精品解析：海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县六校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县六校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间60分钟，本卷满分100分） 班级：______姓名：______座号：______ 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项符合题意，请将答案填入答题卡中。每小题3分，共48分。） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……对此，小玲充满期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（ ） ①珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ②学会合作，学会创造，确立新目标 ③敢于表达，超越自己，塑造新自我 ④参与社团，放下学习，探索新领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 凡事预则立，不预则废，初中阶段要做好合理规划。下面关于对“初中生活规划”的说法中，错误的是（ ） A. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 B. 做好初中生活规划，应当制订行动方案 C. 初中生活规划完全听从老师和家长的安排 D. 规划要落实在每一天的具体行动中 3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“当局者迷，旁观者清”这给我们的启示是 A. 可从心里方面来认识自己 B. 可通过自我评价来认识自己 C. 可通过他人评价来认识自己 D. 人是不能正确认识自己的 4. 法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③能克服一切困难 ④有助于我们增强信心，更好地发展自己的能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 6. 京东创始人刘强东出生在宿迁一个贫困的农村家庭，当时一年只能吃两次猪肉。小时候，他的梦想是成为一名村长，因为当上村长就能把猪肉分给大家。正是这一原始的想法给了刘强东用功读书的动力，让他如愿以偿的考入中国人民大学，不断努力，使得京东成为一个成功大企业。这样我们体会到（ ） A. 梦想总是和现实有一段遥远距离 B. 只有考上名牌大学才能实现梦想 C. 梦想能不断激发生命的激情和勇气 D. 编制梦想是青少年时期唯一主题 7. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。以下对少年梦想的特点认识正确的有（ ） ①少年的梦想，仅仅是个人的梦想 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③少年的梦想就是中国梦 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 以下是某班同学在“分享我的学习心得”主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（ ） ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②我们要和所有人做朋友，学会和不同性格的人相处 ③不同阶段有不同的任务，中学阶段只需要学好书本知识 ④学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “我们自愿结为夫妻，从今天开始我们将组成家庭……”，“90后”的王先生和李小姐举行了庄重而简朴的结婚仪式，并在婚后迎来了一个可爱的小生命—女儿乐乐。这个家庭是由 、 结合成的亲属生活组织（ ） A. 婚姻关系、收养关系 B. 婚姻关系、亲人关系 C. 婚姻关系、血缘关系 D. 血缘关系、亲人关系 10. 如下漫画说明（　　） ①传承了孝亲敬长的传统美德 ②我们要用行动表达孝敬之心 ③履行了孝敬父母法定义务 ④我们应顺从父母、忘我奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ） ①家是永久居住之地，避难之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 只和自己喜欢的老师打招呼 C. 只接受老师表扬，面对批评不以为然 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 13. 小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的 14. 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现尊师重教的是（ ） A. 面对老师的批评，总是“据理力争” B. 远远地看见老师，选择绕道而行 C. 自己感觉无趣的课，要求老师改变教法 D. 遇到学习困惑，礼貌地向老师请教 15. 电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，曾都举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美： 李白与高适：际遇不一，最终分道扬镳。 李白与杜甫：性情不合，最终渐行渐远。 李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交。 李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 从李白在长安强大的朋友圈结局中，你悟出的道理是（ ） ①友谊总是不长久的，需要坦然面对②友谊是一种心灵的相遇 ③现实的友谊是不能经受风雨洗礼的④友谊是双向的，也不是一成不变的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 16. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明自担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持整洁。可见（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 在集体中只有担任职务，才能体现个人价值 C. 集体生活有助于培养我们的责任感 D. 在集体中担责，能得到所有人的认可和支持 二、简答题（共10分） 17. 初中生小明交友广泛，愿为朋友两肋插刀。一天，好友小华说被同学小黄欺负了，让他帮忙教训小黄。小明满口答应，认为这才够朋友，讲义气。第二天，他召集一帮哥们对小黄拳打脚踢致使小黄受伤，被送往医院抢救。最终小明等人受到处罚。 结合材料想想小明和小华之间是真正的友谊吗？我们应该怎样正确交友？ 三、辨析题（共12分） 18. “只要树立了远大梦想，就能实现人生目标，不需要关注日常学习和个人实际情况。”请你对这一观点进行辨析。 四、材料分析题（共16分） 19 材料一 小宇升入初中后，总觉得自己不如别人：身材不够高大，成绩不够优秀，不善言辞，甚至觉得自己性格内向，没有朋友。为此，他常常感到自卑，做事也缺乏自信。 材料二 老师发现小宇的状态后，鼓励他说：“每个人都有自己的闪光点，你细心严谨，作业总是很认真，还愿意主动帮助同学解答难题，这些都是你的优势啊！”在老师的引导下，小宇开始关注自己的优点，慢慢找回了自信，主动参与班级活动，也交到了好朋友。结合上述材料，回答下列问题： （1）结合材料一，小宇在认识自己的过程中存在什么问题？ （2）结合材料二，谈谈我们应如何正确认识自己，做更好的自己？ 五、实践探究题（14分） 20. 为引导同学们学会感恩父母、建设美好的家庭，某校七年级开展“孝亲敬老·共建幸福家庭”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务： （1）请列举两种你在日常生活中能够践行孝亲敬老的具体行为。 （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。请你分享两种化解亲子矛盾的有效方法。 （3）请为本次主题实践活动设计一条宣传标语，要求简洁明了、富有感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县六校联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间60分钟，本卷满分100分） 班级：______姓名：______座号：______ 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项符合题意，请将答案填入答题卡中。每小题3分，共48分。） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……对此，小玲充满期待，也有一些茫然和紧张。你会建议她（ ） ①珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ②学会合作，学会创造，确立新目标 ③敢于表达，超越自己，塑造新自我 ④参与社团，放下学习，探索新领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①：珍视当下、把握机遇是积极适应新环境的正确态度，①符合题意； ②：学会合作、确立新目标有助于适应中学生活，②符合题意； ③：敢于表达和超越自我能帮助塑造新自我，③符合题意； ④：“放下学习”错误，中学生应以学习为主，社团活动不能替代学习，故④说法错误； 故本题选A。 2. 凡事预则立，不预则废，初中阶段要做好合理规划。下面关于对“初中生活规划”说法中，错误的是（ ） A. 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 B. 做好初中生活规划，应当制订行动方案 C. 初中生活规划完全听从老师和家长的安排 D. 规划要落实在每一天的具体行动中 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 C：“完全”说法过于绝对，我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标，故C说法错误； ABD：“凡事预则立，不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败；说明没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，做好初中规划，应当在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标；应当制订切实可行的行动方案，有了规划，还要持之以恒，规划要落实在每一天的具体行动中，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“当局者迷，旁观者清”这给我们的启示是 A. 可从心里方面来认识自己 B. 可通过自我评价来认识自己 C. 可通过他人评价来认识自己 D. 人是不能正确认识自己的 【答案】C 【解析】 【详解】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免不同，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，强调重视他人的意见，“当局者迷，旁观者清”的意思比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。体现重视他人的评价，所以这两句都启示我们可通过他人评价来认识自己，C是正确的。AB不符合题意，排除。D是错误的，这句话太绝对了，排除。故本题选C。 4. 法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③能克服一切困难 ④有助于我们增强信心，更好地发展自己的能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的正确认识自己的意义的相关知识。 ①②④：正确认识自己，可以促进自我发展，促进与别人的交往，有利于增强信心，更好的发展自己，故①②④正确； ③：这样的表述太绝对，故③错误； 故本题选C。 5. 在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（ ） A. 拥有超群的天赋 B. 能够接纳和欣赏自己 C. 是盲目自信的人 D. 德智体美劳全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我的相关知识。 A：题目中未提及小茜有“超群的天赋”，她强调的是自身努力和责任心，故A不符合题意； B：小茜既承认自己“性子急”的不足，又肯定自身优点，如勤奋、责任心、善于合作，体现了对自我的全面接纳和积极评价，故B符合题意； C：盲目自信指无视自身不足的过度自信，而小茜客观分析优缺点并理性自荐，故C说法错误； D：题目仅提到学习、责任心、合作等部分优点，未体现“德智体美劳全面发展”，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 京东创始人刘强东出生在宿迁一个贫困的农村家庭，当时一年只能吃两次猪肉。小时候，他的梦想是成为一名村长，因为当上村长就能把猪肉分给大家。正是这一原始的想法给了刘强东用功读书的动力，让他如愿以偿的考入中国人民大学，不断努力，使得京东成为一个成功大企业。这样我们体会到（ ） A. 梦想总是和现实有一段遥远的距离 B. 只有考上名牌大学才能实现梦想 C. 梦想能不断激发生命的激情和勇气 D. 编制梦想是青少年时期唯一主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 AC：依据题文描述，京东创始人刘强东不断实现梦想的过程，启示我们梦想能不断激发生命的激情和勇气，故A不符合题意；C说法正确； B：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除B； D：“唯一主题”观点绝对化，是错误的，故排除D； 故本题选C。 7. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。以下对少年梦想的特点认识正确的有（ ） ①少年的梦想，仅仅是个人的梦想 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ③少年的梦想就是中国梦 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②④：依据教材知识，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，做有梦想的少年，应当树立远大志向，故②④说法符合题意； ①：少年的梦想，不仅仅是个人的梦想，还与时代的脉搏密不可分，故①说法错误； ③：少年的梦想，与中国梦密不可分，但二者不可等同，故③说法错误； 故本题选D。 8. 以下是某班同学在“分享我的学习心得”主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（ ） ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②我们要和所有人做朋友，学会和不同性格的人相处 ③不同阶段有不同的任务，中学阶段只需要学好书本知识 ④学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和形式。 ①：初中阶段的学习内容包含知识、能力、品德等多方面，符合教材观点，故①正确； ②：“和所有人做朋友”过于绝对，人际交往应注重质量而非盲目交友，故②错误； ③：“只需要学好书本知识”忽略了实践能力等其他学习形式，故③错误； ④：学习场所不限于学校，生活中的体验也是学习，符合教材观点，故④正确； 故本题选B。 9. “我们自愿结为夫妻，从今天开始我们将组成家庭……”，“90后”的王先生和李小姐举行了庄重而简朴的结婚仪式，并在婚后迎来了一个可爱的小生命—女儿乐乐。这个家庭是由 、 结合成的亲属生活组织（ ） A. 婚姻关系、收养关系 B. 婚姻关系、亲人关系 C. 婚姻关系、血缘关系 D. 血缘关系、亲人关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对家庭关系的认识。 ABCD：根据题干、结合所学可知，“90后”王先生和李小姐举行了庄重而简朴的结婚仪式，这个家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织；婚后迎来了一个可爱的小生命—女儿乐乐，体现了是由血缘关系结合成的亲属生活组织，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 10. 如下漫画说明（　　） ①传承了孝亲敬长的传统美德 ②我们要用行动表达孝敬之心 ③履行了孝敬父母的法定义务 ④我们应顺从父母、忘我奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的内涵和要求的认识和把握。 ①：依据漫画传递的信息，关爱老人的做法传承了孝亲敬长的传统美德，所以①正确； ②：根据所学知识，尽孝在当下，我们要用行动表达孝敬之心，所以②正确； ③：根据所学知识，孝敬父母是公民的法定义务，关爱父母是履行孝敬父母法定义务的表现，所以③正确； ④：根据所学知识，与父母如有不同见解，理性地与他们沟通，而非一味顺从父母，所以④错误； 故本题选A。 11. 2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确是（ ） ①家是永久居住之地，避难之所 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③要减少与父母沟通，避免产生矛盾 ④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵和功能。 ①：家是生命的居所，但“永久居住之地”和“避难之所”表述不准确，家庭可能因成长、工作等变化而改变，且家并非单纯避难场所，故①说法错误； ②：家不仅是生命的居所，更是心灵的港湾，体现了亲情与情感依托，故②符合题意； ③：减少与父母沟通会加剧矛盾，应积极沟通而非回避，故③说法错误； ④：注重家庭、家教、家风，需弘扬传统美德并培养家国情怀，与题干“国家才能好”相呼应，故④符合题意； 故本题选D。 12. 2024年9月10日是我国第40个教师节。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） A. 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 只和自己喜欢的老师打招呼 C. 只接受老师表扬，面对批评不以为然 D. 独立自主，有问题不必麻烦老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系的正确相处方式。 A：尊重并接纳不同风格的老师，体现对老师的理解和包容，是建立良好师生关系的基础，故A符合题意； B：仅与自己喜欢的老师互动，会忽视对其他老师的尊重，不利于全面建立良好师生关系，故B错误； C：只接受表扬而忽视批评，属于不能正确对待老师的教育引导，易导致师生隔阂，故C错误； D：完全独立、不寻求老师帮助，可能阻碍师生间的沟通与信任，故D错误； 故本题选A。 13. 小春在给老师的毕业留言卡上写到：“‘我相信你能行’，您的这句话一直激励着我，让我一次次成为更好的自己。谢谢您，老师！”这让我们体味到（ ） A. 老师是我们成长的引路人 B. 榜样的力量是无穷的 C. 情感是短暂的、不稳定的 D. 情绪是会相互感染的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 A：题文中老师的话激励小春成为更好的自己，体现了老师在小春成长过程中的引导作用，说明老师是我们成长的引路人，故A符合题意； B：题文并未提及老师作为榜样的相关内容，没有体现榜样的力量，故B不符合题意； C：情感是持久的、稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，故C说法错误； D：题文主要体现的是老师的话语对小春的激励，没有体现情绪相互感染的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 尊师重教是中华民族的传统美德。以下行为中，体现尊师重教的是（ ） A. 面对老师的批评，总是“据理力争” B. 远远地看见老师，选择绕道而行 C. 自己感觉无趣的课，要求老师改变教法 D. 遇到学习困惑，礼貌地向老师请教 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重老师的认识。 A：面对老师的批评“总是据理力争”反映出不虚心接受教导的态度，属于不尊重老师的行为，故A不符合题意； B：绕道回避老师是刻意疏远、缺乏尊重的表现，故B不符合题意； C：要求老师改变教法干涉了教师的教学自主权，属于不尊重教师的行为，故C不符合题意； D：礼貌请教老师体现了主动学习、尊重教师专业性的态度，符合尊师重教的要求，故D符合题意； 故本题选D。 15. 电影《长安三万里》中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。他们相聚在一起时，曾都举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美： 李白与高适：际遇不一，最终分道扬镳。 李白与杜甫：性情不合，最终渐行渐远。 李白与贺知章：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交。 李白与孟浩然：付出不对等，没有走到最后。 从李白在长安强大朋友圈结局中，你悟出的道理是（ ） ①友谊总是不长久的，需要坦然面对②友谊是一种心灵的相遇 ③现实的友谊是不能经受风雨洗礼的④友谊是双向的，也不是一成不变的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：友谊不是一成不变的，但也有长久的友谊，故①说法错误； ②：题文中李白和贺知章的友谊，体现了友谊是一种心灵的相遇，故②说法正确； ③：志同道合、志趣相投的朋友更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，故③说法错误； ④：题文中李白和孟浩然因为付出不对等，没有走到最后，表明友谊是双向的，也不是一成不变的，故④说法正确； 故本题选C。 16. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明自担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持整洁。可见（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 在集体中只有担任职务，才能体现个人价值 C. 集体生活有助于培养我们的责任感 D. 在集体中担责，能得到所有人的认可和支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 C：小明担任劳动委员后尽心尽责，说明集体生活有助于培养责任感，故C符合题意； A：题干未体现与人交往的内容，故A不符合题意； B：个人价值可通过多种方式体现，并非只有担任职务，故B说法错误； D：“得到所有人认可”过于绝对，与实际不符，故D说法错误； 故本题选C。 二、简答题（共10分） 17. 初中生小明交友广泛，愿为朋友两肋插刀。一天，好友小华说被同学小黄欺负了，让他帮忙教训小黄。小明满口答应，认为这才够朋友，讲义气。第二天，他召集一帮哥们对小黄拳打脚踢致使小黄受伤，被送往医院抢救。最终小明等人受到处罚。 结合材料想想小明和小华之间是真正的友谊吗？我们应该怎样正确交友？ 【答案】他们之间不是真正的友谊； ①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：呵护友谊的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用呵护友谊的有关知识，从认知类和做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明愿意为朋友两肋插刀，好友小华被同学小黄欺负，小明召集一帮哥们对小黄拳打脚踢，导致小黄受伤住院抢救→不是真正的友谊，做法联系呵护友谊的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（共12分） 18. “只要树立了远大梦想，就能实现人生目标，不需要关注日常学习和个人实际情况。”请你对这一观点进行辨析。 【答案】该观点是错误的，它片面理解了“少年有梦”的内涵，忽视了梦想实现的前提条件和具体路径，具体分析如下： ①梦想是对未来美好生活的愿望，是青少年时期的重要生命主题。远大梦想能激发青少年的生命热情和勇气，为人生指明方向，还能将个人追求与时代脉搏、中国梦相连，让梦想更有意义。从这一角度看，“树立远大梦想”是实现人生目标的重要起点，观点中这一意识值得肯定。 ②-梦想的实现需要关注个人实际情况：少年的梦想虽可天真无邪，但需结合自身兴趣、性格、能力等实际条件。若脱离个人实际，梦想会成为“空想”，比如不考虑自身学习基础却盲目追求超出能力范围的目标，最终难以实现。 ③梦想的实现需要依赖日常学习：学习是成就梦想的核心路径，通过学习能提升知识、能力和品德，为梦想落地提供支撑。 ④若只谈梦想却忽视日常学习，梦想会沦为“空谈”，违背“学习成就梦想”的理念。 ⑤总之：梦想的实现还需付诸实际行动：“努力是梦想与现实之间的桥梁”，需要制定行动方案、持之以恒落实仅靠“树立梦想”无法自动实现人生目标。 【解析】 【分析】考点考查：树立并实现少年梦想 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：只要树立了远大梦想，就能实现人生目标，不需要关注日常学习和个人实际情况。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：说法错误； 论据①：片面理解了“少年有梦”的内涵，忽视了梦想实现的前提条件和具体路径； 论据②：梦想的意义； 论据③：实现少年梦想的途径； 论据④：学习成就梦想； 论据⑤：梦想的实现还需付诸实际行动：“努力是梦想与现实之间的桥梁”，需要制定行动方案、持之以恒落实仅靠“树立梦想”无法自动实现人生目标； 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（共16分） 19. 材料一 小宇升入初中后，总觉得自己不如别人：身材不够高大，成绩不够优秀，不善言辞，甚至觉得自己性格内向，没有朋友。为此，他常常感到自卑，做事也缺乏自信。 材料二 老师发现小宇的状态后，鼓励他说：“每个人都有自己的闪光点，你细心严谨，作业总是很认真，还愿意主动帮助同学解答难题，这些都是你的优势啊！”在老师的引导下，小宇开始关注自己的优点，慢慢找回了自信，主动参与班级活动，也交到了好朋友。结合上述材料，回答下列问题： （1）结合材料一，小宇在认识自己的过程中存在什么问题？ （2）结合材料二，谈谈我们应如何正确认识自己，做更好的自己？ 【答案】（1）小宇在认识自己的过程中，没有全面、客观地认识自己，只看到了自己的缺点和不足，忽视了自身的优点和长处，陷入了自卑的误区。 （2）①正确认识自己，要学会通过对自我的全面分析来认识自己、通过他人评价来认识自己，既看到缺点，也看到优点；主动参与实践活动，在集体生活中提升自己，增强自信；②要学会欣赏和接纳自己，不断完善自己、发掘自己的潜能，做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小宇总觉得自己不如别人：身材不够高大，成绩不够优秀，不善言辞，甚至觉得自己性格内向，没有朋友→可链接没有全面、客观地认识自己，只看到了自己的缺点和不足； 关键词②：他常常感到自卑，做事也缺乏自信→可链接忽视了自身的优点和长处，陷入了自卑的误区； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“每个人都有自己的闪光点，你细心严谨，作业总是很认真，还愿意主动帮助同学解答难题，这些都是你的优势啊！”→可链接学会通过对自我的全面分析来认识自己、通过他人评价来认识自己，既看到缺点，也看到优点； 关键词②：在老师的引导下，小宇开始关注自己的优点，慢慢找回了自信，主动参与班级活动，也交到了好朋友→可链接主动参与实践活动，在集体生活中提升自己，增强自信；要学会欣赏和接纳自己，不断完善自己、发掘自己的潜能，做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案 五、实践探究题（14分） 20. 为引导同学们学会感恩父母、建设美好的家庭，某校七年级开展“孝亲敬老·共建幸福家庭”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务： （1）请列举两种你在日常生活中能够践行的孝亲敬老的具体行为。 （2）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。请你分享两种化解亲子矛盾的有效方法。 （3）请本次主题实践活动设计一条宣传标语，要求简洁明了、富有感染力。 【答案】（1）示例：①主动为父母分担家务，如：扫地、洗碗；②记住父母的生日，送上真诚的祝福；③认真倾听父母的叮嘱，理解他们的用心。 （2）示例：①主动与父母沟通，坦诚表达自己的想法和感受，同时认真倾听父母的意见；②换位思考，站在父母的角度理解他们的关心和担忧，化解对立情绪；③冷静处理矛盾，避免在情绪激动时争吵，等双方冷静后再理性沟通。 （3）示例：①孝亲敬长始于心，践行美德践于行；②感恩父母养育恩，共建和谐幸福家；③以孝暖家，以爱筑梦。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生列举两种日常生活中能够践行的孝亲敬老具体行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求学生分享两种化解亲子矛盾的有效方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求学生为本次实践活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $