第三单元 珍爱我们的生命（期末知识清单）七年级道德与法治上学期新教材统编版

该初中道德与法治知识清单聚焦“珍爱我们的生命”专题，涵盖生命认知、安全守护、身心健康三大知识模块，构建从生命重要性与特点到安全意识与防护能力，再到身心养护的递进式复习架构。 清单以“★”标注重点背诵内容区分核心与理解知识点，配套易错点纠正（如“人的精神生命随肉体消失”等错误认知澄清），强化法治观念中的生命安全意识与健全人格中的自尊自信培养。教师可精准把握教学重难点，学生能高效自主复习，提升复习针对性与实效性。

专题03 珍爱我们的生命 注：标★的知识点或关键句为重点背诵内容，未标★的知识点理解即可。 第八课 生命可贵 ★1.生命的重要性？P61 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 ★2.生命的特点？P61-63 ①.每个人的生命都是独特的。 ②.每个人的生命都是不可逆的。 ③.每个人的生命都是有限的。 ④.人的生命是代代接续的。 ⑤.人的精神生命是不断传承的。 ★3.为什么要敬畏生命？P64 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 4.怎样关爱他人的生命？P65 从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 5.怎样坚持人民至上、生命至上？P65 当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 ★6.如何敬畏生命？P64-65 ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 第九课 守护生命安全 ★1.为什么要增强安全意识（意义、重要性）？ P67、P69 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 ③我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 ★2.如何增强安全意识？P68-69 ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 ②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 ③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 ★3.为什么要提高防护能力（重要性、意义）？ P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 ★4.如何提高防护能力？P71-72 ①提高危险预判能力。 ②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。 第十课 保持身心健康 ★1.如何保持身心健康？ ①爱护身体。 ②滋养心灵。 ★2.为什么要保持身体健康（意义）？P75 ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 ★3.如何爱护身体？P75-76 ①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ★4.为什么要滋养心灵（意义）？P77 ①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 ②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 5.心理健康的含义和表现？P78 含义：心理健康是一种良好而持续的心理状态。 表现：个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。 6.如何保持心理健康？P78 ①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。 ②还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 ★7.如何滋养心灵？P78-79 ①滋养心灵，需要我们保持心理健康。 ②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 1.人的生命的结束了，他的精神生命也消失了。（X） 纠正：人的精神生命是不断传承的。 2.生命至上，意味着他人的生命比自己的生命更重要。（X） 纠正：生命至上指当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 3.做任何事，安全与否只关系到个人，不会影响他人。（X） 纠正：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 4.火灾离我们很遥远，开展消防应急疏散演练活动没有必要。（X） 纠正：参加安全演练活动，可以让我们在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 5.做任何事，安全与否只关系到个人，不会影响他人。（X） 纠正：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 6.火灾离我们很遥远，开展消防应急疏散演练活动没有必要。（X） 纠正：参加安全演练活动，可以让我们在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 7.我们只需要关注身体健康就够。（X） 纠正：良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $