1.4.1 充分条件与必要条件课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2025-12-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.4.1 充分条件与必要条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 503 KB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 xkw_25070001
品牌系列 -
审核时间 2025-12-15
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来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦“充分条件与必要条件”,通过复习命题知识衔接旧知,以“亡羊补牢”故事引入生活实例,再结合“若p则q”形式命题的真假辨析,逐步引出核心概念,构建从生活到数学、从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于故事导入贴近现实,激发学习兴趣,通过命题真假辨析培养推理意识,体现用数学思维思考现实世界。类题通法总结定义与集合法,结合平行四边形判定等定理,帮助学生理解概念,教师可借助丰富例题提升教学效率。

内容正文:

1.4 充分条件与必要条件 1.4.1 充分条件与必要条件 一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题. 复习: 1.命题: 2.真命题: 3.假命题: 4.命题的形式: 判断为真的语句叫做真命题. 判断为假的语句叫做假命题. 命题的主要有“若p,则q”,“如果p,那么q” ,“只要p,就有q”等形式. 其中p称为命题的条件,q称为命题的结论. 从前有一个牧民,养了几十只羊,白天放牧,晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。   一天早晨,这个牧民去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜间有狼从窟窿里钻了进来,把一只羊叼走了。   邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”他说:“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。   第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈,又叼走了一只羊。这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告,去及时采取补救措施。于是,他赶紧堵上那个窟窿,又从整体进行加固,把羊圈修得十分牢固的。   从此,这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。 从这个小故事咱们发现一问题,在有狼的情况下,要想不丢羊,修理好羊圈是必要条件。 新课引入 思考 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些是真命题,哪些是假命题? (1)若平行四边形的对角线互相垂直,则这个平行四边形是菱形; (2)若两个三角形的周长相等,则这两个三角形全等; (3)若x2-4x+3=0, 则 x=1; (4)若平面内两条直线a和b均垂直于直线l,则a//b. (真命题) (假命题) 对于(1)(4),我们知道它们是真命题,即由条件p可以推出结论q,此时称为p是q的充分条件,q是p的必要条件. (真命题) (假命题) 对于(2)(3),我们知道它们是假命题,即由条件p不能推出结论q,此时称为p不是q的充分条件,q不是p的必要条件. 一般地,如果命题“若p则q” 为真命题,是指由p通过推理可以得出q. 这时,我们就说,由p可以推出q,记作p═›q,并且说p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 如果命题“若p则q” 为假命题,是指由p不能得出q. 这时,我们就说,由p不可以推出q,记作p═›q,并且说p 不是q 的充分条件,q 不是p 的必要条件. 1.充分条件与必要条件定义: 特别提醒 对于“p⇒q”,蕴含以下多种解释: ①“若p,则q”为真命题; ②由条件p可以得到结论q; ③p是q的充分条件或q的充分条件是p; ④只要有条件p,就一定有结论q,即p对于q是充分的; 注意:p是q的充分条件,是指以p为条件可以推出结论q,但这并不意味着由条件p只能推出结论q.一般来说,给定条件p,由p可以推出的结论是不唯一的. ⑤q是p的必要条件或p的必要条件是q. 显然,“p是q的充分条件”与“q是p的必要条件”表述的是同一个逻辑关系,即p⇒q,只是说法不同. 例1 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中p是q的充分条件? (1)若四边形的两组对角分别相等,则这个四边形是平行四边形; (2)若两个三角形的三边成比例,则这两个三角形相似; (3)若四边形为菱形,则这个四边形的对角线互相垂直; (4)若x2=1,则x=1; (5)若a=b,则ac=bc; (6)若x,y为无理数,则xy为无理数. 【总结】1. p是q的充分条件的前提是命题“若p,则q”为真命题. 2. 举反例是判定一个命题是假命题的重要方法. 思考 例1中命题(1)给出了“四边形是平行四边形”的一个充分条件,即“四边形的两组对角分别相等”. 这样的充分条件唯一吗?如果不唯一,那么你能再给出几个不同的充分条件吗? 显然这样的充分条件是不唯一的,比如还有: ① 若四边形的两组对边分别相等,则这个四边形是平行四边形; ② 若四边形的一组对边平行且线段,则这个四边形是平行四边形; ③ 若四边形的两条对角线互相平分,则这个四边形是平行四边形. 上述命题都是真命题,所以命题①②③中的条件都是“四边形是平行四边形”的充分条件. 事实上,例1中命题(1)及上述命题①②③均是平行四边形的判定定理. 故可得:一般地,数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件. 一般地,数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件. 思考 例1中命题(1)给出了“四边形是平行四边形”的一个充分条件,即“四边形的两组对角分别相等”. 这样的充分条件唯一吗?如果不唯一,那么你能再给出几个不同的充分条件吗? 显然这样的充分条件是不唯一的,比如还有: ① 若四边形的两组对边分别相等,则这个四边形是平行四边形; ② 若四边形的一组对边平行且线段,则这个四边形是平行四边形; ③ 若四边形的两条对角线互相平分,则这个四边形是平行四边形. 上述命题都是真命题,所以命题①②③中的条件都是“四边形是平行四边形”的充分条件. 事实上,例1中命题(1)及上述命题①②③均是平行四边形的判定定理. 故可得 练习1 下列″若p, 则q ″形式的命题中, 哪些命题中的p是q的充分条件? (1)若平面内点P在线段AB的垂直平分线上,则PA=PB; (2)若两个三角形的两边及一边所对的角分别相等,则这两个三角形全等; (3)若两个三角形相似,则这个两个三角形的面积比等于周长比的平方. 解:(1) p是q的充分条件; (2) p不是q的充分条件; (3) p是q的充分条件. 例2 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中q是p的必要条件? (1)若四边形为平行四边形,则这个四边形的两组对角分别相等; (2)若两个三角形相似,则这两个三角形的三边成比例; (3)若四边形的对角线互相垂直,则这个四边形是菱形; (4)若x=1,则x2=1; (5)若ac=bc,则a=b; (6)若xy为无理数,则x,y为无理数. 思考 例2中命题(1)给出了“四边形是平行四边形”的一个必要条件,即“这个四边形的两组对角分别相等”. 这样的必要条件是唯一吗?如果不唯一,那么你能再给出几个其他必要条件吗? 显然这样的必要条件是不唯一的,比如还有: ① 若四边形是平行四边形,则这个四边形的两组对边分别相等; ②若四边形是平行四边形,则这个四边形的一组对边平行且线段; ③若四边形是平行四边形,则这个四边形的两条对角线互相平分等. 我们知道上述命题都是真命题,所以命题①②③中的性质都是“四边形是平行四边形”的必要条件. 事实上,例2中命题(1)及上述命题①②③均是平行四边形的性质定理. 故可得一般地,数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件. 练习2 下列″若p,则q ″形式的命题中, 哪些命题中的q是p的必要条件? (1)若直线l与圆O有且仅有一个交点,则l为圆O的一条切线; (2)若x是无理数,则x2也是无理数. 练习3 如图,直线a和b被直线l所截,分别得到了∠1,∠2,∠3和∠4. 请根据这些信息,写出几个“a//b”的充分条件和必要条件. a b l 1 4 3 2 解:(1) q是p的必要条件;(2) q不是p的必要条件. 解:“a//b” 的充分条件: “∠1=∠2”或“∠1=∠4”或“∠1+∠3= 180°”. “a//b”的必要条件: “∠l=∠2”或“∠1=∠4”或“∠1+∠3= 180°”. 例题讲解 例1 充分条件的判断 1.下列命题中,是否是的充分条件? (1) (2)四边形的对角线相等,四边形是矩形; (3) 【类题通法】 1.定义法判断充分条件的步骤: (1)分清“条件”与“结论”. (2)判断条件能否推出结论. (3)下结论:若“条件结论”,则是的充分条件;若“条件结论”,则不是的充分条件. 2.集合法判断充分条件 已知满足条件,满足条件.若,则是的充分条件. 巩固训练1 下列命题中,是否是的充分条件? (1)在中, (2) (3) (4)一个四边形是等腰梯形,四边形的对角线相等. 例题讲解 例2 必要条件的判断 1.(多选)下列命题正确的是( ). A.“”是“”的必要条件 B.“”是“”的必要条件 C.“”是“”的必要条件 D.是的必要条件 【类题通法】 1.定义法判断必要条件的步骤: (1)分清“条件”与“结论”. (2)判断条件能否推出结论. (3)下结论:若“结论条件”,则是的必要条件;若“结论条件”,则不是的必要条件. 2.集合法判断充分条件 已知满足条件,满足条件.若,则是的必要条件 巩固训练2 下列命题中,是否是的必要条件? (1)两个三角形面积相等,两个三角形全等; (2)四边形的对角线相等,四边形是矩形; (3) (4),. 例题讲解 例3 必要条件的判断 1.是否存在实数,使“”是“或”的充分条件?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由. 利用充分条件与必要条件求参数的取值范围问题,常用集合法求解,其步骤如下: (1)化简集合和; (2)根据与的关系(充分条件、必要条件等),得出集合与之间的包含关系; (3)列出相关不等式(组)(也可借助数轴); (4)化简,求出参数的取值范围. 【类题通法】 巩固训练3 已知条件:条件,若是的充分条件,则实数的取值范围是?若是的必要条件,则实数的取值范围是? 小结: 一般地,如果命题“若p则q” 为真命题,是指由p通过推理可以得出q. 这时,我们就说,由p可以推出q,记作p═›q,并且说 p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 充分条件与必要条件: $

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