辽宁省鞍山市2025-2026学年高二上学期12月月考历史试题

2025一2026学年度上学期月考试卷 高二历史 学校 时间：75分钟 满分：100分 命题范围：选必一+选必二前两单元(1-6课) 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 班级 1.1963年，陕西省宝鸡市出土了西周早期周成王时的青铜器“何尊”，内底铸铭文12行 122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，文中“宅兹中国”（图1），与《尚书》等 文款记载可互证。世铭文是·() 姓名 学号 何尊铭文 “宅兹中国 A.西周初年定都洛阳的历史见证 B,目前研究“中国”一词的第一手资料 C.西周王朝重视青铜铸造的体现 D.参考上古历史文献《尚书》镌刻而成 2、《史记·秦始皇本纪》载：“秦初并天下，令丞相、御史曰：‘…赛人以眇眇之身，兴 兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其率，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议 帝号。’”丞相王绾、廷尉李斯等议日：“古有天皇，有地皇，有泰皇，秦皇最贵。臣等昧死上 尊号，王为‘泰皇'。”始皇日：“去‘泰’，著‘皇'，采上古‘帝’位号，号日‘皇帝’，”秦 始皇更改帝号的主要意图是〈) A.打破贵族政治传统 B.彰显超越上古的功业与权成 C.确立中央集权制度 D.突出对中国传统文化的传承 3.1689年英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律 实施之僭越权力 为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使 用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内 征募或维持常备军，皆属违法。”《权利法案》的上述规定旨在(） A.确立议会主权的政治原 书。彻底剥夺国王的行政权力 C.建立三权分立的政治体 D.消除王权与议会间的矛盾 4、1912年3月，《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”“中华 民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。但同年6月，袁世凯主持制定的《中华民 国约法》却将总统权力扩大至“总揽统治权”，议会职权大幅缩减。这一变化反映了 A.民主共和理念已深入人心 B.封建专制思想已完全退出历史舞台 C资产阶级革命派彻底失败 D.近代中国政治制度转型的曲折性 5、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议 共同纲领》明确：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导 高二历史第 的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。这一规定的核心 意义在于() A.确立了新中国的根本政治制度 B.明确了新中国的国家性质和政权基础 C,正式确立了社会主义基本制度 D.标志着人民代表大会制度正式建立 6、北宋王安石在《信事书》中提出：“方今之急，在于人才而已。”变法期间，他推行“三 舍法”，将太学分为外舍、内舍、上舍三等，上舍生成绩优异者可直接授官：同时设“明法科”， 专考律令、断案等，培养司法人才。王安石这些措施的主要意图是() 人打破世家大族对官场的蜜断 B.建立起科学公平官员选拔制度 C.为变法培养实用型人才 D.彻底改变北宋重文轻武的风气 7、1984年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出“改 革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，明确认识社会主义计划 经济必须自觉依据和运用价值规律， 是在公有制基础上的有计划的商品经济”。这一决定的出 A.突破了计划经济体制的传统认知 B标志着我国开始进入改革开放新时期 C.确立了社会主义市场经济体制的目标 D.彻底否定了计划经济的作用 8.19世纪中期，英国财政部两位官员在报告中指出：“公共服： 应 一批经过严格选 的常任文官执行… “文官不应随内阁共进退，而需保持政治中立，且通过公开考试择优录用。 该主张后来通过法令形式逐步确立。这一制度设计的主要目的是（) A.削弱议会权力，强化君主专制 B.打破贵族垄断，扩大选举范围 C规范官员任用 保证行政效率 D.明确责任分工，削弱政党政治 9.1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》，规定“文官考试分为文官高等考试、文 官普通考试；凡年满21岁之男子，无论何省籍、何党派，均得应试”。这一规定的进步性主要 体即在() A开始打破了血缘与门第对选官的限制 B.首次实现了官员选拔的男女平等 C.确立了近代文官考试的制度化框架D.消除了政党政治对官员任用的影响 10.1952年，中央人民政府政务院颁布《关于任免工作人员的暂行办法》，规定“县级以 上行政机关任免工作人员，须经相应的人民代表大会或其常务委员会讨论通过：工作人员的任 免须以德才为标准，注重工作实绩”。这一办法的实施() A.标志着中国现代公务员制度正式建立B.强化了人民代表大会制度的监督职能 C.延续了近代文官制度的专业化原则D.奠定了新中国干部选拔的制度基础 1.《左传·昭公六年》记载：“夏有乱政，而作《禹刑：商有乱政，而作《汤刑》；周有 乱政，而作《九刑》。”这一记载反映出夏商周时期法治建设的主要特点是() ”A.法律体系已实现系统化与完备化 B.法治服务于维护政权稳定的需求 C.刑罚内容以轻罪重罚为核心原则 D.法律条文已向公开化方向发展 2南宋朱熹在《家礼》中规定 “凡为子为妇者，毋得蓄私财。俸禄及田老所入，尽归之 父母舅姑。当用则请而用之，不敢私假，不敢私与。”这一规定的主要目的是() A.维护以血缘为核心的宗法秩序 B强化国家对基层社会的控制 C想带家驻或品的财产分配制府 D.倡导儒家“重义轻利”的价值观 13.1804年《法国民法典》规定：“所有法国人都有民事权利”“依法成立的契约，在缔 结契约的当事人间有相当于法律的效力”。这两条规定体现的核心原则是() A,君主立宪制下的王权受限 B.私有财产神圣不可得犯 （共3页） C.三权分立体制下的司法独立 D.天赋人权与契约自由 14.1900年，德国《民法典》规定：“配偶一方在另一方于婚烟关系存续期问所为的法律 行为，若该行为依其性质为婚烟共同生活所必要者，视为经配偶另一方同意。”同时，法典还 对父母对未成年子女的监护、教育权作出详细规定。这体现了近代德国法律与教化的结合点是 () A:强化君主专制下的等级秩序 B.以法律维护传统家窟伦理 C.借鉴法国民法典的契约精神 、D.用法律保意男女平等的权利 1982年宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同完法相抵触 一切国 家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须避守宪法和法佛。”这一规 定的核心意义在于() 人.确立了新中国第一部社会主义类型宪法B构建了中国特色社会主义法律体系框架 强化了宪法的最高法律效力与普遍约束力D.明确了全国人民代表大会的最高立法权 6 唐代僧人义净在《大唐西域求法高传》中记载，武则天时期， “诸僧从广州出发， 乘昆仑舶，经室利佛逝（今印度尼西亚苏门答腊），抵达天竺（今印度）求法，沿途与当地国 王及信徒交流佛法，带去丝绸、瓷器，带回佛经与香料”。这一记载反映出唐代对外交往的特 点是() A文化交流与物质贸易相结合 B.以官方主导的朝贡贸易为主要形式 C.对外交往范围仅局限于亚洲地区 D.陆路交通线因战乱被海路完全取代 17。元朝至元年间，政府在泉州、庆元（今宁波）、上海等港口设立市舶司，规定“凡外 国商舶至，先由市舶司查验货物，征收关税，然后允许交易：中国商人出海，须向市触司申请 凭证， 否则视为非法”。这一制度的实施() A.标志着中国古代海禁政策的正式确立 B.旨在通过规范外贸管理，增加政府财政收入 C.彻底改变了中国古代以陆权为核心的对外格局 D.使泉州成为当时世界唯一的国际贸易中心 18、16世纪，法国国王弗朗索瓦 世颁布法令，规定“巴黎方言为法国官方语言，各级 行政机关、教会文书须使用法语，禁止在公共场合使用拉丁语及地方方言”。这一举措的核心 作用是() B.打破了教会对文化教育的套断 强化了民族认同，构建民族国家 D.消除了地区间的经济文化交流障碍 19、1815年维也纳会议后，歌洲列强签订《神圣同盟条约》，宜称“缔约国将以基督教教 义为纽带，共同维护欧洲的君主专制制度和领土现状，反对任何革命运动与民族独立斗争”。 这一条约反映出近代西方民族国家发展的困境是() A欧洲列强以“维护秩序” 名义压制民族运动 B.宗教信仰差异阻得民族国家统 C君主专制制度与民族国家本质对立 D.国际法原则被完全忽视与践踏 20、1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“各少数民族聚居的地区，应实行 民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。”这 规定的核心意图是 A.彻底消除历史上形成的各民族发展差距 B,确立少数民族在国家政治生活中的主导地位 C.保障少数民族自主管理本民族内部事务的权利 高二历史第2 D.保障各少数民族直接参与国家政治决策 21、2021年，国家出台《“十四五”支持西藏高质量发展规划》，明确“加大中央财政支 持力度，重点推进交通、能源、水利等基础设施建设，支持西藏特色农牧业、文化旅游产业发 展，促进各民族交往交流交融”。这一规划的实施 A体现了我国“各民族共同繁荣”的基本原则 B.使西藏成为我国经济发展速度最快的地区 C,标志着我国民族区域自治制度开始进入新阶段 D.改变了西藏自治区的地方行政管理制度 22、1971年，中国代表团在第26届联合国大会上发言指出：“中国坚决支持-一切被压迫 民族和发展中园家争取和姓护民族独立、发展民族经济的正义斗争，主张国家不分大小一律平 等，反对任何形式的霸权主义和强权政治。”这一发言的直接作用是() A.推劫中美关系开始走向正常化 B.促成中国与更多西方国家建立外交关系 C标志着中国外交政策转向不结盟 D.为中国恢复联合国合法席位赢得广泛支持 23、2013年，中国提出“一带一路”倡议，倡议中明确“秉持和平合作、开放包容、互 学互鉴、互利共赢的理念，致力于打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共 同体和责任共同体”。这一倡议的提出《) A标志着中国外交开始进入全方位开放新阶段 B改变了发达国家主导全球经济治理的格局 C,为全球治理体系变革提供了中国方案 D使中国成为世界最大的对外投资园 24,1931年英国《泰晤士报》评论 “放弃金本位的决定，使英国工业界获得了渴望已久的 货币灵活性。从今往后，我们无需再为维持固定汇率而牺在国内经济复苏的机会。”这一评论 的背景是() ~A.布雷顿森林体系确立，英国被迫接受美元主导地位 B.欧洲经济 体化启动，英国需调整货币政策适应合作 C.一战后英国经济衰退，金本位制阻碍殖民地贸易发展 D.经济大危机冲击，英国放弃金本位以应对经济困境 25.战属时期以家庭为单位.以男耕女织为生立方式讲行分数式土地经营的农业家庭式劳 作方式日渐普及 中国农业家庭式劳作方式形成的主要原因是 A.精耕细作的生产工序 B.封建土地私有制的确立 C.集体劳作形式的瓦解D.铁犁牛耕的使用和推广 26.16世纪初，欧洲的马和牛被引进到美洲：明朝时，玉米通过多种途径传入中国：18 世纪初，原产自非洲的咖啡传入美洲。据此可知 A。美洲在世界物种交换中居主导地位 B.人类社会的横向交流取得重大进展 C.新航路开辟催生出欧洲新的生产方式D国际公平和正义促进了文明进步， 27.下面是185引年西欧主要国家与中国的城市和农村人口统计表，中西方在城市化上的 差异表明 国家总人口（单位：万人）农村人口百分比(%)城市人口百分比(%) 蓝闲 约1800 48 52 法国 约3600 .25 中国 约43200 89 (共3页) A、在城市化的进程中西方主动而中国被动 B。中西方在城市化进程中的道路明显不同 C.工业文明对城市化的推动作用远胜于农业文明 学校 D.中西方的农村人口对城市化的态度不同 28.在第三次科技革命的影响下，“大烟囱工业”“夕阳工业”（如钢铁采可矿）比重逐兼下 降，·而电子、原子能、生物工程等“朝阳工业”迅猛发展。 它充分说明这次科技革命 A。进一步推动世界经济结构的变化 B.使大机器生产成为工业生产的主要方式 班级 C.使人们的生活方式发生巨大改变·D.使科技的各个领域之间相互渗透 29.《互联网进化论》一书指出：“工业革命把人交成机器，信息草命把机器变成人。”对 此理解准确的是 姓名 A.科学技术进步改变人的思想观念与生活方式 B.工厂诞生于工业革命后，消失于信息革命中 C.机器与入的斗争始于工业革命止于信息革命 学号 D.信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用 30.我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号最大下潜深度达到7062米，标志 着我国具备了载人到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙”号载人潜水器 集成技术的成熟。对此理解最准确的是 中国科技在世界上已经处于领先地位 B,中国已经不是发展中国家 C.是否掌握深海探测技术决定了国家的兴衰D.科技发展是国家综合实力的重要展示 试卷Ⅱ材料分析题(40分) 31.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 年随着两次鸦片战争的爆发，银元成为西方列强对华进行经济侵略的主要方式之一，清末 外国金属币和钞票占到了中国流通货币的65.71%。清政府不得不调整币制与之竞争。1851 1861年，为了支付庞大的军费开支，清政府决定铸造大钱、发行铛票 而户部“铁既可以热 钢，铅似可以抵铁”的措苑造成恶通货膨胀。1886年，张之洞购进了英国的造币机，开始铸 造广东小银币，引起各省效仿。1900年，清政府开始铸造无孔锅圆，各省都有自己的风格和 样式，1910年清政府将银币造币权收归中央，开始铸造统一的“大清银币”，其主体形制与钢 相似。全的行用银元形制基本上得到了统一。」 —擒编自李红《浅析晚清货币形制变苹的原国》 材料二 1948年12月！日中国银行成立并开始统一发行人民币。新中国成立后，进一步明确人民 币在发行中必须坚持三条原则：坚持经济发行，反对财政发行：坚持计划发行，反对盲目发行： 坚持中央集中统一发行，反对分散发行。在国家一系列统一财经政策的配合下，很短的时间内 黄结卖了国民改时细持缝 十二年的通货膨胀局面，工农业生产迅速恢复发展，为开展有计划的 大规模经济建设奠定了基础。 摘编自千家驹、郭彦岗《中国货币史纲要》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清货币形制改革的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析人民币发行流通的积极作用。(8分) 高二历史第 32、阅读材料，完成下列要求。(12分) 北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。地主张“准古典”，即遵从周汉 魏晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，毙下令在各郡置博士、助教 官，建立官办学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城（今山西大同）创立 “皇宗 学”，专门教有皇宣子弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。 鲜卑人喜欢歌异，冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝我歌》30余首，并谱成曲调演唱，以 鲜卑人喜闻乐见的形式讲中原文化，这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文 帝将她的适号定为“文明”。 一据《魏书》等 (1)根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。(6分) ,33、民族主义即以自我民族的利益为基础而进行的恩想或运动，它一直披历史学家称之为 一扣“双刃剑”。阅读材料。回答问顺。《14分) 材科 西歌景初的民族主义以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊幕王权为主要内容，提出遮立 民族国家的要求，可以称之为“民族国家主义”。民族国家主义首先是以理论的形式在14一16 世纪的文艺复兴和宗教改革两大运动中出现的。卢梭以民主及共和理论为基础的民族主义思想 富有设性，在法国大苹命时期激发出全体法国人高昂的爱国热情，显示出巨大的苹命意义 可以称之为“民主民族主义”。19世纪上半期，民族主义从意识形态领城进入了社会生活和社 会政治领域，争取民主和民族平等逐浙成为时代潮流。欧洲几乎所有处于政治分裂状态或异族 压迫下的民族都掀起了民族解放运动 一摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 材科二 民族主义思想在19世纪下半叶的歌洲得到极大发展。也改写了歌洲的政治版图。德变志 的民族主义者将希望寄托于奥地利和普膏士，最终管骨士在斯麦的带领下战胜奥地利。甸牙 利摆脱奥甸帝国赢得独立：塞尔维亚、黑山共和国和罗马尼亚既离土耳其取得完成独立。民族 主义思潮也推动了国家和国家权力的发展。“民族主义者将国家视为自己的延伸，视为抵抗外 来敌人的守护者和成就民族理想的工具”。英国、俄国、法国以及断独立的意大利、德意志盼 纷进行殖民扩张，甚至巴尔干地区的新兴民族国家也加入抢夺帝国的行列，“新帝国主义成为 了新民族主义的表现”。 一摘编自赖海格、黄玉桃《民族主义和社会主义思潮的兴起：9世纪下平叶的欧洲》 (1)根据材料一，指出西欧民族主义发展演变的主要阶段，分别归纳每一阶段的基本内 涵(6分)。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析民族主义的影响(8分)。 页（共3页）