第六单元 写作表达要得体-2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024）

2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024） 第六单元 写作 表达要得体（教师版） 写作目标 1.根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。 2.在写作中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。 3.初步了解感谢信、邀请书、倡议书以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。 写作指导 我们有时需要以书面的形式与人交流，如感谢信、请假条、邀请函、倡议书等。对这些涉及人与人交际的应用文，我们要特别注意表达得体。下面是写给来校作讲座的专家的感谢信，由某位同学以校学生会的名义起草，你觉得这封信有什么不妥之处吗? ××先生： 谢谢您昨天拜访我校作关于学习方法的讲座。您讲的内容挺有趣的，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校作讲座。 此致 敬礼！ ××中学学生会 ×年×月×日 这封感谢信有许多表达不得体的地方。如缺少问候语，感谢用语不够热情、恳切等。同时，作者用“很有趣”“海阔天空”“较高”“觉得挺不错”这样的词语，评价专家讲座的内容、特点和反响，评价偏低，容易引起误会。更不恰当的是，作者没有准确把握读者对象的身份，显得对专家不够尊重。 怎样做到表达得体？ 首先，应考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能像上面的感谢信那样流露出自高自大的态度；若是想获得对方的原谅，表达应该诚恳；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。 其次，要考虑读者对象的特点。读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。比如对象是长辈，态度要尊敬；对象是平辈，用语可以亲切。 再次，还要考虑文章应用的场合。比如，正式的感谢信、演讲稿、倡议书等，用语应该庄重；而一般的书信、发言稿等，用语可轻松平易一些。 最后，要注意恰当使用礼貌用语。比如恰当使用敬辞和谦辞，到别人家做客，应用“拜访”；宾客来到自己家，应用“光临”；称对方的父亲为“令尊”，称自己的父亲为“家父”。又如在书面语中直呼他人的姓名时，应考虑在姓名后加上“先生”或“女士”。再如以书面形式提意见或建议时，应说：“我的这些看法并不成熟，请批评指正。” 写作实践一 下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。 提示： 1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份、词语使用是否恰当等。 2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。 3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。 【思路点拨】 1.审题立意：此题考查的是修改发言稿的能力，这篇发言稿表达不够得体，要从语言得体的角度进行修改。 2.写法指导：修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合，根据这两点总结发言稿表达不得体的地方。如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上重写一段话。 【例文赏析1】 我们班近期在各方面都取得了显著进步，班级卫生状况明显改善，课程有序，学习成绩稳步提升，本月更是荣获了年级“流动红旗”。能够取得如此优我认为主要归功于班主任的悉心指导。班主任在班级管理中既严格又细致，既认这种敬业精神让我深感钦佩，值得我们全班同学由衷感谢。 【例文赏析2】 我们班最近变化很大，卫生打扫得干净了，更遵守纪律了，学习成绩也提高了，本月还夺得了年级的流动红旗。我们班之所以取得这么好的成绩，我认为原因有很多，主要应该归功于我们班主任李老师的严格管理。李老师每天早来晚走，密切关注着我们的举动。谁出现了问题，李老师马上提醒；谁做得出色，李老师马上表扬。她对工作负责，对我们关心，感动着我们，也促使我们班每一个同学都“不待扬鞭自奋蹄”。大家共同的努力，才使我们班终于成为学校里最优秀的班级。 【例文赏析3】 同学们有没有发现我们班最近变化很大？我们的卫生是不是干净了？课堂上是不是再也没有不遵守纪律的同学了？最让人高兴的是，我们班的学习成绩也提高了！正是因为有了这些变化，本月我们班获得了年级“流动红旗”。我想我们能取得这么好的成绩，主要是因为班主任老师的管理。班主任老师管理很严格，平时也对我们非常关心，在工作上很负责。老师，您是我们所有人的榜样，感谢您！同学们，让我们为老师献上最真挚的掌声！ 点评：原发言稿没有注意班会这个场合，也没有注意老师的身份；并且语句也不恰当，语言不够简明，用词不够准确。修改后，注意了对象的身份与发言的场合，句子更通顺连贯，措辞也更得体自然。 写作实践二 学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一位受邀者，以学生会的名义写一份邀请函。 提示： 1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对受邀者的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。 3.语言要简洁明了，大方得体。 【思路点拨】 1.审题立意：此题要求以学生会的名义写一份邀请函，这就需要我们明确邀请的对象，了解邀请函的格式。 2.选材构思：明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 3.写法指导：邀请函中应介绍活动的时间、地点、主题等情况，如果需要对方在活动中发言，也应提及，以便让对方提前准备。语言要简洁明了，大方得体。 【例文赏析1】 邀请函 尊敬的X先生/女士： 您好！ 春回大地，万物复苏。在这充满生机的季节里，校学生会将于X月X日下午两点在我校知新楼二楼多功能厅隆重举行“环境保护月”活动启动仪式。我们深知您长期以来致力于环保事业，为我市的环保工作作出了突出贡献。您的环保理念和实践经验正是莘莘学子学习的榜样。 此次活动以“低碳生活，绿色家园”为主题，旨在提高全校师生的环保意识，倡导绿色生活方式。启动仪式上，我们将开展环保主题演讲、环保艺术作品展示、环保倡议书签署等活动。我们诚挚地邀请您拨冗出席，与我们分享您的环保故事和宝贵经验，为青少年的环保行动指引方向。 您的到来将为本次活动增添光彩，也将激励更多人为建设美丽中国贡献力量。我们期待与您携手，共同守护碧水蓝天！ XX学校学生会 XX年X月X日 【例文赏析2】 “环境保护月”活动邀请函 尊敬的家长： 为了让学生提高环保意识，牢固树立文明观念，积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的教育活动，我校将于10月8日上午10：00在校体育场举行“环境保护月”活动启动仪式。学校的发展离不开您的支持，学生的成长离不开您的关爱。特邀您参加此次活动，期待您的光临。 XX学校学生会 XX年X月X日 点评：此邀请函格式正确，表达得体。“尊敬的”“您”等用语表达了对家长的敬意。正文简练地说明了活动的目的、时间、地点、主题等，让人一目了然，且邀请语恰当得体。 【例文赏析3】 邀请函 尊敬的王教授： 您好！ 为了帮助同学们树立正确的环保观，增强积极参与环保活动的意识，我们学校准备开展“环境保护月”活动，邀请校领导、各界专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加本次活动的启动仪式。活动时间定在下周五下午3：50，地点在我校学生大礼堂。届时有专人在礼堂门口负责接待。您是一位专业的学者，也是热心环保的爱心人士，如果您能亲临会场，发表讲话，给予指导，我们全校师生和与会嘉宾都会感到荣幸。 XX学校学生会 XX年X月X日 写作实践三 学校所在的街道拟于近期开展一次主题为“垃圾分类，从我做起”的综合性宣传活动，需要社区各单位和居民配合。校学生会委托你所在的班级向社区居民发出倡议，倡导低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。 提示： 1.应介绍活动的具体情况，说明发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。 2.围绕“垃圾分类，从我做起”的主题组织倡议书的内容，明确活动的具体安排和要求，避免空喊口号。 3.事先可以就街道垃圾分类的实情、居民对垃圾分类的认识等作些调查研究，以提高倡议书的针对性。 【思路点拨】 1.审题立意：此题要求写一篇关于“环境保护月”的倡议书，要注意倡议书的格式。 2.选材构思：应介绍发出倡议的背景、目的；明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。 3.写法指导：注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。要明确倡议书的格式，按照格式要求来写。 【例文赏析1】 环保倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地球无偿供给我们各种资源和生存空间，哺育我们健康成长。而我们却为了蝇头小利，不顾后果地肆意破坏她，使她失去了美丽、光彩的面容。为了更好地保护我们的家园，在学校开展“环境保护月”活动之际，我班特向全校师生发起“珍惜资源，保护环境”的倡议，并建议大家做到以下几点: 1.传播绿色理念，多植树造林。森林不仅能净化空气，还能调节气候。要制止乱砍滥伐森林的行为，树立保护大自然的意识。 2.不要滥用各种资源，尤其是要合理利用不可再生资源。如果这些资源被无休止地开采，必定会造成资源的枯竭。当地球上没有任何可以利用的资源时，人类就无法生存了。 3.节约用水，珍惜水资源。虽然地球上有丰富的水资源，但其中只有百分之三是淡水。我们要从小事做起，从自身做起，节约用水。比如，可以用洗菜、淘米的水浇花，也可以用洗衣服的水冲马桶，养成节约用水的好习惯，为保护水资源出一份力。 虽然我们每个人能做的事很少，作用也很小，但只要人人从我欲起，从一点一滴的小事做起，保护和珍惜地球，地球就能露出青春的笑脸！ XX年级XX班 XX年X月X日 点评：文章首先交代了发出倡议的原因及当时的背景事实，点明了倡议的目的，然后分条列举了倡议的内容，条理清晰，结构完整，是一份格式正确、内容完整的倡议书。 【例文赏析2】 “低碳生活我行动”倡议书 敬爱的老师们、亲爱的同学们： “低碳生活”是一种最接近自然、最节省能源、最环保的生活方式，也是人类改善地球环境的必由之路。当你在芳草萋萋的校园里漫步的时候，当你在窗明几净的教室里学习的时候，你一定会为自己生活在这样的校园中而感到高兴。但是近年来，全球气候变化无常，温室效应明显……严重威胁着全人类的身体健康。气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候恶化，拯救地球家园，是全人类共同的使命。 为了更好地建设低碳新家园，我们向全校师生倡议：以“应对全球气候变暖，共建绿色低碳家园”为宗旨，积极参与到以“低碳生活我行动”为主题的节能减碳公益活动中来。 首先，我们要有低碳生活的意识，并积极主动地向身边的人、向社会大力宣扬低碳的重要性，以便影响和带动更多的人开始低碳生活。 其次，我们要低碳生活，必须从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾产生；尽量一物多用，节约利用不可再生能源，合理利用可再生能源；倡导绿色消费，绿色出行。④ 最后，我们要推动低碳生活前进，把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进家庭、带进社区，形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局，促进人与自然和谐发展。 也许我们的行动微不足道，但聚沙成塔，一点一滴的努力定能汇聚成地球绿色的希望！⑤让我们从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，携起手来建设我们的绿色低碳新家园！ ××中学初二(1)班 ××年××月××日 中考链接 （2025·云南中考真题）1.在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾…… 请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。 要求： （1）不少于600字，书写工整，字迹清楚； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息。 【答案】例文： 这是一个好问题 在人工智能飞速发展的今天，信息如洪流般涌来，答案似乎唾手可得。然而，会提问题却愈发显得珍贵和重要。因为一个好问题，往往是开启智慧之门的钥匙。 小时候，我望着夜空闪烁的繁星，常常思索：星星为什么会发光？它们离我们有多远？这些看似简单的问题，却引领我对浩瀚宇宙产生了浓厚的兴趣。我翻阅科普书籍，观看天文纪录片，在探索答案的过程中，逐渐了解到恒星发光的原理，知晓了光年的概念。正是那一个个天真的问题，像一盏盏明灯，照亮了我探索未知世界的道路。 随着年龄的增长，学习的知识越来越多，我又产生了新的疑问。在历史课上，我不禁思考：为什么曾经无比辉煌的王朝会走向衰落？是什么导致了不同文明之间的碰撞与融合？这些问题促使我深入研究历史，阅读大量史料。我明白了王朝的兴衰与政治制度、经济发展、社会矛盾等诸多因素密切相关，也理解了文明的交流是推动人类进步的重要力量。这些问题让我不再仅仅是记住历史事件，而是能够以批判性的思维去看待过去，从历史中汲取经验教训。 在生活中，我也时常被各种问题困扰。看到环境污染日益严重，我会问：我们该如何在发展经济的同时保护环境？面对快节奏的生活和巨大的压力，我会思考：怎样才能找到生活与工作的平衡？这些问题让我关注社会现实，努力寻找解决问题的方法。我开始关注环保行动，倡导低碳生活；也学会合理安排时间，培养兴趣爱好，让自己的生活更加充实和有意义。 一个好问题，就像一颗种子，在我们的脑海中生根发芽，激发我们去探索、去学习、去成长。它让我们不再满足于表面的答案，而是深入思考事物的本质。在这个信息爆炸的时代，我们更应该学会提出有价值的问题，因为只有这样，我们才能不被海量的信息淹没，才能不断提升自己的认知水平，在未知的海洋中航行得更远。 “这是一个好问题”，当我们发出这样的感慨时，其实已经踏上了一段充满惊喜与收获的求知之旅。让我们保持好奇心，勇敢地提出问题，去追寻那些未知的答案，让思维的火花在探索中绽放。 【解析】 本题考查全命题作文。 审题立意：题目“这是一个好问题”中，“这”指代某个具体问题，是写作的核心对象；“好问题”是关键，需要思考什么样的问题算好问题，如能引发深度思考、带来认知突破、具有现实意义等。同时，材料中提到人工智能时代会提问题比找答案更重要，暗示好问题在这个时代背景下的独特价值，可从这一角度立意。 立意方向：从个人成长角度，可写某个问题如何启发自己思考，突破思维局限，实现自我成长，如对学习方法、人生目标等方面的思考问题。从社会层面，可探讨某个与社会现象、发展相关的问题，如科技发展带来的伦理问题、环境问题等，强调其对社会进步的推动意义。从人类认知角度，写对宇宙、科学等未知领域的问题，展现好问题对人类探索未知的引导作用。 选材分析：个人成长类：可以写自己在学习数学时，面对难题思考“为什么这种解题思路可行，其他思路不行”，通过查阅资料、请教老师等方式，不仅解决了具体问题，还掌握了一类题目的解法，提升了思维能力。或者写青春期时对“如何与父母有效沟通”这一问题的思考，通过尝试不同方式，改善了亲子关系。社会现象类：针对当下网络暴力现象，提出“为什么人们在网络上更容易表现出攻击性”这一问题，通过分析网络匿名性、社会压力等因素，探讨解决办法，体现对社会现象的关注与思考。或者写关于城市垃圾分类推行困难的问题“如何提高居民垃圾分类的自觉性”，分析原因并提出建议。科学探索类：以科学家牛顿思考“苹果为什么会落地”这一经典问题为例，阐述好问题对科学发现的重要性，也可写自己对宇宙起源问题的好奇与探索，如“宇宙大爆炸之前是什么状态”，展现人类对未知世界的不懈追求。 构思分析：开头可采用引用名言、设置悬念或描述现象的方式引出“问题”的话题，如“爱因斯坦曾说：‘提出一个问题往往比解决一个问题更重要。’在如今这个信息爆炸的人工智能时代，问题的价值愈发凸显”，然后自然过渡到自己要写的“好问题”。中间详细叙述问题的产生背景、自己对问题的思考过程、寻求答案的方式以及从思考问题中获得的收获或启发。如果写多个问题，可采用并列式结构，每个问题独立成段；如果写一个问题，可采用递进式结构，深入剖析问题。结尾总结提出好问题的重要意义，升华主题，如“一个好问题，如同一颗种子，在思维的土壤中生根发芽，绽放出智慧的花朵，引领我们在求知的道路上不断前行”。 （2025·云南中考真题）题目二：值得_________的时刻 要求： （1）若选题目二，应将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 值得铭记的时刻 那是一个阴雨绵绵的午后，我站在医院走廊的尽头，看着窗外被雨水打湿的梧桐树。树叶在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着什么。那一刻，我忽然明白了生命的脆弱与坚韧。 记得那天清晨，爷爷还坐在阳台上读报，阳光透过纱窗在他银白的头发上跳跃。他总爱指着报纸上的新闻给我讲解，声音温和而有力。可就在午饭时分，他突然捂着胸口倒在了餐桌旁。救护车的鸣笛声划破了午后的宁静，我坐在急救室外的长椅上，双手不自觉地绞在一起。 走廊上的时钟滴答作响，每一秒都被无限拉长。我望着急救室门上那盏刺眼的红灯，第一次真切地感受到时间的重量。护士们匆忙的脚步在地板上敲出急促的节奏，消毒水的气味在空气中弥漫。这些平常不会注意的细节，此刻却异常清晰。 不知过了多久，医生终于推门而出。他摘下口罩时，我看到了他额头上细密的汗珠。“病人暂时脱离危险了，”他说，“但需要继续观察。”我长舒一口气，这才发现自己的后背早已被汗水浸透。 走进病房，爷爷苍白的脸色让我心头一紧。他虚弱地睁开眼，嘴角却扬起熟悉的笑容。“别担心，”他轻声说，“梧桐树还没到落叶的时候呢。”我顺着他示意的方向望去，窗外那棵梧桐树依然挺立，雨滴从叶片上滚落，在阳光下折射出七彩的光芒。 那一刻，我突然读懂了生命的意义。它就像那棵梧桐，经历风雨却依然挺立；它像爷爷的笑容，在病痛中依然温暖；它更像我们共同度过的每一个平凡日子，因为珍视而变得珍贵。 如今每当我路过那家医院，总会不自觉地抬头寻找那棵梧桐。它的枝叶更加茂盛了，就像爷爷逐渐康复的身体。这个值得铭记的时刻教会我：生命中最珍贵的，往往就藏在那些看似平常的相处里。我们要做的，就是用心感受，用爱珍藏。 【解析】 本题考查半命题作文。 1.审题立意：本次以“值得______的时刻”为题来写作文。首先题目的“值得”指的是“某事或某物具有一定的价值或意义”，在此指的是“这个时刻具有特殊意义或价值”；“时刻”意味着写作内容要聚焦某个具体瞬间。写作时要将题目补充完整，体现这个“时刻”的独特性和对个人成长、情感、认知的影响；如可填写“值得铭记的时刻”，体现青少年克服困难，突破自我的人生态度；“值得珍藏的时刻”，体现青少年重视身边的人或事，珍惜人间真情；“值得奋斗的时刻”，体现青少年在青春岁月中勇于奋斗，勇往直前的精神。 2.选材构思：本文建议写成记叙文。生活上有许多美好的时刻值得我们铭记，也有许多美好的事情值得我们珍藏。写作前思考一下，要写什么人或事，其中有什么东西值得“我”铭记或珍惜，这对“我”的成长有什么意义；通过具体叙事写人，体现其“值得”的意义。例如，以“值得铭记的时刻”为例，文章可叙写自己因平时学习不认真，导致考试失利。虽然家人没有因此责备“我”，但“我”从中读到他们的失望，内心因此而感到很愧疚。这是值得铭记的时刻！从那以后，“我”不敢对学习敷衍了事，经过“我”的认真学习，成绩终于有所好转。这让“我”懂得，对待学习决不能敷衍了事。写作时要选择亲身经历或观察过的事件，采用以小见大的手法，从小事切入，挖掘深层意义。在叙事的过程中最好用环境描写渲染氛围，结尾用抒情议论句深化中心，突出其对“我”的成长意义。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版2024） 第六单元 写作 表达要得体（学生版） 写作目标 1.根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。 2.在写作中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。 3.初步了解感谢信、邀请书、倡议书以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。 写作指导 我们有时需要以书面的形式与人交流，如感谢信、请假条、邀请函、倡议书等。对这些涉及人与人交际的应用文，我们要特别注意表达得体。下面是写给来校作讲座的专家的感谢信，由某位同学以校学生会的名义起草，你觉得这封信有什么不妥之处吗? ××先生： 谢谢您昨天拜访我校作关于学习方法的讲座。您讲的内容挺有趣的，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校作讲座。 此致 敬礼！ ××中学学生会 ×年×月×日 这封感谢信有许多表达不得体的地方。如缺少问候语，感谢用语不够热情、恳切等。同时，作者用“很有趣”“海阔天空”“较高”“觉得挺不错”这样的词语，评价专家讲座的内容、特点和反响，评价偏低，容易引起误会。更不恰当的是，作者没有准确把握读者对象的身份，显得对专家不够尊重。 怎样做到表达得体？ 首先，应考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能像上面的感谢信那样流露出自高自大的态度；若是想获得对方的原谅，表达应该诚恳；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。 其次，要考虑读者对象的特点。读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。比如对象是长辈，态度要尊敬；对象是平辈，用语可以亲切。 再次，还要考虑文章应用的场合。比如，正式的感谢信、演讲稿、倡议书等，用语应该庄重；而一般的书信、发言稿等，用语可轻松平易一些。 最后，要注意恰当使用礼貌用语。比如恰当使用敬辞和谦辞，到别人家做客，应用“拜访”；宾客来到自己家，应用“光临”；称对方的父亲为“令尊”，称自己的父亲为“家父”。又如在书面语中直呼他人的姓名时，应考虑在姓名后加上“先生”或“女士”。再如以书面形式提意见或建议时，应说：“我的这些看法并不成熟，请批评指正。” 写作实践一 下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。 提示： 1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份、词语使用是否恰当等。 2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。 3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。 【思路点拨】 1.审题立意：此题考查的是修改发言稿的能力，这篇发言稿表达不够得体，要从语言得体的角度进行修改。 2.写法指导：修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合，根据这两点总结发言稿表达不得体的地方。如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上重写一段话。 写作实践二 学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一位受邀者，以学生会的名义写一份邀请函。 提示： 1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对受邀者的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。 3.语言要简洁明了，大方得体。 【思路点拨】 1.审题立意：此题要求以学生会的名义写一份邀请函，这就需要我们明确邀请的对象，了解邀请函的格式。 2.选材构思：明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。 3.写法指导：邀请函中应介绍活动的时间、地点、主题等情况，如果需要对方在活动中发言，也应提及，以便让对方提前准备。语言要简洁明了，大方得体。 写作实践三 学校所在的街道拟于近期开展一次主题为“垃圾分类，从我做起”的综合性宣传活动，需要社区各单位和居民配合。校学生会委托你所在的班级向社区居民发出倡议，倡导低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。 提示： 1.应介绍活动的具体情况，说明发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。 2.围绕“垃圾分类，从我做起”的主题组织倡议书的内容，明确活动的具体安排和要求，避免空喊口号。 3.事先可以就街道垃圾分类的实情、居民对垃圾分类的认识等作些调查研究，以提高倡议书的针对性。 【思路点拨】 1.审题立意：此题要求写一篇关于“环境保护月”的倡议书，要注意倡议书的格式。 2.选材构思：应介绍发出倡议的背景、目的；明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。 3.写法指导：注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。要明确倡议书的格式，按照格式要求来写。 中考链接 （2025·云南中考真题）1.在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾…… 请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。 要求： （1）不少于600字，书写工整，字迹清楚； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息。 （2025·云南中考真题）题目二：值得_________的时刻 要求： （1）若选题目二，应将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $