海南白沙思源实验学校2025-2026学年三年级上学期12月课堂作业语文试题

2025 年秋季三年级上册语文课堂作业质量检测 (二) 参考答案 一、看拼音，写词语（10 分） 1. 母亲 2. 翠鸟 3. 玩耍 4. 茂密 5. 干净 二、给多音字选择正确读音（11 分） 1. 步行（xíng√） 银行（háng√） 2. 盛开（shèng√） 盛水（chéng√） 3. 人参（shēn√） 参加（cān√） 参差不齐（cēn√） 4. 好学（hào√） 好孩子（hǎo√） 5. 兴奋（xīng√） 高兴（xìng√） 三、形近字组词（10 分） 1. 分辨 辩论 2. 环境 镜子 3. 洒水 喝酒 4. 铺路 捕捉 5. 玩耍 要求 （答案不唯一，合理即可） 四、句子训练（8 分） 1. 拟人句：树叶在风中翩翩起舞。（答案不唯一，赋予树叶人的动作即可） 2. 比喻句：弯弯的月亮像一条小船挂在天空。（答案不唯一，本体与喻体搭配合理即可） 3. 修改病句：这次活动，使我收获很大。（或：通过这次活动，我收获很大。删除 “通过” 或 “使” 其一） 4. 陈述句：这是一个惊人的发现。 五、按课文原文填空（16 分） 1. 但闻人语响 复照青苔上（《鹿柴》，注：题目应为《鹿柴》，原文 “返景入深林” 对应此诗） 2. 碧水东流至此回 孤帆一片日边来（《望天门山》） 3. 欲把西湖比西子（《饮湖上初晴后雨》） 4. 白银盘里一青螺（《望洞庭》） 5. 停车坐爱枫林晚（《山行》） 6. 选择题：B（解析：A 写春天柳树，C 写夏天荷花，D 写春天景色，B 写秋天枫叶） 六、阅读理解（15 分） 1. 时间（季节） 2. 小喇叭 粉色的云霞 燃烧的火焰 3. 梅花、松树、柏树 4. 示例：我喜欢校园的小花园。因为它一年四季都有美丽的景色，春天有金黄的迎春花和粉嫩的桃花，夏天有火红的石榴花和遮阳的梧桐树，秋天有五颜六色的菊花和火红的枫叶，冬天有傲寒的梅花和苍翠的松柏。它不仅美化了校园，还是我们课间玩耍的好去处，带给我很多快乐。（答案不唯一，围绕小花园的美丽和作用展开，言之有理即可） 七、习作（30 分） 评分标准 1. 题目补充完整，符合要求（2 分）； 2. 按照一定顺序（时间顺序、空间顺序等）描写，条理清晰（6 分）； 3. 运用比喻、拟人等修辞手法，突出景色美丽（8 分）； 4. 语句通顺，无明显语病（8 分）； 5. 书写工整，字数不少于 300 字（6 分）。 示例作文 美丽的校园 我的校园像一座美丽的花园，处处都充满了生机与活力，最让我着迷的是校园西侧的小花园。 走进小花园，首先映入眼帘的是一排整齐的迎春花。春天一到，金黄色的小花就像一个个小喇叭，吹着 “春天来啦” 的号角，唤醒了沉睡的校园。不远处的桃花也竞相开放，粉嘟嘟的花朵挂满枝头，远远望去，像一片粉色的云霞，吸引着蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层嫩绿的地毯，踩上去软软的，舒服极了。 夏天，小花园里的梧桐树长得枝繁叶茂，撑开一把把巨大的绿伞，为我们挡住炎炎烈日。树下的石凳成了我们的乐园，课间时，同学们常常在这里乘凉、看书、做游戏，欢声笑语传遍了整个花园。石榴花也不甘示弱，火红火红的花朵像一团团燃烧的火焰，给夏天增添了一抹热烈的色彩。 秋天，菊花成了小花园的主角。它们五颜六色的，有黄的、白的、紫的，像一个个美丽的小绣球，在秋风中轻轻摇晃。枫叶变红了，像一只只红色的小手，向我们挥手致意。飘落的银杏叶像一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。 冬天，雪花飘落，小花园披上了一层洁白的外衣。梅花傲寒开放，淡淡的清香飘满校园，像一位位坚强的战士，在寒风中挺立。松树和柏树依然苍翠挺拔，像一个个威武的士兵，守护着我们的校园。 这座美丽的校园，不仅是我们学习知识的殿堂，更是我们成长的乐园。我爱这美丽的校园，它带给我无限的快乐与回忆。 编辑分享 三年级上册语文课堂作业质量检测（二）参考答案 三年级上册语文课堂作业质量检测（二）的题目 推荐一些三年级上册语文课堂作业质量检测（二）的复习资料 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季三年级上册语文课堂作业质量检测（二） 时间：80分钟满分：100分 学校 班级 姓名 得分 一.看拼音，写词语。(10分) 1.我的mii qin( )非常勤劳，每天都把家里打理得井井有条。 2.一只彩色的cul niǎo( )掠过水面，叼起一条小鱼迅速飞走了。 3.小朋友们在草地上尽情wan shuǎ( ),笑声传遍了整个公园。 4.山脚下有一片màom1( )的森林，里面住着许多可爱的小动物。 5.洗完手后，请用毛巾把手上的水擦千，保持双手gan jing( )。 二，给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(11分) 1.小明每天步行(xing hang)去上学，路上要经过一家银行(xing hang)。 2.春天，.公园里的花儿盛(shèng cheng)开了，园丁伯伯正忙着给花盛 (sheng cheng)水。 3.人参(can shen cen)是一种珍贵的药材，我们要参(can shen cen)加 保护野生植物的活动，不能让它们变得参(con shen cen)差不齐。 4.他是一个好(hd0hao)学上进的好(hao hao)孩子。 5.听到这个令人兴.(xing.xing)奋的消息，大家都非常高-兴(xIng xing) 三.形近字组词(10分) 1.辨( ) 辩( 2.镜（ )境( 3.洒( 酒( 4.捕( )铺( 5.要( 要( 四.句子训练(8分) 1.树叶在风中飘动。 (改写拟人句) 2.弯弯的月亮挂在天空。 (改写比喻句) 3. 通过这次活动，使我收获很大。修改病句（在原句上改） 4.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句） 五.按课文原文填空(16分) 1.空山不见人， 返景入深林， (《采莲曲》) 天门中断楚江开， 两岸青山相对出， 2. (《望天门山》) 3. ,淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） 4.遥望洞庭山水翠， 。(刘禹锡《望洞庭》) 5. 霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） 6.选择填空，下列诗句中，描写秋天景色的是( A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D.草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。 六.阅读理解(15分) 美丽的校园一角 我们的校园里，最引人注目的就是那片小花园。 春天，小花园里的迎春花最先开放，金黄的小花像一个个小喇叭，吹着迎 接春天的号角。桃花也不甘示弱，粉嘟哪的花朵挂满枝头，远远望去， 像一片 粉色的云霞。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层嫩绿的地毯。 夏天，石榴花火红火红的，像一团团燃烧的火焰。茂密的梧桐树撑开巨大 的绿伞，为我们挡住炎炎烈日。同学们常常在树下乘凉、做游戏。 秋天，菊花竞相开放，五颜六色的，有黄的、白的、紫的，像一个个美丽 的小绣球。枫叶变红了，像一只只红色的小手，在秋风中轻轻摆动。 冬天，梅花傲寒开放，淡淡的清香飘满整个校园。松树和柏树依然苍翠挺 拔， 像一个个威武的士兵，守护着我们的校园。 这片小花园不仅美化了校园，更是我们课间玩耍的好去处，我爱校园的小 花园 1.短文按照」 顺序描写了校四小花园的景色。(3分) 2.文中分别把迎春花比作：，把桃花比作 把石榴花比作 3.冬天，校园小花园里有哪些植物？(3分) 4.你喜欢校园的小花园吗？为什么？(3分) 七、习作。(30分) 题目美丽的 要求： 1.把题目补充完整，可以写校园、田野、小河等你熟悉的风景。 2.按照一定的顺序描写，运用比喻、拟人等修辞手法，突出景色的美丽， 3.语句通顺，书写工整，不少于300字。