11.《反对党八股（节选）》课件 2025-2026学年高一语文统编版必修上册

学习目标 1.了解时代背景，准确理解党八股的危害、根源和克服方法。 2.领会本文纲举目张、边破边立的论证方式，把握并应用到阅读和写作实践中。 3.学习本文通俗易懂、生动形象的语言风格。 4.理解反对党八股的重大意义，树立良好文风，培养和弘扬民族文化和民族精神。 知人论世 毛泽东 (1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。 中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。 成就: 毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的学风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。另外，我党吸收了大量新党员，他们需要接受思想上的再教育。为了肃清流毒，提高全党的马列水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。1941年和1942年，毛泽东分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。 写作背景 整风运动内容是“整顿三风”，即： 主观 主义 反对主观主义以整顿学风 宗派主义 反对宗派主义以整顿党风 党八股 反对党八股以整顿文风 毛泽东同志作了三个动员报告： 整顿学风 《改造我们的学习》 整顿党风 《整顿党的作风》 整顿文风 《反对党八股》 　　延安整风运动在中国共产党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。通过延安整风，全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。 八股，指八股文。起于宋末，兴盛于明，衰亡于清的一种考试制度所规定的特殊文体。 明清时期八股文考卷 这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。 何为八股 它要求应考人就“四书五经”取题，每一个段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。 文学文化常识 八股文演变 洋八股-----五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地照搬外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股。 党八股----这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。 整体感知 速读全文，理清全文的结构，（筛选重要语句并整合） 第一段：分析党八股坏处，以毒攻毒。（开宗明义） 第二段：空话连篇，言之无物 第三段：装腔作势，借以吓人 第四段：无的放矢，不看对象 第五段：语言无味，像个瘪三 第六段：甲乙丙丁，开中药铺 第七段：不负责任，到处害人 第八段：流毒全党，妨害革命 第九段：上面檄文 第十段：反对党八股，树立马列主义新文风 引论 提出问题 本论 分析问题 结论 解决问题 指出党八股有八大罪状。 列举党八股八大罪状并批判。 提出必须抛弃党八股，树立 马克思列宁主义的文风。 第1段 2—9段 第10段 议论文写作的基本思路：提出问题——分析问题——解决问题 反对党八股 梳理全文思路 八大罪状 表现 危害 根源 克服办法 空话连篇言之无物 装腔作势 借以吓人 无的放矢不看对象 语言无味 像个瘪三 像懒婆娘的裹脚又臭又长 2文章主体部分列举了“党八股”的哪八条罪状？请浏览课文，填写下表。 生怕人家驳，装样子恐吓辱骂 故意写人们看不懂的 散布坏影响，造成坏习惯 妨害真理 起不到作用，见不到成效 不要老百姓看 下决心不要群众看 剥削阶级、流氓无产者惯用手段 调查、研究、分析宣传对象 把文章写短写精 讲科学讲真理实事求是 “学生腔”，缺乏生动活泼的语言 没人喜欢看、喜欢听 没和人民群众接触过 学习语言 八大罪状 表现 危害 根源 克服办法 甲乙丙丁开中药铺 不负责任 到处害人 流毒全党妨害革命 传播出去祸国殃民 不动脑子，罗列现象 不研究，不准备，不多看几遍 使人做概念游戏 下笔千言，离题万里 形式主义的方法 责任心薄弱 提出、分析、解决问题 加强责任心 意义自明，无须多说 八大罪状 罪状实质 角度 总结 “党八股”的八条罪状是按照什么顺序排列的？顺序可以打乱吗？你怎样认识八大罪状之间的逻辑关系？ 一空话连篇，言之无物 二装腔作势，借以吓人 三无的放矢，不看对象 四语言无味，像个瘪三 五甲乙丙丁，开中药铺 六不负责任，到处害人 七流毒全党，妨害革命 八传播出去，祸国殃民 内容空洞 动机不纯 目的不明 缺少文采 形式主义 责任心不足 危害党和革命 危害国家人民 着重内容 侧重形式 分析原因 解说危害 由表现到根源到危害，体现由表及里、由浅入深的原则，具有严密的逻辑性。 层进式论述 第一段话在文章当中有什么作用？ 开宗明义地指出要分析党八股的 “坏处”，并概括党八股有“八大罪状”，自然地引出下文。 思· 文本赏析 品论证，晓方法 　　每条罪状又是怎样进行论述的？（以第一条罪状为例） 第一条罪状的层次划分 1.（提出问题）先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。” 2.（分析问题）接着分析批判“空话”的两种表现形态： 　　第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。 　　第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。 3.（解决问题）最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最要反对的是言之无物的文章。 16 第一条罪状的论证逻辑 提出分论点 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。 形态一 长而空 形态二 短而空 摆现象 挖根源 论危害 提办法 边破边立 表现 后果 正反举例 斯大林的演说 我们的老爷写起来 “懒婆娘的裹脚，又长又臭” “下决心不让群众看” 引证 例证 长篇巨著《资本论》 “到什么山上唱什么歌” “看菜吃饭，量体裁衣” 分析批判 得出结论 最要反对的是言之无物的文章。 17 作者运用了哪些论证方法？ 总的论证方法：边破边立 但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点： 举例论证：斯大林的演说和《资本论》。 引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。 比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 驳论文 作者行文过程中，先指出对方错误，之后再针对性地提出自己的观点的文章。 知识链接 边破边立的论证方法，一般是按照提出问题(树靶子)，分析问题(析危害，挖根源)，解决问题(提改正方法)的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透彻。 立论方法：边破边立，破立结合。“破”：即批评错误思想、言论、行为。“立”：即提出正确主张、观点、看法。 论证思路：树靶子——析危害——挖根源——提办法 边破边立 本段驳论行文思路： ①树靶子：空话连篇，言之无物 ②析危害：散布坏影响，造成坏习惯 ③挖根源：下决心不要群众看 ④提办法：内容充实，言之有物 活动一 析破立 学习任务：合作探究，梳理论证逻辑 和同桌一起精读第三段和第六段，根据第一罪状的分析过程，分析作者对“党八股”其它罪状的论证逻辑，画出思维导图。 提出分论点 分析问题 得出结论 论证的思路：摆现象——挖根源——论危害——提方法 我认为（树靶子，亮观点）。 ……（列现象） 之所以……是因为……/为什么？因为……（挖根源/析原因） 假如（如果）……（明危害） 那么我们该怎么做？…… （谈方法） 因此（总之）……（作总结） 驳论思路之语言建构法： 语言特色 本文的语言有何特点？请找出文中典型的语句加以分析。 “懒婆娘的裹脚，又长又臭。” “到什么山上唱什么歌” “看菜吃饭，量体裁衣” 作者使用了生动活泼、丰富多彩的群众语言,使道理浅显易懂。 歇后语 谚语 “装腔作势”“无的放矢” “对牛弹琴”“莫名其妙” “津津有味”“祸国殃民” 成语 “得胜回朝” “文人学士”“下笔千言，离题万里。” “瘪三”“蹩脚” 文言词语 方言词语 语言特色 1、作者使用了生动活泼、丰富多彩的俗语。 　如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”、“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”等语句，以及在揭露党八股“不负责任，到处害人”的罪状时，作者拿人们天天都要做的一件事情——洗脸打比方，幽默而带有讽刺意味地说：“我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地方。” 2、作者还善于运用口语化的语言，把深刻的道理讲明白。 　　如“共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。”“瘪三”“不中用”“扔到垃圾桶里去”。 3、作者善于文言词语 　　如臻于郅治、一言以弊之、从容避匿、视同一律、装腔作势、以毒攻毒。 4、通过比喻、对比、对偶、设问、反问等手法增加语言表现力。　 　　如“我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，(大笑)生怕有什么不妥当的地方。”  课堂小结 本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。 $