内容正文:
(
装订线内不许答
题
)
(
考
场
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考
号
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姓 名
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…………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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学 校
)
人教版三年级数学第二学期学科期末监测试卷
(考试时间: 80分钟 分值: 100 分)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、请你填一填。(17分,每空1分)
1. 今年是2016年,共有( )天,这个月是6月,有( )天。
2. 早晨,面对太阳时,你的右面是( )方,你的后面是( )方。
3. □59÷6,如果商是三位数,□里最小可以填( ),如果商是两位数,□里最大可以填( )。
4. 一列火车上午7:30从温州出发,当天下午3:30到达杭州,途中用去( )小时。
5. 一台彩电售价1998元,买3台大约要花( )元。
6. 3平方米=( )平方分米 5公顷=( )平方米
7. 把下面的数按从小到大的顺序排起来。
6.5 6.05 6.65 6.56
8. 在( )里填上合适的单位。
学校操场面积为900( ) 小青的身高132( )
一块橡皮一个面的面积为6( ) 黑板的周长为9( )
9. ▲=●+●+●,▲+●=40,则●=( ),▲=( )。
二、判一判。(对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。)(5分)
1. 边长为4厘米的正方形,周长和面积相等。 ( )
2. 小林的妈妈6月31日从北京回来了。 ( )
3. 公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。( )
4. 小明家客厅面积是50平方分米。 ( )
5. 三(1)班同学的平均体重是34千克,三(1)班不可能有体重低于31千克的同学。 ( )
三、选一选。(把正确答案序号填到括号里。)(8分)
1.125×80的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
2.648÷8的商的个位上是( )。
A.8 B.1 C.9 D.0
3.比较下面两个图形,说法正确的是( )。
A.甲、乙的面积相等,周长也相等。
B.甲、乙的面积相等,但甲的周长长。
C.甲、乙的周长相等,但乙的面积大。
D.甲的面积小,周长也小。
4.学校开设两个兴趣小组,三(1)班42人都报名参加了活动,其中27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有( )。
A.7人 B.8人 C.9人 D.10人
四、算一算。(36分)
1. 直接写得数。(12分)
500÷5= 80×50= 56+34= 2700÷9=
2.3+3.4= 5.3-3.5= 8+4.7= 2×200=
9-3.5= 15×20= 0÷23= 2000÷4=
2. 列竖式计算。(24分)
42.3+15.9= 10-3.8= 15×68=
32×26= 927÷3= 522÷4=
五、解决问题。(34分)
1. 一枝铅笔0.90元,一根钢笔5.80元。买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少元?(5分)
2. 三年级138人要乘6辆车去参观科技馆。如果每辆车的人数相同,每辆车应坐多少人?(5分)
3. 星星幼儿园每天运来水果9箱,每箱10千克。一个月按21天计算,一个月运来水果多少千克?(6分)
4. 一艘轮船4小时行150千米。照这样计算,一天可航行多少千米?(6分)
5. 有一个周长是36米的长方形菜地,长12米,这个长方形菜地的面积是多少平方米?(6分)
6. 甲、乙两人同时从学校去电影院,甲骑自行车每分钟走200米,乙步行每分走80米,10分钟后,甲、乙两人相距多少米?(6分)
(尾语:恭喜你,现在已经做完了,但千万不要忘记检查哦!如果因为你的不够细⼼⽽失分就太可惜了,希望认真的你赶快动手检查吧!)
试题特点及命题的意图
本次命题客观、科学地评价三年级下册学期以来的教师教学情况、学⽣的学习情况,使试题体现新课程的理念,体现义务教育的基础性。⼒求根据教材和《义务教育数学课程标准(2022)年版》,集中凸显教材的重难点。具体体现在以下⼏个⽅⾯:
1.⽴⾜教材
为引导教师读懂教材、⽤好教材,让学⽣养成阅读教材的良好习惯, 充分发挥教科书在教学中的作⽤,本次命题⽴⾜于教材,许多试题是对教材中的例题、练习的改编和加⼯,重点考查基础知识、基本技能与基本思想⽅法,从而检验学生是否有获得基本活动经验。检查对《课程标准》的达成情况,保证教师与学⽣对基础知识和基本技能教与学到位,突出对学⽣基本数学素养的评价。为兼顾优⽣的发展,试卷适度地增加了⼀定的难度、思维含量⾼、具有挑战性的试题,例如选择题第四题,虽然学生以前遇到过,但依然会有一定难度。
2.联系⽣活
重点考查学⽣运⽤数学知识分析和解决简单的实际问题的能⼒,应⽤试题体现了新时代的要求,贴近学⽣的⽣活实际,赋予浓郁的⽣活⽓息,例如解决问题第1,2,3,4,6题,紧密联系学生生活实际。
3.重视能⼒
包括基本运算能⼒、空间想象能⼒和动⼿操作能⼒、分析处理信息能⼒、运⽤数学知识分析问题和解决问题能⼒以及数形结合数学思想⽅法的考查。
4.适度开放
开放性试题包括了题目条件开放、解决问题策略的开放等。此类试题可以较好地考查学⽣思维的灵活性与⼴阔性,因⽽有较好的区分度,例如解决问题第6题,严格意义上来说不属于三年级下册任何一个单元的内容,但却包含了学生学习过的数量关系。
人教版三年级下册数学学科期末试题参考答案
一、请你填一填(17分,每空1分)
1.366 30 2.南 西 3. 6 5 4. 8 5.6000 6. 300 500
7. 6.05<6.5<6.56<6.65 8.平方米 厘米 平方厘米 米 9.10 30
二、判一判(5分,每空1分)1.×2. ×3.×4. ×5. ×
三、选一选(8分,每空2分)1.D 2.B 3.C 4.C
四、算一算(36分,第一小题12分,每题1分;第二小题24分,每题4分)
1. 100 4000 90 300 5.7 1.8 12.7 2400 5.5 300 0 500
2. 42.3 10 15 32 309 105.5
+ 15.9 - 3.8 × 68 × 26
--------- -------- ------- --------
58.2 6.2 120 192
+90 + 64
---------- ----------
1020 832
五、解决问题(34分)
1. 0.90+5.80=6.70(元)
答:买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付6.70元
2. 138÷=28(人)
答:每辆车应坐28人
3. 9×10×21=1890(千克)
答:运来水果1890千克
4. 24÷4×150=900(千米)
答:一天可航行900千米
5. 36-12×2=12米,12÷2=6米,12×6=72平方米 答:这个长方形菜地的面积是72平方米.
6. (200-80)×10=1200(米) 答:甲、乙两人相距1200米
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