第四单元 第十一课时 回味蒸菜我拿手(教学课件)劳动人民版五年级上册

2025-12-15
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精品

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动人民版(2022)五年级上册
年级 五年级
章节 11 回味蒸菜我拿手
类型 课件
知识点 简餐制作
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 59.05 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 晴晴老师伴你成长
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55436541.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学劳动课件为人民版五年级上册第四单元第十一课《回味蒸菜我拿手》,核心围绕蒸制烹饪的健康理念与蒸鸡蛋羹制作展开。通过猜谜导入蒸鸡蛋羹,衔接劳动基础认知、食材工具准备、分步制作流程等环节,构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标核心素养:劳动观念上引导树立“蒸食营养”意识,劳动能力通过详解蛋液调配、火候控制等步骤及蒸锅安全使用提升操作技能,劳动习惯与品质借助安全提示(防蒸汽烫伤、隔热工具使用)和评价表(自评、他评、师评三维度)培养规范与责任,劳动精神渗透“慢工出细活”的匠心。含视频辅助肉末蒸蛋拓展制作,搭配阅读推荐,既通过实践操作与多元评价助学生提升动手及安全意识,也为教师提供结构化教学流程与资源支持。

内容正文:

回味蒸 菜我拿手 人民版 五年级上册 第四单元 第十一课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念:理解蒸制是一种健康、能保留食材原味的烹饪方式,树立“蒸食营养、动手有益”的劳动观念。 劳动能力:学习蒸制简单菜肴的基本步骤,掌握控制火候、时间及调味的方法,能够安全使用蒸锅或蒸箱。 劳动习惯与品质:养成烹饪前充分准备、过程中耐心观察、完成后及时整理的良好习惯,培养专注的品质。 劳动精神:在实践中感受蒸制烹饪的匠心,领会“慢工出细活”的劳动态度,增强传承健康饮食的意识。 活动过程 第二部分 猜谜导入 看似平平静无波, 热气之中悄悄合。 滑嫩如脑香满口, 家家常做营养多。 ——(打一道家常蒸菜) 谜底:蒸鸡蛋羹 明确任务 蒸鸡蛋羹是很多人都喜欢的一道美食,味道非常鲜美,而且容易消化。今天我们来学习制作蒸鸡蛋羹,做法简单,蒸出的鸡蛋羹嫩滑,看着就有食欲,快来试试吧! 劳动基础 它可以保持食材的原形、原汁和原味。 蒸菜不仅制作步骤简单,而且比较健康。 还可以最大限度地保留食材的营养成分。 也可以减少盐分的摄入。 劳动准备 鸡蛋、肉末,小葱、蒜, 植物油、生抽、盐、芝麻油 砧板、菜刀、蒸锅、炒锅、锅铲、盘、碗、筷子、保鲜膜、牙签 (1)将鸡蛋打入碗中,加入适量的食盐,这样做不仅能增加这道菜的底味,还能加速蛋液凝固。 劳动过程 蒸鸡蛋羹,调制蛋液是基础,要怎样蒸出嫩滑的蛋羹呢? (2)将蛋液打散后加入少许清水,清水的用量很重要,是蛋液的1.5倍到2倍。将蛋液和清水混合在一起后,要充分地搅拌均匀。 劳动过程 (3)将打好的蛋液过滤到蒸碗里面,过滤后的蛋液会更加细腻。如果没有过滤工具也没关系,可以用勺子将蛋液表面的气泡去掉。 劳动过程 (4)用耐高温的保鲜膜将盛有蛋液的蒸碗包起来,用牙签在表面扎些小孔。或者在蒸碗上加盖一个盘子,防止蒸锅里的蒸汽凝结成的水珠掉到蛋液中,使蒸出的蛋羹出现蜂窝。 劳动过程 (5)在蒸锅中加入足量的清水,把调制好的蛋液放在锅中,水开之后再蒸10分钟左右。蒸制的时间可以根据蛋液的多少适当地调整。 劳动过程 安 全 提 示 使用蒸锅时要避免直接接触,拿取锅盖前需关火,还需防止蒸汽烫伤。从蒸锅中取蛋羹时,可使用专用的工具或隔热手套,防止烫手。 劳动过程 劳动成果 晒一晒你制作的肉末蒸鸡蛋或其他创新菜品吧! 劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 他评 师评 调制蛋液比例佳 蒸制蛋羹有诀窍 安全操作习惯好 菜肴美味又卫生 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 制作蒸菜的小妙招 1.准备工作足:食材需要提前处理并进行调味,用来蒸制的碗具要选用耐热的器皿。 2.水量与火候:蒸锅水量足,避免烧干;通常先用大火让水沸,上汽后转中火保持均匀热汽。 3.防止水滴菜:在盛菜的碗上盖一个盘子或覆上耐高温保鲜膜,可避免冷凝水破坏菜肴表面。 你还知道哪些制作蒸菜的小妙招? 4.时间把控准:不同食材蒸制时间不同,可通过观察颜色或用筷子轻戳判断是否熟透。 5.安全记心间:取拿蒸碗务必使用防烫手套或工具,远离面部,防止烫伤。 6.原味即美味:蒸菜调味宜清淡,突出食材本味,起锅后可淋少许酱油或香油提鲜。 你还知道哪些制作蒸菜的小妙招? 制作蒸菜的小妙招 有些地区还会在蒸蛋羹时增加肉末,让口味变得更加丰富。 劳动拓展 (1)炒制肉末。A.在蒸蛋羹的这段时间,可以炒制肉末。炒制前要先将葱和蒜进行加工,可以只用小葱的葱叶部分,这样不仅能保留葱的香味,还有装饰点缀的作用。 劳动拓展 B.热锅凉油是炒菜的窍门。锅热后加少许食用油,把准备好的蒜末和肉末依次倒进锅中,快速翻炒均匀。 C.肉末翻炒变色之后,加少许食盐,用生抽调色,搅拌均匀,然后加一点清水,翻炒一下,如果加点高汤,味道会更好。汤汁煮开之后就可以出锅了。 劳动拓展 (2)组合点缀。取出蒸好的蛋羹,把炒好的肉末盖在蛋羹上,加少许葱花点缀。这样鲜香嫩滑的肉末蒸鸡蛋就做好了,既美味又营养。 劳动拓展 肉末蒸鸡蛋还有另一种烹饪方式,你不妨也尝试一下:将肉末用少量盐五香粉、料酒和味精稍加调味,然后放入调制好的蛋液中一同蒸制,出锅后淋上生抽、芝麻油调味。一道美味的肉末蒸蛋就做好了。 认真观看视频,一起来做肉末蒸蛋! 劳动拓展 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容:认识了蒸制烹饪的特点与优势,掌握了蒸鸡蛋羹这道常见蒸菜的基本步骤与安全要领。 2.制作蒸菜的小妙招:准备工作足、水量与火候、防止水滴菜、时间把控准、安全记心间、原味即美味。 3.安全提示:制作过程中,使用蒸锅务必注意防止烫伤;在取用蒸具的时候,必须要借助防烫工具。 布置作业 作业要求: 1.动手实践:在家长指导下,尝试制作一道蒸鸡蛋羹,或其他简单蒸菜(如蒸南瓜、蒸肉饼等)。 2.记录与比较:结合你的制作经验,在课本第56页“劳动日志”中,简要记录炒菜和蒸菜的不同。 必做题:蒸菜初体验与比较日志 布置作业 作业要求: 1.蒸具小调查:了解家中或市面上常见的蒸制工具(如蒸锅、蒸笼、电蒸箱),分别比较它们之间的特点。 2.采访长辈:请爷爷奶奶或父母分享一道他们记忆中最难忘或最拿手的“蒸菜”,并记录下背后的故事。 选做题:蒸味小探索 谢谢观看 THANKS 人民版 五年级上册 $

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