第五单元 第十三课时 公益劳动我参与（教学课件）劳动人民版六年级上册

该小学劳动课件聚焦树木冬季防寒公益劳动，以儿歌《护树小卫士》导入，通过知识链接辨析公益劳动内涵，结合劳动准备（草绳、手套等）与实践过程（草绳缠绕等方法），构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于任务驱动式教学，“给树木穿冬衣”实践强化劳动能力，小组流水作业法提升协作效率，多元评价培养劳动习惯。融入法律知识与故事分享，助学生树立爱护环境责任意识，教师可借助完整流程提升教学效果。

公益劳 动我参与 人民版 六年级上册 第五单元 第十三课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：懂得保护树木是每一个人的责任，树立“爱护环境，从我做起”的意识，体会公益劳动的社会价值。 劳动能力：掌握为树木进行冬季防寒保护的基本方法与协作流程，能安全、有效地使用工具完成小组养护任务。 劳动习惯与品质：养成观察环境、主动服务的劳动习惯，培养团队协作、不怕脏累、持之以恒的劳动品质。 劳动精神：在服务自然的公益实践中，培养奉献精神与家园责任感，体验为社区和环境带来积极改变的成就感。 活动过程 第二部分 儿歌导入 《护树小卫士》 北风吹，雪花飘，小树苗，别感冒。 石灰水，刷一刷，麻布条，缠缠腰。 根部培土像盖被，公益劳动热情高！ 你我都是小卫士，守护绿色好家园。 明确任务 劳动可以创造财富和幸福，如果能用自己的劳动为别人、为社会服务，那该是一件多么让人自豪的事情呀！让我们积极投身到公益劳动中，去感受其中的乐趣吧！ 劳动基础 什么是公益劳动 公益劳动是指直接服务于公益事业、不取报酬的劳动。在公益劳动中能够接触社会、深入生活，参加各种社会实践，有利于培养为人民服务的良好思想品德，从而形成良好的社会风尚。公益劳动可以学校、班级、小组为单位进行，也可个人单独进行。 知识链接 劳动基础 劳动准备 草绳 手套 剪刀 劳动过程 树木的保护方法 1.不乱砍伐、不损坏树木。2.避免使用一次性筷子。一次性筷子对树木的消耗巨大，我们在日常生活中要做到不用一次性筷子。3.减少纸张的浪费。纸张是用树木做成的，在平时的生活中节约用纸，就是对树木的保护。4.草绳绕树干。用草绳把树干一圈圈紧密地绕起来，能起到“夏季保湿冬季保温”的作用。 劳动过程 （1）提前1～2天将草绳在石灰水中浸泡杀菌，根据树木的粗细截取捆扎草绳的长度。 给树木穿“冬衣” 劳动过程 （2）从树的根部开始，用草绳一圈一圈地向上缠绕捆扎树干，注意要把草绳绑紧、捆密。可以几个同学一组，互相配合。 给树木穿“冬衣” 劳动过程 （3）将草绳缠绕到树干的一半高度时，进行打结、固定，用剪刀剪去多余的草绳。 给树木穿“冬衣” 劳动过程 【想一想】你还知道哪些帮助小树防寒过冬的方法呢？ 1.在树根周围铺上一层厚厚的稻草、落叶等，就像给它的脚盖上被子，能保温、保湿，防止根系冻伤。 2.在树的北面或风口方向，用竹竿、木板或旧布料搭一个简易的挡风屏障，削弱寒风的直接吹袭。 3.对于特别怕冷的树木，可以给它套上一个专用的无纺布或透光塑料防冻罩，形成一个“小温室”。 劳动成果 与穿上“冬衣”的小树合个影吧！ 劳动评价 评一评，看看自己能获得多少颗星。 评价指标 自评 他评 师评 捆扎密实 高度适当 安全操作 分工合作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 1.涂白调浆法：石灰、粘着剂按比例混合，加水调成酸奶状，既防虫又防冻，刷前搅匀。 2.自下而上刷涂法：从树干的底部开始刷，均匀向上刷，高度大约1-1.5米，重点刷南向。 3.布条缠绕法：用麻布从下往上螺旋缠绕，每圈重叠三分之一，松紧适度，末端固定好。 树木穿“冬衣”的小妙招 4.根部培土法：在树干基部培起高约20-30厘米的土堆，形成小土包，为根部保温保湿。 5.小组流水作业法：一人刷白，一人缠布，一人培土，一人运送物资，分工协作效率高。 6.清洁收尾法：劳动后，及时清洗工具，回收废弃物，保持环境整洁，做到有始有终。 树木穿“冬衣”的小妙招 劳动拓展 观看视频，一起了解冬天涂白树干的原因。 劳动拓展 参加公益劳动时，如何做到遵守法律不违规？ 1.要与开展公益劳动的地点相关人员提前联系、预约。 2.不能只图劳动效果而损坏公共利益。 3.公益劳动以志愿服务为主，不应主动索取报酬。 4.如果是集体开展的公益劳动，应服从安排、听从指挥。 故事分享会 我的公益劳动故事 1.活动形式：个人故事讲述（2-3分钟/人） 2.分享内容：分享一次你参与公益劳动的亲身经历（如：为小树穿“冬衣”、社区清扫、垃圾分类宣传、探访敬老院等）。 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：掌握树木冬季防护的公益劳动技能与协作流程，理解其科学原理（包括防冻、防虫、防日灼等）。 2.树木穿“冬衣”的小妙招：涂白调浆法、自下而上刷涂法、布条缠绕法、根部培土法、小组流水作业法、清洁收尾法。 3.安全提示：穿戴手套、护目镜，防止石灰水溅入眼睛或腐蚀皮肤；使用工具时注意周围同学；严格遵守户外劳动纪律。 布置作业 作业要求： 1.动手实践：参与一次为树木穿“冬衣”的公益劳动，与小组成员分工合作，并拍照记录过程。 2.困难与解决：在课本第75页的“劳动日志”中，用日记的形式，记录你遇到的困难及解决办法。 必做题：我的护树行动日记 布置作业 作业要求： 1.创意“冬衣”设计师：请发挥想象力，在传统方法外，为小树设计一款更有创意或更环保的“冬衣”。 2.成果分享：向同学们展示你的创意设计，分享你的设计理念，并写下一句你的公益感言。 选做题：公益项目设计师 谢谢观看 THANKS 人民版 六年级上册 $