陕西省安康市汉滨区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

2023一2024学年度第二学期阶段性学习效果评估 五年级语文参考答案 一、积累与运用(39分) 1.(5分)锻炼蝴蝶吆喝突然阻挡 2.(3分)huan chao dicǎn xian yu qicào 3.(7分)战跃跃勃勃尊吭笑 (1)默默无闻（答案不唯一）(2)喜气洋洋（答案不唯一）(3）眼疾手快（答 案不唯一)(4)一针见血（答案不唯一）(5）跃跃欲试(6)养尊处优 4.(5分)(1)A(2)B(3)A(4)B(5)C 5.(5分)(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√ 6.(4分)(1)C(2)A(3)D(4)B 7.(10分)(1)孩子扎进了海里。 (2)时间过得真快，随堂考试还琍十分钟一我已经觉得时间太短了。（答案不唯 一) (3)昨天刮了一天的大风，下了一场大雨。（昨天晚上刮了大风，下了一夜的大雨。） (4)刷子李对徒弟说，今天他就让徒弟见识一下。 (5)但我说出那几件“传世宝”来，要叫那些富翁们齿冷三天。 二、课文直通车(8分) 1.也傍桑阴学种瓜 2.稚子金盆脱晓冰 3.孤城遥望玉门关 4.夜静春山空 三、综合性学习(4分)略 四、快乐阅读(24分) (一)(9分) 1·屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，每个人都会掉粉浆的。(2分) 2,“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音，每一摆刷， 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里一道道浆，衔接得 天衣无缝，刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪自的屏障。”(1分) 行云流水（意思对即可）(2分) 3.B(2分) 4.比喻生动具体形象地写出了刷子李技艺的高超(2分) (二)(15分) 1.难为情 0 暖暖的 感动(3分) 2.D(2分) 3.A(2分) 4.读出了“爸爸”第一次看到“我”时的喜爱之情。(1分)这句话运用比喻的修辞手 法，形象生动地表现出“爸爸眼中的“我”柔嫩、美好、可爱。(3分) 5.(4分)第一件事：“我”出生时娇嫩可爱的情景。 第二件事：冬天时把尿布放在怀里暖热了再给“我”用。 五、习作天地(25分)略 (MU)五年级语文参考答案第1页（共1页）2023一2024学年度第二学期阶段性学习效果评估 五年级语文 (满分100分，时问90分钟)】 题 二 0 五 总分 分 亲爱的孩子们。付出终会有回报， 雨过终会是天睛 愿你们在这次评估中，一路拔荆斩棘，一心从客应对。 杞这场难关，闻过去；这场战役，打漂亮！ 一、积累与运用(39分)】 1.看拼音，写词语。(5分) 的 早上，我去公园duan llan( ),在小区门口，有一个头上扎着n0ce )结的小姑娘，口齿伶俐地y60e()着：樱桃，今天刚摘的.”0 rn(),一个十四五岁的少年放肆地对她进行z0dg(),幸亏 有人及时出手，小姑娘才没有受到伤害。 2.给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√V”。(3分) 青春作伴好还乡(hu6nh6l) 绰起一根根子(chao chud) $起脚尖(dian dian) 扣人心弦(uand6n) 谢泥(yayù) 翘起(giao giao) 3.补充词语并选词填空。(7分) 心惊胆() ()()欲试 兴致()() 养()处优 一声不(·） 哭()不得 (I)以上AABC式的词语我还能再写一个 (2)以上ABCC式的词语我还能再写一个 (3)以上含有人体器官的四字词语我还知道 (4)以上含有数字的词语，我还知道 (5)形容心里急切地想试试的一个词是 (6)李明过着 的生活。 4.对号入座。 (5分)】 (MU)五年级语文第1贡（共6页】 (1)下列加点字的意思与其他几项不一样的是( A.道旁李B.治国之道 。C.生财有道 D.茶道 (2)“豆蔻年华”指的是（) A。男子十三四岁的年纪 B。女子十三四岁的年纪 C.女子年满十五岁 D.男子年满十五岁 (3)“半夜，戏院散场了，一大群人拥过来，走上了各白雇好的小艇。”一 句运用了()描写。 A,动态 B.静态 C.动静结合 D.动作、神态 (4)下列说法中，正确的一项是() A。在给别人讲解时，要条理清地，语气高昂。 B. “年中”指的是“医生”。 C。《铁杵成针》揭示了不切实际的一种想法 D. “拖男攀女”中的“挈”读“q”。 (5)“个个”这个字现在写作() A.川 B.比 C.北 D.并 5.判断正误，对的打“√，错的打“×”。(5分) ()“供耕织”“口供”“供电”“供品”这组词中，“供”字的读音完全 相同。 () (2)“榜文”现在指的是公告。 () (3)“最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子”这句话中省略号 的作用是表示话语突然中断。 () (4)《手指》一文告诉我们一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不 同的性格，各有所长，各有所短。 () (5)“两人走马灯似的转了三四图，终于三抓两挠，揪在了一起。”这句话 运用了动作描写。 () 6.给下列加点字选择正确的解释。（填字母）(4分) “陷”字在字典中的解释：A.物体表面的一部分凹进去B.设计害人C,刺 破D,缺点；不完善的部分 (1)吾盾之坚，物莫能陷也。 () (2)凹哈的乒乓球，放到热水里就能恢复原样。 (3)对于有缺陌的人，我们要更加关爱。 (4)对于评陌者，我们要竖决露视。 (MU)五年银语文第2页（共6重） 1.按要求完成下列句子。(10分) )孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩写句子） 口仿写一种体验，注意加点的部分。 二十来个勇敢的水手已经凳进了大海：四十秒钟，一大家已经觉得时间太长 G)昨天晚上刮了一天的大风和大雨。（修改病句） )刷子李对徒弟说：“今天我就让你见识一下。”（改为转述句） 的但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（改 为陈达) 二、误文通车(8分) 1.童小未解供耕织， 2. 彩丝穿取当银任。 3.青海长云暗雪山， 4.人闲桂花落， 三、综性学习(4分) 五年设()班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流话动，请你帮 李闻定成下列任务。 1.交流对象： 。(1分) :.请你帮李闯准备好一份问题清单。(3分) 四.快乐河读(24分) （一)送内阅读。(9分) 一风是子，一个星顶口面墙，先利屋顶后别墙。星项尤其雅刷孔，丽了稀温温 松长的版列往上一举，滩能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就 像没有丽常。但刷子划过是顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有 人说这所装的手法有高招，有人说这调装的配料有秘方。普小三哪里看得出来 只见净件的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点。和着琴音，每一摆制，厨 (MU)五年银语文第3页（共6页】 长长的带浆的毛刷使在墙面啪地清触一响，极是好听。地啪声里，一道道浆，衔 接得天衣无健，利过去的墙面、三好比手平处外打开一面雪白的县障，可是曹小 三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.选段中画横线的句子的意思是什么？(2分) 2.用” ”画出选段中描写制子李刷墙时的动作的句子。他的动作可以用 来形容。(3分) 3.下列对选段的理解，不恰当的一项是()(2分) A。选段主要对刷子李刷墙的动作和刷墙的效果进行了描写。 B。选段中拿普通人和例子李进行对比，是为了说明其他人的技艺不行 C,从对例子李的动作描写中，可以感受到他刷墙的动作是那么娴熟 D,从刷墙的动作和效果可以看出刷子李刷墙技艺的高超。 4.选段中画双横线的句子运用了 一的修辞手法，它的好处是 ·(2分) (二)课外阅读。(15分)】 生命的感动 ①生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件东西给我看。那是什么？是我小时候用 过的东西，咬呀，太难为情了，快收起来吧。 ②一双用绒线一针针钩出来的小鞋子，一件粉红的固兜。一个大眼睛的娃娃」 还有一本从我出生到上幼儿回的形集。 ③妈妈说：“这些东西我一直保存者，想等你长大了给你看。现在你不小了， 这些记录你成长的物品，也许能让你感受成长的快乐和对生命的热爱。“ ④爸爸在一边笑，他似乎沉浸在我小时候天真可发的乐趣中。他闭着眼睛回 忆道：“那天，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。第一眼见到你，我那 个开心啊，没法说。你静静地躺在小床上，像草叶上的瓜珠一样轻柔。小检红扑 扑的，像玫瑰花解一样美丽，你是爱与美的珍品，让我们无比欣喜有女儿真好！ ⑤“寒冬腊月。尿布都是先放在我怀里暖热了才给你用的。”爸爸又说。我 听了心里也暖暖的，爸爸的爱更让我杆然心动。 ⑥我仔细打量那双小小的雅，简直无法相信我的脚曾是那么小。打开影集， 生！刚出生的我也这么一丁点儿，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里素，一会 儿哭，一会儿笑，那是我吗？不可思议。爸爸妈妈真有本事，把这么一点儿大的小 东西养有成现在的我，多不容易。 ⑦有一次，保姆不慎将热水瓶放在我玩要的小来旁，被我碰翻。滚烫的开水 把我的双脚烫得像两尺红萝卜。幸亏及时送到医院，要不我早成残疾人了，现在 (MU)五年复语文第4页（共6页） 我的脚上还留有淡淡的充痕。还有一次，我从木马上排下来造成了脑震荡，妈妈 每天以泪洗面，在医院陪伴我度过了漫长的治疗时问。 ⑧在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚到我的身上，地 为我唱歌，为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。 ⑨望着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。 )十多年来，我生命中的每一个日子都被发包围，无论我用什么形式来回报 我的爸爸妈妈，也只不过是滴水之于长河，那份感动将会伴随我的一生。我将草 重因发而孕有的所有生命！ 1.从文中找到“我”心情变化的词语，写下来。(3分) 2。“我幼时娇小屠扇，听外婆说经常要送去医院吃药打针，还常常发生点意 外。”这句话应该放在()最合适。(2分) A.第④段前B.第⑤段前C.第⑥段前D.第⑦段前 3.妈妈拿“我”小时候用过的东西给“我”看的目的是()(2分) A,让“我”感受成长的快乐和对生命的热爱。 B.回忆“我”小时候的天真可爱。 C.让“我”明白“我”已经长大了，“我”用过的东西应该自己保管。 D。想证明他们是多么爱“我”。 4.你从文中第①段画横线的句子中读出了什么？这样写有什么好处？(4分) 5.文中爸爸同忆了哪两件事？请用简洁的语言概括一下。(4分) 第一件事： 第二件事： 五、习作天地(25分) 题日：《 _》读后感。 要求：选择自己读过的一本书或一篇文章；条理清晰，内容具体完整，富有 真情实感，不少于400字。 (MU)玉年想语文第5系（共6页）