安徽省蚌埠第六中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 九年级第一学期期中教学监测语文答题卡 考场/座位号： 姓名： 准考证号 班级： [o] [0] [o] [0] [0] [o] [o] [o] C1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] ▣祥▣ [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3J [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [51 [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂■缺考标记 ▣ [7] [7] [7] [z] [7] [8] [8] [8] [8J [81 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 、 语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1) ■ (2) 2.(11分) (1)(3分)()( (2)(2分)( (3)(2分) (4)(4分) 3.(14分) (1)(3分)( )( )( 囚▣■ (2)①(2分) ②(3分)() ③(2分) (3)(4分) 二、阅读(55分) 4.(3分) ① ②」 ③ 5.(3分)() 6.(4分) 7.(6分) 8.(6分) 囚囚■ 9.(3分)() 10.(4分) (1) (2) 11.(4分) 12.(6分) 13.(4分) (1) (2) (3) (4) 14.(6分) (1) (2) 15.(2分) 16.(4分) 三、写作(55分) 17.(55分) 囚■囚 囚■囚 ■ ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ▲900 ■ 2025-2026学年第一学期期中教学监测 九年级语文·参考答案 一、语文积累与运用（35分） 1.（每空1分，共10分） （1） 但愿人长久 千里共婵娟 小时不识月 呼作白玉盘 浮光跃金 静影沉璧 （2） 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 2.（11分） （1）（每空1分，共3分） ①. 拂 ②. 忧 ③. xuán （2）（2分）A （3）（每空1分，共2分） ①《我爱这土地》 ②《雪落在中国的土地上》 （4）（4分）诗人在抗战全面爆发前夕，以“复活的土地”这一意象象征饱受苦难的祖国重获生机，表达了对祖国摆脱阴霾、走向希望的喜悦与振奋。借“战斗者的血液”这一意象，赞颂了爱国战士们为民族解放奋勇抗争的精神，表达了投身战斗、振兴国家的坚定信念。 3.（14分） （1）（3分） ①C ②B ③A （2） ①（2分） 磨厉 磨砺 ②（3分） B ③（2分）在句末加上“的本领”   （3）（4分） ①示例：获得“自强不息之星”称号后，有何感想呢？ ②示例：作为中学生，发愤图强，持之以恒，就是自强不息。在生活和学习中，遇到困难要无惧无畏，积极应对。 二、阅读（55分） （一）（22分） 4.（每空1分，共3分） ①新世纪到来时 ②参加庙会，获赠枣树秧子并移栽 ③确信是有生以来吃到的最好一颗枣子，满心欢喜 5. （3分）B 6. （4分）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了枣子刚长出时的鲜嫩与生机，表现了作者对枣树生长的关注和对生命活力的赞美之情。 7. （6分）它承接上文作者获赠枣树秧子的情节，使故事叙述更加完整；暗示了乡村传统文化的衰落，与后文作者对乡村生活、乡村自然环境的眷恋形成对比，更突出了作者对乡村传统文化消逝的无奈与惋惜，以及对乡村淳朴生活的珍惜，深化了文章主题。 8. （6分，写出3点即得满分）作者真正在意的是乡村的自然环境和宁静氛围，体现了乡村自然对城市喧嚣的消解；在意乡村生活的淳朴与闲适；在意乡村生活带来的心灵慰藉；还在意乡村文化，朋友剧本无处排演等内容暗示了乡村文化的消逝，作者对此有着隐隐的担忧和不舍。 （二）（17分） 9.（3分） D 10. （4分）①提出“从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量”的观点。 ②列举大庆油田会战队伍的拼搏奉献精神来具体证明。 11. （4分）比喻论证，把世界观、人生观、价值观比作“总开关”，生动形象地证明了三观对人生的重要作用，进而论证“人有精神才会有追求”的观点，使论证通俗易懂，更有说服力。 12. （6分）①祖国至上、为国争光的爱国精神；②艰苦朴素、勤劳节俭的传统美德；③不断拼搏、默默奉献的精神。 （三）（16分） 13.（每空1分，共4分） （1）不久 （2）遮盖 （3）命名 （4）记述，记载 14.（每句3分，共6分） （1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 （2）然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。 15. （每空1分，共2分）关心百姓疾苦 与民同乐 16. （4分） 甲文中欧阳修被贬滁州之后，寄情山水、与民同乐，体现了身处逆境却怡然自得的乐观精神。 乙文中的苏轼此时正值青年人生得意之时，内心满是兼济天下，报效祖国的豪情壮志。 得到的人生启示：在生活中不管身处顺境还是逆境，我们都要有一颗积极向上的心，做到挑战自我、克服困难、乐观前行。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中教学监测 九年级 语文 （满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟） 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。（10分） （1）月亮牵动着古人的思绪，常常出现在古人的笔下。“________________，________________”[苏轼《水调歌头》（明月几时有）]，远隔千里，共赏明月，是词人对亲人的美好祝愿；“________________，________________”（李白《古朗月行》），月色清明，仿佛玉盘，是诗人对天真童趣的描绘；“________________，________________”（范仲淹《岳阳楼记》），月光跳动，月影生辉，是作者对洞庭美景的赞美。 （2）诗词中，文人常常引用典故来表情达意。“________________，________________”[李白《行路难》（其一）]中连用两个典故，希望时来运转，一展雄才；“________________，________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中连用两个典故，抒发诗人始还洛阳时的人事全非、恍若隔世的沧桑之感。 2. 请运用积累的知识，完成小题。（11分） 复活的土地 就在此刻， 你——悲哀的诗人呀， 也应该fú去往日的yōu郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 因为，我们的曾经死了的大地， 复活的土地 在明朗的天空下 已复活了！ ——苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日沪杭路上 节选自《艾青诗选》 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） fú（ ）去 yōu（ ）郁 漩流（ ） （2）请指出诗文中划横线短语的结构类型（ ）（2分） A. 偏正短语 B. 补充短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语 （3）本诗写于30年代，根据《艾青诗选》同时期诗歌的相关内容，完成表格。（2分） 抒情句 出处（填篇名） 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 ①___ 中国的痛苦与灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ ②___ （4）结合《复活的土地》的写作时间和诗中意象等，说说诗人表达了哪些情感？（4分） 3. “自强”是中华民族生生不息的精神源泉。为激励广大学子奋发向上，某校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与。（14分） （1）下面是活动中张贴出来的有关自强不息的名言警句，请在表中填写对应的选项。（3分） 具体内涵 名言警句 ①________ 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ②________ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ③________ 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） A.任重道远，求索不止 B.历经磨难，坚韧顽强 C.志向坚定，奋斗不息 （2）下面是小语同学为本次活动准备的一段演讲稿，请你完成题目。 我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸沟壑。因自强不息，身孤力薄者如崖上古松，将根深深扎入岩石中向阳而生；因自强不息，【甲】意志坚定者即使身处逆境，亦能如藏珠之蚌，历经砂石磨厉熠熠生辉。逆境是自弃者一蹶不振的桎梏，却是自强者绝处逢生的机遇。【乙】纵使前路漫漫、荆棘丛生，只要拥有自强不息之志，就能于一次次挫折跌宕中练就乘风破浪、锐意前行。 ①语段中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。（2分） ②下列选项中与【甲】句是同样的复句类型的一项是（ ）（3分） A.百行业为先，万恶懒为首。 B.如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ C.先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。 D.白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ③【乙】句有语病，请提出修改意见________。（2分） （3）在“寻找自强不息人物”活动中，李丽同学采访了学校“自强不息之星”王强同学。下面是采访中的对话，请根据情境将对话内容补充完整。（4分） 李丽：王强同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你①________？ 王强：我十分荣幸能获得这项荣誉，它激励着我，让我在今后的日子里，更加努力，变得更加完美。今后的我，将乘承自强的理念，怀揣着一腔热情，积极生活，无惧挑战！ 李丽：你认为当代中学生该如何践行“自强不息”？ 王强：②________。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 回家折枣 陈忠实 ①在巷子的水果摊上看到红枣摆上来，自然想到该回家折枣了。在关中乡村，凡用摘果的地方，大多数时候用折。每当花开或果熟时，得空回到原下老屋小院，或尝花闻香，或翠枝折果，都是一种难以表达的清爽和愉悦。今天又要回家折枣了。正是秋高气爽的好季节。树依旧很绿。天空是少见的澄澈和透碧。可以看到远方影影绰绰起伏着的秦岭的轮廓。路两边的果园里显示着收获过的败落和冷寂。这条在我生活历程中走得最多也最熟悉的回家的土路，却从来都不曾发生熟悉里的厌倦，从路边野草丛中突然蹿飞的野鸡，都会把我在城市楼房里的所有思绪排解得一丝不剩，还有乡野的风对城市的污染空气的排除与置换。 ②大约七八年前，我在早春的时候回家，路过一个城市化了的乡村，正逢着传统的庙会，顺便到会场去溜达，庙会已无庙无神可敬，纯粹变成商品交易市场了。不经意间，碰见一位老相熟，他也曾弄过文学，却仍然在乡间种地，还在业余写着剧本。我看见他就有说不出口的话，十余家专业剧团，或排场或别致的舞台整年都晾着，一年也敲响不了几回梆子锣钹，你把剧本写给鬼演呀！他的架子车厢里放着一捆打开的枣树秧子，他一边给我说他正在写作的剧本，一边往我手里塞枣树种子，他知道我乡下有屋院。再三谢辞不掉，我便拿了三株梨枣回家，下决心把中院的花树挖掉，给这三株枣树移出空位。令人惊诧的是这枣树一年就长到齐墙头高了。直到这枣树秧委实出脱成茁壮的枣树，而且挂了果。赠我枣树的朋友打电话说，他的剧本早已写完，请几位高手名家看过，都在说写得不错的同时，也都说着遗憾，不是剧本能不能排，而是专业剧团根本就不排戏演戏。他问我能不能帮忙想点办法。我不仅没有办法可支，连安慰他的话都说不出口。 ③到新世纪到来时，我终于下决心回到乡下久别的老宅新屋住下了。枣树是我的院子里最晚发芽的树。当那嫩芽在日出日落的日子里蓬勃出鲜绿的叶子，我发现了短短的叶柄根下的花蕾。不过小米粒大小。绣成一堆。我在那个早晨的心情顿然变得出奇的好。每天早晨起来，我都忍不住到枣树下站一会儿，看那小米粒似的花蕾的动静。直到一天早晨，我刚走到屋檐下，便闻到一缕奇异的香气儿，凭直觉就判断出枣花开了。小米粒似的花苞绽放开来的花儿自然不起眼，比小米的黄色浅些，接近于白色，香味却很浓郁，枝条上稀稀拉拉的枣花，却使整个小院都弥漫着清香。 ④眼看那枯萎的枣花里挣出二尺枣子来，恰如刚落生的婴儿，似乎可以听到那进入天地之间的啼哭。小米粒大的枣子，似乎一夜或两夜之间就长到扁豆粒大了，豌豆粒大了，花生粒大了，最后就定格在乒乓球那般大小了，个别枣子竟然有柴鸡蛋的个头。在桌子前在椅子上坐得久了，无论读着什么或写着什么，走出屋子走到枣树下，看着隐蔽在枝杈叶丛里的青枣，那正在你眼皮下半满和长大的果实，一种蓬勃的生命的活力便向人洋溢着。枣子青绿的颜色，在我日复一日的注视下，渐渐淡了，泛出乳白色了，又浮出一丝一坨的紫红，它成熟了。我折下最先显出红色的一颗。咬了一口，便确信是我有生以来吃到的最好一颗枣子了。这枣子皮薄肉细，又脆，满口竟有一股蜂蜜味儿。后来几年的枣子，结得多了繁了，味道却大不如头一年。今年是前所未有的丰年，味道更差了，有点干巴。我心知肚明，肯定是干旱造成的。 ⑤我已经不太在意枣子的多少和品味的差别了。我只寻找折枣的过程。常常庆幸得意我尚有一个可以栽植枣树的院子，以及折枣折柿子的机会。我的这种心理往往是瞅见城里人悬在空中阳台上盆栽的花草而生发的。他们已无可以栽一株树或一窝花的土地，只能栽在盆里悬在楼房的阳台上。我在被晒得烫烧脚心的水泥路和被油气污染的空气里憋得透不过气时，得空逃回乡下的屋院，拔除院子疯长的草，为柴树花树和果树浇一桶水，在树阴里在屋檐下喝一瓶啤酒，与乡党说几句家长里短的话；尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了。 ⑥今年回了家，折了一回枣。 ⑦明年还回家折枣。 4. 阅读全文，按时间顺序梳理文章内容，完成填空。（3分） 时间 “我”做的事 “我”的感受 大约七八年前 ②__________ 惊诧 ①__________ 回老宅，等待枣树发芽 期待 长出枣子的头一年 折下最好的一颗枣 ③__________ 今年回家 又折了一回枣 心中顿然净泊下来 5. 下列对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开头写作者由看到卖枣联想回家折枣，说明作者对折枣一事印象深刻，很容易从日常生活联想起，充满期待。 B. 文章前五段从顺叙的角度写回家折枣的愉悦心情及三株枣树的来历，表达了枣树成长结果的来之不易，及为拥有一园地可栽种而快乐。 C. 陈忠实的作品乡土气息浓郁，本文在语言运用上体现了这一特征。作者多使用方言词汇，如“折枣”“顶繁”等。 D. 全文虽以“回家折枣”为题，但折枣的具体过程没有过多赘述，因为作者是主要是借“回家折枣”这一行为来抒发自己的感受。 6. 品味第④段中画波浪线的语句，说说其表达效果。（4分） 7. 第②段画横线的文字是文章的一处闲笔，请参考小贴士，谈谈它在文中的作用。（6分） 小贴士 闲笔往往描写的是看似无关紧要的内容，却具有与叙事结构及主题相关的双重意义。 8. 作者执着于“回家折枣”，却“不太在意枣子的多少和品味的差别”。结合全文，探究作者真正“在意”的是什么。（6分） 【二】（17分） 材料一： ①精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。精神上站得住、站得稳，一个民族就能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。从我国体育健儿身上，世人感受到了什么是新时代中国精神。 ②这是祖国至上、为国争光的赤子情怀。 ③“为国家荣誉而战，我拼尽全力”，21岁的郑钦文勇夺中国乃至亚洲历史上首枚奥运会网球个人项目金牌；幼年时期便立下“为祖国争光”志向的崔宸曦，创造了中国滑板奥运会历史最好成绩…… ④有网友说得好，最动听的音乐是赛场上的国歌，最美的歌手是唱响国歌的我们。 （摘编自《昂扬新时代中国精神》，《人民日报》） 材料二： ①“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”先哲圣贤们从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数历史教训中，提炼出深刻的警示。 ②诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都是被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。 ③习近平在十八届中央纪委二次全会上告诫全党，各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。勤俭节约是中华民族的传统美德，它代表的是一种进取精神，是一个民族奋发向上的精神风貌。 （摘编自《百年潮·中国梦》解说词） 材料三： 从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量。奉献是中华民族的传统美德，更是中国共产党人的重要精神特质。我们党在不同历史时期形成的一系列伟大精神，无一不包含着奉献。“先全局，后局部；先国家，后个人；先生产，后生活。”20世纪60年代初国家既缺油又缺钱时，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧的拼搏奉献精神就融进石油人的血脉。这种奉献精神至今仍激励着一代代中国人不断拼搏、默默奉献，不断用自己的行动为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （摘编自《从伟大精神中汲取奋进力量》，《光明日报》） 材料四： 人有精神才会有追求。世界观、人生观、价值观是人生的“总开关”。只有振奋精神才能确立正确的“三观”，才能有美好的生活追求。理想的追求、价值的追求、事业的追求，是人生不可或缺的精神财富。青年学子振奋精神才会有更高的追求，才会勤奋学习，学业有成。周恩来从青少年时代就立志“为中华之崛起而读书”，南开学校毕业时他与同学们互赠留言“愿相会于中华腾飞世界时”。周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求是成就其辉煌人生的动力源泉。各行各业的人们只有振奋精神，发奋图强，才能追求卓越，为社会作出更大贡献。铁人王进喜喊出“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，在生产生活条件异常艰难的情况下为改变我国“贫油”的面貌作出了杰出贡献。 （摘编自《精神之美—我们为什么需要精神》，《中国教育报》） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分） A. 郑钦文和崔宸曦在巴黎奥运赛场上取得好成绩与他们有为国争光的荣誉感有关。 B. 材料二运用了引用论证，引用诸葛亮《诫子书》中名言证明了勤俭节约美德的可贵。 C. 20世纪60年代初，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧，体现了奉献精神。 D. 材料四列举周恩来的例子，证明了各行各业的人们只有振奋精神才能追求卓越的观点。 10. 下面是对材料三行文思路的梳理，请写出图中（1）（2）处相应的内容。（4分） （1）________（2）________ 11. 材料四划线句子运用了什么论证方法，有何作用？（4分） 12. 结合上述材料，说说新时代的我们要学习哪些中国精神。（6分） 【三】（16分） 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 亭以雨名．志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风①之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭②于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 (节选自苏轼《喜雨亭记》) 【注】①扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼曾做过凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。苏轼于嘉佑二年21岁进士及第，于元丰三年（1080年）因“乌台诗案”开始被贬。②忭（biàn ），高兴，喜欢。 13.解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1） 已而夕阳在山 已而： （2）树林阴翳 翳： （3）亭以雨名 名： （4）志喜也 志： 14.把下面的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）既而弥月不雨，民方以为忧。    15.《喜雨亭记》一文表现了苏轼 的思想感情，这种思想感情与欧阳修在《醉翁亭记》一文中所表现 的 思想感情是相通的。（2 分） 16.【甲】【乙】两文表现的思想情感是相通的，请你结合注释，根据内容分析作者的心境有何不同？结合生活实际谈一谈你从中得到什么样的人生启示？（4分） 三、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 “前方是什么样子？”少年杜小康站在芦荡的边缘，望着白茫茫的水世界发问。暴风雨摧毁了他的家园，也逼迫他踏上一段孤独而艰险的放鸭之路。正是这段被命运抛入绝境的旅程，让他在恐惧、无助与坚持中完成了生命的淬炼——当鸭子下蛋的那一刻，他忽然读懂了“长大”的意义。原来，有些路只能一个人走，有些成长必须穿过至暗时刻。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你生活、学习的经历和体验，以“走过那片________”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）先将题目补充完整（如“荆棘”“风雨”“迷茫”等）；（2）文中不要透露你个人的身份信息； （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； （4）不少于600字。 4 学科网（北京）股份有限公司 $