江苏省宿迁市沭阳县耿圩初级中学2025-2026学年九年级上学期12月练习语文试题

2025一2026学年度第一学期九年级 语文练习 (总分：150分，时长：150分钟) 行走，是一种生命的姿态。一岁一季，在行走的途中，遇见花开，舒展身心，开拓视 界，延体思维…相信最美的风景，都在行走之间。 【行走，听诗文传唱】(20分) 1.阅读以下的文字，按要求答题。 行走，是一种积极的人生姿态。在自然中流连，闻莺啼婉转，随柳丝轻扬；在岁月中 穿行，于时代浪潮里感受震hd(▲)，见证社会变迁，领略时代风采：在经典中徜(，） 样，」「（△）取文学养分，感受文学魅力，纵观世间万象：在生活中追寻，感悟人生真谛， 谱写生命华章…路在脚下，行者无疆。行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见的 美好，走向梦的远方！ ①走到平坦的地方②觉得在此奇绝壮绝的境界③老于旅途的人④固是高高兴兴地向 前走⑤愈是奇趣横生⑥走到崎岖的境界⑦愈能感到一种冒险的美起 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分) han 徜(4)徉 j江（)取 (2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（盒）(3分） A.不期而至 B.不约而同 C.不言而喻 D.可望不可即 (3)以上语段画线句排序正确的一项是(A）(3分) A.①①⑥③②⑤⑦ B.③③④①②⑤⑦ C.①④③②⑤⑥⑦ D.③①④⑥⑤②⑦ 2.探究文学与文化常识，同学们的表述感受不正确的一项是（A）（3分) A.小语对同学道：“我父亲是宿迁人，这次回宿迁投资建厂，是为了报效桑梓。” B.小文梳理知识时说：“古代科举考试有严格的层级，院试合格者称‘举人'，乡试合 格者称‘秀才’，殿试前三名分别为状元、榜眼、探花。” C.小雨最近正在学习“词”这种文体，明白词有词牌名，如“丑奴儿”“行香子”。 D.小江说，原来“合弟”是谦称自己的弟弟，类似还有“家父”“犬子”。 1.根据误文默写。(8分) ”文人普用对比： 孟子《鱼我所欲也》中“()△一，今为宫宣之美为之。”批评见利忘义的 1.为：刘离锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“(2)△，(3)®一。” :败於盛形成了鲜明对比，既暗含对自身境遇的感慨，又展现出对世寧变迁、新事物终将 收代旧事物的豁达认知。 ·文人尤好用典： 苏轼《江城子·密州出猎》中“(4)A ,西北望，射天狼。”抒发杀敌 !川的景情壮志：秋瑾《满江红》中“(5) ，（6)A 。” 化用了“四面是歌”的历史典故，展现出地对国家命运的深切忧虑。 ·文人喜用比哈： 语文第1页（非8页） 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，(7) 。” 运用比喻、夸张的修辞，描绘战争激烈场面；李商隐《无题》中，“春蚕到死丝方尽，(8) A 。”通过比喻，将对恋人的深情与执着刻画得淋漓尽致，后也常被用来 赞关无私奉献的精神。 【行走，探小说天地】(18分) 4.班级围绕“走进小说天地”开展活动，探索小说的人文价值，请完成以下任务。(6分) (1)【活动“微宣传”】请为活动拟一条宜传语(2分) (2)【人物“朋友圈”】 选择小说《我的叔叔于勒》、《范进中举》、《三顾茅庐》、《刘姥姥进大观园》 中的一个人物，为他（她）设计一条“朋友圈动态”，需包含人物、核心事件、情感态 度。(2分) 示例：（闰土)动态：今天在镇上碰到迅哥儿，他还喊我“闰土哥”，可我这手粗 得提不住他的手了.，【定位：故乡瓜田】 我的设计： (）动态： 【定位： 3)【主题“微感悟”】 从九年级上册学过的小说中任选一部，结合小说主题，联系中学生的学习生活等日 常场景，写下一句微感悟，说说小说对自己成长的启发。(2分) 示例：《故乡》：小说中“我”与闰土的隔闲让我明白，在和同学相处时，不能因 成绩、爱好不同就疏远彼此，主动分享、真诚沟通才能留住珍贵的友谊。 我的启发： 5.(1)同学们以“逃离”和“重返”为关键词，探究《简·爱》中的四次逃离和两次重 返的意义，开启寻找自我之旅。请完成下面的表格。(4分) 逃离地点 逃离的原因 重返的意义 体现的性格 盖茨海德府 逃离生命成长中 的恶意和压制 ②重返盖茨海德府，见 逃离墨守成规和 (人物)学会自我审视，放下仇恨。 洛伍德学校 一眼望穿的生活 ④ ①A 逃离物质上的诱惑 和感情上的妥协 ③拒绝▲ (事件)后，在 沼泽山庄 逃离宗教的蛊惑 得知罗切斯特因火灾失明且妻了 方神学的催眠 已逝，简·爱选择与平等相爱的他 相守，完成“寻找自我”的闭环。 语文第2页（共？面) (2)结合上述“逃离”主题探究思路，请以“逃离”为关键词，分析《水浒传》中武 松的两次逃离，完成下面的表格，理解其逃离背后的性格坚守与命运转折。（4分) 逃离地点 逃离的原因 逃离后的选择 体现的性格/心境 醉打蒋门神后，遭张都 ①▲，杀死仇人 孟州 监、张团练等人诬陷下 后，乔装成行者逃离， ②（性格） 狱，险些被灭口 去了二龙山落草。 从“热血抗争”到“淡 官场/ ③ 拒绝回京受封， 泊名利”，心灰意冷后 纷争 ④▲ 的归隐心境。 6.小语在阅读《水浒传》时，发现“闹”与“赚”是高频情节手法，如“闹野猪林”“赚 金铃吊挂”等。请结合书中具体情节，分别阐释“闹”与“赚”的含义。(4分) 【行走，品文人风骨】(20分) 文学社开展了“走进辛弃疾”主题学习，为了更好地理解作品，请完成以下学习任务。 【材料一】 耿京聚兵山东，称天平节度使，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京 今弃疾奉表归宋，高宗劳师遮康，召见嘉纳之。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海 虞，与众谋曰：“我蟓主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及志义人马 全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安 国于市。 弃疾录爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲 棹歇》。熹吸，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂 万世名。玖谓公死，漂凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。 (节选自《宋史·辛弃疾列传》，有删减) 【材料二】 济南辛侯幼安最后至，一旦独得之①，既筑室白楹，才占地什四。乃荒左偏以立圃， 稻田决决，居然衍②十弓③，意他日释位得归必躬耕于是故凭高作屋下临之是为“稼轩”。 余谓侯本以中虞隽④人，抱忠仗义，章显闻丁南邦⑤，齐虏巧负国⑤，赤手领五十骑， 缚取于五万众中，如挟狡兔。束马衔枚⑦，间关⑧西走淮，至通昼夜不粒食。壮声英概， 懦士为之兴起，圣天子一见三叹息，用是见深知。 (节选自《稼轩记》，有删减) 【注释】①之：指郡城北边片空旷好土地。②衍：延伸。③弓：一箭的射程。④隽： 才智出众。⑤南邦：指南宋。⑥齐虏巧负国：这里指张空国降金一事。⑦衔枚：古代行军 致敌时，令军士把箸横衔在口中，以防喧哗。⑧问关：道途崎岖艰险，不易行走。 【材料三】 清平乐·检校山园书所见” 【南宋】辛弃疾 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风尖央山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 语文第3页（共8页） 1555 【注释】①本词写于词人被罢官免职后闲居江西带湖期间。检校：巡视游览。山园： 词人在带湖的住宅。②壮：指察祀士地神的活动，每当衣社日和秋社日，四邻相聚，分事 祭社神的牲口肉。 7,小语对下面划线字的解释有疑惑，请参考表格提示的方法， 帮他们解释加点词。(3分) 文言词句 方法 解释 安国方与金将酣饮 课内迁移法：宴酣之乐，非丝非竹。(《醉 (1) 翁亭记》) 弃疾豪爽尚气节 查阅词典法：①超出，高出。②早先，久 (2) 远。③崇尚，尊重。④尚且。(《古汉语 (填序号) 常用字字典》) 圣天子一见三叹息 上下文推测法：根据上文“壮声英概，橘 士为之兴起”和下文“用是见深知”， 可 (3) 以推测“三叹息”中“叹”字意思。 ,8.以下句子断句正确的是（▲）(3分) A,意他日释位/得归必躬耕/于是故凭高作屋下临之/是为“稼轩”· B.意他日释位得归/必躬耕于是/故凭高作屋下临之/是为“稼轩”· C.意他日/释位得归/必躬耕于是/做凭高作/屋下临之是为“稼轩”· D,意他日释位得归/必躬耕/于是故凭高作/屋下临之是为“稼轩”· 9.翻译下列句子。(3分) 所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！ 10整合材料时，小语发现了一处有趣的地方，材料一、二划横线句都讲述了“生擒张安 国”的事，但写法上却有不同，请帮他们分析写法上有哪些差异。(4分) 11,品读材料三《清平乐·检校山园书所见》时，小文觉得“足”字耐人寻味，·她联系《丑 奴儿·书博山道中壁》中“而今识尽愁滋味”，有了新的感悟，请你赏析“足”。(3 12.孟子认为“舍生取义”是贤者的选择，辛弃疾在践行“义”的过程中，是否也临“生” 与“义”的抉择？请结合以上材料内容分析。(4分) 【行走，观科技前沿】（15分) 阅读下面材料，完成题目。 【材料一】 ①鲁迅在《汉文学史纲要》的第一高“自文字至文章”中说：“诵习一字，当识音形 义三：口诵耳闻其音，目察其形，心通其义，三识并用，一字之功乃全…故其所函，逆 具三美：意美以感心，一也：音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”汉字之于文章书 写的幽微妙趣不言自明，因此，提升汉语书写的着力点应该聚焦于文字的推敲。其实中 国古典文学中的经典高章无一不是推鼓文字的结果，如骨斤·两巴一年得一吟双泪流” 的欣喜而注，困惑于到底是“增敲月下门”好，还是“僧推月下门”好，黄庭坚的“无二 语文第4页（共8页） 字无来处”等，这都是古代汉语书写者在提高语言表达力和审美力方面的执着态度和普遍 共识。 ②推敲汉字是洗磨出华彩篇章的有效途径，这一点在清代文学中表现得尤为突出。清 代朴学繁荣的直接动因是在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，编纂出诸如《说 文通训定声》《经籍纂诂》《佩文韵府》等一系列大部头工具书，这种对汉字的字形、词 义、音韵的系统性整理，让文学创作有了依“据”的自觉。榈城派“古文义法”中对“雅 洁”的提侣，翁方纲的“肌理说”等理论的提出都受到文字训话、古籍校助的影响，方苞 说：“考据训沽之事与辞章之事，未可判为二途。”清代乾嘉学派在汉字上所做的基础工 作势必会对纪昀的《阅微草堂笔记》、张潮的《虞初新志》、钱泳的《履园丛话》等笔记 小说的创作产生影响。毫不讳言，这些作品中一大部分在叙事抒情的艺术性方面并非上品， 但在遗词造句方面却堪称一流，正如毛际可为王晫的《今世说》的序言中说：“昔典五一 代清言流弊，而本朝综合名实，不尚虚无。集中单词只简，清英渊雅。”正是这种对文宇 的极端考究，清代文学才能在严酷的文字狱背景中展现出灼灼其华的样貌。 ③“求木之长者，必固其根本。”汉字不仅是汉语创作的载体，也是汉语创作的根本。 因此，在当下传承中华优秀传统文化、繁荣新时代文学创作的普遍诉求中，文学创作者应 该充分发挥汉语的优质功能，以“写好中国字”为目标，自觉担负起传承汉字文化的责任， 让汉语书写以全新的面貌承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 【材料二】 从阿尔法狗与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能就一直是热门话题。英国《金 触时报》曾预言，直至21世纪末，我们熟悉的职业中约有七成被自动化技术取代，机器 人会成为你我的同事。在2035年，智能机器人将为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机 器人在人类生活中占据了十分重要的位置…前段时问《纽约客》杂志的一张最新封面， 让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行 乞。随着人工智能时代的来临，这幅画面不禁让我们想到自己的未来 一人工智能除 了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。 【材料三】 人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势 所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋），就在于文学长于传导价值观。好 作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美， 中护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这方面严重缺失，他们一直梦想着要把感情、性 格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器人的生物性与 人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已 演变得非同寻常。其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电 脑汉法健忘：人经常糊涂，但电脑没法糊涂：人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能 非道、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法(G)、人工神经 网络(NN)等仿生大招，人工智能也难以与人相近，人的感悟、直觉、意会、灵感、下意 识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悼谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说地 一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力，等等，都 有“大智若愚”之效，足以让机器人迷糊。 语文第5页（共8页） 【材料四】 ①2023年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器人的一场“较量”。人工智能与 21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞痘和良性脂溢性角化病，以 及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。当然，这并不意味着人工 智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且 人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 ②现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家 系统通过手机的GPS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷 达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收 到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 ③人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽 车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车 的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(4)(3分) A.清代在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，对清代朴学的繁荣起到了直接 推动作用。 B.当下的文学创作者应该自觉担负起传承汉字文化的责任，展现中国当代文学审美气 韵和精神光辉的职责。 C.英国《金融时报》曾预言，我们熟悉的职业中有七成会被自动化技术取代，机器人 会成为你我的同事。 D.多名皮肤科医生在与人工智能的比试中败下阵来，但并不代表着人工智能完全取代 医生。 14.材料一画线句子运用了哪些论证方法，并分析其作用。(4分) ▲ 15.结合材料四，简要概括人工智能在哪些方面改变了我们的生活，请再列举一个人工智 能在生活中使用的例子。(4分) A 16.随着人工智能的发展，作家会被AI创作所取代吗？请结合材料一和材料三的内容，谈 谈你的看法。(4分) ▲ 【行走，赏人性微光】(17分) 阅读下面材料，完成题目。 荒原之铁 陈野 ①铁叔的牧场，像一块生铸的铁疙瘩，被老天爷随手扔在这片内蒙古高原的荒凉处。 十年了，九年的干旱，一年的蝗灾，草场一年比一年薄，沙地一年比一年嚣张，已经啃到 了院子边上。 ②儿子和媳妇去年开春就进了城，再没回来。电话里说：“爸，别硬撑了，那地方没 指望了。进城吧，给我们带带孩子。” ③铁叔对着电话吼：“放屁！这里是根，根能挪吗？” ④挂了电话，他看着窗外那片昏黄的天，像一头被族群抛弃的老狼，眼神里是孤愤， 语文第6页（共8页） 还有一丝不易察觉的惶惑。 ⑤他名字里有个“铁”宇，性子也像块锈蚀却不肯弯折的铁。他决定种树，在牧场外 围，种一道绿色的屏障，把风沙挡出去。 ⑥“那是狼干的事，”邻牧场的熟人笑话他，“这地方，草都活不了，你还想种树？ 趁早歌了吧。” ⑦铁叔不吭声，从牙缝里挤出三个字：“试试看。” ⑧第一年，他挖了几百个坑，栽下耐早的沙林和柠条。春天没下一滴雨，夏天的太阳 像熔化的铁水，把树苗全烙成了干柴。他蹲在那些枯死的苗子前，半晌没动，用手抢着干 裂的土块，脸上的皱纹像刀刻的一样深。 ⑨他没放弃。第二年，他借钱打了口深井，买了更长的水管。一棵一棵地浇。水比油 还金贵。风沙来了，刚有点绿色的苗子被连根拔起，或者被流沙活埋。他就像一头固执的 狼，在风沙过后，用双手把苗子一棵棵从沙子里创出来，手指磨得见了血。 ⑩他活脱脱成了个野人。脸被高原的紫外线烤得黑红发亮，嘴唇常年裂着血口子。衣 服破旧，身上总带着一股汗水和泥土混合的气息。他的眼神，却越来越亮，像夜里饿狼的 眼晴，冒着疹人的绿光一那是希望和执念混合的光。 ①第五年上，终于有了转机。一片不足半人高的沙棘林，竟然顽强地挺过了一个冬 天。虽然稀稀拉拉，但那是活的，是绿的！ ②他像抚摸幼崽一样抚摸着那些带刺的枝条，喉咙里发出一种类似鸣咽的声音。 他开始研究，在树下套种更固沙的草杆。他守着那口井，像守着命根子。他抵御着旁人的 不解和物笑，抵御着身体的疲惫和衰老，更抵御着内心深处那片名为“绝望”的流沙。 ③第十年的春天，一场罕见的细雨光顾了荒原。雨后天晴，铁叔爬上牧场最高的坡 顶。 ④他看到了什么？ ⑤一道蜿蜒的、深绿色的屏障，牢牢地锁住了曾经肆虐的黄沙。沙棘已经长得比人 还高，密不透风，柠条开着金色的小花，像一片碎金撒在绿毯上。风过处，不再是飞沙走 石，而是树叶沙沙的、令人心醉的声响。 ⑤儿子开着新买的越野车回来了，带着孙子。孩子跳下车，惊讶地看着这片绿洲， 跑向铁叔，抱者他的腿喊：“爷爷！” ⑦铁叔没说话，只是用那双粗糙得像树皮一样的大手，紧紧搂住孙子。他抬起头， 望向远方那片他亲手创造出来的绿色，目光穿透了十年的风沙与艰辛。 ⑧他没有嗥叫，没有欢呼。他只是静静地站着，像一头守护着自己领地的头狼，沉 默，却充满了不容置疑的力量。 ⑨他这块荒原上的铁，终究没有被风沙锈蚀成渣，而被打磨成了真正的、坚不可摧的 钢。 (选自《小说月刊》) 17.请梳理铁叔在十年种树过程中的变化，完成下表。(3分) 十年前（初期状态） 十年后（最终状态） 人物 (1) 最终沉默而充满力量 环境 草场薄，沙地啃到院子边 （2) 自我实现 决定种树，从“试试看”开始 (3) 语文第7页（共8页） GCOCDB0K0RR066666 18.结合全文，分析第一段环境描写作用。(4分) 19.请分析小说在铁叔种树的第十年，安排“儿，子一家开车回来”这一情节的用意。(3分) 20,小文发现文中多次将铁叔比作“狼ㄧ从“技族群地弃的老狼”到“固执的痕：。眼 神冒绿光的“锻狼”，再到守护领地的头狼，她找了一些知识链接，请你结合文 章内容说说你的看法。（不少于两点）(4分) 【知识链接】 文学作品中“狼”的常见特质 环境连应性：狼是荒原、丛林等产酷环境的生存大师，具有在逆境中求生的强大能力： 弧独与坚韧：离耳的孤狼，形象悲枪而坚韧，象征者在轮境中独立承受与抗争的命运。 专注与执着：狼在捕猎时极具对心，为达日的可以忍金巨大吸辛，展现出惊人的截力。 族群与领地意识：头狼是领地与族4的强大守护者，桌征者权成、责任与守护· 21.读完这篇文章，如果要用一句话来评价铁叔的形象，你准备选用下面选项中的哪一句？ 请选择并结合文本阐述理由。(3分) A凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 (梁启超《敬业与乐业》) B.我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走 向生命的远方。 (毕淑敏《精神的三间小屋》) C.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬千干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人，…这就是中国的脊梁。 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 【行走，写真情实感】(60分) 22.阅读下面材料，按要求作文。 真正的温情，像夜空中最微弱的星，唯有当你凝神静视，才会发现它恒久的光亮。它 可能，是母亲的食谱里，独属于你口味的那一页：它可能，是朋友在你失意垂头时，悄悄 递来的纸巾与无声的陪伴；它可能，是奶奶送别时，直到你身影消失才肯转身的凝望。 这一次，让我们停下匆忙行走的脚步，做一个生活的“侦探”，去发现那些被我们忽 略的深情。请轻轻拂去时光的尘埃，揭开记忆的惟幕，告诉我们一那份让你心头一颜、 鼻尖一酸的温情，究竞，藏在了哪里？ 请以《藏在 的温情》为题完成习作。 要求： (1)选择合适的词语填空，写出自己的真情实感。 (2)除诗歌、戏刷外，体载不限。 (3)字数不少于600字。 (4)不得出现真实的人名、校名。 语文第8页（共8页）