、夔州之间往来奔走。杜甫多次经历战乱，却能坚守气节，没有被玷污，心中始终没有 忘记君主。 5.D【解析】D.有误，尾联“预想此时应更好，莫移墙下一株梅”是虚写（想象），并非实写。6.①洒脱。“倦卧”“闲吟”等生活 状态（姿态）反映了诗人洒脱的生活态度。②高雅（高洁、傲岸）。“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人傲然独立的形象特点和高 雅的人生志趣。 阅读训练六 1.(1)常常(2)同“弼”，辅佐(3)派造(4)被2.(1)（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长 他的才干。(2)驱使天下的人来放纵自己的欲望，耗尽天下的财物来供自己享用。3.赵氏其昌乎/夫忧所以为昌也/而喜 所以为亡也4.赵襄子：赵襄子在打了胜仗的情况下，并没有沾沾自喜，而是有着深深的忧虑，意识到赵氏德行积累不足，即 便取得眼前的胜利，也可能面临灭亡的危机，这种居安思危，在胜利时仍保持忧患意识的态度，符合“生于忧患”的观点，正是 因为有这样的忧患意识，孔子才认为“赵氏其昌乎”，预示着他的国家有可能走向昌盛。隋炀帝：隋场帝倚仗国家的富强，放纵 自己的欲望，只知享乐，丝毫不考虑可能出现的忧患和危机，最终落得“为天下笑”的下场，这充分体现了因沉溺于安乐而忽视 忧患，最终导致灭亡的情况，印证了“死于安乐”的观点。 参考译文： 【乙】赵襄子攻打翟国，攻下了老人、中人两座城池。（前线）派使者来向赵襄子禀告，赵襄子正在吃捏成团的饭，（听了以 后)脸上有忧虑的神色。身边的人说：“一天就攻下两座城池，这是人们应该高兴的事，现在您脸上却有忧虑的神色，这是为什 么呢？”赵襄子说：“如今我们赵氏的德行，并没有什么积累，一天就攻下两座城池，灭亡恐怕就要落到我的头上了吧！”孔子听 到这件事，说：“赵氏大概要昌盛了吧！忧虑是昌盛的原因，喜悦是灭亡的原因啊。” 第29页（共32页） 【丙】隋炀帝倚仗国家富强，不防范后患。驱使天下的人来放纵自己的欲望，耗尽天下的财物来供自己享用，搜选全国的 美女，寻求远方的奇珍异宝。装饰官殿，崇尚高台楼阁，征发劳役没有时限，战事终年不休。于是身为拥有天下的帝王，却死 在普通人手里，子孙也都灭绝了，被天下人耻笑，这难道不令人痛心吗！ 5.D【解析】D.“视听结合”有误，全诗只有视觉描写，并没有听觉描写。6.示例一：两者都运用了拟人的修辞手法，“鱼戏” “争暖树”生动形象地写出春日里鱼戏莺闹的勃勃生机，都传达出诗人面对大好春光时轻松愉快的心理感受（或都流露出诗人 对大自然的热爱之情)。示例二：两者都巧用动词，“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生 机，都传达出诗人面对大好春光时轻松愉快的心理感受（或都流露出诗人对大自然的热爱之情）。 阅读训练七 L.C【解析】A.愁苦。这里指担心/刻苦；B.通向/精通；C.均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；D.到/对于， 在…方面。故选C。2.D3.(1)凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？(2)有时 夜里发昏疲倦，就用冷水洗脸。4.示例：面对困境要坚定信念，我们只有发愤图强，坚持不懈，才能闯出一番大事业。 参考译文： 【乙】范仲淹两岁时失去了父亲，母亲贫困没有依靠，改嫁了长山朱氏。（他）长大后，知道了自己的家庭和身世，感动地哭 着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。（他）不分日夜地刻苦学习，五年未曾脱过衣服睡觉。有时夜里发昏疲倦，就用冷水洗 脸。（他）经常连顿稠粥都吃不上，太阳偏西才吃饭。最终（他）领会并精通了六经的要义，慷慨地立下了兼济天下的抱负。 (他)经常对自己说：读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 5.B【解析B.“愉悦惬意油然而生”表述有误。诗人雨后独自登楼，临风望远，营造了凄冷、伤感的氛围，诗人此时应该是“孤 独之感油然而生”。6.示例：本诗中“横”字生动地描绘出茫茫秋水之上水汽弥漫的景象，给人以苍凉之感；《使至塞上》中 “直”字生动地描绘出无风时边关狼烟聚集向上的景象，刻画了大漠的空旷、辽阔。 阅读训练八 1,(1)到，往(2)放弃(3)离开，撤离2.今梁赵相攻/轻兵锐卒必竭于外/老弱罢于内3.这样，我们一举既可解除赵国之 围，又能把军队疲惫的弊端留给魏国。4.示例：孙膑的角度：要善于思考，因势利导，劝说他人的时候要找到问题的关键。 田忌的角度：要善于听取他人的正确意见。 参考译文： 魏国攻打赵国，赵国形势危急，向齐国请求救援。齐威王想要任命孙膑为将领，孙膑推辞说：“受过肉刑而身体残缺的人， 不可以（担任将领）。”于是就任命田忌做将领，让孙髌做军师，（孙膑）坐在有帷帐的兵车中，为田忌出谋划策。田忌想要率领 军队到赵国去（救援），孙膑说：“解开杂乱纷繁的丝线，不能用拳头（生拉硬扯）；排解争斗，不能直接揪住去搏击。（要）打击敌 人的要害之处，攻击敌人虚弱的地方，使（敌人的）形势受到阻碍，（敌人的）行动受到制止，那么（他们的争斗）自然就会解开 了。如今魏国和赵国相互攻打，魏国轻装精锐的士兵必定全部在外作战，老弱疲惫的士兵在国内疲惫不堪。您不如率领军队 快速向大梁进军，占据它的交通要道，冲击它正空虚的地方，他们必定会放弃赵国而回兵自救。这样，我们一举就解除了赵国 的围困，又能把军队疲惫的弊端留给魏国。”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了邯郸，和齐军在桂陵交战，齐军把魏军打 得大败。 5.B【解析】B.有误，首联一个“照”字渲染了紧张气氛。在远远的西京当然看不见“烽火”，诗人是用夸张的手法写外患严重， 情势危急，生动传神地把战事紧急的军情传递给读者，并引出下文。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责， 诗人不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。故本项分 析有误。6.抒发了作者投笔从戎、驰骋沙场、保家卫国的壮志豪情。 名著梳理答案 《红星照耀中国》 第一周 1.西行漫记埃德加·斯诺2.1936延安3.杨虎城邵力子4.A5.B【解析】B.有误，在《红星照耀中国》中，周恩来 并不是农民出身的知识分子。实际上，周恩来出生于江苏淮安一个破落的封建官宦家庭，早年赴日本求学，后回国投身革命。 6.(1)因为贺龙目睹了国民党军阀进行的“农民大屠杀”，以及处决共产党人、大批农会领袖、工人、学生的场景。他出身于贫 苦的农民家庭，完全同情穷人，被这种屠杀激怒后，毅然加入了共产党。(2)①从他杀死收税官，用一把菜刀在湖南建立了 一个苏区，可见他英勇无畏，具有反抗精神。②从他不止一次把一个地方的哥老会成员收编进红军和部下对他忠心耿耿，可 见他威望高、口才好，具有领袖魅力。③从他经历艰难困苦，带领红军长征，可见他坚韧顽强。7.第三幅：穿着红军军装且 留着大胡子，和《红星照耀中国》中的描写是一致的。8.指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀 着中国的西北，而且必将照耀全中国。 第二周 1.盛世危言2.打土豪要归公3.成仿吾丁玲4.周恩来毛泽东贺龙5.第一次思想转变：从尊崇孔孟到拥护资产 阶级改良和革命。第二次思想转变：从拥护资产阶级革命到支持无政府主义。第三次思想转变：从支持无政府主义到选择马 第30页（共32页）4.用自己的话说说【乙】文中汉文帝治国的做法及效果。这体现了【甲】文中孟子所提倡的 什么主张？ 董岭①水 周朴 湖州安吉县，门与白云齐。 禹②力不到处，河声流向西。 去衙山色远，近水月光低。 中有高人在，沙中曳杖藜③。 【注释】①董岭：位于浙江湖州安吉县，因为山势，河水向西奔流。②禹：大禹，传说中的 古代部落联盟首领，曾疏通江河，使之东流入海。③杖藜：藜杖，拐杖。 5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.首联说湖州安吉县的城门高耸，与白云平齐，这其实是没有必要的。 B.颈联“去衙”是就“安吉县”而言，“近水”是就“董岭水”而言。 C.尾联的“高人”即隐逸的高士，他拖着拐杖，在沙滩上悠然地踱步。 D.这首诗营造了一个宛如世外桃源的美好世界，山清水秀，静谧安闲。 6.南宋著名诗歌理论家严羽说：“诗有别趣，非关理也。”例如：台湾海峡明明不浅，余光中 《乡愁》中却说它“浅浅的”。“禹力不到处，河声流向西”也体现了这种无理而妙，请具体 说明。（内容上说明其“无理”之处即可，不要求分析为什么妙） 阅读训练五 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命 之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下 之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (《富贵不能淫》) 【乙】甫，字子美，举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集 贤院，命宰相试文章。会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，羸服①欲奔行在②，为贼所得。至德 ·17· 二年，亡走凤翔上谒，拜左拾遗。与房琯③为布衣交，绾时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。甫 上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司④亲问。宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路。帝乃 解。崔旰等乱，甫往来梓、夔间。数尝寇乱，挺节无所污，情不忘君。 (节选自《新唐书》) 【注释】①羸服：破旧的衣服。②行在：指天子所在的地方。③房琯：唐朝宰相，因窝藏 门客董廷兰而获罪。④三司：唐代的司法机关。 1.结合语境，解释下列加点的词。 (1)岂不诚大丈夫哉 诚： (2)与民由之 由： (3)会禄山乱 会： (4)不宜免大臣 宜： 2.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 宰相张镐曰甫若抵罪绝言者路 3.请用现代汉语翻译下列句子。 (1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (2)与房琯为布衣交，琯时败兵，又以客董廷兰，罢宰相。 4.秀秀评价【乙】文中的杜甫堪称“大丈夫”。请结合【甲】文中关于“大丈夫”的论断和【乙】 文中的内容，分析她这样评价的原因。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟①来。 暑天倦卧星穿透，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 【注释】①篆(zhuàn)烟：盘香的烟缕。 ·18· 5.下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是 A.首联写竹轩面对柴门，清风卷来，竹轩前刚刚开辟的小径上栽了许多篁竹，表现环境的 幽雅。 B.领联运用拟人的修辞手法，赋予叶声“逐”这一人的动作，写出叶声与烟缕相伴升起的 动态美。 C.颈联写作者在轩内倦卧看星和对雪吟诗，以“星穿透”和“雪压摧”相应写竹，情景俱妙。 D.作者所喜爱的竹轩，四季均有佳趣，尾联中作者突出实写了冬日里轩中竹梅相映的优 美景致。 6.请结合诗歌内容分析诗人的形象特点。 阅读训练六 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖 举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂 士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》) 【乙】赵襄子①攻翟②，胜老人、中人③。使使者来谒之，襄子方食抟饭④，有忧色。左右 曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何？”襄子曰：“今赵氏之德行，无所于积， 一朝而两城下，亡其及我乎？”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎夫忧所以为昌也而喜所以为亡也。” (节选自《吕氏春秋·慎大览第三·慎大》) 【丙】（隋场帝）恃其富强，不虞⑤后患。驱天下以从⑧欲，螫⑦万物而自奉，采域中之子 女，求远方之奇异。宫宇是饰，台榭是崇，徭役无时，千戈不戢⑧。遂以四海之尊，殒于匹夫 之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉！ (节选自《贞观政要》) 【注释】①赵襄子：战国时期赵国的创始人。②翟(d):春秋时期的国家。③老人、中人： 翟国的两座城池。④抟(tu)饭：捏成团的饭。⑤虞：考虑，防范。⑥从：同“纵”。⑦罄 (qing):用尽，消耗殆尽。⑧千戈不戢(ji):战事终年不休。 1.解释下列加点字的意思。 (1)人恒过 恒： (2)入则无法家拂士 拂： (3)使使者来谒之 使： (4)为天下笑 为： ·19· 2.请将下列句子翻译成现代汉语。 (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)驱天下以从欲，罄万物而自奉。 3.用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。（限断两处） 赵氏其昌乎夫忧所以为昌也而喜所以为亡也 4.结合【乙】【丙】两文，简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”的观点在赵襄子和隋炀帝身 上是如何体现的。 仲春郊外 王勃 东园垂柳径，西堰落花津①。 物色®连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙③，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘。 【注释】①津：渡口。②物色：景色，景物。③曙：破晓，天刚亮。 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。 B.额联中的“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。 C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发了诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。 D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。 6.“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请分 析它们有哪些相似之处。 ·20·