第四单元 第十一课时 回味蒸菜我拿手(教学课件)劳动人民版五年级上册
2025-12-15
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 劳动技术 |
| 教材版本 | 小学劳动人民版(2022)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 11 回味蒸菜我拿手 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 简餐制作 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 59.05 MB |
| 发布时间 | 2025-12-15 |
| 更新时间 | 2025-12-15 |
| 作者 | 晴晴老师伴你成长 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-12-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55436541.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学劳动课件为人民版五年级上册第四单元第十一课《回味蒸菜我拿手》,核心围绕蒸制烹饪的健康理念与蒸鸡蛋羹制作展开。通过猜谜导入蒸鸡蛋羹,衔接劳动基础认知、食材工具准备、分步制作流程等环节,构建从理论到实践的学习支架。
其亮点在于紧扣新课标核心素养:劳动观念上引导树立“蒸食营养”意识,劳动能力通过详解蛋液调配、火候控制等步骤及蒸锅安全使用提升操作技能,劳动习惯与品质借助安全提示(防蒸汽烫伤、隔热工具使用)和评价表(自评、他评、师评三维度)培养规范与责任,劳动精神渗透“慢工出细活”的匠心。含视频辅助肉末蒸蛋拓展制作,搭配阅读推荐,既通过实践操作与多元评价助学生提升动手及安全意识,也为教师提供结构化教学流程与资源支持。
内容正文:
回味蒸
菜我拿手
人民版 五年级上册
第四单元 第十一课
目 录
教学目标
01
活动过程
02
拓展天地
03
课堂小结
04
CONTENTS
教学目标
第一部分
教学目标
劳动观念:理解蒸制是一种健康、能保留食材原味的烹饪方式,树立“蒸食营养、动手有益”的劳动观念。
劳动能力:学习蒸制简单菜肴的基本步骤,掌握控制火候、时间及调味的方法,能够安全使用蒸锅或蒸箱。
劳动习惯与品质:养成烹饪前充分准备、过程中耐心观察、完成后及时整理的良好习惯,培养专注的品质。
劳动精神:在实践中感受蒸制烹饪的匠心,领会“慢工出细活”的劳动态度,增强传承健康饮食的意识。
活动过程
第二部分
猜谜导入
看似平平静无波,
热气之中悄悄合。
滑嫩如脑香满口,
家家常做营养多。
——(打一道家常蒸菜)
谜底:蒸鸡蛋羹
明确任务
蒸鸡蛋羹是很多人都喜欢的一道美食,味道非常鲜美,而且容易消化。今天我们来学习制作蒸鸡蛋羹,做法简单,蒸出的鸡蛋羹嫩滑,看着就有食欲,快来试试吧!
劳动基础
它可以保持食材的原形、原汁和原味。
蒸菜不仅制作步骤简单,而且比较健康。
还可以最大限度地保留食材的营养成分。
也可以减少盐分的摄入。
劳动准备
鸡蛋、肉末,小葱、蒜,
植物油、生抽、盐、芝麻油
砧板、菜刀、蒸锅、炒锅、锅铲、盘、碗、筷子、保鲜膜、牙签
(1)将鸡蛋打入碗中,加入适量的食盐,这样做不仅能增加这道菜的底味,还能加速蛋液凝固。
劳动过程
蒸鸡蛋羹,调制蛋液是基础,要怎样蒸出嫩滑的蛋羹呢?
(2)将蛋液打散后加入少许清水,清水的用量很重要,是蛋液的1.5倍到2倍。将蛋液和清水混合在一起后,要充分地搅拌均匀。
劳动过程
(3)将打好的蛋液过滤到蒸碗里面,过滤后的蛋液会更加细腻。如果没有过滤工具也没关系,可以用勺子将蛋液表面的气泡去掉。
劳动过程
(4)用耐高温的保鲜膜将盛有蛋液的蒸碗包起来,用牙签在表面扎些小孔。或者在蒸碗上加盖一个盘子,防止蒸锅里的蒸汽凝结成的水珠掉到蛋液中,使蒸出的蛋羹出现蜂窝。
劳动过程
(5)在蒸锅中加入足量的清水,把调制好的蛋液放在锅中,水开之后再蒸10分钟左右。蒸制的时间可以根据蛋液的多少适当地调整。
劳动过程
安 全 提 示
使用蒸锅时要避免直接接触,拿取锅盖前需关火,还需防止蒸汽烫伤。从蒸锅中取蛋羹时,可使用专用的工具或隔热手套,防止烫手。
劳动过程
劳动成果
晒一晒你制作的肉末蒸鸡蛋或其他创新菜品吧!
劳动评价
请结合评价指标对本次劳动进行评价。
评价指标 自评 他评 师评
调制蛋液比例佳
蒸制蛋羹有诀窍
安全操作习惯好
菜肴美味又卫生
★★★★★
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★★★★★
★★★★★
★★★★★
拓展天地
第三部分
制作蒸菜的小妙招
1.准备工作足:食材需要提前处理并进行调味,用来蒸制的碗具要选用耐热的器皿。
2.水量与火候:蒸锅水量足,避免烧干;通常先用大火让水沸,上汽后转中火保持均匀热汽。
3.防止水滴菜:在盛菜的碗上盖一个盘子或覆上耐高温保鲜膜,可避免冷凝水破坏菜肴表面。
你还知道哪些制作蒸菜的小妙招?
4.时间把控准:不同食材蒸制时间不同,可通过观察颜色或用筷子轻戳判断是否熟透。
5.安全记心间:取拿蒸碗务必使用防烫手套或工具,远离面部,防止烫伤。
6.原味即美味:蒸菜调味宜清淡,突出食材本味,起锅后可淋少许酱油或香油提鲜。
你还知道哪些制作蒸菜的小妙招?
制作蒸菜的小妙招
有些地区还会在蒸蛋羹时增加肉末,让口味变得更加丰富。
劳动拓展
(1)炒制肉末。A.在蒸蛋羹的这段时间,可以炒制肉末。炒制前要先将葱和蒜进行加工,可以只用小葱的葱叶部分,这样不仅能保留葱的香味,还有装饰点缀的作用。
劳动拓展
B.热锅凉油是炒菜的窍门。锅热后加少许食用油,把准备好的蒜末和肉末依次倒进锅中,快速翻炒均匀。
C.肉末翻炒变色之后,加少许食盐,用生抽调色,搅拌均匀,然后加一点清水,翻炒一下,如果加点高汤,味道会更好。汤汁煮开之后就可以出锅了。
劳动拓展
(2)组合点缀。取出蒸好的蛋羹,把炒好的肉末盖在蛋羹上,加少许葱花点缀。这样鲜香嫩滑的肉末蒸鸡蛋就做好了,既美味又营养。
劳动拓展
肉末蒸鸡蛋还有另一种烹饪方式,你不妨也尝试一下:将肉末用少量盐五香粉、料酒和味精稍加调味,然后放入调制好的蛋液中一同蒸制,出锅后淋上生抽、芝麻油调味。一道美味的肉末蒸蛋就做好了。
认真观看视频,一起来做肉末蒸蛋!
劳动拓展
阅读推荐
课堂小结
第四部分
课堂小结
1.学习内容:认识了蒸制烹饪的特点与优势,掌握了蒸鸡蛋羹这道常见蒸菜的基本步骤与安全要领。
2.制作蒸菜的小妙招:准备工作足、水量与火候、防止水滴菜、时间把控准、安全记心间、原味即美味。
3.安全提示:制作过程中,使用蒸锅务必注意防止烫伤;在取用蒸具的时候,必须要借助防烫工具。
布置作业
作业要求:
1.动手实践:在家长指导下,尝试制作一道蒸鸡蛋羹,或其他简单蒸菜(如蒸南瓜、蒸肉饼等)。
2.记录与比较:结合你的制作经验,在课本第56页“劳动日志”中,简要记录炒菜和蒸菜的不同。
必做题:蒸菜初体验与比较日志
布置作业
作业要求:
1.蒸具小调查:了解家中或市面上常见的蒸制工具(如蒸锅、蒸笼、电蒸箱),分别比较它们之间的特点。
2.采访长辈:请爷爷奶奶或父母分享一道他们记忆中最难忘或最拿手的“蒸菜”,并记录下背后的故事。
选做题:蒸味小探索
谢谢观看
THANKS
人民版 五年级上册
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