精品解析：江西省赣州市南康区2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

2025～2026学年第一学期期中考试 九年级历史试卷 总分：80分；时间：75分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 某电视台正在播放大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集。片中解说：“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（ ） A. 古代印度文明 B. 古代西亚文明 C. 古代埃及文明 D. 古代希腊文明 2. 楔形文字是两河流域长期以来众多民族的通用文字，考古学家通过在两河流域的大规模发掘，使数以万计的楔形文字泥板重见天日。下列使用楔形文字的古文明是（ ） A. 古印度 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古埃及 3. 在种姓制度中，他们最初是由被征服的非雅利安各族组成，后来也包括由于种种原因而被降到这个最卑贱等级的雅利安人。他们从事农牧渔猎，以及种种当时被人视为低贱的职业。“他们”是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 4. “亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来，这鼓励了重视知识的社会风气的形成，一些当时的发现仍然影响着我们今天的生活。”材料说明亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化的交流 B. 掠夺了东方世界的财富 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 拓展了帝国的版图 5. 小明同学参加“我在雅典城邦的一天”角色扮演活动中讲道：“我早上参加了公民大会，被选为管理城邦的公职人员，下午参加了城邦法律的修订。”小明扮演的角色最有可能是（ ） A. 来雅典经商的外邦商人 B. 雅典城邦的成年男性公民 C. 隶属于雅典城邦的奴隶 D. 在雅典生活了多年的妇女 6. 某校九年级（2）班同学正在教室里上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现的场景是（ ） A. 斯巴达克起义推翻帝国统治 B. 灭掉迦太基，控制了西地中海地区 C. 地中海成为帝国的“内湖” D. 公元前3世纪初，征服意大利半岛 7. 公元前5世纪，雕塑家米隆创作的《掷铁饼者》成功地表现出了运动的连续性和运动瞬间的动态感，达到了动与静的巧妙结合。该作品是下图中哪一地区的文明成果（ ） A. ①地区 B. ②地区 C. ③地区 D. ④地区 8. 在11世纪的西欧，举行“臣服礼”与“授职礼”时，封臣一般要亲自跪在封君的面前，宣誓说“我立誓效忠和依附于您”一类的话。之后，封君交给封臣一面旗子、一根手杖和一张约书，表示给封臣财产并保护他。这样，封君与封臣的关系就正式结成了。维系这种关系的纽带是（ ） A. 功劳的大小 B. 血缘的亲疏 C. 土地的封赐 D. 个人的好恶 9. “（庄园）以农业为主，辅之以简陋的作为副业的手工业，与外界的产品交换和社会交往都十分少。”这反映“庄园”（ ） A. 生活自给自足 B. 征收劳役地租 C. 设有庄园法庭 D. 遍布欧洲各地 10. “日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响,并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（ ） A. 国家基本实现统一 B. 部民为贵族私有民 C. 建立中央集权制度 D. 进入幕府统治时期 11. 阿拉伯学者把印度稻作技术、希腊神话、波斯诗歌翻译成阿拉伯文，再传入欧洲；中国的造纸术、指南针也经巴格达远销西班牙。帝国境内同时出现印度舞、希腊戏和波斯地毯。这主要说明（ ） A. 阿拉伯人首创阿拉伯数字 B. 东西方文化在阿拉伯交汇融合 C. 巴格达是当时最富庶的城市 D. 阿拉伯帝国延续千年未分裂 12. “贩卖黑奴是资本主义的财富积累方式之一。虽然向美洲种植园主提供的奴隶有1200万到2000万人，但非洲损失的人口估计是这一人数的4倍。”材料充分说明了（ ） A. 资本主义财富积累的迫切性 B. 资本主义发展的曲折性 C. 资本主义是历史发展要求 D. 资本主义发展的野蛮性 13. 资产阶级革命前，英国还是一个封建的农业国家。革命后，新政府采取了一系列促进工商业发展的政策，鼓励投资和创新。国内经济结构也发生了根本性的变化，新的生产方式和商业模式不断涌现。这反映了（ ） A 议会召开宣告了革命正式爆发 B. 革命成功推动了资本主义发展 C. 资产阶级革命过程的曲折漫长 D. 英国逐渐形成了君主立宪制度 14. 1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。该事件（ ） A. 拉开了美国独立战争的序幕 B. 深受《独立宣言》精神鼓舞 C. 直接迫使英国承认美国独立 D. 率先应用了工业革命的成果 15. “人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这份宣言体现了北美民众（ ） A. 打碎封建枷锁的勇气 B. 维护国家统一的意愿 C. 抗击殖民暴政决心 D. 废除君主专制的期盼 16. 法国大革命火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反抗暴政、寻求自由和平等的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命（ ） A. 摧毁了法国的君主统治 B. 呈现多元化特征 C. 传播了自由民主的思想 D. 具有世界性影响 17. 1785年，瓦特改良蒸汽机在工厂投入使用后，曼彻斯特的棉纺织厂从1786年的4家增至1830年的99家，产量从1788年的400万码增至1830年的5.2亿码。这说明蒸汽机的应用（ ） A. 直接推动交通运输业革新（如蒸汽机车） B. 为工业生产提供稳定动力，促进生产效率提升 C. 使人类从"蒸汽时代"进入"电气时代" D. 促进资本主义世界市场最终形成 18. 乔治·斯蒂芬森没有受过正式的学校教育，很小就出来做工。但他坚持一边工作，一边上夜校和自学。1813年，他开始研制能在煤矿使用的机车。1825年，他设计的机车在英国首运成功。与以往的交通工具相比，斯蒂芬森设计的“机车”（ ） A. 由马匹在木制路轨拉动 B. 只能运输煤炭不能拖载乘客 C. 以蒸汽为主要动力来源 D. 使人类进入了“蒸汽时代” 19. 下面是19世纪中期英国的一幅版画，画中左侧是富丽堂皇的贵族庄园，右侧是拥挤不堪的工人贫民窟，中间隔着一条河流。该版画主要反映了工业革命（ ） 《一条河两边的不同世界》 A. 促进了城市化进程 B. 加剧了社会贫富分化 C. 推动了生产力发展 D. 导致了环境污染严重 20. 《共产党宣言》发表后，一些资本家质疑它对资本主义制度的批判，而工人阶级则称赞其为“照亮未来的火把”。以上不同认识的产生是源于（ ） A 阶级立场不同 B. 文化层次不同 C. 研究方法不同 D. 所处国家不同 二、综合题（21题10分，22题8分，23题10分，24题12分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 ①书籍插图 ②哥伦布书信 ③麦哲伦航海日记 ④《地理发现史》 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景 哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事 （1）从材料一中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）为什么你认为这两则材料最可信？ 材料二 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 （2）根据材料二，纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出了怎样的评价？分析评价截然不同的原因。 22. 阅读材料，回答问题。 图1：1789.7.14，巴黎人民攻占象征国王统治的巴士底狱。 图2：1871年，巴黎人民起义成功，成立巴黎公社。 （1）图1事件在历史上有何重要意义？ （2）阅读以上材料，根据图片中的史实确定一个观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 图为某法典石柱，现藏于巴黎卢浮宫 他首先编纂法典，组织了专门的编纂委员会主持工作。529年完成《查士丁尼法典》，533年完成的《法理概要》，同年又完成《法学汇纂》，它还有《新法典》，汇集了534年以后查士丁尼所颁布的各种法令。 ——摘编自《世界通史》 A B （1）写出材料中A法典的历史地位。B中四部法律文献的统称为什么？ 材料二 第一条 第一款本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。…… 第二条 第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年，副总统任期与总统任期相同。…… 第三条 第一款合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。…… ——摘自“△” （2）结合所学填写“△”的内容。材料中的法律条款体现了什么原则？ 材料三 大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段，而且法律内容与形式多种多样。大革命初期，民众就呼吁政府建立一套完整系统的法律法规。拿破仑上台后于1804年推出《拿破仑法典》，《法典》除《总则》外，分为三编，分别是：人法、物法和获取所有权法，其中第8条规定所有法国人都享有民事权利。 ——摘编自梅汝璈《拿破仑法典及其影响》等 （3）根据材料三概括《拿破仑法典》与大革命前法国法律不同之处。（一点即可） （4）依据材料并结合所学，你认为法律制度在社会发展中起到了怎样的作用？ 24. 阅读下列材料，回答问题 【新面貌】 材料一 14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化。……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （1）依据材料一，归纳农业“专业化”的原因。由此促进了哪一生产组织的出现？ 【新思想】 材料二 “旧运动”关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”；“新运动”中的思想家对封建专制制度的无情批判是批判精神的重要体现。他们认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 ——摘编自《世界通史》 （2）结合所学知识，写出材料二中“旧运动”和“新运动”的名称。 【新制度】 材料三 英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自《大国崛起》 （3）依据材料三并结合所学知识，写出“英国人在政治制度方面的重大创新”。他们又是通过什么方式保证了制度的执行？ 【新形式】 材料四 18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在生产组织形式的变化。 ——摘编自《大国崛起》 （4）依据材料四并结合所学知识，写出英国的生产组织形式发生了怎样的变化。 （5）综上所述，请你说说引发社会变化的因素有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期期中考试 九年级历史试卷 总分：80分；时间：75分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 某电视台正在播放大型历史纪录片《辉煌的大河流域文明》第一集。片中解说：“世界上最长的河流从南向北贯穿其境内流入地中海”。据此判断该集介绍的内容是（ ） A. 古代印度文明 B. 古代西亚文明 C. 古代埃及文明 D. 古代希腊文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，尼罗河是世界上最长的河流，自南向北流经埃及，注入地中海，是古埃及文明的发源地，C项正确；孕育古代印度文明的主要河流为印度河、恒河，不注入地中海，排除A项；西亚文明以两河流域为主，河流注入波斯湾，排除B项；古代希腊文明属于海洋文明，不是大河文明，且尼罗河不经过希腊，排除D项。故选C项。 2. 楔形文字是两河流域长期以来众多民族的通用文字，考古学家通过在两河流域的大规模发掘，使数以万计的楔形文字泥板重见天日。下列使用楔形文字的古文明是（ ） A. 古印度 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古埃及 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“楔形文字是两河流域长期以来众多民族的通用文字”和所学知识可知，两河流域的文明代表就是古巴比伦王国，B项正确；古印度文明位于印度河、恒河流域，排除A项；古希腊是海洋文明，以地中海为核心，排除C项；古埃及文明尼罗河贯穿，排除D项。故选B项。 3. 在种姓制度中，他们最初是由被征服的非雅利安各族组成，后来也包括由于种种原因而被降到这个最卑贱等级的雅利安人。他们从事农牧渔猎，以及种种当时被人视为低贱的职业。“他们”是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在种姓制度中，他们最初是由被征服的非雅利安各族组成，后来也包括由于种种原因而被降到这个最卑贱等级的雅利安人。他们从事农牧渔猎，以及种种当时被人视为低贱的职业”和所学知识可知，在古印度种姓制度里，首陀罗是最卑贱的等级，主要由被征服的非雅利安人及因各种原因被贬的雅利安人组成，从事低贱职业，D项正确；婆罗门是祭司贵族，掌握神权，地位最高，排除A项；刹帝利是军事贵族和行政贵族，掌握国家除神权之外的一切权力，排除B项；吠舍是普通雅利安人，从事农业、畜牧业和商业等，排除C项。故选D项。 4. “亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来，这鼓励了重视知识的社会风气的形成，一些当时的发现仍然影响着我们今天的生活。”材料说明亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化的交流 B. 掠夺了东方世界的财富 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 拓展了帝国的版图 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“亚历山大成功地将希腊文化同亚洲文化、非洲文化结合起来”等信息和结合所学知识，亚历山大东征促进了希腊文化与亚非文化的结合，推动了知识发展并影响至今，A项正确；“掠夺了东方世界的财富”是亚历山大东征的消极影响，但材料强调积极影响，排除B项；材料强调亚历山大东征在文化方面的影响，没有体现经济方面的影响，排除C项；“掠夺了东方世界的财富”是亚历山大东征的结果，材料信息没有体现，排除D项。故选A项。 5. 小明同学参加“我在雅典城邦的一天”角色扮演活动中讲道：“我早上参加了公民大会，被选为管理城邦的公职人员，下午参加了城邦法律的修订。”小明扮演的角色最有可能是（ ） A. 来雅典经商的外邦商人 B. 雅典城邦的成年男性公民 C. 隶属于雅典城邦的奴隶 D. 在雅典生活了多年的妇女 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“我早上参加了公民大会，被选为管理城邦的公职人员，下午参加了城邦法律的修订”和所学知识可知，在古代雅典，只有成年男性公民才能参加公民大会和担任公职。外邦商人（非公民）、奴隶和女性都不具备这些政治权利。因此，小明扮演的角色最有可能是雅典城邦的成年男性公民，B项正确；雅典经商的外邦商人没有参政权利，排除A项；雅典城邦的奴隶不是公民，没有参政权利，排除C项；雅典女性没有参政的权利，排除D项。故选B项。 6. 某校九年级（2）班同学正在教室里上演名为《罗马帝国兴衰史》的课本剧。以下最可能出现的场景是（ ） A. 斯巴达克起义推翻帝国统治 B. 灭掉迦太基，控制了西地中海地区 C. 地中海成为帝国的“内湖” D. 公元前3世纪初，征服意大利半岛 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《罗马帝国兴衰史》”和结合所学知识，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，C项正确；斯巴达克起义发生于罗马共和国时期，排除A项；灭迦太基是共和国时期扩张的结果，属于共和国阶段，排除B项；征服意大利半岛是共和国早期的成就，排除D项。故选C项。 7. 公元前5世纪，雕塑家米隆创作的《掷铁饼者》成功地表现出了运动的连续性和运动瞬间的动态感，达到了动与静的巧妙结合。该作品是下图中哪一地区的文明成果（ ） A. ①地区 B. ②地区 C. ③地区 D. ④地区 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《掷铁饼者》”和所学知识可知，《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的作品 。古希腊位于巴尔干半岛等地区，图中①地区是希腊半岛，属于古希腊文明区域，A项正确；②地区是埃及地区，古埃及文明的成就主要体现在金字塔、木乃伊、象形文字等方面，并非《掷铁饼者》所属文明区域，排除B项；③地区是两河流域地区，两河流域孕育了古巴比伦文明，其文明成果有《汉谟拉比法典》等，和古希腊雕塑《掷铁饼者》无关，排除C项；④地区是意大利半岛，是古罗马文明的核心区域，古罗马文明有万神殿、罗马法等代表性成果，和《掷铁饼者》所属的古希腊文明不同，排除D项。故选A项。 8. 在11世纪的西欧，举行“臣服礼”与“授职礼”时，封臣一般要亲自跪在封君的面前，宣誓说“我立誓效忠和依附于您”一类的话。之后，封君交给封臣一面旗子、一根手杖和一张约书，表示给封臣财产并保护他。这样，封君与封臣的关系就正式结成了。维系这种关系的纽带是（ ） A. 功劳的大小 B. 血缘的亲疏 C. 土地的封赐 D. 个人的好恶 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“封君交给封臣一面旗子、一根手杖和一张约书，表示给封臣财产并保护他”和所学知识可知，西欧封建制度以土地分封为基础，封君通过土地的封赐换取封臣的效忠与服务，双方形成契约关系，所以，土地封赐是维系封君与封臣关系的纽带，C项正确；封君封臣关系的建立，并非以“功劳大小”为依据，而是基于土地的封赐，排除A项；“血缘亲疏”是中国古代宗法制的纽带，与西欧封君封臣制度无关，排除B项；封君封臣关系是制度性的（基于土地与义务的契约），并非依赖“个人好恶”维系，排除D项。故选C项。 9. “（庄园）以农业为主，辅之以简陋作为副业的手工业，与外界的产品交换和社会交往都十分少。”这反映“庄园”（ ） A. 生活自给自足 B. 征收劳役地租 C. 设有庄园法庭 D. 遍布欧洲各地 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中世纪欧洲庄园经济的特点。题干核心信息：材料描述庄园“以农业为主，手工业简单，与外界商品交换和社会交往极少”，说明庄园的生产、生活基本能依靠自身完成，不需要依赖外部资源。“生产自给自足”：契合题干中“自产自销、少与外界交往”的特点，是庄园经济的核心特征；A项正确；“征收劳役地租”：题干未提及地租形式（劳役地租是庄园剥削方式，与材料描述无关）；排除B项；“设有庄园法庭”：庄园通常设有庄园法庭管理内部事务，与史实不符；排除C项；“遍布欧洲各地”：题干未涉及庄园的分布范围，属于无关信息。排除D项。故选A项。 10. “日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响,并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（ ） A. 国家基本实现统一 B. 部民为贵族私有民 C. 建立中央集权制度 D. 进入幕府统治时期 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期”可知，日本在7、8世纪因受中国影响进入新的历史发展时期，结合所学可知，7世纪中期，日本通过大化改新学习唐朝制度，废除部民制，建立中央集权的国家体制，如设立中央官制和班田制等，这是其“新”的核心表现，因此“建立中央集权制度”符合史实，C项正确；“国家统一”发生于更早的大和政权时期（约5世纪），与材料时间不符，排除A项；“部民私有”是大化改新前的旧制度，与材料信息无关，排除B项；“幕府统治”始于12世纪末，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 11. 阿拉伯学者把印度稻作技术、希腊神话、波斯诗歌翻译成阿拉伯文，再传入欧洲；中国的造纸术、指南针也经巴格达远销西班牙。帝国境内同时出现印度舞、希腊戏和波斯地毯。这主要说明（ ） A. 阿拉伯人首创阿拉伯数字 B. 东西方文化在阿拉伯交汇融合 C. 巴格达是当时最富庶的城市 D. 阿拉伯帝国延续千年未分裂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯学者把印度稻作技术、希腊神话、波斯诗歌翻译成阿拉伯文，再传入欧洲；中国的造纸术、指南针也经巴格达远销西班牙。帝国境内同时出现印度舞、希腊戏和波斯地毯”分析可知阿拉伯学者翻译并传播印度、希腊、波斯等地的文化成果，同时中国技术经阿拉伯传入欧洲，帝国境内多元文化并存，表明阿拉伯成为东西方文化交汇的桥梁，B项正确；阿拉伯数字由印度人发明，阿拉伯人改造后传播到欧洲，排除A项；材料没有对比巴格达和其他地区的经济情况，无法得出巴格达是当时最富庶的城市，排除C项；阿拉伯帝国并未延续千年且存在分裂，排除D项。故选B项。 12. “贩卖黑奴是资本主义的财富积累方式之一。虽然向美洲种植园主提供的奴隶有1200万到2000万人，但非洲损失的人口估计是这一人数的4倍。”材料充分说明了（ ） A. 资本主义财富积累的迫切性 B. 资本主义发展的曲折性 C. 资本主义是历史发展的要求 D. 资本主义发展的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“虽然向美洲种植园主提供的奴隶有1200万到2000万人，但非洲损失的人口估计是这一人数的4倍”并结合所学知识可知，为了获取更大的利润，殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，使非洲丧失了大量的精壮劳动力，黑奴贸易导致非洲人口损失远超实际被贩卖人数，体现手段的野蛮，揭露其残酷性，D项正确；材料突出手段的野蛮，未体现时间紧迫，“迫切性”的表述与材料内容不符，排除A项；封建势力的复辟体现“资本主义发展的曲折性”，与材料内容不符，排除B项；“资本主义是历史发展的要求”是对资本主义发展的正面评价，与材料批判的负面性矛盾，排除C项。故选D项。 13. 资产阶级革命前，英国还是一个封建的农业国家。革命后，新政府采取了一系列促进工商业发展的政策，鼓励投资和创新。国内经济结构也发生了根本性的变化，新的生产方式和商业模式不断涌现。这反映了（ ） A. 议会召开宣告了革命正式爆发 B. 革命成功推动了资本主义发展 C. 资产阶级革命过程的曲折漫长 D. 英国逐渐形成了君主立宪制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可以得出英国资产阶级革命后，新政府采取促进工商业发展的政策，国内经济结构发生根本性变化，新的生产方式和商业模式不断涌现。这体现了革命成功后对资本主义发展的推动作用，B项正确；材料重点强调的是英国资产阶级革命后国家发生的变化，没有涉及革命爆发的标志，排除A项；英国资产阶级革命持续几十年，还经历过王朝复辟，过程曲折漫长，但材料没有涉及英国资产阶级革命的具体经过，排除C项；材料强调的是英国资产阶级革命在社会经济领域的影响，而君主立宪制度的形成属于政治领域，排除D项。故选B项。 14. 1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。该事件（ ） A. 拉开了美国独立战争的序幕 B. 深受《独立宣言》精神鼓舞 C. 直接迫使英国承认美国独立 D. 率先应用了工业革命的成果 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火”结合所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，因此材料所述事件拉开了美国独立战争的序幕，A项正确；《独立宣言》发表于1776年，材料所述事件发生在之前，不可能受其鼓舞，排除B项；英国承认美国独立是1783年《巴黎条约》的结果，非直接由该事件迫使，排除C项；工业革命成果在1775年尚未大规模应用，且主要在英国发展，排除D项。故选A项。 15. “人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这份宣言体现了北美民众（ ） A. 打碎封建枷锁的勇气 B. 维护国家统一的意愿 C. 抗击殖民暴政的决心 D. 废除君主专制的期盼 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”出自《独立宣言》，它是1776年北美殖民地反抗英国殖民统治的纲领性文件，直接谴责英国国王的暴政，并宣布独立，因此体现了民众抗击殖民暴政的决心，C项正确；北美独立战争反对的是英国殖民压迫，并不是打碎封建枷锁，排除A项；北美独立战争反对的是英国殖民压迫，争取民族独立，并不是强调维护国家统一，维护国家统一与后来的美国南北战争（美国内战）有关，排除B项；北美独立战争反对英国殖民压迫，而此时英国已经确立了资本主义君主立宪制度，因此与废除君主专制无关，排除D项。故选C项。 16. 法国大革命的火焰从巴黎燃向全国，推翻封建王权的声音由此而起。而这个事件所传达的“反抗暴政、寻求自由和平等的精神”，在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民……成为反抗封建统治和专制政权的象征。材料表明法国大革命（ ） A. 摧毁了法国的君主统治 B. 呈现多元化特征 C. 传播了自由民主的思想 D. 具有世界性影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料明确指出其精神“在后来的两百多年里，不断激励着世界各地的人民”“成为反抗封建统治和专制政权的象征”，说明法国大革命的影响突破了国界，具有世界性意义，D项正确；材料虽提及法国大革命推翻封建王权，但核心强调的是其精神对世界的影响，而非仅局限于法国国内的政权变革，排除A项；“多元化特征”通常指事件在目标、形式、影响等方面的多样性。材料未涉及法国大革命“多元化”的相关内容，排除B项；材料虽体现了自由民主思想的内涵，但更侧重其对世界的影响，该选项未完全契合材料主旨，排除C项。故选D项。 17. 1785年，瓦特改良蒸汽机在工厂投入使用后，曼彻斯特的棉纺织厂从1786年的4家增至1830年的99家，产量从1788年的400万码增至1830年的5.2亿码。这说明蒸汽机的应用（ ） A. 直接推动交通运输业革新（如蒸汽机车） B. 为工业生产提供稳定动力，促进生产效率提升 C. 使人类从"蒸汽时代"进入"电气时代" D. 促进资本主义世界市场最终形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1785年，瓦特改良蒸汽机在工厂投入使用后，曼彻斯特的棉纺织厂从1786年的4家增至1830年的99家，产量从1788年的400万码增至1830年的5.2亿码”和所学知识可知，瓦特改良蒸汽机解决了工业生产的动力问题，为工业生产提供了稳定、高效的动力，摆脱了传统水力、风力等自然力的限制，推动棉纺织厂数量和产量大幅增长，即促进生产效率提升，B项正确；题干材料仅涉及蒸汽机对棉纺织工业生产的影响，未提及“交通运输业革新（如蒸汽机车）”，二者无直接关联，排除A项；使人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”的是第二次工业革命中电力的广泛应用，而非瓦特改良蒸汽机，排除C项；“资本主义世界市场最终形成”是在19世纪末20世纪初第二次工业革命完成后，与题干中18世纪末至19世纪初蒸汽机应用的时间不符，排除D项。故选B项。 18. 乔治·斯蒂芬森没有受过正式的学校教育，很小就出来做工。但他坚持一边工作，一边上夜校和自学。1813年，他开始研制能在煤矿使用的机车。1825年，他设计的机车在英国首运成功。与以往的交通工具相比，斯蒂芬森设计的“机车”（ ） A. 由马匹在木制路轨拉动 B. 只能运输煤炭不能拖载乘客 C. 以蒸汽为主要动力来源 D. 使人类进入了“蒸汽时代” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，1825年由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，它以蒸汽为主要动力来源，C项正确；传统机车由马匹在木制路轨拉动，排除A项；早期机车可能主要用于运输煤炭，但也能拖载乘客，排除B项；瓦特改良蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代”，排除D项。故选C项。 19. 下面是19世纪中期英国的一幅版画，画中左侧是富丽堂皇的贵族庄园，右侧是拥挤不堪的工人贫民窟，中间隔着一条河流。该版画主要反映了工业革命（ ） 《一条河两边的不同世界》 A. 促进了城市化进程 B. 加剧了社会贫富分化 C. 推动了生产力发展 D. 导致了环境污染严重 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“《一条河两边的不同世界》”可知，版画左侧富丽堂皇的贵族庄园与右侧拥挤不堪的工人贫民窟形成鲜明对比，直观反映了工业革命后不同社会阶层生活状况的巨大差异。这种贵族与工人的生活差距体现了工业革命加剧了社会贫富分化，B项正确；促进城市化进程强调人口向城市集中，材料未体现人口迁移或城市规模扩大，排除A项；推动生产力发展属于经济层面，材料未涉及生产工具、产量等生产力相关内容，排除C项；环境污染严重不是题干表达的主旨，材料重点并非河流污染，而是两侧的生活对比，排除D项。故选B项。 20. 《共产党宣言》发表后，一些资本家质疑它对资本主义制度的批判，而工人阶级则称赞其为“照亮未来的火把”。以上不同认识的产生是源于（ ） A. 阶级立场不同 B. 文化层次不同 C. 研究方法不同 D. 所处国家不同 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，资本家作为资本主义制度的既得利益者，自然会对《共产党宣言》中批判资本主义制度的内容产生质疑；而工人阶级作为资本主义制度下的被剥削者，则更可能看到《共产党宣言》中提出的无产阶级革命和解放的理论，并称赞其为“照亮未来的火把”。这种不同的认识正是源于他们的阶级立场不同，A项正确；虽然文化层次可能会影响人们对理论的理解和接受程度，但材料中并未提及资本家和工人阶级在文化层次上的差异，且文化层次并不是导致他们对《共产党宣言》产生不同认识的主要原因，排除B项；研究方法通常指的是人们在研究问题时所采用的方法和手段，材料中并未提及资本家和工人阶级在研究方法上的差异，且研究方法并不是导致他们对《共产党宣言》产生不同认识的主要原因，排除C项；虽然不同国家的人们可能会因为所处的历史、文化、政治等环境不同而对同一理论产生不同的认识，但材料中并未提及资本家和工人阶级所处的国家不同，且国家不同并不是导致他们对《共产党宣言》产生不同认识的主要原因，排除D项。故选A项。 二、综合题（21题10分，22题8分，23题10分，24题12分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 ①书籍插图 ②哥伦布书信 ③麦哲伦航海日记 ④《地理发现史》 1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景 哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事 （1）从材料一中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）为什么你认为这两则材料最可信？ 材料二 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字（部分） 正面：拉普拉普，1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦…… 反面：费尔南多·麦哲伦，1521年4月27日，死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。 （2）根据材料二，纪念碑两面的文字对麦哲伦分别作出了怎样的评价？分析评价截然不同的原因。 【答案】（1）②、③；这两则材料都是第一手史料，是当事人、亲历者或原始采集者直接记录或留下的资料，最具可信度。而其余两则材料为第二手史料，是基于第一手史料进行研究后的编写的，带有作者的主观意图。（意思相近，言之有理即可） （2）正面强调麦哲伦是侵略者，反面强调麦哲伦是伟大的航海家。站在不同的立场上看问题。 【解析】 【小问1详解】 材料：据材料一“②哥伦布书信”“③麦哲伦航海日记”并结合所学一手史料的可信度可知，这两个材料最可信； 原因：据材料“哥伦布历经两个多月航行，返回途中写的一封信”“与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写”可知，这两则材料都是第一手史料，是当事人、亲历者或原始采集者直接记录或留下的资料，最具可信度。据材料一“1887年英国出版的一部书中的绘画作品，描绘迪亚士到达好望角的场景”“19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事”可知，都是后世的创作，这两则材料皆为第二手史料，是基于第一手史料进行研究后的编写的，带有作者的主观意图。 【小问2详解】 评价：据材料二“正面：……在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他的首领——费尔南多·麦哲伦”并结合所学可知，材料正面强调麦哲伦是侵略者，据材料二“反面：……他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了”并结合所学可知，麦哲伦的环球航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确，他是一位伟大的航海家，因此，反面强调麦哲伦是伟大的航海家。 原因：据所学可知，正面评价是站在菲律宾当地人立场上思考问题，反面评价是站在欧洲及世界立场上思考，站在不同的立场上看问题，产生评价也不同。 22. 阅读材料，回答问题。 图1：1789.7.14，巴黎人民攻占象征国王统治的巴士底狱。 图2：1871年，巴黎人民起义成功，成立巴黎公社。 （1）图1事件在历史上有何重要意义？ （2）阅读以上材料，根据图片中史实确定一个观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）意义：标志着法国大革命开始。 （2）示例：观点：人民群众是历史的创造者。 论述：1789年7月14日，巴黎民众发动起义，攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，拉开法国大革命的序幕。大革命期间，法国各地人民多次拿起武器，组成义勇军击退敌人，推动了法国大革命的发展，促进了法国资本主义的发展。普法战争失败后，1871年巴黎无产阶级和巴黎人民举行武装起义，推翻了资产阶级的反动统治，成立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。综上所述，人民创造了历史，我们要团结人民、依靠人民，为人民服务。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据图1“巴黎人民攻占象征国王统治的巴士底狱”并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。 【小问2详解】 观点：根据材料“巴黎人民攻占象征国王统治的巴士底狱”“成立巴黎公社”可知，这两个历史事件均突出广大人民群众的作用，因此提炼观点：人民群众是历史的创造者。 论述：根据拟定的观点结合攻占巴士底狱和巴黎公社的史实进行论述，论述时要侧重人民群众在攻占巴士底狱和建立巴黎公社过程中的作用。具体论述为：1789年7月14日，巴黎民众发动起义，攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，拉开法国大革命的序幕。大革命期间，法国各地人民多次拿起武器，组成义勇军击退敌人，推动了法国大革命的发展，促进了法国资本主义的发展。普法战争失败后，1871年巴黎无产阶级和巴黎人民举行武装起义，推翻了资产阶级的反动统治，成立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。综上所述，人民创造了历史，我们要团结人民、依靠人民，为人民服务。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 图为某法典石柱，现藏于巴黎卢浮宫 他首先编纂法典，组织了专门的编纂委员会主持工作。529年完成《查士丁尼法典》，533年完成的《法理概要》，同年又完成《法学汇纂》，它还有《新法典》，汇集了534年以后查士丁尼所颁布的各种法令。 ——摘编自《世界通史》 A B （1）写出材料中A法典的历史地位。B中四部法律文献的统称为什么？ 材料二 第一条 第一款本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。…… 第二条 第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年，副总统任期与总统任期相同。…… 第三条 第一款合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。…… ——摘自“△” （2）结合所学填写“△”的内容。材料中的法律条款体现了什么原则？ 材料三 大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段，而且法律内容与形式多种多样。大革命初期，民众就呼吁政府建立一套完整系统的法律法规。拿破仑上台后于1804年推出《拿破仑法典》，《法典》除《总则》外，分为三编，分别是：人法、物法和获取所有权法，其中第8条规定所有法国人都享有民事权利。 ——摘编自梅汝璈《拿破仑法典及其影响》等 （3）根据材料三概括《拿破仑法典》与大革命前法国法律不同之处。（一点即可） （4）依据材料并结合所学，你认为法律制度在社会发展中起到了怎样的作用？ 【答案】（1）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《罗马民法大全》 （2）1787年美国宪法；分权制衡或三权分立。 （3）不同之处：大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段；大革命后所有法国人都享有民事权利。 （4）维护社会秩序与稳定的基石；保障公民权利与自由；促进经济发展与繁荣；推动社会公正与平等；引导社会价值观与道德观的重要力量；法律制度建设是法治的基础和前提。（言之有理，答到一点即可） 【解析】 【小问1详解】 历史地位：据材料一“图为某法典石柱，现藏于巴黎卢浮宫”并结合所学可知，《汉谟拉比法典》刻在一块黑色玄武岩石柱上，这是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布维护奴隶主阶级的法典。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 统称：据材料一“首先编纂法典，组织了专门的编纂委员会主持工作。529年完成《查士丁尼法典》，533年完成的《法理概要》，同年又完成《法学汇纂》，它还有《新法典》，汇集了534年以后查士丁尼所颁布的各种法令”并结合所学可知，529 年，委员会把自2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起， 剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。 后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这 4 部法律文献统称为《罗马民法大全》。 【小问2详解】 “△”的内容：据材料二“全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年”“众国的司法权属于最高法院”并结合所学可知，这是1787年美国宪法；1787年，各州派出代表齐聚费城， 由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 原则：据材料可知，行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 【小问3详解】 不同之处：据材料三“法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段，而且法律内容与形式多种多样”、“人法、物法和获取所有权法，其中第8条规定所有法国人都享有民事权利。”可知，大革命前，法国法律都是用来保障封建贵族阶级利益的手段；大革命后所有法国人都享有民事权利。 【小问4详解】 作用：根据材料一《汉谟拉比法典》《罗马民法大全》、材料二美国1787年宪法、材料三《拿破仑法典》结合所学知识，可从法律维护社会秩序、保障公民权利、经济发展等作用进行简要说明，言之有理即可。如：引导社会价值观与道德观的重要力量，推动社会公正与平等，维护社会秩序与稳定的基石；法律制度建设是法治的基础和前提，有利于保障公民权利与自由；促进经济发展与繁荣。 24. 阅读下列材料，回答问题 【新面貌】 材料一 14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化。……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （1）依据材料一，归纳农业“专业化”的原因。由此促进了哪一生产组织的出现？ 【新思想】 材料二 “旧运动”关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”；“新运动”中的思想家对封建专制制度的无情批判是批判精神的重要体现。他们认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 ——摘编自《世界通史》 （2）结合所学知识，写出材料二中“旧运动”和“新运动”的名称。 【新制度】 材料三 英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自《大国崛起》 （3）依据材料三并结合所学知识，写出“英国人在政治制度方面的重大创新”。他们又是通过什么方式保证了制度的执行？ 【新形式】 材料四 18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在生产组织形式的变化。 ——摘编自《大国崛起》 （4）依据材料四并结合所学知识，写出英国的生产组织形式发生了怎样的变化。 （5）综上所述，请你说说引发社会变化的因素有哪些？ 【答案】（1）原因：生产工具的革新，农业技术的进步，耕地面积的增加，耕种作物品种增多（任答2点即可）；生产组织形式：租地农场。 （2）文艺复兴、启蒙运动。 （3）确立君主立宪制；立法或制定法律或颁布《权利法案》。 （4）传统的手工工场被大工厂替代。 （5）思想解放，经济发展，社会革命，制度创新等。（任答2点即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“重犁、马挽具等工具使用，土地轮耕制度的革新”可知，农业“专业化”的原因有生产工具的革新，农业技术的进步；根据材料一“有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化”可知，农业专业化发展是由于耕地面积的增加，耕种作物品种增多。 生产组织形式：依据材料一“14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。”和所学知识可知，14世纪前后，欧洲农村出现新的生产方式，即租地农场，采用雇佣劳动，产品面向市场，是资本主义化的生产方式。 阶级：根据材料一“……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己新型地产”和所学知识可知，农村地区租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶层，这些建立起“新型地产”的人后来发展为早期的资产阶级。 【小问2详解】 名称：根据材料二“‘旧运动’关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”和所学可知，“旧运动”指的是文艺复兴运动，反对封建神学的统治，倡导人文主义，是资产阶级的思想解放运动；根据材料二“新运动’中的思想家对封建专制制度的无情批判是批判精神的重要体现。他们认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。”和所学可知，“新运动”指的是启蒙运动，倡导自由、平等等理性主义，推动了思想解放，为法国革命奠定思想基础。 【小问3详解】 创新：根据材料三“英国人在政治制度方面的重大创新”和所学可知，英国资产阶级革命后，光荣革命实现了和平过渡，通过了《权利法案》，确立议会至上的原则，逐步确立了君主立宪制。因此，“英国人在政治制度方面的重大创新”是确立君主立宪制。 方式：根据材料三“使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。”和所学知识可知，1689年，英国通过《权利法案》逐步确立了君主立宪制，因此，英国是通过立法或制定法律保证了制度的执行。 【小问4详解】 变化：根据材料四“工业革命不仅体现在生产工具的改造、人造动力的运用、交通运输的进步，还体现在生产组织形式的变化。”并结合所学知，第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机，提供了便捷的动力，运用到机器和工业生产领域，促进了现代工厂制度的建立，英国传统的手工工场被大工厂替代。 【小问5详解】 因素：综合上述材料，并结合所学知识可知，材料中的文艺复兴、启蒙运动、欧美资产阶级革命、工业革命等推动了欧洲社会发展，引发社会变化的因素有思想解放，经济的发展，社会革命，制度创新等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $