2.2《瑶族舞曲》（教学课件+素材）音乐人教版五年级下册

该小学音乐课件以《瑶族舞曲》为核心，围绕瑶族音乐文化展开，通过“走进瑶寨”情境导入，从长鼓乐器认知、节奏动作模仿到主题旋律视唱、乐器伴奏设计，构建“文化感知—技能实践—综合表现”的学习脉络，提供动作、乐谱、乐器等多元学习支架。 亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过长鼓动作与节奏结合、主题旋律对比分析（抒情与欢快）、课堂乐器伴奏设计等活动，引导学生感受民族音乐魅力，提升艺术表现能力。文化理解贯穿始终，从瑶族文化认知到乐曲情感体验，助力学生建立民族音乐认同，教师可直接使用情境化、实践性强的活动设计，提升教学效果。

nullnull瑶族，中国最古老的民族之一，民族语言分属汉藏语系苗瑶语族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语支、汉藏语系壮侗语族侗水语支。瑶族是古代东方九黎中的一支，是中国华南地区分布最广的少数民族，是中国最长寿的民族之一。传说瑶族为盘瓠和帝喾之女三公主的后裔。瑶族人民的信仰属于多神崇拜。过去瑶族认为万物有灵，对自然虔诚膜拜，祭礼寨神、家神、水神、风神等，每逢年节都要上香。对生产中的每一个过程，诸如狩猎、坎山、采集、耕地、播种等等，都要请施工站挂选吉日举行祭祀。瑶族神话以盘古、密骆驼、伏羲兄妹、盘瓠最为著名，反映了天地万物起源和人类起源，瑶族的传说，如长谷的传说和跳盘王的由来，都是为了纪念其始祖而创作出来的。唱歌是瑶族人民普遍的爱好，很多民间歌手剑舞编词，出口成歌，留下了众多的歌谣，如不努瑶的酒歌，歌词粗犷、高亢、浑厚短小而精悍有力，令人精神振奋。瑶族的分布区域在亚欧美澳等各大洲，民族主体在中国，分布在广西、湖南、广东、云南、贵阳和江西五省的130多个县里，其中以广西为最多。根据2010年第六次全国人口普查统计，瑶族人口数约为2796003人。 人民教育出版社 五年级下册 第二单元 同学们，今天我们要随着音乐走入一个美丽的瑶族山寨，一起去听一听看一看瑶族的美好生活 激趣导入 激趣导入 认识瑶族 认识瑶族 激趣导入 激趣导入 请听一听，猜猜这是什么声音？ 新知探究 新知探究 长鼓 新知探究 新知探究 长鼓是瑶族特有的乐器，请随老师学一学拍击长 鼓的动作，注意动作的韵律。 新知探究 新知探究 请随音乐做拍击长鼓的动作，注意动作与节奏的 结合要准确。 新知探究 新知探究 请同学们视唱下面的乐谱，哪个乐谱更具有抒情 的感觉？是什么音乐元素的变化让你有这样的感觉？ 新知探究 新知探究 请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。 新知探究 新知探究 请同学们再次视唱乐谱，你认为这段音乐中的强弱变化应该如何处理？请遵循长强短弱的原则找出其中应该加强的音。 新知探究 新知探究 请同学们完整演唱这段乐谱，并用长鼓的表演动作参与表现。 新知探究 新知探究 请同学们欣赏下面的音乐，其中我们唱过的主题 出现了几次？这段音乐的演奏形式是什么？ 新知探究 新知探究 再次欣赏下面的音响，随音乐用拍击长鼓的动作 参与表现，仔细听主题每次出现的演奏乐器是什么？ 新知探究 新知探究 请同学们视唱下面的乐谱，这段音乐的旋律进行具有什么特点？ 新知探究 新知探究 请选择课堂乐器为这段旋律设计伴奏。 新知探究 新知探究 请同学们聆听这个主题的音响，尝试用乐器随音响轻声伴奏。 新知探究 新知探究 请同学们完整欣赏第一部分，第一主题出现时用 拍击长鼓的动作参与表现，第二主题出现时用打 击乐器参与表现。 新知探究 新知探究 请同学们欣赏下面的音响，这部分音响的情绪是 怎样的？观察乐谱，音乐的节奏和旋律进行和第 一部分的两个主题相比，有什么不同？具有什么 作用？ 新知探究 新知探究 请同学们完整欣赏第一部分和第二部分，这两部 分音乐分别让你联想到了什么样的场景？ 第一部分 第二部分 拓展欣赏 拓展欣赏 器乐演奏《瑶族舞曲》 器乐演奏《瑶族舞曲》 拓展欣赏 拓展欣赏 演唱《瑶族舞曲》 演唱《瑶族舞曲》 演奏练习 演奏练习 请同学们跟随老师，用乐器来试着演奏 同这节课，我们跟随《瑶族舞曲》走进了瑶寨。同学们用身体律动感受了长鼓的欢快节奏，用画笔描绘了芦笙的优美旋律，体会到了乐曲中热烈的歌舞场景与真挚情感。希望这首充满民族风情的乐曲，能在你们心中播下热爱传统音乐的种子。 课堂小结 课堂小结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 96654.68 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 56345.18 152718.92 41874.094 119305.055 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $nullnull心儿伴着雨儿追着风。情深意也浓，哥就是天边云天上星好似一朵云。心儿伴着雨。青山一叶绿。火火点起来，鼓声呼地吹起来，山又红起来，水面跳起来了，有声无力垂谏，山也有火无情水也。我把两家人身了，又开枪，钱也要鼓起来。爱你唱起来，歌不嗨。段情携手。要让高山。都沉静。高高流水的船。我把每一生，我的每一声。把美丽。 世界瑶浴看。中国，中国。瑶浴看金星。让世界认识姚宇，让姚宇走向世界。怕湿气，就怕周周游。第二季瑶族长鼓舞脑鼓摇人，岳壮如腰鼓腔肠被之上瑞下尺，亦以皮鳗之于地作辅之。演奏时，左手指骨腰，右手拍击，边击边舞。瑶族长鼓源于盘王信仰，过山榜文书载，尧人建户被石羊角插入石岩子木，打江而死。韩王的子孙们便砍下子木做成长股，蒙上羊皮旗鼓以祭盘王尊，使动长腰目，鼓吹涤生黄歌唱，随声鼓响，引出男女尧天动地，世代祭祀不绝。想了解更多瑶族文化，请关注周周摇。 nullnullnullnull