精品解析：河南省驻马店市遂平县2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题

河南省驻马店市遂平县2025-2026学年九年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，两大部分，满分70分，考试时间60分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2．此卷闲卷考试。 3．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 习近平总书记在2025年新年贺词中指出，党的二十届三中全会吹响进一步全面深化改革的号角，我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。对此认识正确的是（ ） ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③中国共产党的初心和使命是实现中国式现代化 ④改革只有进行时，没有完成时 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列做法能缓解我国社会主要矛盾的是（ ） ①推动经济高质量发展,提高人民生活水平 ②促进区域协调发展,让人民共享发展成果 ③大力推进适老化服务满足老人一切需求 ④健全就业服务体系,限制劳动力跨区流动 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》提出推动教育资源扩优提质，推进优质医疗卫生资源共享，加强低收入群体兜底帮扶等改善民生的意见。党和国家提出上述意见的依据是（ ） ①共同富裕是社会主义的本质要求 ②民生是民族振兴、社会进步的基石 ③提升人民群众的获得感和幸福感的需要 ④人民对美好生活的向往是党的奋斗目标 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 道路决定命运，道路引领未来。下图描绘的历程，说明坚定不移走中国特色社会主义法治道路（ ） A. 能促进国家治理体系和治理能力现代化 B. 需要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 C. 会使政府的各项权力都能在法治的轨道上有效运行 D. 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 5. 2025年6月20日，朱雀三号可重复使用火箭一级动力系统试车成功，为我国可重复使用运载火箭技术的工程化落地奠定坚实基础。朱雀三号计划于2025年完成首飞，起飞重量约570吨，全箭长度66米，近地轨道运载能力不低于18.3吨。下列时政新闻评述你认可的是（ ） ①创新是中华民族最深沉的民族禀赋 ②创新是引领发展的第一动力 ③引进外国技术是科技发展的捷径 ④企业是科技创新的唯一主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。下列能体现这一思想的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②天下兴亡，匹夫有责 ③天地之大，黎元为本 ④水能载舟，亦能覆舟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年6月17日，我国在酒泉卫星发射中心成功组织实施梦舟载大飞船零高度逃逸飞行试验，标志着我国载人月球探测工程研制工作取得新的重要夹破。这一成就主要得益于我国坚持（ ） A. 绿色发展道路 B. 创新驱动发展战略 C. 共同富裕目标 D. 对外开放基本国策 8. 某市居（村）委会通过“议事厅”平台，让居（村）民就垃圾分类、加装电梯等事项发表意见、参与决策。下列分析不正确是（ ） 选项 居（村）民行使民主权利的流程、范围和内容 形式 A “议事厅”不仅有居（村）民代表参与，还可能有居（村）委会两委成员、街道或乡镇干部、县政协委员、乡贤能人、居（村）民胥干等，各方从不同角度出发，共同探讨问题，整合意见，形成更全面、合理的解决方案。 民主选举 B “议事厅”为居（村）民提供了一个平等交流的平台，各方主体包括居（村）民、居（村）委会干部、社会组织等可以就居（村）委会公共事务、公益事业、重大决策等进行充分的沟通和协商，充分表达各自的意见和诉求，寻求共识。 民主协商 C 在“议事厅”中，对于一些重大事项，如居（村）委会经济和社会发展规划、大额资金的使用分配、集体资产处置等，通常会通过集体表决的方式来做出决策，遵循少数服从多数的原则，确保决策的合法性和公正性。 民主决策 D 居（村）民通过“议事厅”参与制定村规民约、管理居（村）委会集体资产、监督居（村）委会事务公开等日常事务，对居（村）委会里的各项事务进行直接管理和监督，体现了“人民的事人民管”的理念。 民主管理 A. A B. B C. C D. D 9. 2025年9月新学期，河南省中小学普遍开设“黄河文化”地方课程，讲述黄河故事，传承黄河文化。此举（ ） ①会增加学生的课业负担 ②能够完全替代国家课程 ③有利于增强文化认同感 ④是弘扬优秀传统文化的举措 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小马在议题式学习活动中收集了以下三则资料： 某市利用城市“边角地”新建多个社区公园和“口袋公园”。 某地增设、拓宽非机动车道，将车道剧成蓝色并加装隔离护栏，保障骑行安全。 某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场以解决“停车难”。 据此，同学们展开了讨论。下列观点中，你认同的是（ ） ①这些举措体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②解决民生问题是当前一切工作的中心，应持续加大投入 ③这些变化说明我国的社会主要矛盾已经得到彻底解决 ④这有利于让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 2025年8月，某初中开展了“模拟政协”活动，在“我为家乡献一策”环节中，同学们通过调查走访，提出了改善社区环境的建议并被提案采纳。这（ ） ①增强了青少年的社会责任感 ②说明中学生能直接参与国家管理 ③增强了中学生的民主意识 ④体现了社会实践能取代课堂学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 河南省计划通过“一朵云、一张网、一道墙”的架构，构建全省一体化高效运行的数字政府，致力于打造“数字政府示范区”，推动政务服务“一网通办”。对此举措，下列认识正确的是（ ） A. 这是建设人民满意的服务型政府的创新实践 B. 其根本目的是利用科技手段强化政府对社会的管理 C. 有利于提升行政效率，执政为民，更好地为人民服务 D. 意味着政府将减少职能，把工作重心全部转向技术研发 13. 观察如下漫画《网络反腐》，漫画中的行为给我们的启示是（ ） ①加强民主监督就可以杜绝腐败发生 ②国家机关及其工作人员要依法行使职权 ③建设法治国家要实行良法之治 ④我们要成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年是中央红军长征出发90周年。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，中国共产党在血与火中蹬出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。要走好新时代的长征路，我们要（ ） ①坚定理想信念，弘扬长征精神 ②拒绝校园生活，主动锤炼自己 ③传承红色基因，厚植家国情怀 ④不怕任何艰难，付出一切牺牲 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年6月25日是第35个全国土地日，宣传主题确定为“节约集约用地严守耕地红线”。针对这一主题，同学们发表了以下看法。其中正确的是（ ） ①小豫：这要求我们必须处理好经济发展与耕地保护的关系 ②小皖：因为耕地是粮食生产的命根子，事美国家的粮食安全 ③小东：说明我国土地资源总量大、管护容易，不存在任何压力 ④小江：这意味着今后应全面停止一切非农建设项目占用耕地 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 近年来，我国森林覆盖率已提高到24.02%，人工林保存面积居全球首位。更令人瞩目的是，我国在塔克拉玛干沙漠周边建成了世界上最长的环沙漠生态防护林带，犹如给沙漠镇上了一道“绿色长城”。这份优异的“绿色成绩单”（ ） ①是我国坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路的生动体现 ②意味着我国的生态环境问题已得到根本性解决，无须再担忧 ③得益于国家持之以恒推进生态文明建设，实施系列生态工程 ④说明我们已能完全依靠人力改变自然，征服所有的沙漠戈壁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2025年8月15日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在京出席2025年全国生态日主场活动开幕式暨践行绿水青山就是金山银山理念座谈会时指出，“绿水青山就是金山银山”理念提出20年来，已成为全党全社会的共识和行动。这一重要理念，引领我国生态文明建设发生了历史性、转折性、全局性变化，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，我们的天更蓝、地更绿、水更清，生态环境更加优美，经济增长含“绿”量特养攀升。对此，下面推论成立的是（ ） A. 国家鼓励加强生态保护→积极改善生态环境→促进经济的高速发展 B. 坚持绿色发展理念→建设美丽中国→公民养成绿色健康的生活方式 C. 我国坚持保护环境的基本国策→生态环境得到有效保护→环境问题得到彻底解决 D. 我国重视加强生态文明建设→加大生态保护的政策支持力度→生态问题明显改善 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 某社区居委会带领居民探索出“七步议事”工作法，如下图： 联系道德与法治内容，分析上图，可以得出哪些结论。 19. 小智发现班级里的空调总是有人忘关，造成很大浪费，学校每天还要派专人在放学后进行巡视，造成人员的浪费，于是他和创客小组的同学们一起研究并模仿智能遥控程序，然后改进并发明了空调智能小助手，它可以在没有人的情况下自动关机。老师表扬了小智和创客小组的同学的创新精神，但是小郑却说：“创新应该追求原创，不能模仿，他们才不值得表扬呢。” 请你结合材料，对小郑的观点进行辨别与分析。 20. 关注时政，回答问题。 十四届全国人大常委会第十五次会议初次审议了生态环境法典草案。该法典的编纂，旨在满足绿色低碳发展与应对气候变化等方面的法治需求，并将党的十八大以来的生态文明建设成果予以体系化、法典化，从而填补相关领域的法律空白。这对于推进美丽中国建设、共建清洁美丽世界，具有重大意义。 （1）材料表明我国在落实哪项基本方略？ （2）推进美丽中国建设、共建清洁美丽世界，具有重大意义。结合所学知识谈谈我国应该如何坚持绿色发展道路，建设生态文明？ （3）绿色低碳，重在践行。你会采取哪些低碳微行动？ 21. 八十载光阴流转，山河已无恙。2025年，我们迎来中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。那段救亡图存、血火交织的历史，凝聚成伟大的抗战精神，它穿越时空，依然是我们砥砺前行的强大动力。 你所在的学校正在举办“胜利日里的思考”主题教育活动，以下是系列活动中的几个环节，请你参与完成。 情境一 策划环节 （1）九年级组要求各班围绕主题，策划一个实践性强的集体活动。你们班有的同学提议参观革命纪念馆，有的提议举办知识竞赛。请你通过讲述举办一场富有创意的集体活动形式拥有的独特育人价值来说服同学们，并完成下列表格。 富有创意 的集体活动形式 该活动独特的育人价值 “歌声里的烽火岁月”——抗战经典音乐思政课活动 ①形式更具感染力和吸引力。它通过音乐这一艺术形式直击人心，能够更生动、更深刻地激发同学们的情感共鸣，让历史“活”起来，避免单纯说教或竞争的枯燥感。 ②内涵更具综合育人功能。它不仅传授历史知识，更通过解读歌词背后的故事，将历史教育、艺术审美、情感教育和理想信念教育融为一体，实现润物无声的思政教育效果。 “寻访身边的抗战记忆”——家乡抗战遗迹/故事短视频征集活动 A：①__________________ ②__________________ B：______ ①具体化展现国家力量与和平之盾。阅兵式磅礴视觉冲击力，能将抽象的“国强”概念转化为具体可感的震撼体验，深刻理解国防强大对捍卫和平、维护尊严的基石作用。 ②激发集体荣誉感与时代使命感。集体观看营造出强烈的仪式感，随后的讨论能引导同学们将内心的自豪感升华为“强国有我”的责任担当，明确青年一代在民族复兴征程中的历史坐标。 “穿越时空的对话”——写给抗战先烈的一封信活动 ①促进深度情感互动与价值内化。该形式要求学生进行角色代入和内心独白，这个过程是与历史人物跨越时空的深度对话，能有效促使崇高的民族气节和爱国情怀从外在知识内化为个人信念。 ②升华历史认知与个人理想。通过向先烈汇报今日之中国，学生能深刻体会奋斗牺牲的价值，从而自觉将个人理想与国家命运紧密相连，树立为民族复兴而读书的远大志向。 情境二 筹备环节 （2）请从上题表格中任选一项活动，简要阐述你将如何具体组织开展这项活动。 情境三 辩论环节 在班级辩论赛上，对方辩手提出：“弘扬抗战精神是国家和大人的事，与中学生关系不大。” （3）作为反方一辩，请你有据地阐述你的观点。 情境四 行动环节 活动尾声，主持人号召大家将内心的感动转化为具体的行动。 （4）请你参照示例，完成你的“青春誓言”。 感动化行动 我的青春誓言 传承的抗战精神 在学业上 刻苦钻研，练就过硬本领 百折不挠、坚忍不拔 在集体中 关心集体，乐于奉献 ①__________ 在社会上 ②__________ 不畏强暴、血战到底 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店市遂平县2025-2026学年九年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，两大部分，满分70分，考试时间60分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2．此卷闲卷考试。 3．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 习近平总书记在2025年新年贺词中指出，党的二十届三中全会吹响进一步全面深化改革的号角，我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。对此认识正确的是（ ） ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③中国共产党的初心和使命是实现中国式现代化 ④改革只有进行时，没有完成时 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放。 ①：改革开放是当代中国最鲜明的特色，这一表述符合教材内容，故①说法正确； ②：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，符合历史事实和教材表述，故②说法正确； ③：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，而非“实现中国式现代化”，故③说法错误； ④：改革只有进行时，没有完成时，强调改革的持续性，符合当前政策导向，故④说法正确。 故本题选D 2. 进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列做法能缓解我国社会主要矛盾的是（ ） ①推动经济高质量发展,提高人民生活水平 ②促进区域协调发展,让人民共享发展成果 ③大力推进适老化服务,满足老人一切需求 ④健全就业服务体系,限制劳动力跨区流动 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新时代我国社会主要矛盾的相关知识。 ①：推动经济高质量发展能够提升整体发展水平，缩小发展差距，满足人民对美好生活的需求，故①符合题意； ②：促进区域协调发展直接针对“不平衡不充分”的问题，有助于实现共同富裕，故②符合题意； ③：适老化服务是改善民生的重要举措，但“满足一切需求”的表述过于绝对化，实际难以完全实现，故③说法错误； ④：健全就业服务体系是积极的，但限制劳动力流动会阻碍资源合理配置，加剧区域发展不平衡，故④说法错误； 故本题选A。 3. 今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》提出推动教育资源扩优提质，推进优质医疗卫生资源共享，加强低收入群体兜底帮扶等改善民生的意见。党和国家提出上述意见的依据是（ ） ①共同富裕是社会主义的本质要求 ②民生是民族振兴、社会进步的基石 ③提升人民群众的获得感和幸福感的需要 ④人民对美好生活的向往是党的奋斗目标 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共同富裕相关知识。 ①：共同富裕是社会主义的本质要求，推动教育资源扩优提质等措施有助于缩小差距，故①符合题意； ②：教育是民族振兴、社会进步的基石，而非“民生”，故②说法错误； ③：保障和改善民生直接关系人民群众的获得感和幸福感，故③符合题意； ④：党的奋斗目标始终是满足人民对美好生活的向往，故④符合题意； 故本题选C。 4. 道路决定命运，道路引领未来。下图描绘的历程，说明坚定不移走中国特色社会主义法治道路（ ） A. 能促进国家治理体系和治理能力现代化 B. 需要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 C. 会使政府的各项权力都能在法治的轨道上有效运行 D. 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法治国的相关知识。 D：如图描绘的历程，说明坚定不移走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，故D正确； ABC：与题意不符，故排除ABC； 故本题选D。 5. 2025年6月20日，朱雀三号可重复使用火箭一级动力系统试车成功，为我国可重复使用运载火箭技术的工程化落地奠定坚实基础。朱雀三号计划于2025年完成首飞，起飞重量约570吨，全箭长度66米，近地轨道运载能力不低于18.3吨。下列时政新闻评述你认可的是（ ） ①创新是中华民族最深沉的民族禀赋 ②创新是引领发展的第一动力 ③引进外国技术是科技发展的捷径 ④企业是科技创新的唯一主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的作用，建设创新型强国的要求。 ①：根据所学知识可知，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最深沉的民族禀赋，故①说法正确； ②：创新是引领发展第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步，故②说法正确； ③：引进外国技术并非科技发展的捷径，我国强调自主创新，故③说法错误； ④：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军，但不是唯一主体，故④说法错误； 故本题选A。 6. 中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。下列能体现这一思想的是（ ） ①己所不欲，勿施于人 ②天下兴亡，匹夫有责 ③天地之大，黎元为本 ④水能载舟，亦能覆舟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会主义民主的正确认识。 ①：“己所不欲，勿施于人”体现换位思考，属于个人道德修养，①说法不符合题意； ②：“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对国家的责任感，与民本思想无直接关联，②说法不符合题意； ③：“天地之大，黎元为本”强调百姓是国家的根本，直接体现民本思想，③说法符合题意； ④：“水能载舟，亦能覆舟”比喻民众是政权存续的基础，符合民本思想，④说法符合题意； 故本题选D。 7. 2025年6月17日，我国在酒泉卫星发射中心成功组织实施梦舟载大飞船零高度逃逸飞行试验，标志着我国载人月球探测工程研制工作取得新的重要夹破。这一成就主要得益于我国坚持（ ） A. 绿色发展道路 B. 创新驱动发展战略 C. 共同富裕目标 D. 对外开放基本国策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家发展战略的相关知识。 A：绿色发展道路主要针对生态环保，与航天科技突破无直接关联，故A不符合题意； B：创新驱动发展战略强调科技创新，航天成就直接体现科技自主创新能力的提升，故B符合题意； C：共同富裕目标聚焦社会公平与经济分配，与科技突破关联较弱，故C不符合题意； D：对外开放强调国际交流合作，但题干强调自主研发成果，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 某市居（村）委会通过“议事厅”平台，让居（村）民就垃圾分类、加装电梯等事项发表意见、参与决策。下列分析不正确的是（ ） 选项 居（村）民行使民主权利的流程、范围和内容 形式 A “议事厅”不仅有居（村）民代表参与，还可能有居（村）委会两委成员、街道或乡镇干部、县政协委员、乡贤能人、居（村）民胥干等，各方从不同角度出发，共同探讨问题，整合意见，形成更全面、合理的解决方案。 民主选举 B “议事厅”为居（村）民提供了一个平等交流的平台，各方主体包括居（村）民、居（村）委会干部、社会组织等可以就居（村）委会公共事务、公益事业、重大决策等进行充分的沟通和协商，充分表达各自的意见和诉求，寻求共识。 民主协商 C 在“议事厅”中，对于一些重大事项，如居（村）委会经济和社会发展规划、大额资金的使用分配、集体资产处置等，通常会通过集体表决的方式来做出决策，遵循少数服从多数的原则，确保决策的合法性和公正性。 民主决策 D 居（村）民通过“议事厅”参与制定村规民约、管理居（村）委会集体资产、监督居（村）委会事务公开等日常事务，对居（村）委会里的各项事务进行直接管理和监督，体现了“人民的事人民管”的理念。 民主管理 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层民主形式的相关知识。 A：多方代表共同探讨、整合意见的过程，属于民主协商，不属于“民主选举”，故A说法错误； B：“议事厅”为居（村）民提供了一个平等交流的平台，强调平等交流、沟通协商以达成共识，是“民主协商”的表现，故B说法正确； C：通过集体表决、少数服从多数原则进行决策，属于“民主决策”的典型形式，故C说法正确； D：居民直接参与日常事务管理和监督，体现“民主管理”的核心内涵，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 9. 2025年9月新学期，河南省中小学普遍开设“黄河文化”地方课程，讲述黄河故事，传承黄河文化。此举（ ） ①会增加学生的课业负担 ②能够完全替代国家课程 ③有利于增强文化认同感 ④是弘扬优秀传统文化的举措 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化传承的相关知识。 ①：地方课程作为国家课程的补充，通常不会显著增加学生课业负担，故①说法错误； ②：地方课程不能完全替代国家课程，二者是互补关系，故②说法错误； ③：学习黄河文化有助于学生了解中华文明，增强文化认同感，故③说法符合题意； ④：黄河文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，开设相关课程属于弘扬传统文化的具体举措，故④说法符合题意； 故本题选D。 10. 小马在议题式学习活动中收集了以下三则资料： 某市利用城市“边角地”新建多个社区公园和“口袋公园”。 某地增设、拓宽非机动车道，将车道剧成蓝色并加装隔离护栏，保障骑行安全。 某区推动老旧小区改造，建设智能化立体停车场以解决“停车难”。 据此，同学们展开了讨论。下列观点中，你认同的是（ ） ①这些举措体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②解决民生问题是当前一切工作的中心，应持续加大投入 ③这些变化说明我国的社会主要矛盾已经得到彻底解决 ④这有利于让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想及社会主要矛盾相关知识。 ①：材料中政府改善民生、优化公共服务的举措，体现了以人民为中心的发展思想，故①符合题意； ②：当前一切工作的中心仍是经济建设，解决民生问题并非取代经济建设，故②说法错误； ③：我国社会主要矛盾尚未彻底解决，材料中的措施仅缓解部分问题，故③说法错误； ④：政府完善公共设施、解决民生难题，切实提升了群众生活品质，故④符合题意； 故本题选C。 11. 2025年8月，某初中开展了“模拟政协”活动，在“我为家乡献一策”环节中，同学们通过调查走访，提出了改善社区环境的建议并被提案采纳。这（ ） ①增强了青少年的社会责任感 ②说明中学生能直接参与国家管理 ③增强了中学生的民主意识 ④体现了社会实践能取代课堂学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强民主意识的途径。 ①：学生通过实践活动提出建议并被采纳，能增强其关注社会、解决问题的责任感，故①符合题意； ②：中学生可通过建议等方式参与民主生活，但“直接参与国家管理”不符合现实，故②说法错误； ③：参与民主协商活动有助于学生理解民主程序，增强民主意识，故③符合题意； ④：社会实践是课堂学习的补充而非替代，二者不可互相取代，故④说法错误； 故本题选B。 12. 河南省计划通过“一朵云、一张网、一道墙”的架构，构建全省一体化高效运行的数字政府，致力于打造“数字政府示范区”，推动政务服务“一网通办”。对此举措，下列认识正确的是（ ） A. 这是建设人民满意的服务型政府的创新实践 B. 其根本目的是利用科技手段强化政府对社会的管理 C. 有利于提升行政效率，执政为民，更好地为人民服务 D. 意味着政府将减少职能，把工作重心全部转向技术研发 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府的相关知识。 A：河南省构建数字政府示范区，通过技术手段优化政务服务，体现了服务型政府的创新实践，符合以人民为中心的发展思想，故A说法符合题意； B：政府的根本目的是为人民服务，而非单纯强化管理，此选项混淆了手段与目的，故B说法错误； C：政府是行政机关，其工作原则是依法行政、为人民服务，而“执政为民”是党的执政理念，表述不准确，故C说法错误； D：数字政府建设旨在优化职能而非减少职能，且政府职能重心不会全部转向技术研发，故D说法错误； 故本题选A。 13. 观察如下漫画《网络反腐》，漫画中的行为给我们的启示是（ ） ①加强民主监督就可以杜绝腐败发生 ②国家机关及其工作人员要依法行使职权 ③建设法治国家要实行良法之治 ④我们要成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府的要求、厉行法治的要求。 ①：“杜绝腐败发生”中“杜绝”说法绝对，民主监督是预防和减少腐败的重要途径，但不能完全杜绝，故①说法错误； ②：网络反腐旨在监督国家机关及其工作人员，启示他们必须依法行使职权，否则会受到监督和惩处，故②符合题意； ③：漫画强调通过网络监督反腐，属于监督机制，而非“良法之治”，故③不符合题意； ④：网络反腐需要公民参与，启示我们应积极捍卫法治，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，故④符合题意； 故本题选C。 14. 2024年是中央红军长征出发90周年。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，中国共产党在血与火中蹬出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。要走好新时代的长征路，我们要（ ） ①坚定理想信念，弘扬长征精神 ②拒绝校园生活，主动锤炼自己 ③传承红色基因，厚植家国情怀 ④不怕任何艰难，付出一切牺牲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神解。 ①：长征精神是中华民族精神的具体体现，我们要坚定理想信念，弘扬长征精神，故①符合题意； ②：拒绝校园生活不符合实际，学生应在校园中学习成长，故②说法错误； ③：传承红色基因和厚植家国情怀是继承革命传统的重要体现，故③符合题意； ④：“付出一切牺牲”表述过于绝对，新时代奋斗需注重策略与智慧，故④说法错误。 故本题选B。 15. 2025年6月25日是第35个全国土地日，宣传主题确定为“节约集约用地严守耕地红线”。针对这一主题，同学们发表了以下看法。其中正确的是（ ） ①小豫：这要求我们必须处理好经济发展与耕地保护的关系 ②小皖：因为耕地是粮食生产的命根子，事美国家的粮食安全 ③小东：说明我国土地资源总量大、管护容易，不存在任何压力 ④小江：这意味着今后应全面停止一切非农建设项目占用耕地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护资源的基本国策。 ①：节约集约用地和严守耕地红线的主题强调协调经济发展与耕地保护的关系，故①说法正确； ②：耕地是粮食安全的基础，保护耕地直接关系国家安全，故②说法正确； ③：我国土地资源总量大但人均不足，且存在土地退化、污染等问题，管护压力大，故③说法错误； ④：“全面停止一切非农建设项目”过于绝对，应合理规划而非完全禁止，故④说法错误； 故本题选A。 16. 近年来，我国森林覆盖率已提高到24.02%，人工林保存面积居全球首位。更令人瞩目的是，我国在塔克拉玛干沙漠周边建成了世界上最长的环沙漠生态防护林带，犹如给沙漠镇上了一道“绿色长城”。这份优异的“绿色成绩单”（ ） ①是我国坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路的生动体现 ②意味着我国的生态环境问题已得到根本性解决，无须再担忧 ③得益于国家持之以恒推进生态文明建设，实施系列生态工程 ④说明我们已能完全依靠人力改变自然，征服所有的沙漠戈壁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设相关知识。 ①：材料中我国森林覆盖率提升及生态防护林建设成果，体现了坚持人与自然和谐共生、走绿色发展道路的理念，故①符合题意； ②：我国生态环境问题虽取得进展，但“已得到根本性解决”表述绝对化，不符合实际，故②说法错误； ③：成就的取得与国家长期推进生态文明建设、实施生态工程密切相关，故③符合题意； ④：“完全依靠人力改变自然”夸大了人类能力，违背了尊重自然规律的原则，故④说法错误； 故本题选B。 17. 2025年8月15日，中共中央政治局常委、国务院总理李强在京出席2025年全国生态日主场活动开幕式暨践行绿水青山就是金山银山理念座谈会时指出，“绿水青山就是金山银山”理念提出20年来，已成为全党全社会的共识和行动。这一重要理念，引领我国生态文明建设发生了历史性、转折性、全局性变化，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，我们的天更蓝、地更绿、水更清，生态环境更加优美，经济增长含“绿”量特养攀升。对此，下面推论成立的是（ ） A. 国家鼓励加强生态保护→积极改善生态环境→促进经济高速发展 B. 坚持绿色发展理念→建设美丽中国→公民养成绿色健康的生活方式 C. 我国坚持保护环境的基本国策→生态环境得到有效保护→环境问题得到彻底解决 D. 我国重视加强生态文明建设→加大生态保护的政策支持力度→生态问题明显改善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走绿色发展道路的相关知识。 A：材料强调生态文明建设推动经济高质量发展，而非“高速发展”，故A说法错误； B：绿色发展理念需要公民参与，但“建设美丽中国”是目标，公民养成绿色生活方式是前提而非结果，逻辑顺序不严谨，故B不符合题意； C：“彻底解决环境问题”不符合实际，环境治理是长期过程，故C说法错误； D：国家重视生态文明→政策支持→生态改善，符合材料中“生态奇迹”的成果，逻辑合理，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 某社区居委会带领居民探索出“七步议事”工作法，如下图： 联系道德与法治内容，分析上图，可以得出哪些结论。 【答案】全过程人民民主是社会主义民主政治本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征； 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛； 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主； 我国实行基层群众自治制度，人民直接行使民主权利； 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；等等。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点、协商民主 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社区居委会，需要运用生活在新型的民主国家的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某社区居委会带领居民探索出“七步议事”工作法之提出议题，开协商议事会→可链接社会主义民主政治的本质属性、社会主义民主政治的本质特征、协商民主； 关键词②：拟定方案到张榜公示→可链接人民民主的真谛、 社会主义民主的特点； 关键词③：完善方案到按方案实施到跟踪反馈→可链接实行基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 小智发现班级里的空调总是有人忘关，造成很大浪费，学校每天还要派专人在放学后进行巡视，造成人员的浪费，于是他和创客小组的同学们一起研究并模仿智能遥控程序，然后改进并发明了空调智能小助手，它可以在没有人的情况下自动关机。老师表扬了小智和创客小组的同学的创新精神，但是小郑却说：“创新应该追求原创，不能模仿，他们才不值得表扬呢。” 请你结合材料，对小郑的观点进行辨别与分析。 【答案】①小郑对创新的理解是片面的。创新应该追求原创,但也可以从模仿开始。创新是一种生活方式,它可以是从无到有的创造发明,也可以是对已有成果的改进和完善。②创新让生活更美好,创新给我们带来惊喜,点燃激情。小智和创客小组的同学善于发现问题,探索新的知识,并在借鉴智能遥控程序的基础上进行改进就是创新精神的表现，值得表扬。③创新时代,我们要积极思考、勇于创新,同时也要尊重知识、尊重创造,这样才能让生活更美好。 【解析】 【分析】考点考查：创新精神的表现、创新让生活更美好 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：创新应该追求原创，不能模仿，他们才不值得表扬呢； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：说法片面； 论据①：创新的内容的表现； 论据②：创新让生活更美好； 论据③：创新时代我们要尊重创新； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 关注时政，回答问题。 十四届全国人大常委会第十五次会议初次审议了生态环境法典草案。该法典的编纂，旨在满足绿色低碳发展与应对气候变化等方面的法治需求，并将党的十八大以来的生态文明建设成果予以体系化、法典化，从而填补相关领域的法律空白。这对于推进美丽中国建设、共建清洁美丽世界，具有重大意义。 （1）材料表明我国在落实哪项基本方略？ （2）推进美丽中国建设、共建清洁美丽世界，具有重大意义。结合所学知识谈谈我国应该如何坚持绿色发展道路，建设生态文明？ （3）绿色低碳，重在践行。你会采取哪些低碳微行动？ 【答案】（1）依法治国。 （2）①处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ③坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。 ④走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 ⑤严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线等。 （3）示例：树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯； 拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品； 少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品； 节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”； 绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车； 学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；等等。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国的基本方略；坚持绿色发展道路，建设生态文明的要求；践行低碳微行动 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治意识、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用夯实法治基础的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第十五次会议初次审议了生态环境法典草案→可链接依法治国的基本方略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何坚持绿色发展道路、建设生态文明，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查践行低碳微行动的要求，为开放性试题，符合题意即可。 21. 八十载光阴流转，山河已无恙。2025年，我们迎来中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。那段救亡图存、血火交织的历史，凝聚成伟大的抗战精神，它穿越时空，依然是我们砥砺前行的强大动力。 你所在的学校正在举办“胜利日里的思考”主题教育活动，以下是系列活动中的几个环节，请你参与完成。 情境一 策划环节 （1）九年级组要求各班围绕主题，策划一个实践性强的集体活动。你们班有的同学提议参观革命纪念馆，有的提议举办知识竞赛。请你通过讲述举办一场富有创意的集体活动形式拥有的独特育人价值来说服同学们，并完成下列表格。 富有创意 的集体活动形式 该活动独特的育人价值 “歌声里的烽火岁月”——抗战经典音乐思政课活动 ①形式更具感染力和吸引力。它通过音乐这一艺术形式直击人心，能够更生动、更深刻地激发同学们的情感共鸣，让历史“活”起来，避免单纯说教或竞争的枯燥感。 ②内涵更具综合育人功能。它不仅传授历史知识，更通过解读歌词背后的故事，将历史教育、艺术审美、情感教育和理想信念教育融为一体，实现润物无声的思政教育效果。 “寻访身边的抗战记忆”——家乡抗战遗迹/故事短视频征集活动 A：①__________________ ②__________________ B：______ ①具体化展现国家力量与和平之盾。阅兵式磅礴的视觉冲击力，能将抽象的“国强”概念转化为具体可感的震撼体验，深刻理解国防强大对捍卫和平、维护尊严的基石作用。 ②激发集体荣誉感与时代使命感。集体观看营造出强烈的仪式感，随后的讨论能引导同学们将内心的自豪感升华为“强国有我”的责任担当，明确青年一代在民族复兴征程中的历史坐标。 “穿越时空的对话”——写给抗战先烈的一封信活动 ①促进深度情感互动与价值内化。该形式要求学生进行角色代入和内心独白，这个过程是与历史人物跨越时空的深度对话，能有效促使崇高的民族气节和爱国情怀从外在知识内化为个人信念。 ②升华历史认知与个人理想。通过向先烈汇报今日之中国，学生能深刻体会奋斗牺牲的价值，从而自觉将个人理想与国家命运紧密相连，树立为民族复兴而读书的远大志向。 情境二 筹备环节 （2）请从上题表格中任选一项活动，简要阐述你将如何具体组织开展这项活动。 情境三 辩论环节 在班级辩论赛上，对方辩手提出：“弘扬抗战精神是国家和大人的事，与中学生关系不大。” （3）作为反方一辩，请你有据地阐述你的观点。 情境四 行动环节 活动尾声，主持人号召大家将内心的感动转化为具体的行动。 （4）请你参照示例，完成你的“青春誓言”。 感动化行动 我的青春誓言 传承的抗战精神 在学业上 刻苦钻研，练就过硬本领 百折不挠、坚忍不拔 在集体中 关心集体，乐于奉献 ①__________ 在社会上 ②__________ 不畏强暴、血战到底 【答案】（1） ①. 强化实践探究与家乡认同。活动引导学生在真实的社会环境中主动探究，将宏大的国家叙事与身边的家乡历史相结合，有效增强了爱家乡与爱祖国情感的统一性。 ②. 提升媒介素养与表达能力。通过拍摄与制作短视频，学生不仅学习了历史，更锻炼了信息整合、技术运用和创意表达的综合能力，是知行合一的现代公民素养培育。 ③. “凝聚强国力量”——集体观看九三阅兵式影像并开展观后讨论会。 （2）示例：选择“‘寻访身边的抗战记忆’——家乡抗战遗迹、故事短视频征集活动”活动组织：首先，组织同学们分组，利用课余时间，通过查阅地方志、采访老人等方式，寻找并确定要寻访的本地抗战遗迹或故事线索。然后，各小组进行实地寻访、拍摄素材，并围绕“铭记”与“传承”的核心主题，撰写视频脚本，完成短视频的剪辑制作。最后，在班级召开成果展示会，对各组作品进行展播和评比，并分享创作心得。“歌声里的烽火岁月”——抗战经典音乐、思政课活动活动组织：首先，组织同学们分组，利用课余时间，通过查阅书籍或上网搜索一些抗战经典音；然后各小组学唱歌曲；最后，在班级召开成果展示会，对各组作品进行评比，并分享思政课心得。选择“凝聚强国力量”——集体观看九三阅兵式影像并开展观后讨论会活动组织：首先，组织同学们分组，利用班会时间，集体观看九三阅兵式影像。然后，各小组进行讨论，写出书面的感悟。最后，各小组派代表与其他小组分享自己的感悟。选择“穿越时空的对话”——写给抗战先烈的一封信活动活动组织：首先，组织同学们利用书信的形式与抗战先烈对话；然后，利用班会时间在班级召开成果展示会；最后同学们通过向先烈汇报今日之中国，从而自觉将个人理想与国家命运紧密相连，树立为民族复兴而读书的远大志向。 （3）我方坚决认为，弘扬抗战精神与中学生息息相关。首先，在精神成长上，抗战精神中的爱国、团结、坚韧不拔，正是我们青少年锤炼品格、树立正确价值观的宝贵营养。它激励我们明确学习目标，为国家富强而读书。其次，在实际行动中，弘扬抗战精神并非要求我们上阵杀敌，而是体现在日常：学习中克服困难是“坚韧”，集体中互助友爱是“团结”，关注国家发展是“爱国”。因此，这是我们肩负的时代责任。 （4） ①. 示例：万众一心、共赴国难 ②. 示例：明辨是非，维护正义 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活；弘扬民族精神 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1、2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用凝聚价值追求、网络交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“寻访身边的抗战记忆”→可链接强化实践探究与家乡认同； 关键词②：故事短视频征集活动→可链接提升媒介素养与表达能力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用军强才能国安的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：具体化展现国家力量与和平之盾；激发集体荣誉感与时代使命感→可链接集体观看九三阅兵式影像观后讨论会。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 本题考查组织开展活动的具体步骤，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：弘扬抗战精神是国家和大人的事，与中学生关系不大。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：弘扬抗战精神与中学生息息相关； 论据②：在精神成长上，抗战精神中的爱国、团结、坚韧不拔，正是我们青少年锤炼品格、树立正确价值观的宝贵营养。它激励我们明确学习目标，为国家富强而读书； 论据③：在实际行动中，弘扬抗战精神并非要求我们上阵杀敌，而是体现在日常：学习中克服困难是“坚韧”，集体中互助友爱是“团结”，关注国家发展是“爱国”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1：本问考查在集体中传承的抗战精神，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查在社会上传承抗战精神的青春誓言，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $