板块四 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材（贵州专用）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 (10世纪初一1368年) (5年4考，重点考查宋元时期的民族关系)》 由 裂走 辽、北宋、西夏并立 金与南宋对峙 元的统一进程 向统 北宋灭蒙古蒙古 元统 契丹（辽）北宋西夏 金 金亡，南政权灭西蒙古 元朝南宋一全 元朝 政权建立建立建立 建立灭辽宋建立建立夏灭金 建立灭亡 国 灭亡 时 中国 916 96011世纪111511251127120612271234125812711276127914世1368 空 年 年 前期 年年 年 年 年 年 年年 年纪中叶年 经济 设置市舶司 “交子”出现 经济重心南移完成 标 科技 活字印刷术、指南针 火药武器 世界 阿拉伯帝国灭亡 文艺复兴 运动兴起 时代特征：辽宋夏金元时期是民族交融、社会经济、科技文化等高度发展的时期。 中外联系：阿拉伯人将中国的活字印刷术、指南针、火药传入欧洲，促进了欧洲社会的转型。 经济重心南移 由政权并立到交融统一 中央集权不断强化 农业（占城稻）、商业（交子) 战争：澶州之战、靖康之变等 宋：分化事权、重文轻武 和手工业发达、海外贸易兴盛 和平：澶渊之盟、宋夏议和等 元：中书省、行省制 大概念 前提 民族关系发展和社会变化 元 架 文化繁荣，娱乐丰富 科技出现高峰 技术 交通发达，交流频繁 构 文化：宋词、元曲、《清明上河图》 指南针、火药、活字印刷术支持 陆路：驿站 《资治通鉴》 海路：海上丝绸之路 娱乐：瓦子、勾栏、杂剧、节日习俗 市舶司 横向联系：辽宋夏金元时期历史发展的大趋势是走向统一，统一是我国历史发展的主流。元朝统一对中华 民族进一步交融有重要意义。 一阶结构化整合过考点 结构化·线索式 结构化主题1民族关系发展一 多民族政权由并立到统一 课标要求：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立；了解宋金之战、南宋偏安；了解蒙古兴起 和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义：通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹， 体会中华民族英勇不屈的精神。 考点工辽宋夏金元政权的拼立到统一（贵阳5年1考） 七下P28;P33-40:P49 朝代 建立时间 民族 建立者 重大事件 916年(10世纪初) 辽 契丹 耶律阿保机（辽太祖） 辽宋议和： 2025贵阳16] ,此后很长时 间，辽宋之间保持着和平局面 北宋 960年 汉 赵匡胤（宋太祖） 103 西夏 11世纪前期 党项 元昊 宋夏议和，边界贸易（榷场）兴旺 1125年，金灭辽：1127年，金灭北宋(“靖 金 1115年 女真 完颜阿骨打（金太祖）》 康之变”)南宋岳飞抗金，郾城大捷：后宋 金和议，以淮水至大散关一线划定分界 南宋 1127年 汉 赵构（宋高宗） 线，宋金对峙局面形成：1276年，元灭南宋 辽 金 金灭 元统一 辽宋夏金 西夏 金灭辽西夏 北宋 西夏 金 全国 时期政权 1125年 北宋 1127年 1279年 北宋 南宋 并立演进 示意图 趋势：分立中孕育着统一的因素，统一是历史发展的必然趋势：中华民族多元一体格局在 碰撞中交融中不断发展。 【关键问题驱动】辽宋夏金元时期政权由并立到统一对中华民族多元一体格局的意义。 辽宋夏金元时期是中国古代重要的社会转型期，也是我国历史上非常重要的民族交融时期，各民族 在经济、文化交往的过程中，相互吸收、相互促进，统一多民族封建国家的观念被逐渐认同，为元明清 时期的大一统奠定了思想基础。 新教材学史⑤法如何把握史事要素。 史事包括历史上发生的重要事件、出现的历史人物和历史现象等，掌握史事就为认识历史现象和 建立历史联系奠定了基础。掌握史事，可以从事件的时间、地点、人物、原因、过程、结果等要素人手。 “靖康之变”举例： (1)史事发生的时间和地点(1127年；开封)。 (2)史事中的历史人物（宋徽宗和宋钦宗）》 (3)史事发生的背景和原因（背景：民族政权并立；原因：金强大；北宋朝廷的腐败和无能）。 (4)史事的过程[宋金抗辽→金攻北宋，破东京（开封）→宋徽宗、宋钦宗被掠北上]。 (5)史事带来的结果（北宋灭亡；赵构建立南宋；金与南宋对峙）。 考点2蒙古族的兴起与元朝的建立成吉思汗建立蒙古改权2周年 七下P47一49 (成吉思汗) (元 文天祥 元灭南宋 统一蒙古草原， 蒙古 蒙古 世祖)改国 定都大都 元灭 抗元 残部，统 建立蒙古政权 灭西夏 灭金 号为大元 (今北京) 南宋 一全国 1206年 1227年 1234年 1271年 1272年 1276年 1279年 地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝[2023贵阳14] 意义：结束了我国历史上长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 结构化主题2 宋元时期的社会变化 考点3政治：中央集权进一步加强一北宋强化中央集权重文轻武政策王安石变法 元朝的统治（贵阳5年4考） 课标要求：了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策；通过了解设立行省、宣政院等制度，知道西藏 在元代正式纳入中国版图。 104 1.北宋的政治 七下P29-31 (1)军事（兵）：①解除禁军高级将领的兵权，控制军队(“杯酒释兵权”)。②控制对 军队的调动。③经常调换军队将领，定期换防 宋太祖 (2)政治（权）：①在中央，分化事权，削弱相权。②在地方，派 担任各地州县 措施 强化中 的长官：设置 以分知州的权力 央集权 (3)经济（钱）：取消节度使收税的权力：设置 把地方财赋收归中央，消除 了地方割据的物质基础新教材新帽 影响 中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，加强中央集权 (1)文臣统兵的格局形城：宋太祖重用文臣掌握军政大权：宋太宗抑制武将，提升文官地位 重文轻 表现 (2)改革和发展科举制：大幅度增加 名额，提高进士地位；进士授官从 武政策 优，升迁迅速 (新教材 (1)积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情 表述：崇 况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。②科举制度的发展，在全国范围营造 文抑武 了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文 方针) 影响 化昌盛、人才辈出的文治局面 (2)消极：导致军队的战斗力减弱：政治机构重叠，相互牵制：官吏冗余，办事效率下 降，增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现危机教材霸圈 2.王安石变法 七下P31一32 背景 北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出：土地兼并剧烈；农民起义不断 时间 1069年开始 目的摆脱统治危机，实现富国强兵 主要措施 经济上实行青苗法材圈、募役法、方田均税法、农田水利法，军事上实行 变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修了大量水利工程：但新法触犯了 结果 大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，新法几乎全部被废除 小专题串讲 古代改革（商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法）的比较 异同点 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 实现富国强兵，在兼并战争 缓和矛盾，加强对黄河流域 摆脱统治危机，实现富国 目的 中取胜 的控制 强兵 废除旧的奴隶制度，建立新 直接借鉴中原地区先进的制 特点 改革措施全面 的封建制度（县制等）》 度和文化，推行汉化政策 点 使秦国成为战国后期最强盛 促进了民族交融和北方少数 取得一些成效，使宋朝积贫 作用 的诸侯国，为秦国统一全国 民族的封建化进程 积弱局面有所改观 奠定了基础 都是封建性质的改革：都顺应了历史发展的潮流，取得了一定成效；都是为了增强国力；改革范 相 围广、内容多且都产生了实质性的作用：都得到了最高领导人的支持：因为触及保守派的利益， 点 变法都引起了他们的强烈反对 105 谈谈从中国古代历史上的改革中得到的认识。 (1)改革是历史发展的要求和产物。 (2)适应生产力发展需要、符合社会发展规律和顺应人民愿望的改革，推动着社会前进和历史发展， 反之，则阻碍历史前进，加剧社会矛盾。 (3)改革是社会政治权力和经济利益的重新分配，必然涉及某些人的特权和私利。因此，改革会遇 到各种各样的阻力，甚至充满了激烈的斗争与流血冲突。 3.元朝的统治 七下P51-53 (1)表现：边疆各族、来华外国人同汉族长期杂居相处，开始形成一个新的民族 民族交融 (2)特点：各民族之间相互影响、接受和包容，强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活 ★ 习惯都有不同程度的改变[2022贵阳30(2)] (3)影响：加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义 新教材新增 (1)设 掌管全国的行政事务，下设六部，分管各项政务 (2)设 负责全国的军事事务，调度全国的军队 中央 (3)设 负责监察事务 中央 (4)设宜政院管理全国宗教和西藏地区军政事务新教材新增 集权 把今山东、山西和河北称作“ ”,直属于中央的中书省；其他地区，除了吐 概况 制度 地方 蕃、畏兀儿地区之外，设置10个行省，实行 (行省 便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一和发展：奠定了今天我国省级 制度) 影响 行政区划的基础（新教材表述：是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省 制的开端)》 特点 采取因地制宜的方式 对边 (1)东南地区：在澎湖岛设置 ,负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上 疆地 区的 中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构[2024贵阳15、2021贵阳15] 管辖 表现 (2)西北地区：设置 等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖 ★ (3)西藏地区：设立宣慰使司都元帅府，由 直接统辖，掌管西藏的军民各项事 务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖 一政权部 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立 察合台汗国 的全国性的统一王朝[2023贵阳14] 元朝 (1)元朝疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越 域 海表”，今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区， ★ 台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内 (2)地位：元朝的版图是我国历史上最大的 北行省部 元朝形势图(1330年) 课标内圈要求理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义 (1)结束了唐末以来政权并立的局面，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。 (2)元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。教材新喧 (3)元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联 系，对中华民族进一步交融具有重要意义。新教材新增 106 小专题串讲1中国古代地方管理制度的演变 制度 分封制 郡县制 行省制 西周时期推行，春秋时期开始 战国时期出现，确立于 推行年代 确立于元朝 瓦解 秦朝 郡、县是中央政府下辖的 行省是中央的中枢机构 中央与地 诸侯国相对独立，诸侯权力 地方行政机构，长官由皇 中书省的派出机构，行省 同 方的关系 地位世袭 帝直接任免，官位不世袭 长官直接对中书省负责 定时期内巩固了西周的统 作用与 不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一， 治，但容易发展为地方割据势 影响 而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显 力，破坏国家统一和社会安定 ①都是中国古代社会重要的地方行政制度。②都对维护国家统一起了积极作用。 相同点 ③都对后世影响深远 小专题串讲2中国古代对边疆地区的管辖措施（见本书P117) 考点4经济：繁荣发达一宋代南方经济的发展（贵阳5年2考） 经济重心南移 课标要求：通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。 1.宋代南方经济的发展 七下P41一45 (1)政治因素：北方战乱频繁，南方相对安定：宋代统治者重视经济的发展 原因 (2)经济因素：北方人口大批南迁，带去了先进生产技术、生产经验和劳动力 (3)自然因素：南方自然条件优越 (1)粮食作物：①由越南传入的 北宋时推广到东南地区。②宋朝时，水稻产量跃居 粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“ 农业的 ”的谚语[2021贵阳14] 发展 (2)经济作物：南方各地普遍种植茶树：到南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带 (3)耕作技术：秧马的广泛使用：复种技术的推广 (1)纺织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。南宋后期，棉纺织业兴起[2024贵阳31(2)] (2)制瓷业：宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代：北宋兴起的江西 ,后来发展成 手工业 为著名的瓷都：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心 的兴盛 (3)造船业：广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位：南宋沿海地区制造的海 船还配备了 (1)突破时间限制：城市商业经营出现早市和夜市 市的 (2)突破空间和时间限制：北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限新教材霸圈；城 变化 商业 市中到处可以开设店铺，乡镇出现 贸易 (1)广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯 的繁荣 海外 半岛和非洲东海岸 贸易 (2)朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 加以管理。南宋的外贸所得，在 财政收入中占有重要地位 107 商业 北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币一“ ”。南宋时，纸币（如“会 纸币 贸易 出现 子”)发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。纸币的 的繁荣 产生，有利于商业的发展教材霸增 宋代张择端《清明上河图》（局部）》 史料实证：描绘了北宋东京汴河沿岸的繁华景 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币“会子”铜版拓片 象，反映商业的繁荣和市民阶层生活的丰富多 史料实证：是商品经济发展的见证，也反映了宋代印 彩，是研究北宋城市生活的一手史料 刷技术的发展 小专题串讲1跨学科主题学习·小钱币，大历史一中国古代货币的发展 相关 秦始皇巩固 汉武帝巩固大一 盛唐气象：商 史实 统一的措施 统王朝的措施（铸 业繁荣，贸易 宋代南方商业贸易繁 (统一货币) 币权收归中央) 往来频繁 荣、经济重心的南移 0角 名称 各诸侯国货币 半两钱 五铢钱 开元通宝 “交子” “会子” 时期 春秋战国 秦朝 汉朝 唐朝 北宋 南宋 材质 金属货币 纸币 谈谈你对货币发展的认识。 (1)货币浓缩着国家历史和文化，货币发展是时代变迁的缩影。 (2)货币是经济发展的产物，也记录着经济的发展。 (3)货币演进的历史折射出人类文明发展的历史。 小专题串讲2中国古代对外贸易的发展（见本书P116) 2.中国古代经济重心南移 七下P46 时间 从唐朝中期（安史之乱后）开始，到南宋时最后完成 (1)经济因素：北方人口大批南迁，带来先进的生产技术、生产工具和大量劳动力 原因 (2)社会因素：北方长期战乱，南方社会相对安定：宋朝统治者倡导与重视经济发展 (3)自然因素：北方地区较早得到开发，自然生态环境失衡：南方自然条件优越 重心在 江南地区 经济重心 南方经济呈现出全 经济重心南 北方 得到开发 开始南移 面赶超北方的势头 移最后完成 过程 秦汉时期 魏晋南北朝 唐朝中期 北宋后期 南宋 黄河流域→长江流域 表现 南宋时期，江南地区农业，手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过 了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区断数材道 小专题串讲中国古代经济的发展（见本书P118) 108 考点5社会生活：丰富多彩一一宋元时期的都市生活与文化 七下P54-58 课标要求：通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时 期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 都市 北宋时的 、南宋时的临安（杭州）、元朝时的 (北京)，都是当时世界 发展 上著名的大都市 (1)在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺 繁华的都 市民 (2)开封城内娱乐兼营商业的场所，叫作“ ”,专供演出的圈子称为“勾栏” 市生活 生活 (3)形成于宋代的 ,是宋元时期戏剧表演的主要形式 节日 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视，一些节日习俗流传 习俗 至今 词是宋代主要的文学形式之一。苏轼（豪放派）、 (婉约派)、辛弃疾（豪放派， 宋词 进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位)是宋词的代表人物 包括散曲、杂剧和南戏等，是一种把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起的综合性艺术。元 元曲 代最优秀的杂剧作家关汉卿，代表作是《 》。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在 明代以后被誉为“元曲四大家” 作者 北宋史学家、政治家 与司马迁一起被后人称为“史学两司马” 《资治 内容 记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代 通鉴》 地位 一部 的通史巨著，与《史记》并列为中国史学的不朽巨著 小专题串讲 中国传统节日 0000 0000 0000 0000 0000 节日 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 农历正月初 农历正月十五 公历4月4日 农历八月十五 至4月6日间 农历五月初五 节日 燃放鞭炮、 习俗 相互拜年、 挂彩灯、 扫墓祭祖、踏 吃粽子、赛龙舟 赏月、祭月、 守岁” 划旱船 青、插柳 吃月饼 (1）中国的节日文化是一份珍贵的文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观 (2)从传统节日的起源、发展以及传承的风俗习惯，可以进一步认识中华民族的文化特色 价值 (3)传统节日中所蕴含的儒家伦理道德等优秀文化传统，是对青少年进行伦理道德教育 的宝贵资源 考点6科技发展：出现高峰一一宋元时期的科技 课标要求：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 1.活字印刷术指南针火药 七下P59-61 活字印刷术 指南针 火药 我国在隋唐时期就有了雕版 战国时做成指南工具，称为 印刷术：北宋匠人 发 唐朝时，中国人已经发明了 ”;宋代制成了罗 概况 明活字印刷术；元代科学家王 火药；宋元时期，火药武器广 盘；北宋末年，指南针开始运 祯发明了转轮排字法：元朝中 泛用于战争 用于航海 期，出现铜活字印刷 109 13世纪，传入朝鲜，之后传到 日本及东南亚地区，又经丝绸 经阿拉伯商人传到阿拉伯国 13世纪传入阿拉伯地区，14 传播 之路传到波斯，后来经过蒙古 家，后又传到欧洲 世纪初经阿拉伯人传入欧洲 人的西征等途径传入欧洲 推动了世界文化的传播和发 大大促进了世界远洋航海技 对欧洲的火器制造和作战方 对世界 展：促进了社会的进步，改变 术的发展。为欧洲航海家开 式产生巨大影响，推动了欧 的影响 了欧洲只有上等人才能读书 辟新航路和实现环球航行提 洲社会的变革 的状况 供了重要条件教材舞增 印刷术、指南针和火药等发明影响全世界，推动了人类历史的前进步伐，是中华民族对人类文 认识 明发展作出的杰出贡献 2.天文学的发展新教材新增 (1)沈括：创制了先进的历法“十二气历”：他著有《梦溪笔谈》一书，在我国和世界科技史上占 北宋 有重要地位 (2)苏颂：主持创制了水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年 元朝 郭守敬在元初编成新的历法《授时历》，对指导农业生产有很大帮助 考点7中外交通：发达兴盛一发达的中外交通 七下P62—63 (1)陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道 陆路 (2)宋朝驿站比较发达：元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站 交通 (3)元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线霸教材新增，元代的陆路向西通往中亚、西亚及 东欧等地区 (1)宋代海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。癱教材霸圈宋代的海路形成多条 海路 航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸 交通 (2)元朝时， 进入鼎盛时期 (1)使中外经济、文化、科技的交流进一步发展起来 (2)中国的印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产 影响 技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历 法、数学等也传到中国 小专题串讲 跨学科主题学习·历史上水陆交通的发展 中国古代的交通建设 统一车辆和 开辟陆上丝 修建覆盖全国的陆 郑和下西洋，最 交通 建设 道路的宽窄； 绸之路；开 开凿大 路交通网；形成了 远到达非洲东海 运河 修筑驰道 辟海上交通 多条海上航线 岸和红海沿岸 时期 秦朝 汉朝 隋朝 宋元时期 明朝 使秦朝的 是古代东西方往 加强了南北 促进了中外经 增进了中国与亚非国 陆路交通 来的大动脉，促 地区政治、 济、文化和科 家和地区的相互了解 影响 四通八达 进了中国同其他 经济和文化 技的交流进 和友好往来，为人类 加强了各 国家和地区的贸 交流 步发展 的航海事业作出了伟 地的交往 易与文化交流 大贡献 根据上述内容并结合所学知识，分析我国古代交通建设对国家治理、经济交流、社会生活的影响。 (1)对国家治理：加强了全国各地的联系，促进了统一多民族国家的巩固和发展。 (2)对经济交流：带动交通路线沿线地区的经济发展和城市繁荣：促进了我国与世界上其他国家和 110 地区之间的友好往来 (3)对社会生活：方便了人们的出行和相互往来。 二阶贵州小题选填探究 练小题·夯基础 一、选择题 1.[2021贵阳14]“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，据此可得到的历史信息是 A.南方农业经济较为发达 B.产茶州县有所增加 C.造船业居世界领先地位 D.海外贸易超过前代 中国古代经济的发展（见本书P118) 2.[2024黔东南州2]阅读下列材料，找出其中的关联，可以得出的结论是 》 材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨…无积聚而多贫。 《史记·货殖列传》 材料二“苏湖熟，天下足。” 南宋谚语 材料三“国家根本，仰给东南。” 《宋史》 A.南宋时期南方手工业兴盛 B.南宋时期南方商业贸易繁荣 C.唐朝中期经济重心开始南移 D.南宋时期经济重心南移最后完成 [学史方法]如何读懂文献史料（见《二轮专题串练》P2) 3.[2023贵阳14]我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是 A.汉朝 B.隋朝 C.元朝 D.清朝 4.[2024铜仁17]历代中央王朝对边疆的有效治理，在统一多民族国家的巩固和发展过程中有着重 要的作用。元朝中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 () A.宣政院 B.台湾省 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司 中国古代对边疆地区的管辖措施（见本书P117) 二、填空题 类型一教材表述 考法1：统治措施 1.(七下P30)在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，还在各州府设置 以分知州的权力。 2.[2024黔东南州18]元朝疆域辽阔，为避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然 一体，开创了 修考法2：历史人物 3.(七下P31)为了摆脱北宋中期危机，实现富国强兵，巩固统治，宋神宗任用 主持变法。 变法收到了一些成效，但触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，新法几 乎全部被废除。 类型二示意图 4.下图为中国古代时间轴图示，其中④阶段的主要特征是 先秦时期 ① ② ③ ④ 明清时期 前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 111 三阶贵州大题考法突破 学方法·提能力 [2022贵阳30](10分)中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料并结合所学 知识，回答问题。 材料一 N® 图①魏晋时期反映鲜图②身着长袍宽袖汉 图③北齐杨子华所作 图④北周武帝铸造 卑族与汉族共同生产劳族服装的《北魏帝王出 刊校五经诸史的《北齐 的圆形方孔形制的“永 动的壁画《采桑图》 御图》（局部） 校书图》（局部） 通万国”币 (1)在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。 以上图片反映了民族间经济交往的有 (只填序号)。(2分) 以上图片反映了民族间文化交流的有 (只填序号)。(2分)》 材料二澶渊之盟(1005年）以后，宋辽双方达成协议，在河北沿 图⑤河北辽墓壁画《备茶图》 边陆续开放了雄州（雄县）、霸州（霸县）、安肃军（徐水）、广信军 (约公元1093年) (保定西北)等四处榷场，其中以雄州榷场最为重要。双方交换的 描绘了备茶烹茶的场景，图中炉火 主要商品，宋方有香药、茶叶、犀角、象牙、漆器、瓷器、麻布和儒家 左侧的契丹少女在推茶碾，右侧吹 典籍等，辽方有羊、马、骆驼、银子等。 火的少年头顶的发式是典型的契 摘自朱绍侯《中国古代史》丹人头顶剃秃一片的发式 (2)说出材料二中图⑤反映了契丹人哪一生活习俗。根据材料二的图文并结合所学知识，分析形成 这一生活习俗的历史背景。(3分) 材料三元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是强制同化的结 果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了 他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少 数民族诗人、艺术家，各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在 文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 —摘自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 (3)特点类根据材料三，概括元朝民族交融的特点。(1分) 一→特点类设问要求非常凝练、概括，而非历史事件或现象的陈述。 (4)认识类综合上述三则材料，谈谈你对“中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果”的 认识。(2分) →认识=是什么（提炼主题）+怎么样（特定历史环境+规律性认识） 112考点4张骞 西域都护班超 考点5长安 考点6刘秀 光武中兴黄巾起义 考点7蔡伦 医圣伤寒杂病论麻沸散五禽戏司 马迁纪传体通史丝绸之路 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.D2.C 二、填空题 1.郡县制2.儒家3.文景之治4.光武中兴5.张骞 6.张仲景7.长安 三阶·贵州大题考法突破 (1)制度：郡县制。(1分) 影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(1分) (2)类型：实物史料。（1分) 措施：以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流 通。(1分)以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用 器由国家统一监制。(1分) (3)罢黜百家，尊崇儒术。(1分)鼎盛时期。(1分) (4)现实意义：有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济 发展、民族团结等。（任答一点1分） 时代特征：统一多民族国家的建立和巩固。(1分)》 第四单元三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 一阶·结构化整合过考点 考点1赤壁之战刘备翻车夷洲 考点3建康 考点4洛阳汉语 考点5贾思勰圆周率兰亭集序 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.B2.C 二、填空题 1.齐民要术2.兰亭集序3.北魏孝文帝改革 七下 第一单元隋唐时期： 繁荣与开放的时代 一阶·结构化整合过考点 考点1杨坚 考点2长安贞观之治三省六部制殿试开元盛世 鼎盛安史之乱由盛转衰藩镇割据 考点3进士科 考点4洛阳曲辕犁筒车蜀锦唐三彩长安 考点5开明北庭都护府文成公主 考点6步辇图送子天王图 考点7鉴真玄奘大唐西域记 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.D2.A3.A 二、填空题 1.贞观之治2.开元盛世3.科举制4.大唐西域记 4 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 一阶·结构化整合过考点 考点1澶渊之盟 考点2铁木真忽必烈 考点3文臣通判转运使科举取士保甲法回族 中书省枢密院御史台腹里行省制度澎 湖巡检司北庭都元帅府宣政院 考点4占城稻苏湖（常）熟，天下足景德镇指南针 草市市舶司交子 考点5开封大都瓦子杂剧李清照窦娥冤司 马光编年体 考点6毕昇司南 考点7海上丝绸之路 二阶·贵州小题选填探究 一、选择题 1.A2.D3.C4.D 二、填空题 1.通判2.行省制度3.王安石4.民族关系发展和社会 变化 三阶·贵州大题考法突破 (1)经济交往：①④。(2分)文化交流：②③。(2分) (2)生活习俗：烹茶饮茶。(1分) 历史背景：宋辽“澶渊之盟”之后，达成协议，开放榷场，双方 交换各种商品。这一举动促进了辽宋之间的经济文化交流 和民族交融.汉族的饮茶习俗传人辽。(2分) (3)特点：是各民族之间相互影响、接受和包容的结果：具有 双向性、主动性：是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。 (任答一点，1分) (4)认识：我国是统一多民族国家，在中国的历史发展过程 中，各民族间相互交往交流交融、共同努力、相互影响，最终 形成了多元一体格局的中华民族，共同推进着统一多民族 国家的发展。(2分) 第三单元明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展 一阶·结构化整合过考点 考点1朱元章丞相制度三司四书集注均田免赋 西安努尔哈赤皇太极 考点2雍正文字狱禁海令。广州十三行 考点3噶尔丹大、小和卓伊犁将军土尔扈特部尼 布楚条约台湾府达赖喇嘛班禅额尔德尼 驻藏大臣噶厦软定藏内善后章程金瓶掣签 考点4苏州玉米江宁 考点5郑和红海沿岸 考点6戚继光 考点7李时珍宋应星中国17世纪的工艺百科全书 徐光启鸭绿江边紫禁城