专题07 名篇名句（期末真题汇编）六年级语文上学期（广东专版）

2025-2026学年六年级上册语文期末备考（广东） 专题07 名篇名句 核心知识点：全册名篇名句梳理 1. 古诗词（必背+默写重点） 篇目 作者 核心名句 易错字词 《宿建德江》 孟浩然（唐） 1. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。2. 野旷天低树，江清月近人。 泊、渚、暮、旷 《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼（宋） 1. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 翻墨、遮、跳珠、忽 《西江月·夜行黄沙道中》 辛弃疾（宋） 1. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3. 七八个星天外，两三点雨山前。 鹊、蝉、稻、蛙、茅店、社林 《浪淘沙（其一）》 刘禹锡（唐） 1. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。2. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 九曲、淘、簸、天涯、牵牛 《江南春》 杜牧（唐） 1. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 莺、郭、酒旗、南朝、楼台 《书湖阴先生壁》 王安石（宋） 1. 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。2. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 檐、苔、畦、护、闼 《过故人庄》（日积月累） 孟浩然（唐） 1. 故人具鸡黍，邀我至田家。2. 绿树村边合，青山郭外斜。3. 开轩面场圃，把酒话桑麻。4. 待到重阳日，还来就菊花。 黍、邀、合、郭、轩、圃、桑麻、就 《春日》（日积月累） 朱熹（宋） 1. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。2. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 胜日、寻芳、泗、滨、光景、等闲、万紫千红 《回乡偶书》（日积月累） 贺知章（唐） 1. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。2. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离、鬓、衰、识 2. 文言文名句（背诵+理解重点） 篇目 核心名句 句意解析 易错字词 《伯牙鼓琴》 1. 伯牙鼓琴，志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”2. 志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”3. 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1. 伯牙弹琴，心里想着高山，锺子期说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。”2. 心里想着流水，锺子期说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。”3. 伯牙摔破琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 鼓、志、太山、善哉、巍巍、汤汤、破、绝、复 《书戴嵩画牛》 1. 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。2. 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。3. 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1. 四川有个杜处士，喜爱书画，珍藏的书画有几百件。2. 牛搏斗时，力气用在角上，尾巴紧紧抽缩在两腿之间，现在这幅画里的牛却是摇着尾巴搏斗，错了啊。3. 古话说：“耕种的事要问农民，织布的事要问婢女。”这是不能改变的。 蜀、处士、好、宝、搐、股、掉、谬、奴、婢 3. 现代文经典句（积累+理解重点） 篇目 经典名句 核心情感/主旨 《草原》 1. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！2. 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 1. 抒发蒙汉两族人民深厚情谊和惜别之情。2. 表达对草原美景的赞美和满心的愉悦。 《丁香结》 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 表达豁达的人生态度：正视生活中的不顺心，让人生更有滋味。 《花之歌》 1. 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……2. 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 以花自喻，表达积极向上、追求光明的人生态度。 《七律·长征》 1. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。2. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。3. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。4. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 赞美红军不怕艰难险阻、乐观向上的革命精神。 《狼牙山五壮士》 1. 打倒日本帝国主义！2. 中国共产党万岁！ 体现五壮士坚强不屈、壮烈豪迈的爱国情怀。 《开国大典》 中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ 宣告新中国诞生，表达中国人民的自豪与激动。 《灯光》 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！ 体现郝副营长对未来的憧憬和为革命牺牲的无私精神。 《竹节人》 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 生动描写玩竹节人的乐趣，体现童年生活的欢乐。 《宇宙生命之谜》 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 赞美地球的美丽与重要，呼吁保护地球。 《桥》 他像一座山。 凸显老支书沉稳、可靠的形象，暗含对他的敬佩。 《穷人》 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 体现桑娜善良、乐于助人的本性。 《夏天里的成长》 夏天是万物迅速生长的季节。 点明全文中心，统领全篇对万物生长的描写。 《盼》 雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ 表达“我”对穿新雨衣、盼下雨的急切心情。 《只有一个地球》 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 强调地球的珍贵与脆弱，呼吁保护地球生态环境。 《青山不老》 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 赞美老人守护自然、无私奉献的精神永垂不朽。 《少年闰土》 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 描绘少年闰土机敏勇敢的形象，展现乡村生活的鲜活。 《有的人》 1. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。2. 俯下身子给人民当牛马。3. 情愿作野草，等着地下的火烧。 赞美鲁迅等为人民服务的人，批判反动统治者。 4. 日积月累名言警句（背诵+运用重点） 类别 名言 含义 适用场景 爱国类 1. 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）2. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（李纲）3. 位卑未敢忘忧国。（陆游）4. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）5. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） 1. 为国家危难献身，把死亡看得像回家一样。2. 祖先留下的疆土，应当拼死守护，不能让出一寸。3. 即使地位低微，也不敢忘记为国分忧。4. 没有感情的人未必是真正的豪杰，疼爱孩子的人同样是大丈夫。5. 民族精神最宝贵，只有发扬民族精神，中国才能真正进步。 爱国主题作文、演讲、议论类题目 读书类 读书好比串门儿——隐身的串门儿。（杨绛） 读书可以不受时空限制，与古今中外的人交流。 读书主题作文、心得体会 艺术类 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 均为赞美艺术作品或技艺高超的成语 描写艺术作品、评价技艺的作文 文化常识类 1. 五行：金、木、水、火、土2. 五谷：稻、麦、黍、菽、稷3. 五音：宫、商、角、徵、羽4. 五彩：黄、青、赤、白、黑 中国传统文化基础常识 文化常识考查、传统文化主题作文 重难点突破 1.古诗词理解重难点 把握情感：区分写景诗（如《江南春》）、抒情诗（如《宿建德江》）、爱国诗（如《七律·长征》）的情感差异，结合背景理解诗句内涵。 意象分析：积累常见意象的象征意义，如“月”常表思乡，“柳”常表惜别，“菊”常表高洁。 炼字赏析：关注诗中关键词，如《书湖阴先生壁》中“护” “送”二字的拟人手法，《六月二十七日望湖楼醉书》中“跳”字的动态美。 2.文言文突破 实词积累：重点掌握“鼓、志、善、哉、绝、复、好、宝、谬”等实词的含义和用法。 虚词理解：明确“乎、若、以、乃”等虚词的语气和连接作用。 句意翻译：遵循“直译为主、意译为辅”原则，准确翻译关键句，不增删语义。 3.现代文名句突破 语境理解：结合上下文体会名句的含义，如《桥》中“他像一座山”需联系老支书的行为体会其象征意义。 情感把握：区分作者直接抒情和间接抒情的句子，如《草原》中直接抒情句与《丁香结》中间接抒情句的不同表达效果。 易错点提醒 1.字词书写易错点 形近字混淆：“渚”与“诸”、“簸”与“波”、“闼”与“达”、“衰”与“哀”、“畦”与“哇”。 繁难字写错：“鬓” “簸” “闼” “藤” “彝”等笔画复杂的字，需重点练习。 多音字误读：如“行”（xíng 行走/háng 银行）、“衰”（shuāi 衰老/cuī 等衰）、“舍”（shě 舍得/shè 宿舍）。 通假字忽略：《西江月·夜行黄沙道中》中“见”同“现”，默写时需写原字。 2.理解易错点 诗句情感误解：如《宿建德江》的“愁”是思乡之愁，而非悲观之愁；《七律·长征》的“暖” “寒”既写实景也写情感。 文言文句意曲解：如《伯牙鼓琴》中“志在太山”的“志”是“心里想着”，而非“志向”；《书戴嵩画牛》中“掉尾而斗”的“掉”是“摇动”，而非“丢掉”。 名句适用场景混淆：如“位卑未敢忘忧国”适用于爱国主题，不可用于友情主题。 复习方法技巧 1.分类梳理法：按“古诗词、文言文、现代文、名言警句”分类整理，制作背诵卡片，标注易错点和核心含义。 2.对比记忆法：对比同类名句，如不同诗人写“月”的诗句，区分情感和表达手法；对比文言文实词的不同用法。 3.语境运用法：将名句融入具体语境练习，如用“开轩面场圃，把酒话桑麻”写一段乡村生活场景，用“少年闰土”的经典句仿写一段人物描写。 4.错题巩固法：整理以往默写、理解类错题，重点攻克反复出错的名句和字词。 5.朗读背诵法：古诗词和文言文注重朗读，读出节奏和情感，帮助理解记忆；现代文名句结合课文语境背诵，避免死记硬背。 常考题型 1. 默写题（必考题，分值5-10分） 题型分类： 直接默写：给出上句填下句，或给出下句填上句。 理解默写：根据提示（情感、场景、主旨）默写对应的名句。 情境默写：结合具体语境（如“描写乡村美景” “表达爱国情怀”）默写名句。 解题技巧： 直接默写：确保字词书写准确，无错别字、漏字、添字，重点关注易错字词（如“闼” “鬓” “簸”）。 理解默写：先明确提示要求，再回忆对应篇目，筛选符合要求的名句，如提示“表达友情深厚”，可默写“待到重阳日，还来就菊花”。 情境默写：结合语境关键词，匹配名句的情感和内容，如语境“毕业赠言，鼓励同学勇敢追梦”，可默写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（拓展）或“万紫千红总是春”。 示例： 直接默写：________，两山排闼送青来。（答案：一水护田将绿绕） 理解默写：《宿建德江》中表达诗人思乡之愁的句子是________，________。（答案：移舟泊烟渚，日暮客愁新） 情境默写：描写夏天万物生长迅速的核心句是________。（答案：夏天是万物迅速生长的季节） 2. 理解赏析题（分值3-6分） 题型分类： 句意理解：解释古诗词、文言文名句的含义。 情感赏析：分析名句表达的作者情感或主旨。 手法赏析：品味名句的修辞手法、炼字技巧等表达效果。 解题技巧： 句意理解：文言文名句先拆解关键字词，再串联成通顺的句子；古诗词名句结合上下文和背景，准确翻译，不偏离原意。 情感赏析：抓住名句中的关键词（如“愁” “喜” “壮”），结合篇目背景和整体情感，概括作者的情感（思乡、爱国、喜悦、豁达等）。 手法赏析：先判断手法（拟人、比喻、对仗、炼字等），再分析手法如何体现（如“护” “送”是拟人），最后说明表达效果（如生动形象地写出山水的灵动）。 示例： 句意理解：解释“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的意思。（答案：伯牙摔破琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。） 情感赏析：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了作者怎样的情感？（答案：表达了蒙汉两族人民之间深厚的情谊和分别时的不舍之情。） 手法赏析：赏析“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的表达效果。（答案：运用比喻的修辞手法，把黑云比作翻倒的墨水，把雨点比作跳动的珍珠，生动形象地写出了暴雨来得突然、迅猛的特点，表达了作者对西湖暴雨景色的赞美之情。） 3. 运用题（分值3-5分） 题型分类： 名言运用：根据具体情境选择合适的名句填空或仿写。 拓展运用：结合名句谈启示、写感悟，或运用名句进行片段写作。 解题技巧： 名言运用：先明确情境的核心需求（如“赞美艺术” “表达爱国” “安慰朋友”），再选择内涵匹配的名句，确保运用恰当。 拓展运用：谈启示时，先解释名句含义，再结合生活实际谈自己的理解和收获；片段写作时，将名句自然融入，不生硬堆砌。 示例： 名言运用：在“弘扬爱国精神”主题演讲中，可引用的名句是________。（答案：位卑未敢忘忧国） 拓展运用：结合“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的”这句话，谈谈你的理解。（答案：这句话告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，就像丁香结一样解不完。但正是这些问题让生活变得丰富多彩、有滋有味。我们要以豁达的心态面对生活中的不顺心，积极解决问题，在克服困难中成长。） 4. 文化常识题（分值2-3分） 题型分类： 常识填空：考查五行、五谷、五音、五彩等文化常识。 名句出处：考查名句的作者、篇目。 解题技巧： 常识填空：准确记忆文化常识的具体内容，避免混淆（如五行与五彩的区别）。 名句出处：牢记重点名句对应的作者和篇目，尤其是同一作者的不同作品（如孟浩然的《宿建德江》和《过故人庄》）。 示例： 常识填空：五谷包括稻、麦、________、________、稷。（答案：黍、菽） 名句出处：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自________的《________》。（答案：朱熹、春日） 解题通用技巧 1.书写规范：默写题中，字迹清晰、工整，无错别字、漏字、添字，繁难字（如“鬓” “簸”）要重点书写正确。 2.语言通顺：理解赏析题和运用题中，表达要流畅、有条理，文言文翻译要准确通顺，不写病句。 3.紧扣要求：答题时严格按照题目要求作答，如理解默写题要紧扣提示，不答非所问；赏析题要先答手法，再析效果，最后谈情感。 4.适度拓展：运用题中，结合生活实际谈感悟时，要贴合名句内涵，不偏离主题，拓展合理。 1.重点背诵：考前集中背诵必背篇目，尤其是易错字词和理解性默写的重点句，可通过默写自查，强化记忆。 2.梳理错题：重温以往作业、测试中的错题，重点攻克反复出错的名句和题型，避免重蹈覆辙。 3.规范书写：考前练习易错字词的书写（如“闼” “鬓” “簸” “畦”），确保默写题无书写错误；答题时字迹工整，卷面整洁。 4.审题仔细：考试时认真读题，明确题型要求（如“理解默写” “情境默写”的区别），避免因审题不清导致答错。 5.合理分配时间：默写题耗时较短，可快速完成，预留充足时间作答理解赏析题和运用题，确保答题质量。 6.灵活应变：遇到情境默写或运用题，若一时想不起准确名句，可选择内涵相近的名句（在课标范围内），避免空白；文言文理解题若有不懂的字词，可结合上下文推测含义。 一、填空题 1．“郭”在古代指外城墙，经常出现在田园山水诗中。写出两首含有“郭”字的诗句： （1） ， 。 （2） ， 。 2．“浪淘沙”是唐代曲名。请写出两首刘禹锡《浪淘沙》中的诗句 （1）须臾却入海门去， 。 （2） ，浪淘风簸自天涯。 3．有些地名，往往因诗文而让人们熟知。请写出与地名有关的诗句： （1）建德江： ， 。 （2）黄沙岭： ， 。 （3）望湖楼： ， 。 （4）洞庭湖： ， 。 4．根据情境填写诗句或名言。 （1）时光中，经历一段刻骨铭心的岁月。抵抗外敌，历代军人坚不可摧，“ ，视死忽如归”；面对困境，中华儿女不惧万难，“五岭逶迤腾细浪， ”。 （2）春光里，来一场说走就走的旅行。寻访草原，你会看到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， ， ”；遍览江南，随处可见姹紫嫣红，你会和朱熹发出同样的感叹：“ ， ”。 5．请结合内容写下诗句。 遇到困难险阻，我想以《七律 长征》中“ ”这一诗句来告诫自己迎难而上，保持积极乐观的态度。 6．结合课文内容，把答案填写在横线上。 （1）黑云翻墨未遮山， 。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2） ，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》） （3）九曲黄河万里沙， 。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》） （4）五音：宫、 、 、 、 。 （5）古语有云：“耕当问奴， 。”不可改也。（《书戴嵩画牛》） （6）锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴，以为 。（《伯牙鼓琴》） 7．根据学过的知识填空。（共13分） （1）胜日寻芳泗水滨， 。 ， 。 （2） ，水村山郭酒旗风。 ， 。这首诗的题目是《 》，作者是唐朝的杜牧。 （3）《狼牙山五壮士》这篇课文记叙的整个事件发生的顺序可以概括为：接受任务→痛击敌人→ → → 。其中二、四、五部分写得比较 ，其他部分写得比较简略。 （4）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”这句话中“好书画”的意思是 ，“所宝以百数”的意思是 。 8．把古诗词句补充完整。 （1） ，乡音无改鬓毛衰。 （2）九曲黄河万里沙， 。 （3） ，水村山郭酒旗风。 （4）一水护田将绿绕， 。 （5）“五音不全”中的“五音”指“ ”。 （6）鲁迅先生给人留下的印象往往是严肃的、冷峻的，但他有温情、仁爱的一面，正如他自己说的 。 9．运用课内外阅读积累填空。 （1）诗中赏美景，看雨后西湖：卷地风来忽吹散， ；诗中忆往昔，见峥嵘岁月： ，万水千山只等闲；诗中寓哲理，品光景之新：等闲识得东风面， ；诗中怀故里，叹时光流逝； ，乡音无改髦毛衰。 （2）爱国，是曹植诗中的“ ，视死忽如归”的决然；爱国，更是陆游职位不高坎坷一生仍未忘却的“ ”的执着；爱国，是李纲“祖宗疆土，当以死守， ”的无畏。 （3）音乐是思维的声音。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“ ， 。” （4）抬望眼， ， （《满江红》） 10．默写古诗词《浪淘沙》（其一）或《西江月・夜行黄沙道中》。 （朝代  作者） 11．古诗文填空。 诗句 题目 作者 ，邀我至田家。 《 》 （孟浩然） 青箬笠，绿蓑衣， 。 《渔歌子》 ( ) 12．按要求填空。 （1） ，视死忽如归。（曹植） （2） ，无边光景一时新。（朱熹《春日》） （3）少小离家老大回， 。（贺知章《回乡偶书》） （4） ，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） 13．根据语境，填写诗句。 （1）诗词里山水如画：刘禹锡笔下的黄河气势非凡：“ ，浪淘风簸自天涯。”杜牧笔下是烟雨迷离的江南春色：“千里莺啼绿映红， 。” （2）诗词里情景交融：孟浩然夜宿建德江，所见“野旷天低树， 。”心中是浓得化不开的“客愁”；辛弃疾夜行黄沙道中，一路“明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。”心中何等畅快！ 14．请你根据课内所学内容填空。 （1）鲁迅先生以笔为矛，战斗了一生，他是中国现代文学奠基人。“ ，俯首甘为孺子牛”正是他一生的真实写照。 （2）看到蜿蜒的黄河咆哮着奔腾而来，我们会想到唐代诗人刘禹锡笔下的诗句： ， 。 （3）爸爸带我去看电影《八佰》，当我看到无数的爱国将士为了保卫祖国，在战场上奋勇杀敌，把死亡看作回家一样时，不禁想起三国时曹植说的：“ ， ”。 15．诗文中有华夏壮丽的山河：如刘禹锡在诗中写道：“ ，浪淘风簸自天涯。”诗文中有华夏儿女的爱国情怀，如曹植的爱国誓言：“捐躯赴国难， 。” 16．古诗文诵读积累。 （1）我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 （2）《西江月 夜行黄沙道中》体现诗人忽见之喜，峰回路转的诗句是：旧时茅店社林边， 。 （3） ，乡音无改鬓毛衰。贺知章《回乡偶书》 （4）《书湖阴先生壁》诗中运用对仗手法，表现山水相映成趣的诗句是： ， 。 17．填空。 （1）中国人，中国魂。抗日战争时期，中国军民面对日寇立下铮铮誓言：“祖宗疆土， ， 。”不同时期的革命战斗中，涌现了一大批中华好儿女，本学期我们认识了 的邱少云，宁死不屈的狼牙山五壮士， 的郝副营长。 （2）《七律 长征》中“ ， 。”这句诗中隐含了两个著名的战役。 （3）“雨”是古诗中经常写到的事物。如，“七八个星天外， 。”这是辛弃疾笔下的轻微阵雨；“南朝四百八十寺， 。”这是杜牧笔下朦胧的烟雨之色；“黑云翻墨未遮山， 。”这是苏轼笔下的西湖骤雨。 （4）少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。 （5） 年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都 举行典礼。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，五星红旗在雄壮的《 》中徐徐上升。 18．填诗句或者名言。 （1）《西江月 夜行黄沙道中》中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美景，流露丰收之年的喜悦之情的两句是“ ， 。” （2）夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的：“ ， 。” （3）“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，曹植说道：“ ”；诸葛亮说过：“ ”；陆游临终前还告诫儿子：“ ”。 （4）本学期我们学习了鲁迅在《故乡》有一句名言 告诉我们有了理想，还要靠行动去实践。我还能写出鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同的态度的名言“ ”。 19．把下面诗句补充完整。 ，无边光景一时新。 五岭逶迤腾细浪， 。 但愿人长久， 。 ，笑问客从何处来。 长风破浪会有时， 。 20．根据教材内容填空。 （1） ，汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》） （2） ，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙（其一）》） （3）南朝四百八十寺， 。（《江南春》） （4）稻花香里说丰年， 。（《西江月 夜行黄沙道中》） 21．写古文词语注释。 （1）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”“所宝”指 。 （2）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”“苔”指 。 （3）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”“渚”指 。 22．根据课文内容填空。 （1）《七律长征》一诗中写到了红军经过的地方有：五岭山脉、 、 、 、 。 （2）我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。 （3）《回乡偶书》的作者是 ，诗中通过“ ， ”这两句诗表达了老来归乡无限的沧桑和感慨。 （4）狼牙山五壮士为了 ，面对敌人坚强不屈，最后 ，他们的这种行为正如曹植所说：“ ， 。” 23．品味多样情怀：抗日烽火中，无数将士怀着“ ，当以死守， ”的爱国情怀慷慨以赴；孟浩然的“ ，日暮客愁心”，直抒游子的孤寂情怀；鲁迅常常横眉冷对，却总还有“无情未必真豪杰， ”的铁骨柔情 24．古诗词句积累。 （1）刘禹锡的“ ，浪淘风簸自天涯”写出了 的磅礴之美； （2）杜牧的“ ，水村山郭酒旗风”描绘了 的声色之美。 （3）伯牙鼓琴志在太山，锺子期说：“ ”，伯牙鼓琴志在流水，锺子期说：“ ”。 （4）“六月六，看谷秀”的意思是 （5）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真有进步。这句话是 说的。“民魂”指的是： 。 （6）我们是 的一部分， 也是我们的一部分。 （7）由 易，由 难。（五上） （8） ，溪上青青草。（四下） （9） ？过而能改，善莫大焉。（三下） （10） ，不坠青云之志。（二上） 25．根据课内积累填空。 （1）中华儿女的爱国主义精神世代传承：正如曹植所言“ ， 。” （2）实践出真知，正如鲁迅所说“ ，走的人多了，也便成了路。” （3）《月光曲》让人陶醉，仿佛看到“ ，霎时间洒满了银光。” （4）做生活的有心人，四季景象皆有诗意。杜甫笔下的春天“留连戏蝶时时舞， ”让人身临其境：辛弃疾的乡村夏夜景“ ，听取蛙声一片”热闹非凡；孟浩然重阳节写下“待到重阳日， ”；高适借“ ，北风吹雁雪纷纷”之冬景抒发送别之情。 26．按课文内容填空。 （1）祖国风光无限美。无论是杜牧笔下“ ， ”的江南美丽春景，还是刘禹锡笔下“ ， ”的黄河，无一不是祖国最美的点缀。 （2）《七律 长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。其中总领全诗的句子是： ， 。 （3）诗中含情：辛弃疾的“ ， ”，由稻花香联系到将来丰收景象，欢乐之情溢于言表。诗中有画：“黑云翻墨未遮山， ”，这是苏轼为我们描绘的一幅“西湖骤雨图”。 （4）《春日》中的诗句“ ， ”描写了春风里百花开放、万紫千红的景致。我国传统文化中，常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、青、 、 、黑。 27．根据“日积月累”或课文内容填空。 （1）蒙汉情深何忍别， 。 （2）一水护田将绿绕， 。 （3） ，织当问婢。 （4） ，无边光景一时新。 （5） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （6）在这 里，连骏马和大牛都有时候 ，好像 草原的无限乐趣。 28．补写句子。 （1）明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） （2） ，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 29．古诗词默写。（1） ，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2）旧时茅店社林边， 。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） （3） ，无边光景一时新。（朱熹《春日》） （4）千里莺啼绿映红， 。（杜牧《江南春》） （5）九曲黄河万里沙， 。（刘禹锡《浪淘沙》） （6） ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》） （7） ，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》） （8）暖风熏得游人醉， 。（林升《题临安邸》） 30．根据所学内容填空。 （1）阳春三月，小霖在泗水边漫步，看着焕然一新的春景，她感叹道：“这真是‘ ， ’啊！” （2）嘉佳旅游路过黄河之畔，看见蜿蜒的黄河，不禁吟出了刘禹锡的诗句：“ ， 。” （3）明迪暑假去乡下玩了一次，干净的庭院以及一排排主人亲手种植的花木深深吸引了他，让他想起了王安石的诗句“ ， ”。这就是生活中的语文。 （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“ ， 。” 31．赏析文段。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（选自《丁香结》） 宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成 ，让人仿佛看到了雨中丁香形态 、色彩朦胧的美，用一个动词“ ”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。我们不妨配上恰当的音乐，边读边想象，雨中丁香形色的“画面美”，淡淡的幽雅的甜香，怎能不让人想起李商隐的诗句“芭蕉 ，同向春风各自愁”呢？ 32．根据语境补充名言、诗文。 自然之美：春日的绚烂是一种美：“ ，万紫千红总是春”。夏夜的恬静又是一种美：“明月别枝惊鹊， ”。秋日的闲适更是一种美：“开轩面场圃， ”。 知音难觅：知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说。锺子期死，“伯牙 ，终身不复鼓琴”。从此，“ ”这一成语比喻知音难觅或乐曲高妙被广为传颂。 爱国之志：自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。例如“捐躯赴国难， ”的曹植。 33．补充杜牧《江南春》的诗句。注意行款整齐，布局合理。 ，水村山郭酒旗风。 ，多少楼台烟雨中。 34．根据情境填写诗句或名言。 （1）古往今来，我国涌现了一大批爱国的人，有甘愿为国家“ ，死而后已”的诸葛亮，有为了祖国“ ，视死忽如归。”的曹植。 （2）李明一家都是书迷，在家“抗疫”的日子，他们经常出题考对方。妈妈热爱古诗词，她要李明和爸爸抢答：阅读我国古代诗词便可观四季美景——春天有“等闲识得东风面， 。”；夏天有“ ，听取蛙声一片。” （3）我国地大物博，山河壮丽，从来都是文人墨客赞美的焦点：刘禹锡的“ ，浪淘风簸自天涯。”写出了黄河雄伟的气势；杜牧的“南朝四百八十寺， 。”抒发了对江南春色之美的赞叹。 35．积累与运用。 中华文化博大精深，源远流长。让我们一起去感受中华文化之美吧！ 那一轮月，是中华文化。“野旷天低树， ”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“ ， ”，此月是辛弃疾夜晚聆听蝉鸣的悠然神往…… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难， ”，那水是毛主席的革命乐观主义精神；“ ，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清净幽雅之气；“ ，浪淘风簸自天涯”，那水是乘风破浪、一往无前的豪迈…… 那一群人，是中华文化。你看，是李纲“祖宗疆土， ， ”的精神，是鲁迅先生“ ，惟有他发扬起来， ”的疾呼…… 还有那一花一草，一木一石，皆是中华文化！ 36．默写《宿建德江》或《浪淘沙（其一）》。 朝代、作者 ， 。 ， 。 37．记一记，想一想，再填空。 （1） ，走的人多了，也便成了路。鲁迅《故乡》 （2）在抗美援朝时期，志愿军战士为了国家的安全和人民的幸福奔赴战场，把死亡看作回家一样，我会用曹植的“ ， ”去赞美他们英勇无畏的精神。 （3）古语有云：“耕当问奴， ”。《书戴嵩画牛》 38．根据学习积累和课文内容填空。 （1）夸张是诗人常用的手法，如《长征》一诗中，诗人想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，以此衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象：“ ， 。” （2）中华儿女满怀爱国热情，“惟有民魂是值得宝贵的， ， ”是鲁迅唤醒民魂的呐喊。 （3）古诗中的春天多么绚丽多彩，《江南春》中的“ ， ”描绘了鸟语花香、桃红柳绿的江南美景。 （4）游子无论漂泊何方，都难忘桑梓之情，《回乡偶书》里“ ， ”，表达了诗人多年后回到家乡物是人非的惆怅之情。 （5）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， ，向一匹猹 ，那猫却 ，反从 。（《少年闰土》） 参考答案 1． 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 绿树村边合 青山郭外斜 详解：本题考查名篇名句的默写与积累。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代诗人杜牧的《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。 “青山横北郭，白水绕东城。”出自唐代诗人李白的《送友人》，描绘了友人离别时的场景，青山横亘在北边的外城，白水环绕着东边的城郭，画面开阔而富有意境。这首诗表达了诗人与友人分别时的深情和不舍，通过描绘青山、白水等自然景物，烘托出离别的氛围。 “城边楼枕海，郭里树侵湖”出自唐代诗人岑参的《送任郎中出任明州》，这句诗描绘了城楼与城墙外的自然景观，展现了诗人对自然美景的欣赏与对人生的思考。 “绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代诗人王维的《过故人庄》，诗句描绘了村庄周围绿树环绕，远处青山斜倚在城墙外的景象，展现了田园风光的自然和谐之美。诗人通过描写田园生活的闲适与温馨，表达了对这种生活的向往和留恋。 书写时注意“莺、啼、旗”的正确写法。 2． 卷起沙堆似雪堆 九曲黄河万里沙 详解：本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“卷、堆”的正确写法； （2）书写时注意“曲、黄”的正确写法。 3． 野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 详解：本题考查名篇名句的默写与理解。 孟浩然《宿建德江》全诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。这首诗通过细腻的景物描写，表达了诗人旅途中孤独、愁绪的情感，同时也展现了对自然美景的欣赏。 辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》全词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。词中描绘了黄沙岭夜晚的宁静与丰收的景象，展现了田园生活的美好。 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 诗中描绘了望湖楼上所见的一场骤雨，生动地表现了雨景的变幻与壮观。 唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》全诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗中描写了洞庭湖秋夜的湖光月色，展现了洞庭湖的壮丽与宁静之美。 4． 捐躯赴国难 乌蒙磅礴走泥丸 到处翠色欲流 轻轻流入云际 等闲识得东风面 万紫千红总是春 详解：本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“捐、躯、赴、磅、礴、丸”的正确写法。 （2）书写时注意“翠、流、轻、际”的正确写法。 由提示语“遍览江南，随处可见姹紫嫣红，你会和朱熹发出同样的感叹”可想到朱熹的《春日》，全诗为“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致；描绘了春日美好的景致。书写时注意“等、闲、紫”的正确写法。 5．红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 详解：本题考查名篇名句的默写。 “红军不怕远征难, 万水千山只等闲。”出自毛泽东的《七律 长征》，意思是红军战士不惧怕长征途中的艰难险阻，无论面对多少河流和高山，他们都视若平常。这句诗强调了红军战士在长征过程中克服重重困难的决心和毅力，表达了他们面对逆境时的积极态度和革命乐观主义精神。 6． 白雨跳珠乱入船 暖风熏得游人醉 浪淘风簸自天涯 商 角 徵 羽 织当问婢 破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 详解：本题考查诗词名句和国学常识默写。 （1）书写时注意“珠、入”的正确写法； （2）书写时注意“熏、得、游、醉”的正确写法； （3）书写时注意“簸、涯”的正确写法； （4）书写时注意“商、徵”的正确写法； （5）书写时注意“婢”的正确写法； （6）书写时注意“弦、琴”的正确写法。 7． 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 江南春 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 详细 喜爱书画 所珍藏的（书画）数以百计 详解：本题考查名言名篇的默写及课文内容的理解。 （1）书写时注意“等、紫”的正确写法。 （2）书写时注意“莺、寺、楼、烟”的正确写法。 《江南春》是唐代诗人杜牧的经典七言绝句。这首诗以生动的笔触、精妙的构思，展现了江南春天的绮丽风光和独特韵味，同时也流露出诗人对历史文化的思索与感叹，具有很高的艺术价值。 （3）《狼牙山五壮士》这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。全文主要按照事情发展的顺序写的，具体为：接受任务——诱敌上山——痛击敌人——引上绝路——峰顶歼敌——跳下悬崖。 （4）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”意思：四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。 “好书画”的意思是“喜爱书画”，“好”在这里读作“hào”，是“喜爱、爱好”的意思。 “所宝以百数”的意思是 “所珍藏的书画作品有上百件”。“所宝”指所珍藏的东西，“宝”在这里是动词，意为 “珍藏、珍视”；“以百数”表示数量上以百来计算，形容数量众多。 这句话出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》，通过介绍杜处士喜爱书画且珍藏丰富，为后文讲述戴嵩画牛的故事做了铺垫，也体现了杜处士对书画艺术的热爱和痴迷。 8． 少小离家老大回 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 两山排闼送青来 宫、商、角、徵、羽 无情未必真豪杰，怜子如何不大夫 详解：本题考查名篇名句、国学常识的识记。 （1）书写时注意“离”“家”的正确写法。 （2）书写时注意“淘”“簸”的正确写法。 （3）书写时注意“莺”“啼”的正确写法。 （4）书写时注意“闼”的正确写法 （5）“五音不全”中的“五音”指“宫、商、角、徵、羽”。“宫、商、角、徵、羽”是中国古代音乐中五个基本音阶。在古代的音乐理论和实践中，这五个音是构成各种调式和旋律的基础音级。它们在不同的组合和变化中，产生了丰富多样的音乐效果。 书写时注意“徵”的正确写法。 （6）“无情未必真豪杰，怜子如何不大夫”出自鲁迅的《答客诮》。意思是并非只有冷酷无情的人才是真正的英雄豪杰，疼爱子女的人同样也可以是大丈夫、真豪杰。鲁迅以笔为剑，一生都在与黑暗势力作斗争，其形象多是严肃冷峻的，但他在生活中对儿子周海婴却充满了慈爱之情。这句诗正是对他这种复杂而真实的人性的一种写照，体现了他刚柔并济的一面，也展现了他对子女的深情以及对传统观念中“豪杰”形象的一种新的诠释。 书写时注意“豪”的正确写法。 9． 望湖楼下水如天 红军不怕远征难 万紫千红总是春 少小离家老大回 捐躯赴国难 位卑未敢忘忧国 不可以尺寸与人 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 仰天长啸 壮怀激烈 详解：本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“湖”“楼”“紫”“离”的正确写法。 （2）“位卑未敢忘忧国”的意思是：虽然自己地位低微，但是从来不敢忘记忧虑国事。 书写时注意“躯”“卑”“忧”“与”的正确写法。 （3）出自课文《伯牙鼓琴》。书写时注意“善”“哉”“琴”“巍”的正确写法。 （4）书写时注意“啸”“激”的正确写法。 10． 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 详解：本题考查名篇名句默写与理解。 《浪淘沙（其一）》作者是唐代诗人刘禹锡。全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。书写时注意“淘”“簸”“暮”“银”“牵”的正确写法。 《西江月 夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。全词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。意思是明月升上枝头，惊飞了栖息的喜鹊，半夜清风吹拂，传来蝉的鸣叫。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中闪烁着几颗星星，山前飘起了淅淅沥沥的小雨。往日土地庙树林旁的茅屋小店，在转过溪边石桥后突然出现在眼前。书写时要注意“鹊”“蝉”“稻”“溪”的正确写法。 11． 故人具鸡黍 过故人庄 斜风细雨不须归 张志和 详解：本题考查名句名篇的默写及作家和作品。 （1）书写时注意“鸡、黍”的正确写法。 （2）“故人具鸡黍，邀我至田家。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。“故人具鸡黍，邀我至田家。”这句诗的意思是：老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他乡间的家中做客。这句诗描写了好友盛情相邀的场景，表达了诗人对田园生活的喜爱和朋友情谊的珍惜。 （3）书写时注意“斜、细”的正确写法。 （4）“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自唐代张志和的《渔歌子 西塞山前白鹭飞》，意思是渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 12． 捐躯赴国难 胜日寻芳泗水滨 乡音无改鬓毛衰 无情未必真豪杰 详解：本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“躯”的正确写法； （2）书写时注意“泗、滨”的正确写法； （3）书写时注意“鬓”的正确写法； （4）书写时注意“情、豪”的正确写法。 13． 九曲黄河万里沙 水村山郭酒旗风 江清月近人 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 详解：本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“郭、酒、旗”的正确写法； （2）书写时注意“近、蝉、取”的正确写法。 14． 横眉冷对千夫指 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 捐躯赴国难 视死忽如归 详解：本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“横”“冷”的正确写法。 （2）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受着浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。 书写时注意“曲”“淘”“簸”“涯”的正确写法。 （3）“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。 书写时注意“躯”“赴”“忽”的正确写法。 15． 九曲黄河万里沙 视死忽如归 详解：本题考查诗词名句默写。 书写时注意“曲、黄、忽”的正确写法。 16． 埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 路转溪桥忽见 少小离家老大回 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 详解：本题考查名言警句、名篇名句理解和默写。 （1）书写时注意“埋”“硬”“请”“身”“魂”的正确写法。 （2）书写时注意“转”“溪”“桥”的正确写法。 （3）书写时注意“离”“家”的正确写法。 （4）出处：出自宋代王安石的《书湖阴先生壁二首・其一》。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”意思是庭院外一条小河环绕着大片碧绿的禾苗，两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠。“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”，对仗工整，音韵和谐，生动地描绘出了山水与田园相映成趣的优美画面。 书写时注意“绿”“绕”“排”“闼”“青”的正确写法。 17． 当以死守 不可以尺寸与人 严守纪律 英勇献身 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 两三点雨山前 多少楼台烟雨中 白雨跳珠乱入船 汤汤乎若流水 以为世无足复为鼓琴者 1949 北京 义勇军进行曲 详解：本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“死、与”的正确写法。 邱少云是在抗美援朝战争中涌现出的英雄人物。在执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在他身边爆炸，为了不暴露潜伏部队的目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，直至壮烈牺牲。他展现出了高度的纪律性和顽强的意志，拥有顾全大局、不怕牺牲的伟大精神品质。 郝副营长是解放战争时期的英雄人物。他为了孩子们能在明亮的灯光下学习，为了革命的胜利，不惜牺牲自己的生命。在千钧一发之际，他划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的道路，自己却因暴露位置而英勇献身。他体现了无私奉献、一心为他人着想、为理想英勇献身的高尚品质。 （2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两句诗出自毛泽东的《七律 长征》，意思是：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。这两句包含了两次战斗：巧渡金沙江、飞夺泸定桥。书写时注意“崖、暖、渡、索”的正确写法。 （3）书写时注意“雨、楼、跳”的正确写法。 （4）书写时注意“流、鼓、鼓”的正确写法。 （5）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，这是中国历史上具有里程碑意义的时刻，标志着新中国的诞生，中国人民从此站起来了。在新中国成立前夕，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定国都定于北平，北平改名为北京。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为国歌。在开国大典上，毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升，这首歌曲激昂的旋律与庄重的仪式相得益彰，展现了新中国的威严与自豪。 18． 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 捐躯赴国难，视死忽如归 鞠躬尽瘁，死而后已 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 详解：本题考查名言警句和名篇名句理解和默写。 （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月・夜行黄沙道中》，意思是：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 书写时注意“稻”“香”“蛙”“声”的正确写法。 （2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳地窜上船。 书写时注意“黑”“翻”“墨”“遮”“跳”的正确写法。 （3）“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自曹植的《白马篇》。意思：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。 “鞠躬尽瘁，死而后已。”出自诸葛亮的《后出师表》。意思：指恭敬谨慎，竭尽心力，到死为止。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自陆游的《示儿》。意思：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。 书写时注意“捐”“躯”“难”“鞠”“躬”“瘁”“祭”“翁”的正确写法。 （4）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅的《故乡》。意思：这是鲁迅对未来的期望和鼓励人们勇于开拓创新的表达。它象征着希望人们在面对困境和新的未知领域时，不要被既有的观念和现状所束缚。理想中的道路（代表希望、未来等）一开始可能是不存在的，但只要人们积极行动起来，通过不断地探索和实践，就能开辟出一条通往目标的道路。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》。意思是：面对众多敌人的指责和攻击，自己会怒目而视，毫不妥协地予以回击；而面对广大人民群众，自己则心甘情愿地低下头来，像一头老黄牛一样，为他们勤恳地服务。表达了他对敌人的愤怒和对人民的关爱。 书写时注意“路”“便”“横”“眉”“俯”“孺”的正确写法。 19． 胜日寻芳泗水滨 乌蒙磅礴走泥丸 千里共婵娟 儿童相见不相识 直挂云帆济沧海 详解：本题考查名篇名句默写。 书写时注意“胜”“寻”“泗”“滨”“蒙”“磅”“礴”“婵”“娟”“童”“帆”“海”的正确写法。 20． 善哉乎鼓琴 九曲黄河万里沙 多少楼台烟雨中 听取蛙声一片 详解：本题考查对诗词名句的默写。 （1）书写时注意“善”“哉”“鼓”的正确写法； （2）书写时注意“曲”“万”的正确写法； （3）书写时注意“楼”“烟”的正确写法； （4）书写时注意“蛙”“声”的正确写法。 21． 所珍藏的（书画） 青苔 水中间的小块陆地 详解：本题考查字词解释。 （1）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”出自宋代苏轼《书戴嵩画牛》原文为：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，而一牧童见之，拊掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 文章意思是：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 文章先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴，在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景，最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似，寓含着艺术源于生活的深刻道理。 其中的“所宝”意为“所珍藏的”。 （2）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石所作《书湖阴先生壁》，原诗为“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”诗句意思是“茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。”全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。 其中的“苔”意为“青苔、苔藓”。 （3）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自唐代孟浩然所作的《宿建德江》，原诗为“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”诗句意思是“把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。”作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 其中的“渚”意为“水中小块陆地”。 22． 乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山 拼命硬干 为民请命 舍身求法 贺知章 儿童相见不相识 笑问客从何处来 掩护群众和部队 英勇跳崖 捐躯赴国难 视死忽如归 详解：本题考查课文内容理解。 （1）根据“乌蒙磅礴走泥丸”可知，红军经过了乌蒙；根据“金沙水拍云崖暖”可知，红军经过了金沙；根据“大渡桥横铁索寒”可知，红军经过了大渡桥；根据“更喜岷山千里雪”可知，红军经过了岷山。书写时注意“蒙、渡、岷”的正确写法。 （2）这句话出自鲁迅的杂文《中国人失掉自信力了吗》，原句是：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。意思是：正是这些有气节的民族英雄，才推动了社会不断巨变，向前发展。说明中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。书写时注意“硬、身”的正确写法。 （3）《回乡偶书》作者是唐代的贺知章，全文是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。写出来诗人的老来归乡无限的沧桑和感慨的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。意思是：家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？书写时注意“童、客”的正确写法。 （4）《狼牙山五壮士》讲述了抗日战争时期英勇的革命事迹，五壮士为了掩护群众和部队转移，决定跳崖壮烈牺牲，表现了视死如归的英雄气概，这与曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”相呼应。“捐躯赴国难，视死忽如归”这句话出自两汉时期曹操之子曹植的《白马篇》，其意思可以理解为：为了解除国家的危难而献身，将死亡视为如同回家一样平常。这句话气势慷慨激昂，歌颂了武艺高强的青年英雄，表现出英雄们精忠报国的志向，体现了捐躯为国、视死如归的崇高精神境界。书写时注意“躯、忽”的正确写法。 23． 祖宗疆土 不可以尺寸与人 移舟泊烟渚 怜子如何不丈夫 详解：本题考查对名句的积累与理解。 书写时注意“疆”“移”“渚”的正确写法。 24． 九曲黄河万里沙 黄河 千里莺啼绿映红 江南春 善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水 农历六月初六观看庄稼抽穗开花，谷物长势如何，能否获得丰收，在这一天就能看出来。 鲁迅 民族精神和文化或民族精神 大地 大地 俭入奢 奢入俭 茅檐低小 人谁无过 穷且益坚 详解：本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙 九曲黄河万里沙》。这首诗描绘了黄河的壮阔景象，写出了黄河的磅礴之美，通过对黄河的描写，表达了诗人的豪情壮志和对理想的追求。书写时注意“黄”的正确写法。 （2）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。这句诗出自唐代诗人杜牧的《江南春》。这句诗描绘了江南地区广阔的自然景观和人文风情。通过对自然景观和人文景观的描绘，传达了诗人对江南春日美景的赞美之情。书写时注意“莺”“啼”的正确写法。 （3）“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”意思是：你弹得真好呀，像大山一样高峻。出自《吕氏春秋》中的“伯牙鼓琴”故事。这句话是钟子期对伯牙弹奏的琴声所发出的赞叹，体现了伯牙琴技的高妙，以及钟子期对音乐的深刻理解，能够从琴声中领略到伯牙想要表达的意境。“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”意思是：弹得真好啊!我仿佛看到了汪洋的江海!这句话出自《吕氏春秋》中的“伯牙鼓琴”故事。这句话是钟子期对伯牙弹奏的琴声所发出的赞叹。书写时注意“巍”“善”的正确写法。 （4）“六月六，看谷秀”是一句中国传统的农谚，它反映了农历六月时农作物生长的情况。这句农谚的字面意思是：在农历六月初六这一天，人们会去观察庄稼的长势，以此来判断今年的收成如何。这句农谚也体现了中国古代农民对农作物生长规律的深刻认识和把握，以及他们对农业生产的重视和关注。 （5）这句话是鲁迅说的，出自其杂文《学界的三魂》。鲁迅认为“惟有民魂是值得宝贵的”，这体现了他对民族精神的重视和珍视。在这句话中，“民魂”是一个具有深刻内涵的词汇，它指的是一个民族的灵魂、民族精神和民族文化。 （6）书写时注意“地”的正确写法。 （7）书写时注意“奢”的正确写法。 （8）书写时注意“檐”的正确写法。 （9）书写时注意“谁”的正确写法。 （10）书写时注意“益”的正确写法。 25． 捐躯赴国难 视死忽如归 其实地上本没有路 微波粼粼的海面上 自在娇莺恰恰啼 稻花香里说丰年 还来就菊花 千里黄云白日曛 详解：本题考查名篇名句、名言的默写。 （1）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里，表现了曹植对国家的忠诚和对死亡的无畏。书写时注意“躯、赴、视”的正确写法。 （2）书写时注意“路”的正确写法。 （3）书写时注意“微、粼”的正确写法。 （4）书写时注意“莺、啼、稻、菊、曛”的正确写法。 26． 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 红军不怕远征难 万水千山只等闲 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 白雨跳珠乱入船 等闲识得东风面 万紫千红总是春 赤 白 详解：本题考查诗词名句的默写和国学常识的积累。 （1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗，这两句展现了迷人的江南美景； “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐朝刘禹锡的《浪淘沙》，意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯； 书写时注意“莺、啼、绿、旗、黄、淘、簸、涯”的正确写法。 （2）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《七律 长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。书写时注意“难、等、闲”的正确写法。 （3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年； 书写时注意“稻、蛙、跳、船”的正确写法。 （4）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致； “五彩”指：青、黄、赤、白、黑，泛指各种颜色； 书写时注意“等、得、紫、赤”的正确写法。 27． 天涯碧草话斜阳 两山排闼送青来 耕当问奴 胜日寻芳泗水滨 五岭逶迤腾细浪 境界 静立不动 回味着 详解：本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“涯、碧”的正确写法； （2）书写时注意“闼、青”的正确写法； （3）书写时注意“耕、奴”的正确写法； （4）书写时注意“泗、滨”的正确写法； （5）书写时注意“逶、迤、腾”的正确写法； （6）书写时注意“境、静”的正确写法。 28． 清风半夜鸣蝉 千里莺啼绿映红 详解：本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“清、鸣、蝉”的正确写法。 （2）书写时注意“莺、啼、映”的正确写法。 29． 黑云翻墨未遮山 路转溪桥忽见 胜日寻芳泗水滨 水村山郭酒旗风 浪淘风簸自天涯 故人具鸡黍 两岸猿声啼不住 直把杭州作汴州 详解：本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“翻、遮”的正确写法。 （2）书写时注意“转、溪”的正确写法。 （3）书写时注意“寻、滨”的正确写法。 （4）书写时注意“郭、旗”的正确写法。 （5）书写时注意“淘、簸”的正确写法。 （6）书写时注意“具、黍”的正确写法。 （7）书写时注意“猿、啼”的正确写法。 （8）书写时注意“州、汴”的正确写法。 30． 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 详解：本题考查名篇名句默写与理解。 （1）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。 （2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 （3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。 （4）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。 31． 印象派的画 模糊 渗 不展丁香结 详解：本题考查文段赏析。 从文段的“花墙边两株紫色的，如同印象派的画”这句话中可知，宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成印象派的画，让人仿佛看到了雨中丁香形态模糊、色彩朦胧的美。“直向窗前的莹白渗过来”中的动词“渗”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。 “芭蕉不展丁香结”注意“展”字的书写。 32． 等闲识得东风面 清风半夜鸣蝉 把酒话桑麻 破琴绝弦 高山流水 视死忽如归 详解：本题考查名篇名句识记、默写。 ①注意“等”“得”的书写。 ②注意“清”“蝉”的书写。 ③注意“酒”“桑”的书写。 ④注意“琴”“弦”的书写。 ⑤注意“高”“流”的书写。 ⑥注意“视”“忽”的书写。 33． 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 详解：本题考查名句名篇默写与积累。 书写时注意“莺”“啼”“映”“南”“朝”“寺”的正确写法。 34． 鞠躬尽瘁 捐躯赴国难 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 九曲黄河万里沙 多少楼台烟雨中 详解：本题考查诗句、名言的识记和理解。 （1）书写时注意“鞠”“躬”“瘁”“躯”“难”的正确写法； （2）书写时注意“紫”“春”“稻”“说”“年”的正确写法； （3）书写时注意“黄”“楼”“烟”“雨”的正确写法。 35． 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 万水千山只等闲 一水护田将绿绕 九曲黄河万里沙 当以死守 不可以尺寸与人 惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步 详解：本题考查名篇名句默写。 书写时注意“清”的正确写法。 题干提到“辛弃疾夜晚聆听蝉鸣”，想到出自宋代辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。 书写时注意“等”的正确写法。 书写时注意“将、绿、绕”的正确写法。 书写时注意“曲、黄”的正确写法。 书写时注意“死、守”的正确写法。 书写时注意“惟、魂、贵”的正确写法。 36． 《宿建德江》 唐代、孟浩然 移舟泊烟渚 日暮客愁新 野旷天低树 江清月近人 详解：本题考查了古诗词的默写。 《宿建德江》作者是唐代诗人孟浩然。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。书写时注意“移”“渚”“暮”“愁”“旷”的正确书写。 《浪淘沙（其一）》作者是唐代诗人刘禹锡。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。书写时注意“淘”“簸”“暮”“银”“牵”的正确书写。 37． 其实地上本没有路 捐躯赴国难 视死忽如归 织当问婢 详解：本题考查对课文内容和日积月累的掌握。 （1）注意“其”“路”的正确写法。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 （3）注意“织”“婢”的正确写法。 38． 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 惟有他发扬起来 中国才有真进步 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 手捏一柄钢叉 尽力地刺去 将身一扭 他的胯下逃走了 详解：本题考查课文内容理解与默写。 （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸:绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。 把起伏绵延的五岭山脉这样的庞然大物也为翻腾着的细小的波浪，把那样高大的乌蒙山脉比作在脚下滚动的小泥球。想象奇特，夸张至极。通过两组极大于极小的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。 （2）书写时注意“惟、扬”的正确写法。 （3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。 （4）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰：小时候我离开了家乡，到老年才回来，家乡的口音没有改变而鬓发却已斑白。这两句写游子重回故乡，淡淡的叙述中含有不可言说的兴奋和激动，诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中，一路走来，心情颇不平静：当年离家，风化正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感慨系之。 （5）书写时注意“刺、扭、胯”的正确写法。 2 / 2 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