精品解析：广西玉林市陆川县2025-2026学年七年级上学期期中适应性训练道德与法治试题

广西玉林市陆川县2025-2026学年七年级上学期期中适应性训练 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 2025年的秋天对小华来说有着特殊的意义，在他即将进入初中之际，父母送给他一支定制的书签作为礼物，上面写着“少年没有偏旁，自己便是华章。愿你勇敢坚强，逐梦路上繁花似锦！”这枚书签（ ） A. 承载着家庭寄予小华的更高的期望 B. 为小华打开了认识这个社会的大门 C. 可以帮助小华树立正确的人生目标 D. 告诉小华要随心所欲的过初中生活 2. “踏上新旅程，认识新身份；发现新机会，迎接新挑战；确立新目标，争做新少年”。学习完“奏响中学序曲”，小然同学写下不少感言，其中值得点赞的有（ ） ①初中阶段意味着新的机会和可能 ②应该在初中阶段塑造完美无缺的自己 ③学习知识是中学时代的唯一任务 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ）​ A. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期​ B. 初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动​ C. 初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义​ D. 初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期​ 4. 班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。下列同学们的观点都有利于科学规划初中生活的是（ ） 小华：我没有明确的奋斗目标，请老师给我制订几个就行了。 小芳：我喜欢做科学实验，我想在初中生科技大赛中一展身手。 小刚：看，这是我专门制订的目标卡，带在身上，每天都提醒自己。 小强：我们的未来有无限的可能，规划会限制我们的发展，不做也罢！ A. 小华 小芳 B. 小芳 小刚 C. 小华 小强 D. 小刚 小强 5. 2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ） A. 有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B. “为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C. 规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D. 初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 6. 广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学旅游成为新风尚。同学们在研学中收获满满，这说明（ ） ①传统的课堂教学已经过时了 ②学习并不仅仅局限于学校 ③学习可以表现为探究和体验 ④只有研学才能学到真本领 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 古希腊哲学问题“我是谁?我从哪来?我到哪里去?”涵盖自我认知、存在起源、人生意义和未来方向，是哲学思考的核心，相互关联，影响深远，成为哲学终极问题。探究这些问题（ ） ①有助于我们正确认识自己、悦纳自己 ②有利于树立明确目标，不断提升自己 ③有利于引导我们对人生意义产生更深的认识 ④是推动社会进步和发展的关键所在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 张桂梅校长以“教书育人”为己任，照亮大山女孩的求学路。她的事迹告诉我们（ ） ①听从老师的教诲定能成才 ②对老师的指导都言听计从 ③老师是孩子成长的引路人 ④老师要有正确的理想信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在科技迅猛发展的当今时代，AI已逐步融入学校教育场景。然而，教师依然具有不可替代的作用。以下说法能印证上述观点的是（ ） ①AI能精准地解答学业疑问，制定标准化学习方案 ②AI能利用技术模拟实验，帮助学生理解科学知识 ③AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀 ④AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（ ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下列对“微行为”的“微点评”不恰当的是（ ） 微行为 微点评 ①好友约我一起教训他人 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ②好友不肯说烦心事，我不再追问 友谊需要尊重，应把握分寸 ③结交新朋友后，旧友疏远我 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 ④好友求我考试传答案，我拒绝 友谊不能没有原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 小刚打算与新认识的网友见面，并让好友小楠帮他撒谎，欺瞒父母，小楠害怕伤害友谊，于是答应了小刚的请求。小楠的做法（ ） ①正确，他为朋友两肋插刀，是讲义气之举 ②错误，他应该告诫小刚网上交友要慎重 ③正确，他以诚待人，同小刚和睦相处 ④错误，他没有在朋友做错事时坚持正确立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 小东和朋友因解题方法不同吵架，化解矛盾的合理路径是（ ） ①换位思考，相互谅解 ②坦诚交流，解决冲突 ③冷静下来，稳定情绪 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 14. 随着二孩政策的放开，玲玲的弟弟出生了。玲玲感觉备受冷落，整天闷闷不乐，“爸爸妈妈有了弟弟，不喜欢我了。”作为朋友，你会劝说玲玲 ①照顾好自己，不理会父母的“偏心” ②相信父母的爱，主动与父母沟通 ③试试顶撞父母，吸引他们的注意 ④体验姐姐的责任，关心照顾弟弟 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 15. 梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列属于集体的是（ ） ①中国女子体操队 ②商场购物人群 ③电影院观众 ④某校七年级（2）班 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 2025年2月9日举行的第九届亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队经过团结拼搏，成功夺得冠军。赛后，队员们说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此尊重、互相信任，就像家人一样。”由此可见（ ） A. 集体力量等于个人力量之和 B. 美好集体和谐如一家，不会有任何矛盾 C. 美好集体是充满关怀与友爱的 D. 个人只要依赖集体力量，就能取得成功 17. 中国古代有个岳飞抗金的故事：面对强大的金军，北宋几十万大军一击即溃，金人轻松灭掉北宋。而岳家军虽然人数不多，但是他们同仇敌忾，全军上下一心、军纪严明，训练有素、作战勇敢，经常击败金军，故金人有“撼山易，撼岳家军难”之语。岳家军的事迹启示我们（ ） ①要正确对待集体中的竞争与合作 ②集体的力量来源于共同的目标 ③集体的力量与成员数量没有关系 ④集体成员要增强团结协作精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 2024年4月24日，是第九个中国航天日。北斗环绕，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；导航定位，遥感监测，卫星通信，电视直播……为发展航天事业、建设航天强国的梦想，为着这一次次突破性成就的取得，几代航天人默默无闻、艰苦付出，是亿万航天人的团结奋斗，托起了中国航天的辉煌。由此可见（ ） A. 在集体中，集体利益和个人利益是一致的 B. 我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间 C. 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 D. 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答以下问题 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己? （2）在班会上，老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。你将如何做好并实现初中生活规划呢? 20. 【感悟师者与师生互促】 某班准备召开“我和我的老师”主题班会，请你参与完成相关任务。 赞美之言 感悟之理 师者，人之模范也。 老师要有道德情操，师德高尚 教师传播知识、传播思想、传播真理 ① 一生平凡一世艰辛，默默奉献知识，把爱传递 ② 教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工程师 ③ （1）【我的感悟】请你将以上“赞美之言”对应的“感悟之理”分别写出来。 （2）【师生之间】有同学说：“老师能让学生更优秀”；也有同学说：“学生也可以促使老师更加优秀”。请你结合他们的观点写一则短评。 21. 【梦想始于当下共建美好集体】 材料一 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。 （1）影片中的小猪妖等小妖怪们虽出身平凡，却心怀走出浪浪山、踏上取经的梦想。他们对梦想的执着追求，体现了理想信念的重要性。请问你的梦想是什么？ （2）影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗。那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？ 材料二 在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （3）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？ 22. 【七年级规划与追梦】 七年级是人生成长的重要阶段，为帮助同学们更好地规划初中生活，学校开展“珍视当下，追逐梦想”的主题教育活动，请你参与。 （1）【规划人生】请你参考以下例子，为自己制定一份七年级的成长规划（至少包含两个方面）。 例：兴趣特长方面（目标+行动）：目标：本学期学会3首完整的吉他弹唱，期末在班级才艺展表演1首。行动：每天17:30-18:00练习吉他指法，每周六下午用1小时练习歌曲和弦衔接。 （2）【方法分享】在学习过程中，你有哪些科学的学习方法？请分享两个（写出方法的名称和具体操作）。 （3）【梦想寄语】请为自己写一句激励追梦的话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西玉林市陆川县2025-2026学年七年级上学期期中适应性训练 道德与法治试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1. 2025年的秋天对小华来说有着特殊的意义，在他即将进入初中之际，父母送给他一支定制的书签作为礼物，上面写着“少年没有偏旁，自己便是华章。愿你勇敢坚强，逐梦路上繁花似锦！”这枚书签（ ） A. 承载着家庭寄予小华的更高的期望 B. 为小华打开了认识这个社会的大门 C. 可以帮助小华树立正确的人生目标 D. 告诉小华要随心所欲的过初中生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新要求。 A：书签上的寄语体现了父母对小华勇敢逐梦的鼓励，承载了家庭对他的期望，故A符合题意； B：认识社会通常需通过实践与观察，书签内容聚焦个人成长，未涉及社会认知，故B不符合题意； C：书签上的寄语与树立正确的人生目标无关，故C不符合题意； D：“随心所欲”与书签中“逐梦”“勇敢坚强”的积极导向相悖，故D说法错误； 故本题选A。 2. “踏上新旅程，认识新身份；发现新机会，迎接新挑战；确立新目标，争做新少年”。学习完“奏响中学序曲”，小然同学写下不少感言，其中值得点赞的有（ ） ①初中阶段意味着新的机会和可能 ②应该在初中阶段塑造完美无缺的自己 ③学习知识是中学时代的唯一任务 ④初中阶段是规划未来之路的重要时期 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 ①：初中阶段确实意味着新的机会和可能，符合中学生活的特点，故①说法正确； ②：没有人是完美无缺的，追求完美不符合实际，故②说法错误； ③：学习是主要任务，但并非唯一任务，还需注重全面发展，故③说法错误； ④：初中阶段是人生发展的重要阶段，需要为未来规划奠定基础，故④说法正确； 故本题选B。 3. 2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ）​ A. 初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期​ B. 初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动​ C. 初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义​ D. 初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期​ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，强调其作为身心发育和思想观念形成的关键时期，与题干中“增设初中生专项赛道”鼓励创新实践的目标一致，故A符合题意； B：“只需掌握基础知识，无需参与实践活动”与题干中鼓励实践创新的调整直接矛盾，故B说法错误； C：初中生具备创新能力，赛事调整旨在激发其潜力，故C说法错误； D：“唯一适合”表述绝对化，不符合实际，故D说法错误； 故本题选A。 4. 班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。下列同学们的观点都有利于科学规划初中生活的是（ ） 小华：我没有明确的奋斗目标，请老师给我制订几个就行了。 小芳：我喜欢做科学实验，我想在初中生科技大赛中一展身手。 小刚：看，这是我专门制订的目标卡，带在身上，每天都提醒自己。 小强：我们的未来有无限的可能，规划会限制我们的发展，不做也罢！ A. 小华 小芳 B. 小芳 小刚 C. 小华 小强 D. 小刚 小强 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查科学规划初中生活的正确方法。 ①小华：依赖他人制定目标，缺乏自主性，不符合科学规划要求，故①错误； ②小芳：结合兴趣设定目标，主动参与活动，符合科学规划，故②正确； ③小刚：自主制定目标并落实行动，体现科学规划，故③正确； ④小强：否定规划的作用，观点片面，故④错误； 故本题选B。 5. 2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ） A. 有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B. “为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C. 规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D. 初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：认为有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动，这一说法错误，因为规划需要实际行动才能实现目标，故A说法错误； B：引用为者常成，行者常至，强调将努力落实到每一天的具体行动中，与题干中制定每日阅读计划并坚持执行的要求完全契合，故B符合题意； C：主张规划只需大目标，不需要分解到日常行动，这一说法错误，因为合理规划需要将目标分解为具体步骤，故C说法错误； D：认为初中生只需阅读，无需其他实践，这一说法片面，初中生应全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 6. 广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，让研学旅游成为新风尚。同学们在研学中收获满满，这说明（ ） ①传统的课堂教学已经过时了 ②学习并不仅仅局限于学校 ③学习可以表现为探究和体验 ④只有研学才能学到真本领 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和形式。 ①：传统的课堂教学并未过时，研学是补充而非替代，故①说法错误； ②：研学旅游说明学习可在校外进行，故②符合题意； ③：研学通过实践和体验学习，体现学习的多样性，故③符合题意； ④：“只有研学才能学真本领”过于绝对，否定其他学习方式，故④说法错误； 故本题选C。 7. 古希腊哲学问题“我是谁?我从哪来?我到哪里去?”涵盖自我认知、存在起源、人生意义和未来方向，是哲学思考的核心，相互关联，影响深远，成为哲学终极问题。探究这些问题（ ） ①有助于我们正确认识自己、悦纳自己 ②有利于树立明确目标，不断提升自己 ③有利于引导我们对人生意义产生更深的认识 ④是推动社会进步和发展的关键所在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的意义、学会接纳自己的要求的认识和理解。 ①②③：题干表述的“我是谁?我从哪来?我到哪里去?”的三个哲学问题有利于我们正确认识自己，树立明确目标，对人生意义产生更为深刻的认识，故①②③说法正确； ④：探究这些问题不是推动社会进步发展的关键所在，故④说法错误； 故本题选A。 8. 张桂梅校长以“教书育人”为己任，照亮大山女孩的求学路。她的事迹告诉我们（ ） ①听从老师的教诲定能成才 ②对老师的指导都言听计从 ③老师是孩子成长的引路人 ④老师要有正确的理想信念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①：听从老师的教诲是成才的重要因素，但“定能”表述过于绝对，忽略了个人努力等其他条件，故①说法错误； ②：对老师的指导应理性思考，而非盲目“言听计从”，故②说法错误； ③：张桂梅作为教师，为学生的成长提供指引，体现了教师作为引路人的作用，故③说法正确； ④：张桂梅以教书育人为信念，展现了教师需具备正确的理想信念，故④说法正确； 故本题选D。 9. 在科技迅猛发展的当今时代，AI已逐步融入学校教育场景。然而，教师依然具有不可替代的作用。以下说法能印证上述观点的是（ ） ①AI能精准地解答学业疑问，制定标准化学习方案 ②AI能利用技术模拟实验，帮助学生理解科学知识 ③AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀 ④AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ③④：根据题文、结合所学可知，AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀，AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接，体现了在情感方面AI无法替代老师，表明教师依然具有不可替代的作用，故③④符合题意； ①②：观点不能印证教师依然具有不可替代的作用，故①②不符合题意； 故本题选D。 10. 获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（ ） ①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约 ②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助” ③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪 ④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的做法。 ①：独自赴约网友存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故①说法错误； ②：考试作弊违反规则，不是真正的帮助，故②说法错误； ③：安慰并监督朋友改正错误，体现正向引导，故③说法正确； ④：真诚道歉与宽容谅解是化解矛盾的正确方式，故④说法正确； 故本题选D。 11. 下列对“微行为”的“微点评”不恰当的是（ ） 微行为 微点评 ①好友约我一起教训他人 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ②好友不肯说烦心事，我不再追问 友谊需要尊重，应把握分寸 ③结交新朋友后，旧友疏远我 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 ④好友求我考试传答案，我拒绝 友谊不能没有原则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ①：好友约“我”教训他人属于错误行为，友谊需要原则而非盲目“哥们义气”，故①说法错误； ②：尊重朋友隐私、把握分寸是维护友谊的合理方式，故②说法正确； ③：结交新朋友并不违背对旧友的忠诚，友谊不排斥开放交往，故③说法错误； ④：拒绝考试作弊是坚守原则的表现，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12. 小刚打算与新认识的网友见面，并让好友小楠帮他撒谎，欺瞒父母，小楠害怕伤害友谊，于是答应了小刚的请求。小楠的做法（ ） ①正确，他为朋友两肋插刀，是讲义气之举 ②错误，他应该告诫小刚网上交友要慎重 ③正确，他以诚待人，同小刚和睦相处 ④错误，他没有在朋友做错事时坚持正确立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：友谊要讲原则，不能不加分辨的为朋友做任何事，①说法错误； ②④：题文中小楠因害怕伤害友谊，答应帮小刚隐瞒与网友见面的事的做法是没有认识到友谊要讲原则的表现，是错误的做法，没有在朋友做错事时坚持正确立场；他应该告诫小刚网上交友要慎重，②④说法正确； ③：小楠的做法是错误的，没有认识到友谊要讲原则，③说法错误； 故本题选D。 13. 小东和朋友因解题方法不同吵架，化解矛盾的合理路径是（ ） ①换位思考，相互谅解 ②坦诚交流，解决冲突 ③冷静下来，稳定情绪 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查化解人际冲突的方法。 ABCD：化解矛盾需先冷静下来，避免情绪激化，故③应为第一步；换位思考是冷静后的第二步，需先稳定情绪才能理性沟通，故①应在③之后；解决冲突需在冷静和换位思考后进行，故②应为最后一步；所以顺序应为③→①→②。故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 14. 随着二孩政策的放开，玲玲的弟弟出生了。玲玲感觉备受冷落，整天闷闷不乐，“爸爸妈妈有了弟弟，不喜欢我了。”作为朋友，你会劝说玲玲 ①照顾好自己，不理会父母的“偏心” ②相信父母的爱，主动与父母沟通 ③试试顶撞父母，吸引他们的注意 ④体验姐姐的责任，关心照顾弟弟 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生与父母沟通的相关知识。根据教材知识，对材料进行分析，从而做出正确选择。学会与父母进行沟通，就要理解父母，学会与父母沟通就要尊重自己的父母，还要掌握一定的方法技巧。题文中，当玲玲有了弟弟以后，作为姐姐的她应该感受到责任的力量，理解父母、照顾好弟弟。所以②④说法正确；理解父母需要站在父母的角度思考问题，①说法错误；顶撞父母是不尊重父母的表现，③说法错误；故选D。 15. 梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列属于集体的是（ ） ①中国女子体操队 ②商场购物人群 ③电影院观众 ④某校七年级（2）班 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的定义。 ①：中国女子体操队是有组织、有共同目标的团队，属于集体，故①符合题意； ②：商场购物人群是临时聚集的，缺乏组织性和共同目标，故②不符合题意； ③：电影院观众是短暂聚集的群体，无固定结构和共同使命，故③不符合题意； ④：某校七年级（2）班是有明确组织、纪律和共同学习目标的集体，故④符合题意； 故本题选B。 16. 2025年2月9日举行的第九届亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队经过团结拼搏，成功夺得冠军。赛后，队员们说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此尊重、互相信任，就像家人一样。”由此可见（ ） A. 集体力量等于个人力量之和 B. 美好集体和谐如一家，不会有任何矛盾 C. 美好集体是充满关怀与友爱的 D. 个人只要依赖集体力量，就能取得成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：集体力量是优化组合产生的合力，而非简单相加，故A说法错误； B：美好集体可能存在矛盾，但能妥善解决，故B说法错误； C：队员强调“彼此尊重、互相信任”，体现美好集体是充满关怀与友爱的，故C说法正确； D：“只要……就能……”的说法绝对化，个人依赖集体力量，有利于取得成功，故D说法错误； 故本题选C。 17. 中国古代有个岳飞抗金的故事：面对强大的金军，北宋几十万大军一击即溃，金人轻松灭掉北宋。而岳家军虽然人数不多，但是他们同仇敌忾，全军上下一心、军纪严明，训练有素、作战勇敢，经常击败金军，故金人有“撼山易，撼岳家军难”之语。岳家军的事迹启示我们（ ） ①要正确对待集体中的竞争与合作 ②集体的力量来源于共同的目标 ③集体的力量与成员数量没有关系 ④集体成员要增强团结协作精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求、坚持集体主义原则。 ②④：分析题文可知，岳家军人数不多、却能够经常击败强大的金军，可以看出岳家军是一个强大的集体集体成员在共同的目标下，团结协作，取得胜利，故②④符合题意； ①：材料没有体现正确对待集体中的竞争与合作，故①不符合题意； ③：集体的力量与成员数量有一定的关系，故③错误； 故本题选D。 18. 2024年4月24日，是第九个中国航天日。北斗环绕，嫦娥伴月，神舟起航，天舟穿梭；导航定位，遥感监测，卫星通信，电视直播……为发展航天事业、建设航天强国的梦想，为着这一次次突破性成就的取得，几代航天人默默无闻、艰苦付出，是亿万航天人的团结奋斗，托起了中国航天的辉煌。由此可见（ ） A. 在集体中，集体利益和个人利益是一致的 B. 我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间 C. 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 D. 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、集体愿景的作用。 C：由“航天人的团结奋斗，托起中国航天的辉煌”可见共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致、开拓进取，故C说法正确； A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故A说法错误； BD：材料主要说明集体愿景的作用，并未体现“对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间”、“集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程”，故BD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答以下问题 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己? （2）在班会上，老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。你将如何做好并实现初中生活规划呢? 【答案】（1）①通过自我反思认识自己；②通过他人评价认识自己；③全面客观地看待自己的优点和不足 （2）①制定合理的学习计划并坚持执行；②积极参与学校活动，拓宽视野；③与同学建立良好的人际关系；④保持积极乐观的心态面对学习中的困难；⑤定期总结反思，不断改进学习方法；⑥培养良好的学习习惯 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、学会规划初中生活 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈一鸣热爱集体+她关心他人，尊敬师长+她志向远大，学习成绩优秀+她热心公益→通过他人评价认识自己； 关键词②：我经常反思，看到优点的同时也看到不足→自我反思+全面客观地看待自己的优点和不足； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用规划初中生活的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她目标明确，志向远大，学习成绩优秀→制定和执行学习计划+乐观的心态面对学习中的困难+不断改进学习方法+培养良好的学习习惯； 关键词②：她爱学校，热爱集体+她热心公益，积极参加青少年志愿者活动→积极参与活动，拓宽视野； 关键词③：她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长→与同学建立良好的人际关系； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【感悟师者与师生互促】 某班准备召开“我和我的老师”主题班会，请你参与完成相关任务。 赞美之言 感悟之理 师者，人之模范也。 老师要有道德情操，师德高尚 教师传播知识、传播思想、传播真理 ① 一生平凡一世艰辛，默默奉献知识，把爱传递 ② 教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工程师 ③ （1）【我的感悟】请你将以上“赞美之言”对应的“感悟之理”分别写出来。 （2）【师生之间】有同学说：“老师能让学生更优秀”；也有同学说：“学生也可以促使老师更加优秀”。请你结合他们的观点写一则短评。 【答案】（1）①教师是人类文明的传承者之一（或教师要有扎实学识）；②教师要有仁爱之心；③教师要有理想信念。  （2）他们的观点说明“教学相长”（或教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程）。一方面，我们的学习离不开老师的指引和指导，引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，可以促进老师更好的教。所以面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流，促进师生共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业特点、教学相长。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是学生，需要运用教师的职业特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：教师传播知识、传播思想、传播真理→教师要有扎实学识； 关键词②：一生平凡一世艰辛，默默奉献知识，把爱传递→有仁爱之心； 关键词③：是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工程师→有理想信念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是学生，需要运用师生交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：老师能让学生更优秀；学生也可以促使老师更加优秀→可链接教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们的学习离不开老师的指引和指导，引领和指导；我们与老师交流互动，可以促进老师更好的教。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【梦想始于当下共建美好集体】 材料一 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。 （1）影片中的小猪妖等小妖怪们虽出身平凡，却心怀走出浪浪山、踏上取经的梦想。他们对梦想的执着追求，体现了理想信念的重要性。请问你的梦想是什么？ （2）影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗。那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？ 材料二 在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。 （3）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？ 【答案】（1）成为一名医生。 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查写出你自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣→链接集体生活能带给我们温暖；有助于我们学会与人交往。 关键词②：那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”→链接有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 关键词③：最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪→链接集体生活有助于培养我们的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【七年级规划与追梦】 七年级是人生成长的重要阶段，为帮助同学们更好地规划初中生活，学校开展“珍视当下，追逐梦想”的主题教育活动，请你参与。 （1）【规划人生】请你参考以下例子，为自己制定一份七年级的成长规划（至少包含两个方面）。 例：兴趣特长方面（目标+行动）：目标：本学期学会3首完整的吉他弹唱，期末在班级才艺展表演1首。行动：每天17:30-18:00练习吉他指法，每周六下午用1小时练习歌曲和弦衔接。 （2）【方法分享】在学习过程中，你有哪些科学的学习方法？请分享两个（写出方法的名称和具体操作）。 （3）【梦想寄语】请为自己写一句激励追梦的话。 【答案】（1）示例：①学习方面：目标：初一期末数学、语文成绩进入班级前15名；行动：每天19:00-19:30复习当天知识点，每周日整理错题。 ②品德与能力方面：目标：本学期参与2次校园志愿活动；行动：加入班级“帮扶小组”，每周帮1名同学辅导作业。 （2）①“定时复习法”：依据遗忘曲线，学习新知识后1小时、当晚、次日早晨各复习10分钟（如背单词后当晚默写、次日晨读），巩固记忆。 ②“问题导向学习法”：课前列3个不懂的问题（如“文言文中心思想是什么”），带着问题听课，课后围绕问题整理笔记，提高听课专注度。 （3）示例1：“初中逐梦不蹉跎，每步努力皆发光！” 示例2：“以今日之勤，赴明日之梦，初中加油！” 【解析】 【小问1详解】 本题考查制定初中阶段的成长规划，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查科学的学习方法，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查激励追梦的话语，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $